נוהל קורסים בבטיחות 24.8.2020

‫מס' הנוהל ‪:‬‬ ‫משרד העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים החברתיים‬
‫דף ‪ 1‬מתוך ‪129‬‬ ‫מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‬

‫נוהל קיום קורסים בתחום הבטיחות‬
‫בתוקף מתאריך ‪30/11/2002 :‬‬ ‫שם הנוהל ‪:‬‬ ‫אפיון‬

‫פורסם בתאריך ‪30/10/2002 :‬‬ ‫נוהל בעניין רשויות להכשרה וקיום קורסים‬ ‫הנוהל‪:‬‬
‫תאריך עדכון אחרון ‪:‬‬ ‫בתחום הבטיחות‬ ‫אגפי‬
‫‪24.08.2020‬‬
‫‪ .1‬מטרת הנוהל ‪3...............................................................................................................‬‬

‫‪ .2‬הגדרות ‪3......................................................................................................................‬‬
‫‪ .3‬כללי ‪4..........................................................................................................................‬‬
‫‪ .4‬דרישות לקבלת אישור הכרה כרשות להכשרה לקיום קורס להכשרת בעלי תפקידים בתחום‬
‫הבטיחות ‪4.......................................................................................................................‬‬
‫‪ .5‬מתן אישור כרשות להכשרה לקיום קורס להכשרת בעלי תפקידים בתחום הבטיחות ‪9..........‬‬
‫‪ .6‬חידוש אישור הרשות ‪9...................................................................................................‬‬
‫‪ .7‬סירוב להעניק אישור ‪9...................................................................................................‬‬
‫‪ .8‬בקשה לבחינה חוזרת ‪9...................................................................................................‬‬
‫‪ .9‬השעית או פסילת אישורה של רשות להכשרה ‪10................................................................‬‬
‫‪ .10‬כללי ‪ /‬שוטף ‪11.............................................................................................................‬‬
‫‪ .11‬ועדת קבלה לקורס ‪12....................................................................................................‬‬
‫‪ .12‬עבודת גמר ‪13................................................................................................................‬‬
‫‪ .13‬משובים ‪13....................................................................................................................‬‬
‫‪ .14‬מבחנים ‪13....................................................................................................................‬‬
‫‪ .15‬ציונים ‪14......................................................................................................................‬‬
‫‪ .16‬ועדת הסמכה ‪14............................................................................................................‬‬
‫‪ .17‬ערעור על תוצאות מבחן הסמכה או החלטת ועדת הסמכה ‪15.............................................‬‬
‫‪ .18‬תעודת ההסמכה לתלמיד ‪15...........................................................................................‬‬
‫‪ .19‬אחריות הרשות ‪15.........................................................................................................‬‬
‫‪ .20‬פיקוח‪15.......................................................................................................................‬‬
‫נספחים כללים‪:‬‬
‫נספח ‪ :1‬רשימת הקורסים ‪16............................. ...............................................................‬‬
‫נספח ‪ :2‬דרישות נוספות לרשות ‪17.....................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :3‬בקשה להכרה כרשות להכשרה‪18...........................................................................‬‬
‫נספח ‪ 4‬א'‪ :‬שאלון אישי של המרכז המקצועי ‪20....................................................................‬‬
‫נספח ‪ 4‬ב'‪ :‬שאלון אישי למרצה ‪23.......................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :5‬דרישות קבלה לקורסים ‪26....................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :6‬פרוטוקול ועדת קבלה ‪31.......................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :7‬יומן מעקב אחר ביצוע הקורס ‪33................................................................‬‬
‫נספח ‪ :8‬יומן נוכחות ‪34.....................................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :9‬פרוטוקול בחינת גמר ‪35........................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :10‬תוצאות המבחנים ‪37...........................................................................................‬‬
‫נספחים ‪ : 11.8 – 11.1‬תעודות ספציפיות ‪38..........................................................................‬‬
‫‪1‬‬
‫נספח ‪ :12‬בקשה לקבלת אישור כשירות ‪46................................................................‬‬

‫נספח ‪ :13‬משוב הקורס ‪48.................................................................................................‬‬
‫נספח ‪( :14‬בוטל)‪50.... .......................................................................................................‬‬
‫נספח ‪( :15‬בוטל)‪51............................................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :16‬השכלה מקצועית שוות ערך למתן אישור למועמד חריג בקורס להכשרת ממונים על‬
‫הבטיחות בעבודה ‪50...........................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :17‬בקשה לקבלת אישור למועמד חריג בקורס להכשרת ממונים על הבטיחות בעבודה‪51..‬‬
‫נספח ‪ :18‬הצהרת נבחן ‪53...................................................................................................‬‬
‫נספח ‪( :19‬בוטל)‪53.............................................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :20‬תכניות קורסים ‪54...............................................................................................‬‬
‫‪ .20 .1‬קורס ממונים על הבטיחות בעבודה ‪54.................................................................‬‬
‫‪ .20 .2‬השתלמות בענף החשמל ‪66.................................................................................‬‬
‫‪.20 .3‬השתלמויות בענף הבניה‪68..................................................................................‬‬
‫‪ 20 .4‬השתלמות בענף חומרי נפץ ‪72..............................................................................‬‬
‫‪ .20 .5‬השתלמות בענף החקלאות ‪77.............................................................................‬‬
‫‪ .20 .6‬השתלמות בענף האלקטרוניקה ‪79......................................................................‬‬
‫‪.20 .7‬השתלמות בענפי כימיה‪82...................................................................................‬‬
‫‪ .20 .8‬השתלמות בענף הפרמצבטיקה ‪85.......................................................................‬‬
‫‪ .20 .9‬השתלמות בענף הפטרוכימיה ‪87.........................................................................‬‬
‫‪.20 .10‬קורס בודקים פנים מפעליים לאבזרי הרמה ‪90.....................................................‬‬
‫‪.20 .11‬קורס מפעילי דודים לבעלי ניסיון ‪93....................................................................‬‬
‫‪ 20 .12‬קורס מפעילי דודים לחסרי ניסיון ‪101..................................................................‬‬
‫‪( 20 .13‬בוטל) ‪96..........................................................................................................‬‬
‫‪ 20 .14‬קורס בונה מקצועי לפיגומים ‪107.........................................................................‬‬
‫‪ 20 .15‬השתלמות להכשרת בודק מעבדה מוסמך ‪110........................................................‬‬
‫‪ 20 .16‬קורס מתן איתות ועניבנות‪114.............................................................................‬‬
‫‪ 20 .17‬קורס עגורנאים לעגורנים להעמסה עצמית‪117.......................................................‬‬
‫‪ 20 .18‬לקורס עגורנאים לעגורני גשר עילי ועגורני שער‪120.................................................‬‬
‫נספח ‪ :21‬אישור עריכת ביטוחים ‪123....................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :22‬מבדק בטיחות למבנה ‪125.....................................................................................‬‬
‫נספח ‪ : 23‬הודעה על שינויים בקורס‪126........................................................................................‬‬
‫נספח ‪ :24‬אישור רשות להכשרה לקיום קורס ‪127..................................................................‬‬
‫נספח ‪ :25‬בקשה להסמכה כעגרונאי ‪ /‬אתת‪128......................................................................‬‬
‫נספח ‪ :26‬טופס תיעוד תרגול מעשי לקבלת תעודת עגורנאי‪129................................................‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.1‬מטרת הנוהל‪:‬‬
‫נוהל זה נועד להסדיר את אופן מתן האישור ע"י מפקח העבודה הראשי למוסדות המבקשים‬
‫לקבל אישור הכרה כ"רשות להכשרה"‪ ,‬לצורך ביצוע קורסים להכשרת בעלי תפקידים‬
‫בתחום הבטיחות‪ ,‬לרבות התנאים המנהליים והפדגוגיים בהם יידרש המוסד לעמוד‪.‬‬
‫הוראות לעניין תחולה בעניינים מיוחדים‪:‬‬

‫‪ .1‬תשומת הלב כי ביחס להכשרות בתחומי עבודה בגובה ‪ -‬קיים נוהל נוסף המיוחד לתחום‬
‫זה‪ -‬נוהל מוסדות הכשרה לעבודה בגובה (להלן ‪ -‬נוהל פרטני)‪ .‬הוראות נוהל זה יחולו‬
‫ככל שלא נכללות הוראות בנושא בנוהל הפרטני‪ .‬בכל מקרה של סתירה בין הוראות נוהל‬
‫זה להוראות הנוהל הפרטני ‪ -‬גוברות הוראות הנוהל הפרטני‪.‬‬
‫‪ .2‬הוראות נוהל זה יחולו גם על המבקש לקבל הסמכה כ"רשות להסמכה" כהגדרתה‬
‫בתקנות הבטיחות בעבודה (עגורנאים‪ ,‬מפעילי מכונות הרמה אחרות ואתתים)‪ ,‬תשנ"ג‪-‬‬
‫‪ 1992‬ולעניין זה יראו "רשות להסמכה" כ"רשות להכשרה"‪.‬‬
‫‪ .2‬הגדרות‪:‬‬
‫‪ .2.1‬מוסד להכשרה‪ :‬תאגיד שמטרתו העיקרית‪ ,‬כמפורט במסמכי היסוד שלו‪ ,‬הינה הכשרה‬
‫מקצועית ו‪/‬או הדרכה‪ .‬היה ומטרות המוסד אינן מפורטות במסמכים רשמיים‪ ,‬יצרף בעל‬
‫המוסד תצהיר מאושר על ידי עורך דין ובו בעל התאגיד יצהיר כי מטרת המוסד הינה קיום‬
‫קורסים להכשרה מקצועית ו‪/‬או הדרכה‪.‬‬
‫‪ .2.2‬קורס להכשרת בעלי תפקידים בתחום הבטיחות (להלן ‪ -‬הקורס )‪ :‬קורס מתוך רשימת‬
‫הקורסים המפורטים בנספח ‪ ,1‬המתקיים מכוח דרישות החיקוק הרלוונטי לתחום‬
‫הספציפי והנהלים שמפרסם מינהל הבטיחות‪ ,‬המתעדכנים מפעם לפעם‪.‬‬
‫‪ .2.3‬רשות להכשרה‪ :‬מוסד להכשרה שאושר על ידי מפקח העבודה הראשי לקיים קורסים‬
‫להכשרת בעלי תפקידים בתחום הבטיחות‪.‬‬
‫‪ .2.4‬מפקח עבודה ראשי‪ :‬כהגדרתו בפקודת הבטיחות בעבודה‪ ,‬התש"ל‪.1970-‬‬
‫‪ .2.5‬מפקח עבודה‪ :‬כהגדרתו בפקודת הבטיחות בעבודה‪ ,‬התש"ל‪.1970-‬‬
‫‪ .2.6‬מועמד חריג‪:‬‬
‫מועמד לקורס להכשרת ממונים על הבטיחות‪ ,‬שאושר על ידי מפקח העבודה הראשי‬
‫בהתאם לתקנה ‪3‬א (‪ )3‬לתקנות ארגון הפיקוח על העבודה (ממונים על הבטיחות)‪,‬‬
‫התשנ"ו‪ 1996-‬ובהתאם למפורט במסמך השכלה מקצועות שווי ערך למועמדים לקורס‬
‫ממונים על בטיחות בעבודה המפורסם באתר האינטרנט של המינהל‪.‬‬
‫תוקפו של האישור כאמור לעיל יהיה לשנה אחת בלבד ועל המועמד להציג בוועדת‬
‫הקבלה לקורס אישור מקורי שקיבל וכן מסמכים מקוריים שלפיהם קיבל אישור‬
‫כמועמד חריג‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ .3‬כללי‪:‬‬
‫‪ .3.1‬קורס להכשרת בעלי תפקידים בתחום הבטיחות ייערך רק בידי רשות להכשרה כמוגדר‬
‫בפרק ‪.2‬‬
‫‪ .3.2‬מוסד להכשרה המבקש לקבל אישור הכרה כרשות להכשרה לביצוע קורס מרשימת‬
‫הקורסים שבנספח ‪ ,1‬יגיש בקשה כמפורט בנוהל זה‪ .‬לאחר שקיבל המוסד להכשרה אישור‬
‫הכרה כרשות להכשרה לקורס המבוקש‪ ,‬יגיש בקשה לפתיחת קורס‪ ,‬ורק לאחר אישור‬
‫הקורס יוכל לבצעו‪ .‬קורס שייפתח ללא אישור מראש של מפקח העבודה הראשי או נציג‬
‫מטעמו ‪ -‬לא ייחשב כמוכר‪.‬‬
‫‪ .3.3‬רשות להכשרה המבקשת לראשונה לקיים קורסי הכשרת בעלי תפקידים בתחום‬
‫הבטיחות רשאית להגיש בקשה לקיום קורס אחד בלבד מתוך רשימת הקורסים‬
‫המפורטים בנספח ‪( 1‬להלן – קורס ראשון)‪ .‬בקשה לאישור קורסים נוספים תוגש רק‬
‫לאחר שהוכיחה הרשות להכשרה עמידה בדרישות הנוהל לעניין קיומו של הקורס‬
‫הראשון‪.‬‬
‫‪ .3.4‬כל קורס המבוצע טעון אישור בנפרד ע"פ הוראות נוהל זה‪.‬‬
‫‪ .3.5‬לעניין קורס הכשרת ממונים על הבטיחות‪ ,‬רק רשות להכשרה אשר הוכיחה כי בידיה‬
‫ניסיון של ‪ 3‬שנים בקיום קורסים מעל ‪ 50‬שעות לימוד מתוך רשימת הקורסים בנספח ‪1‬‬
‫וכי פעלה לשביעות רצון מינהל הבטיחות תהא רשאית להגיש בקשה לקיום קורס כאמור‪.‬‬
‫‪ .3.6‬לכל קורס להכשרת בעלי תפקידים בתחום הבטיחות גובשה תכנית לימודים על ידי מינהל‬
‫הבטיחות כמפורט בנספח ‪ .20‬תכניות הלימודים הן בסיס מחייב ואין לגרוע מהן‪ .‬הנהלת‬
‫רשות להכשרה רשאית להוסיף‪ ,‬אך לא לגרוע‪ ,‬נושאים לתכנית הלימוד‪ ,‬הקשורים לנושא‬
‫הקורס‪.‬‬
‫‪ .3.7‬יובהר כי מינהל הבטיחות ידון אך ורק בבקשה שמולאה כהלכה והוגשה בשלמותה‪,‬‬
‫בהתאם לדרישות נוהל זה‪.‬‬
‫‪ .4‬דרישות לקבלת אישור הכרה כרשות להכשרה לקיום קורס להכשרת בעלי תפקידים‬
‫בתחום הבטיחות‪:‬‬
‫מוסד להכשרה המבקש לקבל אישורו של מפקח עבודה ראשי לשמש כרשות להכשרה‬
‫כמוגדר בפרק ‪ ,2‬יעמוד בדרישות הבאות וימציא את כל המידע הנדרש להוכחת עמידה‬
‫בדרישות אלה‪:‬‬
‫‪ .4.1‬צורת התאגדות וניסיון‪:‬‬
‫‪.4.1.1‬צורת התאגדות‪:‬‬
‫‪.4.1.1.1‬תאגיד רשום בכל מרשם המתנהל לפי דין או שותפות לא רשומה או עוסק‬
‫מורשה‪.‬‬
‫‪.4.1.1.2‬מוסד הכשרה שאינו תאגיד – יציג את מסמכי ההתאגדות ותעודות המעידות‬
‫על רישומו כדין אצל הרשם הרלוונטי‪.‬‬
‫‪.4.1.2‬ניסיון‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫על מוסד להכשרה להציג מסמכים המפרטים כי המוסד הינו בעל ניסיון של ‪ 24‬חודשי‬
‫פעילות כמוסד להכשרה בתחומים טכניים או הנדסיים וכי ביצע במהלך התקופה‬
‫האמורה לפחות שלושה קורסים בתחומים אלה‪.‬‬
‫‪ .4.2‬מסמכים נוספים שחובה לצרף לבקשה‪:‬‬
‫המסמכים המפורטים להלן יוגשו למפקח עבודה ראשי לצורך אישור הכרת המוסד‬
‫כרשות להכשרה‪:‬‬
‫‪.4.2.1‬טופס בקשה (המצורף בנספח ‪ )3‬ובו מצוין סוג הקורס שבכוונת המוסד לקיים‪,‬‬
‫לרבות המסמכים הנדרשים מכוחו‪.‬‬
‫‪.4.2.2‬פירוט לגבי המבנה בו יתקיים הקורס‪ ,‬כולל אסמכתאות בדבר היות המוסד בעל‬
‫זכות שימוש במבנה (מסמכי בעלות‪ ,‬חכירה וכיו"ב')‪ .‬היה והמבנה איננו בבעלות‬
‫המוסד או שאיננו חכור על ידו‪ ,‬התנאי לקבלת אישור לקיום קורס הינו הצגת‬
‫הסכם שכירות או הסכם בדבר רשות שימוש‪ ,‬בתוקף לכל אורך תקופת האישור‪.‬‬
‫‪.4.2.3‬תיק "פרופיל הארגון" המכיל‪:‬‬
‫‪.4.2.3.1‬מטרות המוסד‪ ,‬בהתאם לאמור בסעיף ‪ .3.1‬לעיל‪.‬‬
‫‪.4.2.3.2‬מערך אירגוני ושיטת ניהול ההדרכות‪.‬‬
‫‪.4.2.3.3‬שמות המנהלים והרקע המקצועי שלהם‪.‬‬
‫‪.4.2.3.4‬פירוט תחומי פעילות המוסד והיקפה במהלך שנתיים האחרונות‪.‬‬
‫‪ .4.2.4‬שאלון אישי של המרכז המקצועי של הקורס חתום ע"י המרכז המקצועי והנהלת‬
‫המוסד (נספח ‪4‬א') בצירוף מסמכים המעידים על השכלתו וניסיונו‪ ,‬כמפורט‬
‫בסעיף ‪ 4.5.2‬לנוהל זה‪( .‬מובהר בזאת כי מרכז מקצועי אשר עתיד לשמש גם‬
‫כמרצה יצורפו לגביו אף מסמכים המעידים על השכלתו וניסיונו בתחום שבו עתיד‬
‫ללמד‪ ,‬כמפורט בסעיף ‪.)4.5.2‬‬
‫‪ .4.2.5‬שאלון אישי של כל מרצה המיועד להדריך או להרצות בקורס‪ ,‬חתום ע"י המרצה‬
‫והנהלת המוסד (מצורף כנספח ‪ 4‬ב')‪ ,‬בצירוף מסמכים המעידים על השכלתו של‬
‫המרצה וניסיונו בתחום שבו עתיד ללמד‪ ,‬כמפורט בסעיף ‪.4.5.3‬‬
‫‪ .4.2.6‬שיבוץ מרצים ייעשה לפי תכנית הלימודים המוגדרת בנספח ‪ 20‬לנוהל זה‪ .‬יש‬
‫לפרט שמות המרצים לגבי כל אחד מנושאי הלימודים שבתוכנית הלימודים‬
‫הרלוונטית‪ .‬יש לציין שמות שני מרצים כאשר אחד מהם יהיה מרצה מחליף‪,‬‬
‫למקרים בהם יידרש הדבר‪.‬‬
‫‪ .4.2.7‬פירוט חומר עזר ללימוד שיסופק לתלמידים (חוקים‪ ,‬תקנות ותקנים בנושאי‬
‫הקורס כד')‪.‬‬
‫‪ .4.2.8‬נוסח דף מידע לתלמיד ולמעסיקו (במקרים בהם הלומד נשלח ע"י מעסיקו‬
‫ללימודים)‪ ,‬ובו פירוט התנאים ודרישות הקורס (לרבות שעות לימוד‪ ,‬ימים‪,‬‬
‫מבחנים‪ ,‬עבודות נדרשות והיקף השתתפות מינימאלי המאפשר ללומד להיבחן)‪.‬‬
‫‪ .4.3‬דרישות בעניין מבנה וציוד‪:‬‬

