Professional Documents
Culture Documents
DISEDIAKAN OLEH:
PEMBANGUNAN PROGRAM ADAB DAN NILAI (PPADNI)
BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTEIRIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1
Tilawah Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Dakwah Sekolah-sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia 2020
1.1 Bilangan peserta bagi Tilawah al-Quran dihadkan kepada d u a orang sahaja
bagi s e t i a p negeri. Iaitu seorang lelaki dan seorang perempuan.
1.2.1 Terbuka kepada semua murid Orang Asli beragama Islam sekolah
rendah di semenanjung.
1.2.2 Status keturunan peserta dibuktikan melalui Sijil Kelahiran atau Sijil
Akuan dari Jabatan Kebajikan Orang Asli (JAKOA).
1.3 Pengundian
1.3.1 Undian bagi menentukan giliran bacaan akan dilakukan sehari sebelum
hari pertandingan.
1.4.1 Ayat tilawah bagi pertandingan ini hendaklah dipilih daripada mana-mana
ayat dalam juzuk ketiga puluh (juz ‘Amma) sahaja yang difikirkan sesuai.
2
2. Cara Penghakiman
2.2 Tilawah al-Quran ini dihakimi oleh satu jemaah hakim seramai lima orang
seperti berikut :
Jemaah Hakim ini dibantu oleh pengacara pertandingan dan penjaga masa.
Kesalahan yang jelas (jali) dipotong dua markah dan kesalahan yang
kurang jelas (khafi) dipotong satu markah. Kesalahan yang kurang
jelas dipotong setiap satu kesalahan satu markah hingga kepada
maksimum lima kali kesalahan berulang.
4
tanpa bercampur aduk antara tartil dan tadwir
5
qit’ah menarik.
4.3.1.4 Tarannum d a n harakat dialunkan bersuaian dengan k ehendak
ayat yang dibaca.
4.3.1.5 Tarannum dialunkan dengan empat tobaqah yang sempurna.
4.3.1.6 Terdapat wuslah mumasalah yang menarik.
4.3.1.7 Terdapat ikhtilal allahnu yang menarik.
7
5.0 Penentuan pemenang
8
Borang Penghakiman
Tilawah Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
Perkara yang dihakimi Tarannum Kesalahan Markah dipotong Keistimewaan dalam bidang
(17 m) lagu ( 3 markah )
1. Sekurangnya 3 Tarannum Arab 1. Lagu yang mempunyai
Misri tanpa takrir. lahjah Arab dan qit’ah
2. Setiap tarannum disempurnakan 17 yang menarik.
sekurangnya 4 harkat tanpa 2. lagu mempunyai wuslah
takrir. 13 14 15 16 mumasalah yang
3. Setiap tarannum hendaklah menarik.
disempurnakan dalam 3 09 10 11 12 3. lagu yang mempunyai
tobaqoh suara 4 tobaqah.
4. Setiap tarannum hendaklah 05 06 07 08 4. Mempunyai kecekapan
dibawa dengan teratur dan lebih daripada 4 lagu.
01 02 03 04
tersusun.
5. Setiap tarannum dan harkatnya * Tandakan nombor berkaitan
hendaklah mempunyai gaya jika didapati satu
kelembutan alunan tanpa keistemewaan dengan 1
sumbang. markah.
Markah penuh 20 Markah yang dipotong Markah diperolehi Markah keistemewaan Jumlah
Perhatian :
……………………………………… ………………………………………
1. Sekurangnya tiga lagu. ( TANDATANGAN HAKIM) ( TANDATANGAN KETUA HAKIM )
2. Tertinggal satu lagu dipotong 4 markah.
3. Tiap-tiap kesalahan dipotong satu markah. ………………………………. ……………………………..
( NAMA HAKIM ) ( NAMA KETUA HAKIM)
9
Borang Penghakiman
Tilawah Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
Markah penuh 35 Markah yang dipotong Markah diperolehi Markah keistemewaan Jumlah
…………………………………………….. ……….……………………………
( TANDATANGAN HAKIM) ( TANDATANGAN KETUA HAKIM)
………………………………. …………………………………..
