‫‪www.sites.google.

com/site/faresfergani‬‬

‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻮﻟﻮﺩ ﻗﺎﺳﻢ ﻧﺎﻳﺖ ﺑﻠﻘﺎﺳﻢ ‪ -‬ﺍﳋﺮﻭﺏ ‪ .‬ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﺮﻗﺎﱐ ﻓﺎﺭﺱ‬ ‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺃﻭﱃ ﺛﺎﻧﻮﻱ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2021/2020 :‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ ‪ :‬ﺟﺬﻉ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻋﻠﻮﻡ ﻭ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
‫ﺍﳌﺪﺓ ‪ 02 :‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﲡﺮﻳﱯ ﰲ ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬

‫الموضوع ‪ 1‬ثا ‪05-‬‬ ‫)‪(U01-Ex41‬‬ ‫ﺍﻝﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل ‪:‬‬

‫ﺍﻝﻔﻠﻭﺭ ﻫﻭ ﻏﺎﺯ ﺍﻜﺘﺸﻔﻪ ﻫﻨﺭﻱ ﻤﻭﺍﺴﺎﻥ ﺴﻨﺔ ‪ ، 1886‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻋﻨﺼﺭ ﻤﻥ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴ‪‬ﺔ ﺍﻝﻤ‪‬ﻬﻤ‪‬ﺔ ﻭﺍﻝﻀﺭﻭﺭﻴ‪‬ﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻝﺤﻴ‪‬ﺔ‪.‬‬
‫ﻲ‪ ، F‬ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻝﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻝﺴ‪‬ﺎﻤ‪‬ﺔ ﺜﻨﺎﺌﻴ‪‬ﺔ ﺍﻝﺫﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻝ ‪‬ﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺴﻠﺒ ‪‬‬
‫ﺍﻝﺠﺩﻭل ﺍﻝﺩﻭﺭﻱ‪ ،‬ﺭﻤﺯﻩ ﺍﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻱ‬
‫ﻲ ﻜﺒﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻴ‪‬ﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻋﻨﺎﺼـﺭ ﺍﻝﺠـﺩﻭل ﺍﻝـﺩﻭﺭ ‪‬‬
‫ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺍﻝﻔﻠﻭﺭ ﺇﻝﻰ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻝﻬﺎﻝﻭﺠﻴﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻝﻪ ﻨﺸﺎﻁ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻜﻬﺭﻭﺴﻠﺒﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﻝﻪ ﺍﻝﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺘﺸﻜﻴل ﻤﺭﻜﹼﺒﺎﺕ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴ‪‬ﺔ ﺒﺎﻻﺸﺘﺭﺍﻙ ﻤﻊ ﺍﻝﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓ ﹰﺔ ﺇﻝﻰ ﺍﺤﺘﻭﺍﺌﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺃﻤﻼﺡ ﺨﺎﺼ‪‬ﺔ ﺒ ِﻪ ﺘﹸﺴﻤ‪‬ﻰ ﺒﺄﻤﻼﺡ ﺍﻝﻔﻠﻭﺭﻴﺩﺍﺕ‪.‬‬

‫ﻴﻌﻁﻰ ﺍﻝﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻹﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻝﺫﺭﺓ ﺍﻝﻔﻠﻭﺭ ‪. K(2)L(7) : F‬‬

‫‪ -1‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﻋﺩﺩ ﺇﻝﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ ﺫﺭﺓ ﺍﻝﻔﻠﻭﺭ ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪ZX‬‬ ‫‪ -2‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺕ ﺃﻥ ﺫﺭﺓ ﻓﻠﻭﺭ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ‪ 10‬ﻨﺘﺭﻭﻨﺎﺕ ‪ .‬ﺃﻜﺘﺏ ﺭﻤﺯ ﻨﻭﺍﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺸﻜل‬
‫‪ -3‬ﺤﺩﺩ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻝﻔﻠﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻝﺠﺩﻭل ﺍﻝﺩﻭﺭﻱ ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﻴﻘﻊ ﻋﻨﺼﺭ ‪ X‬ﺘﺤﺕ ﺍﻝﻌﻨﺼﺭ ‪ F‬ﻓﻲ ﺍﻝﺠﺩﻭل ﺍﻝﺩﻭﺭﻱ ‪ .‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻝﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻹﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻝﺫﺭﺓ ﺍﻝﻌﻨﺼﺭ ‪. X‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪13 Al‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪10 Ne‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪39‬‬
‫‪17 Cl‬‬ ‫‪ -5‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﻨﻭﺍﺓ ﺫﺭﺓ ﺍﻝﻌﻨﺼﺭ ‪ X‬ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﺭﻤﻭﺯ ﺍﻝﺘﺎﻝﻴﺔ ‪:‬‬

