MINGGU : 1,2,3,4 MODUL : KESELAMATAN BENGKEL TAJUK : 1.

0 KESELAMATAN BENGKEL

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

NOTA:
1.1 Amalan Murid boleh: 1 Menyenaraikan peraturan
Keselamatan keselamatan diri, bengkel,
Simbol dan tanda keselamatan seperti
1.1.1 Menyatakan peraturan peralatan dan bahan.
bahan beracun, alat pemadam api,
keselamatan diri, bengkel, bahan mudah terbakar, bahan
peralatan dan bahan. 2 Menjelaskan maksud simbol dan mengakis, tanda keluar, peti
tanda keselamatan. pertolongan cemas dan lantai licin.
1.1.2 Menerangkan maksud simbol dan
Contoh jenis kemalangan yang
tanda keselamatan. Menunjuk cara langkah- langkah selalunya berlaku di bengkel:
3 yang perlu diambil semasa
a. Luka akibat terkena benda
1.1.3 Mengaplikasikan langkah- langkah berlakunya kemalangan.
tajam.
yang perlu diambil sekiranya berlaku
kemalangan di bengkel. b. Renjatan elektrik.
Menghuraikan amalan keselamatan
4 untuk mengelakkan berlakunya Cadangan Aktiviti:
1.1.4 Membincangkan amalan kemalangan.
keselamatan di bengkel:  Simulasi kebakaran dengan
menunjukkan cara penggunaan
i. Kebersihan bengkel
pelan laluan kecemasan dan cara
ii. Penyelenggaraan peralatan Membuat kesimpulan menggunakan alat pemadam api.
5 kesan mengabaikan amalan  Tunjuk cara merawat luka
1.1.5 Merumuskan kesan mengabaikan keselamatan di bengkel. ringan.
amalan keselamatan di dalam
 Menunjukkan tindakan yang perlu
bengkel. Menghasilkan dokumentasi dilakukan sekiranya berlaku
6 keselamatan dan amalan kemalangan kecil.
kerja yang baik di dalam bengkel.

CUTI TAHUN BARU CINA

(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)
 MODUL : PENGENALAN KEPADA REKA
MINGGU : 5,6,7 TAJUK : 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
BENTUK
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

NOTA:
2.1 Reka Murid boleh: 1 Menyatakan maksud reka bentuk.
Bentuk Reka Bentuk ialah pengetahuan tentang
2.1.1 Menerangkan maksud reka bentuk penghasilan idea secara terancang untuk
berdasarkan contoh produk sedia menghasilkan sesuatu produk yang
ada. memberi impak kepada kehidupan.
Menerangkan kepentingan reka
2.1.2 Mengenal pasti kepentingan reka 2 bentuk dalam kehidupan. Elemen reka bentuk ialah perkara yang
bentuk dalam kehidupan. digunakan untuk menzahirkan idea awal
sesebuah rekaan secara lakaran.
2.1.3 Membincangkan laluan kerjaya dan
pekerjaan dalam reka bentuk. Tujuannya adalah untuk membolehkan
Menghubungkait reka bentuk
3 idea yang hendak digambarkan oleh
2.1.4 Menghuraikan apresiasi reka bentuk dalam kerjaya dan pekerjaan
pereka bentuk difahami.
di persekitaran. yang sesuai.
Cadangan aktiviti:
2.1.5 Memperihalkan penggunaan elemen  Menunjukkan tayangan video
dalam reka bentuk: Menghuraikan apresiasi reka
pelbagai reka bentuk produk.
4 bentuk yang ada di
 Menghasilkan satu folio atau buku
i. Garisan persekitaran.
skrap berkenaan kepentingan reka
ii. Rupa bentuk.
iii. Bentuk  Murid mencari maklumat berkenaan
elemen dalam reka bentuk dan
iv. Tekstur Menjustifikasikan elemen dalam membentangkannya mengikut
v. Saiz 5 reka bentuk bagi sesuatu produk. kumpulan.
vi. Warna
vii. Ruang
viii. Nilai
Merumuskan penggunaan
6 elemen yang sesuai digunakan
bagi sesuatu produk.
 KSSR REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4

MODUL : PENGENALAN KEPADA REKA

MINGGU : 8,9 TAJUK : 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
BENTUK
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

