Az emberi test

-tematikus projekt-
Indokls
A 3-5 ves korosztlyba tartoz gyerekeknl termszetbl fakadan megnvekszik a spontn kivncsisg a sajt
s trsaik testt illeten !"krzdnek# vizsgljk egymst# ltzdnek# stb $gyanakkor ebben az idszakban mr
nllan prblnak ltzkdni# az alapvet %iginiai szablyok betartsa pedig mr 3 ves kortl mindennapjaik
rsze &zzel egyidben nem elg mlyek az ismereteik a testrl magrl# az rzkszervekrl# azok fontossgrl az
let %tkznapjaiban 'eladatomnak tartom t(datos)tani a gyerekekben a tisztlkods s az egszsgmegrzs
fontossgt *balesetek kivdse# egszsges tpllkozs# stb+# ezrt egy %rom %etes projektet ksz)tettem ,rom
nagy tmt *Az emberi test# -ltzkds# !isztlkods+ olvaszt egybe a projekt# %iszen ezek a tmk nagymrtkben
sszekapcsoldnak a %tkznapi tevkenysgek sorn is .lom az sszef"ggsek# ok-okozati viszonyok feltrsa#
amelyek a test-tisztlkods-ltzkds sorn felmer"lnek
1. lmnyek, tapasztalatok gyjtse, anyagbeszerzs
&ls %ten meg/gyelseket vgz"nk &gymson /gyelj"k meg a k"lnbz testrszeket# rzkszerveket#
beszl"nk azok f(nkciirl 0egtapasztal jtkokat vgz"nk# melyekbl kider"l a gyerekek szmra# %ogy milyen
ne%zsgekbe "tkznnk# %a valamely testrsz"nk-rzkszerv"nk %inyozna# illetve sr"lt lenne 1tt beszl"nk a
2mssgrl3 is# a fogyatkos emberekrl# akiket nem szabad el)tlni# kikzs)teni
A sz"lk seg)tsgvel knyveket gy4jt"nk be# amelyek seg)tik a projekt kivitelezst
2. Problmafeltevs
Mit tudunk?
o Az emberek sz"letnek
o 5annak /6k s kislnyok# fr/ak s nk
o A fr/ak s nk k"lnbznek
o 5annak /atal s ids emberek
o Az idsek meg%alnak
o 0inden embernek van feje# nyaka# trzse# karjai# lbai A karok vgn kezek vannak# a
lbak vgn lbfej
o A fej"nkn vannak a legfontosabb rzkszerveink *szem# orr# f"l# szj+
o A test"nket rendszeresen tisztn tartj(k
o A test"nkre r(%t vesz"nk
o 5annak vkony s vastag r(%k
o 5igyzn(nk kell# ne%ogy megsr"lj"nk
o A betegsg kellemetlen
o A nagyon beteg embereket kor%zba szll)tjk
Mit szeretnnk megtudni?
o 0elyek az alapvet k"lnbsgek fr/ak s nk kztt7
o ,ogy nevezz"k a k"lnbz testrszeinket7 8 vgtagok# rzkszervek# ritkbban
eml)tett testrszek megnevezse
o 0i lenne# %a %inyozna egy-egy testrsz"nk# rzkszerv"nk7
o 0irt fontos a rendszeres tisztlkods7
o 0ilyen tisztlkodsi eszkzket %asznl(nk7
o ,ogyan kell %elyesen fogat mosni7
o 0irt kell fs"lkdni# krmt vgni7
o 0irt kell az ember felltzzn7
o 0ilyen r(%t vasz"nk a k"lnbz vszakokban7
o ,ogyan t(d(nk vigyzni a test"nkre7
o ,ogyan t(d(nk vigyzni egyms psgre7
o 0itl lesz"nk betegek7
o 0irt kell kor%zba menni annak# aki beteg7
o 0i trtnik az emberrel# %a megregszik7
o 0irt %alnak meg /atal emberek is7
Hogyan szeretnnk megtudni?
