Professional Documents
Culture Documents
5 година, т. I, (1925 г. - 1926 г.) Козативни сили София, ИББ. 2010 (32 беседи)
5 година, т. I, (1925 г. - 1926 г.) Козативни сили София, ИББ. 2010 (32 беседи)
ОБЩ КЛАС
УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ
(БЕИНСА ДУНО)
КОЗАТИВНИ СИЛИ
ОБЩ КЛАС
ГОДИНА ПЕТА
София 2010
Издателство •Бяло Братство•
УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ
(БЕИНСА ДУНО)
ISNB 978-954-744-128-6
Верен,
истинен,
чист и благ
всякога бъди!
Съдържание
Приложения
Първа лекция
18 ноември 1925 г.
КОЗАТИВНИ СИЛИ
11
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
12
ЛЕКЦИЯ I КОЗАТИВНИ СИЛИ
13
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
14
ЛЕКЦИЯ I КОЗАТИВНИ СИЛИ
15
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
16
ЛЕКЦИЯ I КОЗАТИВНИ СИЛИ
17
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
18
ЛЕКЦИЯ I КОЗАТИВНИ СИЛИ
19
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
20
ЛЕКЦИЯ I КОЗАТИВНИ СИЛИ
21
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
22
ЛЕКЦИЯ I КОЗАТИВНИ СИЛИ
23
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
24
ЛЕКЦИЯ I КОЗАТИВНИ СИЛИ
25
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
26
ЛЕКЦИЯ I КОЗАТИВНИ СИЛИ
27
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
28
ПРАВИ И КРИВИ ЛИНИИ
Втора лекция
25 ноември 1925 г.
ПРАВИ И КРИВИ ЛИНИИ
Фиг. 1
31
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
32
ЛЕКЦИЯ II ПРАВИ И КРИВИ ЛИНИИ
33
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
34
ЛЕКЦИЯ II ПРАВИ И КРИВИ ЛИНИИ
35
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
36
ЛЕКЦИЯ II ПРАВИ И КРИВИ ЛИНИИ
37
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
38
ЛЕКЦИЯ II ПРАВИ И КРИВИ ЛИНИИ
39
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
40
ЛЕКЦИЯ II ПРАВИ И КРИВИ ЛИНИИ
41
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
42
ЛЕКЦИЯ II ПРАВИ И КРИВИ ЛИНИИ
43
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
44
ЛЕКЦИЯ II ПРАВИ И КРИВИ ЛИНИИ
45
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
46
ЛЕКЦИЯ II ПРАВИ И КРИВИ ЛИНИИ
47
АУМЕН
Трета лекция
2 декември 1925 г.
АУМЕН
51
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
52
ЛЕКЦИЯ III АУМЕН
53
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
54
ЛЕКЦИЯ III АУМЕН
55
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
56
ЛЕКЦИЯ III АУМЕН
57
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
58
ЛЕКЦИЯ III АУМЕН
59
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
60
ЛЕКЦИЯ III АУМЕН
61
СЛУЖЕНЕ НА БОГА И НА СЕБЕ СИ
Четвърта лекция
9 декември 1925 г.
СЛУЖЕНЕ НА БОГА И НА СЕБЕ СИ
65
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
66
ЛЕКЦИЯ IV СЛУЖЕНЕ НА БОГА И НА СЕБЕ СИ
67
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
68
ЛЕКЦИЯ IV СЛУЖЕНЕ НА БОГА И НА СЕБЕ СИ
69
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
70
ЛЕКЦИЯ IV СЛУЖЕНЕ НА БОГА И НА СЕБЕ СИ
71
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
72
ЛЕКЦИЯ IV СЛУЖЕНЕ НА БОГА И НА СЕБЕ СИ
73
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
74
ЛЕКЦИЯ IV СЛУЖЕНЕ НА БОГА И НА СЕБЕ СИ
75
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
76
ЛЕКЦИЯ IV СЛУЖЕНЕ НА БОГА И НА СЕБЕ СИ
77
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
78
ЛЕКЦИЯ IV СЛУЖЕНЕ НА БОГА И НА СЕБЕ СИ
79
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
80
ЛЕКЦИЯ IV СЛУЖЕНЕ НА БОГА И НА СЕБЕ СИ
81
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
82
ПЕРПЕНДИКУЛЯРЪТ НА ЖИВОТА
Пета лекция
16 декември 1925 г.
ПЕРПЕНДИКУЛЯРЪТ НА ЖИВОТА
85
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
86
ЛЕКЦИЯ V ПЕРПЕНДИКУЛЯРЪТ НА ЖИВОТА
87
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
88
ЛЕКЦИЯ V ПЕРПЕНДИКУЛЯРЪТ НА ЖИВОТА
89
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
90
ЛЕКЦИЯ V ПЕРПЕНДИКУЛЯРЪТ НА ЖИВОТА
91
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
92
ЛЕКЦИЯ V ПЕРПЕНДИКУЛЯРЪТ НА ЖИВОТА
93
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
94
ЛЕКЦИЯ V ПЕРПЕНДИКУЛЯРЪТ НА ЖИВОТА
95
ТРИ ВИДА СЛУЖЕНЕ
Шеста лекция
23 декември 1925 г.
ТРИ ВИДА СЛУЖЕНЕ
99
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
100
ЛЕКЦИЯ VI ТРИ ВИДА СЛУЖЕНЕ
101
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
102
ЛЕКЦИЯ VI ТРИ ВИДА СЛУЖЕНЕ
103
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
104
ЛЕКЦИЯ VI ТРИ ВИДА СЛУЖЕНЕ
105
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
106
ЛЕКЦИЯ VI ТРИ ВИДА СЛУЖЕНЕ
107
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
108
ЛЕКЦИЯ VI ТРИ ВИДА СЛУЖЕНЕ
109
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
110
ЛЕКЦИЯ VI ТРИ ВИДА СЛУЖЕНЕ
111
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
112
ЛЕКЦИЯ VI ТРИ ВИДА СЛУЖЕНЕ
113
ГОЛЯМА РАДОСТ И МАЛКА СКРЪБ
Седма лекция
30 декември 1925 г.
ГОЛЯМА РАДОСТ И МАЛКА СКРЪБ
117
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
118
ЛЕКЦИЯ VII ГОЛЯМА РАДОСТ И МАЛКА СКРЪБ
119
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
120
ЛЕКЦИЯ VII ГОЛЯМА РАДОСТ И МАЛКА СКРЪБ
121
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
122
ЛЕКЦИЯ VII ГОЛЯМА РАДОСТ И МАЛКА СКРЪБ
123
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
124
ЛЕКЦИЯ VII ГОЛЯМА РАДОСТ И МАЛКА СКРЪБ
125
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
126
ЛЕКЦИЯ VII ГОЛЯМА РАДОСТ И МАЛКА СКРЪБ
127
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
128
ЛЕКЦИЯ VII ГОЛЯМА РАДОСТ И МАЛКА СКРЪБ
129
РАЗКОВНИЧЕТО
Осма лекция
6 януари 1925 г.
РАЗКОВНИЧЕТО
133
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
134
ЛЕКЦИЯ VIIІ РАЗКОВНИЧЕТО
135
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
136
ЛЕКЦИЯ VIIІ РАЗКОВНИЧЕТО
137
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
138
ЛЕКЦИЯ VIIІ РАЗКОВНИЧЕТО
139
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
140
ЛЕКЦИЯ VIIІ РАЗКОВНИЧЕТО
141
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
142
ЛЕКЦИЯ VIIІ РАЗКОВНИЧЕТО
143
КАКВОТО СТАВА
Девета лекция
13 януари 1926 г.
КАКВОТО СТАВА
147
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
148
ЛЕКЦИЯ ІХ КАКВОТО СТАВА
149
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
150
ЛЕКЦИЯ ІХ КАКВОТО СТАВА
151
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
152
ЛЕКЦИЯ ІХ КАКВОТО СТАВА
153
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
154
ЛЕКЦИЯ ІХ КАКВОТО СТАВА
155
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
156
ЛЕКЦИЯ ІХ КАКВОТО СТАВА
157
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
158
ЛЕКЦИЯ ІХ КАКВОТО СТАВА
159
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
160
ЛЕКЦИЯ ІХ КАКВОТО СТАВА
161
ЧЕТИРИТЕ ДЕЙСТВИЯ
Десета лекция
20 януари 1926 г.
ЧЕТИРИТЕ ДЕЙСТВИЯ
165
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
166
ЛЕКЦИЯ Х ЧЕТИРИТЕ ДЕЙСТВИЯ
167
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
168
ЛЕКЦИЯ Х ЧЕТИРИТЕ ДЕЙСТВИЯ
169
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
170
ЛЕКЦИЯ Х ЧЕТИРИТЕ ДЕЙСТВИЯ
171
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
172
ЛЕКЦИЯ Х ЧЕТИРИТЕ ДЕЙСТВИЯ
173
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
174
ЛЕКЦИЯ Х ЧЕТИРИТЕ ДЕЙСТВИЯ
175
ВЪНШНИ ВЛИЯНИЯ
Единадесета лекция
27 януари 1926 г.
ВЪНШНИ ВЛИЯНИЯ
179
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
180
ЛЕКЦИЯ ХІ ВЪНШНИ ВЛИЯНИЯ
181
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
182
ЛЕКЦИЯ ХІ ВЪНШНИ ВЛИЯНИЯ
183
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
184
ЛЕКЦИЯ ХІ ВЪНШНИ ВЛИЯНИЯ
185
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
186
ЛЕКЦИЯ ХІ ВЪНШНИ ВЛИЯНИЯ
187
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
188
НАШЕТО МЯСТО
Дванадесета лекция
3 февруари 1926 г.
