Музика

Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 – 1540/08.02.2017 г.
на министъра на образованието и науката.

Оценители на съдържанието на проектите на учебник по музика за 5. клас:
доц. д-р Иванка Аспарухова Влаева, д-р Петя Иванова Стефанова, Евгения Неделчева
Пейкова, Камен Звезданов Арсов, Диана Георгиева Георгиева, Милена Петрова Кирацова,
Веселка Владимирова Котева-Малинова
Оценители на графичния дизайн на проектите на учебник по музика за 5. клас:
Десислава Христова Песева-Балджиева, Пламен Кръстев Узунски, Веселин Тодоров Дамянов
Оценители на полиграфическото изпълнение на проекти на учебник по музика за 5. клас:
инж. Васил Иванов Станев, инж. Валентина Георгиева Кокалова, инж. Стефан Иванов Славчев
© Пенка Пенчева Минчева, Петя Иванова Пехливанова, Красимира Георгиева Филева, Светла Христова Христова, 2016 г.
© Антония Михайлова Мечкуева – художник на корицата, 2016 г.
© Милена Иванова Ганева – илюстрации и графичен дизайн, 2016 г.
© „Просвета Плюс“ ЕООД, всички права запазени.
ISBN 978–619–222–051–8
СЪДЪРЖАНИЕ
Песни за изпълнение Произведения за слушане
Новото начало – Пл. Арабов . .......................... 5 Там – Ст. Димитров . ....................................... 9

Моя страна, моя България – Е. Димитров .... 8 Селска песен – Р. Шуман ................................. 11
Земя, пълна с добрини – Г. Тимев .................. 10 Петруно, пиле шарено – народна песен . ...... 14
Провикна се Здравко – народна песен .......... 12 Димянинка – народна песен ........................... 15
Лицето ми бяло и червено – народна песен . 13 Димянинка – обр. Пл. Арабов . ....................... 15
Найдох моме на чешмето – народна песен .. 14 Пиринска мелодия ........................................... 17
Ленке ле – народна песен ................................ 16 На Елиза – Л. ван Бетовен ............................. 18
Вълшебните думи – Х. Агасян ....................... 20 Химн на Европа – Л. ван Бетовен ................. 23
Химн на Република България ......................... 22 Рапсодия за пиано – П. Пипков ...................... 25
Ден на будителите – Кр. Милетков ............. 24 Потомци – Г. Тимев ........................................ 25
Дядо оре на могилка – народна песен ........... 26 Тракийско хоро ................................................ 27
Яно, дивна Яно – народна песен ..................... 26 Нани ми, нани, Дамянчо – народна песен . ... 29
Дона на порти седеше – народна песен ........ 28 Рондо – Д. Кабалевски .................................... 32
Беатрис – Ив. Кънев ....................................... 30 Симфонична сюита „Тракийски танци“ –
Песен за добрината – Х. Агасян . ................... 34 П. Стайнов ....................................................... 36
Снежен мързелан – Б. Карадимчев ................ 38 Панис анжеликус из „Тържествена меса“ –
Ой, Коледо – народна песен ........................... 38 Ц. Франк ........................................................... 41
Завило се вито хоро – народна песен ........... 39 Валс – Й. Щраус ............................................... 43
Рождество Христово – Д. Христов ............ 40 Рондо – Л. ван Бетовен ................................... 45
Елховий лес – немска коледна песен . ............ 40 Родопска ръченица ........................................... 46
Коледна песен – Св. Лобошки ......................... 41 Родопска сюита ............................................... 47
Новогодишен танц – Ж. Янкулова . .............. 42 Бела съм, бела, юначе – народна песен . ........ 47
Рипни, Калинке – народна песен . .................. 46 Излел е Дельо хайдутин – народна песен . ... 48
Молих та, майчинко – народна песен ........... 48 Прехвръкна птичка – народна песен ............ 51
Мечка за ухо водеше – народна песен . ......... 49 Из Първа българска симфония – Н. Атанасов .58
Пустоно лудо и младо – народна песен ........ 50 Родна песен нас навек ни свързва –
Седнало е Джоре – народна песен ................. 50 Д. Христов ....................................................... 59
Огреяла месечинка – народна песен ............ 51 Мъри моме църноока – Д. Христов ............... 59
Къде си, вярна ти любов народна – Валс – фантазия – М. Глинка ......................... 63
Д. Чинтулов ..................................................... 54 Четири откъса от български
Топчето пукна – възрожденска песен . ......... 55 народни танци.................................................. 64
Сладкопойна чучулига – П. Пипков ............... 57 Из Унгарска рапсодия № 2 – Ф. Лист ........... 65
Канон – Ем. Манолов . ..................................... 58 Селски танц – М. Левиев . .............................. 65
Родна реч – Д. Христов .................................. 59 Сюита от популярни валсове ....................... 66
Радо, бяла Радо – народна песен .................... 60 Валс – Фр. Шопен ............................................ 66
Тук ни казаха, Лазаре – народна песен ......... 60 Казано честно... – Ст. Димитров . ............... 69
Роса порося, момне ле – народна песен ........ 61 Пътеводител на младежа за оркестъра –
Сбирайте се, малки моми – народна песен .. 61 Б. Бритън . ........................................................ 71
Малки моми – Д. Христов ............................. 62 Ръченица – Л. Пипков ...................................... 72
Хубава си, моя горо – популярна песен ......... 75 Из Квартет „Пъстървата“ – Фр. Шуберт . 72
Химн на св. св. Кирил и Методий – П. Пипков.. 78 Хубава си, моя горо – популярна песен ......... 74
Аз съм българче – Ем. Емануилов . ................ 80 Чудо, та големо – П. Льондев ........................ 76
Все на мен ли? – Ст. Диомов ......................... 81 Усмивка – Ж. Янкулова .................................. 77
3
УКАЗАТЕЛ ЗА РАБОТА С УЧЕБНИКА
Здравейте, пораснали момичета и момчета!

Добре дошли в пети клас! Нека музиката да е ваш истински приятел, а ние ще ви
помогнем да я разбирате и чувствате още по-добре!
В учебника ще намерите:
ПЕСНИ, които ще изпълнявате с желание и настроение, песни, които тряб-

ва да знае всеки българин, както и народни песни, съхранили българската
традиция.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗА СЛУШАНЕ от българската и световната музикална сък-

ровищница, съвременна музика и музика, надживяла времето си, които ще обо-
гатят вашата музикална култура.
НОВИ ЗНАНИЯ – понятия и музикално-теоретична информация, които ще

разширят музикалния ви кръгозор и ще ви подпомогнат да навлезете в света
на музикалното изкуство.
ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ, на които трябва да намерите правилните отговори.

Те ще провокират вашите възможности да мислите, да си припомните науче-
ното и да осмислите новите знания.
В учебника са разработени и рубриките:
И ОЩЕ НЕЩО – допълнителна информация, която провокира интереса за

занимания с музика.
ДА ПОМИСЛИМ – възможност за диалог за доброто и злото, за приятелст-

вото, за всичко, което интересува младите хора.
ПРОЕКТИ – рубрика, в която ще намерите идеи за издирване на информация

по различни теми и разработване на проекти като самостоятелна работа
или работа в екип.
ИЗПИТАЙ СЕ САМ – съдържа задачи за оценка и самооценка.
ЗАБАВНИ СТРАНИЦИ – съдържат развлекателна музика за пеене и слушане

и забавни задачи.
Пожелаваме ви с интерес да опознавате пъстрия свят на музиката, която ни прави

по-усмихнати и по-добри!
Успешна учебна година!
От авторите
4
МУЗИКАТА Е НАВСЯКЪДЕ С НАС
Новото начало
музика Пламен Арабов
текст Камелия Кондова
1. Колко много исках да порасна

и сега, когато вече съм голям,
ми изглежда доста трудно и опасно
да не казвам, да не казвам никога „Не знам!“.
Колко много тайни трябва да науча,
колко много книги сам да прочета,
колко много чудеса ще ми се случат,
но дали ще вярвям в чудеса?
Припев:
Детски свят на игри,
ти във заден двор се скри.
Аз голям ще раста,
но ще вярвам в чудеса!
Детски свят на игри,
ще ме чакаш, нали?
По-голям от небе,
но с душата на дете.
2. И когато със компютъра замествам

прашна топка или уличен пердах,
някой ще изпее точно тази песен
и ще скоча през прозореца без страх.
Коленете може лесно да обеля,
може после от това да ме боли,
но това ще стане само във неделя,
в понеделник ще съм мъдър и голям!
Припев: ...
5
КАКВО НАУЧИ В 4. КЛАС?
1 Коя е любимата ти песен, която научи в 4. клас? Можеш ли да я изпееш със съпровод?
2 На кои танци са схемите?
а)
1 2 б)
1 2 3 в) 1 2 3
3 Музикална математика
• Колко времена има цялата нота?
• Колко четвъртини съдържа половината нота?
• Кои трайности са по-кратки – четвъртините или осмините?
4 По какво ще познаеш кой инструмент свири, ако не го виждаш?
5 По какво се различават струнните, духовите и ударните инструменти?
6 Кой музикален инструмент има 46 – 47 струни и звукът се получава чрез дърпане-

то им с пръстите на ръцете?
7 Кои от посочените имена са на композитори?

• Панчо Владигеров
• Йохан Себастиан Бах
• Иван Вазов
• Хайгашод Агасян
8 По какво си приличат и по какво се различават?

а) пианото и органът
б) акордеонът и пианото
в) акордеонът и синтезаторът
г) цигулката и контрабасът
9 Маршът се брои:
А) на четири с по-дълъг четвърти удар
Б) на три с по-дълъг трети удар
В) равномерно на две с по-силно първо време
10 Кои пет песни, учени в училище, знаеш?
11 Можеш ли да изпееш песни, научени извън училище? Кои са те?
6
КАКВО НАУЧИ В 4. КЛАС?
12 Отговори на въпросите, като използваш понятията тембър, динамика, темпо.

а) Как се нарича бързината, с която се изпълнява музика?
б) Как се нарича силата, с която се изпълнява музика?
в) По какво се разпознава звучността на различните музикални инструменти?
13 Кои инструменти не са на местата си в групите?

а) цигулка, контрабас, арфа, кларинет
б) флейта, барабан, кларинет, тромпет
14 Открий 4 грешки в писмото и ги коментирай.
ятели,
Здравейте, при
ни м ес-
ра п ос ет их м ного интерес
Вче лни
н го ля м м аг а зин за м узика
та. Бях в еди е нам е-
ен т и и си ку пих китара. Н
инструм ак.
к за не я, но ще потърся п
рих лъ ознах пиа-
ду хо в и т е и нструм ент и п
От купя
п ет а. И ск а ш е м и се да си
ното и тром е голяма и м ога
а ет е, т я не
т уба. Както зн
у дома.
да си я занеса м агазина звуче
-
о в ре м е в
През цялот духов
. П оз на х и зп ълненията на
ше м узика ц игул ки, виолон
-
от о св и ре ха
оркестър, защ
баси.
чели и контра
7
Музика и общество
МОЯТА РОДИНА
Моя страна, моя България

музика Емил Димитров
текст Васил Андреев ♫
♫
1. Колко нощи аз не спах,
колко друми извървях –
да се върна!
Колко песни аз изпях,
колко мъка изживях –
да се върна
в мойта хубава страна,
майка, татко и жена
да прегърна!
Там под родното небе
чака моето дате
да се върна!
Припев:
Моя страна, моя България!
Моя любов, моя България!
Моя тъга, моя България!
При теб ме връща вечно любовта!
2. Даже нейде по света

неизвестен да умра,
ще се върна
в мойта хубава земя,
и небето, и пръстта
да прегърна!
Нека стана стръкче цвят,
нека вятърът познат
ме прегърне,
нека родните поля
да ме срещнат с песента –
♫ ♫ ще се върна!
Припев: ... Габрово, „Етъра“
1 Песента „Моя страна, моя България“ се брои на четири. Ако всяко от четирите
времена има нотна стойност четвъртина, какъв е размерът?
2 Какво е родината за теб?
родната къща, родният град или село, родният език, народните приказки, народни-
те песни и танци, историята на твоя народ, природата на твоя роден край
8
Елементи на музикалната изразност
МЕТРУМ, РИТЪМ, МЕЛОДИЯ
Ɇɨɹ
Ɇɨɹ ɫɬɪɚɧɚ,
ɫɬɪɚɧɚ, ɦɨɹ
ɦɨɹ Ȼɴɥɝɚɪɢɹ
1 Изпейте песента „Моя страна, моя България“, като отмервате четирите времена,
Ȼɴɥɝɚɪɢɹ
от които първото е силно, а останалите три са слаби.
55 :: 55 BB
2 Изпейте припева и проследете трайностите, с които е записана част от мелодията.
G 5 B 55 5 55 55 00 5 B
5 5
G 5 5 5 B 5 55 55 5 B
Ɇɨ - ɹ ɫɬɪɚ - ɧɚ, ɦɨ - ɹ Ȼɴɥ - ɝɚ - ɪɢ - ɹ! Ɇɨ - ɹ ɥɸ - ɛɨɜ,
Ɇɨ -- яɹ стра-на,
Мо ɫɬɪɚ - ɧɚ, ɦɨ
мо - яɹ Ȼɴɥ
Бъл -- га
ɝɚ - ри
ɪɢ --я!
ɹ! Ɇɨ - яɹ лю
Мо ɥɸ - бов,
ɛɨɜ,

00 B
G
G 55 55 55 55 5:
5: 55 BB
55 55 55 B 55 5 55 55
5
ɦɨ
мо - яɹ Бъл
Ȼɴɥ -- ɝɚ
га - ри
ɪɢ --я!
ɹ! Ɇɨ
Мо - яɹ тъ-га,
ɬɴ - ɝɚ, ɦɨ
мо-- ɹя Ȼɴɥ
... ... -
: :
ɦɨ - ɹ Ȼɴɥ - ɝɚ - ɪɢ - ɹ! Ɇɨ - ɹ ɬɴ - ɝɚ, ɦɨ - ɹ Ȼɴɥ -

G 5 : 5 Bна силни? и слаби
5
GРедуването5 B ? 4 5 5
4 5времена
5 55в 5 :Едногласната
5 5
5 55 55 завършена5 B
??
музикална
музиката се нарича метрум. мисъл, изградена от 5:
5: 5 Bтонови ви-
различни
ɝɚ - ɪɢ - ɹ! ɉɪɢ ɬɟɛ ɦɟ ɜɪɴ - ɳɚ ɜɟɱ - ɧɨ ɥɸ - ɛɨɜ
Редуването на различни тонови трай- сочини и трайности, се нарича - ɬɚ. мелодия.
ɝɚ - ɪɢ - ɹ! ɉɪɢ ɬɟɛ ɦɟ ɜɪɴ - ɳɚ ɜɟɱ - ɧɨ ɥɸ - ɛɨɜ - ɬɚ.
ности и паузи в музиката се нарича ритъм.
3 На колко се броят маршът и пайдушкото хоро? По какво си приличат и по какво се

различават?
4 На петолиние е написан Сол ключ. На кои линии или междулиния ще запишете ноти-
те сол, ла, ми, ре, фа и си?
Там
из филма „След края на света“
музика Стефан Димитров
текст Богдана Карадочева
изпълнява Васил Найденов
Там преди сто лета,

там шарен бе света!
Споменът се връща
в дядовата къща – все там!
Там детски свят звъни,
там – царство на игри.
С колене разбити,
яхнали звездите,
гонехме мечтите – все там!
• Светът е огромен! Ние обитаваме една много малка част от него – нашата родина
България! Тук са моето родно място и моята родна къща – малки, много малки, но за
мен – скъпи. Аз съм длъжен да ги пазя чисти и красиви, да ги браня, защото ги обичам!
• Какво означава народният израз „дърво без корени“?
2. Музика за 5. клас – П. Минчева и др. 9

Музикални жанрове и форми
ПРОСТА ЕДНОДЕЛНА И ПРОСТА ДВУДЕЛНА ФОРМА
Земя, пълна с добрини

музика Георги Тимев
текст Николай Зидаров
1. Моя българска родино,

надживяла мрак и гнет –
буйна като кръв и вино,
сладка като хляб и мед.
2. Теб сърце ми ще обича

чак до сетни старини,
както Вазов те нарича –
„Земя, пълна с добрини“.
Пирин, Поповото езеро
1 Еднаква или различна е мелодията на двата куплета в песента „Земя, пълна с добрини“?
2 Песента „Моя страна, моя България“ има куплет и припев – два различни дяла (части),
контрастни по характер. Опитайте се да откриете от какво се създава контрастът:
• от мелодията – В кой дял тя е по-начупена и по-развълнувана и в кой дял звучи
напевно, широко?
♫ • от ритъма – В кой дял той е по-раздвижен, с по-кратки нотни стойности, и в кой
дял чуваме по-дълги нотни стойности, т.е. ритъмът е плавен и спокоен?
♫
♫ • от динамиката – Кой дял е подходящ да се изпълнява с по-ярка динамика (по-силно)
♫ и на кой дял подхожда по-приглушена динамика?
Както всичко в света около нас и музи- Музикално произведение, което има
ката има своята форма. Музикалната два дяла, в повечето случаи контрастни
форма обаче не се вижда, а се чува. по характер, е в проста двуделна форма.
Музикално произведение, което има В проста едноделна и проста двудел-
един дял (част), е в проста едноделна на форма са повечето песни и малки ин-
форма. струментални пиеси.
3 Как бихте означили с геометрични фигури песните „Земя, пълна с добрини“ и „Моя
страна, моя България“?
4 Как бихте ги означили с букви?
5 Припомнете си песните „На народните будители“ от Д. Христов и „Де е България“
от П. Пипков и се опитайте да определите тяхната музикална форма.
10
ПРОСТА ТРИДЕЛНА ФОРМА
Селска песен
Роберт Шуман
Последна от малките форми е проста- • С три различни дяла – а b с .

та триделна форма. Всеки от дяловете е в проста едно-
Тя има три варианта: делна форма. Между I и II дял почти ви-
• С еднакви I и III дял. Отбелязва се наги има ярко изразен контраст.
с буквите а b а.
• Третият дял може да не е буквално
повторение на първия, а да носи малко
изменение, обновление – а b а1.
Чуйте отново „Селска песен“ от Роберт Шуман.
1 Означете с букви музикалната форма.

2 В какво се състои контрастът между I и II дял?
в темпото (бързината), в динамиката (силата), в ритъма (по-начупен, с по-крат-
ки нотни стойности или по-плавен, с по-дълги нотни стойности), в характера
(танцувален или песенен)
3 По какво се различават I и III дял? В кой от тях характерът на музиката е тържест-
вен, възторжен и в кой звучи широка, волна, малко тъжна песен?
Роберт Шуман (1810 – 1856)
11
Българска народна музика
ПИРИНСКА ФОЛКЛОРНА ОБЛАСТ
Провикна се Здравко
пиринска народна песен
Про - вик - на се, про - вик - на се Здрав - ко от пла -
ни - на, на.
Много здраве*
на моята майка.
Тя да стане
рано в понеделник.
Да отиде
в Здравкова горица.
Да набере
ситен зелен здравец.
Да го дава
на моми и момци,
та да помнят
Здравко млад юнак.
* Всеки ред от текста се повтаря.
♫
♫
1 Припомнете си нотите, като прочетете нотния текст на народната песен „Про-

викна се Здравко“.
2 Опитайте се да изпеете нотите с помощта на учителя.
12
Понякога природата щедро изсипва много красота и много дарове само на едно мяс-
то и свързва завинаги с него съдбините на един народ. И както в древните религии
в душата на народа се поражда и живее една мистична обич и поклонение към това
място. Пирин има това поклонение и тая любов!
Йордан Йовков
♫
Фолклорът, народното творчество, чаи, обреди, носии, приказки, послови-

обединява един народ. Съхранява негова- ци, мъдрости и др.
та история, вярвания, обреди и обичаи, В България са се обособили шест му-
представата за красивото и доброто и зикално-фолклорни области – Северна
ги предава на поколенията. Фолклорът България, Добруджанска, Тракийска, Ро-
включва народните песни, танци, оби- допска, Шопска и Пиринска.
Лицето ми бяло и червено ♫

Про - вик - на се мо - ма из се - ло - то,
тра - ла - ла - ла - ла - ла - ла, мо - ма из се - ло - то.
Лицето ми бяло и червено, (2)

очите ми църни череши. (2)
Българската народна песен най-често е едногласна. В Пиринския край се пеят и

двугласни песни. В тях под мелодията звучи лежащ глас, наречен исо.
Про - вик - на се мо - ма из се - ло - то
13
Петруно, пиле шарено

1 Слушайте песента „Петруно, пиле шарено“ и отмервайте метрума. В кой размер е

песента? Направете подходяща графична схема.
2 Кой народен танц познахте?
Найдох моме на чешмето

Снощи пойдох, мамо, на чешмето,

тамо найдох, мамо, мало моме. (2)
Я є рекох, мамо, добро вечер,
она дума, мамо, не продума. (2)
Мъгла падна, мамо, на полето,
мене тъга, мамо, на сърцето. (2)
♫
♫
♫
В пиринските песни размерът 7

8
се среща и в друг вариант –
с тривременна група в началото на такта: 7 .

8
14
Димянинка ♫
♫
Вие чухте песента „Димянинка“ така, както е създадена от народния певец, без
изменения, без намеса на композитор. Това е автентичен фолклор.
Димянинка
обработил Пламен Арабов
Изпълнява вокална студия „Усмивки“, читалище „Наука“, Троян
Вокална студия „Усмивки“, Троян
Композиторът Пламен Арабов е обработил песента „Димянинка“, като е допъл-

нил и обогатил народната мелодия.
Слушайте песента, отмервайте и открийте в кой размер е. Как ще го запишете?
Както знаете, при изписване на размера кият дял включва две времена, а дългият
горната цифра показва броя на метрични- – три. Това означава, че размер 58 има пет
те времена, ударите, с които отмерваме, а времена, групирани в два дяла – един от две
долната – стойността на всяко от време- времена и един от три времена. Размер 78
ната. При неравноделните размери пора- има седем времена и три дяла – два двувре-
ди бързото темпо, в което се изпълняват менни и един тривременен. Размер 98 има
мелодиите, не се отмерва всяко метрично девет времена и четири дяла – три двув-
време, а група от времена (дялове). Крат- ременни и един тривременен.
15
Ленке ле
Кога се върна от гурбет,

подарък ще ти донеса.
Ой, леле, леле, Ленке ле,
подарък ще ти донеса.
На бяла шия герданче,
на тънка снага коланче.
Ой, леле, леле, Ленке ле,
на тънка снага коланче.
Коя от двете графични схеми е подходяща

за песента „Ленке ле“?
Българските носии и танците в учебника

са представени от Фолклорния ансамбъл
„Тракия“.
Фолклорният ансамбъл „Тракия“ с ху-
дожествен ръководител проф. Даниела
Дженева е изнесъл много концерти у нас
и по целия свят. Ансамбълът е утвърдил
своето имe в българската и в световна-
та култура. Носия от Пиринския край
Неравноделните размери, които се сре- Неравноделни метруми има във всич-

щат в българската народна музика, ки балкански страни – в Гърция, Турция,
имат много варианти. В Пиринския Румъния, Сърбия, но никъде не се срещат
край се среща размер 98 с тривременна толкова метруми, с такова богатство
група на второ място. от варианти, както у нас.
16
Пиринска мелодия
изпълнение на тамбура
3
3
44
1 55
Музикални инструменти от Пиринския край:

1) тамбура, 2) тарамбука, 3) джура (висока) гайда, 4) зурна и 5) тъпан
♫
Пиринските песни са много разнообраз- зурна и тъпан. Всеки музикален инстру-

ни, особено по отношение на използваните мент, както и човешките гласове се
метруми. Това придава специфична звуч- различават по своята характерна звуч-
ност на пиринските мелодии. Характерни ност – по своя тембър.
за района на Банско са песните с особено Пиринските хорђ са по-бавни, досто-
украсяване на мелодията – хълцания и раз- лепни (изпълнявани с достойнство), чес-
трисания на гласа, наречени „ацђне“. то съпровождани само от тъпан.
Най-често срещани музикални ин- Известни певци от Пиринския край са:
струменти в Пиринския край са там- Илия Аргиров, сестри Бисерови, Илия
бура, тарамбука, джура (висока) гайда, Луков и др.

РОНДО
На Елиза
Лудвиг ван Бетовен
Основната мелодия в музикалното

произведение е неговата тема.
Темата – основната мелодия в „На
Елиза“, е изящна, ефирна, развълнувана.
Пиесата „На Елиза“ е в музикална-
та форма рондо.
Основната тема в рондото се пов-
таря най-малко три пъти, като се ре-
дува с други теми, наречени епизоди.
Епизодите са повече или по-малко
контрастни на основната тема.
Графичното изображение на най-
често срещаната рондо форма е:
А В А С А
Рондо формата се среща като са-
мостоятелна творба или като част
от по-голямо произведение.
Огюст Реноар, „Две момичета пред пианото“
1 След като запомните основната тема, опитайте се да определите музикалната

форма – проста едноделна, проста двуделна или проста триделна.
2 Чуйте отново цялото произведение.
• Колко пъти прозвуча основната тема?
• Как прозвучава – със или без изменение?
3 Посочете в каква последователност се явяват епизодите в „На Елиза“. Кой от тях звучи:
• тайнствено, приглушено, тревожно;
• напевно, нежно, ласкаво?
4 Преди встъпването на един от двата епизода композиторът си прави малка за-
качка. Къде откривате това – преди епизод B или преди епизод C?
5 Кой инструмент изпълнява „На Елиза“?
Названието рондо (фр. ronde – кръг) произлиза от старинния френски танц рондо.
Когато прозвучава основната тема, танцьорите играят в кръг, а при появата на
епизодите танцуват по двойки.
18
РОНДО
1 Опитайте се да съчините рондо по предложените стихове:

• Помислете кои стихове са най-подходящи за тема и кои – за епизоди.
• Съчинете само „ритмично“ рондо.
• Съчинете мелодия тема и мелодии епизоди със съпровод на ударни инструменти.
ЕСЕН
Златна, златна есен!
Моя тъжна песен!
Пойните птици отлитат на юг.

Без тяхната песен самотни сме тук!
В златисто и охра пъстрее гората,

кат сълзи се ронят и капят листата...
Облаци забулват златен слънчев лик.

На врани и свраки се чува дрезгав вик.
2 Подредете снимките в рондо форма и ги запишете в тетрадките.
1 2
3 4
19
ЗАБАВНИ СТРАНИЦИ
Вълшебните думи
музика Хайгашод Агасян
текст Татяна Йотова
1. Можеш ли да кажеш „Извинявай!“,

aко неслучайно си сгрешил?
Можеш ли ти грешки да прощаваш,
някой некоректен щом е бил?
Би ли казал кавалерски „Моля!“
с цвете или с обич във ръка?
Плува ли в гърдите ти на воля
щедро и добро „Благодаря!“?
Припев:
„Моля, извини, благодаря ти“ –
думи по-целебни и от лек.
2
Щом отрониш словото крилато,
просто ставаш истински човек.
2. Нека бъдем умни и етични,

за да ни съпътства обичта.
Думи най-божествени изричай:
„Моля! Извини! Благодаря!“.
Те стопяват всяка горделивост,
влизат през залостени врати.
Тъжни и обидени разсмиват,
с тях приятел можеш ли, върни!
Припев: ...
♫
♫
Отнасяйте се добре към другите, за да бъдат и те добри към вас.

Помагат ли за това вълшебните думи от песента?
20
ИЗПИТАЙ СЕ САМ
1 Отговорете на въпросите и се опитайте да направите кръстословица.

Отвесно:
Известен певец от Пиринския край. (7 букви)
Водоравно:
1. Ударен музикален инструмент, характерен за Пиринския край.
2. Разновидност на духов музикален инструмент, която се среща в Пиринската
фолклорна област.
3. Духов народен музикален инструмент, който се среща в цялата страна.
4. Известни певици от Пиринско.
5. Струнен музикален инструмент, използван в Пиринско.
6. Лежащ втори глас.
7. Народен певец от Пиринския край.
2 Определете музикалната форма на песните:

„Новото начало“
„Моя страна, моя България“
„Земя, пълна с добрини“
„Провикна се Здравко“
„Вълшебните думи“
21
ХИМН НА РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ
Мила Родино
Горда Стара планина,
до ней Дунава синей,
слънце Тракия огрява,
над Пирина пламеней.
Припев:
Мила Родино,
ти си земен рай,
2
твойта хубост, твойта прелест,
ах, те нямат край.
Паметникът на свободата на връх Шипка
Химн е тържествена, възторжена песен, българската война (1885 г.). С поетичния

която се изпълнява при специални случаи. си текст и вълнуваща мелодия песента
Държавният химн, знамето и гербът са става много популярна.
символите на държавата. През 1964 г. „Горда Стара планина“ се
Песента „Горда Стара планина“ е приема за основа на Химна на Република
създадена от Цветан Радославов – поет, България „Мила Родино“.
художник, преводач и учител, докато пъ- В училищата на някои страни, както
тува от Лайпциг към България, за да взе- вече и у нас, всеки учебен ден започва с из-
ме участие като доброволец в Сръбско- пяване на националния химн.
22
ХИМН НА ЕВРОПА
Химн на Европа
„Ода на радостта“ из IV част на Симфония № 9 от Лудвиг ван Бетовен
Радост – ти, дете на Рая,

ти, божествен ясен плам!
Ний пристъпваме в омая,
о, богиньо, в твоя храм.
Твоя светъл чар споява
туй, що светски нрав дели,
братя всички люде стават,
щом с крила повееш ти.
Асен Разцветников
Кое от следващите стихотворения може да бъде текст на химн?
МИНЗУХАР НАПРЕД КАПЧИЦИ ДЪЖДОВНИ
Току-що пролетното слънце Напред! Животът е сражение! Капчици дъждовни

изпрати първата целувка Напред! И прав всегда върви! падат от небето –
на полето. Напред, макар към поражение! и орачу трепна
И ти побърза, минзухарче, Ако ще паднеш, прав падни! радостно сърцето.
да вирнеш хубава главица
към небето. Стоян Михайловски Пенчо Славейков
Пейо Яворов
През 1972 г. „Ода на радостта“ из IV пейския съюз. Тъй като музиката е език,
част на Симфония № 9 от Лудвиг ван който се разбира от всички хора, от
Бетовен е обявена за химн на Съвета на 2004 г. химнът се изпълнява без текст,
Европа, а през 1985 г. – за химн на Евро- само в инструментален вариант.
Гледали ли сте по телевизията връчване на медал на наш спортист, който е спече-

лил престижно състезание? Разкажете трогва ли ви вълнението, което той преживя-
ва при прозвучаването на Химна на Република България – символ на родната страна.
23
ПРАЗНИК НА НАРОДНИТЕ БУДИТЕЛИ
Ден на будителите
музика Красимир Милетков
текст Ангелина Жекова
Кой събуждал умовете,

бранел българското слово,
та като вълшебно цвете
да разцъфне то отново?
Знам, книжовниците стари
силите си не пестили,
с книги, вестници, буквари Софроний Врачански Неофит Рилски
българския дух крепили.
Припев:
Да се знае, да се помни,
че България е жива!
2
На будителите скромни
българинът китка свива.
Васил Друмев Найден Геров
Кои песни и стихотворения ще изпълните на Празника на народните будители?
Изберете за кои народни будители ще издирите повече информация:

• Васил Априлов
• Петър Берон
• Братя Миладинови
Васил Априлов Петър Берон Константин Миладинов Димитър Миладинов
24
ПРАЗНИК НА НАРОДНИТЕ БУДИТЕЛИ
Рапсодия за пиано
Панайот Пипков
1 Откривате ли български народни ме-

лодии в Рапсодия за пиано?
2 Какъв е характерът им – песенен,
танцувален?
♫
♫
Авторът на музикални произведения е композитор.
Потомци
Георги Тимев
Духов оркестър
Рапсодията е музикално произведение, изградено върху народни мотиви.

Панайот Пипков е композирал „Рапсодия за пиано“ през 1918 г. Тя е една от
първите по-големи инструментални пиеси в нашата музикална литература.

ТРАКИЙСКА ФОЛКЛОРНА ОБЛАСТ
Дядо оре на могилка

тракийска народна песен
Дя-до о - ре на мо - гил - ка, в’се-ло му се тъ-пан чу - ва.
Разпрегна си двата вола,

че отиде у селото,
че обръсна бяла брада,
бяла брада и мустаци,
че се хвана на хорото,
на хорото при момите,
ем играе, ем ги пита:
– Хубав ли съм, дядовите?
А моми му отговарят:
– Хубав, дядо, и не твърде:
като яре подстригаче,
като прасе опърлаче.
♫
♫
♫
Яно, дивна Яно

Далеко да пойда,
долу в Румелия, } 2
да отбирам, Яно,
моми за орото. } 2
26
Тракийско хоро
Ансамбъл „Тракия“
1 Какъв оркестър изпълнява „Тракийско хоро“?

2 Кои инструменти чувате?
3 Кое хоро може да се играе на тази музика – право, дайчово или пайдушко?
Посочете неговата метрична схема.
а) 5 б) 9 в) 2
8 8 4
4
4
Музикални инструменти от Тракийския край:

1) гъдулка, 2) кавал, 3) джура (висока) гайда, 4) тъпан
27
Дона на порти седеше

Дона на порти седеше, мари,

Дона на порти седеше.
Алена кърпа държеше
и си лицето ветреше. } 2
Отдолу иде Никола, мари,
отдолу иде Никола,
алено конче яздеше
и си към Дона гледаше. } 2
Дона Николу думаше, мари:
– Бате ле, бате Никола,
ти, като беше на сбора,
видя ли моми хубави? } 2
– По-бяла, Доно, нямаше, мари,
по-бяла, Доно, от тебе.
Бяла си, Доно, червена,
червена като ябълка. } 2
Носия от Тракийската фолклорна област
Тракийската фолклорна област свързани с различни обичаи – коледарски,

включва Тракийската низина и Стран- лазарски, седенкарски. Любими инстру-
джанския край. Тракийските песни са ед- менти са кавал, гайда, гъдулка и тъпан. Из-
ногласни, предимно хороводни. Преобла- вестни тракийски певци са Вълкана Стоя-
дават размерите 24 и 78 . Характерни са и нова, Надка Караджова, Йовчо Караиванов,
бавните жътварски песни, както и песни, Янка Рупкина, Калинка Згурова и др.
Странджанският край на Тракийската фолклорна област е известен с уникалните си

нестинарски игри – танцуване с боси крака върху жарава под звуците на гайда и тъпан.
28
БЕЗМЕНЗУРНА МУЗИКА
Нани ми, нани, Дамянчо

народна песен
На - ни ми, на - ни, Да - мян - чо,
ма - ма да о - жъ - не ни - ва - та.
1 Какви чувства изразява песента „Нани ми, нани, Дамянчо?

2 Можем ли, слушайки песента, да определим на колко се брои?
3 Какво означение липсва в нотния пример след Сол ключ?
4 Записаните нотни стойности точно ли се изпълняват, или по-произволно?
Някои български народни песни и мело-

дии се изпълняват бавно, протяжно, сво-
бодно. В тях не се усеща метрична пул-
сация. Те се наричат безмензурни песни
и мелодии. Такава е и песента „Нани ми,
нани, Дамянчо“. Много безмензурни песни
е сътворил нашият народ през вековете, в
които споделя радостите и болките си.
Научете и разкажете повече за нестинар-

ските игри:
• Направете описание на нестинарски-
те игри.
• Издирете снимки на нестинарски танци.
• Запишете музика за нестинарски танц
от интернет или други източници.
Нестинарка
29
Беатрис
музика Ивайло Кънев
текст Матей Стоянов
Нашата съученичка с име нежно Беатрис

има си мечта едничка – някога да стане „мис“.
След контролните обаче тя предаде празен лист,
за прически, тоалети знае само Беатрис.
Скоро беше назначена и комисия за „мис“.
Доста бе озадачена от задачи Беатрис:
питали дали е чела басните на Лафонтен.
Тя им рекла, че е взела най-прекрасен фон дьо тен.
Гордо, гордо ги поглежда, сякаш е с корона тя.
Ала нейната надежда много скоро отлетя. }2
Нашата съученичка с нежно име Беатрис
има си мечта едничка – някога да стане „мис“.
Гордо, гордо ги поглежда, сякаш е с корона тя.
Ала нейната надежда много скоро отлетя.
Припев:
Беатрис, Беатрис! Ти мечтаеш, но уви!
Няма да получиш приз, „мис“ без мисъл не върви! }2
Направете кастинг за мис Актриса и мистър Всезнайко, които:

• да изпълняват най-артистично песента;
• да представят информация за известния френски баснописец Жан дьо Лафонтен
и неговите произведения, писани през далечните 1665 – 1685 г., но познати и до днес
в целия свят;
• да ви припомнят какво знаят за литературното произведение басня и колко бас-
ни от Лафонтен са прочели.
Какво означава поговорката „По дрехите посрещат, по ума изпращат“?
30
1 Запишете в тетрадките си:

• От коя фолклорна област е певецът Илия Луков? Слушали ли сте негови изпълнения?
• В коя фолклорна област най-използвани са народните инструменти кавал и гъдулка?
• В коя фолклорна област се среща най-често метрумът ?
2 Вярно ли е, или не?

