EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8

Modyul 1 - Ang Pamilya Bilang Natural na Institusyon

Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa mga konsepto tungkol sa pasasalamat.
Pamantayan sa Pagganap: Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos sa isang pangkatang gawain ng pasasalamat.
BAHAGI NG PAGTUKLAS PAGLINANG PAGPAPALALIM PAGSASABUHAY
BANGHAY (Unang Araw) (Ikalawang Araw) (Ikatlong Araw) (Ikaapat na Araw)
ARALIN
Petsa: 11-8-2019 Petsa: Petsa: Petsa:
Baitang: Grade 8 Baitang: Grade 8 Baitang: Grade 8 Baitang: Grade 8
Seksyon: EINSTEIN Seksyon: EINSTEIN Seksyon: EINSTEIN Seksyon: EINSTEIN

I. Kakayahang KP 1:
Pampagkatuto Natutukoy ang mga
biyayang natatanggap mula sa
kabutihang-loob ng kapwa at
mga paraan ng pagpapakita ng
pasasalamat. EsP8PB-IIIa-9.1
II. Paksang Aralin Pasasalamat sa ginawang
kabutihan ng kapwa
III. Sangguniang Modyul sa EsP, p. 227-231
Aklat
KP 2:
Nasusuri ang pag-iral ng
Nasusuri ang mga
halimbawa o sitwasyon na
nagpapakita ng pasasalamat
o kawalan nito.
EsP8PB-IIIa-9.2
Pasasalamat sa ginawang
kabutihan ng kapwa
Modyul sa EsP, p.8-10
KP 3: KP 4:
Napatutunayan na ang Naisasagawa ang mga
pagiginig mapagpasalamat angkop na kilos ng
ay ang pagkilala na ang pasasalamat .
maraming bagay na EsP8PB-IIIb-9.4
napapasaiyo at malaking
bahagi ng iyong pagkatao
ay nagmula sa kapwa, na sa
kahuli-hulihan ay biyaya ng
Diyos. Kabaligtaran ito ng
Entitlement Mentality, isang
paniniwala o pag-iisip na
anomang inaasam mo ay
karapatan mo na dapat
bigyan ng dagliang pansin.
Hindi naglalayong bayaran
o palitan ang kabutihan ng
kapwa kundi gawin sa iba
ang kabutihang ginawa sa
iyo. EsP8PB-IIIb-9.3
Pasasalamat sa ginawang Pasasalamat sa ginawang
kabutihan ng kapwa kabutihan ng kapwa
Modyul sa EsP, p. 11-22 Modyul sa EsP, p. 23-27
IV. Kagamitan Modyul, magasin, gunting, Modyul, video clip, Modyul, Powerpoint Modyul
pandikit, lapis, krayola projector, laptop, manila presentation, projector,
paper laptop, manila paper
V. Pamamaraan A. Sagutan ang Paunang A. Pagbabalik-aral A. Pagpapanood sa klase A. Pagsasagawa ng isang
Pagtataya p. 2-5 B. Pagbabahagi ng mga ng isang powerpoint pagsusuri sa Kalakasan,
B. Atasan ang mga mag- kasagutan tungkol sa presentation tungkol sa Kahinaan, Oportunidad, at
aaral na gumuhit o ginawang kasunduan sa pamilya. Banta (SWOT Analysis) sa
gumupit ng isang larawan Paglilinang ng Kaalaman, B. Pagtatalakayan at pamilya sa dalawang
na maaaring sumimbolo Kakayahan at Pag-unawa. pagpapalitan ng kuro-kuro. aspekto: una, para sa
sa kanilang sariling C. Pagkakaroon ng C. Paghinuha sa batayang pamilyang Pilipino at
pamilya. Bibigyang talakayan ukol sa mga konsepto gamit ang graphic ikalawa, para sa sariling
paliwanag ng mga mag- sagot ng mag-aaral. organizer pamilya. (Pagbatayan ang
aaral kung bakit ito ang D. Pagpapanood ng isang halimbawa sa pahina 24).
napili nilang simbolo sa video clip B. Pagsulat ng planong
kanilang pamilya. kilos kung paano
C. Magkakaroon ng mapapalakas ang kahinaan
pagbabahaginan ng ng sariling pamilya at
isinagawang gawain. maiiwasan ang banta na
nagpapahina sa pamilya.

VI. Kasunduan Pagawa sa bahay ang gawaing
“Ako ay Ako dahil sa Aking
Pamilya” sa Paglinang ng
mga kaalaman, kakayahan at
pag-unawa, p. 8-10.
Ipabasa sa bahay ang Gumawa ng isang
sanaysay sa Pagpapalalim sa Pagninilay na naglalaman ng
pahina 11-21 mga sumusunod:
1. Mga hindi
malilimutang karanasan mula
sa mga gawain, mga tanong o
pag-aalinlangan na nananatili
sa isipan,
2. Mga mahahalagang
aral na napulot mula sa
gawain at babasahin, mga
payo para sa kakilala o
kaibigan kaugnay ng
pagpapaunlad ng
pagmamahal at
pagtutulungan sa pamilya.
3. Isulat ang pagninilay
sa inyong scrapbook