ПОДГОТОВКА ЗА ЧАС

Одделенски наставник:Анка ТодосиеваТЕМА „ Република Македонија во светот “ „ Мојата татковина

Република Македонија “Наставен предмет: ОпштествоДата:
18.04.2017г.Одделение:
V (петто)Програмско подрачје:
Културното наследство на РМНаставна содржина:
Иселеништвото од РМ во светот стр.79,80,81Тип на час:
новоЦЕЛИ:
- да го запознава значењето на поимите: иселеник, иселеништво, миграција;
- да ги запознава причините за иселување од Република Македонија;

ОЧЕКУВАНИ РЕЗУЛТАТИ:
- познавањето на значењето на поимите: иселеник, иселеништво, миграција;
- познавањето на причините за иселување од Република Македонија:
Интеграција:Техники:Звезда на приказната Бура на идеи, ЗСНУ, круг, дневник во две колони, техника на интервју,
сложувалки, мисловни мапи, грозд, играње улоги, Венов дијаграм, скелетен приказ, коцка,Наставни
методи:Монолошки , дијалошки, илустративен, демонстративен, м.на практична работа, м.на експериментирање,
м.на истражување, учење преку проект, учење преку решавање проблем, разговор, м.на игра, м.на
набљудувањеНаставни средства:Учебник,нагледни средства (слики, цртежи),наставно ливче,прибор за
работа,компјутер,монитор,карта на Р.Македонија,лист хартија за цртање,хартија во боја,молив фломастери,дрвени
бои, линијар,ножички лепак);Наставни форми:Фронтална, индивидална работа, заедничка работа,работа во
парови;ПОКАЗАТЕЛИ НА ОЦЕНУВАЊЕточност,самостојност, јасност,
Прецизност, конкретност, Активност, изразност,физичка способност СЛЕДЕЊЕ НА УЧЕНИЦИТЕСледени
се сите ученици КЛУЧНИ ПОИМИПОСТАПКИ/
МЕТОДИ/ИНСТРУМЕНТИ НА ОЦЕНУВАЊЕУсни одговори на поставени прашања од наставникот
Практични изведби
Усни презентации
Усна повратна информација
-Портфолиo ( досие со трудови на
ученикот )
-Наставни – листови изготвени од наставникот
Наставни листови за сложување-сложувалки
-Лист за самооценување
Чек листа
МЕСТО НА
РЕАЛИЗАЦИЈАУчилница
Училишен двор
Спортска сала
Во природаТЕК НА ЧАСОТ
АКТИВНОСТИ НА НАСТАВНИКОТ И УЧЕНИЦИТЕ

Воведни активности: 10min

Ја проверува домашната работа;

Започнува воведна активност ( Читање на текстот-разговорот на трите деца и споделување на мислењата)

Истакнување целта на часот;

Иселеништвото од РМ во светот стр.79,80,81
20min
Со активно учество на учениците ги запознава со значењето на поимите: иселеник, иселеништво, миграција и
причините за иселување од Република Македонија;
Работа на учениците во две групи ( дебата на тема : Подобри можности за живот надвор од границите на
Македонија“. Едната група ги изнесува причините за ДА, а другата за НЕ);
Запознавање на учениците со начинот на кој иселениците се во постојана врска со својата земја како и за
основањето на Обединетата Македонска дијаспора;

Еволуативни активности 10min

Одредува задачи за домашна работа истражувачки активности;

РЕФЛЕКСИЈА
Што правевме?
Како се
чуствувавме?
Што научивме?
Како може наученото да го користиме во секојдневниот живот?Домашна работа:
Прашања од учебникот.Активности за во иднина: Проширување на знаењата од интернет.Забелешка од
реализацијата на часот: Планираните цели се постигнати.