Worksheet in Filipino Q1 Week 1 8 Edited and Complete

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO
Baitang 4 – FILIPINO (Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan sa pagsasalita tungkol sa
• sarili • ibang tao sa paligid)
Unang Linggo - Paksa 1: Wastong gamit ng mga Pangngalan
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay: Tabontabo n
Ano ang kailangan mong malaman?
Ang Pangngalan ay mga salitang tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay,

pook at mga pangyayari. Ginagamit natin ang pangngalan sa ating pagsasalita
tungkol sa ating sarili o sa ibang tao sa ating paligid .
Halimbawa:
Tao Baga Hayop Lugar Pangyayari

y
Ana lapis ibon Balingasag pista
Ano ang iyong nalaman?
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Ipakilala Mo Ako Panuto: Punan Mo Ako
Ipakilala ang iyong pamilya sa klase.Sabihin din Punan ng wastong mga pangngalana ang
kung saan kayo nakatira at ilan pang maikling talata.
bagay tungkol sa iyo at sa iyong pamilya.
Sundan ang format na ito.
Ang aking pamilya ay binubuo nina ________, Sa loob ng _________. Makikita mo ang aking
___________, ________, ______ at _________ na nagluluto ng _________ para sa
_________. May alaga kaming _______. Siya aming lahat. Si _________ naman ay
ay si _________. Nakatira kami sa ________. naghahanda para sa kaniyang pagpasok sa
Kapag may oras, nagpupunta kami sa _________. Kaming anak naman ay nag-aayos
_________ at kumakain ng ______________. ng aming _________ na dadalhin sa
_________. Habang si Tagpi ay abalang-abala
sa pagkain ng dogfood sa kaniyang _________.
Lahat ay abala sa kani-kanilang gawain.
Bumubusina rin ang _________ sa labas dahil
trapiko na inaayos ng isang _________. Ganito
ang paligid sa araw-araw sa _________ ng
Sto. Tomas.

Unang Linggo - Paksa 2: Wastong Gamit ng mga Pangngalan
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________


Ano ang kahulugan ng pangngalan?Ano ang halimbawa ng pangngalan?
Ang Pangngalan ay mga salitang tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay,

Pook at mga pangyayari. Ginagamit natin ang Pangngalan sa ating pagsasalita
tungkol sa ating sarili o sa ibang tao sa ating paligid .
Halimbawa: 1. Ako ay nag-aaral sa Mababang Paaralan ng San Pablo.
2. Si Ana ay nag-aaral sa Mababang Paaralan ng Balingasag.
Ang Pangngalan sa unang pangungusap ay Mababang Paaralan ng San Pablo

samantalang ang Pangngalan sa ikalawang pangungusap ay Ana at Mababang
Paaralan ng Balingasag.
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Piliin Mo Ako Panuto: Salungguhitan Mo Ako
Piliin sa loob ng kahon ang mga salitang Salungguhitan ang pangngalan sa bawat
pangngalan. pangungusap.
nanay sapatos tuta 1. Dumating kanina si Laura.
2. Dahan-dahan niyang pinatay ang apoy.
Dra. Salas bago kanina 3. Bumili siya ng tinapay kanian.
Araw ng mga Puso San Juanico Bridge 4. Namasyal ang mag-anak sa parke.
5. Napagod si Tatay sap ag-aararo kahapon.

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ang pangngalang pantangi ay tumutukoy sa mga tiyak na ngalan ng tao, bagay,

hayop, pook o pangyayari at karaniwang isinusulat sa malaking titik.
Halimbawa: Bb. Cruz,, Mongol, Brownie, Tacloban, Pista ng Sr, San Roque
Ang pangngaalang pambalana ay mga balana o di-tiyak o walang tinutukoy na
ngalan ng tao, bagay, hayop, pook o pangyayari at isinusulat sa maliit na titik.
Halimbawa: guro, lapis, aso, lugar, okasyon.
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Uriin Mo Ako Panuto: Gamitin Mo Ako
Uriin ang ang mga pangngalan. Itala sa Gamitin sa pangungusap ang sumusunod na mga
angkop na hanay kung pantangi o pangngalan.
pambalana.
Lorna Pinoy Oil Bantay
nanay aso 1. kabinet
Mantika tindahan bata 2. baboy
Lyka’s Store Karlo 3. Jose Rizal.
Pantangi Pambalana 4. Montero
5. Bagon Taon

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang dalawang uri ng pangngalan ayon sa kayarian nito?
Pangngalang Pantangi - Tumutukoy sa mga tiyak na ngalan ng tao, bagay, hayop, pook
o pangyayari at karaniwang isinusulat sa malaking titik.
Pangngalang Pambalana - Ito ay mga balana o di-tiyak o walang tinutukoy na ngalan
ng tao, bagay, hayop, pook o pangyayari at isinusulat sa maliit na titik
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Tukuyin Mo Ako Panuto: Isulat Mo Ako
Basahin ang mga sumusunod na Isulat sa tapat ng pangngalan kung pantangi o
pangungusap. Tukuyin kung ang salitang may pambalana ang mga sumusunod.
salungguhit ay Pangngalang Pantangi o
Pangngalang Pambalana. Isulat ang tamang sagot
sa iyong sagutang papel.
1. Ang pangalan ng kaniyang manika ay 1. bata -

Sofia 2. Electric Fan -
2. Sa isang bahay natutulong ang 3. Kambing -
mag-anak. 4. Baryo -
3. Maraming pagkain ang inihanda ni 5. Araw ng mga Puso -
nanay noong pasko.
4. Si Birdie ang alaga niyang ibon.
5. Sa Luneta Park lamang nakatira ang
mga pulubi.

Baitang 4 – FILIPINO ( Nabibigyang kahulugan ang salita sa pamamagitan ng pormal na
depinisyon, F4PT-Ia-1.10
Ikalawang Linggo - Paksa 1: Kahulugan ng mga Salita
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano-anong pamamaraan ang maaaring gawin upang maibigay ang kahulugan ng isang
salita? Saan tayo makakakuha ng kahulugan sa isang salita?
Halimbawa:
katulong – kaagapay
matamlay- malungkot
Maibibigay ang kahulugan ng isang salita sa pamamagitan ng
pagtukoy ng salitang kasingkahulugan o kasalungat nito.
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Iugnay Mo Ako Panuto: : Pagtambalin Mo Ako
Gamit ang diksiyunaro, bigyang kahulugan Pagtambalin ang mga salitang may salungguhit na
ang sumusunod. Aling pangkat ng salita sa nasa hanay A at ang mga kahulugan na nasa
malaking kahon ang maiuugnay mo sa mga hanay B.
maliit na kahon . Isulat ang sagot sa
kuwaderno.
HANAY A HANAY B
alagaan kalungkutan sandigan 1. Ang isang pamilya na may kamalayan, a. nagkakaisa
matatag tagumpay posibilidad bang alam nila ang katotohanan
sa paligid?
___________ arugain, kalingain 2. Kapag ang pamilya ay nagbubuklod. b. kaalaman
___________ pundasyon, batayan
3. Ang pamilya ay magkakaagapay. c. nagtutulungan
___________ pighati, panglaw
___________ panalo, wagi 4. Dakila ba ang pagmamahal ng ina? d. magkasama
__________ malakas, matibay 5. Nag-aatubili ang isang pamilya. e. nag-aalangan
f. pag-ibig

Baitang 4 – FILIPINO ( Nabibigyang kahulugan ang salita sa pamamagitan ng pormal na
depinisyon, F4PT-Ia-1.10
Ikalawang Linggo - Paksa 2: Kahulugan ng mga Salita
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang ibig sabihin ng kasingkahulugan?

Ang kasingkahulugan ay mga salitang kapareho ang kahulugang salita.
Halimbwa: magkasama-magkabuklod
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Pagtambalin Mo Ako Panuto: : Piliin Mo Ako
Pagtambalin ang salita na nasa hanay A at ang Piliin ang tamang salita sa loob ng kahon
kahulugan na nasa hanay B. upang mabuo ang salita at ang kahulugan.
Hanay A Hanay B
Hanay A Hanay B
Bukas- Urong- Basing- Taos- Kisap-
1. punongkahoy a. dalampasigan palad sulong sisiw puso mata
2. ingat-yaman b.manggagawa o
magsasaka
3. tabing-dagat c. taong nakatira -
sa
katabi o kalapit na 1.maikling sandal
bahay 2.palabigay
4. kapitbahay d. tagatago ng 3. nakaaawa ang kalagayan
salapi 4. nagmumula sa tunay at taimtim na
at talaan ng mga damdamin
gastos 5. hindi makapasya kung uurong o susulong
ng isang samahan
5. anakpawis e.halamang may
mga
sanga at dahon ,
nabubuhay nang
ilang
taon at may
kataasan.

