G2 Afrikaans Workbook 2 PDF

Graad 2
AFRIKAANS
Eerste Addisionele Taal
Boek 1
Kwartaal 1-2
Hierdie boek behoort aan:

I Tema 1: Tema 2: Tema 3:
By die Skool Gebeure by die skool Die mense in my wêreld
n Kwartaal 1: Week 1–5 Kwartaal 1: Week 1–5 Kwartaal 1: Week 6–10
h 1 Terug skool toe
Luister en praat

• Ontwikkel luistervaardighede
• Woordeskat: klaskamer en emosies
2 6 Ons gaan skool toe per …
Luister en praat

• Ontwikkel luistervaardighede
• Woordeskat: vervoermiddels
10 10 Ons familietuin
Luister en praat

•
•
Ontwikkel luistervaardighede
Woordeskat: groentetuin
20
• Identifiseer voorwerpe • Identifiseer voorwerpe • Identifiseer voorwerpe
o

• Praat oor voorwerpe
• Vertel nuus oor
• Volg instruksies

• Praat oor voorwerpe
• Volg instruksies
• Verstaan en reageer op vrae

•
•
•
Praat oor prent
Volg instruksies
Verstaan en reageer op vrae
• Verstaan en reageer op vrae • Taalstrukture: voorsetsels • Taalstrukture: voorsetsels
u • Taalstrukture: verlede tyd Klanke • Klank woorde Klanke • Klank woorde

Klanke • Klank woorde • Bou 3-letterwoorde: -at, -en Lees • Lees leesstuk hardop
Lees • Lees leesstuk hardop Lees • Lees leesstuk hardop • Woordeskatwoorde: groentetuin
• Sigwoorde: is, sit, en • Sigwoorde: ons, tot, van Skryf • Trek woorde na
• Woordeskatwoorde
d
• Woordeskatwoorde
Skryf: • Trek woorde na Skryf • Trek woorde na 11 My familie 22
• Beantwoord begripsvrae
2 Jabu val by die skool 4 Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede
6 Skool toe en terug 12 • Woordeskat: familie
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede • Identifiseer voorwerpe
• Woordeskat: vakansie Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede • Praat oor prent
• Identifiseer voorwerpe • Volg instruksies • Volg instruksies
• Praat oor prente • Vertel hoe hy/sy by die skool kom • Verstaan en reageer op vrae
• Vertel nuus/storie oor • Verstaan en reageer op vrae • Taalstrukture: werkwoorde
• Volg instruksies • Taalstrukture: voorsetsels Klanke • Beginklank: p, middelklank: o
• Rolspeel Lees • Lees leesstuk hardop Lees • Lees leesstuk hardop
• Taalstrukture: verlede tyd • Eie en ander se skryfwerk • Sigwoorde: wil, dit, ek
Klanke • Beginklank: a Skryf • Skryf eie sin • Werk met woorde: o-woorde
Lees • Lees leesstuk hardop • Teken volgens instruksies • Eie en ander se skryfwerk
• Werk met woorde: a-woorde Skryf • Trek woorde na
• Eie en ander se skryfwerk
7 Ons eet by die skool 14 • Skryf byskrifte
Skryf • Skryf onderskrifte • Teken familie
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede • Voltooi sinne
• Voltooi sinne • Woordeskat: etenstyd
• Identifiseer voorwerpe 12 Ons kweek ons eie kos 24
3 Ná skool 6 • Praat oor prent
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede • Volg instruksies Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede
• Woordeskat: buitemuurse aktiwiteite • Verstaan en reageer op vrae • Woordeskat: groentetuin
• Identifiseer voorwerpe Klanke • Middelklanke: a en e • Identifiseer voorwerpe
• Praat oor prent Lees • Lees leesstuk hardop • Praat oor speletjies
• Volg instruksies • Sigwoorde: vir, as, sê • Volg instruksies
• Woordeskatwoorde • Verstaan en reageer op vrae
• Verstaan en reageer op vrae • Werk met woorde: a- en e- woorde Klanke • Klank woorde
Klanke • Klank woorde Skryf • Trek woorde na Lees • Woordeskatwoorde: groentetuin
Lees • Lees leesstuk hardop • Beantwoord begripsvrae • Eie en ander se skryfwerk
• Sigwoorde: ’n, die, in Skryf • Trek woorde na
• Woordeskatwoorde 8 Wat eet ons by die skool? 16 • Stel lyste saam
Skryf • Trek woorde na
• Voltooi tabel Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede 13 Ons hou piekniek 26
• Woordeskat: kossoorte
4 Ons is gelukkig 8 • Identifiseer voorwerpe Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede
• Praat oor gunstelingkos • Woordeskat: piekniek
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede • Volg instruksies • Identifiseer voorwerpe
• Woordeskat: aksiewoorde • Verstaan en reageer op vrae • Praat oor prent en stel klasstorie saam
• Identifiseer voorwerpe Klanke • Beginklank: v • Volg instruksies
• Volg instruksies • Bou 3-letterwoorde • Verstaan en reageer op vrae
• Liedjie: As Jy Bly Is Lees • Lees praatborrels hardop • Taalstrukture: vraagstelling
Klanke • Beginklank: s • Werk met woorde: v-woorde Klanke • Klank woorde
Lees • Lees sinne en liedjie hardop • Eie en ander se skryfwerk Lees • Lees leesstuk hardop
• Werk met woorde: s-woorde Skryf • Trek woorde na • Sigwoorde: sal, dis, kan
Skryf • Skryf sin na • Skryf onderskrifte • Woordeskatwoorde: groentetuin
• Verbind sin met prent • Voltooi sinne Skryf • Trek woorde na
9 Ons vra vrae 18 14 Ons hou van ... 28
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede
• Woordeskat: vraagwoorde • Woordeskat: aksiewoorde en kleure
• Identifiseer voorwerpe • Identifiseer voorwerpe
• Volg instruksies • Volg instruksies
• Verstaan en reageer op vrae • Verstaan en reageer op vrae
• Taalstrukture: vraagstelling • Taalstrukture: werkwoorde
Klanke • Beginklank: p • Taalstrukture: vraagstelling
Lees • Lees praatborrels hardop Klanke • Middelklank: i
• Sigwoorde: net, dan, was Lees • Lees leesstuk hardop
• Vraagsinne • Werk met woorde: i-woorde
• Werk met woorde: p-woorde Skryf • Voltooi en trek woorde na
Skryf • Trek woorde na • Beantwoord begripsvrae
• Beantwoord vrae • Kleur prent in
Tema 4: Vriendskap Kwartaal 1: Week 6–10

