‫المقدمة‬

‫تَعتَد األمم الحية بما تمتلكه من معرفة وما تقدمه من تنمية بشرية واستثمار للثروة البشرية‬
‫لديها‪ .‬وحيث إن العلماء يمثّلون لألمة عقلها الواعي وفكرها المستنير‪ ،‬فهم بالتالي ثروة األمة‬
‫التي تسير على األرض‪ .‬ويعتبر عضو هيئة التدريس في الجامعات إحدى الرآائز الرئيسة التي‬
‫تتقدم أفراد المجتمع ليشكلوا هذا العقل الواعي والفكر المستنير‪ ،‬وذلك من حيث إنه يُعهد لألستاذ‬
‫الجامعي بتعليم شباب المجتمع واإلسهام في إعدادهم تربويا ً واجتماعيا ً ومهنيا ً‪.‬‬
‫ويُعد عضو هيئة التدريس الجامعي من أهم مقومات العملة التربوية في التعليم الجامعي‪،‬‬
‫وإحدى دعاماتها الرئيسة التي تسهم في رفع آفاءة هذا التعليم ومستواه وفاعليته‪ ،‬من خالل ما‬
‫يقوم به من أدوار‪ ،‬وما يؤديه من مهام ومسؤوليات ترتبط ارتباطا ً وثيقا ً بتحقيق أهداف الجامعات‬
‫ووظائفها‪ .‬ويعتبر عضو هيئة التدريس الرآيزة األس‪ѧѧ‬اس للقوى الحقيقية لتحسين التدريس‬
‫الجامعي ورفع مستواه‪ ،‬حيث يضطلع عضو هيئة التدريس بدور آبير في إعداد الكفاءات‬
‫البشرية للمجتمع في التخصصات المختلفة‪( .‬الص‪ѧѧ‬باطي وعبدالمولى‪٢٠٠٧ ،‬؛ العبد الغفور‪،‬‬
‫‪٢٠٠٢(.‬‬
‫ونظراً ألهمية مسؤولية التدريس الملقاة على عاتق عضو هيئة التدريس الجامعي؛ فقد أهتم‬
‫التربويون بمداخل تقييمها معتمدين في ذلك على مدخلين‪ :‬األول يمثل العمليات والنواتج الذي‬
‫يستند في تقييمه لفاعلية المهمة التدريسية إل‪ѧ‬ى نتائج تحصيل الطلبة وإنجازاتهم آمؤشر صادق‬
‫لألداء التدريسي لمد ّرس المساق‪ ،‬وبذلك اعتبر تحصيل الطلبة هو المحك الرئيس للحكم على هذا‬
‫األداء‪ .‬أما المدخل الثاني فيمثل األحكام التقييمية‪ ،‬والتي تستند بدورها إلى تقييم الزمالء والقائمين‬
‫بمهام اإلدارة الجامعية والتقارير الذاتية للمدرسين (حسين وحنفي‪(. ٢٠٠٠ ،‬‬
‫لقد جاء االهتمام بدراسات تقييم األداء التدريسي لألستاذ الجامعي ليس فقط من قبيل التعرّف‬
‫على مدى آفاءة هذا األداء وترشيده‪ ،‬أو لمجرد إثراء المعرفة اإلنسانية‪ ،‬بل أيضا ً لتطوير دور‬
‫الجامعات في تحقيق التنمية في المجاالت المختلفة؛ التعليمية والبحثية والمجتمعية (زاهر‪،‬‬
‫‪١٩٩٥(.‬‬
‫*&___********†*********************************************‬
‫********************‬
‫*&**************‬

‫لسالم عليكم‬
‫انا مشروعي عن تقييم اعضاء هيئه التدريس‬
‫وانا في مرحله التحليل واريد منكم مساعدتي في ذلك‬
‫اريد معرفه الجداول المطلوبه‪ ,‬حسب معلوماتي احتاج الى جدول الجامعه الدراسي لهذا الفصل و‬
‫جدول للطالب هل انا بحاجه الى غيرهم ‪.‬‬
‫و اريد شرح للنظام من حيث الحدود والمدخالت والمخرجات والمعالجه والمشاكل التي تواجه‬
‫النظام اليدوي وهو عباره عن نظام استبانه توزع على الطالب نهايه كل فصل وفيها مجموعه‬
‫اسئله اجابتها تكون عباره عن واحده من الخيارات التاليه (متدني جدا ‪ ,‬متدني‪,‬متوسط‪ ,‬مرتفع ‪,‬‬
‫مرتفع جدا)‬
‫واريد ان اعرف ما هو البرنامج الذي ممكن ان ارسم به ال‪DFD‬‬
‫واذا هناك اي افكار جيده ممكن اضافتها على هذا المشروع‬
‫وشكرا‪.‬‬
‫‪Amgad          769‬‬
 ‫‪ ‬‬

‫ُكتب في ‪October 20, 2007  ‬‬

‫وعليكم السالم ورحمة هللا‬
‫توجد برامج متعدده للتعامل مع رسومات التحليل منها ال ‪ Visio‬الخاص ب‪microsoft office‬‬
‫ويمكنك استخدام برنامج ‪ Power Designer 12‬لرسم ال ‪DFD & ER‬‬
‫موجود بمنتدى تحليل النظم‬

‫لمعرفة الجداول المطلوبه يجب ذكر ما هى المهام واالنشطه المطلوب تحقيقها من تنفيذ النظام‬
‫مع ذكر اهداف المشروع‬

‫الجداول المبدئية المقترحه ‪:‬‬

‫‪ -‬جدول الكليات بالجامعه ‪.‬‬
‫‪ -‬جدول تخصصات اعضاء هيئة التدريس‬
‫‪ -‬جدول البيانات االساسية العضاء هيئة التدريس‬
‫‪ -‬جدول المواد الدراسية‬
‫‪ -‬جدول بيانات االساسية للطلبة‬
‫‪ -‬جدول عناصر التقييم‬
‫‪ -‬جدول تقييم اعضاء هيئة التدريس‬
‫‪ -‬جدول مواد التدريس لعضو هيئة التدريس‬
‫‪ -‬جدول درجات التقييم‬
‫‪ -‬جدول ‪...‬‬

‫ايضا ‪ ...‬يمكنك عرض محتويات نموذج االستبيان ‪ ...‬الستنتاج باقى الجداول‬

‫‪ -‬هل سيتم استيفاء االستبيان من خالل شاشة الدخول من االنترنت وحسب رقم الطالب الجامعى‬
‫‪majd86         0‬‬

‫‪ ‬‬

‫ُكتب في ‪October 20, 2007  ‬‬

‫السالم عليكم‬
‫اريد ان اوصف المشروع بشكل عام لمعرفه الجداول واالفكار‬
‫اوال‬
‫شاشه الطالب‪      :‬‬
‫يجب على الطالب ان يدخل الرقم السري والرقم الجامعي ليدخل الى شاشه تحتوي على المواد‬
‫التي سجلها الطالب هذا الفصل وفي اشاره عند المواد الخاضعه للتقييم طبعا تحدد المواد من‬
‫الكليات او رؤساء االقسام‪ .‬ولما يختار الطالب الماده التي يريد تقيمها يظهر نموذج االستبانه وفيها‬
‫‪ 30‬سؤال تقريبا و عند االنتهاء يضغط حفظ‪.‬‬

‫‪  ‬‬
 ‫شاشه المدرس‪:‬‬
‫يجب على المدرس ان يدخل الرقم السري والرقم الخاص به ليدخل الى شاشه تحتوي على نتيجه‬
‫تقييمه ومقارنتها مع نتيجه القسم و الكليه والجامعه وذلك من خالل ‪.chart‬‬

‫‪  ‬‬
‫شاشه ال‪:administrator‬‬
‫يجب على ‪ administrator‬ان يدخل الرقم السري والرقم الخاص به ليدخل الى شاشه تحتوي على‬
‫الخيارات التاليه‪:‬‬
‫‪ .1‬التعديل على االستبانه‪.‬‬
‫‪.2‬مشاهده نتائج التقييم‪.‬‬
‫‪.3‬تحديد المواد المطروحه للتقييم‪.‬‬

‫هل الجداول التي ذكرها االخ امجد كافيه؟‬

‫‪  ‬هل من الممكن مساعدتي في رسم ‪ er‬و ‪dfd‬؟‬
‫انشئ حساب جديد او قم بتسجيل دخولك لتتمكن من اضافه تعليق جديد‬
‫يجب ان تكون عضوا لدينا لتتمكن من التعليق‬
‫انشئ حساب جديد‬
‫سجل حسابك الجديد لدينا في الموقع بمنتهي السهوله ‪.‬‬
‫سجل حساب جديدتسجيل دخول‬
‫هل تمتلك حساب بالفعل ؟ سجل دخولك من هنا‪.‬‬
‫سجل دخولك االنمتابعين ‪ 0‬عودة لقائمة الموضوعات منتدى تحليل النظم ‪SYSTEMS ANALYSIS‬‬

‫‪ ‬‬