‫مقترح امتحان جغرافيا سنة خامسة‪2020-2019‬‬

‫السند‪:1‬أثناء متابعتك للنشرة الجوية عرضت المذيعة على الشاشة خريطة العالم‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬

‫‪:‬التعليمة‪ :1.1‬أكتب أمام كل رقم مجسد على الخريطة اسم القارة التي تناسبه من القارات التالية‬

‫إفريقيا ‪ ،‬أسيا ‪،‬أمريكا‬

‫‪:....................................................................................................................‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫التعليمة‪:2.1‬أذكر قارة من بين قارات العالم ال يمرّ منها خط االستواء‬ ‫مع‪1‬‬

‫‪.................................................................................................................‬‬
‫مع‪3‬‬
‫‪ :‬التعليمة‪:3.1‬أص ّنف‪ 3‬االفادات التالية في الجدول التالي‬
‫يتكون القسم اليابس من المحيطات و البحار‪ /‬يغلب القسم المائي على مساحة األرض‪ /‬يفصل بين حوضي‬
‫المتوسط مضيق يعرف بمضيق جبل طارق‬
‫معلومات خاطئة‬ ‫معلومات صحيحة‬
‫مع‪2‬‬

‫التعليمة‪:4.1‬أربط بسهم بين أعلى قمّة و السلسلة الجبلية التي تنتمي اليها‬
‫● سلسلة جبال الهيمااليا‬ ‫●‬ ‫افريست‬
‫مع‪2‬‬

‫● سلسلة جبال األلب‬ ‫●‬ ‫الجبل األبيض‬

 ‫● سلسلة جبال األطلس‬ ‫●‬ ‫طوبقال‬

‫السند‪ :2‬بعد انتهاء النشرة الجوية دخلت غرفتي قررت االبحار عبر االنترنيت ألتعرف من خاللها عن‬
‫موقع البالد التونسية و أهم خصائصها الجغرافية‬
‫التعليمة‪:1.2‬أتعرف على موقع البالد التونسية و أشطب الالفتة الخاطئة‬
‫المحيط األطلسي‬ ‫البحر المتوسط‬
‫يحد البالد التونسية شماال‬

‫ليبيا و الجزائر‬ ‫ليبيا‬ ‫الجزائر‬ ‫يحد البالد التونسية جنوبا‬

‫مع‪1‬‬
‫المحيط األطلسي‬ ‫الجزائر‬ ‫يحد البالد التونسية غربا‬
‫التعليمة‪:1.3‬أذكر ميزتين لموقع البالد التونسية‬
‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬ ‫مع‪3‬‬

‫السند‪:3‬في صبيحة يوم األحد توجهت صحبة أبيك الى ضيعة ج ّدك خارج المدينة و في األثناء ق ّدم لك والدك‬
‫الرسم التالي ليم ّكنك من معرفة موقع الضيعة‬
‫التعليمة ‪:1.3‬أكمّل ما يلي معتمدا على الرسم المصاحب‬
‫حمام الزريبة‬ ‫بوفيشة‬ ‫خليج الحمامات‬

‫الضيعة‬ ‫الشرق‬ ‫مطار النفيضة‬

‫صواف‬

‫السبيخة‬ ‫هرقلة‬
‫كندار‬

‫تقع السبيخة‪....................................‬الضيعة‬ ‫يقع خليج الحمامات ‪ .......................‬الضيعة‪/‬‬

‫تقع كندار‪......................................‬الضيعة‬ ‫تقع بوفيشة‪...................................‬الضيعة‪3/‬‬ ‫مع‪1‬‬

‫في الخانة المناسبة) ‪ (x‬التعليمة‪:2.3‬أكمّل تعمير الجدول بوضع العالمة‬

‫مساحات محدودة و مساكن متجمعة‬ ‫الخصائص مساحات شاسعة و مساكن متشتتة‬

‫أنواع المشاهد الريفية‬
‫مشهد ريفي مفتوح‬
‫مشهد ريفي مسيّج‬ ‫مع‪1‬‬
 ‫السند‪:‬المشهد الريفي صورة وقتية لمجال هيأه اإلنسان يتكون من ع ّدة عناصر‬
‫‪:............................./........................./..........................‬ح ّدد مكوّ نات المشهد الريفي‬
‫مع‪4‬‬
‫حسب رأيك ماهي العوامل المتدخلة لتطوير المشهد الريفي‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................‬‬
‫معيار‬ ‫معايير الحد األدنى‬ ‫المعايير‬
‫التميز‬
‫‪1‬‬ ‫مع‪3‬‬ ‫مع‪1‬‬ ‫مع‪2‬‬ ‫مستويات التملك‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملك‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.5 2‬‬ ‫‪1.5 1‬‬ ‫‪0.5 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دون التملك األدنى‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫التملك األدنى‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4.5 6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫التملك األقصى‬