D.S.

:matematikai nevelés

Didaktikai játék: Számoljunk a bohócokkal

2019.06.06.

Felkészülés:
Tartalom:
Tanítási stílus:
Didaktikai eszközök:
Átlag:

52 óvoda

Nagyvárad

2019

1
 Tevékenység terv

Időpont: 2019.06.06.

Óvoda: 52 óvoda-Nagyvárad

Óvónő: Hegyesi Imola-Emőke

Csoport: közép és nagycsoport

A tevékenység megnevezése: Tudományok: Matematikai nevelés

A tevékenység megvalósítási módja: Didaktikai játék

A tevékenység témája: Számoljunk a bohóccal

A tevékenység típusa: ismétlő-gyakorló

Általános fejlesztési követelmény:

 értelmi képességek, gondolkodási műveletek fejlesztése

 a matematikai, logikai gondolkodás fejlesztése

Részletes követelmény:

 számolni 1-től 10-ig, felismerve az 1-10 elemet tartalmazó halmazokat, és

hozzárendelni a megfelelő számjegyet

Műveletesített feladatok:

Mf1:

Mf2:

Mf3:

Mf4:

Mf5:

Mf6:

Mf7:

Mf8:

Mf9:

Mf10:

2
Módszerek és eljárások:

M1: beszélgetés

M2: szemléltetés

M3: gyakorlás

Felhasznált didaktikai eszközök:

E1: Jancsi bohóc

E2: Csörgők

E3: Háttér és a számmal ellátott bohócok

E4: Számmal ellátott bohócok

E5: Kosár

E6: Szìnes labdák

E7: Nagy kosár és Jancsi bohóc kalapja

E8: jutalom

Szervezési forma: frontális, egyéni

Értékelés: formatív, folyamatos megfigyelés, szóbeli értékelés, jutalom

A tevékenység időtartam: 30 perc

Felhasznált könyvészet: Stark Gabriella: Óvodai tevékenységek módszertana

Ábel kiadó, Kolozsvár, 2011

3
 Mozzanatok Mf. Az óvónő tevékenysége A gyerekek tevékenysége M E Szervezési Értékelés
forma

1. Szervezés Kiszellőztetem a termet, a székeket félkörbe Elhelyezkednek a széken.

helyezem. Előkészítem a szükséges didaktikai
eszközöket (bohócokat, labdákat, kosarakat).

2. Hangulatkeltés

Mf 1 Bemutatkozik Jancsi a bohóc és egy kis A gyerekek érdeklődően M1 E1 Frontális Szóbeli

mókára hìvja a gyerekeket. Mindenki kap egy figyelnek. dicséret
csörgőt, amellyel a következő mondókát
játsszuk el együtt:

Paprika Jancsi zöld erdőben

Két cintányér, két kezében

Csin-csin-csin.

Mf 2
Egyszerre rázzák a csörgőt a
Mf 3 Jancsi bohóc bemutatja a társait, akik szintén mondóka ütemére.
egy kis mókával készültek.
Sajnos nem ismerik a számokat ezért a E2
bohócok segìtségére kell sietnünk.
Megnézik a számokat és a
Minden bohóc hasán van egy szám, a
bohóc hasán lévő számnak
számnak megfelelően kell a csörgőket E3
megfelelően rázzák a
egyszerre rázni. Felragasztom a bohócokat
csörgőket egyszerre.
növekvő sorrendbe a feltett háttérre.

4
3. Témabejelentés A játék címe: Számoljunk a bohócokkal? A gyerekek figyelnek. Egyéni Szóbeli
dicséret
Ma közösen fogunk játszani a bohócokkal és
a színes labdákkal.
Célkitűzés: legyetek nagyon figyelmesek és
tartsátok be a játékszabályt.

4. A tanulási Mf 4 Játékszabály: először a csoport egyik majd a Figyelnek és megjegyzik a M1 Egyéni Szóbeli
folyamat másik fele dolgozik, mindenki kap egy játékszabályt. dicséret
irányítása számmal ellátott bohócot és a számnak M2
megfelelő számú szìnes labdát kell
összegyűjteni a teremből a kapott kosárba.

A játék tartalmának bemutatása: a Figyelnek a bohócon lévő

bohócokon 1-10ig szerepelnek a számok, a számra és a feladatra.
teremből a kapott bohócon lévő számnak
megfelelően kell összegyűjteni az elgurult
labdákat. A labdákat bele kell tenni a kosárba
majd visszaülni a székre. E4 Szóbeli
Mf 5 Egy vállalkozó kedvű gyerek dicséret
Bemutatójáték: megmutatom, például ezen a E5
kap egy számmal ellátott
bohócon az 5 szám van, akkor nekem a
bohócot és a kosarába teszi a
teremből a kosaramba 5 labdát kell bele E6
Mf 6 számnak megfelelő számú M2 Egyéni
gyűjtenem.
labdát, megmutatva ezzel a
Próbajáték. feladatot a társainak.

5
Mf 7 Tulajdonképpeni játék: Először a csoport egyik majd E4
a másik fele dolgozik:
 A kiscsoportosok: csak 1-es, 2-es és 3-as E5 Egyéni
számmal ellátott bohócot kapnak és a  A kiscsoportosok: csak
Mf 8 E6
kapott számnak megfelelően dolgoznak. olyan bohócokat kapnak
amelyen 1-3-ig vannak a
 A középső csoportosok: 1-es, 2-es, 3-as, számok és a számnak
4-es és 5-ös számmal ellátott bohócot megfelelő számú labdát M3
kapnak és a kapott számnak megfelelően összegyűjtik a saját
dolgoznak. kosarukba.
 A nagycsoportosok: 1-es, 2-es, 3-as, 4-es, Szóbeli
 A középső csoportosok:
5-ös, 6-os, 7-es, 8-as, 9-es és 10-es dicséret
csak olyan bohócot
számmal ellátott bohócot kapnak és kapnak amelyen 1-5-ig
szintén a kapott számnak megfelelően vannak a számok és ők is
dolgoznak. a kapott számnak
Egyszerre a csoport fele vagyis 12 gyerek megfelelően dolgoznak.
dolgozik, arányosan kiválasztva  A nagycsoportosoknak:
mindegyik korcsoportból. ők akár 1-től egészen
Mìg a csoport egyik fele dolgozik a 10-ig bármelyik számmal
Mf 9
csoport másik felének az a feladata, hogy ellátott bohócot
ellenőrizék, hogy helyesen dolgoztak-e megkaphatják és a kapott
majd közösen is ellenőrizzük, számnak megfelelően
megbeszéljük. dolgoznak.

6
5. Rögzìtés/ Mf 10 Játék bonyolìtás: a következő feladat az lesz, Aki megkapja Jancsi bohóc M3 E4 Egyéni
Visszacsatolás hogy mutatok egy számmal ellátott bohócot kalapját megnézi a számot és
és meghatározok egy szint, csak ebből az egy E5 Szóbeli
megjegyzi a szint, ennek
szinből lehet a számnak megfelelően a kapott megfelelően dolgozik. E6 dicséret
kosárba tenni a labdákat, a nagy kosárból.
Az teljesìtheti a feladatot, aki megkapja a E7
fejére Jancsi bohóc kalapját. A korcsoportnak
megfelelően választom ki a bohócok számait.

6.Értékelés Szóbeli dicséret. Jutalom E8

7
8