PENGISIAN KOMPONEN DESKRIPSI TUGAS DG 44 DI DALAM HRMIS

 LOG IN KE HRMIS
 PERGI KE MENU DATA PERJAWATAN DAN KLIK DESKRIPSI TUGAS
 PERGI KE MENU FUNGSI,KLIK SELENGGARA DESKRIPSI TUGAS, PASTIKAN GAMBAR YG DIUPLOAD
IALAH GAMBAR PASSPORT DAN KLIK PADA NAMA PEMILIK KOMPETENSI (GURU)
 RUJUK JD TERKINI ( https://tinyurl.com/ycxv5wjd) DI URUSAN RASMI
 PILIH TUGAS MASING-MASING DAN DOWNLOAD UTK EXTRACT BAHAGIAN
AKAUNTIBILITI/DIMENSI/KELAYAKAN AKADEMIK IKHTISAS/KOMPETENSI DAN PENGALAMAN)
UTK COPY DAN PASTE DI TAPAK JD DALAM HRMIS.

1. MENU MAKLUMAT UMUM

*KLIK DAN ISIKAN RINGKASAN GELARAN JAWATAN SEBENAR DAN ISIKAN GRED JD YANG TERKINI.
Ringkasan gelaran jawatan: GA
*ABAIKAN BIDANG DAN SUB BIDANG DAN KLIK KEMASKINI.
*SIMPAN

2. MENU TUJUAN PEWUJUDAN JAWATAN

*ISIKAN KATA KERJA, OBJEK DAN HASIL

KATA KERJA Mengajar

OBJEK ,mendidik, menilai dan mentaksir murid selari dengan Akta Pendidikan 1996 (Akta
550), Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Dasar Pendidikan Kebangsaan
HASIL ke arah memperkembangkan potensi individu secara holistik.

*KLIK SIMPAN

3. MENU AKAUNTIBILITI
*UTK AKAUNTIBILITI LIHAT BERAPA BILANGAN LAPIS GRED JAWATAN JD YANG TELAH DIISI OLEH
PENTADBIR HRMIS. (PT)
*PILIH YANG GRED PERTAMA YANG MERUPAKAN PERMULAAN GURU.
*KILK TAMBAH DAN ISI SATU PER SATU MENGIKUT JADUAL DIBAWAH.

1) KATA KERJA Melaksanakan

OBJEK PdP menggunakan kaedah pedagogi yang bersesuaian
HASIL bagi memastikan pembelajaran tercapai
Selepas mengisi ‘hasil’, klik simpan dan klik tambah bagi setiap pengisian ‘tugas utama’.
TUGAS UTAMA 1. Menyediakan rancangan PdP tahunan dan harian
2. Menyediakan sumber pendidikan secara kreatif
3. Melaksanakan PdP yang bersesuaian berdasarkan Rancangan Pengajaran Harian
(RPH)
4. Membimbing murid bagi peningkatan prestasi
5. Membuat refleksi dan penambahbaikan
Klik simpan dan klik tambah bagi akauntabiliti seterusnya.

2) KATA KERJA Melaksanakan

OBJEK penilaian dan pentaksiran ke atas perkembangan dan pencapaian murid/program/ aktiviti
HASIL bagi mencapai objektif yang dirancang
Selepas mengisi ‘hasil’ klik simpan dan klik tambah bagi setiap pengisian ‘tugas utama’.
TUGAS UTAMA 1. Merancang penilaian dan pentaksiran murid/progam/ aktiviti
2. Mengukur dan menilai perkembangan dan pencapaian murid/program/ aktiviti
3. Merekod dan menganalisis tahap perkembangan dan keputusan pencapaian
4. Memantau kemajuan murid
5. Menyediakan pelaporan
6. Merangka cadangan program/aktiviti intervensi berdasarkan data penilaian dan
pentaksiran (data-driven decision making)
7. Merangka strategi/idea baharu dalam pelaksanaan penilaian dan pentaksiran
murid/progam/ aktiviti
Klik simpan dan klik tambah bagi akauntabiliti seterusnya.

3) KATA KERJA Melaksanakan

OBJEK Dan menambah nilai pengurusan kokurikulum
HASIL bagi mengoptimumkan bakat dan potensi murid
Selepas mengisi ‘hasil’ klik simpan dan klik tambah bagi setiap pengisian ‘tugas utama’.
TUGAS UTAMA 1. Merancang pelaksanaan aktiviti kelab/persatuan, badan beruniform dan
sukan/permainan
2. Memantau kemajuan murid
3. Merekod dan menganalisis kemajuan murid
4. Membimbing dan melatih murid bagi peningkatan potensi
5. Membantu memantau dan menilai keberkesanan program/aktiviti kokurikulum
6. Membantu membuat penambahbaikan program/aktiviti kokurikulum dari semasa ke
semasa
Klik simpan dan klik tambah bagi akauntabiliti seterusnya.

4) KATA KERJA Membantu

OBJEK pengurusan hal ehwal murid
HASIL bagi memastikan kebajikan setiap murid terpelihara
Selepas mengisi ‘hasil’ klik simpan dan klik tambah bagi setiap pengisian ‘tugas utama’.
TUGAS UTAMA 1. Memastikan persekitaran yang kondusif untuk PdP
2. Menguatkuasakan peraturan sekolah
3. Memastikan keselamatan murid diutamakan
4. Memastikan kesihatan murid terjaga
5. Mengenal pasti keperluan bantuan pelajaran kepada murid
6. Mengenal pasti keperluan murid dalam aspek sahsiah, psikososial, kesejahteraan mental
dan kerjaya murid
Klik simpan dan klik tambah bagi akauntabiliti seterusnya.

