Cot Q1 - Ap 6

Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV – A CALABARZON
Schools Division Office of Rizal
BARAS SUB-OFFICE
BARAS PINUGAY ELEMENTARY SCHOOL ANNEX
SCHOOL BARAS PINUGAY ES ANNEX Grade Level SIX

DAILY
LESSON PLAN TEACHER MICHAEL E. MAGSIPOC Quarter FIRST
SUBJECT ARALING PANLIPUNAN WEEK 6
LAYUNIN (OBJECTIVE)
A.Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ng mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa

globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
(Content Standards)
pangheograpiya at ang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong
Pilipini.
B.Pamantayan sa Pagganap Naipapamalas ang pagpapahalaga sa kontribusyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig
(Performance Standards) batay sa lokasyon nito sa mundo
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino sa panahon ng Digmaang Pilipino-Amerikano
(Learning Competencies) • Unang Putok sa panulukan ng Silencio at Sociego, Sta.Mesa
II. Nilalaman Pakikibaka ng mga Pilipino sa Panahon ng Digmaang Pilipino Amerikano
(Content)
1. masusuri ang mga pangyayaring naganap sa panulukan ng Silencio at Sociego sa
Sta. Mesa;
2. matutukoy ang dahilan ng alitan sa pagitan ng isang sundalong Amerikano at
sundalong Pilipino na humantong sa labanang Pilipino-Amerikano;
3. masusuri ang timeline ng Digmaang Pilipino-Amerikano;
4. maipaliliwanag ang mga kadahilanan sa pagbabago ng pakikitungo ng Amerikano sa
mga Pilipino; at
5. matutukoy ang dahilan ng pagtutol ng mga Pilipino sa Kasunduan sa Paris.
III. Kagamitang Panturo
(Learning Resources)
A. Sanggunian (References) PIVOT Modules in Araling Panlipunan 6, pp. 26-37
1.Mga Pahina sa Gabay Ng Guro MELCS in AP p.43

PIVOT BOW in AP p.206
TG in AP p. 76-78
2.Mga Pahina sa Kagamitang

Pangmag-Aaral
3.Mga Pahina sa Textbook
4.Karagdagang Kagamitan mula ADM in Araling Panlipunan 6 Module 6
sa Postal Ng Learning Resources

B. Iba Pang Kagamitang Panturo Projector, Larawan, Activity Cards, Videoclip
https://youtu.be/6MVJUtQFSFg
BARAS SUB-OFFICE
A. Balik-Aral sa Nakaraang Aralin At/O Balik- aral: Laro: Sino Ako?

Pagsisimula Ng Bagong Aralin.
(Reviewing Previous Lesson/
Quiz Bee (The teacher uses the learner’s prior knowledge)
Presenting The New Lesson)
(Elicit)
Panuto: Basahin at kilalanin ang tinutukoy ng mga pangungusap at mga larawan sa ibaba.
1. Kilala bilang “Lakambini ng Katipunan” at naging kabiyak ng Supremo ng Katipunan na

si Andres Bonifacio.
2. Kilala sa tawag na “Tandang Sora” at “Ina ng Balintawak”.
3. Siya ang tumahi sa unang bandilang Pilipino na ginamit ng Pangulong Emilio Aguinaldo
noong Hunyo 12, 1898.
4. Natatanging babaeng heneral na pinatunayan na ang babae ay may angking kakayahan,

tibay ng puso at katapangan at handang isakripisyo ang buhay kung
kinakailangan.Tinagurian din siyag “Visayan” Joan of Arc.
BARAS SUB-OFFICE
5. Kilala bilang “Ina ng Biak-naBato” at binansagan din siyang “Ina ng Red Cross” para sa
kaniyang paglilingkod sa mga kasamang Katipunero.
B. Paghahabi ng Layunin ng Aralin. Ipakita ang isang larawan ng mga kaganapan sa digmaan. (Reflective Approach)
(Establishing a Purpose for the Lesson)
Tanong:
1. Ano ang nais ninyong malaman sa ating aralin batay sa larawang inyong nakikita?
2. Sa inyong palagay, ano ang naging hudyat o pasimula ng digmaang Pilipino-

Amerikano?
C. Pag-Uugnay ng mga Halimbawa sa (The teacher demonstrates knowledge in ICT Integration by providing a videoclip to provide
Bagong Aralin. additional information relevant to the topic.)
(Presenting Examples/Instances Of Pagpapakita ng isang videoclip tungkol Unang Putok na Nagpasimula sa Digmaang Pilipino at
Amerikano
The New Lesson) (Engage)
BARAS SUB-OFFICE
(These questions require learners to answer questions by analyzing and evaluating) (HOTS)
1. Bawat pangkat ay gagawa ng isang tanong tungkol sa isang videoclip na kanilang
napanood.
2. Isagawa: Tanong ko, Sagot mo!
(Gawin ito sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
D. Pagtalakay Ng Bagong Pag-aralan mo!

Konsepto at Paglalahad ng Bagong Timeline ng Digmaang Pilipino-Amerikano
Kasanayan #1
(Discussing New Concept And
Practicing New Skills #1) (Explain)
BARAS SUB-OFFICE
Panuto: Lagyan ng bilang 1 hanggang 5 ang sumusunod na pangyayari ayun sa tamang

pagkasunod-sunod nito. Ilagay ang sagot sa sagutang-papel.
__________ 1. Bumagsak sa mga kamay ng Amerikano ang Malolos.