• Панайот Пипков е композитор на „Рапсодия за пиано“.
• Тамбурата е най-разпространеният инструмент в Тракийската фолклорна област.
• В Тракийската фолклорна област се срещат двугласни народни песни.
• Лежащият нисък глас при двугласните народни песни се нарича исо.
• В Тракийската фолклорна област преобладават песни в размер 5/8.
• Илия Аргиров, сестри Бисерови, Костадин Гугов и Илия Луков са известни певци
от Пиринския край.
3 Съставете кръстословица:
Отвесно:
Редуването на силни и слаби времена.
Водоравно:
1. Тържествена, възторжена песен.
2. Песен, в която няма метрум.
3. Последованието на различни по времетраене тонове.
4. Презимето на тракийска народна певица.
5. Вид оркестър.
6. Бързината, с която се изпълнява музиката.
Празник на розата, Казанлък
31
ОЩЕ ЗА МУЗИКАЛНИТЕ ФОРМИ И ЕЛЕМЕНТИТЕ НА
Рондо Ɋɨɧɞɨ
Дмитрий Кабалевски
M I5: 5

G 5 5 M 5 5 5M 5M 5 5 = =
M M 5M 5M M M 5I E5 5 E5
5M 5M 5M 5M 5M 5M 5 I5:
G 5 =
5 E5 M 5M 5M 5M 5M 5M 5M

M
G 5M 5 5M 5M E5 : = = 5 =
5 5 5 E5 5 5 E5 5M 5M E5M E5M I
I
1 Слушайте „Рондо“ от Д. Кабалевски:
• Първо прозвучава основната тема – безгрижна, волна, закачлива. Означава се
с А за по-лесно ориентиране.
• Следва епизод В – близък по характер, сходен с темата.
• Отново звучи тема А, а след нея следва нов епизод С, контрастен на тема А.
• Следва отново тема А, която възвръща началното настроение.
Както знаете вече, схемата с трикратното повторение на тема А и разположе-

нието на епизодите в последователност А В A C A означават музикалната форма
рондо. Композиторът е използвал наименованието на музикалната форма и за за-
главие на произведението.
2 Припомнете си значението на понятията темпо и динамика. С какво са свързани –

със силата на изпълнението, с бързината на изпълнението или с музикалната форма?
3 С какво са свързани понятията ритъм и метрум – с височината на тоновете или с
трайностите и пулсацията им?
4 Подредени, тонове с различна височина и времетраене образуват мелодия. Как ме-
лодията достига до нас?
5 Изберете песни и предложете подходящо темпо и динамика, с които да ги изпълни-
те. Изпълнихте ли точно тоновите височини, ритъма и метрума?
32
МУЗИКАЛНАТА
МУЗИКАЛНАТА ИЗРАЗНОСТ
ИЗРАЗНОСТ
1 Припомнете си принципите за изграждане на едно музикално произведение:

• еднаквост – повторение;
• подобие – сходство;
• контраст – различие.
2 Разнообразете мелодията, записана по-долу с ноти, като използвате посочените
модели за промяна на ритъма.
2 2 2
4
а) 4
б) 4
в)
За да изпълните пример а) или б), едната от нотите в такта трябва да се изпее два пъти.
3 Ако изпълните същата мелодия, като промените начина на отмерване така, че да

прозвучи пайдушко хоро, дайчово хоро или ръченица, ще получите контрастен вариант
на основната тема.
4 Бихте могли да използвате обогатените и разнообразени мелодии, за да направите:
• проста двуделна форма;
• проста триделна форма;
• рондо форма.
5 Разгледайте рисунките и открийте еднакви, подобни и контрастни цветя. Как би-
хте ги подредили, за да се получи двуделна, триделна или рондо форма?

ОЩЕ ЗА МУЗИКАТА НА ФОЛКЛОРНИТЕ ОБЛАСТИ И
Песен за добрината
музика Хайгашод Агасян
текст Георги Джилянов
Припев:
Ах, добрината, тя ни изпълва със радост сърцата.
Ах, добрината, колко е сложна таз дума крилата. }
2
1. Колко ли струва – някой ще каже,

щом е тъй малко, щом липсва даже...
Може би струва купища злато
или пък колкото царство богато?
Припев: ...
2. Колко е тъжно, колко е чудно –

отговор прост, а открива се трудно:
струва трошица, когато я даваш,
цяла вселена – щом получаваш.
Припев: ...
Какво означава да си добър?

• да се съгласяваш с всички
• да си справедлив
• да помагаш на околните
• да спазваш общоприетото
34
РЕПЕРТОАРА НА ИЗПЪЛНИТЕЛИТЕ
1 Посочете от коя фолклорна област е всяка от песните:

„Провикна се Здравко“, „Дядо оре на могилка“, „Дона на порти седеше“,
„Ленке ле“, „Лицето ми бяло и червено“, „Яно, дивна Яно“.
Пиринска фолклорна област Тракийска фолклорна област
2 Кои от посочените народни песни предпочитате? Защо?
Репертоар – това са творбите, които Свой репертоар имат певците, ор-

изпълнителят (музикант – певец или кестрите, оперните театри, вокално-
инструменталист, актьор) има готов- инструменталните групи, поп изпълни-
ност да представи пред публика. телите, театрите и др.
3 Включени ли са във вашия репертоар любими народни песни?

4 Чуйте откъс от музикално произведение. От репертоара на кой изпълнител от
снимките е?
Вокална група „Радиодеца“

с художествен ръкаводител
Емил Димитров Валя Балканска Илина Тодорова
5 От какво се определя репертоарът на изпълнителя?

• от изпълнителските му възможности
• от предпочитанията и интересите му
• от личния му вкус
• от желанията на публиката
6 Кой е вашият любим музикален изпълнител? Кои произведения от неговия репертоар
сте слушали?
35
СЮИТА
Симфонична сюита „Тракийски танци“

Петко Стайнов
♫
3
Сюитата (фр. suite – последовател- литературен сюжет – имат програмно

ност) е многочастно инструментал- съдържание (например Прокофиев, Сюи-
но произведение. Състои се от няколко та из балета „Пепеляшка“).
контрастни части, обединени от обща Сюитата „Тракийски танци“ се състои
идея. Сюитата възниква през ХVI – от четири части: „Пайдушко“, „Хоро“,
ХVII век като последование от старин- „Ръченица“ и „Мечкарски танц“.
ни европейски танци.
Съвременните сюити включват му-
зика от балети, филми и др. или следват
1 Слушайте сюитата „Тракийски танци“ и опишете характера на всеки танц.

2 От кои танци са примерите, които изпяхте по ноти?
3 Изпейте познати песни от Пиринския край, като ги подредите на принципа на кон-
траст по настроение и темпо. Ще получите „китка“ от народни песни. Такива „китки“
са изпълнявали вашите връстници в началото на ХХ век.
36
СЮИТА
1 Разгледайте снимките. Кои танци са заснети на тях? Можете ли да ги подредите

в танцова сюита?
1 2
3 4
Да научим повече за композитора Петко Стайнов.

Потърсете източници, от които да научите още:
а) биографични данни за композитора;
б) данни за творчеството му.
Озвучете с произведения от композитора, издирени и свалени от интернет.
37
ЗИМО, ДОБРЕ НИ ДОШЛА!
Зимата идва с вълшебството на Коледа и Нова година. Хората от цял свят им се

радват, пеят и танцуват.
Снежен мързелан
музика Борис Карадимчев
текст Лиана Даскалова
Вече три дни от небето

пада сняг дебел и мек,
а стои с метла в ръцете
в двора снежният човек.
Как ли той не се досети
или пък не му се ще
да си плюе на ръцете
и снега да помете.
Викам го дори – хей! –
не чува този снежен мързелан,
под бомбето се преструва,
че е важен и голям.
Дай метличката тогава,
♫ аз снега ще помета
и пъртина ще направя
чак до нашата врата. (4)
Ой, Коледо
тракийска народна коледарска песен
Ой, Коледо, мой Коледо,

тръгнале са, Коладе ле,
горе, доле, Коладе ле.
Стани нине, господине,
разбуждай се, домакине,
че ти идем добри госте,
добри госте коледаре,
да коледват, да наредват,
да наредват старо, младо:
– Живи, здрави догодина,
догодина, до амина!
Коледари от Варна
38
КОЛЕДА
Завило се вито хоро

тракийска народна коледарска песен
За - ви - ло се ви - то хо - ро, ви - то хо -ро, ле -ле, ко - ле - дар - ско,
Да - не, Да - не, ко - ла - де - ле, Дан вой - во - до, мой Ко - ле - до.
Поведе си Дан войвода

вито хоро, леле, коледарско.
Хем го води, хем го кара,
па хорото се оправи.
В едно българско селище някъде около 1890 г. общинската управа решила преди Коледа
да раздаде на бедните българи по малко брашно. Като размислили обаче, общинарите
се сетили, че в селото живеят и бедни турци. Решили и на тях да окажат същата
помощ: „Коледа е! Християни сме!“. И това било много скоро след Освобождението!...
39
КОЛЕДА
Рождество Христово Елховий лес

музика Добри Христов немска популярна коледна песен
текст Елин Пелин
1. Елховий лес (2), ти имаш накит прелест!
Полунощ, камбани бият, Зелен си в лято, в зима зла
звън в студена нощ ехти. блестиш със бяла красота!
Ангел с радост от небето Елховий лес (2), ти имаш накит прелест!
„Бог роди се!“ – възвести.
Свети храмове се пълнят 2. Елховий лес (2), ти имаш накит прелест!
с тържество и благочест Елхите ти на Рождество
и сърцата тихо слушат на нас даряват тържество!
тая мила, блага вест. Елховий лес (2), ти имаш накит прелест!
Коледари песни пеят:
„Божи син роди се днес!“.
И по целий свят се носи
тая мила, блага вест.
Петер Паул Рубенс, „Поклонение на влъхвите“, 1608 г.

♫
40
КОЛЕДА
Панис анжеликус (Хлябът на ангелите)

Цезар Франк
Из „Тържествена меса“
Андреа Бочели и неговата звезда на

Алеята на славата в Холивуд
Коледна песен
музика Светослав Лобошки
текст Пенка Грошева
1. Цялата нощ ще се сипе снега,

за да натрупа той празничност бяла,
и ще се стопли отново света,
от любовта на звезда засияла.
Ето слиза, виж, малка шейна,
коледна тайна по детски любима.
Тя ще отключи деня с добрина
бяла пътека до всекиго има.
Припев:
Коледа (2) – танц на елхите,
хора големи превръщаш в деца.
2
Приказна Коледа, пускаш шейните,
дай им надежда и топли сърца.
2. Коледни свещи, елхите горят,

шепот божествен, душите притихват.
Звън на камбани над целия свят,
устните шепнат най-чиста молитва.
Припев: ...

ВЕСЕЛА И ЧЕСТИТА НОВА ГОДИНА!
Новогодишен танц
музика Жанина Янкулова
текст Мая Дългъчева
1. Не е ли прекрасно нощта да е ясна

и сгушен в огромния шал,
да гледаш снежеца как милва градеца
притихнал и бебешки бял?
Немирни снежинки рисуват картинки
по всеки прозорец заспал.
2
Къщурки принцеси със снежни завеси
мечтаят за зимния бал.
2. Не е ли чудесно елхата да блесне

огряна от пъстри звезди
и стоплил ръката в ръка на приятел,
до нея да светиш и ти?
Кристални капчуци с тържествени звуци
възпяват вълшебния час – 2
едната година на пръсти отмина
и друга пристъпи у нас.
1 Разгледайте снимките. Кой от танците може да се играе на песента „Новогоди-

шен танц“?
2 Подготвихте ли вашия новогодишен репертоар от песни и танци за празника?

Ако решите да направите тържество, превърнете класната стая в сцена за вашите
изпълнения.
42
ВЕСЕЛА И ЧЕСТИТА НОВА ГОДИНА!
Валс
Йохан Щраус
♫ Паметник на Йохан Щраус във Виена
Операта във Виена
Красивият танц валс се ражда в Австрия. На фона на музиката, изпълнена от Виен-

Всяка година на 1 януари във Виенската ската филхармония, танцува и балетът
опера звучи Новогодишен празничен кон- на Виенската опера. Много телевизионни
церт. Изпълняват се много валсове от програми от различни страни, както и у
Йохан Щраус, наречен „кралят на валса“. нас, излъчват това музикално събитие.
43
1 Кои музикални форми можете да илюстрирате със стиховете?

Означете ги с букви или с фигури.
ПЕСЕНТА НА СИНЧЕЦА
Малко цвете съм в полето,

аз съм синият синчец,
любя въздуха, небето,
кича полския венец.
Кат небето се синея,
ако ситно и да съм,
с мойта хубост хубавея
всяка нива, всеки слог.
Малко цвете съм в полето,
аз съм синият синчец,
любя въздуха, небето,
кича полския венец.
Иван Вазов
МАЙКА
Откога ни е родила,
без умора всеки час,
денем, нощем майка мила
треперала е над нас.
Колко нощи не е спала,
кога болни сме били!
Колко често е плакала
Бог над нас да се смили!
С колко скърби тя посреща
всяка наша тегоба!
Каква радост тя усеща,
щом за нас тя чуй хвалба!
Константин Величков
44
1 С кои от формообразуващите принципи свързвате:

• сюитата;
• рондо формата;
• простата двуделна форма;
• простата триделна форма?

2 Кои музикални форми са илюстрирани с рисунките?
а)
б)
Произведението, което слушате, е от Лудвиг ван Бетовен.

Ако познаете неговата музикална форма, ще откриете заглавието му.
45
РОДОПСКА ФОЛКЛОРНА ОБЛАСТ
Родопите... Рядко на друго място се сре- по склоновете с гори, а по заоблените

щат толкова много слънчеви поляни, из- била – със сочни планински ливади и па-
пъстрени с разноцветни цветя. Чудесни сища. Дълбоки речни долини, често за-
гледки се разкриват от високите родоп- булени в мъгла, разкъсват планинската
ски върхове: необгледен простор от раз- снага...
клоняващи се планински ридове, покрити С. Кираджиев
Рипни, Калинке
родопска народна песен
Бързо, на хоро
Рип - ни, Ка - лин - ке, да троп - ни - ме, да са пук - кат ду - шма - ни -не,
да са пу - кат ду - шма - ни - не, хем и мой - не, хем и твой-не.
Бре, юначе лудо, младо,

как да рипна, как да тропна?
Как да рипна, как да тропна,
га виж майка ут де гльода?
Кут та гльода, да та гльода,
тебе майка, мене баба.
Рипни, Калинке, да тропниме,
да са пукат душманине.
Да са пукат душманине,
хем и мойне, хем и твойне.
Какво означава надписът над първото

петолиние „Бързо, на хоро“?
Родопска ръченица
изпълнение на каба гайда
♫
Гайдарче от оркестър „100 каба гайди“
46
Родопска сюита
Бела съм, бела, юначе

Гайдар от оркестър „100 каба гайди“ Родопска носия
Звучи песента, а легендата разказва... решил да спаси поне една от девойките,

По време на турското робство към като я отведе със себе си. Попитал я:
едно родопско село настъпвали башибо- „Бяло ли е лицето ти?“. Тя отговорила
зуци. Мъжете от селото се събрали, за с песен: „Бела съм, бела, юначе, цела съм
да го отбраняват. Девойките облекли света огрела“.
дрипи и начернили лицата си, за да се Казват, че всеки родопчанин е пото-
спасят от отвличане. Български младеж мък на баща юнак и майка певица.
47
Молих та, майчинко

Умерено бързо
Мо - лих та, май - чин - ко, мо - лих та, не мо - жах
да та из - мо - ля.
Не можах да та измоля
д’вечера на мижо да ида.
Излел е Дельо хайдутин

Можем да се гордеем, че сме потомци на

българския род, съхранил в народното си
творчество безброй легенди. Легендата
за юначния Дельо хайдутин е претворе-
на в чудесна народна песен, изпълнявана
от Валя Балканска. Записът на тази пе-
сен заедно с музикални произведения от
велики световни композитори, с гласове
и звуци от планетата се намира на бор-
да на космическата станция „Вояджър“
като послание от жителите на Земята.
Валя Балканска и Петър Янев
Тоновете на една песен, наредени последователно по височина от най-ниския до най-

високия, образуват нейната звукова редица. Родопската народна песен има характер-
на звукова редица, която придава специфичната звучност на родопската мелодия.
48
Мечка за ухо водеше

Игриво
Пус-то-но на - ше стар-чи - ще, де да го, май - чо, про - во - дим.
Нах баир борна да бере,

дано го мечка изяде.
Кайно си дума думахме
и старчищено допадна –
бреме си борна носеше,
мечка за ухо водеше.
Речник
борна – борина (смолисти борови трески)
кайно – докато
старчищено – стареца
допадна – дойде
мижо – седянка
♫
♫
Родопската песен е спокойна, лирична. народни песни, свирни и обичаи, както и

Даже и песните с шеговито съдържание са тези от цяла България. На него идват му-
в по-умерено темпо. Преобладава размер 24, зиканти и любители на народната твор-
но се срещат често и бавни, безмензурни чество от всички краища на България,
песни. Родопските песни са едногласни (с както и много чужденци, които не само
изключение на песните от района на град харесват българските народни песни и
Неделино и Велинградско, където се пее и танци, но и се учат да ги изпълняват.
на два гласа). В Родопите пеят всички – Най-известни народни певци от Ро-
жени, мъже, деца. Често се съпровождат допската фолклорна област са Валя
от ниската каба гайда. Срещат се още Балканска, Надежда Хвойнева, сестри
и инструментите тамбура и кавал. Кушлеви, Георги Чилингиров, Румен Ро-
Съборът, който се провежда в мест- допски и много други.
ността Рожен, съхранява родопските

МУЗИКАЛНО-ФОЛКЛОРНИ ОБЛАСТИ
1 Опитайте се да откриете от коя фолклорна област е всяка от народните песни на

страници 50 и 51. Те са подбрани така, че да включват характерни особености, които
вие знаете.
2 От една фолклорна област има две песни. Кои са те?
Пустоно лудо и младо

ишче ми, майчо, армаган,
чорни си очи да му дам.
Дали да ги дам, че как да ги дам,
га ма майка гльода оттам.
бело си лице да му дам.
Дали да го дам, че как да го дам,
га ма бубайко гльода оттам.
Пустоно лудо и младо ♫
♫
ишче ми, майчо, армаган, ♫
тьонка си снажка да му дам.
Дали да я дам, че как да я дам,
га ще я стори дармадан?
Седнало е Джоре
Сед-на - ло е Джо-ре, дос, сед - на - ло е Джо - ре. Ти, лу - до
Джо-ре, дос, ти си лу - до, Джо - ре.
Ванка на вратици, дос, – Кому че го дадеш, дос,

Ванка на вратици. кому че го дадеш?
Ти, лудо Джоре, дос, Ти, лудо Джоре, дос,
ти си лудо Джоре. ти си лудо Джоре.
Шарен чорап плете, дос, – Който мене сака, дос,
шарен чорап плете. който мене сака.
Ти, лудо Джоре, дос, Ти, лудо Джоре, дос,
ти си лудо Джоре. ти си лудо Джоре.
50
МУЗИКАЛНО-ФОЛКЛОРНИ ОБЛАСТИ
♫
♫
Огреяла месечина
Мо - ре, ог - ре - я - ла ме - се - чи - на, по сѓ
по - ле, по ли - ва - де, ва - де.
Море, огреяла месечина

по сѓ поле, по ливаде. (2)
То е ясна месечина,
месечина за двамина. (2)
ɉɪɟɯɜɪɴɤɧɚ
ɉɪɟɯɜɪɴɤɧɚ ɩɬɢɱɤɚ
ɩɬɢɱɤɚ
Прехвръкна птичка
55kk
G 55 55kk

G 55 BB 55 55 5 55 55 BB 55 55 55 55
5
ɉɪɟ
ɉɪɟ ---ɯɜɪɴɤ
ɯɜɪɴɤ - ɧɚ ɩɬɢɱ
ɩɬɢɱ --- ɤɚ ɩɪɟɡ ɪɚɜ
ɪɚɜ -- ни
ɧɢ ɞɜɨ
ɞɜɨ --- ɪɢ,
Пре хврък -- на
ɧɚ птич ɤɚ
ка ɩɪɟɡ
през рав ɧɢ дво ɪɢ,
ри,
G 55kk55 BB 55 55 55 55 55 55kk

G 55
55 BB 55 55
ɩɪɟɡ
през
ɩɪɟɡ рав ɪɚɜ
ɪɚɜ --- ɧɢ
ни
ɧɢ ɞɜɨ
дво ɪɢ,
ɞɜɨ -- ри,
ɪɢ, ɧɚɞ
над
ɧɚɞ ɛɹɥ
бял
ɛɹɥ ɬɪɟɧ
трен
ɬɪɟɧ -- ɞɚ
ɞɚ --- ɮɢɥ.
да фил.
ɮɢɥ.
Леко подхвръкна, тихо повика:
– Я излез, излез, млада невясто, (2)
радост ти нося, радост голяма. (2)
Равни са ниви вредом класили, (2)
вакли овчици все са близнили. (2)
Златни пчелици все се роили, (2)
вред са дечица живи, та здрави. (2)
Вслушайте се внимателно в изпълнение- мелодията, за да ги украсят, поради кое-

то на „Прехвръкна птичка“ и ще открие- то се наричат още украшения. За много
те, че на някои от тоновете в мелодията безмензурни песни и мелодии е характер-
гласът на певицата се „приплъзва“, добавя на богата орнаментика.
кратки извивки, наречени орнаменти. В нотния текст на песента „Прех-
Орнаментите са кратки тонове, връкна птичка“ орнаментите са записа-
които се изпълняват към тоновете в ни с по-малки ноти до големите.
51
1 Какво научихте за Пиринската, за Родопската и за Тракийската фолклорна област?
ПИРИНСКА РОДОПСКА ТРАКИЙСКА
Характерни
неравноделни размери
5 7 9
8 8 8
Двуглас:
• с лежащ втори глас;
• с раздвижен втори глас.
Характерни
музикални инструменти
Характерни изпълнители
2 Посочете верния отговор.

• Дайчовото хоро е в размер 7
8.
• Валя Балканска е тракийска певица.
• Тамбурата е музикален инструмент, характерен за Пиринската фолклорна област.
• Размер 7 се среща най-често в Тракийската фолклорна област.
8
3 Кои от изброените произведения са песни? По какво познахте?

• „Провикна се Здравко“
• „Родопска сюита“
• „Рипни, Калинке“
• „Пиринска мелодия“
• „Тракийско хоро“
52
4 Съчинете песни по предложените текстове.

Сричките на първия текст дават възможност той да бъде изговорен в размер 2 4
.
• Намерете подходящи размери и за останалите три текста.
• Към всеки текст съчинете мелодия.
• Ако вашите произведения са в размери на народни танци, направете танцова сюита.
Използвайте ударните инструменти за встъпление и съпровод към отделните песни.
Славейче пее, мамо,

във равно поле.
Във равно поле, мамо,
в момини двори.
Юначе лудо и младо,

полека води хорото,
не вдигай бели прахове,
не праши моми гиздави.
Три тъпана бият,

три се хора вият:
ред моми и момци,
ред млади невести.
Драгана седи в градина,

в градина, под бял трендафил.
Над нея славей хвъркаше,
хвъркаше, още пееше.
53
ТРЕТИ МАРТ – НАЦИОНАЛЕН ПРАЗНИК НА БЪЛГАРИЯ
Къде си, вярна ти любов народна

музика и текст Добри Чинтулов
1. Къде си, вярна ти любов народна,

къде блестиш ти, искра любородна?
Я силен пламък ти пламни,
та буен огън разпали
да тръгнат по гората. }
на младите в сърцата,
2
2. Пламни, пламни ти в нас, любов гореща,

против вразите да стоим насреща!
Да викнем всички с глас голям
по всичкия коджа Балкан:
– Голямо, мало, ставай,
оръжие запасвай! } 2 ♫
♫
Добри Чинтулов Георги Данчов, „Свободна България“
Кои са най-силните изрази в текста на песента?

Аз избирам „Пламни, пламни ти в нас, любов гореща, против вразите да стоим
насреща!“, за да се осъществи мечтата на Добри Чинтулов „Голямо, мало, ставай,
оръжие запасвай!“.
54
ТРЕТИ МАРТ – НАЦИОНАЛЕН ПРАЗНИК НА БЪЛГАРИЯ
Топчето пукна
възрожденска песен
1. Какво е ново, ново станало,

ново станало в каменна Клисура?
Припев: ...
Пустите клисурци станали московци
а панагюрци – донски казаци. } 2
2. Войвода им беше Георги Бенковски,

развява байрак Райна девойка.
Припев: ... И днес йощ Балканът,
щом буря захваща,
3. Топове им бяха черешово дърво, спомня тоз ден бурен,
гюлета им бяха кантар топузи. шуми и препраща
Припев: ... славата му дивна
като някой ек
4. Топчето пукна – Европа стресна.
от урва на урва
Русия скокна нази да брани.
и от век на век!
Припев: ...
Иван Вазов
Въстаналите бедни и онеправдани българи хвърлили в борбата всичко, каквото имат. Ге-
роичната романтика на техния подвиг и последвалият жесток погром стреснали Европа.
В чест на Трети март – нашия Национален празник, може да организирате конкурс за

написване на:
а) есе за Шипченската епопея;
б) стихотворение, посветено на Националния празник на България.
Озвучете празника, като потърсите в интернет и изтеглите български патрио-
тични песни.
55
ПЪРВИТЕ БЪЛГАРСКИ КОМПОЗИТОРИ
По време на турското робство в Бъл- насов, Никола Атанасов и др. Те учат

гария народните песни и свирни крепeли в чужбина, след което се връщат в
вярата и духа на народа. Те са живата България и работят като учители по
памет на народната история. музика, диригенти на хорове и оркес-
По това време в Европа творят компо- три. Творчеството им е свързано с
зитори като Йохан Себастиан Бах, Волф- народната музика. Написали са много
ганг Амадеус Моцарт, Лудвиг ван Бето- песни – детски, училищни, солови, хо-
вен, Франц Шуберт и мн. др. рови; инструментална и оркестрова
Едва след Освобождението у нас за- музика. Популярни по това време са
почва развитието на българската профе- „китките“ от народни песни за хор и
сионална музикална култура. Появяват за духов оркестър.
се първите български композитори: Никола Атанасов е автор на първата
Емануил Манолов, Добри Христов, Па- българска симфония, а Емануил Манолов
найот Пипков, Маестро Георги Ата- – на първата българска опера.
Емануил Манолов Добри Христов
Панайот Пипков Маестро Г. Атанасов Никола Атанасов
По времето, когато са живeли и тво- век, творят поети и писатели като

рили първите български композитори, Иван Вазов, Йордан Йовков, Елин Пе-
се е развивала не само българската на- лин, Пенчо Славейков, Пейо Яворов и
ционална композиторска школа, но и художници като Николай Павлович,
българската национална култура въоб- Антон Митов, Владимир Димитров –
ще. По това време – в началото на ХХ Майстора, Цанко Лавренов и др.
56
Сладкопойна чучулига
музика Панайот Пипков
текст Цоньо Калчев
Слад-ко - пой - на чу - чу - ли - га над по - ле - то
се из - ди - га и с’раз - пе - ре - ни крил - ца
лит - ва до - лу над сел - ца, и с’раз - пе - ре -
ни крил - ца лит - ва до - лу над сел - ца.
2. До градинки се снишава,
над къщята приближава
и на селяни тогаз
сякаш дума с ясен глас: }2
3. – Хей, селяци работливи,

погледнете ваш’тe ниви –
клас навел е стебълца,
пълен с хубави зрънца.
2 }
Мястото на Панайот Пипков сред сента „Сладкопойна чучулига“ е включена
първите български композитори е особе- в детската оперета „Щурец и мравки“.
но значимо. Като учител по музика той е Голяма е заслугата на Панайот Пипков и
написал много детски и училищни песни, за развитието на българската инстру-
като „Химн на св. св. Кирил и Методий“ ментална музика. Много от пиесите му
и „Сладкопойна чучулига“. По-късно пе- за пиано са разработки на народни песни.
Съберете информация за живота и творчеството на Добри Христов, Маестро Георги

Атанасов и Панайот Пипков. Подгответе постери и ги подредете в кабинета по музика.

Канон
музика Емануил Манолов
Ра - но ра - ни мал - ка мо - ма, ра - но ра - ни във гра - дин - ка.
Да си бе - ре рос - но цве - те ран бо - си - лек, жъл-та ру - жа.
Ра - но ра - ни, ра - но ра - ни мал - ка мо - ма.
♫
♫
Канонът е многогласно изпълнение на една с 2, се включва вторият певец (или група),

мелодия. Първият певец (или група) пее който също започва да пее отначало и про-
мелодията от началото и продължава до дължава до края. Така се получава много
края. Когато стигне до мястото, означено приятно двугласно изпълнение.
1 Изпейте „Канон“ с помощта на учителя.

2 Какво означава цифрата 3, написана над последния ред?
Първа българска симфония

Никола Атанасов
Никола Атанасов е написал Първата бъл- където работи като учител в Стара За-
гарска симфония като дипломна работа гора, Плевен и София, а по-късно – като
при завършването на образованието си преподавател и професор по музикално-
в Загреб през 1912 г. През есента на съ- теоретични дисциплини в Държавната
щата година той се връща в България, музикална академия.
58
б
Родна реч е
музика Добри Христов
а в д
текст Ран Босилек
1. Родна реч омайна, сладка, г ж

що звучи навред край мен,
реч на мама и на татка,
реч, що мълвя всеки ден. и
2. Тя звънти, когато пея,
в радостни игри ехти,
вечер приказки на нея
баба тихо ми реди.
й
3. И над книгата унесен,
родна реч ми пак шепти,
милва тя кат нежна песен,
като утрен звън трепти.
4. Родна реч омайна, сладка,

що звучи навред край мен,
к
реч на мама и на татка,
реч, що мълвя всеки ден. н
Родна песен нас навек ни свързва м
Добри Христов
п
Мъри моме църноока
Добри Христов
Добри Христов (1875 – 1941) е един от с българската народна музика. Автор е

най-значимите първи български компо- на много хорови и солови песни и църков-
зитори. Роден е във Варна. Композитор, на музика. Написал е около 400 детски и
диригент, учител, музикален теоретик, училищни песни.
Добри Христов отдава целия си живот Днес музикалното училище в град
на развитието на българската музикал- Варна носи неговото име.
на култура. Творчеството му е свързано
Песните от първите български композитори са част от историята на певческото

изкуство в България. Ние трябва да ги знаем, да ги помним, да ги ценим. Те са основата,
върху която се гради българската музикална култура.
59
ПРОЛЕТНИ ОБИЧАИ И ПРАЗНИЦИ
Празниците Лазаровден, Великден и В съботата преди Цветница пременени

Гергьовден са свързани с пролетните моми и момичета обикалят къщите,
обичаи. Пеят се песни за здраве, за плодо- пеят обредни лазарски песни и благосла-
родие, изпълняват се много танци и игри. вят за здраве и плодородие. Стопанинът
Пролетните празници съхраняват стре- ги дарява с яйца, пари, плодове и дребни
межа на българина към красота. Особе- подаръци. Вярвало се е, че мома, която не
но разпространен е обичаят лазаруване. е лазарувала, не може да се омъжи.
Радо, бяла Радо

народна песен от Югоизточна България
–– Ра - до, бя - ла Ра - до, от - во - ри си пор - ти,

че майка ти иде
от река със дрехи.
Рада майци дума:
– Не мога да стана,
я сега си шия
сукман за лазарка.
♫
♫
Тук ни казаха, Лазаре

Тук ни казаха, Лазаре,

мома хубава, Лазаре,
мома гиздава, хей.
Да излезе, Лазаре,
да я питаме, Лазаре,
главена ли е, хий.
Ку е главена, Лазаре,
да я оженим, Лазаре,
на ден Гергьовден, хей.
Разкажете за пролетните празници във

вашето селище. Момичетата били ли сте
лазарки? Как бяхте нагиздени? Кои песни из-
пълнихте?
60
Роса порося, момне ле

тракийска народна песен на Великден
Роса порося, момне ле, (2)

трева да расте, момне ле, (2)
паун да пасе, момне ле, (2)
пера да хвърля, момне ле, (2)
моми да сбират, момне ле, (2)
глави да кичат, момне ле, (2)
на ден Великден, момне ле, (2)
около Гергьовден, момне ле. (2)
♫
♫
Великден.
Оригинална престилка от Ямболско (детайл)
Сбирайте се, малки моми

добруджанска народна песен на ладуване
Сбирайте се, малки моми,

малки моми и ергени.
Да топиме пръстените
в бело котле, студна вода.
Ладуването е пролетен обичай, при който

момите топят пръстените си в „мълча-
на“ вода (вода, донесена в мълчание) и гада-
ят какъв ще е бъдещият им жених. Ето
някои от наричанията:
Стадо кара, през дол бяга. (овчар)

Цървул стяга, връз дол бяга. (хайдутин)
Дълги поли черква метат. (поп)
Босо зайче на пъртина. (сиромах)
В синьо небе – ясна звезда. (хубавец)
Ако във вашето селище се изпълнява обичаят ладуване, наблюдавайте го.
61
Малки моми
музика Добри Христов
текст Цанко Церковски
1. Малки моми из друм тичат,

хайде де, иха-ха. } 2
От цветенца китки вият,
хайде де, де бре-де! } 2
2. Цветенца си лист разтварят,

И на моми проговарят,
хайде де, де бре-де! } 2
3. – Късайте ни, малки моми,

И кичете си косите,
хайде де, де бре-де! } 2 Лазарки от читалище „Светлина“,
с. Горни Лозен
Барабан
Дайре
Пляскане
1 Изпейте песента с посочения съпровод или съчинете друг. Обяснете защо ви харесва.
2 Чуйте отново народната песен „Нани ми, нани, Дамянчо“. Вслушайте се в богат-
ството от орнаменти в нейното изпълнение.
3 Нарисувайте геометрична фигура и постепенно добавете към нея няколко орна-
мента. Сравнете вашите фигури и определете коя е най-красива. Защо?
4 Направете снимки на богато орнаментирани стари сгради, ако има такива в сели-
щето, в което живеете или където гостувате.
5 Припомнете си зимните празници, обреди и обичаи: Коледа – коледуване, Нова годи-
на – сурвакари, кукери; и пролетните – лазаруване и ладуване.
6 Езикът, религията, музикалният фолклор, обредите и обичаите са запазили нашия
народ от асимилация през вековете. Обяснете защо.
62
Валс – фантазия
Михаил Ив. Глинка
1 Чуйте още веднаж „Валс – фантазия“.

Определете характера на основната тема.
Как композиторът е представил темата?
А) Темата звучи в целия оркестър.
Б) Темата звучи в отделни групи от инструменти.
В) Части от темата се изпълняват от отделни групи от инструменти,
които се редуват – диалог между инструментите.
При представянето на темата звучат:
А) струнни – духови
Б) духови – струнни
2 Кои от имената са на първите български композитори?

• Добри Христов
• Петко Стайнов
• Панайот Пипков
• Панчо Владигеров
• Емануил Манолов
• Никола Атанасов
3 Кои от посочените песни са написани от Добри Христов?

„Сладкопойна чучулига“
„Родна реч“
„Малки моми“
„Химн на св. св. Кирил и Методий“
„На народните будители “
4 Кое понятие означава музикална форма?

динамика, рондо, оркестър, размер, тембър

• Първата българска симфония е написана от Никола Атанасов.
• Първата българска опера е написана от Панайот Пипков.
• Добри Христов е автор на много детски и училищни песни.
• „Химн на св. св. Кирил и Методий“ е написан от Панайот Пипков.
• Пиесата „На Елиза“ е в проста двуделна форма.
• Основните формообразуващи принципи, които се срещат в простата тридел-
на форма, са еднаквост, подобие и контраст.
63
Музика, движение, танц
МНОГООБРАЗИЕТО НА ТАНЦИТЕ
Четири откъса от български народни танци
1 Припомнете си българските народни танци право хоро, пайдушко хоро, ръченица и

дайчово хоро. В какъв ред прозвучават в четирите откъса, които слушате.
2 Какви са българските народни танци – темпераментни, грациозни, елегантни, буй-
ни, жизнерадостни?
3 Разгледайте снимките, припомнете си танците и отмервайте метрума им.
ПРАВО ХОРО 2 РЪЧЕНИЦА 7

4 8
ПАЙДУШКО ХОРО 5 ДАЙЧОВО ХОРО 9

8 8
♫
♫
♫
Танцьори от Фолклорен ансамбъл „Тракия“
Още първите български композитори пре- танци“ от Петко Стайнов, където зву-
творяват в произведенията си метрич- чат пайдушко хоро, ръченица и право хоро.
ните особености на народната музика. Ръченици са писали Панчо Владигеров, Лю-
Припомнете си частите на „Тракийски бомир Пипков, Васил Казанджиев и др.
64
Из Унгарска рапсодия № 2
Ференц Лист ♫
♫
Унгарски народен танц
Селски танц
Милчо Левиев
♫
Селски танц, ансамбъл „Тракия“
Заглавията на творбите „Унгарска рапсодия“ и „Селски танц“, както и имената на ком-

позиторите им показват, че в едното произведение звучат унгарски мелодии, а в дру-
гото – български.
1 Вслушайте се в двете творби и определете как звучи всяка от тях.
вихрено, буйно и темпераментно, с танцувален характер, спокойно, лирично, като
приспивна музика.
2 Разпознайте и назовете българското произведение.
♫
Музика, движение, танц
Сюита от популярни валсове
Валс
Фредерик Шопен
Още от стари времена музиката и тан- Валсът – грациозен и елегантен ав-

ците са били част от живота на хора- стрийски танц, се среща в класическа-
та. От балните зали на миналото до та музика като самостоятелна концер-
клубовете, дискотеките и празниците тна пиеса или като част от по-голямо
днес всяка епоха и всеки народ имат произведение.
своя характерна музика и танци, които
се променят заедно с духа на времето.
1 Чуйте „Валс“ от Фр. Шопен. Определете характера на музиката, като изберете

подходящи определения от предложените: спокойно, енергично, танцувално, скръбно,
грациозно, нежно, тържествено.
2 Посочете на кои танци са метричните схеми.
а) б)
3 Запишете по друг начин метричните схеми.
Валс Бална зала Акробатичен рокендрол
66
1 Изпълнявайте гатанките с посочения ритъм.

2 Какво ще се получи, ако изпълните гатанките последователно?
проста триделна форма, танцова сюита, рондо
9
8
Четирима знайни братя,
накъдето да ги пратя,
един без друг те не ходят
и по двама се не водят,
вечно тичат, врява вдигат,
но и все не се достигат.
Дядо Благо
5
8
Две сетрици,
сиви врани,
с един гвоздей
приковани,
все се клъвкат
и се борят,
сякаш лошо
ще си сторят,
ала пак си
в мир живеят,
по поръка
сладко пеят.
Дядо Благо
7
8
Аз го бия
както мога, ♫
а то вдига ♫
вик до Бога.
Дядо Благо
Стоян Стойков Русев е български учи- ледуване и сурвакане. Стоян Русев има
тел и писател, известен с псевдонима принос за създаването на Съюза на бъл-
Дядо Благо. Събира много народни мъд- гарските писатели и за развитието на
рости и приказки, пословици, басни, га- българската детска литература.
танки, описва народни обичаи, като ко-
67
Музика и съвременни технологии
КОМПЮТЪРЪТ И МОЯТА МУЗИКА
Съвременните технологии все повече • записва свое или чуждо изпълнение. За

обогатяват възможностите за общува- по-качествен звукозапис включете вън-
не с музиката. шен микрофон.
Чрез телефон, таблет или компютър Избираме музика чрез:
всеки може да: • търсачки – задаваме изпълнител, заг-
• избира и слуша любима музика; лавие, текст и друга информация;
• сподели с приятел музиката, която • приложения като Shazam и ID Track,
харесва, чрез директен линк към изпъл- които разпознават звучаща музика.
нението, чрез споделена плейлиста или
изпращане на звуков файл;
1 Намерете в интернет любима песен, изберете начин да я съхраните и я слушайте

в клас.
2 Използвайте приложение за миксиране и създаване на музика. Композирайте своя
мелодия, която да представите в клас.
Запишете свое изпълнение на любима песен. Прослушайте записа и ако е необходимо,

го редактирайте. В клас изберете жури, което да оцени изпълненията ви. Изпратете
по електронен път вашия запис до членовете на журито. Най-добрите изпълнения слу-
шайте в клас.
♫
♫
68
ПОПУЛЯРНА МУЗИКА И ПОПУЛЯРНА КУЛТУРА
Казано честно, всичко ми е наред

музика Стефан Димитров
текст Петър Софрониев
♫
Популярната, развлекателна забавна Забавна, защото е предназначена за

музика звучи навсякъде около нас. Сами- отдих, за забавление.
те є определения подсказват: Известни изпълнители, популярни у
Популярна, т.е. широко разпростра- нас и в чужбина, са Лили Иванова, Емил
нена, звучи по радиото, телевизията, в Димитров, Васил Найденов, Йорданка
зали, ресторанти и др. За слушането є Христова, Богдана Карадочева, Орлин
не е необходима емоционална подготов- Горанов, а от по-младите – Поли Генова,
ка, т.е. тя е достъпна музика; Михаела Филева и мн. др.
Развлекателна, защото тематика-
та є е злободневна, понякога шеговита,
по-често с танцувален характер;
1 Какво харесваш в песента „Казано

честно, всичко ми е наред“?
• мелодията
• текста
• изпълнението на Васил Найденов
2 Кои млади поп изпълнители слушаш?
3 Кои са любимите ти поп изпълнители?
4 Потърси информация.
• През 2000 г. е определена българ-
ската песен на отминалото сто-
летие. Коя е песента, какви други
отличия е получавала и кой певец я
изпълнява?
• През 1962 г. на Международния
фестивал в Сопот (Полша), една пе-
сен печели първата българска меж-
дународна награда. Коя е песента и
кой е нейният изпълнител?
• Коя певица е наречена „Примата
на българската естрада“? Кои песни
от нейния репертоар харесваш?
5 Изтегли от интернет любима попу-
лярна песен и я представи пред класа.
Васил Найденов
69
ОСНОВНИ ГРУПИ МУЗИКАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ
Освен самостоятелно музикалните ин- Според материала, от който са нап-

струменти свирят и заедно в група, на- равени, духовите инструменти се де-
речена оркестър. лят на две подгрупи – дървени духови
Най-голям е симфоничният оркес- (флейта, кларинет, обой, фагот) и мед-
тър, в който свирят струнни, духови ни духови (тромпет, валдхорна, тром-
и ударни инструменти. бон и туба). Всяка от двете подгрупи
Групата на струнните инструменти има характерна звучност.
се състои от цигулки, контрабаси (най- Многобройна е групата на ударните
високо и най-ниско звучащите), виоли инструменти – голям и малък барабан,
(приличат на цигулките, но са по-големи тимпани, дайре, чинели, клавеси и много
и звучат по-ниско от тях) и виолончели други.
(приличат на контрабасите, но са по-мал- Оркестърът се ръководи от диригент.
ки и звучат по-високо от тях).
Цигулка Тромпет Флейта Ксилофон
Виола Валдхорна Кларинет Чинели
Виолончело Тромбон Обой Барабан
Контрабас Tуба Фагот Тимпан
1 Защо инструменти са наречени струнни, духови и ударни?

2 Как се нарича оркестърът, в който свирят основно:
• струнни инструменти;
• духови инструменти;
• народни инструменти?
3 Как се наричат инструментите, които свирят с клавиши? Кои от тях познавате?
70
ОСНОВНИ ГРУПИ МУЗИКАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ
Пътеводител на младежа за оркестъра

(вариации върху тема от Хенри Пърсел)
Бенджамин Бритън
С „Пътеводител на младежа за оркес- прозвучаването є във всяка от групите

търа“ английският композитор Бенжа- – дървени духови, медни духови, ударни и
мин Бритън подпомага младите хора струнни инструменти и отново в целия
да се ориентират в света на музиката, оркестър.
изпълнявана от симфоничен оркестър. Разнообразието при представяне на
♫ В началото темата се представя от темата от различните групи се постига
целия оркестър. Тя вълнува със своя- основно с промяната на тембъра и техни-
та тържественост и красота. Следва ческите възможности на инструментите.
1 Слушайте внимателно „Пътеводител на младежа за оркестъра“ и се опитайте

да определите в какъв ред прозвучават групите на симфоничния оркестър.
• целия оркестър, струнни, ударни и духови инструменти
• целия оркестър, дървени духови, медни духови, ударни и струнни, целия оркестър
В „Пътеводител на младежа за оркестъра“ композиторът Бенжамин Бритън из-

ползва тема на композитора Хенри Пърсел, живял два века по-рано.
Софийска филхармония
71
ЕЗИКЪТ НА МУЗИКАТА
Ръченица
Любомир Пипков
Из Квартет „Пъстървата”
Франц Шуберт
Квартетът е произведение за четири- те“, а „Квартет“ от Фр. Шуберт – по

ма изпълнители. неговата песен „Пъстървата“. Както
Двете произведения са написани вър- се различават немската и българската
ху теми от песни: „Ръченица“ от Л. реч, така се разпознават и българската
Пипков – по „Скъсал си Черньо чехли- и немската мелодия.
1 Изпейте заедно с учителя записаните с ноти теми от двете произведения. Това

ще ви помогне да се ориентирате по-добре при слушането.
2 По какво се различават двете произведения?
• метрум
• ритъм
• изпълнители
• мелодия
Струнен квартет
72
ЕЗИКЪТ НА МУЗИКАТА
1 Сравнете темите на „Ръченица“ и „Квартет“. По какво разпознавате българската

творба?
А) по метрума (начин на отмерване)
Б) по мелодията
В) и по двата признака
2 Отмервайте метрума на двете теми.
3 Разгледайте снимките. Кои от тях са от България и кои – от Германия?
1 2
3 4
Мелодия – това са различни по височина Звуците, от които е построена ме-

и трайност тонове, организирани в му- лодията, както палитрата на художни-
зикална мисъл. Тя изразява смисъла на ка, определят нейната специфична звуч-
музикалното произведение. ност.
Мелодията е едногласна и може да се
изсвири или изпее.

ВОКАЛНИ СЪСТАВИ
Хубава си, моя горо

популярна песен
текст Любен Каравелов
Чуйте песента „Хубава си, моя горо“ в различни изпълнения. Вслушайте се в гласове-
те, които я изпълняват – мъжки, женски или детски.
В зависимост от изпълнителите хорове- Хоровете пеят без съпровод (акапе-

те са еднородни – само от мъжки гласо- ла), със съпровод на един или няколко ин-
ве, само от женски гласове или от детски струмента или с оркестър.
гласове, и смесени, когато в тях пеят Хорът се ръководи от диригент.
мъже и жени.
Много разпространени у нас са и на-
родните хорове, които изпълнителня-
ват народни песни.
Детски хор при БНР, Хор „Космически гласове“,

диригент Венеция Караманова диригент Ваня Монева
1 Слушайте песни в изпълнение на хорове и определете какъв вид са – мъжки, женски,

детски, смесени или народни.
♫ 2 По какво си приличат и по какво се различават хоровете и оркестрите?
♫
3 Имате ли съученици, които пеят в училищния или в друг хор? Нека да разкажат за
своите изпълнения като хористи.
Високият мъжки глас се нарича тенор, а ниският – бас.

Високият женски глас се наричат сопран, а ниският – алт.
74
ВОКАЛНИ СЪСТАВИ
Хубава си, моя горо

популярна песен
текст Любен Каравелов
1. Хубава си, моя горо,

миришеш на младост, }2
но вселяваш в сърцата ни
само скръб и жалост. }2
2. Който веднъж те погледне,

той вечно жалее, }2
че не може под твоите
сенки да изтлее. }2
3. А комуто стане нужда

веч да те остави, }2
той не може, дорде е жив,
да те заборави. }2
1 Определете музикалната форма на песента – проста едноделна, двуделна или три-

делна.
2 Какви са характерът и настроението на песента? Опитайте се да ги предадете с
вашето изпълнение.
3 Изпълнявайте песента със солист и хор. Как ще я разпределите между солиста и хора?
Смесен хор и солисти Хор на момчетата, Пловдив,

диригент Милка Толедова
Песните от първите български композитори, както и популярни за времето си песни,

които научихте и изпълнявате, са създавали историята на певческото изкуство в
България. Затова трябва да ги знаем и помним.
75
АВТОР И ИЗПЪЛНИТЕЛ
Българските деца обичат да пеят, а на- Много детски хорове и вокални групи
шите композитори съчиняват чудесни изпълняват тези песни с майсторство и
песни за тях. Композиторите и поети- вдъхновение. Те са изпълнители.
те са автори на песните.
Чудо, та големо
музика Петър Льондев
текст народен
Детски хор „Славена“
Детският хор „Славена“, Пловдив, с художествен ръководител Мирослав Караделев

е носител на много награди на наши и международни конкурси. Репертоарът на хора
включва детски песни от съвременни български композитори, забавни песни, църков-
ни песнопения, песни на фолклорна основа.
1 Детски хор „Славена“ са изпълнители, защото изпълняват песни. Как наричаме Пе-
тър Льондев, който създава песните?
2 Посочете имена на други композитори и изпълнители.
3 За да има песен, е необходим и текст. Запомнихте ли имена на автори на текстове
на песни?
4 Посетете репетиция на вокална група, хор или друга формация. Разкажете каква е
ролята на диригента.
Вашите връстници, които участват в детски хорове и вокални групи, ходят на репе-
тиции по два-три пъти в седмицата, а преди концерт – и всеки ден, учат нови песни,
усъвършенстват изпълнението си. Защо ли?
76
АВТОР И ИЗПЪЛНИТЕЛ
Усмивка
музика Жанина Янкулова
текст Мая Дългъчева
Вокална студия „Усмивки“
Песента „Усмивка“ е в изпълнение на Вокална студия „Усмивки“, Стара Загора, с

художествени ръководители Жанина Янкулова и Елена Маликатова. Вокалната
студия изнася много концерти, участва в конкурси, записва песни в радиото и те-
левизията.
1 Коя от песните, които слушахте, бихте включили във вашия репертоар?

2 Има ли между прослушаните песни, близка до българската народна музика?
3 Представете своя звучаща колекция от любими песни.
77
24 МАЙ – ПРАЗНИК НА БЪЛГАРСКАТА ПРОСВЕТА
Химн на св. св. Кирил и Методий

музика Панайот Пипков
текст Стоян Михайловски
1. „Върви, народе възродени,

към светла бъднина върви,
с книжовността, таз сила нова,
съдбините си ти поднови!
Върви към мощната Просвета!
В световните борби върви,
от длъжност неизменна воден –
и Бог ще те благослови! }
2
2. Напред! Науката е слънце,

което във душите грей!
Напред! Народността не пада
там, дето знаньето живей!
Безвестен беше ти, безславен!...
О, влез в Историята веч,
духовно покори страните,
които завладя със меч!...“ }
2
3. Тъй солунските двама братя

насърчаваха дедите ни...
О, минало незабравимо,
о, пресвещени старини!
България остана вярна
на достославний тоз завет –
в тържествуванье и в страданье
извърши подвизи безчет... }
2
(...)
4. бъдете преблагословени,
о вий, Методий и Кирил,
отци на българското знанье,
творци на наший говор мил!
Нека името ви да живее
във всенародната любов, Паметник на св. св. Кирил и Методий,
речта ви мощна нек се помни
в Славянството во век веков! }
2
Пазарджик
Панайот Пипков съчинява песента на Стоян Михайловски за светите братя.

„Химн на св. св. Кирил и Методий“ като Вдъхновен от прочувствените слова, Пип-
учител по музика в гр. Ловеч през 1901 г. ков бързо съчинява песента, а учениците
В навечерието на 24 май в час по музика веднага я запяват. До края на деня цялото
пред погледа му попада стихотворението училище пее „Върви, народе възродени“.
78
РОДНА КНИГА Б
Пъстреят твоите корици
като дъга над връх зелен.
С черешов цвят и глас на птица
изпълваш моя слънчев ден.
А В
Речта ти – дъхава и росна –
с игликов шепот ме зове
Г
и се надигам да докосна
със устни твойте редове!
Александър Цанков
Д
♫
♫
♫
Е
Ж
З
♫
В какво се състои огромната заслуга на светите братя Кирил и Методий към славян-
ството и особено към българския народ? Само в създаването на азбуката ли?
79

ПИСМЕНОСТ
Аз съм българче
музика Емил Емануилов
текст Иван Вазов
1. Аз съм българче и силна

майка мене е родила;
с хубости, блага обилна
мойта родина е мила.
2 }
2. Аз съм българче. Обичам
наште планини зелени,
българин да се наричам –
2
първа радост е за мене. }
3. Аз съм българче свободно,
в край свободен аз живея,
всичко българско и родно
любя, тача и милея. }
2
4. Аз съм българче и расна

в дни велики, в славно време,
син съм на земя прекрасна,
син съм на юнашко племе. }
2
Прочетете стихотворението, съчинете мелодия и изпейте песента „Родната къща“.

Определете кой е най-добрият композитор от вашия клас.
Съвпада ли твоето мнение с това на съучениците ти?
РОДНАТА КЪЩА
Едно цъфнало дръвче
ми върна спомена за нея;
там денем слънцето пече,
там нощем славеите пеят!
И пак е скъп, и пак е драг

тоз роден дом в треви и слама.
Оттук, от неговия праг
открих вселената голяма.
Павел Матев
Старинна къща в „Етъра“, Габрово

♫
♫
80
Все на мен ли?

музика Стефан Диомов
текст Иван Нанков
1. Този свят за мен грешно е скроен –

просто тъй, уви, все не ми върви...
Поне петима души днес преписват
по система стара
но учителят – защо ли – точно мене сбара?
Припев:
Все на мен ли (2)
случват се беди в аванс?
Но живея със надежда
някой ден да намеря своя шанс!
2. Търся дни наред мъничко късмет...

Но защо, уви, все не ми върви...
Добре си знам, че щом
ваканцията лятна се покаже,
мълнии ще затрещят и град ще падне даже...
Припев: ...
3. Този свят за мен грешно е скроен –

просто тъй, уви, все не ми върви...
Играя мач и настървено
във атаката се включвам,
но след „точен“ удар пак...
прозореца улучвам!!!
Припев: ...

КАКВО НАУЧИХ В 5. КЛАС?
1 Кои музикални произведения от български композитори, които слушахте през

учебната година, харесваш най-много?
2 Кои музикални произведения от всички слушани през учебната година харесваш

най-много?
3 Имаш ли любими музикални произведения в твоя извънучилищен репертоар?
4 Кои са твоите любими авторски и народни песни? Съвпада ли твоето мнение с

това на съучениците ти?
5 Състави кръстословици:
Kръстословицa 1:
Отвесно:
1. Музикална форма, в която основната тема прозвучава най-малко три пъти, като
се редува с епизоди.
Водоравно:
1. Група от певци, които изпълняват заедно музикално произведение.
2. Яркото различие в музиката.
3. Музикално произведение с тържествен характер.
4. Българско хоро в размер 9
8
.
5. Бързината, с която се изпълнява музикалното произведение.
Kръстословицa 2:
Отвесно:
1. Качеството, по което разпознаваме музикалните инструменти и човешките
гласове.
Водоравно:
1. Циклично произведение с части, обикновено танци, подредени на принципа на
контраста.
2. Произведенията, които изпълнителят (музикант, актьор) има готовност да
изпълни пред публика.
3. Начинът на отмерване в музиката.
4. Народен музикален инструмент, използван най-често в Пиринския край.
5. Последованието от различни по трайност тонове.
6. Музика, при която не се чувства начинът на отмерване.
6 Кои народни песни можеш да изпееш:

• от Пиринската фолклорна област;
• от Родопската фолклорна област;
• от Тракийската фолклорна област?
82
КАКВО НАУЧИХ В 5. КЛАС?
7 Кръстословицата „В концертната зала“ е решена. Кои са били въпросите към нея?

1
1 о р к е с т ъ р
2 к л а р и н е т
3 т р о м п е т
4 а р ф а
5 п и а н о
6 о р г а н
77 ц и г у л к а
8 ч и н е л и
9 ф л е й т а
10 д и р и г е н т
8 Посочи вярното:
Двугласно се пее в:
• Тракийската фолклорна област
• Пиринската фолклорна област
• Родопската фолклорна област
Каба гайдата е най-разпространена в:
• Тракийската фолклорна област
• Пиринската фолклорна област
• Родопската фолклорна област
9 Последованието от различни трайности се нарича:

• метрум
• мелодия
• ритъм
10 Кое понятие означава музикална форма?

• проста двуделна
• тембър
• рондо
• орнамент

• Композитор на песента „Провикна се Здравко“ е Добри Христов.
• Емануил Манолов е написал „Канон“.
• Първа българска симфония е написана от Пламен Арабов.
• Панайот Пипков е композитор на „Химн на св. св. Кирил и Методий“.
12 Назови три песни от първите български композитори, които можеш да изпееш.
83
В учебника са използвани снимки от Shutterstock,
Булфото и личен архив на авторите.
проф. д-р Пенка Пенчева Минчева

доц. Петя Иванова Пехливанова
доц. д-р Красимира Георгиева Филева
Светла Христова Христова
МУЗИКА ЗА 5. КЛАС
Рецензенти: гл. ас. Милена Начева, Диана Кацарова

Редактор Елка Андреева
Художник на корицата Антония Мечкуева
Илюстрации и графичен дизайн Милена Ганева
Художник редактор Бояна Павлова
Технически редактор Мариана Димитрова
Коректор Жана Ганчева
ISBN 978–619–222–051–8
Българска. Издание I. Формат 60х90/8. Печ. коли 10,50. Изд. коли 10,50.
Код 10512307170.
Издателство „Просвета Плюс“ ЕООД – София 1618, ул. „Земеделска“ 2

www.prosveta.bg
www.e-uchebnik.bg
Печат „Лито Балкан“ АД – София

Музика

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Музика

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 – 1540/08.02.2017 г.

на министъра на образованието и науката.

Песни за изпълнение Произведения за слушане

Новото начало – Пл. Арабов . .......................... 5 Там – Ст. Димитров . ....................................... 9

Здравейте, пораснали момичета и момчета!

ПЕСНИ, които ще изпълнявате с желание и настроение, песни, които тряб-

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗА СЛУШАНЕ от българската и световната музикална сък-

НОВИ ЗНАНИЯ – понятия и музикално-теоретична информация, които ще

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ, на които трябва да намерите правилните отговори.

В учебника са разработени и рубриките:

И ОЩЕ НЕЩО – допълнителна информация, която провокира интереса за

ДА ПОМИСЛИМ – възможност за диалог за доброто и злото, за приятелст-

ПРОЕКТИ – рубрика, в която ще намерите идеи за издирване на информация

ИЗПИТАЙ СЕ САМ – съдържа задачи за оценка и самооценка.

ЗАБАВНИ СТРАНИЦИ – съдържат развлекателна музика за пеене и слушане

Пожелаваме ви с интерес да опознавате пъстрия свят на музиката, която ни прави

1. Колко много исках да порасна

2. И когато със компютъра замествам

2 На кои танци са схемите?

4 По какво ще познаеш кой инструмент свири, ако не го виждаш?

5 По какво се различават струнните, духовите и ударните инструменти?

6 Кой музикален инструмент има 46 – 47 струни и звукът се получава чрез дърпане-

7 Кои от посочените имена са на композитори?

8 По какво си приличат и по какво се различават?

10 Кои пет песни, учени в училище, знаеш?

11 Можеш ли да изпееш песни, научени извън училище? Кои са те?

12 Отговори на въпросите, като използваш понятията тембър, динамика, темпо.

13 Кои инструменти не са на местата си в групите?

14 Открий 4 грешки в писмото и ги коментирай.

Моя страна, моя България

2. Даже нейде по света

Припев: ... Габрово, „Етъра“

МЕТРУМ, РИТЪМ, МЕЛОДИЯ

3 На колко се броят маршът и пайдушкото хоро? По какво си приличат и по какво се

Там преди сто лета,

2. Музика за 5. клас – П. Минчева и др. 9

ПРОСТА ЕДНОДЕЛНА И ПРОСТА ДВУДЕЛНА ФОРМА

Земя, пълна с добрини

1. Моя българска родино,

2. Теб сърце ми ще обича

Пирин, Поповото езеро

Последна от малките форми е проста- • С три различни дяла – а b с .

Чуйте отново „Селска песен“ от Роберт Шуман.

1 Означете с букви музикалната форма.

Роберт Шуман (1810 – 1856)

ПИРИНСКА ФОЛКЛОРНА ОБЛАСТ

Про - вик - на се, про - вик - на се Здрав - ко от пла -

* Всеки ред от текста се повтаря.

1 Припомнете си нотите, като прочетете нотния текст на народната песен „Про-

Фолклорът, народното творчество, чаи, обреди, носии, приказки, послови-

Лицето ми бяло и червено ♫

Про - вик - на се мо - ма из се - ло - то,

тра - ла - ла - ла - ла - ла - ла, мо - ма из се - ло - то.

Лицето ми бяло и червено, (2)

Българската народна песен най-често е едногласна. В Пиринския край се пеят и

ПИРИНСКА ФОЛКЛОРНА ОБЛАСТ

Петруно, пиле шарено

1 Слушайте песента „Петруно, пиле шарено“ и отмервайте метрума. В кой размер е

Найдох моме на чешмето

Снощи пойдох, мамо, на чешмето,

В пиринските песни размерът 7

с тривременна група в началото на такта: 7 .

Вокална студия „Усмивки“, Троян

Композиторът Пламен Арабов е обработил песента „Димянинка“, като е допъл-