НАШЕТО МЯСТО
191
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
192
ЛЕКЦИЯ ХІІ НАШЕТО МЯСТО
193
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
194
ЛЕКЦИЯ ХІІ НАШЕТО МЯСТО
195
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
196
ЛЕКЦИЯ ХІІ НАШЕТО МЯСТО
197
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
198
ЛЕКЦИЯ ХІІ НАШЕТО МЯСТО
199
СВЕТЛИНА НА МИСЪЛТА
Тринадесета лекция
10 февруари 1926 г.
СВЕТЛИНА НА МИСЪЛТА
203
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
204
ЛЕКЦИЯ ХІІІ СВЕТЛИНА НА МИСЪЛТА
205
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
206
ЛЕКЦИЯ ХІІІ СВЕТЛИНА НА МИСЪЛТА
207
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
208
ЛЕКЦИЯ ХІІІ СВЕТЛИНА НА МИСЪЛТА
209
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
210
ЛЕКЦИЯ ХІІІ СВЕТЛИНА НА МИСЪЛТА
211
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
212
ЛЕКЦИЯ ХІІІ СВЕТЛИНА НА МИСЪЛТА
213
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
214
ЛЕКЦИЯ ХІІІ СВЕТЛИНА НА МИСЪЛТА
215
ВЕРИГИТЕ НА СЪМНЕНИЕТО
Четиринадесета лекция
17 февруари 1926 г.
ВЕРИГИТЕ НА СЪМНЕНИЕТО
219
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
220
ЛЕКЦИЯ ХІV ВЕРИГИТЕ НА СЪМНЕНИЕТО
221
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
222
ЛЕКЦИЯ ХІV ВЕРИГИТЕ НА СЪМНЕНИЕТО
223
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
224
ЛЕКЦИЯ ХІV ВЕРИГИТЕ НА СЪМНЕНИЕТО
225
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
226
ЛЕКЦИЯ ХІV ВЕРИГИТЕ НА СЪМНЕНИЕТО
227
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
228
ОБМЯНА
Петнадесета лекция
24 февруари 1926 г.
ОБМЯНА
231
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
232
ЛЕКЦИЯ ХV ОБМЯНА
233
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
234
ЛЕКЦИЯ ХV ОБМЯНА
235
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
236
ЛЕКЦИЯ ХV ОБМЯНА
237
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
238
ЛЕКЦИЯ ХV ОБМЯНА
239
ПРИРОДНИ ИЗРАЗИ
Шестнадесета лекция
3 март 1926 г.
ПРИРОДНИ ИЗРАЗИ
243
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
244
ЛЕКЦИЯ ХVІ ПРИРОДНИ ИЗРАЗИ
245
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
246
ЛЕКЦИЯ ХVІ ПРИРОДНИ ИЗРАЗИ
247
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
248
ЛЕКЦИЯ ХVІ ПРИРОДНИ ИЗРАЗИ
249
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
250
ЛЕКЦИЯ ХVІ ПРИРОДНИ ИЗРАЗИ
251
ЖИВИТЕ ЗАКОНИ НА
ДОБРОДЕТЕЛИТЕ
Седемнадесета лекция
10 март 1926 г.
ЖИВИТЕ ЗАКОНИ НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ
255
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
256
ЛЕКЦИЯ ХVІІ ЖИВИТЕ ЗАКОНИ НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ
257
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
258
ЛЕКЦИЯ ХVІІ ЖИВИТЕ ЗАКОНИ НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ
259
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
260
ЛЕКЦИЯ ХVІІ ЖИВИТЕ ЗАКОНИ НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ
261
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
262
ЛЕКЦИЯ ХVІІ ЖИВИТЕ ЗАКОНИ НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ
263
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
264
ЛЕКЦИЯ ХVІІ ЖИВИТЕ ЗАКОНИ НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ
265
РЕДЪТ НА ЧИСЛАТА
Осемнадесета лекция
17 март 1926 г.
РЕДЪТ НА ЧИСЛАТА
269
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
270
ЛЕКЦИЯ ХVІІІ РЕДЪТ НА ЧИСЛАТА
271
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
272
ЛЕКЦИЯ ХVІІІ РЕДЪТ НА ЧИСЛАТА
273
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
274
ЛЕКЦИЯ ХVІІІ РЕДЪТ НА ЧИСЛАТА
275
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
276
ЛЕКЦИЯ ХVІІІ РЕДЪТ НА ЧИСЛАТА
277
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
278
ЛЕКЦИЯ ХVІІІ РЕДЪТ НА ЧИСЛАТА
279
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
280
ЛЕКЦИЯ ХVІІІ РЕДЪТ НА ЧИСЛАТА
281
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
282
ЛЕКЦИЯ ХVІІІ РЕДЪТ НА ЧИСЛАТА
283
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
284
МОЗЪЧНИ НАСЛОЯВАНИЯ
Деветнадесета лекция
24 март 1926 г.
МОЗЪЧНИ НАСЛОЯВАНИЯ
287
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
288
ЛЕКЦИЯ ХІХ МОЗЪЧНИ НАСЛОЯВАНИЯ
289
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
290
ЛЕКЦИЯ ХІХ МОЗЪЧНИ НАСЛОЯВАНИЯ
291
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
292
ЛЕКЦИЯ ХІХ МОЗЪЧНИ НАСЛОЯВАНИЯ
293
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
294
ЛЕКЦИЯ ХІХ МОЗЪЧНИ НАСЛОЯВАНИЯ
295
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
296
ЛЕКЦИЯ ХІХ МОЗЪЧНИ НАСЛОЯВАНИЯ
297
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
298
ЛЕКЦИЯ ХІХ МОЗЪЧНИ НАСЛОЯВАНИЯ
299
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
300
ЛЕКЦИЯ ХІХ МОЗЪЧНИ НАСЛОЯВАНИЯ
301
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
302
КРЪГ И ЕЛИПСА
Двадесета лекция
31 март 1926 г.
КРЪГ И ЕЛИПСА
305
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
306
ЛЕКЦИЯ ХХ КРЪГ И ЕЛИПСА
307
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
308
ЛЕКЦИЯ ХХ КРЪГ И ЕЛИПСА
309
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
310
ЛЕКЦИЯ ХХ КРЪГ И ЕЛИПСА
311
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
312
ЛЕКЦИЯ ХХ КРЪГ И ЕЛИПСА
313
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
314
ЛЕКЦИЯ ХХ КРЪГ И ЕЛИПСА
315
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
316
ЛЕКЦИЯ ХХ КРЪГ И ЕЛИПСА
317
ТРИ ВИДА СЪЗНАНИЕ
321
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
322
ЛЕКЦИЯ ХХІ ТРИ ВИДА СЪЗНАНИЕ
него, че е полудял.
Окултният ученик никога не трябва да гледа по този на-
чин на въпроса. Той не трябва да прави прибързани заклю-
чения в ума си, защото всяко прибързано заключение ще му
причини известна пакост. Всеки изопачен образ, който чо-
век внася в ума си, причинява големи вреди. Който мисли,
чувства и действа правилно, той сам се ползва от тези добри
условия. Общо правило за всички е, че ние сме израз на Бога,
т.е. Той има желание да се проявява чрез нас. Щом е така, у
всеки, който не се подчинява на това Божествено желание,
Духът в него се раздвоява, при което висшето съзнание оста-
ва на Небето, а нисшето слиза на Земята, с което се създава
адът в живота. Тогава Бог в човека започва да живее ту на
Небето, т.е. в рая, ту на Земята – в ада. Когато човек попадне
в рая, той се радва, понеже познава Бога; влезе ли в ада, той
се мъчи, понеже не познава Бога. В първия случай животът
на Бога хармонира с духа на човека, а във втория случай не
хармонира.
И тъй, вие трябва да знаете, че не сте господари на себе
си. Първото положение е, че Бог трябва да живее у вас; вто-
рото положение е, че вие трябва да живеете у Бога. Ако Бог
живее у вас, и вие ще живеете у Бога. Ако Бог не живее у вас,
и вие не можете да живеете у Бога. От това, че едни хора
искат да живеят у Бога, а други не искат, се е създал раят и
адът. Оттук, понеже много от човешките мисли и желания
не искат да живеят като вас, вследствие на това и у вас се
е създал рай и ад. От една страна вие сте добри, а от друга
– лоши. Вие, като не разбирате този закон, казвате: „Много
лош човек съм станал.“ Лошавината ви се дължи на онези
чужди желания, които минават през вас и не ви познават.
Желания, които ви познават, са щастливи; желания, които
не ви познават, са нещастни. Следователно, когато вие се
чувствате щастливи или нещастни, това се дължи на едните
или на другите желания, които минават през вас. Този закон
е неизбежен.
Казвам: първо Бог трябва да живее у човека, а после чо-
векът – у Бога. Даде ли човек достъп на Бога да се прояви и
323
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
324
ЛЕКЦИЯ ХХІ ТРИ ВИДА СЪЗНАНИЕ
живот.
Следователно вие трябва да имате ясна представа за тия
два принципа – Божественото и човешкото – и да работите
с тях, докато постигнете вътрешни резултати. В това отно-
шение вие можете едни други да си помагате. Ако не си по-
магате, взаимно ще се спъвате. Спъва ли човек себе си, той
спъва и другите. И обратно: спъва ли другите, той спъва и
себе си. Човек може да спъва само своите най-близки – деца-
та си, но далечните той никога не може да спъва. Например
ако майката и бащата са даровити, те предават дарбите си на
своите деца. Това не показва, че децата сами нямат вложени
дарби в себе си, но освен своите те придобиват известни дар-
би и от родителите си. Майката предава някоя своя дарба на
дъщеря си, но и дъщерята, от своя страна, предава нещо на
майка си. Между майката и дъщерята, както и между бащата
и сина, винаги трябва да става правилна обмяна. При друг
живот ще стане обратното: дъщерята, която ще стане майка,
ще предаде нещо от себе си на своята дъщеря. Синът пък,
който в този случай ще стане баща, ще предаде нещо от себе
си на своя син. Който нищо не предава, той нищо не може
да придобие.