__________ 2. Nagsimula ang digmaan ng Estados Unidos laban sa España.
__________ 3. Itinatag ang Unang Republika sa Malolos. Hindi ito kinilala ng mga Amerikano.
__________ 4. Naganap ang makasaysayang laban sa Look ng Maynila na nag-udyok sa
Estados Unidos na sakupin ang Pilipinas.
__________ 5. Pinatay ng sundalong si William Walter M. Grayson ang isang kawal na Pilipino
na naging hudyat sa pagsisimula ng Digmaang Pilipino-Amerikano.
E. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at (The group activity requires the application of knowledge learned from English and Filipino)
Pagalalahad ng Bagong Kasanayan #2
The grouping is based on the strengths and the interests of the learners)
(Discussing new concept and
practicing new skills #2) (Explore)
Magsagawa ng Pangkatang Gawain: (Gawin ito sa loob ng 10 minuto)
Pangkatin ang klase sa 4 pangkat:
⮚ Pagbibigay ng Pamantayan sa pangkatang Gawain.
⮚ Pagbibigay ng rubriks sa pangkatang Gawain

BARAS SUB-OFFICE
Unang Pangkat: “Picture Power” (Integration of Arts and Filipino)

1. Mula sa larawan bumuo ng isang maikling kwento, lagyan ng pamagat.
2. Basahin ang ginawa sa unahan ng klase.
Ikalawang Pangkat: Pagbuo ng Storyboard
1. Bumuo ng storyboard na nagpapakita ng mga pagkakasunod-sunod ng mga

mahahalagang pangyayaring naganap.
Ikatlong Pangkat: Iarte natin! (Integration of Arts)

Isadula ang Unang Putok ng Nagpasimula ng Digmaang Pilipino-Amerikano
Ika-apat na Pangkat: Balitang Kasaysayan! (Integration of Filipino and Arts)

Pagsasagawa ng balitang kasaysayan ukol sa mga pangyayaring nagging dahilan ng alitan sa
pagitan ng isang sundalong Amerikano at sundalong Pilipino na humantong sa labanang Pilipino-
Amerikano.
BARAS SUB-OFFICE
F. Paglalahat ng Aralin Isaisip!

(Making Generalizations and
Abstractions About the Lesson)
 Bago dumating ang mga Amerikano, ang Pilipinas ay isang kolonya ng España. Nagalit
(Elaborate)
ang España sa pakikialam ng Estados Unidos sa Cuba, na isa rin nitong kolonya, at
naging daan ito sa pagdating ng mga Amerikano sa Pilipinas.
 Sa Digmaang Español-Amerikano, malaki ang naitulong ng mga Pilipino upang

mapabagsak ang makapangyarihang pamahalaang Español sa Pilipinas. Malaki ang
pag-asa ng mga Pilipinong ipagkakaloob sa kanila ng mga Amerikano ang pinakaaasam
na kasarinlan.
 Ngunit ang pag-asang ito ay unti-unting naglaho dahil nagkaroon ng malaking interes
ang mga Amerikano upang gawing kolonya ang Pilipinas. Masidhing pagtutol ang
ipinakita ng mga Pilipino sa mga patakaran ng pamamahala ng Estados Unidos sa
Pilipinas. Kaya panibagong digmaan na naman ang sinuong ng mga Pilipino laban sa
mga Amerikano.
G. Pagtataya ng Aralin Panuto:
(Evaluating Learning) (Evaluation) Isa-isahin ang mga petsa ng kaganapan at pangyayari mula 1898 hanggang 1899. Iguhit ang
organizer at isulat ang sagot sa papel. Pumili ng sagot sa loob ng kahon.
REFLECTION
Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. __
Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation____
BARAS SUB-OFFICE
Prepared and Submitted by:
MICHAEL E. MAGSIPOC
Teacher I
Checked by:
JULY R. VELGADO
Principal I

Cot Q1 - Ap 6

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Cot Q1 - Ap 6

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

SCHOOL BARAS PINUGAY ES ANNEX Grade Level SIX

A.Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ng mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa

1.Mga Pahina sa Gabay Ng Guro MELCS in AP p.43

2.Mga Pahina sa Kagamitang

sa Postal Ng Learning Resources

A. Balik-Aral sa Nakaraang Aralin At/O Balik- aral: Laro: Sino Ako?

1. Kilala bilang “Lakambini ng Katipunan” at naging kabiyak ng Supremo ng Katipunan na

2. Kilala sa tawag na “Tandang Sora” at “Ina ng Balintawak”.

4. Natatanging babaeng heneral na pinatunayan na ang babae ay may angking kakayahan,

2. Sa inyong palagay, ano ang naging hudyat o pasimula ng digmaang Pilipino-

(Gawin ito sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)

D. Pagtalakay Ng Bagong Pag-aralan mo!

Panuto: Lagyan ng bilang 1 hanggang 5 ang sumusunod na pangyayari ayun sa tamang

__________ 1. Bumagsak sa mga kamay ng Amerikano ang Malolos.

Pangkatin ang klase sa 4 pangkat:

⮚ Pagbibigay ng Pamantayan sa pangkatang Gawain.

⮚ Pagbibigay ng rubriks sa pangkatang Gawain

Unang Pangkat: “Picture Power” (Integration of Arts and Filipino)

2. Basahin ang ginawa sa unahan ng klase.

Ikalawang Pangkat: Pagbuo ng Storyboard

1. Bumuo ng storyboard na nagpapakita ng mga pagkakasunod-sunod ng mga

Ikatlong Pangkat: Iarte natin! (Integration of Arts)

Ika-apat na Pangkat: Balitang Kasaysayan! (Integration of Filipino and Arts)

F. Paglalahat ng Aralin Isaisip!

 Sa Digmaang Español-Amerikano, malaki ang naitulong ng mga Pilipino upang

G. Pagtataya ng Aralin Panuto:

Prepared and Submitted by:

You might also like