( NAMA HAKIM ) ( NAMA KETUA HAKIM)
10
Borang Penghakiman
Tilawah Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
1. Kebersihan suara.
2. Kelicinan suara 1. Suara berlahjah Arab.
3. Tobaqah suara 15 16 17 18 2. Kesempurnaan Tobaqah yang selesa.
4. Ketepatan nada suara 3. Suara hidup / bergerak.
5. Kelembutan suara. 08 09 10 11 12 13 14 4. Suara yang mempunyai kemerduan
6. Kelantangan suara
01 02 03 04 05 06 07
7. Kekerapan burdah.
8. Pengawalan kualiti
suara
Markah penuh 20 Markah yang dipotong Markah diperolehi Markah keistemewaan Jumlah
Perhatian :
…………………………………… ………..……………………………
1. Salah satu potong satu markah. (TANDATANGAN HAKIM) ( TANDATANGAN KETUA HAKIM)
2. Suara pecah,serak,tenggelam ketika rendah dan
tersepit ketika tinggi.
3. Gangguan suara dalam bacaan kerana Balgham,
tidak putus ditengah jalan .………………………………... ……………………………..
4. Serak berpanjangan dipotong 2 markah. ( NAMA HAKIM ) ( NAMA KETUA HAKIM)
11
Borang Penghakiman
Tilawah Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
Perkara yang dihakimi Kesalahan Markah dipotong (22 m) Markah keistimewaan ( 3 markah )
Markah penuh 25 Markah yang dipotong Markah diperolehi Markah keistemewaan Jumlah
12
Borang Penghakiman
Tilawah Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
KRITERIA
BIL NAMA NEGERI KED.
TAJWID TARANUM FASOHAH SUARA PERATUS
(35%) (20%) (25%) (20%)
______________________ ______________________
( ) ( )
13
SEKOLAH-SEKOLAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PERINGKAT KEBANGSAAN
TAHUN 2020/1441H
14
HAFAZAN (MURID ORANG ASLI)
KARNIVAL FITRAH SEKOLAH-SEKOLAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2020
2.1 Bilangan peserta bagi Hafazan al-Quran dihadkan kepada dua orang bagi tiap-
tiap negeri, iaitu seorang lelaki dan seorang perempuan.
2.2.1 Terbuka kepada semua murid Orang Asli beragama Islam sekolah
rendah di semenanjung.
2.2.2 Status keturunan peserta dibuktikan melalui Sijil Kelahiran atau Sijil
kuan dari Jabatan Kebajikan Orang Asli (JAKOA)
2.3.1 Setiap peserta diuji bacaan al-Quran secara hafaz dengan lisan
melalui 5 soalan daripada beberapa surah yang telah ditetapkan.
2.3.2 Setiap peserta diwajibkan membaca surah al-Fatihah pada soalan
pertama.
2.3.3 Bentuk soalan adalah seperti berikut:
Contoh soalan
i. Sila baca surah al-Fatihah
ii. Sila baca dari awal surah ........
iii. Sila dengar dan sambung bacaan saya ……..
iv. Sila ulang dan sambung bacaan saya.
15
2.4 Sukatan surah yang dipertandingkan
2.4.1 Ayat-ayat lazim iaitu bermula dari surah ad-Dhuha (surah ke 93)
hingga surah an-Nas (surah ke 114) KECUALI Surah Al-Bayyinah.
2.5.1 Setiap peserta akan memilih satu sampul surat yang mengandungi
nombor set soalan. Kemudian menyerahkan kepada hakim fatih.
16
3.0 Cara Penghakiman
3.2 Hafazan al-Quran ini dihakimi oleh satu jemaah hakim seramai tujuh orang
dengan diketuai oleh seorang ketua hakim seperti berikut :
Jemaah hakim ini dibantu oleh pengacara pertandingan dan penjaga masa.
17
4.1.2 Sentiasa berada di tempat penghakiman dan mengawasi kerja para
hakim supaya berjalan dengan teratur dan lancar.
4.1.3 Mempengerusikan mesyuarat penghakiman mengenai butir-butir yang
perlu, sebelum dan selepas pertandingan dijalankan.
4.1.4 Mengesah dan menandatangani borang penghakiman.
4.3.1 Menegur peserta yang tersalah baca, sama ada baris, kalimah, ayat
atau terlangkau ayat.
4.3.2 Menegur peserta yang membaca tidak mengikut bentuk tadwir.
4.3.3 Membaca sebahagian ayat kepada peserta yang terlupa atau ragu-
ragu.
5.1.1 Hafaz.
5.1.1.1 Memastikan peserta menghafaz ayat-ayat yang ditentukan.
5.1.1.2 Mengawasi dan menilai keseluruhan bacaan peserta.
5.1.1.3 Memastikan bacaan peserta mengikut riwayat hafs secara
tadwir.
5.1.2 Lancar
5.1.2.1 Memerhatikan kelancaran bacaan peserta.
18
5.1.2.2 Bacaan tidak berulang, tidak terhenti-henti dan tidak teragak-
agak.
5.1.2.3 Peserta dapat menyambung ayat dengan betul, tidak tertinggal
satu huruf, satu kalimah atau satu ayat.
Kesalahan yang diambil kira dalam bahagian hafaz dan lancar seperti
berikut:
19
5.2 Tugas Hakim Tajwid (30 markah)
20
5.4 Ciri-ciri kesalahan dalam bidang Fasohah:
6 Wakaf dan Ibtida’ yang tidak tepat. Setiap kesalahan dipotong 1 markah
21
Perhatian
5.6.3 Jika masih berlaku persamaan, maka hakim hendaklah bersidang bagi
menentukan pemenangnya.
22
Borang Penghakiman
Hafazan Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
Markah penuh 40 Markah yang dipotong Markah diperolehi Markah Bonus Jumlah
……………………………………… ..……..……………………………
(TANDATANGAN HAKIM) ( TANDATANGAN KETUA HAKIM)
………………………………. ……...……………………………..
( NAMA HAKIM ) ( NAMA KETUA HAKIM)
23
Borang Penghakiman
Hafazan Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
Perkara yang dihakimi Catatan Markah diperolehi Potongan Markah Bonus (2 markah)
Markah penuh 10 Markah yang dipotong Markah diperolehi Markah Bonus Jumlah
24
Borang Penghakiman
Hafazan Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
Perkara yang dihakimi Catatan Kesalahan) Markah yang dipotong Bonus ( 2 markah )
26 27 28 1. Dapat menyempurnakan
- Hukum Tarqiq dan Tafkhim hafazan ayat dengan bertajwid
- Hukum mad 21 22 23 24 25 dan sempurna.
- Ghunnah
- Bacaan tadwir mengikut 16 17 18 19 20 2. Sempurnakan sebutan huruf
riwayat Hafs. dan sifatnya.
- Hukum bacaan tajwid yang 11 12 13 14 15
lain.
06 07 08 09 10
01 02 03 04 05
Markah penuh 30 Markah yang dipotong Markah diperolehi Markah Bonus Jumlah
25
Borang Penghakiman
Hafazan Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
Markah penuh 20 Markah yang dipotong Markah diperolehi Markah keistemewaan Jumlah
26
Borang Markah Disatukan
Hafazan Al-Quran (Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
( LELAKI / PEREMPUAN )
KEDUDUKAN
KRITERIA
BIL NAMA NEGERI
TAJWID HAFAZ/LANCAR FASOHAH SUARA/GAYA PERATUS
(30%) (40%) (20%) (10%)
10
27
SEKOLAH-SEKOLAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PERINGKAT KEBANGSAAN
TAHUN 2020/1441H
DISEDIAKAN OLEH:
PEMBANGUNAN PROGRAM ADAB DAN NILAI
BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTEIRIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
28
BERCERITA KISAH DARIPADA AL-QURAN (MURID ORANG ASLI)
KARNIVAL FITRAH SEKOLAH-SEKOLAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2020
1. Bilangan peserta
1.1. Bilangan peserta dihadkan kepada dua orang sahaja bagi setiap negeri iaitu seorang
lelaki dan seorang perempuan.
2. Syarat-syarat penyertaan.
2.1. Penyertaan terbuka kepada semua murid orang asli lelaki dan perempuan beragama
Islam dari tahun satu hingga tahun enam di sekolah-sekolah Kementerian Pendidikan
Malaysia.
2.2. Peserta yang gagal hadir pada gilirannya setelah 3 kali dipanggil oleh juru acara akan
dibatalkan penyertaannya.
3. Pengundian
3.1. Pengundian giliran peserta dilaksanakan pada hari pendaftaran.
3.2. Cabutan undian giliran hendaklah dilakukan oleh ketua kontinjen atau wakilnya.
3.3. Peserta hanya dibenarkan memilih satu tajuk daripada tajuk-tajuk yang disediakan.
3.4. Peserta yang bercerita tajuk selain daripada tajuk yang disediakan tidak akan diberikan
markah.
3.5. Giliran peserta yang diundi tidak boleh ditukar.
3.6. Giliran dan tajuk peserta lelaki dan perempuan adalah berbeza.
4. Masa bercerita.
4.1. Masa bagi setiap peserta menyampaikan ceritanya ialah 8 minit. Penyampaian selepas 8
minit tidak akan diberi markah.
4.2. Loceng pertama akan dibunyikan sebagai tanda masa bercerita bermula iaitu sebaik
peserta bersedia memulakan cerita. Peserta hendaklah menunggu bunyi loceng
pertama.
