Óvodai lecketerv

  
  
 Tantárgy: Zene és mozgás 
 Az óra témája: Énekes-modókás anyagot ismétlő foglalkozás 
 Az óra típusa: vegyes óra 
 Tapasztalati területek: a. Nyelv és kommunikáció 
                      b. Esztétika és kreativitás 
Témakör: Téli dalok, mondókák
A tevékenység témája: a. „Kis karácsony, nagy karácsony” - ének ismétlés     
       b. Hógömbkészítés
       Tevékenység típusa: ismétlő 
       A tevékenység megvalósítási módja: beszélgetés, daltanítás, játék 
       Fejlesztési követelmények:  
                  Nyelv és kommunikáció terület: 
 a szóbeli közlés megértése 
 a szóbeli kifejezőképesség fejlesztése 
                  Esztétika és kreativitás terület: 
 az ábrázolás (rajzolás, festés, mintázás) készségének fejlesztése  
  a környező világ ábrázolása a képzőművészet sajátos eszközeivel és jellegzetes nyelvezetének használatával  
  a kreativitás fejlesztése rajzolás, festés, mintázás által 
 A zenei kifejező képesség fejlesztése.  
  Ritmusérzék fejlesztése.  
    A zenei élmény iránti fogékonyság alakítása 
   Műveletesített feladatok: 
      Nyelv és kommunikáció: 
 végezzék helyesen a légző gyakorlatokat 
 beszéljenek helyesen, érthetően 

Ember és társadalom: 
 hallgassák meg tásaikat 
 figyeljenek egymásra 
 dolgozzanak csapatban 
 legyenek türelemmel egymás iránt 
 értsék meg, hogy mindannyian hasznos részei a csoportnak 

Módszerekéseljárások: beszélgetés, játék, bemutatás, gyakorlás

Felhasználtdidaktikaieszközök:zörgők, glycerin, kinder tojásmeglepetések, csillámpor, befőttesöveg, víz, ragasztó-pisztoly
Értékelésmódszerei: folyamatosmegfigyelés, szóbeliértékelés
 
  
  
Az óra mozzanatai   Tanulási tevékenységek/ tartalom   Didaktikai Értékelés
stratégiák    
  
1. A tevékenység Elrendezem a székeket, megkérem, hogy
megszervezése álljanak a székek elé, még ne üljenek le.
2. A figyelem  Megkérem, hogy körbe-körbe járjanak a -játék    
felkeltése  székek körül, majd 3 szót kiáltok felváltva -magyarázat 
   bizonyos időközönként: gyertya, koszorú,
   Rudolf – nekik pedig mindegyik szóra mást
kell csinálniuk. Gyertya – megállni, és
magasba emelni a kezeiket, Koszorú –
gyorsan 4-es csoportba rendeződni, és
körbeállni, Rudolf – csikórúgásokkal
hátrafelé rúgni.
3. Jelentésteremtés  Légző gyakorlatok:  -gyakorlat    
   -Fúvógyakorlatok: Képzeletbeli gyertya
elfújása, lobogtatása különböző hangok
ejtésével is. „Táncoltasd fújással a gyertya
lángját úgy, hogy ne aludjon el.” „Mondd: p-
p-p, b-b-b úgy, hogy ne aludjon el a láng!”  
Szivógyakorlatok: -Térdelés karok a csípőn,
fújjunk tüzet gyengén és erősen. 
-Megégettük az ujjunkat, fújjuk meg, hogy ne
fájjon. 
-Pipázzunk (a „p” hang erőteljes ejtése
többször egymás után) 
-Képzeletbeli léggömb fújása és
kipukkasztása párban. Egyik gyermek a
léggömb, aki „felfújódik”, magában tartva a
levegőt. A másik a pumpáló, aki fújja a
levegőt „f” hang ejtésével. 
  
-Kiabálás nagy szájnyílással (ááá…
óóóó….úúúú..) 
-Síró baba (oá, oá,) 
-Állatok hangjának utánzása: 
oFarkas: au, au 
oBoci: bú, bú 
oHaragos cica: ff, ff 
oBéka: kvák, kvák 
 oKutya: vau, vau 
oKutya vonítás: vaúúú, vaúúú 
  
   Hangszál bemelegítő gyakorlatok:  -gyakorlat    
  
Ha-ha-ha havazik, 
He-he-he hetekig, 
Hu-hu-hu hull a hó, 
Hi-hi-hi jaj de jó! 
 
 a magánhangzókat mindíg másikkal
helyettesítjük 
Ho-ho-ho hovozok, 
Ho-ho-ho hotokog, 
Ho-ho-ho holl o hó, 
Ho-ho-ho joj do jó! 
 
  
Mendegél a mandarin ez bomba jó ez bomba
jó. –mandarin szó magyarázata. 
  
  
  4.A Dal ismétlés  -gyakorlat    
tevékenységirányítása   -beszélgetés 
Kis karácsony, nagy karácsony  -bemutatás 
 
 Közösen énekeljük a dalt,
közben különböyő zörgőket osztok ki a
gyerekeknek
 Két csoportra osztom őket, az első
szakaszt a jobb oldalamon ülő gyerekek
kísérik a zörgőkkel, a második szakaszt a
bal oldalamon ülők
  Az énekutánhógömbötkészítünk,
mindenkielékerülegybeföttesüveg,
amireelőre be van
ragasztvaegymeglepetés. A
gyerekeköntikbele a
vizetésszórnakbeleolyancsillámportvagya
prókarácsonyidíszt, amilyentszeretnének.
  
   Beszélgetünk kicsit a karácsonyról, megkérek -beszélgetés    
mindenkit, hogy mondjon egy karácsonyi
élményt  
   
3. Reflexió, összegzés  A dal újraéneklése, kellemes ünnepeket -ismétlés    
   kívánok a gyerekeknek.