GRUPA/CSOPORT NEVE:Micimackó, közép csoport

TEMĂ ANUALĂ DE STUDIU/TÉMAKÖR:14. HÉT / II. Modul

HOGYAN FEJEZZÜK KI ÉRZELMEINKET?

TEMA PROIECTULUI/SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNII –
PROJEKTTÉMA/ALTÉMA/HETI TÉMA:

PROJEKT CÍME: TÉLI ÜNNEPNAPOK

„Adventi gyertya, friss fenyőág…” – adventi készülődés
PERIOADA/IDŐTARTAM: 2022.december 12. – 2022. december 16.

Délelőtti váltás: 7:00 – 12:00 Óvodapedagógus neve: SZÁSZ MONIKA

Délutáni váltás:12:00 – 17:00 Óvodapedagógus neve:BENDE SZENDE

Gyermektől elvárható
Fejlődési területek
magatartás/képesség/ Műveletesített feladatok
dimenziói
viselkedésmutató
A. FIZIKAI FEJLŐDÉS,
EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT
ÉS SZEMÉLYES
HIGIÉNIA
1. Nagy-és finommozgások 1.2. Fejlettségi szintjének MF: végezzék összehangolt
ismerős élethelyzetekben megfelelően változatos fizikai mozgással a mozgásgyakorlatokat,
tevékenységekben vesz részt reggeli tornákat, népi
gyermekjátékokat

1.3. Megfelelően használja a kezét és MF: végezzék el a rájuk bízott rajzos,

az ujjait a tevékenységek ragasztós feladatokat, valamint a
elvégzésekor finommozgást igénylő asztali
tevékenységeket

2. Szenzomotoros 2.3. Mozdulatait a különböző MF: kapcsolódjanak be bátran az

képességek a mozgás érzékszervi ingereknek megfelelően óvónővel való közös éneklésbe,
irányításában hangolja össze (ritmus, hanglejtés, mondókázásba
szünet, hangjelzések, dallamok)

3. Az egészség 3.1. Gyakorolja – segítséggel – az MF: mossák meg kezeiket, betartva a

(táplálkozás, testápolás, egészséges táplálkozás alapelveinek helyes kézmosás szabályait minden
személyes higiénia) és a betartását; étkezés előtt
személyes biztonság
megőrzése 3.2. Rendelkezik a személyes higiénia MF: használják a papírzsebkendőt,
biztosítására irányuló készségekkel; használat után dobják el
MF: egyedül menjenek az
illemhelyre, amikor szükségét érzik.
B. TÁRSAS-ÉRZELMI
FEJLŐDÉS
1. Társas kapcsolatok 1.2. Sajátos problémahelyzetekben MF: kérjenek bátran segítséget a
kezdeményezése hasonló képes segítséget kérni felnőttől, ha szükségét érzik, akár
életkorú gyermekekkel szabadjáték, akár tevékenységek során

1.3. Kapcsolatot kezdeményez MF: dícsérjék meg egymás és saját

hasonló életkorú gyermekekkel és munkáját
aktív partnerként vesz részt az MF: értékeljék egymás munkáját
interakcióban,

2. Proszociális viselkedés 2.1. Felismeri és tiszteletben tartja MF: köszöntsék egymást a

tanúsítása, a másság az emberek közti hasonlóságokat és reggeleken
különbségeket; MF: hívják meg egymást a
elfogadása és tisztelete
tevékenységbe

2.2. Elsajátítja és betartja a közösségi MF: gyakorolják az aktív hallgatást,

élet szabályait, megérti ezek kommunikációt, döntéshozatalt
jelentőségét a társas kapcsolatokban, MF: tartsák be az egyszerű
a családi környezetben; szabályokat anélkül, hogy állandóan
eszükbe juttatnánk
C. TANULÁSI
KÉPESSÉGEK ÉS
ATTITŰDÖK
FEJLŐDÉSE
2. Feladatok és 2.1. Tanulás iránti kíváncsiság, MF: érdeklődjenek az új dolgok
tevékenységek érdeklődés és kezdeményezés megismerése - az új tárgyak
véghezvitele (kitartás a felfedezése - és az új élmények
tevékenységekben) átélése iránt
MF: fogadják érdeklődéssel a nap
üzenetét és a feladatok közbeni
segítséget, utasítást
2.2. A nehézséget okozó feladatok MF: tudatosuljon bennük, hogy nincs
elvégzésekor felhasználja a kapott jó vagy rossz tevékenységmegoldás,
segítséget. fontosabb az élmény átélése

