RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 2

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB UNIT 1 PEERS 2.0 : PENYALAHGUNAAN BAHAN
TAJUK RISIKO PENYALAHGUNAAN BAHAN
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Cara menangani: Risiko penyalahgunaan bahan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Menghuraikan risiko penyalahgunaan bahan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan risiko penyalahgunan bahan dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menghuraikan risiko penyalahgunaan bahan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 152-153) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan jenis risiko penyalahgunan bahan.
3. Murid mmembincangkan risiko penyalahgunaan bahan terhadap diri sendiri sep
kepada fizikal, janin, saraf, hati, sosial, mental dan emosi dan otak.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Dengan isyarat daripada guru, murid secara individu bergerak untuk melihat has
perbincangan atau hasil kerja rakan-rakan.
6. Apabila guru memberikan isyarat kedua, semua murid balik ke tempat asal dan
membuat perkongsian dalam kumpulan berkaitan apa yang telah dipelajarinya
daripada rakan atau kumpulan lain.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Roam the Room TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB UNIT 1 PEERS 2.0 : PENYALAHGUNAAN BAHAN
TAJUK KEMAHIRAN KECEKAPAN PSIKOSOSIAL
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Cara menangani: Risiko penyalahgunaan bahan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Mengaplikasikan kemahiran kecekapan psikososial dalam menangani risiko
penyalahgunaan bahan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan kemahiran kecekapan psikososial dalam menangani risiko
penyalahgunaan bahan dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengaplikasikan kemahiran kecekapan psikososial dalam menangani risiko
penyalahgunaan bahan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 154) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membincangkan impak negatif penyalahgunaan bahan kepada diri, keluar
masyarakat dan negara.
3. Murid membincangkan kemahiran kecekapan psikologi dalam menangani risiko
penyalahgunaan bahan dan cara mengaplikasikannya dalam kehidupan seharian
4. Murid dibahagikan kepada 3 stesen dan setiap stesen diberikan soalan yang berb
beza.
5. Murid bersiap sedia di stesen yang ditetapkan oleh guru.
6. Murid menjawab soalan yang ditetapkan dalam tempoh 10 minit.
7. Apabila masa tamat, murid akan bergerak ke stesen berikutnya sehingga selesai.
8. Setiap kumpulan diberikan pen warna yang berbeza-beza untuk menulis jawapan
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Rotating Stesen TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB UNIT 1 PEERS 2.0 : PENYALAHGUNAAN BAHAN
TAJUK FAEDAH TIDAK MELIBATKAN DIRI DALAM PENYALAHGUNAAN BAHAN
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Cara menangani: Risiko penyalahgunaan bahan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.3 Menilai faedah tidak melibatkan diri dalam penyalahgunaan bahan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan faedah tidak melibatkan diri dalam penyalahgunaan bahan
dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menilai faedah tidak melibatkan diri dalam penyalahgunaan bahan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 155) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid meneliti dialog yang disediakan
3. Murid membincangkan faedah tidak melibatkan diri dalam penyalahgunaan baha
kepada diri mereka.
4. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.
5. Secara berpasangan, seorang murid menjadi penemuduga dan seorang lagi menja
orang yang ditemuduga.
6. Pasangan bertukar peranan selepas sesi temuduga selama 2 minit.
7. Setiap murid secara bergilir berkongsi pengalaman yang dilalui semasa menjalan
sesi temuduga dengan ahli pasukan lain.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Three Step Interview TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.