Integrlt tevkenysgi terv

Csoport: I. szint

Integrlt tmakr: Mikor, hogyan s mirt trtnik?

A ht tmakre: Mulatnak a bogarak

A nap tmja: A lepke cipje

A tevkenysg formja: Integrlt tevkenysg, integrlt tapasztalati terletek:

Nyelv s kommunikci + Eszttika s kreativits

A tevkenysg altmi:

I. A lepke cipje- Bolla Gbor, mese

II. Pillang kszts

A tevkenysg tpusa: vegyes

A tevkenysg megvalstsi mdja: I. vn mesje, II. ragaszts

A tevkenysg cljai:

a mese megszerettetse a gyermekekkel, irodalmi lmnynyjts, az anyanyelv

szpsgnek s gazdagsgnak feltrsa
az irodalmi zls, az irodalom irnti fogkonysg fejlesztse
a szbeli kifejezkpessg fejlesztse
az anyagok s eszkzk tulajdonsgainak a megismerse, s ezek alkalmazsa vltozatos
termkek ltrehozsa cljbl

Mveletestett feladatok: a gyermekek:

Figyeljenek a tallskrdsekre
Talljk ki a megfejtst
Vgezzk el az artikulcis s lgz gyakorlatot
Hallgassk figyelemmel a mest
Vlaszoljanak a krdsekre
Jtszanak el egy-egy rszt a fakanlbbok segtsgvel
nekeljk az neket
Vgezzk el az jjbemelegt gyakorlatot
Figyeljenek az utastsokra

1
 Dsztsk ki a pillangk szrnyait
Alkalmazzk a ragaszts technikjt
Emlkezzenek vissza az aznap tanultakra

Mdszerek s eljrsok: beszlgets, magyarzat, bemutats, szemlltets

Felhasznlt didaktikai eszkzk:

Kpek: pillang s futrinka, fakanlbb

Ragaszt, apr papr virgok, paprpillangk

rtkels mdja: folyamatos megfigyels, szbeli rtkels

A tevkenysg idtartama: 40-45 perc

Tevkenysg menete
Mozzanatok vn tevkenysge Gyermekek tevkenysge
1. A tevkenysg -Kiszellztetem a termet. A gyermekek helyet
megszervezse -Elksztem a szksges foglalnak.
eszkzket.
-Flkrbe helyezem a
szkeket.
2. A figyelem felkeltse -Figyeljetek csak gyerekek!
Hoztam nektek ngy -Figyelnek majd jelentkeznek
tallskrdst. Aki tudja a ha tudjk a megfejtst.
megfejtst az nyjtsa fel az
jjt!
1.Domboldalon vgan
szllva .
felreplt egy bogrlnyka. -Megfejts: Katicabogr.
Htpettyes a ruhcskja,
tavaszi szl a bartja.

2. Dngicslve krbeszllok,
virgporra rtallok. -Megfejts: Mhecske.
sszegyjtm, szedem nked,
gy eheted majd a mzet.

3. Egsz nyron vgan l, -Megfejts: Tcsk.

cirip, cirip, gy zenl.

4. Tarka, de nem virg,

2
 szrnya van, nem madr, -Megfejts: Lepke.
ll napon a rt fltt szll.

- Artikulcis s
lgzgyakorlatok:
- Kpzeljtek el gyerekek,
hogy ma utazni fogunk,
gyhogy szedjtek a -Figyelnek.
lbaitokat, nehogy lekssk a
vonatot. Jl van,
megrkeztnk, fjjuk ki
magunkat, nagy levegt
vesznk az orrunkon s
kiengedjk a sznkon. ljnk
fel csak arra a vonatra ami
elvisz minket Meseorszgba.
A Gyerekek megfogjk
egyms vllt, mintha
vonatkoznnak s krbe -Vgzik az artikulcis s
megynk, kzben utnozzuk a lgz gyakorlatot.
vonat hangjt.Sihuh-
sihuh
-Meg is rkeztnk. Mindenki
lljon vissza a helyre. Ahogy
leszlltunk a vonatrl,
meghalljuk egy tcsk
muzsikjt. Cirip-cirip,cirip-
cirip majd egy mhecske
kzelt felnk zmmgve: z-
z-z
-Rendben van, ljetek le itt
Meseorszgban!

3. A tma bejelentse A mai napon egy nagyon szp

mest hoztam nektek, -Figyelnek.
melynek cme: A lepke cipje.

4. A tevkenysg -Elmondom a mest.

irnytsa
-Ki tudja megmondani, hogy -A mesnk cme A lepke
mi volt a mesnk cme? cipje.

-Kik voltak a mese -A mesnk fszerepli: Pille

fszerepli? Pali s futrinka.

Milyen bogr/rovar Pille Pali? -Pille Pali egy pillang/lepke.

3
 -Miben alkudott meg Pille Pali -Pille Pali aranyport adott a
s a futrinka? ciprt cserbe futrinknak.

-Nzztek csak, eljttek

hozznk a mese fszerepli:
Pille Pali s futrinka. -Jelentkeznek, majd egy-egy
-Kinek melyik rsz tetszet a rszt eljtszanak a bbok
legjobban? Ki szeretn segtsgvel.
eljtszani?
-Egy-kt rszletet eljtszunk a
mesbl.

5. thajls az Eszttika s -Ha jl tudom, ismertek ti egy -Elmondjk a mondkt

kreativits tapasztalati bogaras mondkt. Mondjuk kzsen.
terletre csak el!
6. A tevkenysg -A gyerekek helyet foglalnak
irnytsa majd bemutatom az elre
elksztett pillangt.
-Elmondom, hogy mindenki
eltt ott van a pillang s az
apr virgok amiket rkell
ragasztani a pillangk
szrnyaira, kikell dszteni
azokat. A segdlapon
beragasztzzuk a virgokat s -Figyelnek az utastsra,
aztn ragasztjuk r a pillang majd megkezdik a munkt.
szrnyra. Majd ha vgeztnk
ezzel, a kt darab kis cipt is
rragasztjuk de ezt mr a
pillang trzsre.
-jjbemelegt gyakorlatot
vgznk az ltaluk ismert
mondkval.
-Ha szksges egyni segts-
get is nyjtok a munka alatt.

7. A visszajelzs -Ki tudja megmondani mit -Kidsztettk a pillang

biztostsa csinltunk a mai napon? szrnyait, ragasztottunk.

4
8. Visszahajls a Nyelv s -Gyertek csak egy kicsit,
kommunikci nzztek csak, emlkeztek
tapasztalati terletre mg erre a kt bogrra?-a -Igen!
bbokat mutatom.
- Ki tudja megmondani, -Pille Pali s futrinka.
hogy hvtk ket?
-Mi volt a mesnk cme? -A lepke cipje.
9. A tevkenysg rtkelem a gyermekek -Figyelnek.
kirtkelse tevkenysgt, aktivits,
figyelem, fegyelem
szempontjbl.