LECKETERV

Szász Balázs

Osztá ly: X. Osztály

Az ó ra témá ja: Alkánok megismerése
Az ó ra típusa: Új ismereteket feldolgozó óra (készségalakító)
Mű veletesített célok (obiective operationale):
C1: a tanuló legyen képes az előbbi órán/órákon való tanult dolgok felidézésére, és ez
alapjául szolgálva a következendő anyag által hozott bővítésre
C2:tanluja meg az alkánok fizikai és kémiai tulajdonságait általánosítások,
következtetések formájában
C3: tanulja meg a különböző alkánok (metán, etán, stb.) neveit
C4: tudja a kémiai tulajdonságon belül megfogalmazott reakciókat megtanulni
Didaktikai stratégiá k:
a) Felhasznált módszerek, eljárások:beszélgetés, magyarázat, online kérdőív játékos
formában, kísérlet videó formában
b) Felhasznált eszközök: tábla, okostelefonok, vetítő
c) Diákmunka megszervezése: egyéni
Az ó ra menete
Az óra mozzanatai A tanár tevékenysége* Megjegyzések

1.Az óra kezdeti Rendfenntartó intézkedések: osztályszervezés,

lépései hiányzók beírása, a leadandó téma felhozása

2. Ismeret- Rákérdez a tanár ha esetleg valaki halott-e az

ellenőrzés alkánokról és hogy emlékeznek-e a diákok rá,
mivel azelőtti órákon röviden találkoztak vele
(amikoris a szénláncok bevezetője történt meg).
Ha nem a tanár ezeket figyelembe véve említi
meg figyelembe hozva, hogy már a diákok
találkoztak a leadandó anyaggal.
3. A téma bejelentése Ismerteti, hogy az alkánokról fognak tanulni
-a lecke címének felíratása
-emlékeztetés, hogy a szénláncok első fejezete
4. Az új anyag Az előző órán tanultak összefoglalása,
tanításának és rendszerezése, valamint óra alatt ezt a tábla egyik
magyarázatának a sarkába tartva folyamatosan bővíteni Megvalósul C1
menete -pókhálót készít a tanulók bevonásával kiemelve
az ezelőtt órán tanultak szénlánc tulajdonságával
és a tanár hozzáadja az alkán egyedi jellemzőit az
órán magyarázatával haladva

Különböző részekre osztva kezdi el leadni a

leckét orálisan és egyidejűleg a táblára írva, hogy
ezt a diákok a füzetükbe írják. A részek az
alábbiak:
1. Általános információk
2. Homológ sor
3. Általános képlet
4. Fizikai tulajdonságok
5. Előállítás
6. Kémiai tulajdonságok
(a további órákon ezáltal, ahol az alkének,
alkilek, stb. fognak tanulni, egy rendszerezés
alakuljon ki, ugyanezen fejezeteket felhasználva
mindnél!!!)

Kísérlet: Kémiai tulajdonságnál megemlített

Metán hőbontása szemléltethető reakcióval
(laborba bemutatva hatásosabb lenne, de videó
formájában is izgalmas reakció)
5. Rögzítés Az óra folyamán leadott dolgokat egy interaktív
quiz játékot alkalmazván rögzítésre kerülnének a Megvalósul C2, C3,
tanultak. A diákok okostelefonjaik segítségével C4
tudnának csatlakozni. A tanár vezeti a játékot
számítógépe segítségével. A végém aki az elsők
közötti pontszámokat kapta plussz pontot kap.
6.Kiértékelés Házi feladat: Előállítás és Kémiai Megvalósul C4
tulajdonságoknál bemutatott reakciók
megváltoztatásával feladni reakciókat

Mellékletek:
 PPT
 Quizizz.com