Weekly Home School Pioneer National High School Quarter First

Learning Plan Teacher Marygrace C. Aballe Week Week 1-6

Subject ESP 7 Date October 5- Nvember 3, 2020

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

UNANG LINGGO

THURSDAY ESP 9 Mga Layunin: Unang Araw Ang magulang ang siyang kukuha at
> Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang magsasauli ng mga modyul sa guro.
panlahat. Pinatnubayang Pagsasanay
a. Natutukoy ang ang mga elemento ng Panuto: Gamit ang tsart ilista ang mga
kabutihang panlahat; elemento ng kabutihang panlahat sa Unang
b.Nailarawan ang katangian ng mga elemento ng hanay at isulat naman ssa pangalawang
kabutihang panlahat; hanay ang kahulugan nito.
c.Nakakabuo ng sariling paghatol sa kahalagan o
dulot ng mga elemento ng kabutihang panlahat sa Di- Pinatnubayang Pagsasanay
lipunan Panuto:Isulat ang TAMA sa patlang kung
MELC-EsP9PL-1a-1.1 ang sitwasyon ay nagpapakita ng
kabutihang panlahat sa lipunan at MALI
naman ang isulat kung ito ay hindi tama.

Pagtataya
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na
pangungusap. Bilugan ang letra nang may
wastong sagot.

