ПРИЛОШКЕ ОДРЕДБЕ:

1. У следећим реченицама подвуци реч или скуп речи који имају службу прилошке одредбе :

ПРИЛОШКА ОДРЕДБА ЗА ВРЕМЕ – КАД?

а) Играмо се свакога дана.

б) У среду идемо на излет. ..........................................

в) Четвртком и недељом нема школе. ........................

г) Распуштамо се у јуну. ..............................................

д) Виђам те сваки дан.     .............................................

ПРИЛОШКА ОДРЕДБА ЗА МЕСТО – ГДЕ?

а) У учионици је било врло топло. ...............................

б) Кревети су стајали уза зид.   ......................................

в) Газдарица је ушла у собу.      .....................................

г) Стајао сам пред школском зградом.  ........................

д) Мајка је остала код куће.        ...................................

ђ)  Тужан сам ходао сивим улицама. ............................

е)  Упутио сам се према табли.     ..................................

ПРИЛОШКА ОДРЕДБА ЗА НАЧИН – КАКО?

а) Дечаци су шапатом разговарали.     .....................................................

б) Девојчице су поступиле по својој вољи.   ...........................................

в) Сви су урадили домаћи задатак на брзину. ........................................

г) Требало је да радимо без журбе.         ..................................................

ПРИЛОШКА ОДРЕДБА  ЗА УЗРОК – ЗБОГ ЧЕГА?

а) Нисам дошла у школу због болести.   ..................................................

б) Он је то рекао из љубави.       ................................................................

в) Награду је добила за одличан успех.  ..................................................

ПРИЛОШКА ОДРЕДБА ЗА КОЛИЧИНУ И  МЕРУ – КОЛИКО?

а) У стању смо да се сатима играмо.  ......................................................

б) Зимовање је трајало недељу дана.  .....................................................

в) Годинама је чезнуо за кућом.          .....................................................

2.Подвуци прилошке одредбе и одреди им врсту:

Пеђа нас чека испред школе.

Шетали су парком.
Од срца ми је поклонио књигу.
Насмејала се због тог питања.
Награђена је за одличан успех.
Својим питањем изазвао је смех.
Шапатом су разговарали.
Пеђа увек ради по својој вољи.
Јеца већ сатима учи.
 Све је то рекла кроз осмех.
Јеца је отишла кући.
Срели смо се пре Ускрса.
Суботом играмо одбојку.
Распуштамо се у јуну.
Он је сео на клупу.

3.Подвученим прилошким одредбама из текста одреди врсту:

Заиста, сељаци иду у млин само кад морају, а псећи кнез Жућо одлази тамо сваки дан да прави
засједу мачку Тоши. Љут је на њ због неке џигерице, пилеће или телеће, то се већ давно
заборавило каква је била, али мржња је остала. Прве године Жућо је причао да је то била
пилећа џигерица, друге године да је прасећа, треће да је телећа, четврте је већ нарасла у
воловску, а буде ли се тако и надаље продужило, једног дана ћемо видјети Жућу како јури за
крадљивцем Тошом и виче:

— Лопове, лоповски, овамо дај ону џигерицу од слона!

Ето, у таквој самоћи живео је чича Тришо, и зато не треба да се чудите зашто је толико волио
свог јединог друга, мачка Тошу, и зашто се тако тешко одлучивао да га баци у ријеку.