Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY

Learner’s Activity Sheet (LAS)

ARALING PANLIPUNAN 5
(Quarter 3- Week 2)

Name of Learner

Grade Level and Section

Date

PAGPAPAHALAGA SA PAGTATANGGOL NG MGA PILIPINO LABAN SA

KOLONYALISMONG ESPANYOL

Learning Competency with code:

Napahahalagahan ang pagtatanggol ng mga Pilipino laban sa kolonyalismong Espanyol.

Learning Context (Brief discussion of the lesson, cite examples)

Ang malalim na pagkaunawa sa mga pagbabagong naganap sa kolonya noong panahon

ng Espanyol ay makatutulong nang malaki sa mga kabataang Pilipinong higit na pahalagahan
ang mga pinagdaanan ng Pilipinas bago ito naging ganap na nasyon at maging ang mga pag-
aalsa at pakikipaglabang ginawa ng ating mga ninuno na naging daan upang makamit ang
inaasam-asam na kalayaan.

Maituturing na pagpapakita ng pagpapahalaga ang ginawang pagtatanggol ng mga

Pilipino sa kolonyalismong Espanyol ang sa kasalukuyang ginagawang pagtulong ng mga
frontliners tulad ng mga doctor, nurse, sundalo, pulis, guro at iba’t-ibang sektor ng lipunan
upang labanan ang pandemya na kasalukuyang nagpapahirap sa ating mga Pilipino at sa
buong mundo. Sa pamamagitan ng kapit-bisig na pagtutulungan ng lahat ng Pilipino ito’y
pagpapakita ng pagpapahalaga sa ginawang pagtatanggol ng ating mga katutubong Pilipino
sa bansa laban sa kolonyalismong Espanyol.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY

Learning Tasks (Includes directions/ instructions, exercises, and guide

questions if necessary)

GAWAIN 1

Panuto: Lagyan ng Masayang mukha ang pangungusap na nagpapakita ng pagpapahalaga sa

ginawang pagtatanggol ng mga Pilipino laban sa Kolonyalismong Espanyol at Malungkot na mukha

kung hindi nagpapakita. Isulat ang iyong sagot sa patlang.

___________1. Nakilala ang Pilipinas bilang isa sa pinakamalaking Kristiyanong bansa sa buong
mundo.

___________2. Nagkaroon ng “colonial mentality”ang maraming Pilipino bunga ng matagal na

panahong pananatili ng Espanyol sa Pilipino.

___________3. Napanitili ng mga katutubong pangkat ang kanilang kultura at tradisyon dahil sa
kanilang pananatili sa kabundukan bilang pag-iwas sa pananakop ng mga Espanyol.

___________4. Napanatili ng mga taga-Mindanao ang kanilang pananampalatayang Islam dahil sa

kanilang katapangan at pagkakaisang labanan ang mga mananakop.

___________5. Dahil sa mahabang panahon ng pananakop ng mga Espanyol ay maraming kulturang

katutubo ang nahaluan ng kulturang Espanyol.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY

GAWAIN 2

Panuto: Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa iyong pananaw

bilang isang kabataang Pilipino sa makabagong panahon ang pagpapahalaga mo sa
ginawang pagtatanggol ng mga Pilipino laban sa kolonyalismong Espanyol. (5 puntos)

GAWAIN 3
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY

Panuto: Sagutin ang tanong sa ibaba.

Ikaw bilang mag-aaral sa ikalimang baitang ay ipakita mo ang
iyong pagpapahalaga sa ginawang pagtatanggol ng mga
Pili pino sa panahon ng mga Espanyol. Gawin mo ito sa
pamamagitan ng pagbuo ng isang tula o awit na magtatampok
sa nasabing pagtatanggol ng mga Pilipino.

Scoring Rubric (If necessary)

GAWAIN 2

Rubrik sa Pagmamarka ng Sanaysay

Pamantayan Puntos Nakuhang Puntos
Wasto ang impormasyong nakapaloob 3
sa sanaysay
Lohikal at magkakaugnay ang 1
nilalaman ng sanaysay
Maayos ang daloy at organisasyon ng 1
sanaysay
Kabuuang Puntos 5

GAWAIN 3

Ang bubuuin na awit/ tula ay dapat makasunod sa pamantayan sa ibaba.

Rubrik sa Pagmamarka ng Paglikha ng Tula o Awit

Napakahusay Nakagawa ng tula/ awit na may napakalinaw at napakagandang
mensaheng kakikitaan ng pagpupunyagi ng mga Pilipinong nararapat
(5)
na pahalagahan.
Mahusay Nakagawa ng tula/ awit na may malinaw at magandang mensaheng
kakikitaan ng pagpupunyagi ng mga Pilipinong nararapat na
(4)
pahalagahan.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY

Nakagawa ng tula/ awit na may kalinawan at may kaunting

mensaheng kakikitaan ng pagpupunyagi ng mga Pilipinong
nararapat na pahalagahan.

Katamtaman
(3)
Di gaanong Nakagawa ng tula/ awit ngunit di-gaanong malinaw at halos di makita
maayos ang mensaheng kakikitaan ng pagpupunyagi ng mga Pilipinong
nararapat na pahalagahan.
(2)
Sadyang di Nakagawa ng tula/ awit ngunit walang linaw at di makita ang
maayos mensaheng kakikitaan ng pagpupunyagi ng mga Pilipinong nararapat
na pahalagahan.
(1)

Reflection

Sa araling ito nalaman ko ang mga pagtatanggol na ginawa ng mga Pilipino laban sa mga Espanyol at
dahil dito, sisikapin kong______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY