Arellano University

Andres Bonifacio Campus

Pag- asa St. Caniogan, Pasig City
SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA
PANANALIKSIK

Pangalan: Marc Kiss Venson N. Urriza Petsa: ika- 29 ng Marso, 2021

Strand/Pangkat at Taon: 11- ABM 3 Puntos: ______________________

GAWAIN #1
Kahulugan ng Pananaliksik
Panuto: Maglahad ng sariling patotoo na ang PANANALIKSIK ay nagbubunga ng mga malawak
na kaalaman at kapakinabangan. Gamitin ang dayagram sa pagsagot.

PANANALIKSIK
pa

KAALAMAN KAPAKINABANGAN

GAWAIN #2
Panuto:Sabihin kung anong KATANGIAN NG PANANALIKSIK ang ipinakikita sa
bawat bilang.Isulat sa patlang ang kasagutan.

1. Hindi siya nagpatangay sa sinasabi ng iba, inaalam niya ang katotohanan sa bawat
pahayag.
2. Nakaayos ang lahat ng mga gagawin, takot siyang magkamali ‘pagkat lagi siyang may
sinusunod na na batayan.

3. Para sa kanya mahalaga ang bawat oras at panahon. Hindi siya nagpapadalos- dalos ng
gawain.

4. Ang lahat ng mga gawa ay nangangailangn ng kasiguraduhan. Sa bawat patunay ay

kailangang may mapagbabatayan.

5. Hawak ng sumusulat ang anumang gawaing makapagpapaganda ng kanyang likhang

sulatin.

GAWAIN # 3
Tungkulin at Responsibilidad ng Mananaliksik

Panuto: Pag- aralan ang mga sumusunod na sitwasyon. Tukuyin kung ano ang maaaring nilabag na
Tungkulin at Responsibilidad ng Mananaliksik at ipaliwanag sa pamamagitan ng 2 o hanggang 3
pangungusap.

1. Si Paolo ay anak mayaman, lahat ng kanyang mga proyekto ay pinagagawa niya sa iba at
binabayaran na lamang niya. May mga pagkakataon na bumibili na lamang siya ng mga yaring
tesis o term paper sa Recto. Ano ang nilabag ni Paolo na Tungkulin at Responsibilidad ng
isang mananaliksikN?
Paliwanag:

2. Matalinong estudyante si Ethan, palabasa at laman siya ng silid- aklatan. Subalit sa tuwing
magpapasahan na ng sulating pananaliksik ay lagi siyang nahuhuli sa pagsusumite. Ano ang
problema ni Ethan bilang isang mananaliksik:
Paliwanag:

3. Sa tuwing magreresearch si Mark ay umuubos siya ng maraming oras sa laybrari. Halos ang
buong laman ng aklat ay kanyang naisusulat sa kanyang kwaderno. Makailang ulit na rin
siyang bumibili ng bolpen at nowtbuk. Ano ang kulang kay Mark?
Paliwanag:

4. Nang ipasa ni Mayjhune ang kanyang sulating pananaliksik, maraming mali sa inilahad na
mga datos hindi nagtutugma ang ginawang mga tala sa ibinigay na interpretasyon. Bakit
Nagkaganoon ang kanyang gawa
Paliwanag:
 5. Hindi inakala ni Bb. Madronio na walang maghahabol sa ginawa niyang sulating pananaliksik
nang walang paalam, ni dokumentasyon sa kinuhang artikulo. Anong tungkulin at
responsibilidad ang nalimutan ni Bb. Madronio.
Paliwanag:

GAWAIN # 4
BATAYAN NG PAGPILI NG PAKSA

Mahalagang malaman ng sumusulat ng sulating pananaliksik na mailimita ang paksa. Hindi dapat
masyadong masaklaw ang sakop ng paksa. Maaaring magamit ang batayan sa paglilimita ng paksa.
Sumulat at bumuo ng paksa ayon sa sumusunod:

1. Sakop ng Panahon
Pangkalatang Paksa:
Nilimitang paksa:
Higit pang nilimitahang paksa:

2. Sakop na Edad
Pangkalatang Paksa:
Nilimitang paksa:
Higit pang nilimitahang paksa:

3. Sakop ng Kasarian
Pangkalatang Paksa:
Nilimitang paksa:
Higit pang nilimitahang paksa:

4. Sakop ng Propesyon o Grupong KInabibilangan

Pangkalatang Paksa:
Nilimitang paksa:
Higit pang nilimitahang paksa:

5. Sakop ng Anyo o Uri

Pangkalatang Paksa:
Nilimitang paksa:
Higit pang nilimitahang paksa:

6. Sakop ng Lugar
Pangkalatang Paksa:
 Nilimitang paksa:
Higit pang nilimitahang paksa:

GAWAIN # 5

Pagbuo at Paglilimita ng Paksa

Panuto: Sa pagsisimula ng sulating pananaliksik ay kinakailangang makabuo ng paksa.Matapos
mapag- aralan ang mga paraan ng pagliliita ng paksa, tatangkain na ang pagsulat ng isang payak at
tiyak na paksa na may kaugnayan sa kursong pinag- aaralan para sa panimulang pagsulat ng isang
gawaing pananaliksik.

TANDAAN:
 ANG PAKSA/ PAMAGAT NA BUBUOIN AY KINAKAILANGANG MAY
KAUGNAYAN SA ABM
 TIYAK AT PAYAK

Pangalan: Urriza, Marc Kiss Venson N.

Paksa/ Pamagat ng Pananaliksik: Food Grab: Kalidad ng Serbisyong Hatid sa Mamamayang
Pilipino sa Brgy. Santolan, Pasig City

GAWAIN # 6
KABANATA I

Panuto: Matapos mapag- aralan ang KABANATA 1 ng pananaliksik iyo naman

susulatin ang bahagi nito kaugnay sa ginawang PAKSA O PAMAGAT na iyong
ginawa sa GAWAIN #5.

INTRODUKSYON
PAGLALAHAD NG SULIRANIN
KAHALAGAHAN NG PAG- AARAL
HAYPOTESIS
SAKLAW AT LIMITASYON
 PAGBUO NG BATAYANG TEORITIKAL
PAGBUO NG KONSEPTWAL NA BALANGKAS
KAHULUGAN NG MGA KATAWAGAN

GAWAIN # 7
KABANATA II

Panuto: Matapos mapag- aralan ang KABANATA 2 ng pananaliksik iyo naman

susulatin ang bahagi nito kaugnay sa ginawang PAKSA O PAMAGAT na iyong
ginawa sa GAWAIN #5 at KABANATA 1. Sumii ng Lokal na Literatura, Banyagang
Literatura, Lokal na Pag- aaral at Bayagang Pag- aaral.

LOKAL NA LITERATURA
5 SIPI
BANYAGANG NA LITERATURA
5 SIPI
LOKAL NA PAG- AARAL
5 SIPI
BANYAGANG NA PAG- AARAL
5 SIPI

GAWAIN # 8
KABANATA III

Panuto: Matapos mapag- aralan ang KABANATA 3 ng pananaliksik iyo naman

susulatin ang bahagi nito kaugnay sa ginawang PAKSA O PAMAGAT na iyong
ginawa sa GAWAIN #5, KABANATA 1 at 2.
DISENYO NG PANANALIKSIK
MGA KALAHOK
LOKASYON NG PAG- AARAL
PAMAMARAAN NG PANGNGALAP NG DATOS
HAKBANG SA PANGANGALAP NG DATOS
TRITMENT NG MGA DATOS