Baitang 4 – FILIPINO ( Natutukoy ang mga elemento ng kuwento ( Tagpuan , Tauhan , )
Ikalawang Linggo - Paksa 3: Mga Elemento ng Kwento
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Pagtukoy sa Elemento ng Kuwento

1. Tagpuan- tumutukoy ito sa pook at panahong pinangyarihan, ginalawan
at kapaligiran ng mga tauhan.
2. Tauhan-dito malalaman kung sinu-sino ang mga magsisiganap sa
kuwento at kung ano ang papel na gaganapan ng bawat isa, maaaring bida, kontrabida
o suporta.
3. Suliranin-ang problemang kinakaharap ng pangunahing tauhan at ang
kalutasan nito sa katapusan.
4. Banghay- tumutukoy ito sa pagbabalangakas ng mga pangyayari
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Tukuyin Mo Ako Panuto: : Isulat Mo Ako
Ipabasa ang kuwentong pinamagatang “ Isang Basahin ang alamat ng Makahiya sa Hiyas sa
Anekdota sa Buhay ni FVR “ pp.23-24 ( Hiyas sa Pagbasa, pahina 52-55.
Pagbasa 4) . Tukuyin ang elemento ng kuwento
gamit ang balangkas.
Tukuyin ang elemento ng kuwento gamit ang Tukuyin at isulat sa kuwaderno kung ang
balangkas. pahayag ay tumutukoy sa tauhan, tagpuan,
A. Tagpuan banghay, suliranin o himig ng kuwento.
1. Panahon _______________________________ ____________1. Si Mang Dongdong at Aling
2. Lugar__________________________________ Iska ay may kaisa-isang anak na ang ngalan
B. Simulang Pangyayari ay Maria.
1. ________________________________________ ____________2. Isang araw, ang kanilang lugar
2. ________________________________________ ay sinakop ng mga masasamang bandido.
C. Kasukdulan ____________3. Hindi tumigil sa pagluha si
A. ________________________________________ Aling Iska sa sinapit ng anak.
D. Wakas Note : Maaaring gamitin ang kuwentong
A. ________________________________________ pinamagatang “ Alamat ng Pilipinas ” sa
pp.28-31 (Suhay 4 - Wika at Pagbasa ).
Gawing gabay ang graphic organizer na
makikita sa pahina 31.

Baitang 4 – FILIPINO (Natutukoy ang mga elemento ng kuwento ( Tagpuan , Tauhan ,
Banghay)
Ikalawang Linggo - Paksa 4: Elemento ng kuwento
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang kahulugan ng kwento?

Paano nasasagot ang mga tanong tungkol sa kuwento?
Ang kwento ay isang sining. Ito ay laging may tagpuan, mga tauhan, mga
pangyayari, at wakas. Dapat ay alamin ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
sa kwento upang masagot ang mga tanong tungkol dito.
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Sagutin Mo Ako Panuto: Punan Mo Ako
Babasahin ng tahimik ng mga bata ang
kuwentong “Alamat ng Gagamba.” Isulat ang simula, kasukdulan at wakas ng
(Maghahanda ang guro ng kopya ng kwento) kwentong “Ang Alamat NG Gagamba”. Gamitin ang
balangkas sa ibaba.
Itanong: A. Simula _______________________________

1. Sino-sino ang mga nagsiganap sa
kuwento? B. Kasukdulan __________________________
2. Saan ang ganapan ng kuwento?
3. Anong mahalagang pangyayari sa C. Wakas ________________________________
binasa?

Baitang 4 – FILIPINO (Natutukoy ang bahagi ng binasang kuwento-simula-kasukdulan-
katapusan , F4PB-Ii-24 )
Ikatlong Linggo – Paksa 1: Mga Bahagi ng Kwento
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay: Tabontab on
Anu-anu ang mga bahagi ng kuwento? Ano ang kahulugan nito?
1. Simula – DIto nakasalalay ang kawilihan ng mga mambabasa. Dito rin

kadalasang pinapakilala ang iba sa mga tauhan ng kwento.
2. Kasukdulan – Makakamtan ng pangunahing tauhan ang katuparan o
kasawian ng kanyang ipinaglalaban.
3. Katapusan – Ito ang resolusyon o ang kahihinatnan ng kwento.
Ang kwento o maikling kwento ay isang salaysay inggil sa isang
mahalagang pangyayaring kinasasangkutan ng isang tao o ilang tauhan at may isang
kakintalan o impresyon lamang.Anu-anu ang mga bahagi ng kuwento? Ano ang
kahulugan nito?
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Punan Mo Ako Panuto: Isulat Mo Ako
Isulat sa patlang ang titik S kung sa simula ng Isulat sa bawat kahon ang mga pangyayaringg
kuwento nangyari ang binabanggit sa naganap sa kuwento. ( puntos )
pangungusap G kung sa gitna at W kung sa huli.
________1. Isang araw, natanaw ni Pedro ang

mga batang naglalaro.
________2. Isang hapon, hindi natiis ni Pedro
ang labis na pagkasabik sa paglalaro.
________3. Iniwanan niya ang kaniyang mga
takdang-aralin at nakipaglaro sa labas.
________4. Umuwi siyang hapong-hapo at di
nagawa ang mga takdang aralin.
________5. Kinabukasan, hindi namalayan ni
Pedro na pumasok siya na walang mga
takdang-
aralin.

Baitang 4 – FILIPINO (Natutukoy ang bahagi ng binasang kuwento-simula-kasukdulan-
katapusan , F4PB-Ii-24 )
Ikatlong Linggo – Paksa 2: Mga Bahagi ng Kwento
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Anu-anu ang mga bahagi ng kuwento? Ano ang kahulugan nito?

1. Simula – DIto nakasalalay ang kawilihan ng mga mambabasa. Dito rin
kadalasang pinapakilala ang iba sa mga tauhan ng kwento.
2. Kasukdulan – Makakamtan ng pangunahing tauhan ang katuparan o
kasawian ng kanyang ipinaglalaban.
3. Katapusan – Ito ang resolusyon o ang kahihinatnan ng kwento.
Ang kwento o maikling kwento ay isang salaysay inggil sa isang
mahalagang pangyayaring kinasasangkutan ng isang tao o ilang tauhan at may isang
kakintalan o impresyon lamang.Anu-anu ang mga bahagi ng kuwento? Ano ang
kahulugan nito?
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Sagutan Mo Ako Panuto: Punan Mo Ako
Babasahin ng guro ang kuwento “ NASA ULI ANG Isulat sa patlang ang titik S kung sa simula ng
PAGSISISI” at sagutin ang sumsunod na tanong. kuwento nangyari ang binabanggit sa
pangungusap G kung sa gitna at W kung sa huli.
Itanong: Isulat sa patlang ang titik S kung sa simula
1. Sino ang batang hindi mahilig lumabas ng kuwento nangyari ang binabanggit sa
ng silid? pangungusap G kung sa gitna at W kung sa
2. Ano ang natanaw ng bata sa kanilang huli.
bintana? ________1. Isang araw, natanaw ni Pedro ang
3. Ano ang ginawa ng bata para mga batang naglalaro.
makapaglaro siya? ________2. Isang hapon, hindi natiis ni Pedro
4. Bakit hindi magawa ni Pedro ang ang labis na pagkasabik sa paglalaro.
paglaro sa labas? ________3. Iniwanan niya ang kaniyang mga
5. Ano ang nangyari sa klase ng tinawag takdang-aralin at nakipaglaro sa labas.
siya ng kaniyang guro? ________4. Umuwi siyang hapong-hapo at di
nagawa ang mga takdang aralin.

Baitang 4 – FILIPINO ( Nakasusulat ng talata tungkol sa sarili. F4PU-Ia-2 Q1 )
Ikatlong Linggo – Paksa 3: Pagsulat ng Talata
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Sa pagsulat ng talata, dapat isaalang-alang ang sumusunod.

1. Isulat ang pamagat sa gitna ng papel.
2. Ipasok nang bahagya ang unang salita ng unang pangungusap sa talataan.
3. Lagyan ng wastong palugit sa magkabilang tabi ng talataan. Higit na Malaki
ang palugit sa kaliwa kaysa sa palugit sa kanan.
4. Gamitin ang malaking titik sa simula ng bawat pangungusap.
5. Gsmitin ang iba’t ibang bantas sa pagtatapos ng iba’t ibang uri ng
pangungusap.
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Panuto: .
Basahin ang talata at sagutin ang mga tanong. Basahin ang talata. Sipiin at gawin ang tamang
pagkakasulat ng talata.
Ang Pistang Babalikan Ko
pista sa Aming Bayan
Araw ng Sabado noon. Isinama ako ni
Nanay sa Lucban, Quezon upang dumalo sa bata’t Matanda ay abalang-abala. Lahat ay
Pahiyas Festival. Malugod kaming tinanggap ng tumutulong sa paghahanda sa nalalapit sa
aming mga kamag-anak. Maraming tao ang kapistahan. May kabataan na nagtutulong-tulong
bumibisita sa kanilang lugar sa ganitong araw. sa paggawa at paglalagay ng mga banderitas.
Bigla akong napalabas ng bahay ng marinig ko May ilang kababaihan naman ang nag-
ang sigawan. “Hayan na! Hayan na! Magsisimula aaayos ngbulaklak sa mga sasakyan na gagamitin
na ang parade!” ang sigaw ng mga tao sa prusisyon. Ang mga lalaki naman ay
nagaayosngmga ilaw.
Ano ang pagkakasulat ng pamagat ng talata? Ang mga Nanay ay abala na sa paghahanda
Paano sinimulan ang pagsulat ng talata? ng mga pagkain tulad ng suman, halaya, atsara at
Paano sinimulan ang unang salita sa iba pang kakanin. Ang mga tatay naman
pangungusap?
Paano isinusulat ang pangunahing kaisipan
ng talata?
Paano natin maisasaayos ang mga
pangungusap upang makabuo ng isang
talata?
Paano isusulat ang pangalawang bahagi ng
isang talata?
Paano magtatapos ang iyong talata?
SANAYANG GAWAING PAGKATUTO SA FILIPINO
Baitang 4 – FILIPINO (Pagsulat ng Talata, F4PU-Ia-2 Q1 )
Ika-4 na Linggo - Paksa 4: Pagsulat ng talata tungkol sa sarili
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________
Paaralan: _________________________________________ Sangay: Tabontabon
Sa pagsulat ng talata, dapat isaalang-alang ang sumusunod.

1. Isulat ang pamagat sa gitna ng papel.
2. Ipasok nang bahagya ang unang salita ng unang pangungusap sa talataan.
3. Lagyan ng wastong palugit sa magkabilang tabi ng talataan. Higit na Malaki
ang palugit sa kaliwa kaysa sa palugit sa kanan.
4. Gamitin ang malaking titik sa simula ng bawat pangungusap.
5. Gamitin ang iba’t ibang bantas sa pagtatapos ng iba’t ibang uri ng
Paano mo ito gagawin ng tama?
Gawain: Pagsulat ng talata tungkol sa sarili
Panuto: Sumulat ng talata tungkol sa sarili . (Bigyan ang mga bata ng tamang format sa
pagsulat nito.)
Rubric: (provide a rubric here to serve as guide by the learners in performing what is indicated
under the procedure)
NILALAMAN • May malawak na kaalaman at impormasyon 50%

(Paksa o ideya) tungkol sa paksa
7 puntos • Maayos at lubos na kasiya-siyang basahin
ang paksa
ORGANISASYON • Makatawag-pansin ang pamagat 30%
(Pagkakabuo o • May magandang panimula at pangwakas na
paglalahad ng ideya) pangungusap
5 puntos • Maayos ang pagkakabuo ng mga
pangungusap
• Mahusay ang pagkakalahad ng ideya
30%
PAGGAMIT NG WIKA
(Talasalitaan/Bahagi
ng Pananalita
2 puntos
• May mayamang bokabularyo
• Makatawag-pansin ang • May mayamang bokabularyo 10%
pamagat • Limitado o walang mali sa paggamit ng mga
• May magandang panimula at bahagi ng pananalita
pangwakas na pangungusap • May wasto at angkop na pagkakabuo ng
• Maayos ang pagkakabuo ng mga pangungusap
mga • Sapat ang haba ng bawat pangungusap
pangungusap
• Mahusay ang pagkakalahad ng
ideya
PAGGAMIT NG WIKA
(Talasalitaan/Bahagi
ng Pananalita
2 puntos
• May mayamang bokabularyo
MEKANIKS AT • Wala o may mangilan-ngilang kamalian 10%
PRESENTASYON (1-5) sa sumusunod:
(Sangkap sa • pagbaybay ng salita
Pagsulat) • malaking letra
1 puntos • bantas
• palugit
• anyo ng pagkakasulat
• Malinis at maayos ang pagkakasulat ng
talata at may sariling disenyo ng plano sa
pagsulat
Pagninilay: Ano ano ang mga dapat tandaan sa pagsulat ng talata?
Ilagay/Isulat dito ang sagot.

Baitang 4 – FILIPINO ( Naisasalaysay muli nang may wastong pagkakasunod-sunod ang
napakinggang teksto gamit ang mga larawan,signal word at pangungusap F4PS-Ib-h-6.1,
F4PS-Ib-h-91, F4PS-IIh-i-6.2, )
Ikaapat na Linggo – Paksa 1: Wastong pagkakasunod-sunod ang napakinggang teksto gamit
ang mga larawan,signal word at pangungusap
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

 Ano ang teksto?

 Paano mo mapagsusunod-sunod nang wasto ang teksto gamit ang mga
larawan, signal words at pangungusap?
Ang teksto ay isang babasahin na maaring tula, kwento, awit o bugtong.
Gawain 1 Gawain 1
Panuto: Ayusin Mo Ako
Basahin muli ang “Pambihirang Sombrero”. Panuto: Ayusin Mo Ako
Isaayos nang wasto ang mga larawan batay sa Ayusin ang mga larawan ayon sa tamang
pagkasunod-sunod ng pangyayari sa kwento. pagkasunod-sunod ng pangyayari. Lagyan ng
bilang 1-5.
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

 Ano ang teksto?

 Paano mo mapagsusunod-sunod nang wasto ang teksto gamit ang mga
larawan, signal words at pangungusap?
Ang teksto ay isang babasahin na maaring tula, kwento, awit o bugtong.
Gawain 1 Gawain 1
Panuto: Isulat Mo Ako
Sumulat ng mga pangungusap batay sa Panuto: Ilarawan Mo Ako
tamang pagkasunod-sunod ng larawan na Isalaysay at ilarawan ang mga larawan na
makikita sa larawan. nasa Gawain 1.
Larawan 1______________________________________
Larawan 1_______________________________________
Larawan 1_______________________________________
Larawan 1_______________________________________
Larawan 1_______________________________________

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Mahalaga bang makinig, magbasa at matutong sumagot sa mga mensahe?

Ano-ano ang dapat tandaan sa pagsagot sa mga napakinggan o nabasang
kuwento?

Gawain 1 Gawain 1
Panuto: Ilarawan Mo Ako
Ilarawan ang nasa larawan ayon sa wastong Panuto: Isalaysay Mo Ako
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa Isalaysay na muli ang kuwento sa tulong ng
kwento, mga larawan. Sumulat ng apat na
pangungusap.

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang mga signal words na dapat gamitin sa pagsunod sunod sa

napakinggang teksto?
Paano maisasalaysay muli nang wastong pagkakasunod-sunod ang napakinggan

teksto gamit ang mga pangungusap?
Gawain 1 Gawain 1
Panuto: Isalaysay Mo Ako
Isalaysay nang pasalita ang tekstong napakinggan Panuto: Idugtong Mo Ako
“Si Wako ang Matalinong Kuwago”gamit ang mga Batay sa napakinggang teksto,
signal words. ( una, sunod, pagkatapos Pagdugtungin ang mga pangungusap sa ibaba
upang maisalaysay muli ang napakinggang
teksto.
Si Wako ang Matalinong Kuwago 1. Si Wako ay isang kuwago na mahilig

magbasa at magsulat.
Si Wako ay isang kuwago. Kakaiba siya 2. Lahat ng aklat ay binabasa ni Wago.
sa lahat ng kuwago.Siya ay mahilig magbasa 3. Ipinaliwanag ni Wago ang kahalagahan
at magsulat. Hindi siya tulad ng ibang ng pagbabasa at pagiging marunong
kuwago na tulog nang tulog. Lahat ng aklat magsulat
ay binabasa ni Wako. Isang araw, nagpulong 4. Nagulat ang matatandang kuwago sa
ang lahat ng mga kuwago upang parusahan galing ni Wako, lahat ng mga kuwago
si Wako. Ngunit ipinaliwanag ni Wako ang ay tuwang-tuwa na nakinig sa kanya.
kahalagahan ng pagbabasa at ng pagiging 5. Magmula noon ay nagbago ang buhay
marunong magsulat. ng mga kuwago. at naging mahilig sa
Sinubukan ni Wako na magkuwento. pagbabasa at pagsusulat
Nagulat ang matatandang kuwago sa galing
ni Wako.Lahat ng mga kuwago ay tuwang-
tuwa na nakinig sa kanya. Tinuruan sila ni
Wako na magbasa at magsulat ng bilang.
Magmula noon ay nagbago ang buhay ng
mga kuwago. Hindi na sila tulog nang tulog.
Sila ay naging mahilig sa pagbabasa at
pagsusulat. Naging modelo para sa kanila si
Wako.
Ginawa ni :
MARLYN E. COSTIBOLO
Teacher I
Balingasag ES/Tabontabon District

