‫السنة الدراسية ‪2014-2013‬‬ ‫كلية اآلداب واللغات‬ ‫جامعة الجزائر‪2‬‬

‫امتحان في مادة المصادر اللغوية لطلبة الماستر‬ ‫قسم علوم اللسان‬

‫(باب الهمزة في الذي يقال له المضاعف)‬ ‫كتاب الهمزة‬

‫ص َد والتهيُّؤ‪ 6.‬أما األول فقول اهلل‬

‫المرعى‪ ،‬واآلخر القَ ْ‬
‫َ‬ ‫(أب) اعلم أن للهمزة والباء في المضاعف أصلين‪ :‬أحدهما‬
‫ّ‬

‫لألب ذكراً إالّ في القرآن‪ .‬قال الخليل وأبو زيد‪ُّ :‬‬

‫األب‪:‬‬ ‫األنصاري‪ :‬لم أسمع ِّ‬ ‫عز وج ّل‪ :‬وفَ ِ‬
‫اكهَةً َوأَّباً‪ ، ‬قال أبو زيد‬ ‫ّ‬
‫ّ‬

‫ابن دريد‪:‬‬
‫وأنشد ُ‬
‫َ‬ ‫المرعى‪ ،‬بوزن فَ ْعل‪.‬‬

‫والم ْك َرعُ‬ ‫ولنا ُّ‬

‫األب به َ‬ ‫دارنا‬
‫ونجد ُ‬
‫ٌ‬ ‫ِج ْذ ُمنا ٌ‬
‫قيس‬

‫‪:‬وأنشد ُشبيل بن َع ْز َرة ألبي ُدواد‬

‫َ‪6‬‬

‫قُريانه في ٍ‬ ‫ض الح ْز ِن من أب ِ‬
‫تصحب‬
‫ُ‬ ‫عانة‬ ‫ِّه‬ ‫برو ِ َ‬ ‫َيرعى ْ‬
‫ك اهلل أي ِ‬ ‫ص ِحَب َ‬
‫األب جميع الكأل الذي تعتلفه الماشية‪ ،‬كذا ُر ِو َ‬
‫ي‬ ‫حفظك‪ .‬قال أبو إسحاق الزجَّاج‪ّ :‬‬ ‫أي تحفظ‪ .‬يقال‪َ :‬‬

‫فالن إلى سيفه إذا َّ‬

‫رد‬ ‫أب ٌ‬ ‫األب مصدر َّ‬
‫عباس رضي اهلل عنه‪ .‬فهذا أص ٌل‪ .‬وأما الثاني فقال الخليل وابن ُدريد‪ّ :‬‬
‫عن ابن ّ‬

‫أب‬
‫وحده‪ّ :‬‬
‫التهيؤ للمسير‪ .‬وقال الخليل َ‬
‫واألب في روايتهما ّ‬
‫ّ‬ ‫األب في قول ابن دريد‪ :‬النزاع إلى الوطن‪،‬‬
‫يده إليه ليستلّه‪ّ .‬‬
‫َ‬

‫تهيأ واستقامت طريقته إبابةً وأنشد‪ 6‬لألعشى‪:‬‬

‫الشيء‪ ،‬إذا ّ‬
‫ُ‬ ‫هذا‬

‫وأب لي ْذ َهبا‬
‫أخ َق ْد طوى كشحًا ّ‬
‫ٌ‬ ‫ٍ‬
‫وكصارم‬ ‫أصرم ُك ُ‪6‬م‬
‫ْ‬ ‫ت ولم‬
‫ص َر ْم ُ‬
‫َ‬
‫وقال هشام بن عقُبة في اإلبابة‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫اب تَ ْخ ِ‬
‫ييم‬ ‫ت نِّيةٌ َ‬
‫أطن َ‬ ‫ضْ‬‫وقو َ‬
‫ّ‬ ‫إبابتَهُ‬
‫وأب ُذو المحض ِر ِ‬
‫البادي َ‬
‫َ َ‬ ‫ّ‬

‫الع َرب في الظَِّباء‪" :‬إن َو َج َد ْ‬

‫ت فال َعَباب‪ ،‬وإ ن‬ ‫عرف لها ِورد‪ .‬قالوا‪ :‬ولذلك قالت َ‬ ‫أن الظَِّباء ال ِ‬
‫تر ُد وال ُي َ‬ ‫ناس ّ‬
‫وذكر‪ٌ 6‬‬
‫ِ‬
‫القصد‪،‬‬
‫ُ‬ ‫واألب‪:‬‬
‫ّ‬ ‫بصحة ذلك‪.‬‬
‫ّ‬ ‫لطلبه‪ .‬واهلل أعلم‬ ‫ب‬ ‫ب فيه‪ ،‬وإ ن لم ت ِج ْده لم ُ‬
‫تأب ْ‬ ‫تع َّ‬
‫ماء لم ُ‬
‫ت ً‬ ‫وجد ْ‬
‫إن َ‬‫َعِدمت فال أَباب"‪ ،‬معناه ْ‬

‫يصف ذئباً‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ص ْمده‪ .‬قال الراجز‬
‫دت َ‬
‫وصم ُ‬
‫َ‬ ‫ت حردهُ‪،‬‬
‫وحر ْد ُ‬
‫حمهُ‪َ ،‬‬
‫وح َممت َّ‬
‫أمهُ‪َ ،‬‬
‫يقال أببت ّأبه‪ ،‬وأممت َّ‬

‫غن ِمي وأبِّي‬ ‫فأب أ َّ‬

‫َب َ‬ ‫َّ‬ ‫الغ ْر ِب‬ ‫َم َّر ُم ِد ٍّل ِ‬
‫كرشاء َ‬
‫وقصدي‪.‬‬‫ِ‬ ‫قص َدها‬
‫قصد ْ‬
‫َ‬ ‫أي‬

‫المطلوب‪ :‬معتمدا النص أعاله‪ ،‬ناقش بعض الجوانب المنهجية البن فارس في كتابه مقاييس اللغة‪.‬‬

‫األستاذة فهيمة قالون‬ ‫رمضان مبارك و عطلة مريحة‬