Professional Documents
Culture Documents
ЛОКАТИВ
ЛОКАТИВ
ко воли,
креченом зиду,
боли,
а може и у Шиду.“
У овом одломку можемо пронаћи облике инструментала (десном руком, левом) и поновити
6. падеж по реду. Подсетите се и правописног правила о писању великог слова (Ниш, Бачко
Петрово Село, Шид).
Потражите прилошке одредбе за место (подвукли смо их): на креченом зиду, у Нишу, Бачком
Петровом Селу, у Шиду. Ако желимо да утврдимо функцију (службу речи у реченици), поставићемо
питање ГДЕ. Ако желимо да утврдимо падеж подвучених речи, иза предлога НА, У поставите
питања. Дакле, НА КОМЕ? НА ЧЕМУ?
Навешћемо још неки пример локатива. Размислите о чему разговарају девојчице и дечаци за
време одмора, о чему се само шапуће.
Питање које бисмо поставили у овом случају било би: О КОМЕ, О ЧЕМУ? Овде је локатив
употребљен са ЗНАЧЕЊЕМ ПРЕДМЕТА РАЗГОВОРА. Функцију (службу речи) објаснићемо више у
будућности, а то је објекат (неправи).
Дакле, локатив је последњи (седми) падеж по реду и њиме се казује значење МЕСТА и
ПРЕДМЕТА РАЗГОВОРА. Ако има значење места, врши функцију прилошке одредбе за место, а ако
има значење предмета разговора, функција је објекат (неправи). Локатив се УВЕК употребљава с
предлозима: У, НА, ПО, О и другим. Зато је зависни падеж.
Разликуј ДАТИВ од ЛОКАТИВА!
Датив може бити употребљен без предлога, локатив не може. Нпр. Школској другарици сам
купила поклон и оставила га на клупи. (школској другарици – инструментал, на клупи – локатив)
Датив има значење правца и употребљава се уз глаголе кретања, а локатив значење места.
Нпр. Кренули смо ка школи да играмо кошарку. У школи смо играли кошарку. (ка школи – датив, у
школи – локатив)
Осим што су наставци различити, акузатив се употребљава уз глаголе кретања кад означава
место завршетка кретања, а локатив уз глаголе мировања. Нпр. Стижем у школу за пет минута. У
школи сам до пет сати. (у школу – акузатив, у школи – локатив)