3. Alkotóképesség 3.1. Kreatívan vesz részt különféle MF: alkossanak szabadon, saját
aktivizálása és tevékenységekben elképzelésük szerint
megnyilvánulása MF: összpontosítsák figyelmüket az
elvégzendő feladatra

3.2. Alkotóképességet tanúsít MF: kövessék az ének szövegét és

képzőművészeti, zenei, gyakorlati dallamát különböző mozgás-
tevékenységek, beszélgetések és formákkal
mesélés során;

3.3. Ritmusérzéke és harmóniaigénye MF: énekeljenek egyénileg részeket

megnyilvánul az éneklésben, a tanult dalokból, önszántukból
 szöveges-énekes játékokban,
táncokban
D. NYELVI–
KOMMUNIKÁCIÓS
FEJLŐDÉS, AZ
OLVASÁS ÉS ÍRÁS
ALAPOZÁSA
1. Szóbeli közlések 1.2. Bizonyítja a szóbeli közlés MF: szerkesszék logikus felépítésben
ismert kommunikációs megértését mondataikat
kontextusban

3. Az olvasás és az írás 3.1. A könyv megismerése és MF: mutassanak érdeklődést a

alapozása ismert értékelése érdekében részt vesz a könyvek, a meséskönyvek, valamint a
kommunikációs könyvvel kapcsolatos tapasztalat- kártyák, képek értelmezése iránt
helyzetekben szerzésben MF: lapozzák helyesen a könyvek
lapjait
E. KOGNITÍV
FEJLŐDÉS ÉS A
KÖRNYEZŐ VILÁG
MEGISMERÉSE
1. Összefüggések 1.1. Azonosítja a jelenségek /relációk MF: hasonlítsák össze a képeken
(relációk), műveletek és sajátos elemeit környezetben ábrázolt időjárás jelenségeket a kinti
logikai következtetések a időjárással
közvetlen környezetben MF: nevezzék meg a hét napjait és a
jelenlegi napot és évszakot
1.2. Összehasonlítja a tapasztalatokat, MF: nevezzék meg a napi időjárási
tevékenységeket, eseményeket, jelenség sajátosságait
jelenségeket/relációkat a közvetlen
környezetében;

3. A környező világ 3.1. Kiemeli a környezetében MF: sorolják fel az évszakokat és a

szerkezeti és funkcionális található tárgyak jellemzőit jelenlegi évszakot és jellegzetességeit
jellemzői
3.4. Ismeri az ember helyzetét a MF: nevezzék meg azokat a
világegyetemben – az élő világ gyerekeket, akik hiányoznak és
részeként és társadalmi lényként hiányzásuk okát is, ha ismerik

Módszertani Módszertani
Választott Szülők Gyerekek
Időpont tevékenység tevékenység tevékenység tanácsadása tanácsadása
Délelőtt Délután
Didaktikai
Szakirodalom
Hétfő anyag
tanulmányozása
előkészítése
Szemléltető
Irodalmi anyag
Kedd eszközök
tanulmányozása
készítése
Módszertani Módszertani
Szerda tevékenység az tevékenység az
intézményben intézményben
 December 15:
Szülők Szülők Hogyan lesz
Csütörtök
tanácsadása tanácsadása valakiből kiemelkedő
tehetség
December 16:
A munkaterv Környezetvédelem -
A jövő heti terv
Péntek megírása a Gondoskodom
megírása csoportszobám
regiszterbe
tisztaságáról

ERŐFORRÁSOK: Anyagi erőforrások (eszközök, didaktikai anyagok): képek, kártyák, puzzle,

számítógép, PPT bemutató, színes papírok, fehér papír, színes ceruzák, dalos könyvek, képes könyvek
Humán erőforrások: óvónők, dadus nénik
MÓDSZEREK: beszélgetés, bemutatás, szemléltetés, megfigyelés, magyarázat, mesélés, gyakorlás,
ismétlés, értékelés, dicséret, jutalmazás

KÖNYVTÁR
SZABADON TUDOMÁNY ÉPÍTŐJÁTÉKOK
mesés könyvek, dalos könyvek,
VÁLASZTHATÓ puzzle, tudományos könyvek Legó, fakockák, karton téglák
képek a télről, Adventről
TEVÉKENYSÉGEK
MŰVÉSZET SZEREPJÁTÉKOK
JÁTÉKOK A VÍZ-HOMOK
színes ceruzák, ragasztók, ollók, edények, tálak, anyagok,
KÖZPONTOKBAN -
fehér lapok, karton lapok kosarak
R Érkezés, távozás az óvodából; étkezések; pihenés – altató mese, személyes
SZEMÉLYES u
higiénia OPCIONÁLIS
FEJLŐDÉST t
i Reggeli beszélgetőkör: köszöntés, jelenlét, időjárási naptár, élmények TEVÉKENYSÉG
CÉLZÓ n
megosztása _______
TEVÉKENYSÉGEK o
k Mindennapi mozgás: mozgásos játék, népi gyermekjátékok, szabad játékok

TÉLI ÜNNEPNAPOK „Adventi gyertya, friss fenyőág…” – adventi készülődés

TANULÁSI TANULÁSI
Tanulási
NAP/ TEVÉKENYSÉGEK TEVÉKENYSÉGEK
tevékenységek
DÁTUM sorrendje
Délelőtti tevékenységek Délutáni tevékenységek
7.00-12.00 12.00-17.00
Rutin: Wc használat, kézmosás,
lefekvéshez készülődés
SZFT+ Rutin: Gyermekek fogadása
Mesepercek - Óvónő meséje:
SZVTJ - Szabadon választott játékok
Beatrix Potter – Nyúl Péter
H adventi kalendáriuma
É Rutin:Kézmosás gyakorlása, Rutin: Felöltözés, ágyak bevetése
T higiéniaiszokásokkialakítása Kézmosás, uzsonna
F
Ő Rutin: Reggelizés

SZFT
2022.12.12. Reggeli találkozó: gyertyagyújtás Áthajlás:
– Gyújtsuk meg a harmadik mondóka – Varjú károg
gyertyát! Varjú károg, fúj a szél,
A hét üzenete: „Szíveinkből a Esik a hó, itt a tél.
szeretet ki ne aludjék!” Jaj, de nagyon hideg van
 Időjárásnaptár megbeszélése
Reggeli frissítő torna
Rutin: Tízórai
Gyümölcsfogyasztás
Ropog a hó alattam.
Vígan csúszik a kis szán,
Most örülünk igazán!

Áthajlás: mozgásos dal - Akarunk

fonni, fonni koszorút
TT(K): beszélgetés PPT
alapján:Adventi népszokások,
TT(K): Beszélgetés az Adventről
adventi koszorú, jó cselekedetek
TTT EKT(Z): Énekeljünk!

EKT(Z): dal
Kiskarácsony, nagykarácsony…
Könyvtár:
Szerepjáték:
Képek, képeskönyvek a családról,
Megérkezett Télanyó
SZTJ adventi készülődésről

Építőjáték:
Művészet:
Téli erdő
Adventi koszorú
MM Készülődés a Karácsonyi
Szabad mozgásos játékok
ünnepélyre
Rutin: Hazatérés
SZFT Rutin: Rendrakás, kézmosás, ebéd - Öltözés, búcsúzás, elköszönés
társaktól, óvónőtől
MÓDSZERTANI MÓDSZERTANI
MT TEVÉKENYSÉG / DÉLELŐTT TEVÉKENYSÉG / DÉLUTÁN
Didaktikai anyag előkészítése Szakirodalom tanulmányozása
Rutin: Wc használat, kézmosás,
lefekvéshez készülődés
SZFT+ Rutin: Gyermekek fogadása
Mesepercek - Óvónő meséje:
SZVTJ - Szabadon választott játékok
Beatrix Potter – Nyúl Péter
adventi kalendáriuma
Rutin:Kézmosás gyakorlása,
higiéniaiszokásokkialakítása
K
E Rutin:Reggelizés
D
Rutin: Felöltözés, ágyak bevetése
D Reggeli találkozó:
Kézmosás, uzsonna
beszélgetés – Tudjátok milyen
2022.12.13. SZFT decemberi jeles nap van ma?
Áthajlás: dal – Luca, Luca, kitty-
Időjárásnaptár megbeszélése
kotty
Reggeli frissítő torna
(https://youtu.be/1XtMg8tVCxs)
Rutin: Tízórai
Gyümölcsfogyasztás

