UJIAN LISAN BERTUTUR BAHASA INGGERIS

YANG DIJAJARKAN KEPADA

COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE (CEFR)
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KERTAS 1 (12/1) KERTAS 1 (12/1)
Ujian Bertulis: Pemahaman Ujian Bertulis: Pemahaman
(Reading and Use of English) (Reading and Use of English)

KERTAS 2 (12/2)
Ujian Bertulis: Penulisan (Writing)

CALON KERTAS 2 (12/2)

Ujian Bertulis: CBK
BIASA
Penulisan (Writing)
KERTAS 3 (12/3)
Ujian Lisan: Bertutur (Speaking).

(14)
KERTAS 4 (12/4) Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur
Ujian Lisan: Mendengar (Listening) & Mendengar/Melihat

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

UJIAN LISAN BERTUTUR UJIAN LISAN MENDENGAR UJIAN BERTULIS
(SPEAKING TEST) (LISTENING TEST) (READING AND USE OF ENGLISH &
WRITING TEST)

02 – 13 24 01
SEPTEMBER 2019 SEPTEMBER 2019 OKTOBER 2019

BAHASA INGGERIS BAHASA INGGERIS BAHASA INGGERIS

(12/3) (12/4) (12/1 & 12/2)

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

 21 - 31 JULAI 05 – 07 OGOS 05 – 08 OGOS

Taklimat Pengoperasian Muat Turun & Verifikasi Penyediaan Instrumen

dan Penjaminan Kualiti Instrumen Pentaksiran CBK Masalah
(Negeri/Daerah/ Sekolah) Penglihatan.

29 - 30 OGOS 02 – 13 SEPT 15 - 24 SEPT

Mesyuarat Penyelarasan  Pelaksanaan Pentadbiran Merekod Skor calon di

Tugasan (sekolah) Ujian Bertutur / Ujian Komunikasi: Aplikasi PT3 – ‘SIMPAN’
Berisyarat/Bertutur

15 - 24 SEPT 18 – 22 NOV

 Mencetak Borang Skor Kelompok  Verifikasi Skor oleh JVS

untuk semakan Teknikal  Penghantaran skor calon di Aplikasi
 PENGESAHAN OLEH PENGETUA PT3 – ‘PENGESAHAN’

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

 PENTAKSIR 1 • Guru mata pelajaran Bahasa
(INTERLOCUTOR) Inggeris yang mengajar calon.

PENTAKSIR 2 • Boleh dilantik dalam kalangan guru

mata pelajaran Bahasa Inggeris
(ASSESSOR) yang mengajar di sekolah.

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1 Calon ditaksir secara berpasangan.

2 Pasangan calon ditentukan secara rawak oleh PMP.

3 Jika bilangan calon adalah ganjil, calon yang telah ditaksir boleh dipilih menjadi
pasangan kepada calon yang akan ditaksir. Calon yang terpilih itu tidak akan diberi
skor lagi.
4 Terdapat tiga bahagian dalam ujian lisan bertutur Bahasa Inggeris:
Bahagian 1,2 dan 3

5 Calon hanya ditaksir dan diberi skor pada Bahagian 2 dan Bahagian 3 sahaja.

6 Pentaksiran kepada setiap calon dijalankan dalam tempoh 11 minit.

7 Sekiranya hanya terdapat seorang GMP / PMP di sekolah, Pentaksir 2 boleh dilantik
dalam kalangan PKw. (perlu berurusan dengan PPD/JPN)
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1 Pentadbiran pentaksiran Ujian Komunikasi: Berisyarat / Bertutur Bahasa
Inggeris adalah sama seperti Ujian Lisan: Bertutur Bahasa Inggeris.

2 Bezanya adalah pada tempoh masa pentaksiran kerana calon ini ditaksir
dalam tempoh masa 15 minit.

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

 CANDIDATE CANDIDATE
A B

INTERLOCUTOR

Pentaksir 1 (Interlocutor ) perlu duduk di hadapan kedua-dua calon, calon duduk

bersebelahan di antara satu sama lain. Pentaksir 2 (Assessor) perlu duduk di penjuru
berdekatan dimana beliau boleh melihat dan mendengar suara calon dengan jelas.

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

 TANGGUNGJAWAB PENTAKSIR
Menunjukkan kemesraan pada calon secara
Menjaga tahap kerahsiaan instrumen 06
01 profesional dan menilai setiap calon secara
pentaksiran dan kriteria pemarkahan
adil dan saksama semasa pentaksiran.
Memahami prosedur ujian, bahan
ujian dan kriteria pemarkahan yang
02 Perlu mentaksir calon secara
disediakan LP.
07 berasingan tanpa dipengaruhi oleh
pentaksir bersama menggunakan
Menyediakan jam yang menunjukkan skala pemarkahan yang ditetapkan.
saat tanpa mengeluarkan bunyi detik
yang kuat. Pentaksir 1 dan 2 akan membuat
03
penilaian dari perspektif yang
Tidak membawa peralatan eletronik 08 berbeza menggunakan kriteria yang
semasa pentaksiran. berbeza
04
Pentaksir 1 tidak dibenarkan mengubah skor
Mencipta suasana yang selesa / 09 yang diberi oleh Pentaksir 2 dan sebaliknya.
05
menyenangkan supaya calon dapat menjawab
dengan kemampuan yang sebenar. Kedua-dua skor (Pentaksir 1 dan 2) akan dijumlahkan
10 oleh Pentaksir 1 untuk mendapatkan skor akhir calon.

* Sila rujuk buku panduan ‘PT3 Instructions to Speaking Examiners 2019’

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

 Mengurus interaksi semasa ujian dan menilai calon menggunakan ‘overall
01 spoken performance assessment scale’

Mematuhi arahan dan skrip yang telah disediakan dalam naskhah

02 pentaksir.

Memastikan calon diberi masa menjawab sebagaimana yang

03 ditetapkan pada setiap bahagian.

Memastikan calon mendapat peluang yang sama rata untuk

04 bercakap.

Memastikan assessor melengkapkan skor calon berpandukan kaedah

05 Missing Score Checklist yang disediakan.
* Sila rujuk buku panduan ‘PT3 Instructions to Speaking Examiners 2019’
 BORANG SKOR
PENTAKSIR 1
(INTERLOCUTOR)

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

 Menilai calon menggunakan ‘analytical assessment scale’ dan memastikan
01 borang skor lengkap, tepat dan sepenuhnya.

Berada pada kedudukan dimana pentaksir 2 dapat melihat wajah calon dan
02 boleh mendengar suara calon dengan jelas.

Mendengar respon calon tanpa menarik perhatian calon menggunakan hubungan

03 mata dan tiada peranan aktif semasa calon berinteraksi.

Menggunakan kaedah missing score checklist bersama-sama Pentaksir 1

04 untuk memastikan skor lengkap.

Memuktamadkan dan melengkapkan skor calon ke dalam borang skor dan

05 menyerahkan kepada Pentaksir 1 di akhir sesi ujian.

* Sila rujuk buku panduan ‘PT3 Instructions to Speaking Examiners 2019’

 BORANG SKOR
PENTAKSIR 2
(ASSESSOR)

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1. Pernyataan Keputusan PT3
2. Pernyataan Keputusan Cambridge
English (CE)

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

 PANDUAN PENGURUSAN DAN INSTRUCTION TO SPEAKING INSTRUCTION TO WRITING
PENTADBIRAN PENTAKSIRAN EXAMINERS EXAMINERS
TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2019
TERIMA KASIH

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA