Matematika

lecketerv
- IV. osztly -

ra: Matematika
Osztly: IV. osztly
Az ra tmja: A ngyszgek
Az ra tpusa: ismtl rendszerez
ltalnos fejlesztsi kvetelmnyek:
- A matematikval, mint tudomnnyal, tudomnyos tantrggyal kapcsolatos ismeretek, kszsgek elsajttsa
s lland fejlesztse.
- Logikus gondolkods s memria fejlesztse.
- A matematikai nyelvezet kialaktsa.
- A matematika irnti helyes magatarts kialaktsa
- Kzssgbe val beilleszkeds kialaktsa.
Rszletes fejlesztsi kvetelmnyek:
- Ismerjk fel a ngyszgeket, a sajtos ngyszgeket, a paralelogramma sajtos formit, a trapz sajtos
formit.
- Tudjk felsorolni a sajtos ngyszgek tulajdonsgait.
- Tudjk a nevezetes ngyszgek terletkpleteit s kerletk kiszmtsi mdjt.
Nevelsi helyzet:
- A gyermek legyen kpes:
- aktvan rszt venni az rai tevkenysgben
- rdekldst tanstani a matematika irnt
- megfelel nyelvhasznlatra az rn
- helyes testtartsban dolgozzanak
- tegyenek bizonysgot tallkonysgrl
Mdszerek s eljrsok: beszlgets, szemlltets, magyarzat, gyakoroltats, utasts, javts, rtkels
Didaktikai eszkzk: tanknyv, krta, tbla
AZ RA MDSZEREK
A TANTJELLT TEVKENYSGE A GYEREKEK TEVKENYSGE
MOZZANATAI S ESZKZK

1. A tevkenysg - Ellenrzm, hogy van krta s vizes a szivacs, - Jjjenek be az osztlyba s - beszlgets
elksztse kiszellztetem a termet. kszljenek fel a matematika ra
- 3 perc - - Elksztem a szemlltet eszkzt. kezdsre.
 - Ellenrzm az elz rn felhagyott hzi - Ksztsk ki a fzetket ellenrzsre - utasts
2. A hzi feladat
feladatot, s rtkelem a munkjukat. a pad szlre. - magyarzat
ellenrzse
- Legyen meg a hzi feladatuk.
- 1 perc -
- Bejelentem, hogy az kvetkez rn felmrt - Figyeljenek az ra menetre s rm. - beszlgets
3. A tma rnak. - Tegyk fel esetleges krdseiket.
bejelentse - Tudatostom a gyerekekben, hogy mg
- 1 perc - gyakorolniuk kell a j eredmny elrse
rdekben.
- Felvzolom az ra tartalmt: - Figyeljenek s vlaszoljanak az - beszlgets
4. A tma
- a ngyszgek meghatrozsa esetleges krdsekre. - magyarzat
kidolgozsnak
- a ngyszgek osztlyozsa - javts
lpseinek
- a sajtos ngyszgek tulajdonsgai - egyni rtkels
bemutatsa
- terlet- s kerletszmts
- 5 perc -
- feladatok megoldsa
5. A tma - Krdsek alapjn eleventem fel a tanult - A gyerekek az albbiakat kell - utasts
kidolgozsa anyagrszt: vlaszolniuk: - magyarzat
- 30 perc - - Mi a ngyszg? - Azt a sokszget, melynek - javts
ngy oldala s ngy szge van, - beszlgets
ngyszgnek nevezzk - heurisztikus
- Mutassatok ngyszg alak dolgokat az - A gyerekek ismerjk fel a beszlgets
osztlyban! ngyszgeket, pldul tbla, knyv, - egyni rtkels
radr, vonalz, fzet, stb. - frontlis
- Kiteszem az 1. szm mellklet alapjn rtkels
ksztett plaktot a tblhoz, segtsgvel
krdezek tovbb:
- Milyen ngyszgeket ismernk? - Vannak homor (a.) s
- A felsorolt ngyszgeket brzoltatom a tbln. dombor (b.) ngyszgek.
- A dombor ngyszgeket a
- Milyen kt nagy csoportba oszthatjuk a paralelogrammk (c.) s trapzok (d.)
dombor ngyszgeket? csoportjra oszthatjuk.
- A paralelogramma olyan
- A trapzt kicsit flretve megkrdem, ngyszg, melynek szemkzti oldalai
 hogy mi a paralelogramma?
- Milyen sajtos paralelogrammkat
ismernk?
- A gyerekek hajlamosak a ngyzetet kocknak
vagy ngyszgnek nevezni, adott esetben
kijavtom ket.
- Mirt sajtos paralelogramma a
tglalap?
- Honnan tudjuk meg a tglalap
kerletnek hosszt?
- Hogy szmtjuk ki a tglalap terlett?
- Tisztztuk a tglalapot, de miben
klnbzik a rombusz a tglalaptl s a
paralelogrammtl?
- Mit tudunk a ngyzetrl?
- Melyek ezek a tulajdonsgok?
- Hogy szmtjuk ki a ngyzet kerlett?
- Hogy szmtjuk ki a ngyzet terlett?
- Megkrdem, hogyha tudjuk, hogyan kell
kiszmtani a tglalap s a ngyzet
kerlett, hogy kell kiszmtani a
prhuzamosak s egyenl hosszak,
szemkzti szgei egyenlk.
- A sajtos paralelogrammk a
kvetkezk: tglalap (e.), rombusz (f.)
s a ngyzet (g.).
- A tglalap abban klnbzik
a paralelogrammtl, hogy szgei
derkszgek.
- sszeadjuk oldalai hosszt.
- sszeszorozzuk a
hosszsgt (L.) s a szlessget (l.).
- A rombusz is egy
paralelogramma, oldalainak hossza
egyenl, de nincs derkszge, mint a
tglalapnak.
- A ngyzet olyan mrtani
skidom, vagy egyszeren olyan
ngyszg, mely magba foglalja a
tglalap s a rombusz tulajdonsgait.
- A ngyzet szembefekv
oldala prhuzamos s egyenl hossz,
minden szge derkszg.
- Megszorozzuk a nggyel egy
oldala hosszt.
- sszeszorozzuk a ngyzet kt
oldalnak hosszt.
- Ugyangy, mint a tglalapt
s a ngyzett: sszeadjuk az
oldalainak a hosszt.
 rombuszt s a paralelogrammt?
- Megkrdem, mi a trapz?
- Milyen trapzokat ismernk?
- Vajon a trapznak ki tudjuk szmtani a
kerlett, gy mint a tbbi ngyszgnek?
- Az ismeretek tismtlse utn, illetve a hinyok
elmleti kiegsztse utn a htralev id a gyakorlatokat, bizonyossgot tve
nagyobb rszben a 2. mellklet feladatait oldjuk
meg. Gyakorlattal tmasztjuk al az tismtelt
elmletet.
- Biztostom az egyni munka lehetsgt.
- Ellenrzm a feladatok megoldsnak lpseit
s helyessgt.
6. Hzi feladat - Hzi feladatnak 3 feladatot diktlok le a
bejelentse megmaradt kzl.
- 5 perc -
- rtkelem az rai tevkenysget, felhvom a
7. rtkels figyelmet a gyakori hibkra.
- 5 perc - - Megksznm az egyttmkdst.
- A trapz egy olyan ngyszg,
melynek csak kt oldala prhuzamos.
- Van ltalnos, vagy
kznsges trapz, derkszg trapz
(h.) s egyenlszr trapz (i.).
- Igen, de tudnunk kell az
oldalai hosszt.
- Oldjk meg helyesen s cltudatosan
tallkonysgrl.
- Prbljanak meg a fzetbe dolgozni,
egynileg.
- Jegyezzk le a hzi feladatot s - utasts
kszljenek fel a sznetre.
- Figyeljenek, krdezzenek s - beszlgets
vlaszoljanak az esetleges krdsekre. - egyni s
frontlis rtkels

2. mellklet

1. Egy tglalap szlessge 5 cm, hosszsga 10 cm. Szmtsd ki a tglalap kerlett s terlett!
2. Egy ngyzet egyik oldalnak hossza 10 cm. Mennyi a kerlete s a terlete?
3. Dani rajzolt egy olyan tglalapot, melynek a szlessge 8 cm, hosszsga pedig 11 cm. Peti is rajzolt egy tglalapot, aminek
terlete 88 cm2. Kinek a tglalapja a nagyobb?
4. Egy rombusz kt oldalnak az sszege 20 cm. Mekkora a rombusz kerlete?
 5. Egy ngyzet kerlete 80 cm. Mennyi a terlete?
6. Egy ngyzet terlete 64 cm2. Mennyi a kerlete?
7. Egy trapz oldalainak hossza rendre: 12 cm, 8 cm, 6 cm s 7 cm. Hny cm a kerlete?
8. Mekkora annak a tglalapnak a hosszsga, amelynek a kerlete 26 cm, s a szlessge 5 cm?
9. Egy tglalapnak, melyrl tudjuk, hogy hosszsga 14 cm s kerlete 42 cm, mekkora a terlete?
10. Van egy tglalap, melynek a terlete 24 cm2, s egy ngyzet, melynek oldalhossza 2 cm. Hnyszor fl bele a ngyzet a
tglalapba?

Eredmnyek:
1. K = 30 cm, T = 50 cm2
2. K = 40 cm, T = 100 cm2
3. egyenl
4. K = 40 cm
5. T = 400 cm2
6. K = 32 cm
7. K = 33 cm
8. h = 8 cm
9. T = 98 cm2
10. 6-szor