15 In die park 30 17 Mense wat ons help 34 19 Ons dorp 38
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede
• Woordeskat: speelpark • Woordeskat: beroepe • Woordeskat: plekke en beroepe
• Praat oor prent en stel ’n klasstorie • Praat oor prent • Praat oor prent
saam • Volg instruksies • Vertel storie oor
• Volg instruksies • Verstaan en reageer op vrae • Volg instruksies
• Verstaan en reageer op vrae Klanke • Klank woorde • Verstaan en reageer op vrae
• Taalstrukture: werkwoorde Lees • Sigwoorde: om, my, wat • Taalstrukture: verlede tyd
Klanke • Klank woorde • Woordeskatwoorde: beroepe Klanke • Klank woorde
Lees • Lees leesstuk hardop Skryf • Trek woorde na • Lees leesstuk hardop
• Sigwoorde: al, met, kom • Teken ’n prent Lees • Sigwoorde: kon, op, kyk
• Woordeskatwoorde: speelpark • Skryf onderskrifte • Woordeskatwoorde: plekke en
Skryf • Trek woorde na • Beantwoord begripsvrae beroepe
16 Ons hou daarvan om te speel 32 18 Hoe hulle ons help 36
20 Plekke op die dorp 40
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede
• Woordeskat: aksiewoorde • Woordeskat: beserings en verpleging Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede
• Identifiseer voorwerpe • Identifiseer voorwerpe • Woordeskat: plekke
• Praat oor prent • Praat oor prent • Identifiseer voorwerpe
• Volg instruksies • Vertel storie oor • Volg instruksies: rigting
• Verstaan en reageer op vrae • Volg instruksies • Gee Woordeskat: beserings en
• Taalstrukture: werkwoorde • Verstaan en reageer op vrae verpleging: rigting
• Taalstrukture: Voornaamwoorde • Rolspeel • Verstaan en reageer op vrae
Klanke • Begin- en eindklank: n • Taalstrukture: punktuasie Klanke • Klank woorde
Lees • Lees praatborrels hardop • Taalstrukture: selfstandige • Vokale: a, e, i, o, u
• Woordeskatwoorde: aksiewoorde naamwoorde Lees • Woordeskatwoorde: plekke
• Werk met woorde: n-woorde Klanke • Beginklank: m Skryf • Trek woorde na
• Eie en ander se skryfwerk Lees • Lees praatborrels hardop • Stel lyste saam
Skryf • Trek klanke na • Eie en ander se skryfwerk • Fyn motoriese oefening
• Skryf eie sin Skryf • Trek letters na
• Verbind voornaamwoorde • Herskryf sinne met punktuasie
ii • Fyn motoriese oefening
Tema 5: Tema 6: Tema 7:
Diere Ons besoek plekke Tyd
Kwartaal 2: Week 1–5 Kwartaal 2: Week 1–5 Kwartaal 2: Week 6–10
21 Die dieretrein 42 25 By die see 50 30 Ons besige week 60
• Woordeskat: diere en kleure • Woordeskat: die see • Woordeskat: daaglikse aktiwiteite
• Praat oor prente • Praat oor prent en stel ’n • Praat oor prente
• Volg instruksies klasstorie saam • Vertel nuus oor
• Taalstrukture: lettergrepe • Volg instruksies • Volg instruksies
Klanke • Klank woorde • Taalstrukture: verlede tyd en • Verstaan en reageer op vrae
Lees • Lees leesstuk hardop skakelwoorde • Taalstrukture: gebruik van "om ... te"
• Sigwoorde: het, sy, hy Klanke • Klank woorde Klanke • Klank woorde
• Woordeskatwoorde: kleure Lees • Lees leesstuk hardop Lees • Lees leesstuk hardop
Skryf • Trek woorde na • Sigwoorde: hom, af, of • Sigwoorde: daar, aan, haar
• Kleur in • Woordeskatwoorde: die see • Eie en ander se skryfwerk
Skryf • Trek woorde na Skryf • Trek woorde na
22 Die diere reis verder 44 • Fyn motoriese oefening • Doen ’n dagboekinskrywing
• Beantwoord begripsvrae
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede 26 Die dinge wat ons doen 52 • Voltooi tabel
• Woordeskat: kleur, getalle, diere en
hulle huise Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede 31 Dae van die week 62
• Identifiseer voorwerpe • Plaas prente in die regte volgorde
• Praat oor prent • Vertel storie oor Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede
• Volg instruksies • Volg instruksies • Woordeskat: dae van die week
• Verstaan en reageer op vrae • Taalstrukture: verlede tyd en • Praat oor wat jy op ’n spesifieke
• Taalstrukture: selfstandige skakelwoorde dag doen
naamwoorde Klanke • Eien die r-klank in woorde • Volg instruksies
Klanke • Begin- en eindklank: g Lees • Lees praatborrels hardop • Verstaan en reageer op vrae
• Bou 3-letterwoorde • Werk met woorde: r-woorde • Taalstrukture: ontkennende vorm
Lees • Woordeskatwoorde: diere en hulle • Eie en ander se skryfwerk Klanke • Klank woorde
huise Skryf • Skryf sinne • Eindklanke: -d en -t
• Werk met woorde: g-woorde Lees • Lees praatborrels hardop
27 By Ouma op die plaas 54 • Woordeskatwoorde: dae van die week
• Skryf 3-letterwoorde • Werk met woorde: woorde op -d en -t
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede • Eie en ander se skryfwerk
• Beantwoord begripsvrae • Woordeskat: die plaas Skryf • Trek en skryf woorde na
• Identifiseer voorwerpe • Voltooi sinne
23 Wilde diere 46 • Praat oor prent en stel ’n klasstorie saam • Beantwoord vraag
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede • Volg instruksies
• Woordeskat: wilde diere • Verstaan en reageer op vrae 32 Dag en nag 64
• Identifiseer voorwerpe • Liedjie: Kiepie-Kiepie
• Taalstrukture: selfstandige naamwoorde Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede
• Praat oor prent en stel klasstorie saam Klanke • Klank woorde • Woordeskat: tydsvorme
• Volg instruksies Lees • Lees leesstuk hardop • Identifiseer voorwerpe
• Verstaan en reageer op vrae Skryf • Trek woorde na • Praat oor prent
• Taalstrukture: selfstandige • Volg instruksies
naamwoorde 28 Die plaaslewe 56 • Taalstrukture: tydsvorme
Klanke • Klank woorde Klanke • Klank woorde
Lees • Lees leesstuk hardop Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede Lees • Woordeskatwoorde: tydsvorme
• Woordeskatwoorde: wilde diere • Woordeskat: die plaas • Sigwoorde: gaan, laat, maak
Skryf • Trek woorde na • Identifiseer voorwerpe • Eie en ander se skryfwerk
• Praat oor geluide wat diere maak Skryf • Trek woorde na
24 Ons leer meer van diere 48 • Volg instruksies • Voltooi tabel
• Taalstrukture: selfstandige naamwoorde
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede Klanke • Middelklank: e
• Woordeskat: wilde diere 33 Wat ons doen 66
Lees • Lees praatborrels hardop
• Identifiseer voorwerpe • Sigwoorde: se, nog, maar Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede
• Praat oor prent • Woordeskatwoorde: die plaas • Woordeskat: aksies
• Volg instruksies • Werk met woorde: e-woorde • Identifiseer voorwerpe
• Taalstrukture: byvoeglike naamwoorde Skryf • Trek woorde na • Praat oor prente
en voorsetsels • Verbind dier met produk • Volg instruksies
Klanke • Middelklank: u • Verstaan en reageer op vrae
Lees • Lees praatborrels hardop 29 Ons maak seker 58 • Taalstrukture: tydsvorme
• Sigwoorde: hy, by, bly Klanke • Beginklank: h-woorde
• Werk met woorde: u-woorde Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede • Bou 3-letterwoorde
Skryf • Teken prent • Woordeskat: persoonlike besonderhede Lees • Lees praatborrels hardop
• Trek klanke na • Identifiseer voorwerpe • Werk met woorde: h-woorde
• Voltooi sinne • Praat oor persoonlike inligting • Eie en ander se skryfwerk
• Volg instruksies Skryf • Trek woorde na
• Taalstrukture: die ontkennende vorm • Verbind woorde met prente
Klanke • Vokale: a, e, i, o, u • Voltooi sinne
• Diftong: y • Skryf 3-letterwoorde
• Alfabet
Lees • Werk met woorde: vokale a, e, i, o, u,
• Diftong: y
Skryf • Vul klanke in
• Verbind alfabet
• Voltooi persoonlike inligting
Tema 8: Verjaarsdae en seisoene Kwartaal 2: Week 6–10