o A test"nk tan(lmnyozsval
o 9)sletekkel *nagy)t+
o :ajzzal# festssel# modellezssel# vgssal
o 5logatssal# csoportos)tssal# ssze%asonl)tssal
o 0esvel# verssel# nekkel# mondkval# talls krdssel# szlsokkal# kzmondsokkal
o ;eszlgetsekkel
o <zenzorik(s jtkokkal
3. megvals!ts" formk
tapasztalati tevkenysgek
szabadon vlaszt%at tevkenysgek
egyni fejleszts
szabad jtk
#. $szletes fejleszts" k%vetelmnyek
A projekt vgre a gyerekek kpesek lesznek=
&'()
- &gyms kzti komm(nikcira# szabad beszlgetsekre
- &gyszer4 "zenetek# (tas)tsok megrtsre s vgre%ajtsra
- A versek# mondkk reprod(klsra
- A mesk megrtsre# lnyeges mozzanatok visszaadsra
- Az 6j kifejezsek *tark# %alntk# %omlok# ll# szemldk# vll# lapocka# comb# lbszr# boka# knyk# cs(kl#
stb+ %asznlatra
- .soportosan trtnetet kitallni megadott tmval
- 'igyelni egyms s az vnni mondanivaljra
- ;ekapcsoldni a beszlgetsekbe
))
- 0egk"lnbztetni a gyerekeket adott kritri(mok szerint */6-lny# szke-barna# magas-alacsony# rvid-%ossz6
%aj6# kk-barna szem4#stb+
- :elis sz)neket %asznlni a sz)nezsnl
- &l%elyezkedni a trben# egy adott trgy%oz viszony)tva *plalatt# fltt# rajta# mellette# szlen# kzpen+
- 0eg%atrozni az emberi test rszeit# egyes testrszek f(nkcijt
*))
- <tk alkalmval betartani a kzlekedsi szablyokat# vigyzni a sorban maradsra
- 9ivrni sor(kat bizonyos tevkenysgek sorn
- 0eg%atrozni k"lnfle rzelmi llapotokat *szomor6# vidm# rosszkedv4# (natkoz+
- !rsaikkal szemben pozit)v rzelmi %ang(latokat kfejezni *reggeli simogats+
- 0egrteni s elfogadni# %ogy k"lnbzek vagy(nk
- &mptit m(tatni a k"lnbz testi fogyatkkal lk irnt
- :szt venni a kzs r(tin- s tapasztalati tevkenysgekben
*()
- ,elyesen s rmmel %asznlni a k"lnbz festsi tec%nikkat
- 9reat)van# nll tletekkel gazdag)tani brzol m(nkikat
- >tre%ozni formlssal plasztikai tmkat *embert+
- ,elyesen %asznlni a k"lnbz eszkzk szakszer4 megnevezst
- 0egk"lnbztetni az egyes# termszetbl vett %angokat *madrf"tty# llat%angok# szl %angja# v)z %angja# stb+#
illetve a k"lnfle ember%angokat
- 0egk"lnbztetni az neklst az egyb %angoktl# zrejektl
- 0egk"lnbztetni a %angos s %alk neklst
- &lnekelni a tan(lt neket# valamint felidzni a mr ismert dalokat
- :itm(ssal k)srni az ismert mondkkat# dalokat
P+)
- ,elyes testtartssal "lni az asztal mellett alkots# tkezs alatt
- 0egrteni# %ogy mirt fontos a sok mozgs# a %elyes testtarts
- &gy"ttm4kdni trsaikkal a tevkenysgek sorn
- .sapatban dolgozni
- 0eg)tlni az igazsgot
- ,elyesen tartani a k"lnbz eszkzket *cer(za# ecset# oll+
- 9zsen# a szablyokat betartva jtszani a mozgsos jtkokat
- !(datosan %asznlni test"k k"lnbz rszeit a mozgsok sorn
,. Prod-kt-m
A %rom %t sorn sszegy4jttt ismeretek alapjn f"rtbra-mdszerrel egy %atalmas plaktot ksz)t"nk# amely
tartalmazza az emberi testtel# tisztlkodssal# ltzkdssel# egszsgmegrzssel kapcsolatosan elsajt)tott
informcikat
.. /zabadon vlasztott tevkenysgek
(%nyvtr
Az emberi test 8 enciklpdik forgatsa
<ajt knyv ksz)tse
?ene%allgats
0esk# trtnetek# beszlgetsek
+vszetek
<z)nezk
<zabad rajz
@y(rmaemberkk ksz)tse
Aontsszektk
5gs= tncol emberkk
9ollzsksz)ts
/zerepjtk
'zcske# csaldi ebd
Az orvosnl
Btssz(nk mest 8 dramatizls= A keszty4
;bjtk= A cs6nya kislny
p!t0jtk
Cp)ts 6tat a szekereknek
>abirint(s ksz)ts
>ak%zak p)tse
9r%z
)-domnyok
!enyr s talpvizsglat# lenyomatok alapjn
9rmvgs# tiszt)ts# nagy)tval val vizsglat
+an"p-l1"s jtkok
A(zzle= &mberi test
A(zzle= !isztlkodsi eszkzk
Btk a formkkal= alkoss kpet# emberi alakotD
@olys sszerak jtk= &mber
HT: VIII. ALTMA: Az emberi test (1)
NAP TANULSI TEVKENYSG MEGEGY
!.