‫‪.4.3.1‬מבנה המוסד והגישה אליו‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ .4.3.1.1‬המוסד יהיה במבנה של קבע‪ ,‬ממוקם בכתובת קבועה וידועה‪ ,‬במקום‬

‫ציבורי ונגיש‪ .‬המבנה כאמור יכלול‪ :‬חדר הנהלה‪ ,‬מקום לאחסון מסמכים‬
‫וציוד הנדרש לקיום קורס (כמפורט בסעיף ‪.)4.3.3‬‬
‫‪.4.3.1.2‬על המוסד ועל כל כיתת לימוד כאמור בסעיף ‪ 4.3.2‬להיות נגיש פיזית‬
‫לאנשים בעלי מוגבלות‪ ,‬הן מבחינת מבנה‪ ,‬תשתית וסביבה והן מבחינת‬
‫השירות‪ ,‬לרבות דרכי גישה‪ ,‬פתחים ומעברים‪ ,‬כמו גם קביעת עזרים‬
‫באמצעותם יוכלו גם בעלי ליקויים‪ ,‬כגון לקויי ראיה או שמיעה‪ ,‬להתמצא‬
‫ולהתנהל במוסד‪ ,‬והכל בהתאם למחויבות הקיימת על‪ -‬פי דין‪ ,‬ובפרט‬
‫המוסד יעמוד בדרישות תקנות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות‬
‫(התאמות נגישות לשירותי הכשרה מקצועית)‪ ,‬התשע"ד‪.2014 -‬‬
‫‪ .4.3.2‬כיתת לימוד‪:‬‬
‫כל כיתות הלימוד יהיו במבנה המוסד או במקום אחר עימו התקשר המוסד לצורך‬
‫שימוש בכיתות לימוד‪.‬‬
‫שטחה של כל כיתת לימוד במוסד‪ ,‬או במקום אחר עימו התקשר המוסד לצורך‬
‫שימוש בכיתת לימוד‪ ,‬יחושב לפחות לפי ‪ 1.25‬מ"ר לכל תלמיד‪.‬‬
‫בכל כיתת לימוד יהיו אמצעי אוורור והצללה הולמים (המותאמים לתקנים‬
‫הקיימים בנושא זה) ותצויד בריהוט הולם עבור למידה מסודרת וראויה של‬
‫מבוגרים (כיסאות סטודנט או כיסא מותאם למבוגר ושולחן כתיבה מתאים‬
‫כמספר התלמידים הרשומים ביומן הקורס)‪.‬‬
‫ליד כיתת הלימוד תהיה פינת מנוחה (הכוללת מקומות ישיבה ומתקן לשתייה‬
‫חמה וקרה שיועמד לרשות הלומדים‪ ,‬ללא הגבלה וללא תשלום) וחדר שירותים‬
‫נפרד מכיתת הלימוד וראוי לשימוש‪.‬‬
‫‪ .4.3.3‬ציוד נדרש‪:‬‬
‫‪.4.3.3.1‬מערכת ממוחשבת הכוללת מידע על ביצוע התכנית כפי שאושרה ע"י מפקח‬
‫העבודה הראשי‪ ,‬יומן נוכחות התלמידים ודיווח המרצים על פעילותם‬
‫בקורס‪.‬‬
‫‪.4.3.3.2‬מקרן חד קרן (ברקו)‪ .‬יש לדאוג לקיומם של מספר מקרנים‪ ,‬אשר יוכלו לתת‬
‫מענה בהתאם לצורך‪.‬‬
‫‪.4.3.3.3‬אמצעי חימום וקירור תקינים בכל ימות השנה‪.‬‬
‫‪.4.3.3.4‬אבזרי המחשה הנדרשים לצורך העברת החומר הלימודי כגון מתקנים‬
‫הנדרשים לפי תכנית הלימודים‪ ,‬דגמים‪ ,‬שרטוטים‪ ,‬ואבזרי המחשה אחרים‪,‬‬
‫הכל לפי סוג הקורס‪.‬‬
‫‪.4.3.3.5‬אמצעי הצללה בכיתת הלימוד‪.‬‬
‫‪.4.3.3.6‬קיום דרישות נוספות בהתאם לסוג הקורס כמפורט בנספח ‪.2‬‬
‫‪ .4.3.4‬תנאי הבטיחות במוסד‪:‬‬
‫‪6‬‬
‫על המוסד לצרף לבקשתו חוות דעת של מהנדס בטיחות‪/‬ממונה על הבטיחות‪ ,‬לפיו‬
‫ערך מבדק בטיחות למבנה ולכל כיתת לימוד בו‪ ,‬ולא מצא ליקויי בטיחות‪ .‬מבדק‬
‫הבטיחות ייערך לפי המפרט שבנספח ‪.22‬‬
‫‪ .4.4‬דרישה בעניין עריכת ביטוח‪:‬‬

