IDŐSZAK: 2020.01.27. – 2020.01.31.
TÉMA: ÉLET A FÖLDÖN
PROJEKT CÍME: CSODÁLATOS ÁLLATVILÁG
PROJEKT ALTÉMÁJA: „A kis fóka vígan él” – hideg égövi állatok
Fejlesztési területek Fejlesztési részterületek
1. Nagymozgások és finommotorika
A. Fizikai fejlettség, 2.Szenzomotoros magatartás /
egészséges életmód, koordináció
személyes higiénia
3..Az egészség és a személyes
biztonság
1. Felnőttekkel és gyermekekkel való
kapcsolattartás
B. Szociális és érzelmi 2. Proszociális magatartás és a másság
fejlettség elfogadása
3. Énkép
4. Az érzelmek kifejezése, önuralom
1. Kezdeményezés, kíváncsiság
C. Tanulási képességek és
a tanuláshoz való 2. Kitartás / kapott feladatok
viszonyulás véghezvitele
3. Kreativitás
1. Szóbeli kifejezés a
mindennapokban
2. Szóbeli kifejezés különböző
beszédhelyzetekben
D. Beszéd és
kommunikáció fejlettsége 3. Az írás-olvasás előkészítése
1. A beszéd befogadása
2. A tanult kifejezések használata
különböző beszédhelyzetekben
3. A román nyelv iránti érdeklődés
E. Kognitív fejlettség 1. Logikus összefüggések megértése,
felfedezése
2. Matematikai alapfogalmak
alkalmazása
3. A közvetlen környezettel
kapcsolatos ismeretek
Követendő magatartásformák,
elvárható viselkedési formák
- legyen képes változatos mozgásos
tevékenységek elvégzésére
- legyen képes bal és jobb kezének
használatára a tevékenységek során
- legyen képes érzékszervei által
információkat szerezni környezetéről,
kapcsolatot teremteni és mozgásait
irányítani
- legyen képes az egészségmegőrzés
és a személyes higiénia szabályainak
betartására
- legyen képes segítséget kérni a
felnőttől, ha szükségét érzi
- legyen képes pozitívan viszonyulni
hasonló korú társaihoz
- legyen képes a szabályok és
következményeik megértésére
- legyen képes pozitív önértékelésre
különböző nevelési helyzetekben
- legyen képes megfelelően felismerni
és kifejezni érzelmeit zene- és
mesehallgatás közben
- érdeklődjön az új élmények átélése
iránt
- legyen képes folytatni és befejezni a
megkezdett tevékenységet, feladatot
- legyen kreatív a mindennapi
tevékenységek elvégzésében
- értse meg a szóbeli üzeneteket
- legyen képes hatékonyan
kommunikálni, kifejezve érzelmeit
- érdeklődjön a könyvek és más
nyomtatott munkák iránt
- să înțeleagă mesaje simple
- să pronunțe corect sunetele specifice
limbii române
- să participe cu interes și cu plăcere la
activitățile în limba română
- legyen képes a jelenségek, történések
megfigyelésére, összehasonlítására
- legyen képes tárgyak
csoportosítására
- legyen képes ismereteket szerezni a
 környező világról megfigyelés útján
IDŐ-
NAP/ DÁTUM TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEK
INTERVALLUM
DÉLELŐTTI TEVÉKENYSÉGEK
7:30-8:00 R: A gyerekek fogadása
SZTJ: Szabad játék
8:00-8:30 R: Reggeli, higiéniai tevékenységek
8:30-9:00 SZFT: R.t.: beszélgetés – Hogy telt a hétvégéd?,
Időjárásnaptár
Á.t.: mondóka – Jégen jár a jegesmedve
9:00-10:00 TTT: IT-TT(K)+EKT(Z) – Sarkvidékek élővilága
HÉTFŐ
TT(K): megfigyelés, beszélgetés – Hol élnek? Mit tudsz
2020.01.27.
róla?
EKT(Z): zenei játék – Makacs szólam
10:00-11:30
R: Tízórai
SZTJ: Könyvtár: Lexikonok a sarkvidékekről
11:30-12:30 Építőjáték: Iglu téglákból
MM: népi gyermekjáték – Bújj, bújj medve
R: Ebéd (tisztálkodási készség gyakorlása)
M.T. Didaktikai anyagok előkészítése
DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK
12:30-15:30 MP: Óvónő meséje: Bars Sári – Jegesvizi Bálna Bálint
SZFT: Relaxációs tevékenységek, gondozás
R: Felöltözés, a pizsamák elrendezése, Uzsonna
HÉTFŐ 15:30-17:00 TTT: TT(K): beszélgetés – Sarkvidéki állatok
2020.01.27. EKT(Z): audíció – Vivaldi: A négy évszak
SZTJ: Szerepjáték: Halászó eszkimók
17:00-17:30 MM: mozgásos játék – Szobrosdi
R: Hazatérés, öltözés, elköszönés társaktól, óvónőtől
M.T. Szakirodalom tanulmányozása
DÉLELŐTTI TEVÉKENYSÉGEK
7:30-8:00 R: A gyerekek fogadása
SZTJ: Szabad játékok
8:00-8:30 R: Reggeli, higiéniai tevékenységek
8:30-9:00 SZFT: R.t.: időjós játék – Időjárásjelentés
Á.t.: dal – A ram-szam-szam
9:00-10:00 TTT: TT(M): Kisszámú halmazok felismerése becsléssel
(1-5): Tegyél a téglalapba annyi pálcikát, ahány elemű a
KEDD
halmaz! Számold meg, hány pálcika van!
2020.01.28.
PMT: Egyensúlyozó járás padon megfordulással,
tárgyhorozással
10:00-11:30
R: Tízórai
SZTJ: Tudomány: Földgömb megfigyelése
11:30-12:30 Művészet: Jegesmedve képeslap
MM: szórakoztató játék – Fókavadászat
R: Ebéd (tisztálkodási készség gyakorlása)
M.T. Curriculum tanulmányozása
DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK
KEDD 12:30-15:30 MP: Óvónő meséje: May – Rudolf, a rénszarvas
 SZFT: Relaxációs tevékenységek, gondozás
R: Felöltözés, a pizsamák elrendezése, Uzsonna
15:30-17:00 TTT: TT(M): Kisszámú halmazok felismerése becsléssel
(1-5): Legyen ugyanannyi, több, kevesebb elem a téglalap
2020.01.28. melletti halmazban!
PMT: Mozásos játékok
17:00-17:30 SZTJ: Asztali játék: Társas jártékok
MM: relaxációs játék – Csenkirály
R: Hazatérés, öltözés, elköszönés társaktól, óvónőtől
M.T. Didaktikai anyagok készítése
DÉLELŐTTI TEVÉKENYSÉGEK
7:30-8:00 R: A gyerekek fogadása
SZTJ: Szabad játék
8:00-8:30 R: Reggeli, higiéniai tevékenységek
8:30-9:00 SZFT: R.t.: beszélgetés – Milyen sarki állatokat ismersz?,
Időjárásnaptár kitöltése
9:00-10:00 Á.t.: mondóka – Pingvin totyog
TTT: IT-NYKT+EKT(K) – „Kicsi pingvin tigyeg-totyog,
SZERDA lába alatt friss hó ropog”
2020.01.29. 10:00-11:30 NYKT: mese – Bagolyné Szücs Andrea: Pingvines
mese
EKT(K): festés – Színes táj
11:30-12:30
R: Tízórai
SZTJ: Asztali játék: puzzle – Sarki állatok
Szerepjáték: Jegesmedvék halásznak
MM: mozgásos játék – Zenélő székek
R: Ebéd (tisztálkodási készség gyakorlása)
M.T. A megfigyelések lejegyzése
DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK
12:30-15:30 MP: Óvónő meséje: A pingvin, aki mindent tudni akart
SZFT: Relaxációs tevékenységek, gondozás
R: Felöltözés, a pizsamák elrendezése, Uzsonna
SZERDA TTT: NYKT: újramesélés a gyerekek által – Pingvines mese
2020.01.29. 15:30-17:00 EKT: A munkák kiállítása
SZTJ: Művészet: szabadrajz – Téli kép
MM: népi gyermekjáték – Csön, csön, gyűrű
17:00-17:30 R: Hazatérés, öltözés, elköszönés társaktól, óvónőtől
M.T. A munkaterv megírása a regiszterbe
DÉLELŐTTI TEVÉKENYSÉGEK
CSÜTÖRTÖK 7:30-8:00 R: A gyerekek fogadása
2020.01.30. SZTJ: Szabad játék
8:00-8:30 R: Reggeli, higiéniai tevékenységek
8:30-9:00 SZFT: R.t.: beszélgetés – Melyik a kedvenc sarki állatod?,
Időjárásnaptár
Á.t.: ének – Bújj, bújj medve
9:00-10:00 TTT: ETT(K): óvónő meséje+ drámajáték – Pap Jánosné:
Jeges Tóni halat fog
DLC: observare – „Animale de la Pol”
10:00-11:30 R: Tízórai
 SZTJ: Építőjáték: Északi sark/Déli sark
11:30-12:30 Szerepjáték: Felfedezők vagyunk
MM: mozgásos játék – Tűz, víz, levegő
R: Ebéd (tisztálkodási készség gyakorlása)
M.T. Személyes portfolió bővítése
DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK
12:30-15:30 MP: Óvónő meséje: Várfalvy Emőke – A bicikliző pingvin
SZFT: Relaxációs tevékenységek, gondozás
R: Felöltözés, a pizsamák elrendezése, Uzsonna
CSÜTÖRTÖK TTT: ETT(K): drámajáték – Pap Jánosné: Jeges Tóni halat
2020.01.30. 15:30-17:00 fog
DLC: convorbire – „Animalele de la Pol”
SZTJ: Építőjáték: Építsd azt, amit mondok!
MM: relaxációs játék – Csendkirály
17:00-17:30 R: Hazatérés, öltözés, elköszönés társaktól, óvónőtől
M.T. Gyermekek portfoliójának rendszerezése
DÉLELŐTTI TEVÉKENYSÉGEK
7:30-8:00 R: A gyerekek fogadása
SZTJ: Szabad játék
8:00-8:30 R: Reggeli, higiéniai tevékenységek
8:30-9:00 SZFT: R.t.: beszélgetés – Miért fehér a jegesmedve
bundája?, Időjárásnaptár
PÉNTEK Á.t.: audíció – Állatkertes dal
2020.01.31. 9:00-10:00 TTT: ETT(GY): vágás, ragasztás – Kis pingvin
10:00-11:30 R: Tízórai
SZTJ: Építőjáték: A felfedezők szánja
Könyvtár: Mondókázzunk
11:30-12:30 MM: figyelemfejlesztő játék – Tűz, víz, levegő
R: Ebéd (tisztálkodási készség gyakorlása)
M.T. Szakirodalom tanulmányozása
DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK
12:30-15:30 MP: Óvónő meséje: Wiedemuzh – A jegesmedve és a
mosómedve
SZFT: Relaxációs tevékenységek, gondozás
PÉNTEK 15:30-17:00 R: Felöltözés, a pizsamák elrendezése, Uzsonna
2020.01.31. TTT: ETT(GY): A munkák befejezése
SZTJ: Művészet: színezés – Sarkvidéki állatok
17:00-17:30 MM: szórakoztató játék – Pingvintánc
R: Hazatérés, öltözés, elköszönés társaktól, óvónőtől
M.T. A következő heti terv megírása

SZÜLŐI TANÁCSADÁS Információs anyag bemutatása, megbeszélés: Baráti

2020.01.28. kapcsolatok alakulása az oviban
GYEREKEK TANÁCSADÁSA Tudományos nevelés: Jegesmedve és barátai (beszélgetés,
2020.01.30. megfigyelés, enciklopédiák, Földgömb nézegetése)

OPCIONÁLIS TEVÉKENYSÉG Csodálatos állatvilág – Földünk állatvilága: képeskönyvek,

 2020.01.31. enciklopédiák állatokról , Filmnézés: Állatok
IRODALMI ANYAG:
Mondókák: Nálad, nálam ezüst gyűrű.
Jégen jár a jegesmedve, Itt csörög, itt pörög, itt add ki.
Jól bírja a hideget.
A jégtáblán sokszor játszik,
Bundájában sosem fázik.

Pingvin totyog kint a hóban,

Fehér ingben, sötét frakkban.
Jeges szél fúj, mégse bánja,
Finom, meleg a ruhája.

Dal:
A ram szam, szam, a ram, szam, szam,
Guli, guli, guli, guli, ram szam szam.
A ram szam, szam, a ram, szam, szam,
Guli, guli, guli, guli, ram szam szam.

A raffi, a raffi, guli, guli, guli, guli, ram szam

szam.
A raffi, a raffi, guli, guli, guli, guli, ram szam
szam.

Népi gyermekjáték:
Bújj, bújj, medve,
Gyere ki a gyepre!
Ha kijöttél szép csendesen,
Hogy a vadász meg ne lessen,
Bújj, bújj, medve,
Gyere ki a gyepre! 

Csön, csön, gyűrű, arany gyűrű,