Testim periudha e dytë Gjuhë shqipe Klasa e tretë Shkolla : “Sulë Harri”

2018-2019

Emër mbiemër:_______________________________________ Grupi A

“Dheu është flori” përrallë për fëmijë e shkruar nga Sami Frashëri. Lexo pjesën
e mëposhtme

Një bujk plak , kur do të vdiste, thirri të tre bijtë e tij pranë, dhe u tha:

– O tim bij, në arën që e kam punuar gjithë jetën time, dhe që me drithë të saj ju kam ushqyer e
ju kam sjellë në këtë jetë, në atë arë ju kam fshehur një shtambë me flori. Mihni thellë dhe
kërkoni në të gjitha anët e arës, të gjeni atë shtambën, që pastaj të mos hiqni varfëri kurrë.

Të tre bijtë e plakut, pas vdekjes së babait, zunë e mihnin arën më të gjitha anët thellë e më
thellë. Mot e për mot e thellonin nga një pëllëmbë më tepër por shtambën nuk e gjetën. Kur ara,
duke u punuar më thëllë, zu të japë mot për mot më tepër, të tre vëllezërve, si nxirrnin bukën e
shtëpisë, u tepëronte edhe më shumë për të shitur. Të hollat që merrnin nga këto të shitura i
hidhnin në një shtambë për t’i ruajtur.

Në pesë vjet shtamba u mbush me florinj. Atëherë e muarën vesh se ku qënka shtamba me
florinj, që tha ati i tyre.

1. Si e kalonin kohën djemtë e plakut kur ishte gjallë ai?

(1 pikë)
a. Punonin nga mëngjesi deri në mbrëmje.
b. Punonin dhe fuqizoheshin çdo ditë.
c. Nuk punonin , por rrinin gjithë ditën.
d. Punonin dhe fitonin para.
2. Çfarë ndodhi pas vdekjes së babait?
(1 pikë)
a. Djemtë filluan të flinin përsëri gjumë.
b. Djemtë filluan të zihen për shtambën me florinj.
c. Djemtë hidhnin valle për florinjtë e lënë nba babai.
d. Djemtë filluan të punojnë tokën gjithandej.
3. Kur u mbush shtamba me florinj?
(1 pikë)
a. Në fund të vitit të parë të punës.
b. Pas pesë vjetësh.
c. Brenda vitit të dytë dhe të tretë.
d. Brenda vitit të retë dhe të katërt.
4. Nga kjo përrallë mësojmë.
(1 pikë)
 a. "Thesaret nuk gjenden, por fitohen me punë"
b. Njeriu duke qëndruar pa punuar arrin sigurimin e një jetë të mirë,
c. Vetëm pa punë sigurohet gjithçka.
d. Pa punë bëhesh njëherësh edhe i pasur.
5. Gjeni dhe shkruani porosinë e babait.
(1 pikë)

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….........

6. Tregoni rasën e emrave të nënvizuar në fjalitë.

(2 pikë)

– O tim bij, në arën që e kam punuar gjithë jetën time. Rasa: ________________

_ Mihni thellë dhe kërkoni në të gjitha anët e arës. Rasa: ________________

7. Pranë emrave vendosi nga një mbiemër të nyjshëm dhe të panyjshëm.

(3 pikë)

Plak ……………… , ……………………… , djem …………………., ………………… , arë

……………… , ……………..

8. Përcakto gjininë, numrin, trajtën dhe rasën e emrit të vizuar.

(4 pikë)

Të tre bijtë e plakut, pas vdekjes së babait, zunë e mihnin arën.

Gjinia …………… Numri………………. Trajta ………………. Rasa

……………………..

9. Gjeni mbiemrin në fjalinë e dhënë më poshtë dhe përcakto llojin i nyjshëm ose i
panyjshëm, gjininë dhe numrin.

(4 pikë)

Të tre djemtë e plakut punuan arën e pafundme vit për vit nga një pëllëmbë.

Mbiemri ……………. , Lloji ………………………, Gjinia……………………. , Numri

………………….

10. Vendosi emrat nga trajta e pashquar në trajtën e shquar njerëz e shumës.
(12 pikë)

Emër Trajta e pashquar Trajta e shquar Trajta e pashquar Trajta e shquar

 njëjës njejës shumës shumës
Arë
Shtambë
Vëlla
Plak
11. Zëvendëso emrin e vizuar me përemër vetorë dhe shkruaje fjalinë. Përcakto vetën
dhe numrin. (4 pikë)

Paratë u siguruan vetëm nga puna.

……………………………………………………………………………………………

Veta ……………………………….. Numri …………………………….

12. Trego kohën vetën dhe numrin e foljes në fjalinë e dhënë.

(3 pikë)

Djemtë punojnë tokën e shkrifët.

Koha ……………… Veta ………………. Numri

……………………

13. Përshkruaj pranverën.

(5 pikë)

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………

Shkallët e vlerësimit 1(AP) 2(ANP) 3(AK) 4(ASHK) 5(ASH)

Pikët e marra 0 - 11 12 - 22 23 - 33 34-38 39-42
Testim periudha e dytë Gjuhë shqipe Klasa e tretë Shkolla : “Sulë Harri”
2018-2019

Emër mbiemër:_______________________________________ Grupi B

“Dheu është flori” përrallë për fëmijë e shkruar nga Sami Frashëri. Lexo pjesën
e mëposhtme
Një bujk plak , kur do të vdiste, thirri të tre bijtë e tij pranë, dhe u tha:

– O tim bij, në arën që e kam punuar gjithë jetën time, dhe që me drithë të saj ju kam ushqyer e
ju kam sjellë në këtë jetë, në atë arë ju kam fshehur një shtambë me flori. Mihni thellë dhe
kërkoni në të gjitha anët e arës, të gjeni atë shtambën, që pastaj të mos hiqni varfëri kurrë.

Të tre bijtë e plakut, pas vdekjes së babait, zunë e mihnin arën më të gjitha anët thellë e më
thellë. Mot e për mot e thellonin nga një pëllëmbë më tepër por shtambën nuk e gjetën. Kur ara,
duke u punuar më thëllë, zu të japë mot për mot më tepër, të tre vëllezërve, si nxirrnin bukën e
shtëpisë, u tepëronte edhe më shumë për të shitur. Të hollat që merrnin nga këto të shitura i
hidhnin në një shtambë për t’i ruajtur.

Në pesë vjet shtamba u mbush me florinj. Atëherë e muarën vesh se ku qënka shtamba me
florinj, që tha ati i tyre.

2.Çfarë ndodhi pas vdekjes së babait?

(1 pikë)

1. Djemtë filluan të flinin përsëri gjumë.

2. Djemtë filluan të zihen për shtambën me florinj.
3. Djemtë hidhnin valle për florinjtë e lënë nba babai.
4. Djemtë filluan të punojnë tokën gjithandej.

1.Si e kalonin kohën djemtë e plakut kur ishte gjallë ai?

(1 pikë)

1. Punonin nga mëngjesi deri në mbrëmje.

2. Punonin dhe fuqizoheshin çdo ditë.
3. Nuk punonin , por rrinin gjithë ditën.
4. Punonin dhe fitonin para.

3.Nga kjo përrallë mësojmë.

(1 pikë)

1. "Thesaret nuk gjenden, por fitohen me punë"

2. Njeriu duke qëndruar pa punuar arrin sigurimin e një jetë të mirë,
3. Vetëm pa punë sigurohet gjithçka.
4. Pa punë bëhesh njëherësh edhe i pasur.

4.Kur u mbush shtamba me florin?

(1 pikë)

1. Në fund të vitit të parë të punës.

2. Pas pesë vjetësh.
3. Brenda vitit të dytë dhe të tretë.
 4. Brenda vitit të retë dhe të katërt.

5.Gjeni dhe shkruani porosinë e babait.

(1 pikë)

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….........

6.Tregoni rasën e emrave të nënvizuar në fjalitë.

(2 pikë)

– O tim bij, në arën që e kam punuar gjithë jetën time. Rasa: ________________

_ Mihni thellë dhe kërkoni në të gjitha anët e arës. Rasa: ________________

7.Pranë emrave vendosi nga një mbiemër të nyjshëm dhe të panyjshëm.

(3 pikë)

Plak ……………… , ……………………… , djem …………………., ………………… , arë

……………… , ……………..

8.Përcakto gjininë, numrin, trajtën dhe rasën e emrit të vizuar.

(4 pikë)

Të tre bijtë e plakut, pas vdekjes së babait, zunë e mihnin arën.

Gjinia …………… Numri………………. Trajta ………………. Rasa

……………………..

9.Gjeni mbiemrin në fjalinë e dhënë më poshtë dhe përcakto llojin i nyjshëm ose i
panyjshëm, gjininë dhe numrin. (4 pikë)

Të tre djemtë e plakut punuan arën e gjelbëruar vit për vit nga një pëllëmbë.

Mbiemri ……………. , Lloji ………………………, Gjinia……………………. , Numri

………………….

10.Vendosi emrat nga trajta e pashquar në trajtën e shquar njerëz e shumës.

(12 pikë)

Emër Trajta e pashquar Trajta e shquar Trajta e pashquar Trajta e shquar

njëjës njejës shumës shumës
Shtambë
Arë
Vëlla
Plak
11.Zëvendëso emrin e vizuar me përemër vetorë dhe shkruaje fjalinë. Përcakto vetën dhe
numrin. (4 pikë)

Pasuria u siguruan vetëm nga puna.

……………………………………………………………………………

Veta ……………………………….. Numri …………………………….

12.Trego kohën vetën dhe numrin e foljes në fjalinë e dhënë.

(3 pikë)

Djemtë punojnë tokën e shkrifët.

Koha ……………… Veta ………………. Numri

……………………

13.Përshkruaj pranverën.
(5 pikë)

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………

Shkallët e vlerësimit 1(AP) 2(ANP) 3(AK) 4(ASHK) 5(ASH)

Pikët e marra 0 - 11 12 - 22 23 - 33 34-38 39-42

Testim periudha e dytë Lënda: matematikë Shkolla : “Sulë Harri” 2018-

2019

Emër mbiemër:_______________________________________

Shkalla II Klasa III Grupi A

1.Shëno me Po ose Jo ( 5 pikë )

Kubi ka 5 faqe ____ koni ka 2 faqe ___ 6 rreshta me nga 4 =21____

3-fishi i 8 –ës = 16 ____ Shumëfishat e 10-ës mbarojnë me 3__

2.Qarko: ( 4 pikë )

Shumëfishat e 3 –it 12 , 15, 16, 18, 19, 20, 21, 22

Shumëfishat e 5-it  3, 5, 6, 9, 11, 15, 18 , 20, 21

Shumëfishat e 5-ës 5, 8, 10, 12, 15, 18, 20, 25 , 26,

30

Shumëfishat e 4-ës  4, 7, 8, 12, 14, 16, 20, 22, 24,

28, 31, 32

3.Shoqëro me shigjetë faktorët me prodhimet e tyre . ( 3 pikë )

3x8 6x5 5x9 8x6 7x9 9x9

30 24 48 45 81 63

4.Plotëso barazimet . ( 6 pikë )

6 x ... = 48 .... x 6 = 54 8 x 7 = 7 x ... 42 = .....x ......

(8,9) x ..... 7 x5 = 7+.....

5.Gjej prodhimet dhe herësat. ( 5 pikë)

76 x 10 =...... 2 –fishi i 500-ës =........

Një kuti ka 9 lapsa .Sa lapsa ka në 13 kuti ? ....... 32 : 6 = ....... 56 :9 =

....

6.Zgjidh situatën 2 pikë)

Janë 72 lule .Do tu ndahen në mënyrë të barabartë 4 nxënësve .Sa lule mori secili ?
................................

Nxënësit janë rreshtuar në 9 rreshta me nga 6 nxënës rreshti .Sa nxënës janë gjithsej ?
...............................

7.Gjej herësin dhe mbetjen . (6 pikë )

44 : 8 =...... 28 : 6 = ...... 26 : 3 = ...... 33 : 5 = ..... 40 : 7 = .....

15 : 2 = .......
8 .Paraqit pjesëtimin 18:3 në boshtin numerik . (3 pikë)

9.Plotëso . 3 pikë

Sa minuta janë nga 3:25 deri në 3:45 ....... , 9: 55 deri në 10:05 ......... ,
11:25 deri në 12 :50 .....

10.Vizato figura dhe ngjyros pjesën e thyesës . ( 4pikë) 11.Krahaso thyesat

.(4pikë)

1 2 1 1 2 4
2 3 3 4 2 4

3 5 3 4 5 5
4 6 6 6 6 2

12.Zgjidh problemën . (3 pikë)

Nerina kishte një shirit të gjatë 30 cm. 1/3 e shiritit ia dha shoqes së saj Jetës .Pjesën që mbeti e
mbajti për vete .Sa mori secila nga vajzat?

Shkallët 1 (AP) 2 (ANP) 3(AK) 4(ASHK) 5(ASH)

Intervali i 0 -14 15 -29 30-44 45-46 47-48
pikëve

Testim periudha e dytë Lënda: matematikë Shkolla : “Sulë Harri” 2018-

2019
Emër mbiemër:_______________________________________

Shkalla II Klasa III Grupi B

1.Shëno me Po ose Jo ( 5 pikë )

Kuboidi ka 4 faqe ____ cilindri ka 2 faqe ___ 7 rreshta me nga 4 =21____

2-fishi i 8 –ës = 24 ____ Shumëfishat e 10-ës mbarojnë me o__

2.Qarko: ( 4 pikë )

Jo shumëfishat e 3 –it 12 , 15, 16, 18, 19, 20 , 21, 22

Jo shumëfishat e 5-it  3, 5, 6, 9, 11 , 15, 18 , 20, 21

Jo shumëfishat e 2-ës 5, 8, 10, 12, 15, 18, 20, 25 , 26, 30

Jo shumëfishat e 4-ës  4, 7, 8, 12, 14, 16, 20, 22, 24, 28, 31, 32

3.Shoqëro me shigjetë faktorët me prodhimet e tyre . ( 3 pikë )

3x7 6x6 3x81 4x4 7x7 9x9

16
36 21 24 81 49

4.Plotëso barazimet . ( 6 pikë )

6 x ... = 24 .... x 10 = 60 7 x 8 = 8 x ... 63 = .....x ...... (9,7) x ..... 7

x 4 = 7+.....

5.Gjej prodhimet dhe herësat. ( 5 pikë)

66 x 10 =...... 3 –fishi i 400-ës =........ Një kuti ka 9 lapsa .Sa lapsa ka në 7 kuti ?
.......

38 : 6 = ....... 24 :4 = .....

6.Zgjidh situatën 2 pikë)

Janë 42 lule .Do tu ndahen në mënyrë të barabartë 7 nxënësve .Sa lule mori secili ?
................................

Nxënësit janë rreshtuar në 8 rreshta me nga 4 nxënës rreshti .Sa nxënës janë gjithsej ?
................................

7.Gjej herësin dhe mbetjen . (6 pikë )

34 : 3 =...... 38 : 4 = ...... 26 : 3 = ...... 33 : 5 = ..... 39 : 7 = .....
19 : 2 = .......

8 .Paraqit pjesëtimin 18 :3 në boshtin numerik. (3 pikë)

9.Plotëso. 3 pikë

Sa minuta janë nga

5:15 deri në 5:45 ....... , 9: 55 deri në 10:05 ......... , 11:25 deri në 12

:50 .....

10.Vizato figura dhe ngjyros pjesën e thyesës. ( 4pikë)

11.Krahaso thyesat. (4pikë)

1 2 1 1 2 4
2 4 2 4 2 4

3 5 3 4 5 5
6 8 5 5 7 3

12.Zgjidh problemën. (3 pikë)

Mira kishte 50 lule. 1 /5 e luleve ia dha Drinit . Pjesën që mbeti e mbajti për vete .Sa mori
secila nga fëmijët?
Shkallët 1 (AP) 2 (ANP) 3(AK) 4(ASHK) 5(ASH)
Intervali i 0 -14 15 -29 30-44 45-46 47-48
pikëve

Testim Dituri natyre Klasa e tretë Periudha 2

Shkolla 9-vjeçare:’……………………” Shkalla e dytë

Data _________________ Emër mbiemër:_______________

1. Shkruaj kujt i përkasin këto procese, gjallesave apo jogjallesave. 6 (pikë)

nuk lëvizin ______________ marrin frymë _________________

kanë shqisa ______________ nuk kanë nevojë për ujë e ushqim _________

nuk rriten ______________ riprodhohen _________________

2. Qarko përgjigjen e saktë: 4 (pikë)

Delja është kafshë barngrënëse sepse ushqehet me bar. Po Jo

Ariu është kafshë gjithçkangrënëse. Po Jo

Lepuri ushqehet me lakra ai është kafshë mishngrënëse. Po Jo

Luani është kafshë mishngrënëse. Po Jo

3. Trego në tabelë me shenjën + cilit grup i përkasin kafshët: 5 (pikë)

Kafshët Ka skelet Nuk ka skelet

rruazorë jorruazorë
macja
pula
krimbi
kandili i detit
lopa

4.Plotëso me një fjalë të vetme fjalitë. ( Kockat, skelet, dyshe, kocka, 4

(pikë)

Njerëzit dhe shumica e kafshëve kanë ………………. .

Muskujt punojnë gjithmonë në ………………………………. .

Të gjitha kafshët me skelet kanë muskuj të lidhur me …………………. .

Muskujt vënë në lëvizje ………………………….. .

5.Trego dy tipare të ngjashme dhe dy tipare të ndryshme nga shoku ose shoqja juaj.

4 (pikë)

______________________________________________________________________________
___________________________

______________________________________________________________________________
___________________________

6.Ndaj në dy grupe sipas të dhënave në tabelë fjalët e dhëna:frigoriferi, plastikë, triko

pambuku, qelqi, xhami dritares,rrotat e biçikletës, gomë, dru, dollap rrobash, shtambë ,
qeramikë 2 (pikë)

Materiali

Trupi

7.Plotëso tabelën me objektin, materialin dhe vetitë.

4( pikë )

Objekti Materiali Vetitë

Letër
Plastika
Qelqi
Druri
8.Përcakto materialet me këto vetitë.
2( pikë )

i argjendë, me shkëlqim, i fortë. _____________

i tejdukshëm, i lëmuar,i papërkulshëm, i thyeshëm. _____________

9.Jep mendimin tënd . Cili material mund të jetë i mirë për syzet e diellit? Pse?
1( pikë )

10.Pse materiali prej metali nuk përdoret për veshje?

1( pikë )

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------
11.Vizato një objekt dhe përshkruaje atë duke treguar vetitë e tij.
4( pikë )

Vizatimi i Vetitë e objektit

objektit

Shkallët 1(AP) 2(ANP) 3(AK) 4(ASHK) 5(ASH)

Pikët 0-10 11-21 22-31 32-34 35-37

Testim : Qytetari Klasa 3 Periudha 2 Janar – Mars

2018- 2019

Emër mbiemër: _____________________________________

1.Shëno me PO ose JO. (3 pikë)

Njerëzit jetojnë dhe punojnë së bashku në komunitet. ……………

Rregullat e para të sjelljes i marrim në familje. ………..

Në komunitet jeta udhëhiqet pa rregulla. ………..

Komuniteti është një grup njerëzish që kanë interesa të përbashkëta. …………..

2. Qarko pohimin e vërtetë. (3 pikë)

Komunitetin e shkollës e përbëjnë:

a. nxënësit
b. prodhimet bujqësore
c. mësuesit
 d. prindërit

3. Lidh me shigjetë veprimtaritë që kryhen në fshat dhe në qytet. (2 pikë)

Komuniteti në fshat punojnë në fabrika, uzina,kombinate, institucione

Komuniteti në qytet kujdesen për kafshët, bimët, punojnë tokën

4. Plotëso fjalitë me mendimet që duhen: rregullit e të qetësisë; zjarri dhe fatkeqësish

natyrore e njerëzore; shëndetin e njerëzve; (3 pikë)

Policia ka për qëllim ruajtjen e jetës, të _____________________________.

Zjarrëfikësit kanë për detyrë të mbrojnë jetën e popullsisë në raste ________________________

______________________________________________ .

Shërbimi mjekësor synon të sigurojë dhe të

përmirësojë___________________________________.

5. Jepi pergjigjigje shkurt pyetjeve me po ose jo. (4 pikë)

A mund të jetohet pa rregulla?____

A ka rregulla në familjen tënde? ____

A mund të ekzistojë shkolla pa rregulla? ____

Po në lojë a zbatohen rregullat? ____

6. Shkruaj nga dy rregulla për këto mjedise. (8 pikë)

Familje

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________

Shkollë
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________

Rrugë

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________

Bibliotekë

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________

Shkallët 1 (AP) 2 (ANP) 3 (AK) 4(ASHK) 5 (ASH)

0-6 7 - 11 12 - 18 19 - 21 22-23