Някой казва: „Веднъж да се освободя от веригите на зем-
ния живот и да отида на Небето, втори път няма да помисля
за връщане на Земята.“ Питам: защо искате да се освободите
от земния живот? Господ иска да живее на Земята, а вие бя-
гате от нея. Господ работи на Земята, а ти искаш като ангел
да отидеш на Небето и там да благуваш. Това е невъзможно!
Щом Бог работи на Земята върху душите на хората, и ти ще
работиш. Отидеш ли на Небето, и там ще работиш. Значи и
на Земята да си, и на Небето да отидеш, все ще работиш. Пи-
санието казва: „Ние сме съработници на Бога във великото
дело.“ Значи тази идея не трябва да бъде само теоретическо,
философско размишление, но да има поне микроскопическо
приложение. Това не може да се постигне изведнъж, но чо-
век трябва да прилага всеки ден по малко, докато при ня-
какъв благоприятен случай той почувства присъствието на
Божественото начало в себе си. Божественото е необходимо
325
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
326
ЛЕКЦИЯ ХХІ ТРИ ВИДА СЪЗНАНИЕ
327
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
328
ЛЕКЦИЯ ХХІ ТРИ ВИДА СЪЗНАНИЕ
329
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
330
ЛЕКЦИЯ ХХІ ТРИ ВИДА СЪЗНАНИЕ
331
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
332
ЗДРАВОСЛОВНИ УСЛОВИЯ
335
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
336
ЛЕКЦИЯ ХХІІ ЗДРАВОСЛОВНИ УСЛОВИЯ
337
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
338
ЛЕКЦИЯ ХХІІ ЗДРАВОСЛОВНИ УСЛОВИЯ
339
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
340
ЛЕКЦИЯ ХХІІ ЗДРАВОСЛОВНИ УСЛОВИЯ
341
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
342
ЛЕКЦИЯ ХХІІ ЗДРАВОСЛОВНИ УСЛОВИЯ
343
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
344
ЛЕКЦИЯ ХХІІ ЗДРАВОСЛОВНИ УСЛОВИЯ
345
УСЛОВИЯ ЗА ОБИКНОВЕНИЯ И ЗА
РАЗУМНИЯ ЧОВЕК
349
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
350
ЛЕКЦИЯ ХХІІІ УСЛОВИЯ ЗА РАЗУМНИЯ ЧОВЕК
351
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
352
ЛЕКЦИЯ ХХІІІ УСЛОВИЯ ЗА РАЗУМНИЯ ЧОВЕК
353
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
354
ЛЕКЦИЯ ХХІІІ УСЛОВИЯ ЗА РАЗУМНИЯ ЧОВЕК
355
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
356
ЛЕКЦИЯ ХХІІІ УСЛОВИЯ ЗА РАЗУМНИЯ ЧОВЕК
357
ЦЕЛОМЪДРИЕ И ВЕЛИКОДУШИЕ
361
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
362
ЛЕКЦИЯ ХХІV ЦЕЛОМЪДРИЕ И ВЕЛИКОДУШИЕ
363
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
364
ЛЕКЦИЯ ХХІV ЦЕЛОМЪДРИЕ И ВЕЛИКОДУШИЕ
365
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
366
ЛЕКЦИЯ ХХІV ЦЕЛОМЪДРИЕ И ВЕЛИКОДУШИЕ
367
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
368
ЛЕКЦИЯ ХХІV ЦЕЛОМЪДРИЕ И ВЕЛИКОДУШИЕ
369
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
370
ЛЕКЦИЯ ХХІV ЦЕЛОМЪДРИЕ И ВЕЛИКОДУШИЕ
371
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
372
МЕТОДИ И ПЪТИЩА НА
ИДЕЙНИЯ СВЯТ
375
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
376
ЛЕКЦИЯ ХХV МЕТОДИ И ПЪТИЩА НА ИДЕЙНИЯ СВЯТ
377
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
378
ЛЕКЦИЯ ХХV МЕТОДИ И ПЪТИЩА НА ИДЕЙНИЯ СВЯТ
379
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
380
ЛЕКЦИЯ ХХV МЕТОДИ И ПЪТИЩА НА ИДЕЙНИЯ СВЯТ
381
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
382
ЛЕКЦИЯ ХХV МЕТОДИ И ПЪТИЩА НА ИДЕЙНИЯ СВЯТ
383
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
384
ЛЕКЦИЯ ХХV МЕТОДИ И ПЪТИЩА НА ИДЕЙНИЯ СВЯТ
385
ПЪТЯТ НА ЖЕЛАНИЯТА
389
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
390
ЛЕКЦИЯ ХХVІ ПЪТЯТ НА ЖЕЛАНИЯТА
391
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
392
ЛЕКЦИЯ ХХVІ ПЪТЯТ НА ЖЕЛАНИЯТА
393
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
394
ЛЕКЦИЯ ХХVІ ПЪТЯТ НА ЖЕЛАНИЯТА
395
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
396
ЛЕКЦИЯ ХХVІ ПЪТЯТ НА ЖЕЛАНИЯТА
397
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
398
ЛЕКЦИЯ ХХVІ ПЪТЯТ НА ЖЕЛАНИЯТА
399
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
400
ЛЕКЦИЯ ХХVІ ПЪТЯТ НА ЖЕЛАНИЯТА
401
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
402
ЛЕКЦИЯ ХХVІ ПЪТЯТ НА ЖЕЛАНИЯТА
403
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
404
С ЧИЯ ВОЛЯ?
407
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
408
ЛЕКЦИЯ ХХVІІ С ЧИЯ ВОЛЯ
409
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
410
ЛЕКЦИЯ ХХVІІ С ЧИЯ ВОЛЯ
411
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
412
ЛЕКЦИЯ ХХVІІ С ЧИЯ ВОЛЯ
413
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
414
ЛЕКЦИЯ ХХVІІ С ЧИЯ ВОЛЯ
415
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
416
ЛЕКЦИЯ ХХVІІ С ЧИЯ ВОЛЯ
417
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
418
ЛЕКЦИЯ ХХVІІ С ЧИЯ ВОЛЯ
419
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
420
ЛЕКЦИЯ ХХVІІ С ЧИЯ ВОЛЯ
421
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
422
ЛЕКЦИЯ ХХVІІ С ЧИЯ ВОЛЯ
423
УСИЛВАНЕ НА ВЯРАТА
427
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
428
ЛЕКЦИЯ ХХVІІІ УСИЛВАНЕ НА ВЯРАТА
429
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
430
ЛЕКЦИЯ ХХVІІІ УСИЛВАНЕ НА ВЯРАТА
431
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
432
ЛЕКЦИЯ ХХVІІІ УСИЛВАНЕ НА ВЯРАТА
433
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
434
ЛЕКЦИЯ ХХVІІІ УСИЛВАНЕ НА ВЯРАТА
435
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
436
ЛЕКЦИЯ ХХVІІІ УСИЛВАНЕ НА ВЯРАТА
437
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
438
ЛЕКЦИЯ ХХVІІІ УСИЛВАНЕ НА ВЯРАТА
439
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
440
ЛЕКЦИЯ ХХVІІІ УСИЛВАНЕ НА ВЯРАТА
441
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
442
ЛЕКЦИЯ ХХVІІІ УСИЛВАНЕ НА ВЯРАТА
443
ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
447
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
A B2 C2
Фиг. 1
448
ЛЕКЦИЯ ХХІХ ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
449
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
450
ЛЕКЦИЯ ХХІХ ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
451
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
452
ЛЕКЦИЯ ХХІХ ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
453
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
454
ЛЕКЦИЯ ХХІХ ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
455
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
456
ЛЕКЦИЯ ХХІХ ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
457
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
458
ЛЕКЦИЯ ХХІХ ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
459
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
460
ЛЕКЦИЯ ХХІХ ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
461
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
462
ЛЕКЦИЯ ХХІХ ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
463
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
464
ЛЕКЦИЯ ХХІХ ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
465
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
466
ЛЕКЦИЯ ХХІХ ОГЛАШЕН, ВЯРВАЩ И УЧЕНИК
467
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
468
СРЕДА И УСЛОВИЯ
Тридесета лекция
23 юни 1926 г.
СРЕДА И УСЛОВИЯ
471
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
472
ЛЕКЦИЯ ХХХ СРЕДА И УСЛОВИЯ
473
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
474
ЛЕКЦИЯ ХХХ СРЕДА И УСЛОВИЯ
475
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
476
ЛЕКЦИЯ ХХХ СРЕДА И УСЛОВИЯ
477
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
478
СПЕЦИАЛНИЯТ ЗАКОН
481
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
482
ЛЕКЦИЯ ХХХІ СПЕЦИАЛНИЯТ ЗАКОН
483
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
484
ЛЕКЦИЯ ХХХІ СПЕЦИАЛНИЯТ ЗАКОН
485
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
486
ЛЕКЦИЯ ХХХІ СПЕЦИАЛНИЯТ ЗАКОН
487
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
488
ЛЕКЦИЯ ХХХІ СПЕЦИАЛНИЯТ ЗАКОН
489
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
490
ЛЕКЦИЯ ХХХІ СПЕЦИАЛНИЯТ ЗАКОН
491
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
492
ЛЕКЦИЯ ХХХІ СПЕЦИАЛНИЯТ ЗАКОН
493
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
494
ЛЕКЦИЯ ХХХІ СПЕЦИАЛНИЯТ ЗАКОН
495
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
496
ЛЕКЦИЯ ХХХІ СПЕЦИАЛНИЯТ ЗАКОН
497
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
498
ЛЕКЦИЯ ХХХІ СПЕЦИАЛНИЯТ ЗАКОН
499
ПРАВО МИСЛИ!