HT"#
N$%ember
&
Sz'b'($) %*+'szt$tt
te%,-e).s,/
Te%,-e).s,/e- t'0'szt'+'ti ter1+ete)-,)t E/.,)i 2e3+eszt,si te%,-e).s,/e-4
r5ti)$-
KNYVTR:
-csaldi fotalbumok
nzegetse, csecsemkori
fnykpek vlogatsa
-sajt csaldrl
fnykpalbum ksz!tse
rajzolssal
-messk"nyvek forgatsa
-emberi testet bemutat
enciklopdik tanulmnyozsa
MVSZETEK:
-emberrajzok ksz!tse
-arc rszleteinek kidolgozsa,
csoport#angulat ksz!tse
-fests ujjbeggyel, tetszs
szerinti tmban
SZEREPJTK:
-$aps-mams jtkok
-%abastltats, etets
-A ru#sboltban
PTJTK:
-&saldi #z p!tse nagy s
kis csaldoknak
-'as(ti s!n
TUDOMNYOK:
- )"r"mvgs
-*agassgmrs
-+(lymrs
-,enyrvizsglatok vgzse
nagy!tval
MANIPULCIS JTK:
-*gnesjtkok
--olys "sszerak jtk.
ember
/0,1-234, ,1'5)106+5-.
,,706),
Megfg!e"#$. Az emberi test;
+zkincsgyarap!ts; L%&' ()%*+, 8
familizarea cu e9presii noi specifice corpului
omenesc
-y:lekez, k"sz"nsi
formk gyakorlsa
2eggeli beszlgetk"r
/djrsnaptr
1gyms szmbavtele,
reggeli simogats
2endraks
;iginia, kzmoss
,!zraizs
2eggeli torna
2endraks
;eti mese
<lt"zs kinti ru#ba
+zabadtri jtk,
tevkenysg
,vozs, k"sz"nsi formk
gyakorlsa
KE66
N$%ember
7
06), 8 Anyanyelvi nevels.
-.+/ %e$#0e. *ese a jrdra rajzolt
fi(cskrl
1,, 8 -yakorlati tevkenysg.
C$)1)(2%3+4'. 1mberi test k"rvonalnak
rajzolsa nagymret= pap!rra, kiegsz!ts
S!E86A
N$%ember
19
/0,1-234, ,1'5)106+5-.
1),7$*,
Ze+#$ 2)(+'. >al 8 A fejem, a vllam, a
trdem, a bokm; &lzottan vgzett
testbemeleg!t gyakorlatok, megfigyelssel
egybek"tve
?$&/?034/+. 0ptnc
:S;T<8
T<K
N$%ember
11
,, 8 *atematika.
C$)1)(2'"4)25$6 (e+7$8e(e8#$. -yerekek
sztvlogatsa k:l"nfle csoportokba @fi(k-
lnyok; szkk-barnk; alacsonyak-magasak;
szke lnyok-barna fi(k; stAB
1,, 8 )"z"ssgi nevels.
9e$8#"ge2#$. ;ogyan vigyzzunk egyms s a
sajt testi psgreC
PNTEK
N$%ember
1=
/0,1-234, ,1'5)106+5-.
1),71,,
L5&+!)%'2)4 4#$82#$e. 'etkzs, mosds,
"lt"zs gyakorlsa
HT: I>. ALTMA: Az emberi test (=)
NAP TANULSI TEVKENYSG MEGEGY
!.
HT"#
N$%ember
1?
Sz'b'($) %*+'szt$tt
te%,-e).s,/
Te%,-e).s,/e- t'0'szt'+'ti ter1+ete)-,)t E/.,)i 2e3+eszt,si te%,-e).s,/e-4
r5ti)$-
KNYVTR:
-csaldi fotalbumok
nzegetse, csecsemkori
fnykpek vlogatsa
-sajt csaldrl
fnykpalbum ksz!tse
rajzolssal
-messk"nyvek forgatsa
-emberi testet bemutat
enciklopdik tanulmnyozsa
MVSZETEK:
-emberi alakok kivgsa
folyiratokbl
-emberalakok rajzolsa
k:l"nfle szitucikban
-arckifejezsek megrajzolsa
SZEREPJTK:
-%aba"lt"ztets
-A fodrszatban
-0agytakar!ts a kony#ban
PTJTK:
-Dtsztr-p!ts
-3lloms
-Earm
TUDOMNYOK:
- -ombok f=zse k:l"nfle
fonalakra, vlogats
-*agassgmrs
-+(lymrs
-)"r"mvgs
-&ipf=zk vlogatsa
MANIPULCIS JTK:
-$uzzle
-*emriakrtyk
--ombf=zs
/0,1-234, ,1'5)106+5-.
1,,71),
D7'4243$ 052#4. ,:kr"m-t:kr"m; *imika,
arckifejezsek utnzsa
:0 7'". 4nyok-lnyok szpek vagytok;
>alismtls. A fejem, a vllam, a trdem, a
bokm
-y:lekez, k"sz"nsi
formk gyakorlsa
2eggeli beszlgetk"r
/djrsnaptr
1gyms szmbavtele,
reggeli simogats
2endraks
;iginia, kzmoss
,!zraizs
2eggeli torna
2endraks
;eti mese
<lt"zs kinti ru#ba
+zabadtri jtk,
tevkenysg
,vozs, k"sz"nsi formk
gyakorlsa
KE66
N$%ember
1@
06), 8 Anyanyelvi nevels.
Me$e7('%'285"5$. A keszty=
1), 8 2ajz, fests.
Te+!#("e+!)%'2 kiegsz!tse
S!E86A
N$%ember
1A
$1>A-F-/A/ )<2
:S;T<8
T<K
N$%ember
1&
/0,1-234, ,1'5)106+5-.
1),71,,706),
C$)1)(2%3+4'. )artongyerekek ksz!tse,
ru#juk megfestse, "sszeilleszts;
Arckifejezsek vizsglata, beszlgets a tma
kapcsn
PNTEK
N$%ember
17
1,, 8 -yakorlati tevkenysg.
V5g5$6 ;'02)g'25$. ,ncol emberkk
?$&/?034/+. 0ptnc
HT: >. ALTMA: Az emberi test (B)
NAP TANULSI TEVKENYSG MEGEGY
!.
HT"#
N$%ember
==
Sz'b'($) %*+'szt$tt
te%,-e).s,/
Te%,-e).s,/e- t'0'szt'+'ti ter1+ete)-,)t E/.,)i 2e3+eszt,si te%,-e).s,/e-4
r5ti)$-
KNYVTR:
-emberi testet bemutat
enciklopdik tanulmnyozsa
-talls krdsek, mondkk.
Aki fzik, vacogjon, ;tamon
a zskom, 1z elment vadszni,
stbA
MVSZETEK:
-fests ujjbeggyel, tetszs
szerinti tmban
-kifests, befests, sz!nezs
rejtelmei
-tenyrnyomatok, d!sz!ts
SZEREPJTK:
-Eodrszat
-Az orvosnl
-,:k"rjtk
-+zembek"tsdik
PTJTK:
-&saldi #z p!tse nagy s
kis csaldoknak
-'as(ti s!n
TUDOMNYOK:
- )"r"mvgs, k"r"mkefe
#asznlatnak elsajt!tsa
-3rnyjtkok @ismerd fel a
trgyakat rnykukrlB
-imitcis jtkok @n vagyok
a fs=AAB
MANIPULCIS JTK:
-*elyik testrsz #inyzikC
-3rnykeres
-$uzzle - f:rdszobban
/0,1-234, ,1'5)106+5-.
1,,706),
D7'4243$ 052#4. )akukktojs 8 tisztlkodsi
eszk"z"k, ru#adarabok kitapintsa a zskban;
megnevezs:k, a kakukktojs kivlasztsa
-y:lekez, k"sz"nsi
formk gyakorlsa
2eggeli beszlgetk"r
/djrsnaptr
1gyms szmbavtele,
reggeli simogats
2endraks
;iginia, kzmoss
,!zraizs
2eggeli torna
2endraks
;eti mese
<lt"zs kinti ru#ba
+zabadtri jtk,
tevkenysg
,vozs, k"sz"nsi formk
gyakorlsa
KE66
N$%ember
=B
1), 8 Genei nevels.
R2%3$g!'4)("'2)4 mondkkra; 7'"$%#2"#$.
4nyok, lnyokH; Gene#allgats.
&s:t"rt"k"n virradra
06), 8 Anyanyelvi nevels.
Me$e &efe0e8#$e 8 jsls mdszer A cs(nya
kislny
S!E86A
N$%ember
=C
,, 8 *atematika.
D7'4243$ 052#4. *i vltozott megC 8 trbeli
tjkozds gyakorlsa
?$&/?034/+ - 0ptnc
:S;T<8
T<K
N$%ember
=?
/0,1-234, ,1'5)106+5-.
06),71,,71),7,,
Me$efe"7)"g)85$. A diderg kirly 8 )1,,
mdszer alkalmazsa
PNTEK
N$%ember
=@
$*, 8 ,estnevels.
Ug(5"5$ pros lbbal elre, #tra, karikbl
karikba
Dtk. Igra-bugra