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单元14 林间人家
单元14 林间人家
林间人家
簌簌 sù sù
形容风吹叶子的声音
形容眼泪纷纷落下的样子
她的眼泪扑簌簌落了下拉。
• 空隙
隐约 yǐn yuē
• 不显露
窟窿 kū lóng
路上有许多的
窟窿及小石子,
十分难行。
寻觅 xún mì
• 四处寻找
• 众多的动物在夜间寻觅食物。
黝黑 yǒu hēi
• 拉奥是个皮肤黝黑的英俊少年,口齿伶俐
, 人人都喜欢他。
腐蚀 fǔ shÍ
开垦 kāi kěn
• 把荒地开辟成可以种植的土地
• 四年前,村民们共同努力开垦的荒地,
如今已是果树成荫。
先贤 xiān xián
• 已经去世的有才德的人
• 阅读了开国先贤为我国争取独立的事迹后
,令我们更深了解其贡献与奋斗精神
清澈 qīng chè
• 这条小河清澈见底,即使在岸上也能清楚
看见河底的沙粒和鱼儿。
堵住 dǔ zhù
• 阻塞使不通
• 志贤和朋友设法移开那棵倒下并堵住道路
的大树,使交通恢复顺畅。
湍急 tuān jÍ
• 水流急促
额头 é tóu
• 母亲将冰袋敷在弟弟的额头上,以达到退
热的效果。
茅草 máo căo
• 那所木屋已经荒废多年,不仅四周布满了
蜘蛛网和灰尘,而且前院也长满了茅草。
咀嚼 jǔ jué
• 用牙齿磨碎食物
• 进食时,我们必
须慢慢咀嚼食物
后才吞咽,以减
轻肠胃负担,帮
助消化。
游戏时间
识字教学
木制一半,购进一半
构
构
识字教学
竖字无土,贝子来顶
贤
贤
识字教学
土质不良缺了点,
开辟荒地它向前
垦
垦
识字教学
客人留下一页
额
额
识字教学
草盖住了矛
茅
茅
识字教学
刘先生多长两条腿
剂
剂
识字教学
二人一起上独木桥
丛
丛
2.6.7
阅读与理解记叙文,主要注
意写景的记叙文。要求了解
其描写手法
• 描写乡间的文章
• 林间人家的生活
• 我们的先辈用血汗来开垦田地
朗读第一至第三段。
第三段: “ 但我们都熟悉这里的一切,
惯于在小径上寻觅生活。”
这句话显示了什么?
作者已经来过这里很多次了
。
朗读第五段,并体会
“ 还有我们的祖先,他们的生命
都曾经在这一片土地活动过,
他们用血汗来开垦田地,也在
搭起家园”。
我们的祖先曾经辛勤地在这片
土地上劳动,开垦土地,搭建
家园。作者要我们别忘记先贤
的努力和功劳。
朗读第六段
解释“落叶归根”的意思
也可说成:叶落归根
树叶凋落,仍在树根边上。
比喻 事物都要有一定的着落和归
宿
现在多比喻 客居异国他乡的人,
最终要回到故土。
添兴叔说的“根是长在这块土地里的”
这块土地指的是什么?
马来西亚,添兴叔指的是我们的祖
先
已经在这里定居很久,这里就是我
们的家。
读一读
读一读
生命的延续,就是在环境中
央求生存,各自扎根,互相
扶持,融融洽洽地交流着
友谊。
你们体会了什么?
朗读并体会
朗读并体会
没有防腐剂,没有杀虫剂的食物
,咀嚼出天然食物的滋味。
现今的食物大多有防腐剂或杀
虫剂,作者吃的食物是添兴叔
从田野才回来或自己种的,没
有添加化学用品,是属于天然
的。