Reggeli találkozás terve

Integráló témakör: Milyen most, milyen volt és milyen lesz az élet a Földön?

A hét témája: „Mivel közlekedünk?”-közlekedési eszközök

A nap témája: „ Úton, járdán, vasúton”- szárazföldi járművek

A tevékenység megvalósítási módja: rutin tevékenység

A tevékenység típusa: vegyes tevékenység

A tevékenység témája: Mivel érkeztél az óvodába?

Általános célkitűzés:

- A megfigyelőképesség, a csoportos együttműködési készség fejlesztése és a

tevékenységekre való emocionális felkészítés

Fejlődési területek:
A.FIZIKAI FEJLŐDÉS, EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT ÉS SZEMÉLYES HIGIÉNIA
A fejlődés dimenziói:
1.Nagy- és finommozgások ismerős élethelyzetekben
2. Szenzomotoros képességek a mozgás irányításában

B. TÁRSAS-ÉRZELMI FEJLŐDÉS
1.Társaskapcsolatok kezdeményezése felnőttekkel és hasonló korosztályú
gyermekekkel.
2.Proszociális viselkedés tanúsítás, a másság elfogadása,tisztelete
Magatartási formák:

A.1.3.Megfelelően használja a kezét és az ujjait a változatos tevékenységek

elvégzésekor.

A.2.3.Mozdulatait a különböző érzékszervi ingereknek megfelelően hangolja

össze (ritmus, hanglejtés, szünet, hangjelzések, dallamok).

B.1.3. Kapcsolatokat kezdeményez hasonló életkorú gyermekkel és aktív

partnerkent részt vesz az interakcióban

1
 B.2.1. Felismeri és tiszteletben tartja az ember közti hasonlóságokat és
különbségeket

Műveletesített feladatok:
- énekeljék el a „Hej,korra reggel délelőtt című éneket .
- köszöntsék egymást az „Örülök, hogy itt vagy” c. mondókával
-vegyenek részt aktívan a hét szabályáról folytatott beszélgetésben
- beszéljenek az időjárásról saját megfigyelésük alapján
- helyezzék az időjárásnaptár mutatóját a megfelelő időjárás-sziromra
- helyezzék fel a jelüket a mágneses táblára
-válaszoljanak egész mondatban
-játszák helyesen a játékot
-énekeljék közösen az éneket
-figyeljenek a nap hírére
-meneteljenek sorban a tevékenységi központokhoz

Módszerek és eljárások: szemléltetés, beszélgetés, bemutatás, gyakorlás

Felhasznált didaktikai eszközök:, időjárás-naptár, jelek

Munkaformák: frontális, egyéni, csoportos

Értékelési rendszer:

Értékelés típusa: formatív

Értékelés módszerei: folyamatos megfigyelés, szóbeli értékelés

A tevékenység időtartama: 15-20 perc

Reggeli találkozás menete

Beszélgetőkör megnyitása: „Hej kora reggel délelőtt…”-ének és imádság

 Köszöntés :

2
 Köszöntöm az egész csoportot ,majd az Örülök, hogy itt vagy” c. mondókával köszöntök
egy gyereket aki folytatja a sort.

„Örülök, hogy itt vagy

Kezdődhet egy jó nap!
Járjon lábunk egyszerre,
Gyere ……(gyerek neve) a helyemre!”
A gyerekek köszöntik egymást, egész addig amíg minden gyerek sorra nem kerül, végül
pedig az óvónéni zárja a köszöntést.

 A hét szabálya: „Óvatosan közlekedj az óvodában is!”

Megbeszéljük, hogy mit is jelent ez a szabály: pl. sorbaálláskor nem tolakodunk,

meneteléskor nem lökdösődünk, a buszhoz/busztól nem szaladunk, hanem körültekintően
közlekedünk óvódán belül és kívül is.

 Időjárásnaptár: megbeszéljük milyen évszak van jelenleg és milyen az idő kint

majd az időjárásnaptár nyilacskáját ehhez igazítjuk.

 Jelenlét: az óvodai jelek felhelyezésével megbeszéljük, hogy kik jöttek ma

óvodába

 Élménymegosztás: Aki szeretné elmondhatja mivel érkezett óvodába. Óvónéni

kezdi a sort majd egy gyermek kövezik. „Ma autóval érkeztem az óvodába. Te
mivel jöttél?”

 Csoporttevékenység: Elénkeljük együtt a közlekedési eszközös énekünket

Szalad a világba.
Hej, Manó, mit csinálsz?Belemész a
1. Autót vezet a Manó, fába!
Nem ér le a lába, nem lát ki az Ha nem vigyázol mehetsz majd,
ablakon, a manó patikába!

 A nap híre: Elmondom a gyerekeknek, hogy ezen a napon a szárazföldi járművekről

fogunk tanulni(felsorolnak néhányat) valamint azt is megosztom velük, hogy ma is
nagyon szépen kell viselkedniük, mivel egy vendéget is köszönthetünk körünkben aki
nagyon messziről érkezett azért, hogy megnézze mennyire ügyes óvodások vannak itt
Pelekeszibe.

3
A gyerekek a Fut, robog a kicsi kocsi c. mondókával átmenetelnek tevékenységi
központokhoz !

„Fut robog a kicsi kocsi,

Rajta ül a Haragosi,
Ha kiborul az a kocsi,
leröpül a Haragosi.”