Baitang 4 – FILIPINO ( MELC- Nababasa ang maikling tula nang may bilis,diin, ekspresyon at intonasyon)
F4PB-Ic-16
Ikalimang Linggo - Paksa 1:Pagbasa ng maikling tula nang may bilis,diin,ekspresyon at
intonasyon.
Pangalan: ________________________________________ Petsa: ____________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay: __________________________
Tono,Diin at Antala
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: Magbasa tayo! ( TULA ) Panuto: Magbasa tayo! ( TULA )

Basahin ang tula. Basahin ang tula.
Maliliit na Maya Ako ay magsasaka
Limang maliliit na maya

Nakadapo sa
Apat na maliliit na maya Ako ay nagtatanim ng palay,
dumadapo ang ibon? Iba’t ibang gulay.
Nakadapo sa sanga At mga punongkahoy.
Isa ay nagpaalam Ako ay nag-aani ng palay para
Ilan ang natira? Gawin itong bigas na makakain.
Tatlong maliliit na maya Ako ay nagtatrabaho sa palayan
Nakadapo sa sanga at bukid.
Isa ay tumalon
Ilan ang natira?
Dalawang maliliit na maya
Nakadapo sa sanga
Isa ay umuwi
Ilan ang natira? Essay (5pts)
Isang maliit na maya
Walang kasama sa sanga.
1. Paano nakatutulong ang magsasaka? at ano
ang maaaring mangyari kung walang magsasaka?
Mga Tanong:
Gawain 3
1. Ano ang pamagat ng tula?
Panuto: Magbasa tayo! ( TULA )
2. Ilan lahat ang maliliit na maya? Basahin ang tula.
3.Bakit lumipad ang isang maya? Mangingisda
4.Saan dumadapo ang ibon? Ako ay mangingisda.

Ako ay humuhuli ng mga isda at iba
5.Ilang salita binubuo ang tula? pang pagkaing-dagat.
Dinadala ko ang mga nahuli ko sa
palengke upang ibenta.
Ako ay nakatira malapit sa baybayin.
Tanong:
1. Ano ang gusto mong maging o trabaho
paglaki mo?
a. doctor b. magsasaka c.
mangingisda d. nars
2. Saan nanghuhuli ng isda ang
mangingisda?
a. dagat b. palengke c. bukid
d. tubig
3. Saan dinadala ang nahuli niyang isda?
a. simbahan b. bukid c. palengke
d.mall
4. Saan madalas nakatira ang isang

mangingisda?
a. palengke b. bukid c. baybayin
d. manila
5. Alin ang hindi naitutulong ng isang
mangingisda?
a. Nagkakaroon tayo ng ulam.
b. Natutugunan ang pangangailangan ng
tao
c. Nasisira ang karagatan
d. Nagkakaroon ng kabuhayan ang mga
tao.
Baitang 4 – FILIPINO (MELC-Naipahahayag ang sariling opinyon o reaksyon sa isang napakinggang
panuto o hakbang ng isang gawain.)
Ikalimang Linggo - Paksa 2: Pagpapahayag ng sariling opinyon o reakyon sa isang
napakinggang panuto o hakbang ng isang gawain.
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay:
Opinyon - ito ay sarili o personal mong pananaw o damdamin sa isang

isyu . Ang opinyon ng isa ay maaaring maging iba o katulad ng iba.
Gawain 1
Panuto: BASAHIN MO!
Basahin ang sumusunod na kuwento at sagutin ang mga tanong upang maipahayag ang
sariling opinyon o reaksiyon.
Gawain 2
Sagutin (5puntos)
Dapat pa bang ipagpatuloy ang pagdiriwang ng pista? Bakit?

PISTA SA BARANGAY B
“Heto na ang musiko.Bababa na ako,” sigaw ni Bert sa nga kalaro.”Oo nga! Dali!
Baka malampasan tayo,”nagmamadaling bumabasa puno ng makopa ang mga
bata.Nagkagulo ang mga bata ng makita ang Ati-atihang sumasayaw sa saliw ng tugtog ng
mga tambol.Buong siglang umikot-ikot ang mga majorette at ang kanilang baton habang
tumutugtog ang banda.Ang mga tao ay talagang nagkakagulo. Talagang ang saya ng pista
ng barangay.Puno ng pagkain ang mesa,may adobong manok,mechadong karne ng baka,
paksiw na pata at marami pang iba. May banda ng musiko sa umaga at sa gabi’y may
prusisyon.Ang problema may kakaibang nararamdaman sa kinabukasan o ilang araw
pagkatapos ng pista. Pata at makati ang katawan ng mga tao. Kung wala silang natirang
handa ay magtitiis nalang sila sa mga de-lata o di kaya’y sa ginataang gabi.Ganiyan ang
mga Pilipino noon. Subalit ngayo’y unti-unti ng nababago. Ipinagdiriwang pa rin ang
kapistahan at ipinaghahanda,subalit sa abot na lamang ng kanilang makakaya.
______________________1. Ano-ano ang mga pangyayring binanggit sa binasang teksto?
______________________2. Alin sa mga gawain na ito ang nagustuhan mo?

______________________3. Paano ipinagdiriwang ang pista noon?
______________________4. Ano ang epekto nitong mga kaugalian matapos ang pagdiri-
wang ng pista?
______________________5. Masaya ka rin ba sa tuwing pista sa inyo?Bakit?
Gawain 3
Ipahayag ang sariling reaksiyon tungkol sa napapanahong isyu ng DepEd. (5puntos)
“ PAGLILIPAT NG BUWAN NG PASUKAN

PAGTATASA SA FILIPINO
Ika-apat na Baitang (F4WG-Ifg-j-3)( F4WG-If-j-3)
Ika-limang Linggo (Leksiyon 1-4)
Pangalan: _______________________________________________ Petsa: ________________________
Paaralan: _______________________________________________ Sangay: ______________________
A. Pagbasa ng maikling tula nang may bilis,diin,ekspresyon at intonasyon.
Panuto: Basahin ng malakas ang tula.
Halaga ng Pamilya
ni Arjohn V. Gime
Pamilya’y dapat alagaan

Sila’y ating sandigan
Sa hirap at kalungkutan
Bawat kasapi’y maaasahan
Mula pagkabata
Hanggang pagtanda
Di nagsawa sa pagkalinga
Ipinunlang pag-aaruga
Aning binhi ng pamilya’y masagana.
Pamilyang pinagmulan ay ating buhay

Ama,ina,anak,lagging magkaagapay
Ugnayang matatag na walang kapantay
Sama-sama sa pag-abot hangad na tagumpay
Baitang 4 – FILIPINO Nasusunod ang napakinggang panuto o hakbang ng isang gawain.
Ikaanim na Linggo - Paksa 1: Pagsunod sa napakinggang panuto o hakbang ng isang
Gawain.
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay: ____________________________
Ano ang kahalagahan sa pagsunod sa panuto?
NOTE: Kung mayroon kang “internet connection” mapapanood mo ang paksang ito sa “you
tube” sa links na ito: https:slideshare. net/panghalip pananong/,Batayanng Aklat sa
Filipino 4 Hiyas sa Wika: by Lydia P. Lalunio, Ph.D. at Francisca G. Ril Aralin 12:
Panghalip na Pananong pp. 62-66
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: BASAHIN MO AKO! Panuto: GAWIN MO AKO!

