Tevékenység terv

Időpont: 2020.03.05
Csoport: Kis csoport
Témakör: ,,Hogyan fejezzük ki érzelmeinket !”
Heti téma: ,,A hóvirág”
Tapasztalati terület: Esztétika és kreatív terület
Tevékenység megnevezése: Képzőművészeti nevelés
Tevékenység témája: ,,A napocska"
Tevékenység megvalósításának módja: festés
A tevékenység típusa: Ismeretközlő
Szervezési forma: frontális, egyéni

Fejlesztési Fejlesztési dimenziók/ Magatartási formák

terület mező
B.DEZVOLTAR 4.Autocontrol şi 4.1.Recunoaşte şi exprimă emoţii
 E SOCIO- expresivitate emoțională de bază, produse de piese
EMOȚIONALĂ muzicale, texte literare, obiecte
de artă, etc.
4.2.Demonstrează abilități de
autocontrol emoțional.
C. CAPACITĂȚI 3.Activarea şi 3.1.Manifestă creativitate în
ŞI ATITUDINI manifestarea a activități diverse.
FAȚĂ DE potențialului creativ. 3.2.Demonstrează creativitate
INVĂȚARE prin activități artistico-plastice, în
conversații şi povestiri creative .

●A tevékenység általános célja:

-Tavasszal kapcsolatos ismeretek elmélyítése
-Önálló munkára váló nevelés
●Műveletesített feladatok:
-Foglalják el a helyeiket!
-Figyeljék meg az óvónő által elkészített napocskát!
-Vegyenek részt aktívan a beszélgetésben!
-Énekeljék el közösen az ismert éneket!
-Hallgassák figyelmesen a festés menetének bemutatását!
-Végezzék el a kézbemelegítő gyakorlatot!
-Fessék ki a napocskát ecset használatával!
-Dolgozzanak tisztán, önállóan!
-Figyeljék meg egymás munkáit!
Didaktikai eszközök: sík báb napocska, felhő sík báb, ecset, tempera, kifestő
Értékelési módszer: folyamatos, szóbeli
Módszerek: szemléltetés, beszélgetés, bemutatás, problematizálás önálló
munka
a tevékenység időtartama: 20 perc
Didaktikai Tartalom Didaktikai stratégiák Értékel
mozzanatok és
Módszerek Eszközök
1 Szervezés Megteremtem a
tevekénységhez szükséges
optimális légkört, előkészítem
a didaktikai eszközöket.
2 •Köszöntöm a gyerekeket! szemléltetés Sík báb Szóban
Hangulatkelt Egy felhő sík bábot vesz elő az beszélgetés értékel
és óvónő. A felhő mögött egy problemati- em a
kedves vendég érkezett a zálás válaszo
gyerekekhez. kat
Csalogassuk elő a ,,Süss fel
nap” című énekkel.
• Ének:
,,Süss fel nap, fényes nap
kértek alatt a ludaim
megfagynak”. ( mutatjuk a
kezeinkkel)
A napocska előbújik. Nagyon
szomorú, mert a téli pihenés
után még nem tudta meghozni
 az igazi, meleg tavaszi
időjárást. Miután minden
gyereket külön köszöntött és
megsimogatta a melegével
arra kéri őket, hogy fessenek
ők is egy napocskát.
3 Téma A mai napon egy napocskát
bejelentés fogunk festeni sárga színű
tempera és ecset
használatával.
4 Mielőtt neki kezdenék a
Tevékenység napocska kifestéséhez gyertek
levezetése mondjuk el az ,,Egyedem-
begyedem” című mondókát gyakorlás
•Ujjbemelegítő gyakorlatok:
,,Egyedem-begyedem, Ez az én
tenyerem. (mutatjuk
tenyerünket)
Öt kis ujj van rajta,
bemutatom őket sorba. bemutatás modell
(mutatjuk melyik ujjunkról van
szó és mozgatjuk)
Hüvelykujjam itt az első, mellé
másik ez már kettő. (mutatjuk
melyik ujjunkról van szó és önálló
mozgatjuk) munka
Össze-szét, össze-szét, körbe
forog a kerék. (kinyújtjuk,
össze zárjuk az ujjainkat majd
csukló körzést végzünk)
Középső újjal a leghosszabb,
nem csinálok semmi rosszat.
(mutatjuk melyik ujjunkról van
szó és mozgatjuk)
Össze-szét, össze-szét, körbe
forog a kerék. (kinyújtjuk össze
zárjuk az ujjainkat majd csukló
körzést végzünk)
Erre gyűrűt fogok húzni, ezt a
kicsit gyorsan nyújtsd ki!
 (mutatjuk melyik ujjunkról van
szó és mozgatjuk)
Össze-szét, össze-szét, körbe
forog a kerék.” (kinyújtjuk,
össze zárjuk az ujjainkat majd
csukló körzést végzünk)
Mutassátok ti is az ujjaitokkal
Bemutatom nekik a már
elkészített munkát majd
megmutatom hogyan fessék ki Bemutatás
a napocskát. A gyerekek egy
nagy kört kell kifessenek és
szabadon meg kell fessék a
nagy sugarait.
●A gyerekek önálló munkája
Megkérem a gyerekeket hogy
fessenek pontosan,
esztétikusan. Figyeljenek oda, Önálló
hogy kevés vízzel és több
festékkel fessenek.
Miközben a gyerekek
dolgoznak az óvónő
folyamatosan figyeli és segíti a
munkájukat.
5. Értékelés A gyerekek megfigyelik
egymás munkáját.
Felsoroljuk azokat a
gyerekeket akik a legszebben
dolgoztak.