1.

A német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezetről általában

A passzív – szenvedő szerkezet lényege, hogy az aktív mondat tárgya lép át a passzív
mondat alanyává.
Az aktív mondat alanya bekerülhet a passzív mondatba durch + tárgy vagy von + részes
esettel.
Amennyiben a mondat alanya általános (man), akkor ez a passzív mondatból kimarad.
1.2. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet – cselekvő félre való utalás
Durch + tárgy eset használata: Ha közvetítő, hatás, ok, módszer az aktív mondatban a
cselekvő vagy pedig nem meghatározható.
Von + részes eset használata: Ha egy konkrét személy (pl.: orvos, barát stb.), természeti
jelenség vagy intézmény az aktív mondatban a cselekvő.
1.3. Nem képezhető német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet az alábbi esetekben
Visszaható igékből (pl.: sich freuen – örül valaminek)
Módbeli segédigékből főigeként (pl.: können – tud/-hat/-het)
Olyan igékből, amelyek “sein” segédigével képezik Perfekt alakjukat (pl.: kommen – jön)
Birtoklást kifejező igékből (pl.: haben – van valamilye, gibt es – van valami)
Személytelen igékből (pl.: regnen – esik, blitzen – villámlik, donnern – dörög)
Passzív jelentésű igékből (pl.: stehen – áll, sitzen – ül)
Azoknál az igéknél, ahol nincs tényleges cselekvés, de tárgyasak (pl.: bekommen – kap,
kosten – kerül)
2. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet képzése, jelen időben
2.1. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet képzése jelen időben, módbeli
segédige nélkül
passziv_1

Pl.: 1. Man screibt den Brief (Aktív mondat) → Der Brief wird geschrieben (Passzív
mondat)
Pl.: 2. Die Schüler schreiben die Briefe (Aktív mondat) → Die Briefe werden geschrieben
(Passzív mondat)

2.2. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet képzése jelen időben, módbeli
segédigével
passziv_2

Pl.: 1. Man kann den Brief screiben (Aktív mondat) → Der Brief kann geschrieben werden
(Passzív mondat)
Pl.: 2. Die Schüler können die Briefe schreiben (Aktív mondat) → Die Briefe können
geschrieben werden (Passzív mondat)
3. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet képzése múlt időben
3.1. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet képzése első múlt időben
(Präteritum), módbeli segédige nélkül
passziv_3

Pl.: 1. Man schrieb den Brief (Aktív mondat) → Der Brief wurde geschrieben (Passzív
mondat)
Pl.: 2. Die Schüler schrieben die Briefe (Aktív mondat) → Die Briefe wurden geschrieben
(Passzív mondat)

3.2. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet képzése második múlt időben
(Perfekt), módbeli segédige nélkül
passziv_4

Pl.: 1. Man hat den Brief geschrieben (Aktív mondat) → Der Brief ist geschrieben worden
(Passzív mondat)
Pl.: 2. Die Schüler haben die Briefe geschrieben (Aktív mondat) → Die Briefe sind
geschrieben worden (Passzív mondat)
3.3. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet képzése első múlt időben
(Präteritum), módbeli segédigével
passziv_5

Pl.: 1. Man konnte den Brief schreiben (Aktív mondat) → Der Brief konnte geschrieben
werden(Passzív mondat)
Pl.: 2. Die Schüler konnten die Briefe schreiben (Aktív mondat) → Die Briefe konnten
geschrieben werden (Passzív mondat)
3.4. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet képzése második múlt időben
(Perfekt), módbeli segédigével
passziv_6

Pl.: 1. Man hat den Brief schreiben können (Aktív mondat) → Der Brief hat geschrieben
werden können (Passzív mondat)
Pl.: 2. Die Schüler haben die Briefe schreiben können (Aktív mondat) → Die Briefe haben
geschrieben werden können (Passzív mondat)
4. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet jövő időben
4.1. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet képzése jövő időben, módbeli
segédige nélkül
passziv_7

Pl.: 1. Man wird den Brief schreiben (Aktív mondat) → Der Brief wird geschrieben werden
(Passzív mondat)
Pl.: 2. Die Schüler werden die Briefe schrieben (Aktív mondat) → Die Briefe werden
geschrieben werden (Passzív mondat)
4.2. Német szenvedő, passzív (Vorgangs) szerkezet képzése jövő időben, módbeli
segédigével
passziv_8

Pl.: 1. Man kann den Brief schreiben werden – Der Brief wird geschrieben werden können