PENCARIAN

BAHAN
TS. KHAIRUL HAFEZAD BIN ABDULLAH
PHD SCHOLAR
PUSAT PENGAJIAN PENGURUSAN PERNIAGAAN, UUM
Latar Belakang
Pendidikan
• Diploma Sains (2001 – 2004) – UiTM Jengka,
Pahang
• Sarjana Muda Sains (Kepujian) Biologi (2004 –
2007) – UiTM Shah Alam
• Sarjana Sains (Pengurusan Keselamatan dan
Kesihatan Pekerjaan) (2016 – 2018) – UUM
• Doktor Falsafah (Pengurusan Keselamatan
dan Kesihatan Pekerjaan) (2019 – kini) - UUM
Profesional
• P.Tech (Biotechnology) MBOT (2019 – kini)
• CePSWaM – EiMAS (2018 – kini)
• ATLAS.ti Trainer (2019 – kini)
https://www.researchgate.net/profile/Khairul_Hafezad_Abdullah
https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=L5fPJckAAAAJ
Kerjaya
• Guru – Sekolah Rendah Islam Hirak, Shah Alam
(2007 – 2008)
• Tutor Biologi – Management & Science
University (2008 – 2010)
• Pegawai Sains – UiTM Arau (2010 – 2019)
• Pegawai Sains Kanan – UiTM Arau (2019 – kini)
• Pensayarah Sambilan (Chemical Management)
– UUM (2020 – kini)
Penerbitan
• Safety Behavior in the Laboratory among Chemical
Engineering Students: An S-O-R Paradigm (TEST
Reviewer
•
Engineering and Management) (June 2020)
Publication Trends of Safety Knowledge Research: A
• Journal of Technical Education and
Bibliometric Review (International Journal of Innovation, Training (JTET) – Universiti Tun Hussein
Creativity and Change) (September 2020) Onn Malaysia (UTHM)
• Safety Behavior in the Laboratory among University • Turkish Journal of Science Education -
Students (The Journal of Behavioral Science) (September Ekip Buro Makineleri A.S.
2020)
• Malaysian Public Health Medicine
• A 39 Years (1980-2019) Bibliometric Analysis of Safety (MJPHM) - Malaysian Public Health
Leadership Research (TEST Engineering and Physicians’ Association
Management) (Accepted 2020)
Jenis Bahan Rujukan
• Bahan Rujukan Utama (Main Source)
• Membincangkan teori kajian
• Melaksanakan kaedah kajian
• Membaca keseluruhan
• Contoh: Kepimpinan Keselamatan: Paradigma Interaksi Simbolik
• Teori Interaksi Simbolik
• Kualitatif

• Bahan Rujukan Berfokus

• Memberi justifikasi perlaksanaan kajian.
• Membincangkan kajian literatur.
• Memberi justifikasi sesuatu tindakan.
• Menyokong dapatan kajian.
• Buku, jurnal, artikel, minit mesyuarat, laporan, tesis dll
 Keperluan Bahan Rujukan Tesis
Fasa Kajian Tujuan Jenis Bahan Rujukan
Sebelum kajian Memberi justifikasi i. Bahan rujukan berfokus
bermula keperluan melaksanakan
kajian
Penulisan Bab 1 Latar belakang kajian, i. Bahan rujukan berfokus
Pernyataan masalah, ii. Bahan rujukan utama
Definisi operasional
Penulisan Bab 2 Fokus Kajian, teori, kajian i. Bahan rujukan utama
lepas ii. Bahan rujukan berfokus
Penulisan Bab 3 Metodologi kajian i. Bahan rujukan utama
ii. Bahan rujukan berfokus
Penulisan Bab 4 Dapatan Kajian i. Bahan rujukan berfokus
Penulisan Bab 5 Rumusan, Implikasi dan i. Bahan rujukan berfokus
Cadangan kajian
Empat Kaedah Pencarian Bahan Rujukan

• i. Kata Kunci Phrase Searching

• ii. Wild card
• iii. Truncation
• iv. Boolean Operator
Sebelum memulakan pencarian bahan kita perlu mengenal pasti
kata kunci (key word) pencarian.

Pastikan kata kunci berdasarkan aspek yang berikut:

i. Kata kunci terdiri daripada pelbagai istilah yang mempunyai
maksud yang sama.
ii. Kata kunci ialah istilah yang juga digunakan dalam bidang lain
selain daripada bidang yang anda kaji
iii.Kata kunci ialah istilah yang juga digunakan dalam bidang lain
namun membawa maksud yang lain daripada maksud dalam
bidang anda
1. Kata Kunci Phrase Searching
I. Pencarian bahan menggunakan kata kunci yang mengandungi lebih dari satu perkataan. Contoh: profesional learning
community
II. Perlu menggunakan simbol “ …..”
III. Tanpa “……”pencarian bahan akan menjadi kurang tepat.

2. Wild card
Pencarian bahan yang kata kuncinya mengandungi kepelbagaian dalam aspek yang berikut:
I. Ejaan : colour (US) color (UK)
II. Singular/Plural : man men
Penggunaan simbol ? / * / # ganti kelainan abjad
Contoh : man : m?n
colour : col*r
organize : organi#e

3. Truncation
Pencarian bahan yang kata kuncinya mengandungi himpunan kata yang berasal dari kata dasar yang sama
Contoh: apply, applied, application
Penggunaan simbol ? / */ $ di hujung perkataan
Contoh : apply : apply?
genetic : gene*
adaptation : adapt$
4.Boolean Operator
Penggunaan AND untuk meluaskan pencarian kepada skop atau fokus tertentu
Meluaskan pencarian di samping menumpukan pencarian kepada sesuatu skop.
Contoh : “learning organization” AND “school”
Meluaskan pencarian learning organization yang berfokus kepada sekolah kerana l
learning organization juga digunakan dalam organisasi lain.

Penggunaan OR untuk meluaskan pencarian

Meluaskan pencarian yang melibatkan penggunaan beberapa kata kunci yang membawa maksud
yang sama.
Contoh : “early literacy?” OR “childhood literacy”
Terdapat dua istilah yang digunakan untuk merujuk pengajaran literasi pada peringkat awal kanak-
kanak. Penggunaan OR membolehkan pencarian bahan yang meliputi dua istilah tersebut.

Penggunaan AND NOT untuk mengecilkan pencarian

Mengecilkan pencarian yang melibatkan penggunaan beberapa kata kunci yang membawa maksud
yang yang hampir sama.
Contoh : “teacher leadership” AND NOT “principal”
“Teacher leadership” ialah kepimpinan dalam kalangan guru namun sering disalah erti sebagai
kepimpinan dalam kalangan pengetua atau guru besar