34 Kalenders 68 36 Herfs en lente 72 38 Die klere wat ons dra 76
• Woordeskat: maande van die jaar • Woordeskat: herfs en lente • Woordeskat: klere en seisoene
• Praat oor verjaarsdae • Praat oor prente en vergelyk hulle met • Praat oor prente
• Volg instruksies mekaar • Vertel nuus oor
• Verstaan en reageer op vrae • Volg instruksies • Volg instruksies
Klanke • Beginklanke: f- en v- • Verstaan en reageer op vrae • Verstaan en reageer op vrae
Lees • Lees leesstuk hardop • Taalstrukture: byvoeglike naamwoorde • Taalstrukture: voornaamwoorde en
• Sigwoorde: soos, ook, oom Lees • Lees leesstuk hardop selfstandige naamwoorde
• Woordeskatwoorde: maande • Sigwoorde: loop, oor, voor Klanke • Beginklanke: j, k en w
Skryf • Trek letters na • Woordeskatwoorde: herfs en lente Lees • Sigwoorde: wees, weer, weet
• Beantwoord vraag Skryf • Beantwoord vrae • Woordeskatwoorde: klere en seisoene
• Vul verjaarsdagkalender in • Eie en ander se skryfwerk
37 Somer en winter 74 Skryf • Trek woorde na
35 Wanneer verjaar jy? 70 • Stel lyste saam
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede • Vul voornaamwoorde in
Luister en praat • Ontwikkel luistervaardighede • Woordeskat: somer en winter
• Woordeskat: verjaarsdag en • Identifiseer voorwerpe
tydsverloop • Praat oor prente en vergelyk prente
• Identifiseer voorwerpe met mekaar
• Praat oor tydsverloop • Volg instruksies
• Volg instruksies • Rig versoeke
• Verstaan en reageer op vrae • Verstaan en reageer op vrae
• Taalstrukture: vraagstelling • Taalstrukture: beleefdheidsvorme,
Klanke • Begin- en eindklank: l meervoude en punktuasie
Lees • Lees leesstuk hardop Lees • Lees praatborrels hardop
• Lees praatborrels hardop Skryf • Herskryf sinne en voeg punktuasie in
• Woordeskatwoorde: Verjaarsdag • Beantwoord vrae
• Werk met woorde: l-woorde • Vul enkelvoude en meervoude in
Skryf • Trek klanke en woorde na
1
TEMA 1. BY DIE SKOOL
1 Terug skool toe!
boek
Kwartaal 1 – Week 1-5
Ons praat Kyk na die prentjie en gesels oor

wat die kinders doen.
boekrak
boek
tafel
stoel
Hallo Thandi.
skooltas
gelukkig
onderwyser Goeiemôre, Juffrou.
2
Sigwoorde is sit en
Ons doen
Plak die plakkers op die regte

plekke. Benoem elke prent.
Klank die woord terwyl jy dit
natrek. Sê die woord
dan hardop.
gelukkig ongelukkig kwaad

rak
Ons praat
Hoeveel kinders is daar?

Lyk die kinders gelukkig?
Wie lyk ongelukkig?
Waarom is hy ongelukkig?
Was jy bly om terug te kom skool toe?
onderwyser
stoel
oel
mat tafel
Ons lees mat
Ons het ’n lekker vakansie gehad.
Ons is terug by die skool.
ongelukkig Nomsa en Anita is baie gelukkig.
Karel is ook gelukkig.
Onderwysersnota
skooltas Hy het ’n nuwe skooltas.
Vestig leerders se
Jabu is ongelukkig. aandag op die gebruik
van die verlede tyd.
Hy het oor die mat geval.
ONDERWYSER: Teken Datum 33
2 Jabu val by die skool
Rolspel Voer ’n rolspel op oor wat met Jabu gebeur het. Wys hoe sy maats hom gehelp het.
Kyk na die prente en vertel die storie in die korrekte volgorde oor.
1 3
2
Ons skryf
Teken ’n prent om te wys hoe Jabu voel. Teken ’n prent om te wys hoe jy vandag
voel.
Jabu voel ___________. Ek voel _____________.
4
Lees die woorde en luister na die
Werk met woorde beginklanke. kat
af agter akker
as appel alles
Luister en praat Onderwysersnota

Vestig leerders se
Wat het jy gedurende die aandag op die gebruik
van die verlede tyd.
vakansie gedoen?
Ek het see toe gegaan.

Ek het dieretuin toe gegaan.
Ek het na my ouma toe gegaan.
Ek het winkel toe gegaan.
Ek het
.
Benoem die prente.

a
Ons doen Omkring die woorde wat met ’n klank begin.
-

3 Naáskool
Kyk na die prent en gesels medalje
Ons praat
oor wat die kinders doen. hardloop
Kleur die vlae in. Gebruik
jou gunstelingkleur.
sit
doel
speel skop
sit
1 3
hardloop
4
resies
6
doel
Ons doen
Sigwoorde
Plak die plakkers op die regte ’n
plekke. Benoem elke prent. sing
Klank die woord terwyl jy dit die
natrek. Sê die woord slaan
dan hardop. in
beker
Gesels oor die prent en

Ons praat beantwoord hierdie vrae.
Wat doen die kinders?

skop
Wat doen die hond?
Wie speel sokker?
blaf speel dans
Anita speel netbal.

sing Ons lees
Jabu speel sokker.
dans
Karel sit.
Die kat slaap.
Vier van die kinders op bladsy 6 is genommer
(1 tot 4). Kyk na hulle gesigte en voltooi die tabel.
Ons skryf Dui aan watter kind gelukkig, ongelukkig, moeg
of trots voel. Vul die nommers in.
gelukkig ongelukkig moeg trots
2
4 Ons is gelukkig
Werk met woorde Lees die woorde en luister na die beginklanke.
sit sing sin son sokker sand
Ons skryf
Susan sit in die son.
s
Ons skryf Verbind elke sin met die regte prent. Omkring al die -klanke.
Sy sit. Sy speel.
Hy skop. Die hond sit.
Hy sing. Sy dans.
Die baba slaap. Die voël sing.
8
Ons sing
As jy bly is en jy weet dit, klap jou hande.

As jy bly is en jy weet dit, klap jou hande.
As jy bly is en jy weet dit en jy wil dit regtig wys,
as jy bly is en jy weet dit, klap jou hande.
As jy bly is en jy weet dit, stamp jou voete.

As jy bly is en jy weet dit en jy wil dit regtig wys,
U kan die lied met verdere aksiewoorde

Onderwysersnota uitbrei, bv. knik jou kop, draai nou om,
spring gou hoog, ens.
Benoem elke prent.

s
Ons doen Omkring die woorde wat met ’n klank begin.
-

TEMA 2. GEBEURE BY DIE SKOOL
5 Ons gaan skool toe per …
Ons lees Ek ry in die bus.

Karel is in die taxi.
Nomsa is by die bushalte. fiets
Jan ry op ’n groen fiets.
Ons praat Kyk na die prente en beantwoord dan hierdie vrae.
Hoeveel motors is daar? Hoeveel bome sien jy?
Hoeveel motorfietse is daar? Hoeveel vliegtuie sien jy?
Hoeveel mense wag by die Hoeveel wiele sien jy?

bushalte vir die bus?
Ons skryf Bou 3-letterwoorde.
k kat p pen
v at w en
m d
l k
10
Ons doen
vliegtuig Sigwoorde
plekke. Benoem elke prent. ons
afleweringswa tot
dan hardop.
van
motorfiets
trein
bushalte BUSHALTE
taxi
bus
motor
bankie
Ons praat Kyk na die prente en sê of elke voertuig na links
of na regs ry.
Die motor ry na regs.

links Die motorfiets ry na links. regs
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.

6 Skool toe en terug
Ons doen Teken ’n prent om te wys hoe jy elke dag by die skool kom en dan weer by die huis kom.
Ons praat Vertel vir ’n maat hoe jy elke dag

by die skool kom.
Luister en praat Ek kom per bus skool toe.

Ek kom per taxi skool toe.
Ek kom per motor skool toe.
Ek kom per fiets skool toe.
Ek kom te voet skool toe.
12
Loop en praat Vra 5 maats hoe hulle by die skool kom.
Sê:
Hoe kom jy by die skool?
Hoe kom jy weer by die huis?
Ons skryf Skryf 1 sin oor hoe jy by die skool kom.
Skryf 1 sin oor hoe jy van die skool af by die huis kom.
Vir die pret

Teken ’n blou motor voor die bus.
Teken ’n bus agter die vragmotor.
Teken ’n fiets tussen die bus en die motor. Teken ’n voël bo-op die bus.

7 Ons eet by die skool
lepel mes
Ons praat Kyk na die prent en praat oor

wat die kinders doen.
vurk
bord
hoender
beker
bord
piesang
14
Ons doen
koppie
Sigwoorde
Plak die plakkers op die regte vir
plekke. Benoem elke prent. vleis
Klank die woord terwyl jy dit as
dan hardop. sê
pap hoender vrugte

boontjies
kaas sap
sap
brood
Ons eet elke dag middagete by die skool.
Ons lees Ek eet pap en hoender.
Ek eet ’n piesang.
Ek drink vrugtesap uit my koppie.
My koppie is rooi.
Nadat ons geëet het, speel ons op die swaaie.
Lees die woorde en onderskei tussen die woorde met
lepel Werk met woorde a e
-klanke en die woorde met -klanke.
pap bak bek kan ken lam lem
rak rek pan pen ram rem
Ons skryf Kyk na die prent. Lees die sin en omkring

dan die regte antwoord (ja of nee).
Die kinders is gelukkig. Ja Nee

Die kinders eet lekkers vir middagete. Ja Nee
Na middagete speel die kinders. Ja Nee
Die hond is honger. Ja Nee

8 Wat eet ons by die skool?
Teken ’n prent van jou gunstelingkos.

Ons doen Skryf die naam van jou gunstelingkos in die spasie.
My gunstelingkos
Ek eet graag appels.

Ons praat Vertel vir ’n maat wat jou
gunstelingkos is.
Ek eet graag piesangs.

Luister en praat
Ek eet graag vis.
Ek eet graag vleis.
Ek eet graag hoender.
16
Loop en praat Vra 5 maats wat hulle
gunstelingkos is. Sê:
Wat is jou gunstelingkos?
Lees die woorde en luister

Werk met woorde na die beginklanke.
vis van vet

vin vark vurk
Ons skryf Trek die eerste letter na om ’n woord te vorm wat by die prent pas.
v is v urk v ark v rug

Ons skryf Lees hierdie woorde. Kies ’n woord wat by elke prent pas en skryf dit onder die prent neer.
vleis vis eiers melk brood tamaties koek aartappelskyfies lekkers
Voltooi hierdie sinne. Voeg ’n punt aan die einde van elke sin by.
Ek hou van
Ek hou nie van nie

9 Ons vra vrae
Luister en praat
Wie se pen is dit?

Dit is my pen.
Wie se boek is dit?
Wie se trui is dit? Dit is my boek.
Dit is my trui.
Loop en praat Wys na 5 voorwerpe en vra ’n maat aan wie dit behoort.
Wie se ________ is dit?

Dit is my ________.
Ons skryf Beantwoord die volgende vrae:
Wat is jou Wat is jou

naam? van?
Waar woon
jy?
Wie is jou Wanneer
beste maat? verjaar jy?
Ons skryf Trek die eerste letter na om ’n woord te

vorm wat by die prent pas.
p en p otlood p apier p os
18
Werk met woorde Lees die woorde en luister na die beginklanke. Sigwoorde
pas pan pap net
pad park pers dan
was
Vir die pret Trek die stippellyne na om te sien aan wie die items behoort. Sê dan:
Wie se bal is dit?
Wie se hoed is dit? Dit is Danie se bal.
Nomsa Karel Anita Danie Jabu
hoed bal boek lekkers jas

TEMA 3. DIE MENSE IN MY WÊRELD
10 Ons familietuin
Tel die hoenders en kleur hulle geel in.

Ons doen Kleur die tamaties rooi in.
drink
spit
drink
natlei
graaf
sit
gieter
wortels
tamaties
mandjie
20
Ons doen
Ons praat
Plak die plakkers op die regte Hoveel kuikens is daar? Waar is
plekke. Benoem elke prent. die kuikens? Gebruik hierdie woorde:
voor op agter langs
dan hardop.
eet
lees
klim
Ons praat Wie is die lede van

hierdie familie?
spit
Beantwoord die vrae deur met jou vinger
op die persone in die prent te druk.
Wie is die ma?

Wie is die pa?
Wie is die boetie?
Wie is die sussie?
Wie is die ouma?
Wie is die oupa?
Wie is die maats?
natlei
Wat doen hulle almal?
Wat doen die hond?
Wat doen die kat?
Ons lees
Ons werk in die tuin.

Jabu en Jan is in die boom.
Die son is warm.
Pa dra ’n hoed.
Die hond staan op die stomp.
Die kat jaag die voëls.
Daar groei baie wortels in ons tuin.
11 My familie
Luister en lees
Ma lei die plante nat.

Pa grawe ’n gat.
Die hond staan op ’n stomp.
Ouma lees ’n boek.
Oupa drink tee.
Die seuns sit in die boom.
Die kat jaag die geel hoenders.
Ons skryf Met watter letter begin elke woord?
pen pot pan
boek boks bed
Ons skryf
Die hond sit op die stomp.
_______
Vul die ontbrekende
woorde in. Pa het sy ___________ op.
Die ____________ is warm.
22
Loop en praat Sigwoorde
Wys na die prent op die vorige wil
bladsy en vra jou maat hierdie vrae:
Wie is dit? dit
Wat doen hy?
Wat doen sy? Wie is dit? ek
Werk met woorde Lees die woorde en luister na die middelklanke.
hok rok bos

mol kop kom
Ons skryf Teken jou familie. Vul die naam van elke persoon in. Gebruik hierdie woorde.
sussie boetie ma pa ouma oupa tannie oom
My familie

12 Ons kweek ons eie kos
Wat kry ’n mens alles

in ’n tuin? Vertel jou
Ons praat maat watter speletjies
jy in julle tuin speel.
vurk
Ons doen

plekke. Benoem elke prent. graaf
dan hardop.
Ons skryf
1 2 3 4 5 6 7
6 6 6 6 6
6 6 6 6 6
6 6
6 6 1 6 6
6 6 7 6
1 1 6 1
1 1 1 1
6 6 6 6
6 6 6 6 6 6 6
6 6 6 6 6
6 6
3 6
6 6 6 6 6
6 6 6 6
1 1 6
6 6
3 3 5 5 5
6 6
3 3 5 5
3 3 3
3 3
6 5 5 3
3 3 5 5
3 3 5 3
3 3
5 5 5 5 5 5
3 5
5 3 3 5
5 5 5 3 5
5 3
2 5 5
5 5 5
3 5 5
2 3
3 4
4 4 4 4 4
3
4 4 4 4
4 4 4 4
4
4 4 4 4 4 4
24
son
wortels
Vir die pret
Wat sal die kinders in hierdie
tuin kry? Trek die lyne na.
Sê wat elke item is.
gieter
hoed
koolkop
wurm
tuinslang tamaties
Ons skryf
Watter 3 dinge sal jy in jou tuin kry? Skryf dit neer.
maats
13 Ons hou piekniek
vlieër
Kyk na die prent en gesels

Ons praat daaroor. Juffrou sal julle help om ’n
klasstorie saam te stel.
voël
Ons doen Soek al die perskes in die boom.
Hoeveel is daar? Kleur hulle oranje in.
Hoeveel voëls sien jy? Kleur hulle blou in.
perske
bal
26
Ons doen
blom
Sigwoorde
kombers sal
Klank die woord terwyl jy dit dis
dan hardop. kan
koerant
mandjie
pomp
Ons praat
hond
Wat doen Oupa?

Wat doen die baba?
Wat doen die kinders?
Ons lees swem

Ons hou graag piekniek.
Oupa dra ’n sonhoed.
Jabu skop die bal.
Pam en Danie swem.
Hulle geniet dit in die dam.
Karel hou daarvan om boom te klim.
Die voëls sing vrolik.
14 Ons hou van ...
Luister en lees
Anita hou daarvan om ’n bal te skop.

Die kinders hou van swem.
Karel hou van boom klim.
Die baba hou van slaap.
Dit is pret om in die son te baljaar.
Loop en praat Vra jou maat:
Kan jy swem?
Kan jy sing?
Kan jy koek bak?
Kan jy ’n bal skop?
Ons skryf Wat kan jy doen? Kleur die ja of die nee in.
Ek kan ’n koek bak. Ja Nee Ek kan ’n vlieër vlieg. Ja Nee
Ek kan lees. Ja Nee Ek kan ’n prentjie teken. Ja Nee

Ek kan swem. Ja Nee Ek kan ’n motor bestuur. Ja Nee
Ek kan hardloop Ja Nee Ek kan Zulu praat. Ja Nee
28
Lees die woorde lip pit vis
Werk met woorde en luister na die
middelklanke. vin lig sit
Voltooi die woorde deur die ontbrekende

Ons skryf letters in te vul.
l__g_ __nk_ s__t_ bl__k_
v__s_ __gloe_ p__t_ __nsek_
Gebruik die nommers

Ons teken om die prentjie in te kleur.
1 Blou
2 Oranje
3 Rooi
4 Bruin
5 Geel
6 Pienk
7 Grys
8 Groen
9 Pers
10 Swart

TEMA 4. VRIENDSKAP
15 In die park
speelgoed
Kyk na die prent en gesels oor wat

Ons praat die kinders doen. Juffrou sal julle
help om ’n klasstorie saam te stel.
swaai
mallemeule glyplank
seun
meisie
speelgoedkarretjies
30
Ons doen Ons skryf
Sigwoorde
Plak die plakkers op die regte Kleur 8 appels
plekke. Benoem elke prent. rooi in. al
mallemeule met
dan hardop.
kom
maats
meisie seun
eet
roomys
maats
glyplank
swaai
Ons praat Wat doen die kinders?
Hoeveel kinders is daar in die prentjie?
Het jy al in ’n speelpark gespeel?
Ons lees
Ons speel graag in die park.

Ons sit en lees onder die boom.
Ons speel sokker in die son.
Ons swem, gly en swaai.
Ons speel met speelgoed.
16 Ons hou daarvan om te speel
Wie is jou maat?

Ons praat Hoe oud is jou maat?
Is jou maat ’n seun of ’n meisie?
Sê vir jou maat wat jy in

Ons doen hierdie prentjie sien. Sê
:
Dit is ’n boom.
’n Boom is ’n plant.
Dit is Karel. Hy is ’n seun.

Ons is
Dit is Nomsa. Sy is ’n meisie. gelukkig.
Gebruik die volgende lees hardloop sing skop

Ons skryf woorde om hierdie sinne
te voltooi.
swem speel
Sy ____________ Hy ____________
Hy _____________ Hulle___________
Hy ______________ Sy __________
Werk met woorde Lees die woorde en luister na die rooi klanke.
neut neus man

net nes kan
32
Teken ’n prentjie van wat jy en jou maat graag doen.
Ons doen Skryf ’n sin oor jou prent. Laat jou maat jou sin lees.
Ek en my maat
Ons skryf Trek die eerste letter van elke woord na sodat die woord by die prent pas.
n et n eut n es n eus
Ons skryf Verbind elke woord met die regte prentjie.
hy sy hulle dit

17 Mense wat ons help
Woorsboks
Ons praat Kyk na die prentjie en
gesels daaroor.
om
my
wat
brandweerman
verpleegster
veearts dokter
34
Teken dan ’n prentjie van wat jy eendag wil word.
Ons doen Skryf ’n onderskrif daarby.
Trek die woorde by elke

prentjie na en sê hulle dan
hardop.
onderwyser
Ons praat
Watter mense sien ons in die prentjie?

Hoe help hulle ons?
Het een van hierdie mense jou al ooit gehelp?
Waarom is die seun by die dokter?
Ons skryf Kyk weer na die prentjie en

omkring dan ja of nee.
Die hond is by die veearts. Ja Nee
Die seun het sy arm beseer. Ja Nee

Die motor is aan die brand. Ja Nee
Die onderwyser is ’n man. Ja Nee
polisievrou Die polisievrou praat met die
Ja Nee
meisie.

18 Hoe hulle ons help
Ons praat Sê vir jou maat wat in hierdie prentjies gebeur. Rolspeel dan wat met Danie
gebeur het.
Vul die ontbrekende letters in

sodat die woorde by die prente Ons skryf
pas. Lees die woorde en sê met
watter klank elke woord begin.
m elk m aan m uis m ielie

Voltooi die sinne deur die hoofletters en leestekens
Ons skryf in te voeg. ? ! .
danie het uit die boom gespring
Danie het uit die boom gespring.
het danie sy been beseer
danie moenie spring nie
36
Ons praat Sê: Aan wie behoort dit? Dit is Jan se sokkies.
Ons doen
Plak die plakkers Jan Karel Pam Nomsa
op die regte plekke.
katte balle sokkies boeke
Lientjie het verdwaal.

Vir die pret Help die polisievrou om
haar huis toe te neem.

19 Ons dorp
Kyk na die prent en gesels daaroor.

Ons praat Plak die korrekte plakkers in om
te wys wat jy by die verskillende
verpleegster
plekke kan kry.
hospitaal
HOSPITAAL
school
skool
stasie
SIE
STA
SKOOL
bakkery
biblioteek
bushalte
groentewinkel
KLIN
IEK
supermark
38
Ons doen polisieman Sigwoorde
kon
bakker op
dan hardop. kyk
slagter
Ons praat
bibliotekaresse
slaghuis Watter plekke sien jy in die prentjie?
spazawinkel Watter soorte vervoermiddels sien jy in die prentjie?
Watter winkels besoek jy op die dorp?
Watter soorte vervoermiddels gebruik jy wanneer jy dorp
toe gaan?
Waar kan jy kos koop?
Waarheen kan jy gaan wanneer jy siek is?
kliniek
KLIN
Onderwysersnota Vestig die leerders se aandag

IEK
op die woordorde en die gebruik

van die werkwoord in die verlede
Ons lees tyd (het + ge-).
Vandag het ons dorp toe gegaan.

