‫السنة الدراسية‪2017/2018 :‬‬ ‫متوسطة‪ 15‬جانفي ‪ 1956‬بالرباح‬

‫المدة‪ :‬ســـــــــاعتـــــــــــــان‬ ‫المستوى‪:‬ثــالثة متوســــــــط‬

‫االختبار الثاني في مادة الرياضيات‬

‫التمرين األول‪ 4( :‬نقاط )‬

‫‪ )1‬أنشر ثم بسط العبارتين التاليتين ‪:‬‬

‫) ‪E= 3 x (x− 1‬‬
‫) ‪F= (x+ 2 )(4 x− 1‬‬
‫‪ )2‬استنتج تبسيطا للعبارة‪ G‬حيث ‪ ,= E – FG :‬ثم أعط قيمتها من أجل ‪. x = 0‬‬

‫التمرين الثاني ‪ 4( :‬نقاط)‬

‫في الشكل المقابل يمثل ‪x‬الطول بـ ‪cm :‬‬
‫أوجد كال من ‪ P‬و ‪ S‬محيط ومساحة الشكل بداللة ‪.x‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪x.= m‬‬
‫‪5c‬‬ ‫أحسب ‪ S‬من أجل‬ ‫‪)2‬‬

‫التمرين الثالث ‪4( :‬نقاط)‬

‫ثمن تلفاز ‪ ، 15000DA‬خفض بـ ‪ %10‬وبعد مدة من التخفيض ارتفع‬
‫سعره بـ ‪.%10‬‬
‫‪ .1‬ما هو ثمن التلفاز بعد التخفيض؟‬
‫‪ .2‬ما هو الثمن الجديد للتلفاز؟‬

‫الوضـ[اإلدماجية ]ــعية‪8 ( :‬نقاط)‬

‫الجزء األول‪:‬‬
‫الجدول التالي يمثل كمية البنزين المستهلكة لسيارة حسب مسافتها المقطوعة ‪:‬‬
‫كمية البنزين بـ ‪)L( :‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪24‬‬
‫)‪mk‬‬ ‫المسافة المقطوعة بـ ‪( :‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪200‬‬
‫‪ /1‬مثل معطيات الجدول في معلم حيث‪(:‬على محور الفواصل ‪ :‬كل ‪ 50Km‬مربعين ‪ ،‬محور التراتيب ‪ :‬كل ‪ 6L‬مربعين)‪.‬‬
‫‪ /2‬من خالل التمثيل البياني هل الوضعية تناسبية ؟ برر ‪.‬‬
‫‪ /3‬أحسب كمية البنزين الالزمة لقطع مسافة ‪. 530Km‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫النسر الصياد من الطيور الجارحة تضاهي سرعته سرعة السيّارة ‪ ،‬يقطع مسافة‪ km 250‬خالل ساعتان ونصف‪) h) 2.5‬‬
‫أحسب سرعة النسر بــ ‪mk. /h :‬‬ ‫‪-1‬‬
‫أثناء تحليق النسر في الجو رأى أرنبا على األرض كما يبينه الشكل المقابل ‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫أحسب بعد النسر عن األرنب والممثل بالطول ‪. BC‬‬ ‫أ)‬
‫أحسب بعد النسر عن األرض والممثل بالطول ‪.AC‬‬ ‫ب)‬
‫أحسب الزمن الذي يستغرقه هذا الطائر لإلمساك باألرنب بالدقيقة ثم‬ ‫‪-3‬‬
‫بالثانية ‪.‬‬
‫( نأخذ ‪soc) 35 °=6.0 :‬‬
‫‪/Belhocine : https://prof27math.weebly.com‬‬

‫الصفحة ‪ 1/1‬أساتذتكم يتمنون لكم التوفيق‬