NOTA:
2.2 Reka Bentuk Murid boleh: 1 Menyenaraikan jenis garisan
Produk Bertema dalam reka bentuk. Contoh jenis garisan: Garisan
2.2.1 Mengenal pasti jenis garisan dalam halus, garisan tebal,
lakaran reka bentuk. garisan beralun, garisan berduri, garisan
bergerigi, garisan berbulu, garisan
2.2.2 Melakar pelbagai jenis 2 Menerangkan fungsi garisan dalam berbiji, garisan berlingkar, garisan zig
garisan. reka bentuk. zag, garisan putus-putus dan garisan
berserabut.
2.2.3 Menjana idea bagi menghasilkan
Lakaran adalah hasil gabungan bentuk
lakaran dengan menggunakan garisan Menghasilkan lakaran reka bentuk
asas 2D dan 3D.
dan gabungan bentuk asas. 3 produk dengan menggunakan
garisan dan gabungan bentuk asas. Lakaran boleh dihasilkan
2.2.4 Melakar reka bentuk produk menggunakan sebarang alat tulis
menggunakan garisan (manual) atau berbantukan komputer
dan gabungan bentuk asas secara secara individu.
bertema.
Menghuraikan lakaran produk Tema yang boleh digunakan adalah
4 bertema yang dihasilkan. seperti kenderaan, bangunan,
2.2.5 Menganalisis lakaran reka bentuk penyimpanan, penyusunan, peragaan,
produk bertema yang dihasilkan. alam semulajadi, flora dan fauna.
2.2.6 Menilai lakaran yang dihasilkan Bentuk asas telah dipelajari oleh murid
dan membuat Mencadangkan penambahbaikan dalam mata pelajaran Sains dan
penambahbaikan. 5 pada lakaran yang dibuat. Pendidikan Seni Visual.

Menghasilkan reka bentuk produk

bertema mengikut lakaran yang
6 dibuat dan membuat persembahan
secara kreatif.
 MODUL : PENGENALAN KEPADA REKA
MINGGU : 10 TAJUK : 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
BENTUK
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

2.2.7 Menghasilkan reka bentuk produk Cadangan aktiviti:

bertema mengikut lakaran yang
dibuat menggunakan bahan dan  Mengadakan pertandingan
alatan yang sesuai. menghasilkan reka bentuk produk
bertema berdasarkan gabungan
2.2.8 Membuat persembahan reka bentuk bentuk asas mengikut kumpulan.
produk bertema yang telah  Membuat sudut pameran
dihasilkan. RBT.
 Murid membentangkan secara
lisan produk yang dihasilkan
mengikut kumpulan.
 Mengamalkan langkah
keselamatan dan amalan kerja
yang baik semasa
menghasilkan reka bentuk
produk.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 26.03.2021 - 03.04.2021, KUMPULAN B: 26.03.2021 - 03.04.2021)
MINGGU: 11, 12, 13 MODUL: PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI TAJUK : 3.0 PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

NOTA:
3.1 Aplikasi Murid boleh: Menyatakan teknologi
Teknologi 1 berdasarkan pengalaman dan Teknologi peralatan secara
3.1.1 Menerangkan teknologi dan pengetahuan sedia ada. konvensional ialah teknologi yang
kepentingannya kepada menggunakan mesin ringkas seperti
kehidupan manusia. pisau. Manakala teknologi peralatan
secara moden ialah teknologi yang
3.1.2 Menghuraikan penggunaan teknologi menggunakan mesin kompleks iaitu
Membincangkan kepentingan gabungan lebih daripada satu mesin
peralatan secara konvensional dan 2 teknologi kepada kehidupan ringkas seperti pengisar (blender).
moden dalam menghasilkan produk. manusia.
Pengiraan kos hanya
3.1.3 Menjana idea bagi menghasilkan melibatkan bahan yang
lakaran bermaklumat produk yang akan
Menghasilkan lakaran bermaklumat digunakan.
dihasilkan. 3 produk yang akan dibuat.
Pembentangan boleh dibuat
3.1.4 Membuat lakaran reka bentuk produk menggunakan pelbagai media.
bermaklumat yang akan dihasilkan.
Menganalisis lakaran yang dibuat Pembentangan dilakukan bagi
4 melatih kemahiran komunikasi
dan membuat penambahbaikan.
murid.

5 Menilai kesesuaian maklumat

pada lakaran.