Gawin ang hinihingi.
Basahing mabuti ang bawat panuto.
Gawin ang hinihingi nito.
1. Gumuhit ng parisukat. Gumuhit ng 1.Isulat ang pangalan ng iyong paaralan

puso sa loob nito. Isulat ang sa loob ng kahon. Bilugan ang lahat ng
pangalan ng iyong paboritong tao sa patinig sa mga salita.
loob ng puso.
2. Isulat ang pangalan ng iyong tatay 2.Kulayan ng pula ang ikalawang kahon.
sa loob ng parihaba at ang Isulat ang unang titik ng iyong pangalan
pangalan ng iyong nanay sa loob ng sa ikalimang kahon.
bilog. Gumuhit ng linya mula sa
parihaba patungo sa bilog upang
pagdikitin ito.
3.Gumuhit ng apat na bulaklak sa loob ng

plorera . isulat ang iyong palayaw sa
3. Gumuhit ng parihaba. Gumuhit ng ilalim ng plorera.
tatlong pabilog sa loob nito.
Kulayan ang unang pabilog ng
asul . pangalawa ng pula at
pangatlo ng berde. 4.Salungguhitan ang numero ng iyong
4. Gumuhit ng tatsulok. Sa ilalim nito baitang . Ikahon ang numero ng iyong
gumuhit ng parisukat o kahon. edad.(age)
Lagyan ng dalawang guhit na
patayo sa ilalim ng parisukat.
5. Gumuhit ng hugis –puso. Sa loob 1 2 3 4 5 6 7 8
nito isulat ang paborito mong 9 10
laruan at bakit.
Test II: Gawin ang hinihingi. 5.Gumuhit ng anim na bilog. Kulayan

1. Isulat ang pangalan ng iyong ang unang bilog ng berde at asul sa
paaralan sa loob ng kahon. Bilugan huling bilog.
ang lahat ng patinig sa mga salita.
2. Kulayan ng pula ang ikalawang

kahon. Isulat ang unang titik ng
iyong pangalan sa ikalimang
kahon.
3. Gumuhit ng apat na bulaklak sa

loob ng plorera . isulat ang iyong
palayaw sa ilalim ng plorera.
4. Salungguhitan ang numero ng

iyong baitang . Ikahon ang numero
ng iyong edad.(age)
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10
5. Gumuhit ng anim na bilog.

Kulayan ang unang bilog ng berde
at asul sa huling bilog.
Baitang 4 – FILIPINO (Naibibigay ang kahalagahan ng isang media (hal.pang-impormasyon,pang-aliw,
panghikayat)
Ikaanim na Linggo - Paksa 2: Pagbibigay halaga sa isang “media”. (hal.pang-impormasyon,pang-
aliw, panghikayat)
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay: ____________________________
Ang midya (Ingles: media) ay mga pinagsamang mga pagpapalabas o kagamitan na

ginagamit sa pagtala at paghatid ng impormasyon o datos.[1][2] Naiiugnay ito sa midyang pang-
komunikasyon, o sa naka-espesyalistang negosyong pang-komunikasyon katulad ng: midyang
limbag at pahayagan, potograpiya, advertising, sine, pamamahayag (radyo at telebisyon), at/o
paglilimbag.
NOTE: Kung mayroon kang “internet connection” ang paksang ito ay makikita sa link na ito:
https:scribe.com at www.google.com.ph
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: BASAHIN NATIN! Panuto: GAWIN MO!

Ipabasa muli ang balita sa p. 18-19.
Sumulat ng isang talatang nagbabalita
Suriin ito gamit ang balangkas na ito. tungkol sa isang nasaksihang pangyayari sa
Pamagat: kalsada sa iyong paglalakad mula sa inyong
bahay papunta sa paaralan.
Ipabasa muli ang balita sa p. 18-19.

Suriin ito gamit ang balangkas na ito.
Pamagat: ______________________
Paksang-diwa: ______________________
Mga Detalye:
1. _______________________________
2. _______________________________
3. _______________________________
4. _______________________________
5. _______________________________
Itanong:
Ano ang pamagat ng balita? Ano ang

paksang diwa ng balita? Ano-ano ang detalye
ng balita? Ano-anong tanong ang sinagot ng
unang talataan? Paano inumpisahan ang
balita? Tiyak ba o paligoy-ligoy ang nilalaman
ng balita? Bakit mahalaga ang pagbabasa ng
balita? Ano ang pakiramdam habang kayo ay
nagbabalita? Bakit? Ano ang dapat tandaan
sa pagsulat ng balita?
Gawain 3
GAWIN MO!
Panuto: Itanong sa iyong magulang ang kahalagang naibibigay ng balita bilang isang
anyo ng media. Gamitin ang worksheet para sa panayam sa magulang.
Worksheet ng Panayam
Pangalan: __________________ Antas/Pangkat: _____________ Petsa: _____________________
Tanong: Ano ang kahalagahang naibibigay ng balita bilang isang anyo ng media?
___________________
Lagda ng Magulang
Baitang 4 – FILIPINO (Nagagamit ang iba’t ibang uri ng panghalip (panao) sa usapan at pagsasabi tungkol
sa sariling karanasan.) F4WG-If-j-3
Ikaanim na Linggo - Paksa 3: Paggamit ng iba’t ibang uri ng panghalip.
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay: __________________________
Ano ang panghalip?
Ang panghalip ay ang salitang humahalili o pamalit sa ngalan o pangngalan na nagamit

na sa parehong pangungusap o kasunod na pangungusap. Ang salitang panghalip ay
nangangahulugang "panghalili" o "pamalit".
Panghalip na Panao - (mula sa salitang "tao", kaya't nagpapahiwatig na "para sa tao" o

"pangtao") ay nakikilala sa Ingles bilang personal pronoun. Ito ay panghalili sa ngalan ng tao.
Maaari itong gamitin bilang simuno at tagaganap.
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: KOMPLETUHIN MO! Panuto: PILIIN MO!
Kompletuhin ang sumusunod na Piliin sa hanay B ang tinutukoy ng pangungusap sa hanay

usapan.Piliin sa loob ng kahon ang angkop na A.
pangalan sa Bawat pangungusap.
Bigkasan G. Santos ina A

B
mag-aaral Marco tropeyo
1.Pambansang wika ng Pilipinas. a. Filipino
Linda: Panalo si_______________ sa
timpalak ng ________________ 2.Summer Capital ng Pilipinas b. Tagalog
Sarah: Oo, binigyan nga siya ng isang 3.Hayop na sinasabing matalik na
malaking __________________. kaibigan ng tao. c. Baguio
4.Sangguniang na ginagamit upang
Linda: Tama si ________________
makakuha ng impormasyon d. aso
mahusay nga siyang ____________.
5.Gumagabay sa nga bata upang matuto. e. aklat
f. guro
Sarah: Kaya nga gusto kong maging
tulad niya.
Ika-apat na Baitang
Ikaanim na Linggo (Leksiyon 1-3)
Pangalan: ___________________________________________ Petsa: ________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay: _________________________
Panuto: GAWIN MO:
Gawin ang hinihingi.
1. Gumuhit ng isang malaking parisukat.Sa loob nito ay isulat ang mga pangalan ng iyong
tatlong paboritong karakter sa libro o kwento. Lagyan ng bituin sa gilid ng iyong
pinakapaborito sa tatlo.
2. Isulat ang iyong buong pangalan. Bilugan ang mga patinig. Salungguhitan ang iyong
apelyido.
3. Kulayan ng dilaw ang pang- apat na bilog. Kulayan ng berde pang-anim.
4. Gumuhit ng keyk at lagyan ng tamang bilang ng mga kandila ayon sa iyong edad .Isulat
ang petsa ng iyong kaarawan sa kanan ng keyk. Isulat ang pangalan ng nais mong
matanggap na regalo sa kaliwa.
5. Gumuhit ng mesa.Kulayan ang mesa ng kayumanggi. Gumuhit ng baso sa ibabaw ng

mesa. Gumuhit ng bola sa ilalim ng mesa. Kulayan ito ng pula.
6.Gumawa ng bilog .Isulat mo ang iyong pangalan sa loob ng bilog.
7.Gumuhit ka ng limang parisukat sa ibaba.. Pagdugtungin mo sila sa pamamagitan ng

mga guhit na pahiga.
8.Isulat moang pangalan ng iyong paaralan.Bilugan mo ang mga patinig.Kahunan mo ang
mga katinig.
9.Hanapin mo sa pangungusap sa ibaba ang mga salitang may bigkas na malumay. Lagyan
mo ito ng ekis.
10.Palitan mo ng titik E ang K,ang M ng A,ang I ng L ,ang B ng I at ang O ng N.Isulat ang
buong salita sa patlang.

Baitang 4 – FILIPINO (Nagagamit ang iba’t ibang uri ng panghalip pananong – isahan-
maramihan sa usapan sa pagsasabi tungkol sa sariling karanasan)
Ika-pitong Linggo - Paksa 2: Wastong gamit ng panghalip na pananong-maramihan
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay:
Ang panghalip pananong na kilala sa Ingles bilang interrogative

pronoun ay mula sa salitang ‘tanong’, kaya’t may pakahulugan itong
‘pantanong’.
Maarari itong maramihan na ginagamit sa pagtatanong tungkol sa
bagay, tao, hayop, pook, Gawain, katangian, panahon at iba pa.
Ang mga halimbawa ng salitang pananong na isahan ay ang anu-ano,
sinu-sino, ninu-nino, alin-alin, ilan-ilan, magka-magkano, gaa-gaan at
kani- kanino.
Halimbawa ng Panghalip na Pananong sa Pangungusap
1. Anu-ano ang kinain mo kanina?

2. Sinu-sino ang kasama sa Luneta?
3. Alin-alin ang maaari pang gamitin?
4. Magka-magkano ang ipapamili mong damit sa Divisoria?
5. Kani-kanino mo ibibigay ang mga regalo?
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: BILUGAN MO AKO! Panuto: PUNAN MO AKO!

Bilugan ang panghalip pananong na Punan nang wastong panghalip na pananong
ginagamit sa bawat pangungusap.
ang patlang.
1. Anu-ano ang bibilhin mong prutas? 1. __________ ang bolpen na ito?
2. Kani-kanino ang mga tsinelas na ito? 2. __________ mo ibinigay yung mga
3. Saan-saan kayo naglibot sa Amerika? imbestigasyon?
4. Magka-magkano ang mga sapatos na 3. __________ ba ang kailangan mong
iyan? bilhin?
5. Sinu-sino ang mga naglalaro ng 4. __________ ang kasama sa darating na
basketball kanina? paglalakbay?
6. Anu-ano ang mga dadalhin sa 5. __________ ang laman ng iyong dalang
Tagaytay? maleta?
7. Kani-kanino ang mga kotse sa labas? 6. __________ gaganapin ang mga
8. Sinu-sino ang mga imbitado sa mahahalagang patimpalak?
handaan sa Sabado? 7. __________ ang hindi dapat bilhin na
9. Anu-ano ang mga gamit na kailangan gamit?
natin sa paglilinis? 8. __________ ka lala ang pinsala ng bagyo
10.Ilan-ilan ang iyong mga gusting na nagdaan?
pagkain? 9. __________ ang ambag natin na
magiging tulong sa mga nasalanta?
10.__________ napunta ang papremyo na
ginawa sa palaro kahapon?
Baitang 4 – FILIPINO (Nagagamit ang iba’t ibang uri ng panghalip (panaklaw) – tiyakan-
isahan/kalahatan-di-tiyakan sa usapan sa pagsasabi tungkol sa sariling karanasan)
Ika-pitong Linggo - Paksa 3: Wastong gamit ng panghalip na panaklaw na tiyakan
isahan/kalahatan – di tiyakan
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay:
Ang panghalip panaklaw (mula sa salitang ‘saklaw’, kaya’t may

pahiwatig na ‘pangsaklaw’ o ‘pangsakop’) ay literal na ‘panghalip na
walang katiyakan’ o ‘hindi tiyak’.
Ang panghalip na panaklaw ay tinatawag na indefinite pronoun sa
Ingles. Ito ay nagsasaad ng kaisahan o kalahatan ng ngalang tinutukoy na
maaaring tiyakan o di-tiyakan. Ito ay sumaksaklaw sa kaisahan o
kalahatan ng pangngalan.
Panghalip na panaklaw:
Isahan – isa, iba,balana
Dami o kalahatan – lahat, pawa, madla
Di katiyakan - gaanuman, alinman, saanman, anuman, kailanman
Halimbawa ng Panghalip na Panaklaw sa Pangungusap
1. Isa lang ang nais kong sabihin sayo.

2. Nasiyahan ang madla sa iyong pagtatalumpati.
3. Sinuman ay may karapatang mabuhay sa mundo.
NOTE: Kung mayroon kang “internet connection” ang paksang ito ay makikita sa link na ito:
https:scribe.com at www.google.com.ph
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: HANAPIN MOAKO! Panuto: PUNAN MO AKO!

Hanapin ang mga panghalip na panaklaw sa loob ng Punan ang patlang ng wastong
kahon. Ilista ang mga ito at gamitin sa sariling panghalip panaklaw upang mabuo
pangungusap. Ang mga panghalip ay nakasulat nang ang
pahiga (→), pababa (↓), paitaas (↑) at pahilis (∕) pangungusap. Pumili ng sagot sa
kahon.
a p a a n u m a n i p s a c s alinman anuman
s e l p o n a i a p p e l a e saanman sinuman
p n p e r h a p m e m p i s k lahat madla
e n k a n t a d u n i y n a a balana kailanman
r a i l r a o e n e o n m e n gaanuman kaninuman
e m u r b n r t a r r f a r i
ninuman paanuman
c u n c l u o u k i r t n e n
o n e s e m e g g l a s n u u
m a d l a a l i a n o a i k m 1. Ang __________________ ay
h a r d i n a m m a m a h a a nagpapalakpakan matapos
i g m a y a m a n n s i a k n mapanood ang encantadia.
a g a g a m b a a n t i d o t 2. __________________________ ng
y a s i n u m a n a n n y k o
gamit ay itinabi sa bodega.
a p e r o i s e l f m a k i n
z k a i l a n m a n u t r i l 3. __________________________
karami ang nakahain sa mesa
ay dapat nating ubusin.
4. ____________________ ang nais
mo sa darating na Pasko ay
ibibigay ko.
5. Walang maaaring
manghamak sa iyo maging
_____________ sila.
6. Nagiging ginto ang ________
gamit na nahahawakan ng
isinumpang hari.
7. Nagustuhan ng
_______________ ang inihanda
ni Nanay.
8. Ang ____________ ay nag-
abang sa pagbubukas ng SEA
Games.
9. _______________ dako ng
mundo, nagkaisa ang bawat
Pilipino.
10._______________ sa mga ito
ang pipiliin mo, kailangan mo
pa ring magbayad
Gawain 3
Panuto: TUGMAAN TAYO.

Itugma ang hanay A sa hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot.
A B
1. Kaisahan a. Lahat ata ay pinapupunta sa pagpupulong kina
2. Kalahatan Aling Inday.
3. Di tiyakan b. Maganda ang ipinakita ng batang iyon sa tanan.
c. Pulos kasinungalingan ang pinagsasabi ng
lalaking iyon sa mga pulis.
d. Iniisip nila na walang kabutihang ginawa si
Pangulong Marcos sa balana.
e. Pawang katotohanan lang ang sinabi ni
Kaloy kay Mang Rodrigo ukol sa kaniyang
mga nakita.
f. isa tayo sa pinagpala ng Diyos.
g. Isapa ang pagpuputol ng kahoy sa gubat.
h. Iba ang hindi kumikibo sa tamad.
i. Bawat is sa atin sa bayan ito ay may tungkuling
pangalagaan ang kalikasan.
j. Kung sinuman ang makapagtuturo sa taong
bumaril kay Pamana ay makatatanggap
ng pabuya mula sa gobyerno ayon sa balita.
Ginawa ni : Remie C. Balderian

Mering PS/ Tabontabon District
Ika-pitong Linggo (Leksiyon 1-4)
Pangalan: _______________________________________________ Petsa: ________________________

Paaralan: _______________________________________________ Sangay: _______________________
A. Pagsulat ng tamang panghalip na pananong

Panuto: AYUSIN MO AKO! Basahin ang sumusunod na mga pangungusap. Bumuo ng
pangungusap na patanong mula sa pangungusap. Gamitin ang mga panghalip
na pananong.
1. Nanood kami nina Ria ng parada.
________________________________________________________________________________________
2. Maaga kaming humanap nang magandang lugar.
________________________________________________________________________________________
3. Nabalitaan naming labindalawang karosa raw ang kasama sa parada.
________________________________________________________________________________________
4. Pagdating ng ika-7 ng umaga, sinimulan na ang tugtugan ng mga banda.
________________________________________________________________________________________
5. Tiburing hila ng kabayo ang ginamit na mga karosa.
________________________________________________________________________________________
6. Punong-puno ng bulaklak ang pinakabahay o kaha ng mga karosa, gulong nito, ang mga
baras, at pati ang gamit ng kabayo.
________________________________________________________________________________________
7. Nagpaligsahan ang magkakasama kung aling karosa ang mananalo.
________________________________________________________________________________________
8. Kay Ria ay bilang 3, kay Manalo ay bilang 7, at kay Connie ay bilang 11.
________________________________________________________________________________________
9. Malayo rin ang inikot ng parade, mula sa plasa hanggang sa malalaking lansangan.
________________________________________________________________________________________
10.Sigawan ang mga tao nang banggitin ng guro ng palatuntunan ang bilang 7.
B. Pagpili ng tamang panghalip na panaklaw
Panuto: PILIIN MO AKO! Isulat ang titik ng tamang sagot.
1. Iba ang hindi kumikibo sa tamad.

a. Kaisahan
b. Kalahatan
c. Di tiyakan
d. Lahat ng nabanggit
2. Magada ang ipinakita ng batang iyon sa tanan.
a. Kaisahan
b. Kalahatan
c. Di tiyakan
d. Tiyakan
3. Isa tayo sa pinagpala ng Diyos.
a. Kaisahan
b. Kalahatan
c. Di tiyakan
d. Wala sa nabanggit
4. Kung sinuman ang makapagtuturo sa taong bumaril kay Pamana ay makatatanggap ng
pabuya mula sa gobyerno ayon sa balita.
a. Kaisahan/di tiyakan
b. Kalahatan/di tiyakan
c. Kaisahan/tiyakan
d. Kalahatan/tiyakan
5. Alinman sa prutas na iyon ay masarap.
a. Kaisahan/tiyakan
b. Kaisahan/di tiyakan
c. Kalahatan/tiyakan
d. Kalahatan/di tiyakan
6. Nagpalagay ng tubig sa baso sa Ina gaanuman karami.
a. Tiyakan
b. Di-tiyakan
c. Kaisahan
d. Kalatahan
7. Anuman ang iyong ginagawa susunod ka pa din.
a. Tiyakan
b. Di-tiyakan
c. Kaisahan
d. Kalahatan
8. Walang hahamak sa iyo kahit sinuman sila.
a. Kaisahan/tiyakan
b. Kaisahan /di tiyakan
c. Kalahatan/tiyakan
d. Kalahatan/di tiyaka
9. Pinagtawanan ng ilan ang batang nadapa.
a. Kaisahan
b. Kalahatan
c. Tiyakan
d. Di-tiyakan
10.Sasama ako sa inyo saanman tayo pupunta.
a. Kaisahan
b. Kalahatan
c. Tiyakan
d. Di-tiyakan
KEY NG SAGOT SA FILIPINO

Ika-pitong Linggo (Leksiyon 1-4)
Pangalan: _____________________________________________ Petsa: ________________________

Paaralan: ______________________________________________ Sangay: ______________________
A. Pagsulat ng tamang panghalip na pananong

Panuto: AYUSIN MO AKO! Basahin ang sumusunod na mga pangungusap. Bumuo ng
pangungusap na patanong mula sa pangungusap. Gamitin ang mga panghalip
na pananong.
1. Nanood kami nina Ria ng parada.

Sinu-sino ang nanood ng parada?
2. Maaga kaming humanap nang magandang lugar.
Kai-kailan kayo humanap ng magandang lugar?
3. Nabalitaan naming labindalawang karosa raw ang kasama sa parada.
Ilan-ilan ang kasama na karosa sa parada?
4. Pagdating ng ika-7 ng umaga, sinimulan na ang tugtugan ng mga banda.
Kalian sinimulan ang tugtugan ng mga banda?
5. Tiburing hila ng kabayo ang ginamit na mga karosa.
Anu-ano ang ginamit na panghila sa mga karosa?
6. Punong-puno ng bulaklak ang pinakabahay o kaha ng mga karosa, gulong nito, ang mga
baras, at pati ang gamit ng kabayo.
Gaa-gaano karaming bulaklak ang ginamit sa pinakabahay o kaha ng mga karosa,
gulong nito , ang mga baras pati ang gamit na kabayo.
7. Nagpaligsahan ang magkakasama kung aling karosa ang mananalo.
Sinu-sino ang nagpaligsahan?
8. Kay Ria ay bilang 3, kay Manalo ay bilang 7, at kay Connie ay bilang 11.
Anu-anong bilang ang gusto nina Ria, Manalo at Connie?
9. Malayo rin ang inikot ng parade, mula sa plasa hanggang sa malalaking lansangan.
Gaano kalayo ang inikot ng parada?
10.Sigawan ang mga tao nang banggitin ng guro ng palatuntunan ang bilang 7.
Anu-ano ang ginawa ng mga tao ng banggitin ng guro ng palatuntunan ang bilang 7?
Pagpili ng tamang panghalip na panaklaw
Panuto: PILIIN MO AKO! Isulat ang titik ng tamang sagot.
11.Iba ang hindi kumikibo sa tamad.
a. Kaisahan
b. Kalahatan
c. Di tiyakan
d. Lahat ng nabanggit
12.Magada ang ipinakita ng batang iyon sa tanan.
a. Kaisahan
b. Kalahatan
c. Di tiyakan
d. Tiyakan
13.Isa tayo sa pinagpala ng Diyos.
a) Kaisahan
b) Kalahatan
c) Di tiyakan
d) Wala sa nabanggit
14.Kung sinuman ang makapagtuturo sa taong bumaril kay Pamana ay makatatanggap ng
pabuya mula sa gobyerno ayon sa balita.
a) Kaisahan/di tiyakan
b) Kalahatan/di tiyakan
c) Kaisahan/tiyakan
d) Kalahatan/tiyakan
15.Alinman sa prutas na iyon ay masarap.
a) Kaisahan/tiyakan
b) Kaisahan/di tiyakan
c) Kalahatan/tiyakan
d) Kalahatan/di tiyakan
16.Nagpalagay ng tubig sa baso sa Ina gaanuman karami.
a) Tiyakan
b) Di-tiyakan
c) Kaisahan
d) Kalatahan
17.Anuman ang iyong ginagawa susunod ka pa din.
a) Tiyakan
b) Di-tiyakan
c) Kaisahan
d) Kalahatan
18.Walang hahamak sa iyo kahit sinuman sila.
a) Kaisahan/tiyakan
b) Kaisahan /di tiyakan
c) Kalahatan/tiyakan
d) Kalahatan/di tiyaka
19.Pinagtawanan ng ilan ang batang nadapa.
a) Kaisahan
b) Kalahatan
c) Tiyakan
d) Di-tiyakan
20.Sasama ako sa inyo saanman tayo pupunta.
a) Kaisahan
b) Kalahatan
c) Tiyakan
d) Di-tiyakan


Baitang 4 – FILIPINO (Naibibigay ang kahulugan ng salita ayon sa: kasingkahulugan,
kasalungat, gamit ng pahiwatig at diksyunarynong kahulugan) F4PT-Ig-1.4
Ika-walong Linggo - Paksa 1: Wastong gamit ng salita ayon sa kahulugan, kasalungat at
pahiwatig
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Paaralan: _________________________________________ Sangay:___________________________
Ang kasingkahulugan ay dalawang magkaibang salita na pareho o

magkatulad ang kahulugan o ibig sabihin. Kadalasan ang mga salitang
magkasingkahulugan ay mga pang-uri o mga salitang naglalarawan sa isang
tao, bagay, hayop at pook o lugar. Maaari ding katangian tulad ng uri,
anyo, kulay, laki, amoy, lasa
Ang kasalungat ay ang kabaliktaran ng ibig sabihin.
Ang pahiwatig o ‘context clues’ sa Ingles ay ang pagbibigay
kahulugan sa mga salitang nasalangguhitan o di pamilyar na salita batay sa
paggamit nito.
Ang diksyunaryo ay isang aklat o libro na naglalaman ng mga salita
na may mga kahulugan.
Halimbawa
Mga Pang-uri Kasingkahulugan Kasalungat

maganda marikit pangit
maliit bansot malaki
masaya maligaya malungkot
malaki maluwang maliit
mabango masamyo mabaho
NOTE: Kung mayroon kang “internet connection” ito ay makikita sa links na ito:
www.google.com.ph/ Batayang aklat sa Filipino 4: Hiyas sa Wika pp.110-114
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: HULAAN MO AKO! Panuto: ISULAT MO AKO!

Ibigay ang sariling pagkakahulugan, kahulagan galing sa Sumulat ng isang talatang
diksyunaryo, kasalungat at gamitan ng pahiwatig ang bawat naglalarawan. Salungguhitan
pang-uri. ang mga pang-uring ginamit
Tingnan ang huwaran sa una. sa pangungusap. Pumili ng
alinman sa dalawang paksa.
Pang-uri Sariling Diksyunaryo Kasalunga Pahiwatig

Pagpapa 1. Ang batang si Beni
t
kahulugan 2. Ang batang si Dorcas
maganda marikit Kaaya-aya sa pangit Siya ay
paningin may
magandang
anak na
dalaga.
1. malinis
2. maayos
3.
maramot
4. masaya
5.
malungkot


Baitang 4 – FILIPINO (Nakakasulat ng liham na nagbabahagi ng karanasan/pangyayari sa
nabasang kuwento)
Ika-walong Linggo - Paksa 2: Pagsulat ng liham
Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ___________________________