‫)‪(U02-Ex12‬‬ ‫ﺍﻝﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻝﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻝﺩﻴﻨﺎ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻝﺘﺎﻝﻴﺔ ‪:‬‬

‫א
‪

8/1
:‬‬
 ‫▪ ﺤﻤﺽ ﺍﻝﺴﻴﺎﺘﻴﺩﺭﻴﻙ ‪ HCN‬ﻫﻭ ﻏﺎﺯ ﺴﺎﻡ ﻴﺴﺒﺏ ﺍﻝﻤﻭﺕ ﺍﺨﺘﻨﺎﻗﺎ ‪.‬‬
‫▪ ﺍﻝﻜﻠﻭﺭﺭﻭﻓﻭﺭﻡ ‪ ، CHCl3‬ﺍﺴﺘﻌﻤل ﻗﺩﻴﻤﺎ ﻜﻤﺨﺫﺭ ‪.‬‬
‫▪ ﺤﻤﺽ ﺍﻝﻤﻴﺜﺎﻨﻭﻴﻙ ‪ CH2O2‬ﻭ ﻴﺴﻤﻰ ﺃﻴﻀﺎ ﺤﻤﺽ ﺍﻝﻨﻤل ‪ ،‬ﻫﻭ ﺴﺎﺌل ﻴﺴﺘﻌﻤﻠﻪ ﺍﻝﻨﻤل ﻝﻠﺩﻓﺎﻉ ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﺫﻓﻪ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﻝﺨﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻗﻁﺭﺍﺕ ‪.‬‬
‫▪ ﺍﻝﻤﻴﺜﺎﻨﻭل ‪) CH3OH‬ﺃﻭ ﺍﻝﻜﺤﻭل ﺍﻝﻤﻴﺜﻴﻠﻲ ( ﻭﻴﺩﻋﻰ ﺃﻴﻀﺎ ﻜﺤﻭل ﺍﻝﺨﺸﺒﻲ ﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺤﻀﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻝﺘﻘﻁﻴﺭ‬
‫ﺍﻹﺘﻼﻓﻲ ﻝﻠﺨﺸﺏ ﺃﻭ ﺤﺭﻕ ﺍﻝﺨﺸﺏ ﻭﺘﻘﻁﻴﺭﻩ ﺒﻌﺯﻝﻪ ﻋﻥ ﺍﻝﻬﻭﺍﺀ ‪.‬‬
‫▪ ﺍﻹﻴﺜﻠﻴﻥ ‪ ، C2H2‬ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻹﺜﻴﻠﻴﻥ ﺃﺴﺎﺴﺎ ﻜﻤﺭﻜﺏ ﻭﺴﻴﻁ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻝﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ‪.‬‬
‫▪ ﻜﻠﻭﺭ ﺍﻝﻔﻴﻨﻴل ‪ ، C2H3Cl‬ﺴﺎﺌل ﻋﺩﻴﻡ ﺍﻝﻠﻭﻥ ﻴﻨﺤل ﺒﺴﻬﻭﻝﺔ ﻓﻲ ﺍﻝﻤﺤﻼﺕ ﺍﻝﻌﻀﻭﻴﺔ ﻝﻜﻨﻪ ﻻ ﻴﻨﺤل ﻓﻲ ﺍﻝﻤﺎﺀ‬
‫▪ ﺍﻷﺴﺘﻴل ﺃﻤﻴﺩ ‪ C2H5ON‬ﻫﻭ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻴﺩﺍﺕ ‪.‬‬
‫▪ ﺍﻝﻤﺎﺀ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻨﻲ ‪) H2O2‬ﺃﻭ ﺒﻴﺭﻭﻜﺴﻴﺩ ﺍﻝﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ( ﻫﻭ ﺴﺎﺌل ﻋﺩﻴﻡ ﺍﻝﻠﻭﻥ ﻴﺒﺎﻉ ﻓﻲ ﺍﻝﺼﻴﺩﻝﻴﺎﺕ ﻭ ﻫﻭ ﺨﻁﻴﺭ‬
‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺭﻜﺯ ‪ ،‬ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻜﻤﺎﺩﺓ ﻤﻁﻬﺭﺓ ﺃﻭ ﻜﻌﺎﻤل ﻝﻠﺘﺒﻴﺽ ‪.‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺃﻜﺘﺏ ﺍﻝﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻹﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﺜﻡ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻝﺭﺍﺒﻁﺔ ﻭ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﻏﻴﺭ ﺍﻝﺭﺍﺒﻁﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻝﺫﺭﺍﺕ ﺍﻝﺘﺎﻝﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻝﻜﺭﺒﻭﻥ ‪ ، 6C‬ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ‪ ، 8O‬ﺍﻝﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ‪ ، 1H‬ﺍﻝﻜﻠﻭﺭ ‪ ، 17Cl‬ﺍﻷﺯﻭﺕ ‪. 7N‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻤﺜل ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻝﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﺤﺴﺏ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻝﻭﻴﺱ ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺍﻝﺒﻭﺘﻥ )‪ (A‬ﻭ ﺍﻝﻤﻴﺜﻴل ﺒﺭﻭﺒﺎﻥ )‪ (B‬ﻨﻭﻋﻴﻥ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﻴﻥ ﺼﻴﻐﺘﻬﻤﺎ ﻨﺼﻑ ﺍﻝﻤﻔﺼﻠﺔ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬

‫)‪( A‬‬ ‫)‪( B‬‬

‫‪CH 3‬‬ ‫‪CH 2‬‬ ‫‪CH 2‬‬ ‫‪CH 3‬‬ ‫‪CH 3‬‬ ‫‪CH‬‬ ‫‪CH 3‬‬

‫‪CH 3‬‬

‫ﺃ‪ -‬ﺒﻴﻥ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻝﺒﻭﺘﻥ ﻭ ﺍﻝﻤﻴﺜﻴل ﺒﺭﻭﺒﺎﻥ ﻤﺘﻤﺎﻜﺒﻴﻥ ﺃﻡ ﻻ ‪.‬‬

‫ﺏ‪ -‬ﻫل ﻝﻠﺒﻭﺘﻥ ﻭ ﺍﻝﻤﻴﺜﻴل ﺒﺭﻭﺒﺎﻥ ﻝﻬﻤﺎ ﻨﻔﺱ ﺍﻝﺨﻭﺍﺹ ﺍﻝﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ‪ .‬ﻋﻠل ‪.‬‬

‫)‪(U03-Ex34‬‬ ‫ﻝﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻝﺜﺎﻝﺙ ‪:‬‬

‫ﺍﻝﻭﺜﻴﻘﺔ ﺍﻝﺘﺎﻝﻴﺔ ﺘﻤﺜل ﺍﻝﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻝﻤﺘﻌﺎﻗﺏ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺍﺕ ﺯﻤﻨﻴﺔ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﻗﺩﺭﻫﺎ ‪ ، τ = 0.1 s‬ﻝﺤﺭﻜﺔ ﺠﺴﻡ ﻨﻘﻁﻲ )‪(S‬‬
‫ﻜﺘﻠﺘﻪ ‪ m = 400 g‬ﻴﺘﺤﺭﻙ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻭﺭ ﻤﻭﺠﻪ ‪ ox‬ﺨﻼل ﻁﻭﺭﻴﻥ )‪. (M3-M7) ، (M0-M3‬‬

‫‪M0‬‬ ‫‪M1‬‬ ‫‪M2‬‬ ‫‪M3‬‬ ‫‪M4‬‬ ‫‪M5‬‬ ‫‪M6‬‬ ‫‪M7‬‬

‫א
‪

8/2
:‬‬
 ‫‪ -1‬ﺤﺩﺩ ﺍﻝﻤﺠﺎل ﺍﻝﺯﻤﻨﻲ ﻜل ﻁﻭﺭ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻷﺯﻤﻨﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻤﻭﻀﻊ ‪. M0‬‬
‫‪ -2‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻝﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻝﻁﻭﺭ ﺍﻷﻭل ؟ ﻫل ﻴﺨﻀﻊ ﺍﻝﺠﺴﻡ )‪ (S‬ﻝﻘﻭﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﻁﻭﺭ ؟ ﻋﻠل ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺃﺤﺴﺏ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻭﺜﻴﻘﺔ ﺍﻝﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻝﻤﻘﻁﻭﻋﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﺍﻝﻤﻭﻀﻊ ‪ M3‬ﺇﻝﻰ ﺍﻝﻤﻭﻀﻊ ‪. M7‬‬
‫‪ -4‬ﺃﺤﺴﺏ ﺍﻝﺴﺭﻋﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻤﻭﺍﻀﻊ ‪ ، M6 ، M4 ، M1‬ﺜﻡ ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻝﺴﺭﻋﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻤﻭﺍﻀﻊ ‪ M3 ، M2 ، M0‬ﻤﻊ‬
‫ﺍﻝﺘﻌﻠﻴل ‪ ،‬ﺒﺄﺨﺫ ﺍﻝﺴﻠﻡ ‪ ، 1 cm → 0.4 m :‬ﺃﻜﻤل ﺍﻝﻨﺘﺎﺌﺞ ﻓﻲ ﺍﻝﺠﺩﻭل ﺍﻝﺘﺎﻝﻲ ‪.‬‬

‫‪M0‬‬ ‫‪M1‬‬ ‫‪M2‬‬ ‫‪M3‬‬ ‫‪M4‬‬ ‫‪M5‬‬ ‫‪M6‬‬ ‫‪M7‬‬

‫)‪t (s‬‬
‫)‪v (m/s‬‬ ‫‪v5‬‬ ‫‪v7‬‬
‫)‪∆v (m/s‬‬

‫‪ -5‬ﻤﺜل ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻝﺴﺭﻋﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻤﻭﺍﻀﻊ ‪ M6 ، M4 ، M3 ، M1‬ﺜﻡ ﻤﺜل ﺸﻌﺎﻉ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻝﺴﺭﻋﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻤﻭﻀﻊ ‪M5‬‬
‫ﺒﺄﺨﺫ ﺍﻝﺴﻠﻡ )‪. (1 cm → 5 m/s‬‬
‫‪ -6‬ﺃﺭﺴﻡ ﺍﻝﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻝﺒﻴﺎﻨﻲ )‪ v(t‬ﺒﺄﺨﺫ ﺍﻝﺴﻠﻡ ‪:‬‬
‫‪1 cm → 0,1 s‬‬ ‫‪, 1 cm → 1 m/s‬‬
‫‪ -7‬ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺒﻴﺎﻥ )‪ v(t‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻝﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻝﻁﻭﺭ ﺍﻝﺜﺎﻨﻲ ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻝﻘﻭﺓ ﻓﻲ ﺍﻝﻁﻭﺭ ﺍﻝﺜﺎﻨﻲ ‪.‬‬
‫ﺠـ‪ -‬ﺍﻝﺴﺭﻋﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻤﻭﻀﻌﻴﻥ ‪. M7 ، M5‬‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍﻝﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻝﻤﻘﻁﻭﻋﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻤﻭﻀﻌﻴﻥ ‪ M3‬ﻭ ‪ M7‬ﻭ ﺘﺄﻜﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻭﺍﻓﻕ ﺍﻝﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻝﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻝﺴﺅﺍل‪. 3-‬‬

‫א
‪

8/3
:‬‬
 ‫حل التمرين األول‬

‫‪Sujet : 2AS 02 - 01‬‬

‫א
‪

8/4
:‬‬
 ‫حل التمرين الثاني‬

‫‪00000000000Sujet : 2AS 02 - 01‬‬

‫א
‪

8/5
:‬‬
 ‫‪2‬‬

‫حل التمرين الثالث‬

‫‪Sujet : 2AS 02 - 01‬‬

‫א
‪

8/6
:‬‬
‫‪ -2‬تمثيل أشعة السرعة عند المواضع ‪ M6 ، M4 ، M3 ، M1‬و أشعة تغير السرعة عند الموضع ‪: M5‬‬

‫א
‪

8/7
:‬‬
 ‫لتحميل نسخة من ھذا الملف و للمزيد ‪ .‬أدخل موقع األستاذ ‪:‬‬

‫‪www.sites.google.com/site/faresfergani‬‬

‫א
‪

8/8
:‬‬