Pagsusulit sa El Filibusterismo
j-83)
Nasusuri ang nobela batay sa
pananaw/teoryang: romantisismo,
humanismo, naturalistiko at iba pa (F10PB-
IVi-j-93)
27. Anong teoryang pampanitikan
naniniwalang ang tao ay isang rasyonal na
nilikha at may kakayahang maging
makatotohanan at mabuti?
A. realismo
B. humanismo
C. naturalistiko
D. romantisismo
28. Anong pangyayari sa nobelang “El
Filibusterismo” ang angkop gamitin ang
teoryang romantisismo sa pagsusuri?
A. Si Simoun ang makapangyarihang tagapayo
ng Kataas-taasan.
B. Naipakita ni Simoun ang totoong buhay at
kalagayan ng lipunan noon.
C. Maitim na anino ng Kapitan Heneral ang
paglalarawan kay Simoun ng lahat.
D. Walang kamatayan ang pag-ibig ni Simoun
sa kaniyang kasintahang si Maria Clara.
Para sa bilang 29-30
Nais ni Isagani na sa nayon manirahan
kasama si Paulita. Pinakaiibig raw niya ang
bayan niyang iyon. Bago raw niya nakita si
Paulita, ang bayang iyon ang tangi niyang
kaligayahan at magandang-maganda para sa
kaniya.
29. Anong pananaw ng teoryang romantisismo
ang lumutang sa bahaging ito ng kabanata?
A. pinahahalagahan ang guniguni
B. pagtakas sa tunay na pangyayari
C. nagpapahalaga sa damdamin ng tauhan
D. paghahangad ng espiritwalidad at hindi
materyal na bagay
Nailalarawan ang mga tauhan at pangyayari
sa tulong ng mga pang-uring umaakit sa
imahinasyon at mga pandama (F10WG-IV-i-
30. Anong katangian ni Isagani ang lumutang
sa bahaging ito ng nobela?
A. malalim ang pagmamahal sa bayan
B. mahal na mahal niya ang kaniyang
kasintahan
C. pinahahalagahan ang pag-unlad ng
kaniyang bayan
D. pinagpaplanuhan niyang mabuti ang
magiging kinabukasan nila ni Paulita
Nasusuri ang nobela batay sa
pananaw/teoryang: romantisismo,
humanismo, naturalistiko at iba pa (F10PB-
IVi-j-93)
Para sa bilang 31-32
Si Placido ay mag-aaral na mahinahon at
matiisin. Ngunit nang araw na iyon, hindi
siya nakatiis sa mga paghamak at
pangungutya ni Padre Millon. Ibinalibag ni
Placido ang kaniyang aklat. Ipinamukha
niya sa guro na wala itong karapatang siya
ay hamakin. Pagkatapos lumabas siya ng silid
nang walang paalam. Lahat ng kaniyang
kamag-aral ay nabigla sa ginawa ni Placido.
31. Sa bahaging ito angkop gamitin ang
teoryang ____ dahil ipinakita niya na kaya
niyang pangalagaan ang kaniyang dignidad at
ang kahalagahan niya bilang isang mag-aaral.
A. realismo
B. humanismo
C. naturalistiko
D. romantisismo
32. Anong kaisipan ang maiuugnay sa
edukasyon sa pagpapasyang ginawa ni
Placido?
A. Nararapat lang na iwasan ng mga guro ang
pangungutya at panghahamak sa kaniyang
mga mag-aaral.
B. Dapat isaalang-alang ng mag-aaral ang
pagiging mahinahon sa bawat gawain.
C. Laging tumayong pangalawang magulang Para sa bilang 36-37
ng mag-aaral ang mga guro. Lalong pinag-ibayo ni Basilio ang sikhay at
D. Kinakailangang ipagtanggol ng mag-aaral sikap sa pag-aaral. Nanggagamot na siya
ang kanilang sarili kapag hinahamak ng guro. noong nasa ikatlong taon pa lamang ng
medisina kaya nagkaroon ng sapat na
gugugulin, nakapagbihis nang mabuti at
nakaipon nang kaunti.
Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga
salitang hiram sa wikang Espanyol (F10PT-
IVg-h-85) 36. Anong salita sa pangungusap ang ginamit sa
paghahambing?
33. Ang mga paslit ay natatakot kapag A. kaya
nakakakita ng mga karabinero sa pag- B. nang
aakalang sasaktan sila nito. Ano ang C. lalong
kahulugan ng salitang may salungguhit? D. noong
A. pulis
37. Anong katangian ni Basilio ang lumutang sa
B. kawal bahaging ito ng kabanata?
C. pinuno A. mapagmahal sa bayan
D. mandirigma B. masipag pagdating sa trabaho
C. matalino at puspusan ang pag-aaral
34. Sa loob ng walong buwang pag-aaral, hindi D. determinadong makamit ang pangarap
natatawag si Basilio sa klase. Ang tanging
Nabibigyan ng kaukulang
naging pag-uusap nilang ng kaniyang guro ay
pagpapakahulugan ang mahahalagang
ang pagsagot ng niya ng Adsum! kapag
pahayag ng awtor/ mga tauhan (F10PT-IVi-j-
binabasa ng guro ang kaniyang pangalan sa
86)
talaan ng mga mag-aaral. Ano ang kahulugan
ng salitang Espanyol na adsum?
Para sa bilang 38-39
A. Narito po ako.
“Ang Kastila, kailanman ay hindi magiging
B. Wala po akong liban.
wikang panlahat sa kapuluan, hindi gagamitin
C. Papasok po ako bukas. ng bayan sapagkat ang layunin ng kaniyang
D. Kompleto po ako ng gawain. isip at tibukin ng kaniyang puso ay walang
katugon sa wikang iyan; bawat bayan ay may
Nagagamit ang angkop na salitang sariling wika, kaugalian at damdamin.”
naghahambing (F10WG-IVg-h-81)
38. Tungkol saan ang pahayag na ito ni
35. Matalino si Camaroncocido kaya naman Simoun?
___ siya ng isang agila na nakikita agad ang A. wika
nangyayari sa paligid. Anong salitang B. bayan
naghahambing ang angkop gamitin sa C. kaugalian
pangungusap? D. damdamin
A. lalong mas mabilis
B. higit na mabilis 39. Ano ang nais ipakahulugan ng pahayag na
C. kasimbilis ito ni Simoun?
D. pinakamabilis
A. Mahalaga ang sariling wika sa kasarinlan ng
bansa.
B. Nagkaisa ang mga Pilipino noon dahil sa
paggamit ng iisang wika.
C. Natuto ang maraming Pilipino ng wikang
Kastila dahil pinag-aralan nila ito.
D. Ang wikang Kastila ay siyang wikang
opisyal noong panahon ng pananakop sa
Pilipinas
40. “Sinisisi ninyo kami sa lahat ng aming
pagkakamali, sapagkat kami lamang na
malapit sa inyo ang nakikita ninyo.” ang walang
pagmamataas na tugon ni Padre Florentino.
Anong damdamin ang nangibabaw kay Padre
Fernandez sa pahayag niyang ito?
A. paglilinaw
B. pangangatwiran
C. pagpapasalamat
D. pagpapakumbaba
41. “Ibig kong karunungan ang taglayin noong
dapat magtaglay, noong makapag-iingat sa
kaniya. Kapag nagpakita ang mga mag-aaral
ng katibayan ng pag-ibig sa kaniya, kapag
nagkaroon na ng mga binatang may
pananalig, mga binatang marunong
magtanggol sa kanilang karangalan at igalang
ito, ay magkakaroon ng karunungan,
magkakaroon ng gurong may paglingap.”
Sa pahayag ni Padre Fernandez, anong
kaisipan ang mabubuo rito?
A. May mga taong may pribilehiyong
makapag-aral lamang
B. Hindi makakamit ang pagkatuto ng taong
umaasam nito ngunit hindi naman buo
ang loob
C. Dapat maipasa ang mga magsubok
kung gustong makapagtapos ng pag-
aaral.
D. Ang karunungan ay para sa mga taong
naghahangad nito at buo ang
determinasyon.
Nagagamit ang angkop at masining at
masining na paglalarawan ng tao,
pangyayari at damdamin (F10WG-IVg-h-82)
42. Napakahaba at napakabigat ng
pangungumpisal ni Simoun. Ano ang
inilalarawan nang masining sa pangungusap
na ito?
A. tao C. pangyayari
B. bagay D. damdamin
43. Alin sa mga sumusunod na paglalarawan
ang HINDI gumamit ng masining na paraan?
A. Nakatutulig ang sigawan sa pagtatanghal ng
artista teatro.
B. Nakakatakot ang lalaking iyang pero mabait
naman siya kapag tulog.
C. Mahusay ang tagapagsalita sa paaralan sa
paglalahad ng mga programa para sa mag-
aaral.
D. Mula noon, iniwasan na ni Juli na
makatagpo si Padre Camorra, ngunit kapag
sila ay nagkakasalubong, pinahahalik siya ng
kamay habang kumikindat na nanunudyo at
tumatawa.
Para sa bilang 44-45
Maingay sa dulaan. Lampas na sa oras ay di
pa nagsisimula ang palabas dahil wala pa
ang Kapitan Heneral. May nagsisipadyak ng
baston at sumisigaw na buksan ang tabing.
44. Anong salita ang ginamit upang masining
na mailarawan ang pangyayari gamit ang
galaw ng katawan?
A. buksan
B. maingay
C. sumisigaw
D. nagsisipadyak
45. Ano ang nais patunayan kung bakit hindi
hindi agad nakapagsimula ang palabas kahit
puno na ang tao sa teatro?
A. Hindi pa handa ang mga magtatanghal.
B. Masyado pang maaga sa takdang oras ng
pagsisimula.
C. Maingay pa ang tao at hinihintay lamang na
tumahimik ang lahat.
D. Dahil makapangyarihan ang Kapitan
Heneral, kailangang hintayin siya bago
magsimula.
Para sa bilang 46-47
“Kung ako po’y magkakaroon ng mga
ubang katulad ng nasa inyo,” ang sagot ni
Isaganing malungkot din, “at lumingon ako sa
aking pinagkatandaan at nakitang lahat ng
iyon ay pawang para sa pansariling
kapakanan ko lamang, ikahihiya ko ang bawat
hibla ng uban sa buhok ko at bawat piraso
nito ay magsisilbing tinik sa aking dibdib.”
46. Ang pahayag ni Isagani ay halimbawa ng
masining na paglalarawan na gumamit ng
___?
A. salitang kikiliti sa pandama ng tao
B. paglalarawan na may kinalaman sa galaw
ng katawan
C. paghahambing sa mga pangyayaring
ginamitan ng pahiwatig
D. mga salitang may himig pag-uuyam para
mas may bigat dating ng paglalarawan
47. Sa pahayag na ito, mailalarawan si Isagani
bilang isang kabataang ___.
A. may paninindigan sa buhay
B. nagpapahalaga sa kaniyang bayan
C. gagawin ang lahat para magkaroon ng
magandang kinabukasan
D. pinahahalagahan ang mga karanasan sa
buhay
Para sa bilang 48-49
Ipinagtanggol ng Mataas na Kawani si
Basilio. Sinabi niyang ang binatang ito ay isang
mag-aaral ng medisina at pinupuring mabuti ng
kaniyang guro. Kung mananatili siya sa
bilangguan, masasayang naman ang isang
taon. Ngayon pa naman ang huling taon niya.
Nailalarawan ang mga tauhan at pangyayari
sa tulong ng mga pang-uring umaakit sa
imahinasyon at mga pandama (F10WG-IV-i-
j-83)
48. Anong katangian ng Mataas na Kawani
ang nangibabaw sa talatang binasa?
A. maawain at mapagkumbaba
B. taong marangal at may puso
C. mapagmahal at marunong tumanaw ng
utang na loob
D. matulungin at marunong magpahalaga ng
kapwa
Naipakikita ang pakikiisa at pakikisangkot
ng mga tauhan sa mga kaganapan o
pangyayari sa akda sa pamamagitan ng
pagiging: sensitibo, pagkamahabagin
(F10PB-IVi-j-96)
49. Bakit ipinagtatanggol ng Mataas na Kawani
si Basilio?
A. mabait at marunong sa klase ang binata
B. marunong tumanaw ng utang na loob si
Basilio
C. mabuting bata at makapagtatapos na siya
ng pag-aaral
D. mayroon siyang mabuti at mapagpatawad
puso
50. Alin sa mga pangyayari ang nagpapakita
ng pagiging sensitibo o mahabagin ng tauhan
sa kapwa tauhang nakaranas ng kapighatian o
kawalang-katarungan?
A. Pinayuhan ng kaibigang propesor si Basilio
na sirain ang mga bagay na magpapahamak
sa kaniya tungkol sa paskin.
B. Binawi ni Padre Irene ang halagang
mamamana ni Basilio na nakatala sa huling
habilin ni Kapitan Tiago.
C. Hinayaan ni Simoun si Basilio sa kulungan
nang ang huli ay madamay tungkol sa paskin.
D. Dinakip ang mga mag-aaral na
napagbintangang gumawa ng paskin.