4.3. Masa dan markah dikira apabila peserta mula menyampaikan cerita.
4.4. Loceng kedua akan dibunyikan sekali pada minit keenam dan loceng ketiga akan
dibunyikan sebanyak dua kali pada minit kelapan menandakan masa bercerita telah
tamat.
29
5. Pakaian peserta.
5.1. Peserta lelaki hendaklah memakai pakaian kebangsaan yang lengkap bersampin,
bersongkok hitam serta berkasut.
5.2. Peserta perempuan hendaklah memakai baju kurung yang lengkap dan bertudung
sempurna.
5.3. Perhiasan dan solekan yang keterlaluan seperti berikut tidak dibenarkan:
5.3.1. Solekan yang keterlaluan.
5.3.2. Pakaian menyerupai lelaki contohnya bersongkok bagi perempuan.
5.3.3. Perhiasan yang terlalu banyak.
5.4. Semua peserta lelaki dan perempuan tidak dibenarkan memakai vest atau blazer.
5.5. Semua peserta tidak dibenarkan memakai sebarang tanda pengenalan negeri.
6. Tajuk bercerita
6.1. Peserta hendaklah memilih salah-satu daripada tajuk-tajuk berikut :-
i. Kategori Lelaki :
NAMA NABI/RASUL
BIL. TAJUK
1 Kisah Nabi Muhammad di Thur Nabi Muhammad S.A.W
30
6.2 Tiga salinan teks bercerita tersebut hendaklah diserahkan kepada urus setia semasa
pendaftaran.
7. Cara penyampaian.
7.1. Bercerita:
7.1.1. Boleh diselitkan syair/gurindam/pantun/sajak/nasyid (Ala padang pasir atau
kontemporari).
7.1.2. Penyampaian cerita tidak dibenarkan menggunakan sebarang alat sokongan.
7.1.3. Tidak dibenarkan sebarang tunjuk ajar atau bantuan dalam bentuk isyarat
kepada peserta yang sedang bercerita.
7.4. Penyampaian cerita yang menggunakan dialog dalam bahasa arab atau nas Al-Quran
dibaca secara bertaranum atau bersyair bergurindam, berpantun, bersajak, bernasyid
yang menarik dan menepati ciri-cirinya akan diberi markah bonus.
7.5. Peserta tidak boleh menggunakan bahasa yang kesat, kasar atau tidak sopan seperti
mencaci, kata lucah, celaan yang melampau atau perbuatan yang kurang sopan.
8. Cara penghakiman.
31
Markah bonus : 4 markah
9. Bilangan jemaah hakim akan dianggotai oleh seramai 4 orang hakim seperti berikut:
32
11.4. Peserta tidak boleh berhenti separuh jalan, gagap, lupa dan sebagainya.
11.5. Kesesuaian nada intonasi dan penyampaian yang meyakinkan.
11.6. Cerita mestilah dimulakan dengan salam dan diakhiri dengan kesimpulan dan
penutup.
33
13.1.3. Pemotongan markah kesopanan
14.1 Pemenang ditentukan berdasarkan markah tertinggi yang diperolehi oleh peserta.
14.2 Jika berlaku persamaan markah, pemenang hendaklah ditentukan dengan merujuk
markah tertinggi bagi susunan keutamaan bidang berikut :-
i. Penyampaian
ii. Isi
iii. Bahasa
34
14.3 Jika masih berlaku persamaan, maka hakim hendaklah bersidang bagi menentukan
pemenangnya.
35
Borang Penghakiman
Bercerita Kisah Daripada Al-Quran
(Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
36
Borang Penghakiman
Bercerita Kisah Daripada Al-Quran
(Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
37
Borang Penghakiman
Bercerita Kisah Daripada Al-Quran
(Murid Orang Asli)
Karnival Fitrah Sekolah-Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
Bil. isi Catatan isi Catatan huraian dan pengajaran (16 markah) Catatan nas (8 markah) Bonus (4 markah)
(4 markah) Huraian ( 3 ) Pengajaran Isu semasa Nas (1) Maksud Sumber
(1/2) (1/2) (1/2) (1/2)
1 1. Isi lebih daripada 4
2. Pengolahan cerita
2 yang baik.
3 3. Susunan idea yang
teratur.
4 4. Kaitan isi dengan
kehidupan orang asli.
(Dikehendaki 2 sahaja)
38
Borang Markah Disatukan
Bercerita Kisah Daripada Al-Quran
(Murid OrangAsli)
Karnival Fitrah Sekolah-Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia
( LELAKI / PEREMPUAN )
TARIKH : .....................................
........................................................................... .............................................................................
39
40