‫‪ .4.4.1‬הנהלת המוסד תהיה אחראית בלעדית על בטיחותם של התלמידים בכל פעילות‬
‫אשר קשורה לקורס‪.‬‬
‫‪.4.4.2‬באחריות הנהלת המוסד לבטח את התלמידים בביטוח אחריות צד ג' בהתאם‬
‫למפורט בנספח ‪.21‬‬
‫‪ .4.4.3‬המוסד יחזיק במשך כל תקופת אישורו כרשות להכשרה בתעודת ביטוח המבטחת‬
‫את כל תלמידי הקורסים שבפיקוח מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‪,‬‬
‫בהיקף נאות ומספק‪ ,‬בגין כל נזקי גוף ו‪/‬או רכוש שייגרמו כתוצאה מקיום‬
‫הפעילות במוסד‪ ,‬בין במישרין בין בעקיפין‪ ,‬וכוללת את המשרד כמוטב בפוליסת‬
‫הביטוח‪ ,‬וכוללת ויתור על זכות חזרה כלפיו‪.‬‬
‫‪ .4.4.4‬המוסד מתחייב להמציא למפקח עבודה ראשי אישור על עריכת ביטוח לכלל‬
‫הלומדים במוסד‪ ,‬בנוסח המצורף כנספח ‪ 21‬ויצרפו לבקשה‪ ,‬לפני קבלת אישור‬
‫לפתיחת קורס ראשון‪.‬‬
‫‪ .4.5‬דרישות בעניין כוח אדם‪:‬‬
‫על המוסד להמציא את המסמכים הבאים‪:‬‬
‫‪.4.5.1‬צוות ניהול‪:‬‬
‫צוות הניהול יכלול בעלי תפקידים ניהוליים ומנהלתיים אשר יתנו מענה לעניינים‬
‫השוטפים במהלך הקורס‪ ,‬בהתאם לצורך‪ ,‬לרבות מתן מענה לפניות מינהל הבטיחות‪.‬‬
‫‪.4.5.2‬מרכז מקצועי‪:‬‬
‫‪.4.5.2.1‬יהיה בעל תואר ראשון לפחות בתחום רלוונטי לנושאי הקורס‪ ,‬ובנוסף יהיה‬
‫בעל ניסיון מוכח בן שנתיים לפחות בהוראה‪/‬הדרכה בתחומים הנלמדים‬
‫בקורס‪.‬‬
‫‪.4.5.2.2‬במסגרת תפקידו‪ ,‬יוודא המרכז המקצועי כי הקורס מתקיים בהתאם‬
‫לתכנית שאושרה‪ ,‬יוודא כי תכני הקורס הובנו כראוי ע"י התלמידים‪,‬‬
‫ובמידת הצורך ייתן מענה משלים לתלמיד אשר החומר לא הובן לו כראוי‪.‬‬
‫כמו כן‪ ,‬במידה ומצא המרכז‪ ,‬בין בעצמו ובין שהובא לידיעתו בדרך כלשהי‪,‬‬
‫כי קיים ליקוי כלשהו במוסד‪ ,‬יביא את דבר הליקוי לידיעת הנהלת המוסד‬
‫לצורך תיקונו‪.‬‬
‫‪.4.5.2.3‬המרכז המקצועי רשאי להיכלל בצוות המרצים בקורס ויחולו עליו כל‬
‫ההוראות הנוגעות למרצים בקורס‪.‬‬
‫‪.4.5.2.4‬המרכז המקצועי יועסק בתפקידו כמרכז בהיקף משרה חלקית או מלאה‪,‬‬
‫ובלבד שיתאפשר לו למלא תפקידו כראוי‪ ,‬וזאת מבלי לפגוע באמור בסעיף‬
‫‪.4.5.2.2‬‬
‫‪.4.5.3‬צוות הוראה‪:‬‬
‫‪.4.5.3.1‬כל אחד מן המרצים בצוות ההוראה יעמוד בכל התנאים הבאים‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫‪.4.5.3.1.1‬השכלה‪:‬‬
‫הנדסאי או מהנדס או בעל תואר ראשון לפחות‪ ,‬המוכר בישראל‪ ,‬בתחום‬
‫שבו עתיד ללמד‪.‬‬
‫‪.4.5.3.1.2‬ניסיון מקצועי‪:‬‬
‫ניסיון מקצועי במצטבר של שלוש שנים לפחות בעבודה‪ ,‬בתחום שבו הוא‬
‫עתיד ללמד‪ .‬בעל ניסיון מוכח בתחום הדרכה או הוראה‪.‬‬
‫‪.4.5.3.1.3‬שליטה מלאה בשפה העברית‪.‬‬
‫‪.4.5.3.2‬על אף האמור בסעיף ‪ 4.5.3.1.1‬מוסד המבקש להעסיק מרצה במקצוע שאין‬
‫בו תואר ראשון‪ ,‬יגיש בקשה למפקח עבודה ראשי ובה יפרט את נסיבות‬
‫העניין וכן יעמוד בשאר הדרישות הנזכרות בסעיף ‪4.5.3.1‬‬
‫‪ .4.5.3.3‬על אף האמור בסעיף ‪ ,4.5.3.1.1‬בכל תחום לימודים ספציפי מהמפורטים‬
‫להלן‪ ,‬יאושר ללמד מרצה שיעמוד לפחות בתנאים הבאים או בתנאים שווי‬
‫ערך‪:‬‬
‫‪.4.5.3.3.1‬רפואה תעסוקתית ‪ -‬מרצה אשר הינו רופא תעסוקתי‪.‬‬
‫‪.4.5.3.3.2‬גיהות ‪ -‬בעל תפקיד בתחום הגיהות התעסוקתית‪.‬‬
‫‪.4.5.3.3.3‬גובה – מדריך עבודה בגובה בעל הסמכה בתוקף‬
‫‪.4.5.3.3.4‬כלים טעוני בדיקה ‪ -‬בודק מוסמך כהגדרתו בסעיף ‪ 1‬לפקודת‬
‫הבטיחות בעבודה [נוסח חדש]‪ ,‬תש"ל‪( 1970-‬להלן – הפב"ט) בתחום‬
‫הנלמד או מהנדס מכונות בעל אישור כשירות בתוקף‪.‬‬
‫‪.4.5.3.3.5‬תחום בטיחות אש ‪ -‬מי שעבר הכשרה כממונה בטיחות אש‪.‬‬
‫‪.4.5.3.3.6‬עזרה ראשונה ‪ -‬מדריך עזרה ראשונה מוסמך באמצעות מד"א או גוף‬
‫אחר מוכר ע"י משרד הבריאות ובעל הסמכה תקפה‬
‫‪.4.5.3.3.7‬חומר נפץ – ממונה על הפיצוצים בעל הסמכה תקפה‬
‫‪.4.5.3.4‬לא ישובץ מרצה ליותר מ ‪ 25%-‬מסה"כ השעות הכלליות של הקורס‪.‬‬
‫‪ .4.5.4‬אישור מרצה‪:‬‬
‫רשות להכשרה תעביר את השאלונים של המרצים ואת התעודות המעידות על השכלה‬
‫וניסיון לאחראי במינהל הבטיחות‪ ,‬על מנת לאשר אותם כמרצים לקורס המיועד‪ .‬ללא‬
‫אישור מרצה מהמינהל‪ ,‬לא ניתן יהיה לשבצו בתכנית הלימודים‪.‬‬
‫‪ .4.5.5‬החלפת מרצה‪:‬‬
‫מפקח עבודה ראשי רשאי להורות לרשות להחליף מרצה לפרק זמן קצוב או בלתי‬
‫מוגבל בזמן‪ ,‬אם סבר כי מרצה אינו עומד בדרישות נוהל זה ו‪/‬או כמפורט להלן‪:‬‬
‫‪ .4.5.5.1‬הדריך בקורסים טעוני אישור כמפורט בנספח ‪ ,1‬בנושאים שלא אושר‬
‫להרצות עליהם‪.‬‬
‫‪ .4.5.5.2‬ההרצאות שהוא העביר לא תאמו את תכנית הלימודים המאושרת כמפורט‬
‫בנספח ‪.20‬‬
‫‪ .4.5.5.3‬ההרצאות שהעביר היו קצרות מהזמן המוקצב לכל הרצאה בהתאם‬
‫לתכנית הלימודים המאושרת ומפורטת בנספח ‪.20‬‬
‫‪8‬‬
‫‪ 50% .4.5.5.4‬מהמשובים שבוצעו לגביו ב‪ 3 -‬קורסים‪ ,‬מצביעים על אי שביעות רצון‬

‫התלמידים‪.‬‬
‫‪ .4.5.5.5‬לא קיים או הפר הוראות החקיקה‪ ,‬נהלים או הוראות מפקח עבודה ראשי‬
‫בנושא הקורס הנלמד‪.‬‬
‫‪ .4.5.5.6‬קיבל אישור להרצות על סמך מידע כוזב או מזויף‪.‬‬
‫‪ .5‬מתן אישור כרשות להכשרה לקיום קורס להכשרת בעלי תפקידים בתחום הבטיחות‪:‬‬
‫לאחר שנבדק כל הנדרש‪ ,‬לרבות המסמכים המצורפים לבקשה‪ ,‬כמפורט לעיל‪ ,‬ונמצא כי‬
‫המוסד אכן עומד בתנאים לפתיחת קורס‪ ,‬מפקח עבודה ראשי יכיר את המוסד כרשות‬
‫להכשרה וייתן אישור למוסד להעביר קורס מהסוג המבוקש‪ .‬האישור יינתן לתקופה שלא‬
‫תעלה על שנה אחת‪ .‬האישור יימסר בכתב למנהל המוסד ויוצג במקום בולט לעין‪ ,‬במשרדי‬
‫המוסד‪.‬‬
‫‪ .5.1‬לא יינתן אישור כרשות להכשרה לקיום קורס לממונים על הבטיחות בעבודה‪ ,‬אלא‬
‫לאחר שבידי הרשות להכשרה אישור במשך ‪ 3‬שנים לפחות‪ ,‬לקיום קורסים אחרים‪.‬‬
‫‪ .5.2‬מובהר כי בשנה הראשונה לקבלת אישור‪ ,‬לא יינתן לרשות להכשרה אישור לפתיחת‬
‫קורס מסוג אחר בתחום הבטיחות‪.‬‬
‫‪ .6‬חידוש אישור הרשות‪:‬‬

‫‪ .6.1‬ע"מ לבחון בקשה לחדש אישור הכרה של הרשות‪ ,‬חודש לפני תום תוקף האישור‪ ,‬יגיש‬
‫מנהל הרשות להכשרה בקשה לחידוש שתכלול‪:‬‬
‫דיווח על הקורסים שהועברו בתקופה בה פעלה כרשות להכשרה ובו יפורט לכל‬
‫קורס‪:‬‬
‫‪ .1‬מספר קורסים שהתקיימו;‬
‫‪ .2‬מספר המשתתפים בכל קורס ומספר המסיימים בהצלחה;‬
‫‪ .3‬תכנית לימודים בצירוף שמות המרצים לכל נושא;‬
‫‪ .4‬סיכום משובים;‬
‫‪ .6.2‬לאחר השנה הראשונה‪ ,‬ומשעמדה הרשות בדרישות נוהל זה ובדרישות מינהל‬
‫הבטיחות‪ ,‬תחודש ההסמכה‪ ,‬לתקופה שלא תעלה על שלוש שנים עבור כל קורס וזאת‬
‫בהתאם לממצאים שהתגלו במהלך התקופה ובתנאי שהרשות ביצעה לפחות קורס‬
‫אחד בשנה‪.‬‬
‫‪ .7‬סירוב להעניק אישור‪:‬‬

‫‪ .7.1‬במידה ולא שוכנע מפקח העבודה הראשי כי המוסד עמד בתנאים לקיום הקורס‬
‫כמפורט בנוהל זה‪ ,‬יהיה רשאי שלא לאשר את המוסד כרשות להכשרה‪.‬‬
‫‪ .7.2‬המוסד יקבל הודעה בכתב בדבר סירוב מפקח העבודה הראשי ובה פירוט הנימוקים‬
‫להחלטתו‪.‬‬
‫‪ .8‬בקשה לבחינה חוזרת‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫המוסד רשאי להגיש בקשה לבחינה חוזרת של ההחלטה שלא להעניק לו אישור הכרה כרשות‬
‫להכשרה ובה יפרט נימוקיו בפני מפקח העבודה הראשי‪ ,‬תוך שלושים ימים מיום קבלת‬
‫המסמך בדבר הסירוב‪.‬‬
‫‪ .9‬השעית או פסילת אישורה של רשות להכשרה‪:‬‬

‫‪ .9.1‬מצא מפקח עבודה ראשי או נציגו כי הרשות להכשרה לא עמדה בדרישות החוק‪,‬‬
‫התקנות‪ ,‬הנהלים והתנאים שבנוהל זה‪ ,‬ישקול מפקח העבודה הראשי את ביטול‬
‫הכרתו במוסד כרשות להכשרה או השעייתו‪.‬‬
‫‪ .9.2‬הודעה על כך תימסר למנהל הרשות ותינתן לו הזדמנות לטעון את טענותיו בכתב‪,‬‬
‫בפני מפקח העבודה הראשי‪ ,‬בטרם קבלת ההחלטה הסופית‪ ,‬תוך ‪ 30‬ימי עבודה מיום‬
‫קבלת המסמך‪ .‬במקרים מסוימים‪ ,‬רשאי מפקח העבודה הראשי לקיים הליך שימוע‬
‫בע"פ בו ניתנת הזדמנות למנהל רשות להכשרה להשמיע טענותיו בע"פ בפני מפקח‬
‫העבודה הראשי‪.‬‬
‫‪ .9.3‬מפקח העבודה הראשי יודיע על החלטתו בכתב תוך ‪ 30‬ימי עבודה לאחר קיום השימוע‪.‬‬
‫אם בחר מנהל הרשות שלא להשמיע את טענותיו‪ ,‬יודיע מפקח העבודה הראשי על‬
‫החלטתו תוך ‪ 60‬ימי עבודה מיום מסירת ההודעה שבסעיף ‪.9.2‬‬
‫‪ .9.4‬מפקח העבודה הראשי יכול להחליט על מתן אזהרה לרשות להכשרה‪ ,‬השעייתה‪ ,‬או‬
‫פסילתה‪.‬‬
‫‪ .9.5‬מפקח העבודה הראשי יכול להחליט על השעיית הרשות בשל כל אחת מסיבות הבאות‪:‬‬
‫‪ .9.5.1‬חל שינוי מהותי במילוי דרישה מדרישות סעיף ‪ 4‬לנוהל זה‬
‫‪ .9.5.2‬הרשות הוזהרה על ידי מפקח העבודה הראשי או נציג מטעמו‪ ,‬ולא תיקנה את‬
‫הנדרש;‬
‫‪.9.5.3‬הרשות לא ביצעה את הקורס לפי התכנית שאושרה;‬
‫‪ .9.5.4‬הרשות לא ערכה מעקב אחר ביצוע הקורס ו‪/‬או נוכחות התלמידים כנדרש‬
‫בנוהל;‬
‫‪ .9.5.5‬הרשות ביצעה שינויים מבלי שקיבלה את אישור מינהל הבטיחות לפני ביצועם;‬
‫‪ .9.5.6‬הקורס התנהל ללא מרכז מקצועי מאושר או ע"י מרכז מקצועי שלא עומד‬
‫בדרישות סעיף ‪;4.5.2‬‬
‫‪ .9.5.7‬השתתפו בקורס תלמידים בניגוד לדרישות נוהל זה;‬
‫‪ .9.5.8‬הרשות העסיקה מרצה ללא אישור מינהל הבטיחות;‬
‫‪ .9.5.9‬הרשות לא ביצעה מעקב אחר נושאי הדרכות והיקפן כפי שרשום בתכנית‬
‫המאושרת;‬
‫‪ .9.6‬מפקח העבודה הראשי יכול להחליט על פסילת רשות בשל כל אחד מאלה‪:‬‬
‫‪ .9.6.1‬הרשות הושעתה בעבר והמשיכה לעבור על דרישות נוהל זה;‬
‫‪ .9.6.2‬התקיים ברשות קורס טעון אישור‪ ,‬ללא אישור מטעם מינהל הבטיחות;‬
‫‪ .9.6.3‬הרשות הציגה מסמכים מזויפים לצורך קבלת הכרה כרשות להכשרה‪ ,‬או לאחר‬
‫קבלת הכרה;‬
‫‪10‬‬
‫‪ .10‬כללי ‪ /‬שוטף‪:‬‬
‫‪ .10.1‬מתן האישור ל רשות להכשרה לקיים קורס מסוים אינו מהווה אישור לפתוח קורס‬
‫אחר ויש להגיש בקשה לקיום כל קורס בנפרד כמפורט לעיל‪.‬‬
‫‪ .10.2‬הרשות תנהל "תיק תלמיד" ובו הפרטים האישיים של כל תלמיד‪ ,‬כולל תצלום ת"ז‪,‬‬
‫מסמכים המעידים על השכלה וניסיון‪ ,‬טופס גיליון הערכה בוועדת קבלה (נספח ‪,)6‬‬
‫מבחני ביניים המתקיימים במהלך הקורס‪ ,‬טופס גיליון הערכה בוועדת הסמכה‬
‫(נספח ‪.)9‬‬
‫‪ .10.3‬הרשות להכשרה תודיע למינהל על כוונתה לפתוח קורס לפחות ‪ 14‬ימי עבודה לפני‬
‫המועד המתוכנן לפתיחתו‪.‬‬
‫‪ .10.4‬ההודעה תישלח בכתב למפקח העבודה הראשי או לנציגו בצירוף מערכת שעות‬
‫מלאה‪ ,‬בחתך שעות הלימוד‪ ,‬מועדים‪ ,‬נושאי הלימוד ושמות המרצים‪ ,‬ששובצו לכל‬
‫נושא לימוד ושנערך עימם תיאום ללמד‪.‬‬
‫‪ .10.5‬לא ישובץ מרצה ליותר מ ‪ 25%-‬מסה"כ השעות בקורס‪.‬‬
‫‪ .10.6‬במקרים חריגים‪ ,‬רשאית הרשות לבקש חריגה מן האמור בסעיף ‪ 10.5‬לעיל תוך‬
‫פירוט נימוקיה בכתב‪ .‬מפקח העבודה הראשי או נציגו רשאי לאפשר חריגה מדרישה‬
‫זו אם מצא כי הנימוק מוצדק‪.‬‬
‫‪ .10.7‬לא ייפתח קורס ולא תתקיים ועדת קבלה (כפי שיפורט בהמשך) בטרם קבלת אישור‬
‫בכתב ממינהל הבטיחות לפתיחת הקורס‪.‬‬
‫‪ .10.8‬רשות להכשרה‪ ,‬המבקשת לבצע שינוי בתכנית הלימודים שאושרה‪ ,‬תגיש למינהל‬
‫בקשה לשינוי בהתאם לנספח ‪ . 23‬הרשות לא תבצע כל שינוי בטרם קיבלה אישור‬
‫מינהל הבטיחות על כך בכתב‪.‬‬
‫‪ .10.9‬אישור הניתן להפעלת קורס ברשות מסוימת‪ ,‬ניתן אך ורק לקורס ספציפי במועדים‬
‫ובמקום שאושרו על ידי המינהל‪.‬‬
‫‪ .10.10‬מוסד המבקש לקיים קורס בשלוחה המצויה מחוץ למבנה שאושר לצורך קיום‬
‫הקורס‪ ,‬יגיש בקשה נפרדת עבור השלוחה‪ ,‬בהתאם לנוהל זה‪.‬‬
‫‪ .10.11‬יובהר כי אישור הניתן לרשות להכשרה לקיום קורס כאמור בנוהל זה‪ ,‬אינו ניתן‬
‫להעברה למוסד אחר ורק הרשות להכשרה שקיבלה האישור‪ ,‬רשאית לקיים הקורס‬
‫כאמור‪.‬‬
‫‪ .10.12‬הרשות תתעד ותשמור ביומן מעקב את כל הנתונים הקשורים לביצוע הקורס‬
‫(נספח ‪ )7‬כולל פרטים הנוגעים להצלחתם של משתתפי הקורס בבחינות ביניים‬
‫שנערכות במהלך הקורס‪ .‬כמו כן‪ ,‬הרשות תתעד ותשמור יומני נוכחות של‬
‫התלמידים בשעורים‪ ,‬שייחתמו על ידי כל משתתף בעצמו בתחילה‪ ,‬באמצע ובסיומו‬
‫של כל יום לימודים וכל פעם בדף אחר (נספח ‪ ,)8‬וכן על ידי כל מרצה‪ .‬לעניין רישום‬
‫נוכחות התלמידים בקורס‪ ,‬הרשות תקפיד כי כל תלמיד יחתום אך ורק במועד הנכון‪,‬‬
‫כך שתתועד נוכחותו והיעדרויותיו במהלך הקורס‪ .‬כל המסמכים האלה יישמרו‬
‫ברשות לפחות ‪ 5‬שנים לאחר סיום הקורס‪ .‬הרשות תסיר את היומנים עד ‪ 10‬דקות‬
‫לאחר מועד החתימה‪.‬‬
‫‪ .10.13‬הרשות תשמור במשך ‪ 5‬שנים את כל המסמכים הנוגעים לניהול הקורס‪ ,‬לרבות‪,‬‬
‫תכנית לימודים רישומי נוכחות ‪,‬פרוטוקולים ותיעוד בחינות‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫‪.10.14‬חובה על הרשות להכשרה למסור לתלמידים חומר עזר הנדרש בקורס‪.‬‬

‫‪ .10.15‬בכל מקום של סתירה בין האמור בסעיף זה ובסעיפים הבאים‪ ,‬לבין תכנית הקורס‬
‫כמפורט בנספח ‪ -20‬יגבר האמור בתכנית הקורס‪.‬‬
‫‪ .11‬ועדת קבלה לקורס‪:‬‬

‫‪ .11.1‬הרכב ועדת הקבלה נקבע בנפרד‪ ,‬בכל תכנית קורס‪.‬‬
‫‪ .11.2‬רשות להכשרה תבדוק את כישוריו‪ ,‬השכלתו וניסיונו של כל מועמד לקורס בהתאם‬
‫למפורט בנספח ‪ 5‬לנוהל זה‪ ,‬על פי מסמכים מקוריים בלבד או נאמן למקור‪ .‬המועמד‬
‫יציג אישור חתום ע"י מעסיקו או מעסיקים קודמים לעניין הניסיון המקצועי‪( .‬על‬
‫גבי נייר לוגו של החברה בה עבד או עובד‪ ,‬ובחתימת המעביד וחותמת החברה)‪.‬‬
‫במצבים חריגים בהם הוכח כי לא ניתן להשיג את האישורים דלעיל‪ ,‬לעניין הניסיון‬
‫(למשל אם החברה בה עבד פשטה רגל)‪ ,‬יציג המועמד‪ ,‬אישור "תקופות ביטוח‬
‫ומעסיקים" מהמוסד לביטוח לאומי‪ ,‬ויצהיר בכתב על המקומות והתפקידים בהם‬
‫עבד‪.‬‬
‫‪ .11.3‬מועמד העונה על דרישות החקיקה והנהלים בהתאם למפורט בנספח ‪ ,5‬יוזמן‪ ,‬בטרם‬
‫תחילת הקורס‪ ,‬לעמוד בפני ועדת קבלה‪ .‬לא תכונס ועדת קבלה בטרם אושרה פתיחת‬
‫הקורס ע"י מינהל הבטיחות‪.‬‬
‫‪ .11.4‬בקשה לקבלת אישור למועמד חריג תהיה בהתאם לנספח ‪ 17‬לנוהל זה‪.‬‬
‫לא יוזמן בפני ועדת קבלה מועמד חריג בטרם קיבל את אישורו החתום של מפקח‬
‫העבודה הראשי‪ .‬לעניין קורס ממונים על הבטיחות רשאים להצטרף עד שיעור של‬
‫‪ 20%‬מועמדים חריגים בוגרי קורס טכנולוגי ייעודי ועוד ‪ 20%‬מועמדים חריגים‬
‫שאינם בוגרי הקורס כאמור‪.‬‬
‫‪ .11.5‬לא יצורף לקורס תלמיד אשר לא אושר על ידי ועדת קבלה‪ ,‬אם נדרשת בתכנית‬
‫הקורס‪ ,‬ואשר לא עמד בדרישות דלעיל‪.‬‬
‫‪ .11.6‬לא יאושר קורס בו מספר המשתתפים עולה על ‪ 30‬תלמידים‪.‬‬
‫‪ .11.7‬ועדת הקבלה לקורס תורכב כמפורט בתכניות הקורסים המופיעות בנספחים ותזומן‬
‫על ידי הרשות להכשרה‪.‬‬
‫‪ .11.8‬הרשות להכשרה לקראת כל ועדת קבלה‪ ,‬תכין את כל המסמכים הנוגעים להשכלתו‬
‫וניסיונו של המועמד המוכיחים על התאמתו לדרישות החקיקה או נהלים‪ ,‬כמפורט‬
‫בנספח ‪.5‬‬
‫‪ .11.9‬ועדת הקבלה תקיים ראיון אישי בו תבדוק‪ ,‬מלבד נתוני ההשכלה והניסיון של‬
‫המועמד‪ ,‬גם את התאמתו המקצועית לקורס‪ ,‬יכולתו ורצונו ללמוד תחומים טכניים‬
‫חדשים‪ .‬ועדת הקבלה רשאית לפסול מועמד אף אם הוא ממלא אחר דרישות התקנות‬
‫(תעודות וניסיון מקצועי)‪ ,‬אם לא שכנע את חברי הועדה בתשובותיו‪ .‬ועדת הקבלה‬
‫תנמק את החלטתה בגיליון הערכה שבנספח ‪ .6‬פרוטוקול ועדת הקבלה יתויק בתיק‬
‫התלמיד במידה והמועמד הוכיח את התאמתו ללמוד בקורס או בתיק הקורס במידה‬
‫שהמועמד נדחה‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ .12‬עבודת גמר‪:‬‬
‫‪ .12.1‬במקרים בהם נדרשת במסגרת תכנית הלימודים הכנת עבודת גמר‪ ,‬העבודה תוגש‬
‫לאחר סיום הקורס ובכל מקרה לא יאוחר משנה ממועד סיום הלימודים בקורס‪.‬‬
‫העבודה תוכן ע"י התלמיד ותוגש לבדיקת הרשות להכשרה‪.‬‬
‫‪ .12.2‬הנושא לעבודת הגמר ייבחר מתוך רשימת הנושאים המופיעה בתכנית הקורס‪ .‬מרכז‬
‫הקורס או מרצה מאושר יבדוק את עבודות הגמר וייתן להן ציון‪ .‬ציון עובר יהיה‬
‫כמפורט בתוכנית‪.‬‬
‫נציג מינהל הבטיחות יהיה רשאי לבצע ביקורת על העבודות והציון שניתן להן‪.‬‬
‫במקרים חריגים – יהיה רשאי המינהל להורות על ביצוע בדיקה חוזרת בפני גורם‬
‫שייקבע על ידו והציון אשר יינתן על ידו ישמש כציון הקובע של התלמיד ו‪/‬או לדרוש‬
‫השלמות מן התלמיד‪.‬‬
‫‪ .12.3‬נציג מינהל הבטיחות רשאי לאשר במקרים חריגים עבודה בצוות של שני תלמידים‪.‬‬
‫האישור יינתן בטרם התחלת העבודה‪.‬‬
‫‪ .13‬משובים‪:‬‬
‫בטרם סיום הקורס ולפני קיום ועדת הסמכה או מועד המבחן המסכם‪ ,‬תעביר הרשות‬
‫דפי משוב להערכת איכות צוות ההוראה ואופן ביצוע הקורס‪ ,‬עבור כל פרק וביחס לכל‬
‫מרצה בנפרד (נספח ‪ .)13‬תשובות המשתתפים יישמרו בתיק הקורס‪.‬‬
‫הרשות תעביר סיכום המשובים למינהל הבטיחות בסיום כל קורס‪.‬‬
‫‪ .14‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ .14.1‬בתוכנית הלימודים של הקורס מפורטים המבחנים אשר נדרשים תלמידי הקורס‬
‫לעבור‪ .‬בתוכנית הלימודים מצוין גם באילו מבחנים נדרשת נוכחות נציג מינהל‬
‫הבטיחות במבחן המסכם‪.‬‬
‫‪ .14.2‬תלמיד רשאי להיבחן במבחן מסכם בכתב ו‪/‬או בעל פה אם מילא אחר כל החובות‬
‫הבאות‪:‬‬
‫‪.14.2.1‬נוכחות של ‪ 80%‬לפחות‪ ,‬במהלך הקורס‪.‬‬
‫‪.14.2.2‬ציונים עפ"י הנדרש בסעיף "הציונים" בהתאם לתכניות הלימוד המפורטות‬
‫בנספח ‪.20‬‬
‫‪ .14.3‬תהליך הבחינה מפורט ב"תכנית הקורס"‪ ,‬על פי סוג הקורס‪.‬‬
‫‪ .14.4‬על הרשות להודיע בכתב שבועיים מראש לנציג מפקח עבודה הראשי על קיום‬
‫המבחן המסכם ושעות המבחן המדויקות‪ .‬אם נדרשת על פי תכנית הלימודים‬
‫השתתפות נציג מינהל הבטיחות במבחן המסכם‪ ,‬יתואם עימו מועד המבחן‪.‬‬
‫‪ .14.5‬בטרם תחילת המבחן המסכם בכתבו‪/‬או בעל פה יחתום התלמיד על הצהרת‬
‫בריאות‪ ,‬לפי נספח ‪ ,18‬בה יודיע כי אין מניעה בריאותית להשתתפותו במבחן‪.‬‬
‫‪ .15‬ציונים‪:‬‬
‫‪ .15.1‬ככל שהדבר נדרש בתכנית הקורס‪ ,‬המפורטת בנספח ‪ ,20‬יחושב עם סיום הקורס‬
‫ציונו המשוקלל של התלמיד עפ"י הישגיו במבחנים (ביניים‪ ,‬בכתב ו‪/‬או בעל פה)‬
‫‪13‬‬
‫ובעבודת גמר (אם נדרשת) ב"תכנית הקורס" נקבע בחלק מן הקורסים ציון "עובר"‬
‫הנדרש‪.‬‬
‫‪ .15.2‬בקורסים בהם נדרשת עמידה במבחן מסכם בכתב ומבחן בע"פ‪ ,‬משקלו של המבחן‬
‫בכתב יהווה ‪ 40%‬מהציון הסופי ומשקלו של המבחן בע"פ יהווה ‪ 60%‬מהציון‬
‫הסופי אלא אם צוין אחרת בתכנית הקורס‪.‬‬
‫‪ .15.3‬תלמיד שלא הצליח במבחן הסמכה בכתב או בע"פ רשאי לחזור עליהם פעם נוספת‪,‬‬
‫במועד שלא יעלה על ‪ 6‬חודשים מהמועד קיום המבחן ובלבד שהמבחן החוזר‬
‫יתקיים לפחות חודש לאחר מועד המבחן הראשון‪.‬‬
‫‪ .15.4‬תלמיד אשר נכשל במבחן הסמכה פעם שנייה יהיה רשאי לבקש להיבחן פעם אחת‬
‫נוספת ובלבד שיתקבל אישור לכך מידי מפקח העבודה הראשי‪ .‬בקשה למבחן נוסף‬
‫תוגש למפקח העבודה הראשי בצירוף נימוקים לקיום בחינה נוספת וזאת עד ‪ 30‬יום‬
‫ממועד הבחינה‪.‬‬
‫‪ .15.5‬תלמיד חייב לסיים כל תהליך ההסמכה שנקבע לכל קורס‪ ,‬כמפורט בנספח ‪,20‬‬
‫ולעמוד בהצלחה במבחן ו‪/‬או בפני ועדת הסמכה לא יאוחר משנה מתאריך סיום‬
‫הקורס‪ .‬מפקח העבודה הראשי רשאי להאריך המועד מעבר לשנה אחת ממועד‬
‫סיום הקורס‪ ,‬אם השתכנע כי קיימות נסיבות חריגות כדוגמת מילואים ממושכים‪,‬‬
‫חופשת לידה‪ ,‬היעדרות מהארץ לפרק זמן ממושך לצורך שליחות‪ ,‬ובלבד כי הוגשה‬
‫בקשה מנומקת על ידי התלמיד בצירוף אסמכתאות לטענותיו‪.‬‬
‫אישור כאמור לא יינתן אם חלפו יותר משלוש שנים ממועד סיום הקורס‪.‬‬
‫בנסיבות בהן חלו שינויי חקיקה או שינויים בתוכנית הלימודים של הקורס – מפקח‬
‫עבודה ראשי רשאי לחייב התלמיד‪ ,‬בטרם מתן אישור ארכה כאמור לעיל‪ ,‬בביצוע‬
‫השלמות נדרשות‪.‬‬
‫‪ .16‬ועדת הסמכה‬
‫‪ .16.1‬הרכב ועדת ההסמכה לכל קורס יהיה כמפורט בתכנית הקורס שבנספח ‪.20‬‬
‫‪ .16.2‬בטרם הופעת המועמד בפני ועדת ההסמכה‪ ,‬תבדוק הועדה את תיק התלמיד על כל‬
‫נספחיו‪ ,‬לרבות מסמכים לעניין הופעתו בפני ועדת קבלה‪ ,‬ניסיון‪ ,‬השכלה‪ ,‬רישומי‬
‫הנוכחות‪ ,‬מבחני ביניים (אם נדרשו)‪ ,‬תוצאות המבחן העיוני (אם נדרש) ועבודת‬
‫הגמר (אם נדרשת)‪.‬‬
‫‪ .16.3‬מצאה ועדת ההסמכה‪ ,‬בטרם קיום ההסמכה‪ ,‬כי תלמיד לא עמד בדרישות שנקבעו‬
‫לקורס‪ ,‬לא תאושר הופעתו בפני ועדת ההסמכה‪ ,‬והרשות תהיה האחראית‬
‫הבלעדית כלפי התלמיד או מי מטעמו‪.‬‬
‫‪ .16.4‬מהלך ההסמכה בידי הועדה יתועד בפרוטוקול (נספח ‪ )9‬ובמדיה מגנטית‪ ,‬כולל‬
‫הקלטת וידאו ואודיו של הועדה‪.‬‬
‫‪ .17‬ערעור על תוצאות מבחן הסמכה או החלטת ועדת הסמכה‬