FRIDAY ESP 9 > Nakapagsusuri ng mga Halimbawa ng
pagsasaalang-alang sa kabutihang panlahat sa
pamilya,paaralan, pamayanan o lipunan.
a. Natutukoy ang mga halimbawa ng kabutihang
panlahat;
Araw 2 Ang magulang ang siyang kukuha at
Pinatnubayang Pagsasanay magsasauli ng mga modyul sa guro.
Panuto: Hanapin sa loob ng kahon ang
limang kaugalian na tumutugon at may
koneksyon sa kabutihang panlahat. Bilugan
Day & Learning Area Learning Competency
Time
b. Nasusuri ang mga halimbawa ang
pagsasaalang-alang sa kabutihang panlahat sa
pamilya, paaralan, pamayanan o lipunan.
c.Nakapaglalahad ng emosyon ukol sa alituntunin
o kabutihang panlahat.
MELC-EsP9PL-la-1.2
IKALAWANG LINGGO
THURSDAY ESP 9 Napapangatwiranan na ang pagsisikap ng bawat
tao na makamit at mapanatili ang kabutihang
panlahat sa pamamagitan ng pagsasabuhay ng
moral na pagpapahalaga ay mga pwersang
magpapatatag sa lipunan.
a.Natutkoy ang kahalagahan ng pagsisikap ng
bawat tao na makamit at mapanatili ang
kabutihang panlahat para sa ikakatatag ng
lipunan.
b. Nailalarawan ang mga halimbawa ng
pagsisikap ng bawat tao na makamit at
mapanatili ang kabutihang panlahat:
c.Nakabuo ng sariling pangangatwiran na ang
pagsisikap ng bawat tao na makamit at
mapanatili ang kabutihang panlahat sa
Learning Tasks Mode of Delivery
ang mga salita na nakapaloob sa kahon at
isulat ang mga ito sa patlang. Gamiting
gabay sa mga tugon ang mga pangungusap
sa ibaba.
Di-Pinatnubayang Pagsasanay
Panuto: Ipahiwatig ang iyong saloobin o
emosyon tungkol sa sa mga halibawa ng
kabutihang panlahat sa panahon ngayon ng
pandemya. Ilarawan ito sa pamamagitan ng
pagsusulat ng dalawang saknong na tula.
Pagtataya
Panuto: Basahing mabuti ang sumusunod
na mga tanong. Piliin ang tamang sagot.
Isulat sa patlang ang letra ng iyong mga
sagot.
Unang Araw Ang magulang ang siyang kukuha at
Pinatnubayang Pagsasanay magsasauli ng mga modyul sa guro.
Panuto:Gamit ang graphic organizer
maglista ng mga halimbawa ng mga paraan
kung saan makakamit ang kabutihang
panlahat ng isang magulang, mag-aaral,
guro, at opisyales ,ng gobyerno. Magbahagi
ng tigdadalawang halimbawa.
Di-Pinatnubayang Pagsasanay
Panuto:Mula sa iyong mga sagot sa mga
tanong at ideyang nalikom sa larawan
gumawa ka ng dalawang talatang sanaysay
tungkoy sa iyong paghatolo pangatwiran na
ang pagsisikap ng bawat tso na makamit at
Day & Learning Area Learning Competency
Time
pamamagitan ng pagsasabuhay ng moral na
pagpapahalaga ay mga pwersang magpatatag sa
lipunan.
MELC-EsP9PL-lb-1.3
FRIDAY ESP 9 >Naisasagawa ang isang proyekto na
makatutulong sa isang pamayanan o sektor sa
pangangailangang pangkabuhayan, pangkultura,
at pangkapayapaan.
a. Natutukoy ang mga suliraning kinakaharap ng
isang pamayanan o Kommunidad.
b.Napapahalagahan ang pagkamabuluhan ng
pakikibahagi ng isang indibidwal sa lipunan.
c. Nakasasagawa ng isang proyekto na
makatutulong sa isang pamayanan o
kommunidad sa pangangailangang
pangkabuhayan, pangkultural, at
pangkapayapaan.
IKA-3 NA LINGGO
THURSDAY ESP 9 >Naipaliwanag ang a. dahilan kung bakit may
lipunang pulitikal; b.Prinsipyo ng Subsidiary at c.
Principyo ng Pagkakaisa.
a. Natutukoy ang dahilan kung bakit may
lipunang pulitikal
Learning Tasks Mode of Delivery
mapanatili ang kabutihang panlahat sa
pamamagitan ng pagsasabuhay ng moralna
pagpapahalaga ay mga pwersang
magpatatag sa lipunan.
Pagtataya
Panuto:Basahing mabuti ang mga
katanungan at isulat ang titik ng iyong
sagot sa patlang.
Pinatnubayang pagsasanay Ang magulang ang siyang kukuha at
Panuto:Basahing mabuti ang maikling magsasauli ng mga modyul sa guro.
talata sa ibaba. Intindihin itong mabuti at
punan ang tamang salita ang mga patlang
sa pamamagitan ng pagpili ng angkop na
salita mula sa kahon upang makabuo ng
kaisipan.
Di-Pinatnubayang Pagsasanay
Panuto: Basahin ang teksto na nakapaloob
sa kahon. Pagkatapos sagutin at punan ang
piramidong diyagram na nakalaan sa ibaba.
Pagtataya
Panuto:Basahing mabuti ang sumusunod
na pangungusap Ilagay sa patlang ang letra
nga tamang sagot.
Pinatnubayang Pagsasanay Ang magulang ang siyang kukuha at
Panuto:Suriin ang sumusunod na magsasauli ng mga modyul sa guro.
pangungusap kung ito ay TAMA o MALI.
Isulat ang salitang TAMA kung ito ay tama
at MALI naman kung hindi
Day & Learning Area Learning Competency
Time
b. Nailalarawan ang kahulugan ng principyo ng
subsidiarity at pagkakisa
c.Nakapagbibigay ng opinyon tungkol sa
kahalagahan ng prinsipyo ng pagkakaisa sa
lipunan
MELC-EsP9PL-lc-2.1-W3
FRIDAY ESP 9 > Natataya ang pag-iral o kawalan sa pamilya
,paaralan, baranggay, pamayanan, o
lipunan/bansa ng: a. Prinsipyo ng subsidiary;
b.Prinsipyo ng Pagakakaisa
a.Natutukoy ang kahalagahan ng pagpapa-iral at
dulot ng kawalan ng prinsipyo ng subsidiary at
pagkaka-isa sa pamilya, paaralan at barangay.
b. Nailarawan ang mga halimbawa ng pagpapa-
iral at kawalan ng prinsipyong subsidiary at
pagkakaisa sa pamilya, paaralan at barangay.
c. Natataya ang pag-iral o kawalan sa pamilya,
paaralan, barangay, pamayanan, o lipunan/ bansa
ng prinsipyo ng Subsidiary at Prinsipyo ng
pagkakaisa
MELC-EsP9PL-lc-2.2-w3
IKA-4 NA LINGGO
Learning Tasks Mode of Delivery
Di-Pinatnubayang Pagsasanay
Panuto: Pagnilayan ang kahulugan ng
pahayag at paliwanag ang iyong pagunawa
rito sa pamamagitan ng isang talatang
sanaysay.
Pagtataya
Panuto: Basahing mabuti ang bawat
pangungusap at unawain ang tanong.
Bilugan ang letra ng tamang sagot.
Pinatnubayang Pagsasanay Ang magulang ang siyang kukuha at
Panuto: Ang mga salita sa ibaba ay magsasauli ng mga modyul sa guro.
binubuo ng mga gawain sa pamilya,
paaralan, at pamayanan. Piliin ang mga
gawain mula sa kahon na nagpapapa-iral ng
subsidiary at pagkakaisa. Isulat ang mga
gawain sa grupo o hanay na dapat itong
mapabilang.
Di-Pinatnubayang Pagsasanay
Panuto: Gumawa ng slogan na
maglalarawan ng kahalagahan ng pagpapa-
iral at dulot ng kawalan ng prinsipyo ng
subsidiary at pagkakaisa sa pamilya,
paaralan at barangay.
Pagtataya
Panuto: Basahing mabuti ang sumusunod
na pangungusap. Isulat sa patlang ang letra
ng tamang sagot.
Day & Learning Area Learning Competency
Time
THURSDAY ESP 9 Napatunayan na a. May mga pangangailangan ang
tao na hindi makakamtan bilang indibidwal na
makakamit niya lamang sa pamahalaan o
organisadong pangkat tulad ng mga
pangangailangang pangkabuhayan, pangkultural,
at pangkapayapaan. B. kung umiiral ang
prinsipyo ng subsidiary, mapapanatili ang
pagkukusa, kalayaan at pananagutan ng
pamayanan o pangkat na nasa mababang antas at
maisasaalang-alang ang dignidad ng bawat
kasapi ng pamayanan. C. kailangan ng
pakikibahagi ng bawat tao sa mga pagsisikap na
mapabuti ang uring pamumuhaysa lipunan/
bansa , lalo na sa pag-angat ng kahirapan, dahil
nakasalalay ang kaniyang pag-unlad sa pag-
unlad sa lipunan-Prinsipyo ng pagkakaisa.
MELC-EsP9PL-ld-2.3
FRIDAY Nakapagtataya o nakapaghuhusga kung umiiral
ang prinsipyo ng Subsidiarity at pagkaka-isa ay
umiiral o nilalabag sa pamilya , paaralan
,pamayanan,( barangay). At lipunan/ bansa.
Learning Tasks Mode of Delivery
Pinatnubayang Pagsasanay Ang magulang ang siyang kukuha at
Panuto: Suriin ang mga sitwasyon. Lagyan magsasauli ng mga modyul sa guro.
ng tsek ang kolum kung umiiral ang
prinsipyo ng subsidiarity sa pamamgitan ng
pagpapanatili ng pagkukusa, kalayaan at
pananagutan ng pamayanan at lipunan at
ekis kung hindi.
Di- Pinatnubayang Pagsasanay
Panuto: basahin ang maikling sanaysay na
nilikha ni Bob. Ong ukol sa tungkulin ng tao
at ang kahalagahan ng pag ambag ng tulong
sa lipunang kinabibilangan ng bawat
mamayan. Isulat ang iyong pananaw o
saloobin ukol dito sapamamgitan ng isang
talatang sanaysay.
Pagtataya
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang
mga aytem at piliin ang titik ng
panakatamang sagot.
Pinatnubayang Pagsasanay Ang magulang ang siyang kukuha at
Panuto: Gamit ang graphic organizer magsasauli ng mga modyul sa guro.
magtala ng mga sitwasyon napina-iral at
hindi pina-iral ang subsidiarity at
pagkakaisa sa pamilya at paaralan.
Magbigay ng tig-dalawang sitwasyon.
Di-Pinatnubayang Pagsasanay
Panuto: Gumawa ng Poster na
magpapakita ng pag-iral ng subsidiarity at
pagkakaisa sa loob ng inyong tahanan.
Pagtataya
Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

Panuto: Basahing mabuti ang sumusunod

na tanong at bilugan ang letra ng tamang
sagot.

Checked by: Ipinasa kay:

NORAFLOR O. MARAVILLAS JELFIN C. EDIANG

Head Teacher II Secondary School Principal II