9 клас Контрольна робота з української мови
Тема «Складне речення з різними видами зв’язку»
Варіант 1
І рівень – 3 бали
1. Складним є речення:
а) Не минає мене листопад, нагортає на серце зажуру.
б) Мої милі чорнобривці, щирі, добрі українці, зичу щастя вам…
в) Прощаються з літом ліси, верхів'ям гудуть і гудуть.
г) То заблищить самотня зірка, то сріблястим сяйвом вкриються
контури сизуватої хмари.
2. У реченні Усе було дивовижним: чисте небо, море блакиті, м'яке
сонячне світло, а перша зелень на деревах, ще недавно похмурих і
кострубатих, була схожа на хмари зеленого диму; і не хотілося
сідати ні в автобус, ні в тролейбус, і він пішов пішки, відчуваючи в
собі велику й легку пустку – простих речень
а) три; б) чотири; в) п’ять; г) шість.
3. Складносурядним є речення:
а) Шелестить пожовкле листя; по діброві вітер, гуляють хмари,
сонце спить, ніде не чуть людської мови.
б) Коли ми минаємо липовий шлях і опиняємось у долинці, нас
оточує воркування струмків.
в) Ще мить – і літак буде в повітрі.
г) Сонце сховалося сьогодні між мереживом гілок і листям яблунь,
груш і черешень.
4. Складнопідрядним є речення:
а) І заблудився я в пущі темній, і нема їй початку й кінця…
б) Моя біографія, друзі, сягає в далекі дні, коли мене бусол на лузі
підкинув батькам навесні.
в) Село лежало в зеленому вибалку; по горбах чорніли поля.
г) Умирають майстри, залишаючи спогад, як рану.
5. Безсполучниковим складним є речення:
а) Старий підводиться і, навіть не прощаючись, зникає десь внизу
за курганом.
б) Бувають дивні на землі діла – серед зими черешня розцвіла.
в) Увечері, коли западає сонце і надходить тінь, розливається над
селом лагідний дзвін.
г) Шматка землі немає під ногами, в яку ще б міг упертися Антей.
9 клас Контрольна робота з української мови
Тема «Складне речення з різними видами зв’язку»
Варіант 2
І рівень – 3 бали
1. Складним є речення:
а) День стояв сірий, глухий, важкі темно-сизі хмари висіли низько
над землею.
б) Я знав міста, ліси і гори і в морі бачив кораблі.
в) І, налякані нашою ватагою, налякані нашими батогами-
голосами, то з-під одного, то з-під другого куща схоплюються
зайці, прудко біжить униз.
г) Стоять розпашілі, зачувши весну, верболози.
2. У реченні На леваді вже темніли і зросталися дерева під ногами
перехитувались роса й туман а над усім світом стояла така тиша
що було чути як плакала надламана гілка.
а) три; б) чотири; в) п’ять; г) шість.
3. Складносурядним є речення:
а) Осінній лист впаде мені до ніг, прозорий звук замре на
видноколі.
б) Ти кров свою загубиш до краплини, але землі ції не віддаси!
в) Ви знаєте, як липа шелестить у місячні весняні ночі?
г) Я чув: надходить та година, коли все йде у буйний ріст.
4. Складнопідрядним є речення:
а) Сашко стояв посеред двору, перед ним у пожовклій траві біліли
дві стежки.
б) Прожектор небо розсікає, і золоті аерозграї в його промінні
мерехтять.
в) Наступили ті осінні, тихі та смутні дні, коли сонце світить і не
гріє.
г) Марко, мов заморожений, ще довго придивлявся до доріг.
5. Безсполучниковим складним є речення:
а) Лечу, лечу, а вітер віє; передо мною сніг біліє, кругом бори та
болота, туман, туман і пустота.
б) І піснею сонце віта тракторист, що рідною лине землею.
в) Не русалонька блукає – то дівчина ходить.
г) Тому ця осінь здається нам весною, що в рідній стороні нам
стало краще жить.
6. Складним реченням з різними видами зв’язку є речення:
а) Коли ти маєш перли, то й розум май і перед свинями не
розкидай.
б) Час – найлютіший кат якраз тому, що він – найгуманніший
лікар.
в) Коли невірний друг тихенько зрадить, коли немає ради і
розради, коли усі вже спалено мости, я вистою, бо є у мене ти.
г) Ранні гречки біліють, як клаптики снігу, а пізні тільки вилазять,
і на листочках у них мокра земля, яку вони ледве пробили.
ІІ рівень – 3 бали
Поставте у реченнях, де потрібно, пропущені розділові знаки та
вкажіть тип речень.
Де б не бував я всюди зустрічав хороших людей.
Коли-не-коли блискавиця з-за гори поморгувала та роздавався
глухий поклик грому.
Защебетав соловейко пішла луна гаєм.
Люди знай їздили по шляху настала саме гаряча пора косовиці.
А там де сонце торкнулося вершечків дерев листя спалахнуло
злото-зеленим вогнем.
Приходить пісня і душа захмарена усе на світі може зрозуміти.
ІІІ рівень – 3 бали
1. Поставте у реченнях пропущені розділові знаки, накресліть
схеми на вкажіть вид підрядності.
Чую спів трембіти бо в ньому безмежна ніжність душі моїх
земляків-селян бо він є жагою спраглою по красі серця бо в ньому
мелодія віків.
Вже було за південь коли минули ліс і виїхали у чистий степ що
легенько піднімався угору.
2. Скласти речення і накреслити їх схеми:
а) із сполучниковим підрядним та безсполучниковим зв’язком.
б) складнопідрядне речення з неоднорідною підрядністю.
ІV рівень – 3 бали
Виконати повний синтаксичний розбір речення.
Обернувся козак переступаючи через поріг і серце його заграло
Леся не спускала з нього очей а в тих очах сіяла й ласка, й жаль і
щось іще таке, що не вимовиш ніякими словами
6. Складним реченням з різними видами зв’язку є речення:
а) Вже вся планета – п’єдестал для танцю, де сходять вальси з
голубих орбіт.
б) Я допускаю, що в мені живе душа коня, бо на зелені трави мене
весною тягне, хоч під осінь люблю я в білім золоті вівса купатися.
в) У житті відбуваються речі часом дивовижні: найшвидше
збивається з пуття той, кого непутящим починають звати. 
г) Що він співає, що він там бурмоче, цей передсмертно посивілий
жрець?
ІІ рівень – 3 бали
Поставте у реченнях, де потрібно, пропущені розділові знаки та
вкажіть тип речень.
Коло броду дотлівали жовті віти яворів а над ними пролітали білі
лебеді вгорі.
Спинюсь і довго буду слухать як бродить серпень по землі моїй.
Дощ пройшов хазяйським оком сад в росі купається.
Уже вишневі зацвіли сади і цвіт пахучий падає на воду.
Квітень виправдовував свою назву весело гомоніли струмки сніг
розтанув у полях зазеленіла озимина…
Несподіваний ривок і ми відриваємося від землі.
ІІІ рівень – 3 бали
1. Поставте у реченнях пропущені розділові знаки, накресліть
схеми на вкажіть вид підрядності.
Коли побачила мати що й сини вже повсідалися на коней кинулася
вона до меншого що мав в обличчі більше якоїсь ніжності.
Це починалося тоді коли на лужках і левадах затоплений латач
засвічував свої весільно-золоті свічада коли з лісу озивалася
зозуля.
2. Скласти речення і накреслити його схему:
а) із сполучниковим сурядним та підрядним зв’язком.
б) із сполучниковим та безсполучниковим зв’язком.
ІV рівень – 3 бали
Виконати повний синтаксичний розбір речення.
Сонце і повітря лоскочуть щоки а зелень ялинкових гілок виглядає
з-під снігу так свіжо що здається наче надворі стоїть весна
одягнена у білі шати.