TEVÉKENYSÉGI TERV

Időpont: 2016 November 15

Óvoda: Szent László Óvoda
Korcsoport: középső csoport
Óvónő: Szabó Emese (Petyár Angéla)
Téma: Hogyan volt, van és lesz a Földön?
A hét témaköre:
A tevékenység formája: ragasztás
A tevékenység típusa: gyakorló, alkalmazó
Tapasztalati terület és témája:

DEC: Esztétikai és kreatív terület

 Képzőművészeti nevelés

Általános fejélesztési követelmények:

 Kézügyesség fejlesztése
 Esztétikai érzék fejlesztése
 Finommotorikus mozgás fejlesztése
Műveletesitett feladatok:
 Figyeljék meg a szemléltető eszközt

 Hallgassák figyelemmel a téma bejelentését

 Figyeljék meg a munka menetét
 Végezzék el a bemelegitő gyakorlatot
 Ragasszák az öntapadós szemeket a megadott helyre
 Ragasszanak papírcsikokat az alapra
 Ragasszák rá az elkészitett oroszlán fejet a papírzacskó
 Helyezzék kezüket az elkészült papírbábba
 Hallgassák végig figyelemmel a kiértékelést
Módszerek, eljárások: beszélgetés, szemléltetés, bemutatás, megfigyelés, rögzités, utasitás
Didaktikai eszközök: ragasztó, oroszlán fej, papírcsíkok, papírzacskó, öntapadós szemek

Szervezési formák: egyéni, csoportos és frontális

Értékelési mozzanatok: szóbeli

A tevékenység időtartama: 35 perc

A tevékenység menete
Didaktikai események Tudományos tartalom Didaktikai Értékelés
stratégiák
Előkészítés A székeket az 3 asztal
köré helyezem, majd
sorban leültetem a
gyerekeket
Hangulatkeltés Ma eljött hozzátok egy magyarázat Folyamatos
dzsungellakó, de ő nem megfigyelés
akárki, hanem egy
nagyon fontos állat.
Lássuk, kitaláljátok-e:

Bömböl, pedig nem is fél,

ott él, ahol sosincs tél.
Szavannán, ha dombra kiáll,
világos, hogy õ a király!

OROSZLÁN
Oroszlán
Megmutatom a sablont a
sablon
gyerekeknek.
A téma bejelentése Képzeljétek el, Magyarázat
oroszlánunk egyedül él
az állatkertben és sokat
szomorkodik emiatt. Mit
szólnátok hozzá, ha ma
készítenénk neki néhány
játszó pajtást?
Bemutatás Bemutatom a munka bemutatás
menetét:

- Az oroszlán arcának
alapját előre kivágtam,
orrot,szájat rajzoltam,
majd a szemének a
helyét megjelöltem
- Az öntapadós
szempárokat a
megrajzolt kör közepébe
helyezem
- Előveszem a ragasztót,
tetejét leveszem
 - A sörényként
funkcionáló méretre
vágott papírcsíkok egyik
oldalát félig
beragaszózom és
egyenként körben
ráragasztom a fej alapra
- Az elkészített oroszlán
fejet ráragasztom a
papírzacskóra
- Beledugom a kezem,
bábjáték jellegét
bemutatom

Kézbemelegitő gyakorlat
elvégzése:

Hüvelykujjam almafa...
Nap, szél, eső
A tevékenység irányítása A gyermekek Egyéni, szóbeli
hozzálátnak a
feladathoz, folyamatosan
utasításokat adok,
segitek, ahol szükség
van rá.
Az ismeretek rögzítése Szerintetek oroszlánunk beszélgetés Egyéni, szóbeli
örül a kis pajtásoknak?
Lássuk kié lett a
legszebb
A tevékenység Kiértékelem a értékelés Frontális,
kiértékelése gyermekek szóbeli
tevékenységét és
magatartását a
foglalkozáson.