Áthajlás: dal – Egy boszorka van

 TT(M): sorbarendezés
TT(M): sorbarendezés
vastagság szerint – Vékony,
vastagság szerint (növekvő sorrend)
vastag gyertyák
TTT – Vékony, vastag gyertyák

EKT(R): A munkák
EKT(R): zsírkrétarajz: Gyertya
befejezése
Könyvtár: Építőjáték:
vers – Mentovics Éva: Luca, Luca, Luca széke legoból
december
SZTJ
Tudomány:
Építőjáték: Tedd sorba a gyertyákat! Kezd a
asztali játék – Varázskör legkisebbekkel!
Készülődés a Karácsonyi
MM Szoborjáték
ünnepélyre
Rutin: Hazatérés
- Rendrakás
SZFT Rutin: Rendrakás, kézmosás, ebéd
- Öltözés, búcsúzás, elköszönés
társaktól, óvónőtől
MÓDSZERTANI MÓDSZERTANI
TEVÉKENYSÉG / DÉLELŐTT TEVÉKENYSÉG / DÉLUTÁN
MT
Irodalmi anyag tanulmányozása Szemléltető eszközök készítése
Rutin: Wc használat, kézmosás,
lefekvéshez készülődés
SZFT+ Rutin: Gyermekek fogadása
Mesepercek - Óvónő meséje:
SZVTJ - Szabadon választott játékok
Beatrix Potter – Nyúl Péter
adventi kalendáriuma
Rutin:Kézmosás gyakorlása,
higiéniaiszokásokkialakítása

Rutin:Reggelizés
S Rutin: Felöltözés, ágyak bevetése
Z Kézmosás, uzsonna
Reggeli találkozó:
E
beszélgetés – Adventi készülődés
R Áthajlás: mondóka – Advent,
SZFT Időjárásnaptár megbeszélése
D Advent, gyertya ég….
Reggeli frissítő torna
A Advent, Advent, gyertya ég,
egy, kettő, három, négy,
Rutin: Tízórai
2022.12.14. kis Jézuska, üdvöz légy!
Gyümölcsfogyasztás

Áthajlás: mondóka – Ég a gyertya,

ég
NYKT: mese – Az adventi NYKT: Az adventi gyertyák
gyertyák története története
TTT
ETT(GY): ETT(GY): A munkák
ragasztás – Gyertya kiállítása
 Könyvtár: Művészet:
képek nézegetése – Fenyőfa, audíció –A gyertyaláng tánca
karácsonyfa (https://youtu.be/3gaFgSfdrKI
SZTJ

Tudomány: Szerepjáték:
A fenyőfa részei Adventi nagytakarítás
Készülődés a Karácsonyi
MM Szoborjáték
ünnepélyre
Rutin: Hazatérés
- Rendrakás
SZFT Rutin: Rendrakás, kézmosás, ebéd
- Öltözés, búcsúzás, elköszönés
társaktól, óvónőtől
MÓDSZERTANI MÓDSZERTANI
TEVÉKENYSÉG / DÉLELŐTT TEVÉKENYSÉG / DÉLUTÁN
MT
Módszertani tevékenység az Módszertani tevékenység az
intézményben intézményben
Rutin: Wc használat, kézmosás,
lefekvéshez készülődés
SZFT+ Rutin: Gyermekek fogadása
Mesepercek - Óvónő meséje:
SZVTJ - Szabadon választott játékok
Beatrix Potter – Nyúl Péter
adventi kalendáriuma
Rutin: Kézmosás gyakorlása,
higiéniaiszokásokkialakítása