Paaralan: ____________________________________________ Sangay: __________________________
Ang liham o letter writing ay pagpapalitan ng sulat at mensahe na

maaaring maglaman ng impormasyon tungkol sa iba’t ibang paksa.
Kadalasan ang pagsusulat ng liham ay maaaring para sa sariling
kadahilanan na ipapadala sa pamilya kaya naman ay para sa trabaho
at marami pang iba.
Mayroon iba’t ibang bahagi na nilalaman ang isang liham at ito
ay an mga sumusunod:
• Pamuhatan – ito ang lugar na siyang pinagmulan ng liham. Nakasulat dio ang
bilang ng bahay, ang ngalan ng kalsada, at ang bayan o lungsod na
nakasasakop. Makikita rin dito ang petsa ng pagkasulat.
• Bating Pambungad/Panimula – ito ang pinkasimulang pagbat ng isang sumulat
sa kanyang sinusulatan kalimitan ginagamit ditto ang mahal kong
kaibigan, mahal kong guro at iba pa. Tatandaan na ito ay nagtatapos sa
kuwit (,).
• Katawan ng Liham – sa katawan ng liham nakasaad ang tunay dahilan ng
pagsulat at ang nais iparating ng sumulat.
• Bating Pangwakas – makikita sa bahaging ito ang huling bati ng sumulat. Tulad
ng bating panimula, ito ay nagtatapos din sa kuwit (,).
• Lagda – dito na nakasaad ang pangalan ng sumulat. Maaaring gamitin na lamang
ang unang pangalano palayaw ng sumulat kung kaibigan o kapamilya
naman niya ang pagbibigyan ng liham.
NOTE: Kung mayroon kang “internet connection” ito ay makikita sa links na ito:
https:slideshare.net/ Batayang aklat sa Filipino 4: Hiyas sa Wika pp.127-133
Gawain 1 Gawain 2
Panuto: AYUSIN MO AKO! Panuto: KILALANIN MO AKO!

Isulat nang wasto sa iyong papel ang Kilalanin kung anong bahagi ng liham ang
sumusunod na bahagi ng liham. kinakatawan ng bawat bilang sa sumusunod na
balangkas. Magbigay ng sariling halimbawa sa
bawat bilang.
1. ang iyong pinsan 1. ________________

2. ibig kong anyayahan ka sa pista sa ________________
aming bayan na gaganapin sa ________________
ikalawang lingo ng oktubre, isama mo
ang iyong mga kapatid para Makita
nila ang malaking pagbabago rito sa 2. ______________,
aming lugar.
isa nang komersyal na pook ang 3. ____________________________________
tinitirhang pook na iyong narrating. _____________________________________________
maraming mamamayan ang
nagkaroon ng hanapbuhay dahil sa _____________________________________________
Export Processing Zone Authority _____________________________________
(EPZA). Ito ay isang pagawaan ng mga ______________________________________________
hapon. ______________________________________________
sana makarating kayo at nang
makapanood pati kayo ng karakul.
3. kalye biak-na-bato
rosario, cavite 4. ______________________________,
october 1, 2010 5. _________________________
4. herman
5. mahal kong rene
Gawain 3
Sumulat ng liham na nagbabahagi ng karanasan/ pangyayari sa nabasang kuwento.

Ika-apat na Baitang F4PT-Ig-1.4
Ika-walong Linggo (Leksiyon 1-3)
Pangalan: _____________________________________________ Petsa: ________________________
Paaralan: ______________________________________________Sangay: _________________________
A. Sipiin sa papel ang liham sa ibaba. Gumamit ng malaking titik at tamang bantas upang
maiwasto ang liham.
1. kalye ilang-ilang
rizal occidental Mindoro
nobyembre 6, 2010
2. mahal kong jesusa
3. malapit na ang araw ng pagkakatatag ng aming paaralan ipinagdiriwang ito sa unang

sabado ng disyembre ibig kitang dumalo sa okasyong ito
alam kong magugustuhan mo ang iba’t ibang palabas tulad ng parada ng mga
kasapi sa iba’t ibang samahan sabayang bigkas sa filipino. paligsahan sa pag-wit at
isang dulang kalahok ang mga artista sa aming pamayanan
kung nais nina judith at jay isama mo rin sila wala naming pasok sa araw na iyon
hihintayin naming kayo
4. ang iyong kaibigan
5. aiza
B. Ibigay ang kasingkahulugan at kasalungat ng bawat salita sa ibaba.
SALITA KASINGKAHULUGAN KASALUNGAT

1. Tama
2. madaldal
3. matalas
4. iniwan
5. maingay
6. ulam
7. magmadali
8. madumi
9. matapang
10.away
11.mayaman
12.masarap
13.mabagal
14.malungkot
15.masaya
KEY NG SAGOT SA FILIPINO

Ika-apat na Baitang
Ika-walong Linggo (Leksiyon 1-4)
Pangalan: _______________________________________________Petsa: ________________________
Paaralan: _______________________________________________ Sangay: _________________________
A. Sipiin sa papel ang liham sa ibaba. Gumamit ng malaking titik at tamang bantas upang
maiwasto ang liham.
1. Kalye Ilang-ilang
Rizal, Occidental Mindoro
Nobyembre 6, 2010
2. Mahal kong Jesusa,
3. Malapit na ang araw ng pagkakatatag ng aming paaralan. Ipinagdiriwang ito

sa unang Sabado ng Disyembre, ibig kitang dumalo sa okasyong ito.
Alam kong magugustuhan mo ang iba’t ibang palabas tulad ng parada ng

mga kasapi sa iba’t ibang samahan sabayang bigkas sa Filipino. Paligsahan sa pag-wit
at isang dulang kalahok ang mga artista sa aming pamayanan.
Kung nais nina Judith at Jay isama mo rin sila wala naming pasok sa araw
na iyon hihintayin naming kayo,
4. Ang iyong kaibigan,
5. Aiza
B. Ibigay ang kasingkahulugan at kasalungat ng bawat salita sa ibaba.
SALITA KASINGKAHULUGAN KASALUNGAT

1. Tama wasto mali
2. madaldal makwento tahimik
3. matalas matalim mapurol
4. iniwan nilisan binalikan
5. maingay magulo tahimik
6. minamahal iniibig/sinisinta pagkamuhi/pagkasuklam
7. magmadali mag-apura bagalan
8. madumi madungis malinis
9. matapang mabagsik duwag
10.away laban nagkakaunawaan
11.mayaman masalapi mahirap
12.masarap malinamnam hindi masarap
13.mabagal makupad mabilis
14.malungkot malumbay masaya
15.masaya maligaya malunngkot


Worksheet in Filipino Q1 Week 1 8 Edited and Complete

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Worksheet in Filipino Q1 Week 1 8 Edited and Complete

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang kailangan mong malaman?

Ang Pangngalan ay mga salitang tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay,

Tao Baga Hayop Lugar Pangyayari

Ano ang iyong nalaman?

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang kailangan mong malaman?

Ang Pangngalan ay mga salitang tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay,

Halimbawa: 1. Ako ay nag-aaral sa Mababang Paaralan ng San Pablo.

2. Si Ana ay nag-aaral sa Mababang Paaralan ng Balingasag.

Ang Pangngalan sa unang pangungusap ay Mababang Paaralan ng San Pablo

Ano ang iyong nalaman?

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang kailangan mong malaman?

Ang pangngalang pantangi ay tumutukoy sa mga tiyak na ngalan ng tao, bagay,

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang dalawang uri ng pangngalan ayon sa kayarian nito?

Ano ang iyong nalaman?

1. Ang pangalan ng kaniyang manika ay 1. bata -

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang iyong nalaman?

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang kailangan mong malaman?

Ano ang ibig sabihin ng kasingkahulugan?

Ano ang iyong nalaman?

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Pagtukoy sa Elemento ng Kuwento

Ano ang iyong nalaman?

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang kailangan mong malaman?

Ano ang kahulugan ng kwento?

Ano ang iyong nalaman?

Itanong: A. Simula _______________________________

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Anu-anu ang mga bahagi ng kuwento? Ano ang kahulugan nito?

1. Simula – DIto nakasalalay ang kawilihan ng mga mambabasa. Dito rin

Ano ang iyong nalaman?

________1. Isang araw, natanaw ni Pedro ang

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang kailangan mong malaman?

Anu-anu ang mga bahagi ng kuwento? Ano ang kahulugan nito?

Ano ang iyong nalaman?

SANAYANG PAPEL SA FILIPINO

Pangalan: ____________________________________________ Petsa: ____________________________

Ano ang kailangan mong malaman?

Sa pagsulat ng talata, dapat isaalang-alang ang sumusunod.

Ano ang iyong nalaman?

Ano ang kailangan mong malaman?

Sa pagsulat ng talata, dapat isaalang-alang ang sumusunod.

Paano mo ito gagawin ng tama?

Gawain: Pagsulat ng talata tungkol sa sarili

NILALAMAN • May malawak na kaalaman at impormasyon 50%

Pagninilay: Ano ano ang mga dapat tandaan sa pagsulat ng talata?

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ____________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ________________ Petsa:

Pangalan: ____________ Antas/Pangkat: _ Petsa: _______________

Pangalan: ________________ Petsa: