PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (2013-2025) Inisiatif yang memberikan tumpuan kepada isu lain seperti penambahbaikan
kurikulum dan peningkatan infrastruktur.
PPPM: 11/09/2012
3 OBJEKTIF PPPM (2013-2025)
1. Memahami prestasi dan cabaran semasa sistem pendidikan Malaysia
berfokuskan penambahbaikan akses kepada pendidikan, meningkatkan
standard (kualiti), merapatkan jurang pencapaian (ekuiti), menggalakkan
perpaduan dalam kalangan murid serta memaksimumkan keberkesanan
sistem.
2. Mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas untuk sistem pendidikan dan
setiap murid bagi 13 tahun yang seterusnya sehingga tahun 2025.
3. Menggariskan program transformasi yang menyeluruh untuk sistem
pendidikan, termasuk perubahan utama dalam Kementerian Pelajaran
Malaysia, yang membolehkan sistem ini memenuhi permintaan baharu
dan jangkaan yang meningkat serta menyokong transformasi
perkhidmatan awam.
3 GELOMBANG PPPM (2013-2025)
Gelombang Pertama (2013 hingga 2015),
Menambah baik kualiti pendidikan negara supaya setanding dengan pencapaian
purata global.
Tiga bidang tumpuan:
1- menambah baik pengajaran di bilik darjah
2- meningkatkan kepimpinan kementerian dan sekolah
3-meningkatkan kecekapan guru bahasa Inggeris
Ketiga-tiganya merupakan pemacu utama bagi menambah baik kualiti guru dan
pengetua atau kerana keperluan bagi keseluruhan aspirasi ekonomi negara
(bahasa Inggeris).
Gelombang Kedua (2016-2020),
Melaksanakan perubahan dari segi struktur untuk mempercepat langkah
perubahan dengan perancangan bagi semua inisiatif akan bermula semasa
gelombang pertama.
1- Menggerakkan semua 410,000 orang guru dan 10,000 pengetua atau guru
besar kepada pakej kerjaya baru
2- Menstruktur dan menjajarkan pejabat Persekutuan, negeri serta daerah
terhadap fungsi baru.
Ini bagi membolehkan pejabat berkenaan membantu sekolah dan
memperkenalkan kurikulum sekolah menengah yang baru dan kurikulum sekolah
rendah yang disemak dalam menangani isu mengenai pengetahuan, kemahiran
dan nilai yang diperlukan untuk berkembang maju di persekitaran ekonomi
global masa kini.
Gelombang Ketiga (2021-2025),
Semua sekolah, guru dan pengetua seharusnya menunjukkan prestasi yang lebih
tinggi daripada standard minimum.
1- Menumpukan perhatian kepada peningkatan keluwesan operasi untuk
menyemai budaya pemimpin rakan sebaya ke arah kecemerlangan
profesional.
2- Menggerakkan kebanyakan sekolah ke arah model pengurusan
berasaskan sekolah dan menambah model inovasi pengajaran yang
berjaya.
Matlamatnya adalah untuk membentuk suatu sistem tadbir urus kendiri yang
mampu membuat pembaharuan dan membawa pencapaian ke tahap lebih tinggi.
3 FASA PPPM (2013-2025) 11 ANJAKAN PPPM (2013-2025)

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf

Fasa 1 melibatkan kajian semula dan diagnostik menyeluruh tentang antarabangsa.
sistem pendidikan. Fasa ini bermula dengan penilaian terperinci 2. Memastikan setiap murid profisien dalam bahasa Malaysia dan bahasa
prestasi sistem pendidikan Malaysia, memberi tumpuan terhadap
Inggeris.
keberhasilan murid, mentaksir punca sebenar dan penggerak utama
pencapaian tahap prestasi masa kini, di samping mengenal pasti
3. Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai.
kecemerlangan yang terdapat dalam sistem pendidikan sebagai model
untuk diikuti dan dicontohi
4. Transformasi keguruan sebagai profesion pilihan.
Fasa 2 memberikan tumpuan kepada penyediaan laporan awal Pelan
5. Memastikan pemimpin berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah.
Pembangunan Pendidikan dengan menggunakan dapatan dalam
Fasa 1 untuk mengenal pasti bidang keutamaan dan memperincikan
program transformasi yang komprehensif tentang dasar dan inisiatif 6. Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian
yang akan dilaksanakan bagi tempoh 13 tahun yang akan datang khusus berasaskan keperluan.
antara tahun 2013 hingga 2025. Fasa ini merangkumi maklum balas
yang dijana daripada Dialog Nasional Pendidikan Negara dan Makmal 7. Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
Pendidikan GTP2.0
8. Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan.
Fasa 3 akan memberikan tumpuan untuk menyiapkan Pelan
Pembangunan Pendidikan. Fasa ini akan lebih melibatkan rundingan 9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas.
dan pelibatan dengan guru, ibu bapa, murid dan pihak berkepentingan
yang lain bagi mendapatkan maklum balas tentang laporan awal 10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.
Pelan Pembangunan Pendidikan. Maklum balas ini akan dimasukkan
dalam laporan akhir Pelan Pembangunan Pendidikan. 11. Meningkatkan ketelusan akauntabiliti awam.
5 ASPIRASI PENDIDIKAN 6 ASPIRASI MURID