ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИЯ НА

СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО „ПЕЙО КРАЧОЛОВ ЯВОРОВ“

град Гоце Делчев, ул.“Симеон Радев“ № 6,
тел.:0751/60461, факс: 0751/60461,
e-mail: pg_po_mss@abv.bg, web site: http://www.pgmss-gd.com

ВАРИАНТ 1

КЛАСНА РАБОТА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

ЗА 8. КЛАС
Име: …………………………………………………………………….….., клас …..., №
…..
Прочетете текста и изпълнете упражнения 1 – 4.
Иван: Чакай малко! Здравей! Хей, не мога да те стигна… Кво си се разбързал толкова!
Имаме време до първия час…
Георги: Здрасти! Бързам, щото искам нещо да видя преди математиката. Едни задачи.
Не съм сигурен дали съм ги решил правилно вкъщи…
Иван: Днес да не правите контролно?
Георги: Не, ама може би Иванова ще ме изпита и трябва да съм подготвен. Вие кво
имате първия час?
Иван: Български език.
Георги: На кой урок сте?
Иван: На стиловете, на разговорен стил…
Георги: Ние това го минахме миналата седмица. Не е трудно, аз си го знаех, от преди
да го учим… Стоянова ни каза, че тази седмица ще правим преговор, а другия път –
контролно с тестове.
Иван: Сигурно сме малко по-назад от вас, на нас още не ни е казала.
Георги: Хайде, стигнахме, аз си отивам в кабинета по математика.
Иван: Искаш ли да се видим през голямото? Ем ще ми кажеш как е минала
математиката, че и мене май ще ме изпитват…
Георги: Окей, ще те чакам на пейките пред входа.

1. Анализирайте речевата ситуация, при която протича общуването в текста.

Посочете: 4т.

предмета ………………………………………………………………………………………..

целта ……………………………………………………………………………………………

участниците …………………………………………………………………………………....

условията ………………………………………………………………………………………
 ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИЯ НА
СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО „ПЕЙО КРАЧОЛОВ ЯВОРОВ“
град Гоце Делчев, ул.“Симеон Радев“ № 6,
тел.:0751/60461, факс: 0751/60461,
e-mail: pg_po_mss@abv.bg, web site: http://www.pgmss-gd.com

2. Характеризирайте общуването в текста според посочените признаци.

Закръглете верния отговор на ВСЕКИ ред. 4т.
 устно – писмено
 пряко – непряко
 диалогично – монологично
 официално – неофициално

3. Определете към кой стил принадлежи всеки от текстовете.

3т.

I. Музиката е вид изкуство, в което средството за изразяване е звукът. Основни

елементи на музиката са тонът, ритъмът, динамиката, тембърът. -
……………………………………
II. Но той с ужас видя, че Левски, вместо да се изсули тихичко, обърна се с лице право
към турчина, изтърси се и взе да плаща на момчето. Али чауш неволно се обърна и го
погледна. Сивите, ясни, спокойни очи на Апостола се спосрещнаха с Алиовите. На
Ковачева космите щтръкнаха на главата. -
…………………………………………………...
III. Чухте ли? По новините съобщили, че днеска имало земетресение в Македония.
Било усетено и у нас. Народът се паникьосал. -
……………………………………………………

4. За всяко празно място изберете най-уместната от предложените думи и я

запишете. 4т.
Играта „Скрабъл“ се е появила в САЩ през 1931г., когато страната …………………(А)
последиците от най-страшната икономическа криза в света. За да измъкне семейството
си от …………………………… (Б), архитект Алфред Бътс се концентрира върху това,
което умее най-добре - ……………………………… (В) с думите. Така създава
…………………………………. (Г) на „Скрабъл“, наречена „Лексико“.

А) изживява, преодолява, се спасява Б) страданията, мизерията, изпитанията

В) да борави, да си служи, да играе Г) модела, образа, прототипа

5. Коя характеристика НЕ се отнася до художествения стил? 1т.

А) въздейства върху въображението и чувствата на възприемащия го
Б) засилена употреба на термини
В ) засилена употреба на експресивна лексика
Г) метафорична употреба на думите

Прочетете текста и изпълнете задачите, свързани с него (6. – 10.)

МОРЕТО СЕ БОРИЧКА...
 ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИЯ НА
СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО „ПЕЙО КРАЧОЛОВ ЯВОРОВ“
град Гоце Делчев, ул.“Симеон Радев“ № 6,
тел.:0751/60461, факс: 0751/60461,
e-mail: pg_po_mss@abv.bg, web site: http://www.pgmss-gd.com

Морето се боричка като коте

със слънцето, попило във вълните.
Как искам с този ритъм доживотен
то все да ме посреща, с дъх наситен.
 
Как искам все да бъде като мене -
не кротко като пролет или есен,
а лятото от своите оксижени
да дава пулс на синята му песен.
 
Това море за мене е светиня -
развихрено, възторжено и младо
и всяка моя болка ще угасва
пред него, щом докрай я изповядам.
Петя Дубарова
6. Към кой стил принадлежи текста? 1т.

…………………………………………………………………………………………………
7. Кои особености са характерни за стила на текста? 2т.

…………………………………………………………………………………………………..

8. Открийте в текста и запишете примери за епитет и сравнение. 2т.

епитет - ………………………………………………………………………………………...
сравнение - …………………………………………………………………………………….