Ons het per bus gery.
Ons het baie motors en taxi’s gesien.
Ek het boeke by die biblioteek uitgeneem.
Ons het laat by die huis gekom.
20 Plekke op die dorp
Luister en praat Plak die plakkers op die regte plekke. Benoem elke prent.
Klank die woord terwyl jy dit natrek.
KLINIEK
SKOOL
skool kliniek
hospitaal taxistaanplek
biblioteek
bushalte
supermark
groentewinkel bakkery
apteek
stasie
slaghuis spaza STASI
E
Ons skryf Maak onder elke opskrif ’n lys van die

plekke wat jy kan besoek.
Waarheen ek kan gaan

Waarheen ek kan gaan Waarheen ek kan gaan om wanneer ek vervoer
wanneer ek siek is kos te koop
nodig het
40
Vul die ontbrekende klanke in sodat die woorde by die prente pas.
Ons skryf Trek die klinkers/vokale met rooi na.
ed a
o nd e
it o
lek
us i
a ns u
KLINIEK
Pret
Help Jabu om STASIE
die verskillende
BEGIN
plekke op die kaart
te kry. Vertel jou
maat hoe hy na
die verskillende
plekke toe moet
loop. Draai hy
links of regs? By HOSPITAAL
watter plekke loop
hy verby om by sy APTEEK
bestemming uit te
kom? BIBLIOTEEK
SKOOL POLISIESTASIE
Vir die pret

TEMA 5. DIERE
21 Die dieretrein
Trek die woorde na en klap die woorde in lettergrepe. Hoeveel

Werk met woorde lettergrepe het elke woord? Plak die plakkers op die regte plekke.
trein kuiken kameelperd
hasie
olifant krokodil
skilpad leeu sebra
eend renoster
seekoei
42
Sigwoorde
het
sy
hy
Ons doen Kleur die kryte in.

bruin
grys
pienk
swart
pers
Ons lees
Al die diere reis per trein.

geel
groen
Hulle gaan in die park piekniek hou.

oranje
rooi
blou
Die olifant moet alleen sit.

Nie eens ’n muis pas saam met
hom in wa 4 in nie.

22 Die diere reis verder
Ons praat Ons skryf
Hoeveel diere is daar op die trein? Wat is jou gunstelingkleur?

Sê vir jou maat watter nommer op elke wa staan.
Sê vir jou maat watter kleur elke wa is.
Sê vir jou maat watter diere in elke wa is.
Sê vir jou maat van watter diere jy die meeste hou.

Werk met woorde na die rooi klanke. Wat is jou gunstelingdier?
dag reg gif gom lug

gat gek lig nog rug
Ons skryf mot bus les sit mat bid hut gat
Vul die woorde in die
korrekte klankwaens in. bes dop lug rot kis
kat bed
1 2 3 4 5
kat bed kis rot hut 6
a e i o u
44
Plak die plakkers op die korrekte plekke. Trek die woorde na.
Ons doen Verbind elke dier met sy huis. Watter een pas nie?, motiveer jou antwoord.
visbak voël
hondehok seekoei
rivier vis
byekorf eend
nes kat
dam by
Kyk na die prent op bladsy 44 en vul die nommer van die korrekte
6
Ons skryf wa by elke vraag in.
Watter wa vervoer die meeste diere? In watter wa reis die olifant?
Watter wa vervoer die minste diere? In watter wa reis die krokodil?
In watter wa reis die skilpad? In watter wa reis die hasie?

23 Wilde diere

Ons praat daaroor. Juffrou sal julle help
krokodil
om ’n klasstorie saam te stel.
apie
luiperd
renoster
olifant
apie
hasie krokodil
skilpad
46
olifant
Ons doen

plekke. Benoem elke prent. sebra
dan hardop.
bok
luiperd
renoster leeu
kameelperd
seekoei
kameelperd
Ons praat
Watter diere sien jy in die prentjie?

Watter geluide maak die diere?
sebra Watter diere is groot en watter is klein?
Vir watter diere is jy bang?
Waar is die apies?
Ons lees
slang
Ons sien baie diere.
Ek hou van die sebra en die kobra.
Die seekoei en die krokodil bly in die rivier.
seekoei Die bok eet die groen gras.
Die leeu wil die bok vang.
Hy is honger.

24
kameelperd sebra leeu seekoei
Luister en praat
Die ___________ het ’n lang nek.
Die __________ het strepe.
Die __________ het skerp tande.
Die __________ is baie vet.
Kyk na werkkaart 23 se prent.

Ons praat Vertel jou maat waar die apies is
en wat hulle maak.
Ons doen Teken hierdie prentjies.
’n Bruin krokodil
A brown croc ’n Groen boom
A green tree
48
Werk met woorde Lees die woorde en luister na die rooi klanke. Sigwoorde
rug put sus hy

lus buk hut by
bly
Ons skryf Vul een van hierdie woorde in om te sê waar die apie is.
bo-op in onder voor agter
Die apie is ____________ die boom.
Die apie is _________ die motor.
Die apie is _________ op die dak.
Die apie is _________ die bos.
Die apie is _________ die boomstam.
Ons skryf Voltooi die woorde deur die rooi letters na te trek.
hut bus bul mus

TEMA 6. ONS BESOEK PLEKKE
25 By die see
seester
Kyk na die prent en

Ons praat gesels daaroor. Juffrou
sal julle help om ’n
klasstorie saam te stel.
skulpe
Sigwoorde
hom
af
of
50
Ons doen
visse
Klank die woord terwyl jy dit walvis
dan hardop.
visstok grafie
haai
emmer
Vir die pret Voltooi die sandkasteel en kleur dit in.

net
sandale
sandkasteel
Ons lees
Ons het strand toe gegaan.

Eers het ons in die son baljaar.
Later het ons in die see geswem.
Daarna het ons sandkastele gebou.
Later het ons ’n groot skip gesien.
Gelukkig het ons nie ’n haai gesien nie!
26 Die dinge wat ons doen
Verlede tyd: Geb

ruik die
Luister en praat woord het en las
ge vo
die doenwoord (w - oraan
erkwoord).
Vandag Gister
Ek borsel my Ek het my tande
tande. geborsel.
Ek skop die bal. Ek het die bal geskop.
Ons loop skool Ons het skool toe

toe. geloop.
Ons gesels met ons Ons het met ons

maats. maats gesels.
r
Ons doen Benoem die prente. Omkring die woorde wat ’n -klank bevat.
52
Werk met woorde ram rek rif rok ruk
r
na die -klank. kar ver vir tor rus
Nommer die prente van die 2 stories in die korrekte volgorde. Vertel elke storie vir ’n
Ons skryf maat. Gebruik hierdie woorde: Eers ..., daarna ..., later ...
Skryf ’n sin oor elke prent.

1.
2.
3.
Skryf ’n sin oor elke prent.

1.
2.
3.

voe.. lverskrikker
27 By Ouma op die plaas

bok

Ons praat daaroor. Juffrou sal julle help
om ’n klasstorie saam te stel.
Oom Jaap
trekker
Ouma
Ons sing
Karel
Kiepie-Kiepie
Wysie: Tradisioneel
A green tree
Nomsa
Kiepie Kiepie, kom tog gou,
hier is lekker kos vir jou.
Maar, dan moet jy vir my sê,
Waar jy al jou eiers lê.
Haantjie haantjie, groot lawaai,

jy’s die een wat heeldag kraai.
Kyk, hoe sit hy op sy stok:
baas en koning van sy hok.
54
boer
Ons doen pot
dan hardop.
trekker sambreel
eend koei
heuning
Wys na die voorwerpe
Ons praat in die prent en vra jou
maat dan hierdie vrae.
Wie se huis is dit?

Wie se trekker is dit?
Wie dra ’n pet?
Wie het ’n sambreel?
Watter dier in die prentjie is die grootste?
melk
Watter dier in die prentjie is die kleinste?
eiers
Ons lees
Ons kuier by ons ouma.

Sy woon op ’n plaas.
Sy het baie diere.
Die henne lê eiers.
Die koeie gee vir ons melk.
Ons eet groente uit die tuin.
Daar is ’n groot trekker op die plaas.
28 Die plaaslewe
Ons doen Soek en omkring die plaaswoorde in die blok.
koei gans vark kalf donkie hen kat eend
haan hoender lam skaap bok perd
g a n s i k a l f n
w o h o e n d e r y
r a m o b o k t b e
y l l i f e e n d k
p k k a t v a r k g
g s s k a a p e g u
m h a a n t e r c t
y a d o n k i e o p
p e r d e n e h e n
l a m x l k o e i w Sigwoorde
se
nog
maar
e
Ons skryf Voltooi die woorde deur die -klank na te trek.
p e n h e n b e d t e nt
56
Ons doen Plak die plakkers op die regte plekke. Benoem elke prent. Klank die woord terwyl
jy dit natrek. Verbind elke dier met die produk wat ons van hom kry.
by eiers
skaap wol
koei heuning
hoender melk

Werk met woorde om jou eie sinne in jou klaswerkboek te skryf.
e-klanke. Gebruik dan 5 van die woorde
bel ken het met reg
dek hek les nek tel
Luister en praat
Die koei maak moe, moe.
Die kuiken maak
tjiep, tjiep. Die perd maak hie, hie.
Die by maak Die skaap maak baa, baa.

zoem, zoem.
Watter ander plaasdiere
kan jy naboots?

29 Ons maak seker
Ons skryf Teken ’n prentjie van jouself en vul jou besonderhede in.
My naam
My van
My ouderdom Ek is in Graad
My skool
My maat is
Ek verjaar op
Ek hou van
Ek hou nie van

nie.
Lees die woorde en luister na die rooi klanke.

Werk met woorde Gebruik dan 5 van die woorde om jou eie sinne in jou klaswerkboek te skryf.
kam pen vis pot hut by

kat hen sif son bus kyk
mat hek lip bok rug vyf
58
Vul die ontbrekende letters in om die
Ons skryf woorde te voltooi. Verbind elke woord
met die prent wat daarby pas. a o i e u
p_n
e p__t
k__m s__n
v__s h__t
k__t m__t
h__n b__k
v__f b__
Ons skryf Verbind die kolletjies om die prentjie te voltooi. Kleur die prentjie dan in.
B C
A
D
F
G
S M
Y V H
R
Z Q
NL I
P Dit is ’n
X OK
W J
U T .

TEMA 7. TYD
30 Ons besige week
Ons doen
Kyk na die prentjies

Plak die plakkers op die regte plekke. Benoem elke Ons praat en gesels oor wat
prent. Klank die woord terwyl jy dit natrek. die kinders doen.
Sê die woord dan hardop.
MY DAGBOEK
Maandag Dinsdag
Ek gaan skool toe. Ek gaan biblioteek
toe.
Woensdag Donderdag
Ons speel netbal. Ons gaan winkel toe.
Vrydag Saterdag
Ons speel sokker. Ek kyk TV.
Sondag Van watter dag hou jy die meeste? Waarom?
Ons gaan kerk toe.
60
Ons lees Ons hou daarvan om te speel. Sigwoorde
Ek hou daarvan om boeke by die daar
biblioteek uit te neem. aan
Ons hou daarvan om sokker te speel.
haar
Ek hou daarvan om netbal te speel.
Kalend
er Ek hou daarvan om met my hond te speel.
Ek hou daarvan om te sing.
Ek hou nie daarvan om te swem nie.
Ons hou daarvan om in die park te speel.
Ons skryf
Beantwoord hierdie vrae.
Op watter dag gaan die kinders kerk toe?
Op watter dag kyk Jabu TV?
Op watter dag speel hulle netbal?
Op watter dag speel hulle sokker?
Ons praat Vra 3 maats waarvan hulle hou en waarvan hulle nie hou nie, en voltooi die tabel.
Ek hou van ________________ Ek hou nie van _____________ nie.

31 Dae van die week
Party van die dae van die week het van hierdie kalender
Ons skryf afgeval. Skryf hul name op die regte plekke in.
Vrydag Maandag Woensdag
Dinsdag
Donderdag Saterdag
Watter dag is dit vandag?
Sondag
Luister en lees MA
DI W
O DO
VR
SA
Sondag
SO
Maandag
Dinsdag
Ons praat Vertel vir jou maat van 5 dinge
Woensdag waarvan jy hou en 5 dinge
waarvan jy nie hou nie.
Sê:
Donderdag
Ek hou van _______.
Vrydag
Ek hou nie van
Saterdag ____________________ nie.
62
Ons doen Teken wat jy op hierdie dae doen.
Maandag Dinsdag Woensdag

Monday Tuesday Wednesday
Donderdag Vrydag Saterdag

Thursday Friday Saturday
Sondag
Sê vir 3 maats wat jy elke dag doen. Sunday
Loop en praat
Sê:
Maandae gaan ek skool toe.

Dinsdae _______.
Werk met woorde Lees die woorde en luister na die eindklanke.
land bed wind bord rond

kat net pit rot put

32 Dag en nag
son
word wakker speel

gaan skool toe
eet
middagete
Ons lees Ek staan vroeg in die oggend op.

Dan gaan ek skool toe.
Sigwoorde In die middag gaan ek terug huis toe.
gaan Dan speel ek met my maats.
laat In die aand na ete borsel ek my tande.
maak Dan gaan ek slaap.
64
Ons doen
Kyk na die prentjie en gesels oor Plak die plakkers op die regte
Ons praat wat die kinders doen.
dan hardop.
sterre maan
uil
kyk TV gaan slaap
eet
aandete
slaap
Vra 2 maats om vir jou te sê wat hulle in die oggend,

Ons praat middag en aand doen.
oggend middag aand

1

33 Wat ons doen
Ons skryf Verbind die prente met die tye wanneer ons hierdie dinge doen.
oggend middag aand
h
Ons doen Benoem die prente. Omkring die woorde wat ’n -klank het.

Werk met woorde Bou goeie sinne met die woorde.
h-klanke.
hak hek hik hok hut
hap het hitte hom hulle
66
Ons kryf
Wanneer gaan jy skool toe?
Ek gaan in die oggend skool toe.
Wanner word jy wakker?
Ek word vroeg in die wakker.
Wanneer gaan jy slaap?
Ek gaan in die slaap.
Wanneer speel jy met jou maats?
Ek speel in die met my maats.
Ons skryf Doen hierdie woordsomme.
p ten
pik v ten
h ik w ol
m k
b ten l ten
l us m yn
r p

TEMA 8. VERJAARSDAE EN SEISOENE
34 Kalenders
Week 6-10
6-10
Ve j a a r s d a g -
– Week
kalender
Term 22 –
Kwartaal
Maart April
Januarie Februarie
September ber
Oktober Desem
November
Ons skryf Wanneer verjaar jy?
Dag:
day: Maand:
month: Jaar:
year:
68
Noem die maande van die jaar. Sigwoorde
Luister en praat
Vra 5 maats wanneer hulle verjaar
en skryf elke naam in die regte soos
treinwa neer.
ook
oom
Mei Junie Julie

Augustus
My suster, Karien, word in Junie 6.

Ons lees Nico se verjaarsdag is in September.
Hy word 8 jaar oud.
Ons skryf Voltooi die naam van die prent deur die rooi letter na te trek.
f iets f ee ffoto
ox
v is v lieg ox
vflag
35 Wanneer verjaar jy?
ballonne
Ons lees
Ek is vandag sewe jaar oud. geskenk

My maats is by my verjaarsdagpartytjie.
Ek hou baie van my geskenke. Ons doen
Plak die plakkers op die regte plekke. Benoem elke

prent. Klank die woord terwyl jy dit natrek.
Voltooi die naam van die prent
Ons skryf deur die rooi letter na te trek.
Sê die woord dan hardop.
l ig f o xl
ba lll l on tafe
ox
l eeu l ekkers l finte
70
koek
Werk met woorde Lees die woorde en luister na die -klanke. l
lat les lig los lug lyf
bal bel pil wol nul byl
om ’n kastrol
Ons praat
te was
Het jy baie tyd vir hierdie dinge nodig, of min tyd?
Wys na elke prentjie en vra jou maat: “Hoeveel tyd het jy nodig?”
Kleur die regte woord in. Ek het baie min tyd nodig.
om my tande
te borsel
om skool toe
te gaan
Ek het baie min tyd nodig. Ek het baie min tyd nodig.
om te om ’n toebroodjie
slaap te eet
Ek het baie min tyd nodig. Ek het baie min tyd nodig.
Vra 10 maats wanneer hulle verjaar. Sê in watter seisoen die maand val.
Loop en praat Vul hulle name op die verjaarsdagkalender op werkkaart 34 in.
Maak seker dat jy hulle name by die regte maand skryf. Sê:
Wanneer verjaar jy? Ek verjaar in Junie.
Ek verjaar in ________________.
Dit is in die ________________.

36 Herfs en lente
Wat sien jy in hierdie twee prentjies?

Ons praat Hoe verskil die twee prentjies van mekaar?
Watter seisoen is die warmste?
Watter seisoen is dit?
Sigwoorde
loop
oor
voor
Ons skryf Tel en beantwoord hierdie vrae.
Hoeveel eende is daar? Hoeveel kinders is daar altesaam in die twee prente?
Hoeveel kuikens is daar? Hoeveel kinders het groen baadjies aan?
Hoeveel paddas is daar? Hoeveel pienk blomme is daar?
72
Ons doen Kleur die kuikens geel in en die paddas groen.
Ons lees
In die lente sien ons oulike babadiere.
Daar is mooi blomme in die tuin.
Daar is ’n sagte hasie.
In die somer skyn die son warm.
Ons gesin hou daarvan om in die koel water te baljaar.

37 Somer en winter
Luister en lees
Dit is koud.
Kan ek asseblief ’n
trui kry.
Dit is koud.
Kan ek asseblief ’n
wolmus kry?
Dit is koud
Kan ek asseblief
Watter seisoen is dit? warm tee kry?
Ons skryf Herskryf die sinne. Vul die nodige ? ! .

hoofletters en leestekens in.
mag ek gaan swem
kan ek ’n wolmus kry
kan ek ’n roomys kry
74
Ons doen Kleur die son en die bye geel in.
Dit is warm.
Kan ek
asseblief koue
Dit is warm. Kan ek
water kry?
asseblief ’n roomys kry?
Voltooi die sinne deur die

Ons skryf enkelvoud of meervoud van
die prente in te vul.
Dit is ’n ______ . Dit is ________ .
Dit is ________ . Hulle is _______ .
Dit is ’n ______ . Hy is ’n _______ .

38 Die klere wat ons dra
Ons praat Kyk na die prentjie en gesels oor wat die kinders doen.
lente somer herfs winter
Sigwoorde weet sonskyn

wees weer t-hemp
Ons doen
sandale pet
Wat trek jy op ’n warm dag aan? Plak hierdie klere in die regte
raampies in. Skryf dan die name van die klere langsaan neer. swemkostuum kortbroek sonhoed
somersdag
sandale
76
Werk met woorde na die beginklanke. Dit is my
pen.
jas jok kas kis was wol
jag jul ken kop wen wys
Ons skryf Gebruik hierdie woorde om die sinne te voltooi.

Jy mag party woorde meer as een keer gebruik. sy hulle hy
______ dra ’n trui. ________ is gelukkig.
______ dra skoene. _________ dra ’n jas.
Wat trek jy op ’n koue dag aan?

Ons doen Plak hierdie klere in die regte raampies in.
Skryf dan die name van die klere langsaan neer. wolmus
sneeu langbroek trui skoene spanbroek serp
wintersdag
serp

My woordeboek
Aa Nn
Bb Oo
Cc Pp
Dd Qq
Ee Rr
Ff Ss
Gg Tt
Hh Uu
Ii Vv
Jj Ww
Kk Xx
Ll Yy
Mm Zz
78
STICKERS
.________ 6
11
5
26
14
27
25
37
20
15
24 21 30
37
38 31
39
40
42
45
46
55
50
54
47
56
57
60
60
51
64
65
70
76 71
77

G2 Afrikaans Workbook 2 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

G2 Afrikaans Workbook 2 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Graad 2

Hierdie boek behoort aan:

• Identifiseer voorwerpe • Identifiseer voorwerpe • Identifiseer voorwerpe

u • Taalstrukture: verlede tyd Klanke • Klank woorde Klanke • Klank woorde

Tema 4: Vriendskap Kwartaal 1: Week 6–10

Tema 8: Verjaarsdae en seisoene Kwartaal 2: Week 6–10

Ons praat Kyk na die prentjie en gesels oor

onderwyser Goeiemôre, Juffrou.

Plak die plakkers op die regte

gelukkig ongelukkig kwaad

Hoeveel kinders is daar?

Jabu voel ___________. Ek voel _____________.

Luister en praat Onderwysersnota

Ek het see toe gegaan.

Benoem die prente.

ONDERWYSER: Teken Datum 5

Gesels oor die prent en

Wat doen die kinders?

blaf speel dans

Anita speel netbal.

gelukkig ongelukkig moeg trots

Werk met woorde Lees die woorde en luister na die beginklanke.

sit sing sin son sokker sand

Hy skop. Die hond sit.

Die baba slaap. Die voël sing.

As jy bly is en jy weet dit, klap jou hande.

As jy bly is en jy weet dit, stamp jou voete.

U kan die lied met verdere aksiewoorde

Benoem elke prent.

ONDERWYSER: Teken Datum 9

Ons lees Ek ry in die bus.

Hoeveel motors is daar? Hoeveel bome sien jy?

Hoeveel motorfietse is daar? Hoeveel vliegtuie sien jy?

Hoeveel mense wag by die Hoeveel wiele sien jy?

Ons skryf Bou 3-letterwoorde.

Die motor ry na regs.

ONDERWYSER: Teken Datum 11

Ons praat Vertel vir ’n maat hoe jy elke dag

Luister en praat Ek kom per bus skool toe.

Vir die pret

Teken ’n bus agter die vragmotor.

ONDERWYSER: Teken Datum 13

Ons praat Kyk na die prent en praat oor

pap hoender vrugte

pap bak bek kan ken lam lem

rak rek pan pen ram rem

Ons skryf Kyk na die prent. Lees die sin en omkring

Die kinders is gelukkig. Ja Nee

ONDERWYSER: Teken Datum 15

Teken ’n prent van jou gunstelingkos.

Ek eet graag appels.

Ek eet graag piesangs.

Ek eet graag vleis.

Ek eet graag hoender.

Wat is jou gunstelingkos?

Lees die woorde en luister

vis van vet

v is v urk v ark v rug

vleis vis eiers melk brood tamaties koek aartappelskyfies lekkers

Ek hou nie van nie

ONDERWYSER: Teken Datum 17

Wie se pen is dit?

Wie se trui is dit? Dit is my boek.

Tema 4: Vriendskap Kwartaal 1: Week 6–10

Tema 8: Verjaarsdae en seisoene Kwartaal 2: Week 6–10

Jabu voel _. Ek voel ___.