Menghasilkan produk dan

6 membuat persembahan secara
kreatif.
 MODUL: PENGENALAN KEPADA
MINGGU: 14,15,16 TAJUK : 3.0 PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI
TEKNOLOGI
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

3.1.5 Menilai maklumat pada lakaran Cadangan aktiviti:

dan membuat penambahbaikan.  Menghasilkan produk
menggunakan teknologi peralatan
konvensional atau teknologi
3.1.6 Mengira kos bahan bagi reka moden seperti pen 3D, mesin
bentuk produk yang akan pencetak 3D dan sebagainya.
dihasilkan.
Contoh produk:
3.1.7 Menghasilkan produk dengan Kerongsang, hiasan pelbagai
menggunakan teknologi yang bentuk, freeze magnet dan
dipilih. sebagainya.

3.1.8 Membentangkan produk yang

dihasilkan dengan menggunakan
pelbagai media.

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)
MINGGU: 17,18 MODUL: REKA BENTUK PEMBUNGKUSAN TAJUK : 4.0 REKA BENTUK PEMBUNGKUSAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

NOTA:
4.1 Reka Bentuk Murid boleh: 1 Menyatakan ciri reka bentuk
Pembungkusan pembungkusan yang baik. Maklumat pada label
Produk 4.1.1 Menghubung kait pembungkusan sedia pembungkusan adalah seperti
ada dengan reka bentuk jenama, nama produk, tanda
2 Menjelaskan kepentingan reka
pembungkusan. harga, tarikh luput, kandungan
bentuk pada pembungkusan
bahan, berat dan tanda halal.
produk.

4.1.2 Menyenaraikan ciri pembungkusan yang Kategori produk merujuk kepada

baik mengikut kategori produk. produk makanan dan produk bukan
Menghasilkan lakaran
3 makanan.
bermaklumat reka bentuk
pembungkusan produk.

4.1.3 Menerangkan kepentingan reka bentuk Contoh produk makanan:

pembungkusan produk. a. Makanan basah
4 Menganalisis lakaran yang telah
b. Makanan kering
dibuat.

4.1.4 Menjana idea bagi menghasilkan Contoh produk bukan makanan:

lakaran bermaklumat reka bentuk a. Pakaian
pembungkusan yang akan Mencadangkan penambahbaikan b. Aksesori kereta
dihasilkan. 5 dan membuat pengubahsuaian
pada lakaran. Proses menghasilkan
4.1.5 Membuat lakaran pembungkusan melibatkan aktiviti
reka bentuk bermaklumat mengukur, menanda dan memotong
pembungkusan yang akan dihasilkan Menghasilkan reka bentuk bahan mengikut saiz pada lakaran.
mengikut kategori produk. pembungkusan mengikut lakaran
6 dan membuat persembahan.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(KUMPULAN A: 28.05.2021 - 12.06.2021, KUMPULAN B: 28.05.2021 - 12.06.2021)
MINGGU: 19, 20 MODUL: REKA BENTUK PEMBUNGKUSAN TAJUK : 4.0 REKA BENTUK PEMBUNGKUSAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

4.1.6 Menghuraikan lakaran reka Mengamalkan langkah keselamatan

bentuk bermaklumat dan amalan kerja yang baik semasa
pembungkusan produk yang akan menghasilkan reka bentuk
dihasilkan. pembungkusan.

4.1.7 Menilai lakaran dan membuat Cadangan aktiviti:

penambahbaikan.  Membuat reka bentuk
pembungkusan menggunakan
4.1.8 Mengira kos bahan bagi reka bentuk bahan kitar semula seperti kertas,
pembungkusan produk yang akan botol, kotak dan sebagainya.
dihasilkan.  Pembentangan dan
persembahan produk yang
4.1.9 Menghasilkan reka bentuk dihasilkan menggunakan
pembungkusan mengikut pelbagai media.
lakaran yang dibuat
menggunakan bahan dan
alatan yang sesuai.

4.1.10 Membentangkan produk yang

dihasilkan dengan menggunakan
pelbagai media.
MINGGU: 21,22,23 MODUL: REKA BENTUK MAKANAN TAJUK : 5.0 REKA BENTUK MAKANAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

NOTA:
5.1 Reka bentuk Murid boleh: Menyatakan jenis makanan yang
Makanan 1 sesuai digunakan dalam reka
Reka bentuk makanan
5.1.1 Mengenal pasti reka bentuk yang bentuk makanan.
bermaksud pembentukan,
sesuai pada jenis makanan yang hiasan atau ukiran pada sesuatu
dipilih. 2 Menjelaskan kepentingan reka jenis makanan.
bentuk makanan.
5.1.2 Menerangkan kepentingan reka Cadangan jenis makanan:
bentuk makanan.
Membuat lakaran bermaklumat a. Bijirin-roti
5.1.3 Menjana idea bagi reka bentuk makanan yang akan b. Buah-buahan
3
menghasilkan lakaran dihasilkan. c. Sayuran
bermaklumat reka bentuk d. Produk bakeri-kek, kuih
makanan yang akan dihasilkan. e. Konfeksioneri-aiskrim,
Menganalisis lakaran yang telah coklat
4 dibuat.
5.1.4 Menghasilkan lakaran
bermaklumat reka bentuk Faktor yang mempengaruhi reka
makanan yang akan dibuat. bentuk makanan:
Mencadangkan penambahbaikan
dan membuat pengubahsuaian a. Permintaan
5.1.5 Menghuraikan lakaran 5
pada lakaran. b. Budaya dan sosial
bermaklumat reka bentuk
c. Tempat dan situasi
makanan yang akan
masyarakat
dihasilkan. Menghasilkan satu reka bentuk
d. Trend atau perubahan
6 makanan dan membuat
persembahan.
Mengamalkan langkah keselamatan
dan amalan kerja yang baik semasa
menghasilkan reka bentuk makanan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 16.07.2021 - 24.07.2021, KUMPULAN B: 16.07.2021 - 24.07.2021)
MINGGU: 24,25,26 MODUL: REKA BENTUK MAKANAN TAJUK : 5.0 REKA BENTUK MAKANAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

5.1.6 Menilai maklumat pada Cadangan Aktiviti:

lakaran dan membuat  Menonton klip video
penambahbaikan. penggunaan alatan dan
perkakasan untuk mereka
5.1.7 Mengira kos bahan bagi reka bentuk makanan.
bentuk makanan yang akan  Mereka bentuk makanan
dihasilkan. dengan cara memotong,
menekap, membentuk dan
5.1.8 Menghasilkan satu reka bentuk mengukir.
pada bahan makanan yang dipilih  Menghias dan menghidang hasil
berdasarkan lakaran yang reka bentuk makanan.
disediakan menggunakan bahan  Mengadakan pertandingan reka
dan alatan yang sesuai. bentuk makanan.
 Pembentangan dan
5.1.9 Membentangkan produk yang persembahan reka bentuk yang
dihasilkan dengan menggunakan dihasilkan menggunakan
pelbagai media. pelbagai media.
 MODUL: REKA BENTUK
MINGGU: 27,28 TAJUK : 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
PENGATURCARAAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

Menyatakan maksud NOTA:

6.1 Asas Murid boleh:
pengaturcaraan dan kegunaan
Pengaturcaraan 1 Pengaturcaraan adalah proses membuat
atur cara dalam perkakasan
6.1.1 Menyatakan maksud atur cara komputer.
harian.
pengaturcaraan dan kegunaan
atur cara dalam perkakasan Atur cara ialah urutan arahan berkod
harian. yang dimasukkan di dalam komputer
2 Menjelaskan algoritma, yang membolehkan data diproses
pseudokod dan carta alir. oleh komputer.

6.1.2 Mengenal pasti algoritma iaitu
pseudokod dan carta alir.
6.1.3 Menulis pseudokod dan
melukis carta alir struktur
kawalan jujukan dalam situasi
ringkas.
Menulis pseudokod dan melukis
3 carta alir struktur kawalan
jujukan.
Menganalisis pseudokod dan
4 carta alir yang dihasilkan.
Membuat kesimpulan serta
mencadangkan
5 penambahbaikan pseudokod
dan carta alir yang dihasilkan.
Contoh perkakasan harian yang
menggunakan pengaturcaraan seperti
mesin basuh, microwave dan
sebagainya.
Algoritma ialah ialah satu urutan
langkah-langkah untuk menyelesaikan
suatu masalah atau melaksanakan
suatu tugasan. Pernyataan dalam
algoritma mestilah boleh difahami.
Algoritma boleh dijelaskan melalui
pseudokod atau carta alir.