503
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
504
ЛЕКЦИЯ ХХХІІ ПРАВО МИСЛИ
505
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
506
ЛЕКЦИЯ ХХХІІ ПРАВО МИСЛИ
507
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
508
ЛЕКЦИЯ ХХХІІ ПРАВО МИСЛИ
509
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
510
ЛЕКЦИЯ ХХХІІ ПРАВО МИСЛИ
511
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
512
ЛЕКЦИЯ ХХХІІ ПРАВО МИСЛИ
513
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
514
ЛЕКЦИЯ ХХХІІ ПРАВО МИСЛИ
515
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
516
ЛЕКЦИЯ ХХХІІ ПРАВО МИСЛИ
517
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
518
ЛЕКЦИЯ ХХХІІ ПРАВО МИСЛИ
519
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
520
ЛЕКЦИЯ ХХХІІ ПРАВО МИСЛИ
521
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС ГОДИНА ПЕТА
522
ЛЕКЦИЯ ХХХІІ ПРАВО МИСЛИ
523
ПРИЛОЖЕНИЯ
РЕЧНИК НА ЧУЖДИ И ОСТАРЕЛИ ДУМИ
527
ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ
1
Мардохей – старозаветна библейска личност от Книга Естир.
2
Епиктет (50-138 г.) – гръцки философ-стоик. Роден е в Мала
Азия, но става роб на жестокия Епафродит, който е освободен роб на
Нерон и един от стражите му, и е откаран в Рим.
3
Чарлз Дарвин (1809-1882 г.) – английски учен и естество-
изпитател, създател на теорията за еволюцията на видовете от общ
прародител посредством т.нар. естествен подбор. Тя е изложена в
известната му книга “Произход на видовете“(1859 г.).
4
Емануел Сведенборг (1688-1772 г.) – шведски учен, философ,
християнски мистик и теолог. На 56-годишна възраст навлиза в мис-
тичния етап на своя живот, в който вижда видения и съновидения и
заявява, че може да посещава Небето и ада, да разговаря с ангели и
дяволи, че е определен от Господ да пише небесни доктрини, осно-
вани на реформираното християнство. През останалите 28 години от
живота си написва 18 теологични творби, от които най-известната е
“Небе и ад“.
5
Платон (427-347 г. пр.Хр.) – древногръцки философ, ученик на
Сократ и учител на Аристотел. Основател е на Атинската академия.
Пребивава и се учи в Египет, а по-късно се запознава с учението на
питагорейците. Произведенията му са написани под формата на диа-
лози. Защитава идеята за диалектиката.
6
Аристотел (384-322 г. пр.Хр.) – древногръцки философ, ученик
на Платон. В науката изучава анатомия, астрономия, география, гео-
логия, зоология и физика. Във философията пише за етика и естетика,
за икономика и метафизика, за политика и психология, за реторика и
теология. Създател е на логиката, като развива теорията за съждение-
то и умозаключението.
7
Имануел Кант (1724-1804 г.) – виден немски философ от епоха-
та на Просвещението. Основната му философска доктрина е свързана
с идеята за трансценденталния идеализъм. Поставя начало на диалек-
тическия метод във философията, развива учението за логиката. Не-
гов основен труд е “Критика на чистия разум“.
528
8
Френсис Бейкън (1561-1626 г.) – английски философ, юрист,
политик и писател. Защитник е на идеята за научната революция. Тру-
довете му популяризират индуктивната логика (наблюденията се об-
общават в аксиоми, а те – в научни закони). Тези методи се свързват с
окултните течения на херметизма и алхимията.
9
Баптисти – протестантска общност, произлязла през 17 в. от
средите на английските пуритани. Признават само две тайнства: Кръ-
щение ( но не на малки деца, а само на възрастни) и Причастие. От-
хвърлят почитанието на иконите и на светците и молитвите към тях.
529
ПИСМЕНИ ТЕМИ
530
УПРАЖНЕНИЯ, ЗАДАЧИ, ОПИТИ
1. Козативни сили
● Да се даде отговор на музикалното упражнение Кажи ми ти
Истината, която носи свобода на моята душа и да се направи
мелодия на този отговор.
● Упражнението Сила жива, изворна, течуща да се изпее с нагласяване
към хармонията на Живата Природа.
● Опити с буквите за трансформиране на състоянието.
3. Аумен
● Упражнението Аумен да се пее, като се пази свещено – да се
изпълнява у дома и вътре в себе си.
● Задача за братята и сестрите: да се изберат 10 братя и 10 сестри,
които да служат за подтик на останалите.
● Произнасяне на свещената дума Аум.
5. Перпендикулярът на живота
● Пеят се упражненията Вехади и Грее светлината.
8. Разковничето
● Решаване на формулата X=Y=Z=0
● Думата вяра да се приложи като ключ за работа през цялата година.
9. Каквото става
● При съмнение да се казва: „Всичко е от Бога.“
● Пее се Сила жива.
531
11. Външни влияния
● Упражнение с ръцете и с произнасяне на гласните А и О в продължение
на 10 дни всяка вечер, преди лягане.
● Опит за лекуване на треска по два начина и отчитане на резултатите
от двата метода.
● Тониране и лекуване чрез музика.
15. Обмяна
● Упражнение за 10 дни: да се определи броят на разумните
и неразумните страдания за всеки ден и да се сметне колко са
неразумните.
532
18. Редът на числата
● Упражнение с вдигане на пръстите на ръката и изговаряне на
следните формули:
– първи пръст: „Аз, който вярвам в Бога, мога да направя това и
това.“
– втори пръст: „Аз, който съм свързан с Бога, не мога да изневеря на
себе си.“
– трети пръст: „Аз, който вярвам в Бога, няма да изменя на себе си и
на идеите, които Бог е вложил в мен.“
– четвърти пръст: „Аз, който вярвам в Бога, ще мисля и ще действам
като Него.“
– пети пръст: „Аз и всичко в мене, съвкупността на всички атоми в
моя организъм, ще служим на Бога.“
● Методи за превръщане на нисшата енергия във висша.
● Опити за разрешаване на задачите с възможностите на трите кръга.
● Упражнение с числата от 1 до 10 в продължение на 10 дена.
● Подреждане и прилагане в живота на числата от 1 до 10 в техния
естествен ред.
533
24. Целомъдрие и великодушие
● Опит за седем дни: определяне на книгата, главата и стиха от
Библията със завързани очи. Записване на деня, дататата и резултата
от опита.
534
● Опити за ученици със силна вяра и концентрирана мисъл: късане на
въже, повдигане и чупене на камък.
535
ФОРМУЛИ И УТВЪРЖДЕНИЯ
2. Прави и криви линии
● Мотото за годината: „Верен, истинен, чист и благ всякога бъди.“
● „Бог на горделивите се противи, на смирените дава благодат.“
● „В Бога всичко е възможно, без Него нищо не се постига.“
3. Аумен
● „Да възлюбиш Господа Бога твоего с всичкото си сърце.“
● „Да възлюбиш Господа Бога твоего с всичкия си ум.“
● „Да възлюбиш Господа Бога твоего с всичката си душа и с всичката
си сила.“
● „Всичко изпитвайте, доброто дръжте.“
● „Каквото и да се случи в живота на човека, който люби Бога, всичко
се превръща на добро.“
● „Господи, благодаря Ти за всичко, което си ми дал.“
● „Господи, благодаря за чистия въздух, който изпълни дробовете
ми, благодаря за светлината, която проникна в очите ми, благодаря за
знанието, което придобих от тази екскурзия.“
8. Разковничето
● „ Вяра, абсолютна вяра в Бога.“
● „Носете ключа на вярата и каквото желаете, ще постигнете.“
9. Каквото става
● „Всички ние няма да умрем, но ще се изменим, ще се преобразим.“
● „Ние живеем за Бога. Бог живее в нас и ние живеем в Бога.“
536
11. Външни влияния
● „Помогни си сам, ако искаш и Бог да ти помогне.“
537
● „Бог трябва да живее в мене. После аз трябва да живея в Бога. Щом
Бог живее, щом аз живея, и моите ближни ще живеят.“
538
29. Оглашен, вярващ и ученик
● ,,Благословен е този, който иде в Името Господне!“
● При трудности: „Аз зная, че това е велик изпит, който трябва да
издържа.“
● „Ще бъде това нещо!“
● „Мисълта, която днес възприех, ще я задържа в себе си и ще я
поставя на специално място.“
539
32. Право мисли!
● „Бог на горделивите се противи, на смирените дава благодат.“
● „Господи, благодаря Ти за това, което спечелих чрез загубата на тия
пари.“
● „Познайте Бога, любете Бога!“
● „За Бога няма невъзможни неща.“
● „Добър е Господ: всичко, което Той ми изпраща, е за мое добро. Аз
не съм от много добрите хора, имам нужда от Божията корекция.“
● „Всичко, което става в този свят, е за добро.“
● „Отсега нататък живейте само за Бога! Живеете ли за Бога, вие
ще разберете това Учение. Живеете ли за Бога, вие ще възкръснете.
Живеете ли за Бога, ще има единство и разбирателство между всички
хора.“
● „Един е вашият Отец, един е вашият Учител.“
● „Дето е Духът Христов, там съм и аз.“
● „Господи, трудна е задачата, която си ми дал за разрешение, но аз
ще направя всичко възможно да я разреша, да Ти покажа, че съм Те
възлюбил.“
● „Аз съм Пътят, Истината и Животът. Аз съм пътят към Бога. Аз съм
пътят към Истината. Аз съм пътят към Живота.“
● „Бог е верен и истинен.“
● „Учениците на Любовта трябва да работят абсолютно безкористно
и с Любов.“
● „Всички трябва да живеете в Мир!“
● „Глава на вашия разумен живот ще бъде Истината.
Глава на вашето разумно сърце ще бъде Любовта.
Глава на вашата воля ще бъде Мъдростта.“
● Мото: „Милостта Божия да пребъдва в нас през всичките дни на
нашия живот!“
540
Учителя Петър Дънов
година пета