9. С две-три изречения обяснете каква представа за авторката получавате от

текста. 2т.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

10. Кои от думите, употребени в текста, може да се употребят и в разговорен

текст? 2т.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

11. Коя е сферата на общуване на официално-деловия стил? 1т.

………………………………………………………………………………………………….

12. Попълнете вярната буква. 5т.

……тренчен (в/ф) сме……чавам (г/к)
 ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИЯ НА
СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО „ПЕЙО КРАЧОЛОВ ЯВОРОВ“
град Гоце Делчев, ул.“Симеон Радев“ № 6,
тел.:0751/60461, факс: 0751/60461,
e-mail: pg_po_mss@abv.bg, web site: http://www.pgmss-gd.com

по……кова (д/т) темену……ка (ж/ш)

……дание (з/с)

13. Запишете членуваните форми на следните съществителни имена. 4т.

орис
младост
пустош
папрат

14. Колко запетаи са пропуснати в изречението? 2т.

Смерчът представлява фуниеобразен вихър придвижващ се с голяма скорост способен е
да причини значителни щети разрушавайки сгради съоръжения поваляйки дървета и
стълбове.
А) шест Б) три В) четири Г) пет

15. Посочете синоними (думи или изрази) на дадените думи. 4т.

спор - …………………………………………………………………………………………
мъмря - ……………………………………………………………………………………….
скъперник - …………………………………………………………………………………..
пазя - ………………………………………………………………………………………….

16. Обяснете значението на фразеологичните словосъчетания. 2т.

лапа мухите - ……………………………………………………………………………….
пъха си носа - ………………………………………………………………………………

17. С митология се означава: 1т.

А) съвкупността от всички митове на дадена цивилизация
Б) съвкупността от митовете за произхода на света и човека
В) поредицата от свещени разкази за богове, хора и герои
Г) поредицата от книги със старогръцки митове и легенди

18. Античност означава: 1т.

А) вечност, божественост Б) древност, старо време
В) ценност, скъпоценност Г) красота, съвършеност

19. Основното сюжетно и тематично ядро на Тиванския митологичен цикъл е

свързано: 1т.
А) с мита за Ахил Б) с мита за Едип
В) с мита за Троя Г) с мита за Тезей
 ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИЯ НА
СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО „ПЕЙО КРАЧОЛОВ ЯВОРОВ“
град Гоце Делчев, ул.“Симеон Радев“ № 6,
тел.:0751/60461, факс: 0751/60461,
e-mail: pg_po_mss@abv.bg, web site: http://www.pgmss-gd.com

20. „Илиада“ е: 1т.

А) древна легенда Б) героически мит
В) епическа поема В) лирическа песен
21. Алкей и Сафо са: 1т.
А) поети, представители на хоровата лирика
Б) поети, живели и творили на остров Лесбос
В) поет и хетера, пяла песните си с лира в ръка
Г) поет и муза, хвърлили се от Левкадската скала

22. Лирика е дума, с която се означава: 1т.

А) поетична форма Б) литературен род
В) антична творба Г) мелодична песен

23. Коя от характеристиките НЕ се отнася за драмата? 1т.

А) представя дадено събитие като зараждане, развитие и развръзка
Б) предназначена е основно за поставяне на театрална сцена
В) пресъздава предимно вътрешния драматизъм на чувствата
Г) представя сблъсъка на идеи, на морални възгледи и ценности

24. Коя е Антигона? 1т.

А) дъщеря на Едип цар Б) дъщеря на цар Креон
В) сестра на Евридика Г) годеница на Полиник

25. Посочете за коя героиня от трагедията „Антигона“ са характерни

посочените черти. 3т.
Предпазлива и благоразумна …………………………………………
Смела, силна, решителна ……………………………………………..
Не се подчинява на волята на властника въпреки смъртната заплаха ……………………

26. Опишете какви качества притежава трагическият герой. 2т.

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

27. Отбележете в таблицата със знак кои от посочените определения и

твърдения се отнасят по-скоро за главните герои в епоса, кои- за героите в
трагедията. 8т.
Качества и прояви Епически Трагически
герой герой
Действа мащабно във времето и пространството, извършва подвизи.
 ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИЯ НА
СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО „ПЕЙО КРАЧОЛОВ ЯВОРОВ“
град Гоце Делчев, ул.“Симеон Радев“ № 6,
тел.:0751/60461, факс: 0751/60461,
e-mail: pg_po_mss@abv.bg, web site: http://www.pgmss-gd.com

Действа в рамките на общността, носи отговорност.

Притежава изключителни лични качества, с които се отличава и

гордее.
Притежава изключителни лични качества, въплъщава идеала на
общността.
Почти никога не се примирява и не отстъпва.

Покровителстван от боговете.

Предизвиква боговете.

Разчита на себе си, откъсва се от другите.

28. Формулирайте теза в 2-3 изречения по темата Аз нося отговорност за

постъпките си. 5т.

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Общ брой точки: …………………………..

Скала за оценяване:
Отличен 6 65 – 69
Мн. добър 5 51 – 64
Добър 4 39 – 50
Среден 3 23 - 38
Слаб 2 0 – 22
 ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИЯ НА
СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО „ПЕЙО КРАЧОЛОВ ЯВОРОВ“
град Гоце Делчев, ул.“Симеон Радев“ № 6,
тел.:0751/60461, факс: 0751/60461,
e-mail: pg_po_mss@abv.bg, web site: http://www.pgmss-gd.com

Оценка: ………………………………………………… Преподавател: ……………..

(А. Хаджиоли)