Membuat penambahbaikan
6 pseudokod dan carta alir.
 MODUL: REKA BENTUK
MINGGU: 29, 30 TAJUK : 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
PENGATURCARAAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

Pseudokod ialah satu set pernyataan

Menyatakan maksud
6.1 Asas Murid boleh: yang menyerupai bahasa atur cara
pengaturcaraan dan kegunaan
Pengaturcaraan 1 komputer. Pseudokod memerihalkan
atur cara dalam perkakasan
6.1.4 Menghuraikan satu masalah logik atur cara dengan menggunakan
harian.
menggunakan pseudokod dan bahasa biasa. Set aturan ini
carta alir. menunjukkan langkah demi langkah
2 Menjelaskan algoritma, untuk melaksanakan sesuatu tugas dari
pseudokod dan carta alir. mula hingga tamat. Ia menggunakan
6.1.5 Menyatakan maksud ayat pertuturan dan kod asas dalam
pengaturcaraan dan kegunaan menunjukkan langkah-langkah dan
atur cara dalam perkakasan Menulis pseudokod dan melukis tugas.
3 carta alir struktur kawalan
harian.
jujukan. Carta alir pula ialah gambar rajah yang
menunjukkan langkah-langkah bagi
6.1.6 Menghuraikan satu masalah penyelesaian masalah dan hubung kait
menggunakan pseudokod dan Menganalisis pseudokod dan antara satu sama lain yang ditunjukkan
carta alir. 4 carta alir yang dihasilkan. dalam algoritma. Ianya menggunakan
simbol geometrik yang dihubungkan
menggunakan anak panah.
Membuat kesimpulan serta
mencadangkan Cadangan aktiviti:
5 penambahbaikan pseudokod Guru menyediakan situasi untuk
dan carta alir yang dihasilkan. diselesaikan oleh murid.

Membuat penambahbaikan
6 pseudokod dan carta alir.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)
 MODUL: REKA BENTUK
MINGGU: 31,32,33,34 TAJUK : 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
PENGATURCARAAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

Murid boleh: Menyatakan sekurang- kurangnya 4 NOTA:

6.2 Pembangunan Kod
Arahan 6.2.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada
antara muka perisian
pengaturcaraan.
6.2.2 Menggunakan fitur-fitur untuk
menggerakkan objek, memasukkan
dialog, bunyi dan objek baharu
dalam perisian pengaturcaraan.
6.2.3 Membina atur cara struktur
kawalan jujukan menggunakan
fitur-fitur yang sesuai untuk
sesuatu objek:
i. Melakukan pergerakan dari
kedudukan A ke kedudukan
B dengan kadar kelajuan
berbeza.
ii. Memaparkan dialog yang
sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang
sesuai.
1 fitur pada antara muka dalam perisian
pengaturcaraan.
Menyenaraikan fitur-fitur yang
digunakan untuk memasukkan
dialog, bunyi, objek baharu dan
2
menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.
Memasukkan dialog, bunyi dan objek
baharu serta menggerakkan objek
3 c) Blockly
dalam perisian pengaturcaraan.
Membuat satu kod arahan atur cara
menggunakan fitur-fitur dalam
4 perisian pengaturcaraan dan
melakukan uji lari atur cara.
Scratch ialah salah satu aplikasi
pengaturcaraan yang digunakan
untuk membina satu program
seperti multimedia, animasi,
permainan, simulasi dan
sebagainya.
Aplikasi pengaturcaraan selain
daripada scratch yang berada di
pasaran/ open source seperti:
a) Micro bit
b) BYOB/snap
Cadangan aktiviti:
 Membuat satu pertandingan
menghasilkan satu atur cara
baharu dalam perisian
pengaturcaraan.

6.2.4 Menjalankan atur cara yang dibina

dan membaiki ralat sekiranya ada.
Membaiki ralat dan membuat
5
penambahbaikan bagi atur cara yang
dibangunkan.

Membangunkan satu atur cara baharu

6
yang boleh dijadikan contoh.
 MODUL: REKA BENTUK
MINGGU: 35,36,37 TAJUK : 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
PENGATURCARAAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

6.2.5 Menghasilkan satu atur cara

baharu menggunakan fitur-
fitur yang bersesuaian dalam
perisian pengaturcaraan.

6.2.6 Membentangkan secara lisan

penghasilan atur cara baharu
dalam perisian
pengaturcaraan.
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)

MINGGU 38,39 MINGGU ULANGKAJI

MINGGU 40-43 MINGGU PENTAKSIRAN DAN PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN?

Sila order melalui website:- https://rphsekolahrendah.com ATAU WHATSAPP : 017 4991 336 @ 011 5668 0954

FREE RPT & DSKP : https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah