Ред. број Ред.

број
наставне часа наст.
Назив наставне јединице Тип часа
Облик
Метод рада
Место рада и
Иновације
(Само)евалуација и
(навести и корелацију: везе унутар предмета и са другим рада наставна средства корекција
теме јединице предметима)

Свирање Ц- дур и а-мол лествице у

распону од две октаве, паралелно у
осминама и распону од три октаве у
Обрада, Фронтални,
триолама паралелно.
1. 1.-9. вежбање, индивидуалн Комбиновани Кабинет/учионица
Хроматска лествица у распон од две утврђивање и
октаве.
Трозвук четворогласно кроз две
октаве разложено.
Обрада,
Избор Етиде из литературе; анализа вежбање,
обнављање Фронтални,
и решавање техничког проблема
2. 1.-9. утврђивање, индивидуалн Комбиновани Кабинет/учионица
Етиде. Упућивање ученика на учење и
самосталан рад. Учење напамет. напамет.

Полифона композиција, избор из

Обрада,
предвиђене литературе. Анализа вежбање, Фронтални,
3. 1.-9. дела, анализа облика уз тумачење обнављање, индивидуалн Комбиновани Кабинет/учионица
и
значења дела које се обрађује- утврђивање.
Менует, Гавота, Марш.
Први став изборне сонатине. Анализа дела, Фронтални,
4. 1.-9. Почетна фаза рада на делу. Анализа вежбање, индивидуалн Комбиновани Кабинет/учионица
утврђивање и
дела, вежбање.
Избор комада из литературе.
Фронтални,
Анализа дела, етапе рада на
5. 1.-9. Обрада, индивидуалн Комбиновани Кабинет/учионица
композицији у раном стадијуму – по и
деловима и у целости.

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Школска 2020 / 2021 година
ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР 2020 ГОДИНЕ

Назив предмета КЛАВИР Разред Трећи Недељни фонд часова 2

Датум предаје 08.09.2020. год. Предметни наставник Предраг Ристић