5) KATA KERJA Melaksanakan

OBJEK bimbingan dan pementoran secara berterusan
HASIL untuk peningkatan prestasi organisasi
Selepas mengisi ‘hasil’ klik simpan dan klik tambah bagi setiap pengisian ‘tugas utama’.
TUGAS UTAMA 1. Membimbing guru baharu dan rakan sejawat dalam penambahbaikan PdP, kokurikulum
dan hal ehwal murid
2. Membantu membimbing guru baharu dan rakan sejawat dalam pembangunan
profesionalisme berterusan
Klik simpan dan klik tambah bagi akauntabiliti seterusnya.

6) KATA KERJA Membantu

OBJEK memberikan khidmat kepakaran kepada rakan sejawat, pemegang taruh dan pihak luar
HASIL untuk peningkatan profesion keguruan
 Selepas mengisi ‘hasil’ klik simpan dan klik tambah bagi setiap pengisian ‘tugas utama’.
TUGAS UTAMA 1. Membantu menyumbang khidmat konsultasi berkaitan idea/program/ aktiviti yang
mempunyai nilai tambah dalam pelaksanaan PdP, pengurusan kokurikulum dan hal ehwal
murid, serta bidang kepakaran pada peringkat daerah/negeri/ kebangsaan
2. Membantu mencetus dan memudah cara inovasi dan pembentukan konsep
idea/program/ aktiviti yang mempunyai nilai tambah dalam pelaksanaan PdP dan
pengurusan kokurikulum serta hal ehwal murid

Klik simpan dan klik tambah bagi akauntabiliti seterusnya.

7) KATA KERJA Melaksanakan

OBJEK tugas-tugas sampingan berkaitan kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid
HASIL untuk mencapai matlamat yang ditentukan
Selepas mengisi ‘hasil’ klik simpan dan klik tambah bagi setiap pengisian ‘tugas utama’.
TUGAS UTAMA 1. Melaksanakan pendaftaran dan perekodan murid berkaitan pengurusan dan pentadbiran
sekolah, kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid
2. Membantu pelaksanaan hal-hal berkaitan pengurusan dan pentadbiran sekolah,
kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid
3. Melibatkan diri dalam Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC)
4. Melibatkan diri dalam pembudayaan penyelidikan pendidikan untuk penambahbaikan
PdP
Klik simpan dan klik tambah bagi akauntabiliti seterusnya.

8) KATA KERJA Membimbing pelaksanaan

OBJEK permuafakatan strategik (jalinan dan jaringan)
HASIL Ke arah kecemerlangan murid
Selepas mengisi ‘hasil’ klik simpan dan klik tambah bagi setiap pengisian ‘tugas utama’.
TUGAS UTAMA 1. Membantu dan membimbing pelaksanaan serta pembudayaan jalinan dan jaringan
2. Membina dan membimbing hubungan kerjasama dengan ibu bapa/penjaga
Klik simpan dan klik tambah bagi akauntabiliti seterusnya.

*KLIK GRED JAWATAN JD YANG SETERUSNYA. PILIH SALIN AKAUNTABILITI.

4. MENU DIMENSI
* PILIH GRED JAWATAN JD YANG MERUPAKAN GRED SEMASA. KLIK TAMBAH
BI DIMENSI SKOP
L
1. LAIN-LAIN Bandar
Bilangan murid yang dipertanggungjawabkan bagi setiap kelas mata pelajaran:
2. LAIN-LAIN 30
Masa PdP mengikut Surat Pekeliling Ikhtisas yang sedang berkuatkuasa:
(Minimum 22 waktu seminggu)
3. LAIN-LAIN Kelab Bahasa
Kelab/persatuan dan/atau badan beruniform dan/atau sukan/permainan yang Inggeris/Tunas
dipertanggungjawabkan: Puteri/Bola Jaring

*KLIK SIMPAN

5. MENU KELAYAKAN AKADEMIK

* KLIK KEMASKINI DAN ISIKAN MAKLUMAT KELAYAKAN AKADEMIK DARI YANG TERENDAH SEHINGGA YG
TERTINGGI
(CTH)
SIJIL
DIPLOMA
IJAZAH SARJANA MUDA
*SIMPAN

6. MENU KOMPETENSI
*KLIK KEMAS KINI DAN ISI SEPERTI DI BAWAH. KLIK TAMBAH BAGI PENGISIAN SETIAP SATU.

1. Pedagogi isi kandungan mata pelajaran

2. Penyampaian mata pelajaran yang diajar
3. Pengajaran dan pembelajaran (PdP)
4. Penilaian dan pentaksiran
5. Pengurusan bilik darjah
6. Pengurusan pelaksanaan kokurikulum
7. Pengurusan murid
8. Bimbingan dan pementoran
9. Penggunaan dan pengaplikasian TMK
10. Pelaksanaan kajian Pendidikan

*KLIK SIMPAN

7. MENU PENGALAMAN
*KLIK KEMASKINI DAN ISI

TEMPOH PERKHIDMATAN 8

*KLIK SIMPAN

7. MENU PENGESAHAN (RUJUK URUSAN RASMI)

* KLIK PADA PEGAWAI PENGESAH : MASUKKAN IC PENGESAH
KLIK PADA PEGAWAI PELULUS : MASUKKAN IC PELULUS