EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8
Modyul 1 - Ang Pamilya Bilang Natural na Institusyon
Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pamilya bilang natural na institusyon ng lipunan.
Pamantayan sa Pagganap: Naisasagawa ng mag-aaral ang angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at pagtutulungan sa sariling
pamilya.
BAHAGI NG PAGTUKLAS
BANGHAY (Unang Araw)
ARALIN
Petsa: June 8, 2015
Baitang: Grade 8
Seksyon: 7, 8, 11, 12, 13, 15, Seksyon: 7, 8, 11, 12, 13, 15,
16, 20
I. Kakayahang KP 1:
Pampagkatuto Natutukoy ang mga gawain
o karanasan sa sariling
pamilya na kapupulutan ng
aral o may positibong
impluwensya sa sarili.
II. Paksang Aralin Ang Pamilya Bilang Natural
na Institusyon
III. Sangguniang Modyul sa EsP, p. 2-8
Aklat TG, p. 3-4
IV. Kagamitan Modyul, magasin, gunting,
pandikit, lapis, krayola
V. Pamamaraan A. Sagutan ang Paunang
Pagtataya p. 2-5
B. Atasan ang mga mag-
PAGLINANG
(Ikalawang Araw)
Petsa:
Baitang: Grade 8
16, 20
KP 2:
Nasusuri ang pag-iral ng
pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling
pamilya o isang pamilyang
nakasama, namasid, o
napanood.
Ang Pamilya Bilang Natural
na Institusyon
Modyul sa EsP, p.8-10
TG, p. 4
Modyul, video clip,
projector, laptop, manila
paper
A. Pagbabalik-aral
B. Pagbabahagi ng mga
kasagutan tungkol sa
PAGPAPALALIM
(Ikatlong Araw)
Petsa:
Baitang: Grade 8
Seksyon: 7, 8, 11, 12, 13,
15, 16, 20
KP 3:
Napatutunayan kung
bakit ang pamilya ay natural
na institusyon ng
pagmamahalan at
pagtutulungan na
nakatutulong sa
pagpapaunlad
ng sarili tungo sa
makabuluhang
pakikipagkapwa.
Ang Pamilya Bilang Natural Ang Pamilya Bilang Natural
na Institusyon na Institusyon
Modyul sa EsP, p. 11-22
TG, p.5-6
Modyul, Powerpoint
presentation, projector,
laptop, manila paper
A. Pagpapanood sa klase
ng isang powerpoint
presentation tungkol sa
PAGSASABUHAY
(Ikaapat na Araw)
Petsa:
Baitang: Grade 8
Seksyon: 7, 8, 11, 12, 13, 15,
16, 20
KP 4:
Naisasagawa ang mga
angkop na kilos tungo
sa pagpapaunlad ng
pagmamahalan at
pagtutulungan sa sarili at sa
pamilya.
Modyul sa EsP, p. 23-27
TG, p. 7-8
Modyul
A. Pagsasagawa ng isang
pagsusuri sa Kalakasan,
Kahinaan, Oportunidad, at
 aaral na gumuhit o ginawang kasunduan sa pamilya. Banta (SWOT Analysis) sa
gumupit ng isang larawan Paglilinang ng Kaalaman, B. Pagtatalakayan at pamilya sa dalawang
na maaaring sumimbolo Kakayahan at Pag-unawa. pagpapalitan ng kuro-kuro. aspekto: una, para sa
sa kanilang sariling C. Pagkakaroon ng C. Paghinuha sa batayang pamilyang Pilipino at
pamilya. Bibigyang talakayan ukol sa mga konsepto gamit ang graphic ikalawa, para sa sariling
paliwanag ng mga mag- sagot ng mag-aaral. organizer pamilya. (Pagbatayan ang
aaral kung bakit ito ang D. Pagpapanood ng isang halimbawa sa pahina 24).
napili nilang simbolo sa video clip B. Pagsulat ng planong
kanilang pamilya. kilos kung paano
C. Magkakaroon ng mapapalakas ang kahinaan
pagbabahaginan ng ng sariling pamilya at
isinagawang gawain. maiiwasan ang banta na
nagpapahina sa pamilya.

VI. Kasunduan Pagawa sa bahay ang gawaing
“Ako ay Ako dahil sa Aking
Pamilya” sa Paglinang ng
mga kaalaman, kakayahan at
pag-unawa, p. 8-10.
Ipabasa sa bahay ang Gumawa ng isang
sanaysay sa Pagpapalalim sa Pagninilay na naglalaman ng
pahina 11-21 mga sumusunod:
1. Mga hindi
malilimutang karanasan mula
sa mga gawain, mga tanong o
pag-aalinlangan na nananatili
sa isipan,
2. Mga mahahalagang
aral na napulot mula sa
gawain at babasahin, mga
payo para sa kakilala o
kaibigan kaugnay ng
pagpapaunlad ng
pagmamahal at
pagtutulungan sa pamilya.
3. Isulat ang pagninilay
sa inyong scrapbook