Rutin:Reggelizés

C
Reggeli találkozó:
S Rutin: Felöltözés, ágyak bevetése
beszélgetés – Milyen nemzeti
Ü Kézmosás, uzsonna
SZFT ünnep közeledik?
T
Időjárásnaptár megbeszélése
Ö Áthajlás: Mondókázzunk!
Reggeli frissítő torna
R
T
Rutin: Tízórai
Ö
Gyümölcsfogyasztás
K
Áthajlás: dal – Ég a gyertya, ég
2022.12.15.
NYKT(R): lectură după imagini:
NYKT(R): Obiceiuri de Advent
Obiceiuri de Advent
TTT
ETT(K): beszélgetés – Szoktál
ETT(K): beszélgetés – Mi jó, adni
adakozni?
vagy kapni? Miért?
Tudomány: Építőjáték:
Téli időjárás Koszorú fakockákból
SZTJ
Művészet: Szerepjáték:
szabad rajz – Téli kép Karácsonyi történet
 Készülődés a Karácsonyi
MM Szoborjáték
ünnepélyre
Rutin: Hazatérés
- Rendrakás
SZFT Rutin: Rendrakás, kézmosás, ebéd
- Öltözés, búcsúzás, elköszönés
társaktól, óvónőtől
MÓDSZERTANI MÓDSZERTANI
MT TEVÉKENYSÉG / DÉLELŐTT TEVÉKENYSÉG / DÉLUTÁN
Szülők tanácsadása Szülők tanácsadása
Rutin: Wc használat, kézmosás,
lefekvéshez készülődés
SZFT+ Rutin: Gyermekek fogadása
Mesepercek - Óvónő meséje:
SZVTJ - Szabadon választott játékok
Beatrix Potter – Nyúl Péter
adventi kalendáriuma
Rutin:Kézmosás gyakorlása,
higiéniaiszokásokkialakítása

Rutin:Reggelizés
Rutin: Felöltözés, ágyak bevetése
Reggeli találkozó: Kézmosás, uzsonna
beszélgetés – Mit szeretnél ma
csinálni? Áthajlás: mondóka –
SZFT
Időjárásnaptár megbeszélése Betlehemben megszületett
P
Reggeli frissítő torna A Megváltó nagy király lett.
É
Jézus Krisztus az ő neve,
N
Rutin: Tízórai Fogadd be őt a szívedbe.
T
Gyümölcsfogyasztás
E
K
Áthajlás: dal – Dicsőség menyben
az Istennek
2022.12.16.
PMT: Tárgy megfogása,
tartása, átadása, elhajítása – Játék:
PMT: játék – Körbe jár a babzsák
Körbe jár a babzsák
TTT
ETT(GY):
ETT(GY):
A munkák kiállítása
vágás, hajtogatás, ragasztás -
Angyalka
Tudomány: Építőjáték:
asztali játék– Karácsonyi kirakó Játékbolt karton téglákból
SZTJ
Könyvtár: Tudomány:
Téli találós kérdések Csillagképek
Mozgásos játék:
MM Szoborjáték
Gombolyag cérna
 Rutin: Hazatérés
- Rendrakás
SZFT Rutin: Rendrakás, kézmosás, ebéd
- Öltözés, búcsúzás, elköszönés
társaktól, óvónőtől

MÓDSZERTANI MÓDSZERTANI
MT TEVÉKENYSÉG / DÉLELŐTT TEVÉKENYSÉG / DÉLUTÁN
A munkaterv megírása a regiszterbe A jövő heti terv megírása

IRODALMI ANYAG:
Dalok:
Ha akarunk fonni...

Kiskarácsony, nagykarácsony...
Egy boszorka van

Ég a gyertya, ég

Dicsőség mennyben az Istennek

2. Békesség földön az embernek!

Békesség földön az embernek!
Kit az igaz szeretet
Jézusunkhoz elvezet,
Békesség, békesség embernek!

Mondókák:
Ég a gyertya, ég, egy (2,3,4) kis gyertya ég,
jaj, de szép a mi koszorúnk, égjen soká még.
Varjú károg, fúj a szél,
Esik a hó, itt a tél.
Jaj, de nagyon hideg van
Ropog a hó alattam.
Vígan csúszik a kis szán,
Most örülünk igazán!
Advent, Advent, gyertya ég,
egy, kettő, három, négy,
kis Jézuska, üdvöz légy!
Betlehemben megszületett
A Megváltó nagy király lett.
Jézus Krisztus az ő neve,
Fogadd be őt a szívedbe.
LEVÉL A SZÜLŐKNEK