‫תלמיד שלא הצליח בבחינה בעל פה רשאי לערער תוך ‪ 30‬יום ממועד הבחינה בפנייה‬
‫בכתב למפקח העבודה הראשי‪ ,‬בה ינמק את הסיבות לערעור‪ .‬מפקח העבודה הראשי‬
‫יבדוק את המידע שקיבל ובהתאם לתוצאות הבדיקה יחליט‪:‬‬
‫‪14‬‬
‫‪ .17.1‬לקבל את הערעור ולאשר כי התלמיד הצליח בבחינה‪.‬‬

‫‪ .17.2‬לאשר את תוצאות ועדת הבחינות שקבעה כי התלמיד לא עבר את המבחן‪.‬‬
‫‪ .17.3‬לאשר לתלמיד להיבחן בחינה נוספת בפני בוחנים שייקבעו על ידי מפקח העבודה‬
‫הראשי‪.‬‬
‫‪ .18‬תעודת ההסמכה לתלמיד‪:‬‬

‫תהליך הנפקת התעודה וסוג התעודה מפורטים ב"תכנית הקורס"‪ ,‬על פי סוג הקורס‪.‬‬
‫נוסח התעודות יהיה כמפורט בנספחים ‪.11.8 – 11.1‬‬
‫‪ .19‬אחריות הרשות‪:‬‬
‫מובהר כי הרשות הינה האחראית הבלעדית לנשיאה בעלויות או נזקים שייגרמו עקב כל‬
‫פעילות שביצעה בקשר עם נוהל זה‪ ,‬לרבות קיום קורס‪ ,‬סגירת קורס או בעקבות פסילת‬
‫הרשות או השעייתה‪.‬‬
‫‪ .20‬פיקוח‪:‬‬
‫מפקח העבודה הראשי או נציגו רשאים בכל עת להיכנס לכל מקום שבו מתקיים קורס‬
‫כאמור בנוהל זה‪ ,‬או שקיימים בו מסמכים הנוגעים לקורס ‪ ,‬לצורך פיקוח על ניהול תקין‬
‫של הקורס‪.‬‬
‫הרשות חייבת להציג למפקח העבודה ראשי או לנציגו כל מסמך שיידרש‪ ,‬ולאפשר לו לבצע‬
‫כל בדיקה הנדרשת בקשר עם פעילותה כרשות להכשרה‪.‬‬
‫יחזקאל שורצמן‬
‫מפקח עבודה ראשי‬
‫וראש מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‬
‫‪15‬‬
‫נספח ‪1‬‬
‫רשימת הקורסים להכשרת בעלי תפקידים בתחום הבטיחות‬
‫‪ .1‬קורס ממונים על הבטיחות בעבודה – עפ"י דרישות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה‬
‫(ממונים על הבטיחות )‪ ,‬התשנ"ו ‪;1996 -‬‬
‫‪ .2‬השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בעבודה בענף החשמל – עפ"י תקנות ארגון‬
‫הפיקוח על העבודה (ממונים על הבטיחות)‪ ,‬התשנ"ו – ‪;1996‬‬
‫‪ .3‬השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בעבודה בענף הבניה – עפ"י דרישות תקנות‬
‫ארגון הפיקוח על העבודה ( ממונים על הבטיחות )‪ ,‬התשנ"ו ‪;1996 -‬‬
‫‪ .4‬השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בעבודה בענף חומרי נפץ – עפ"י דרישות תקנות‬
‫‪ .5‬השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בעבודה בענף חקלאות – עפ"י דרישות תקנות‬
‫‪ .6‬השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בעבודה בענף האלקטרוניקה ומיקרו‬
‫אלקטרוניקה – עפ"י דרישות תקנות ארגון הפיקוח על העבודה (ממונים על הבטיחות)‪,‬‬
‫התשנ"ו ‪;1996 -‬‬
‫‪ .7‬השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בעבודה בענף הכימיה – עפ"י דרישות תקנות‬
‫‪ .8‬השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בעבודה בענף פרמצבטיקה – עפ"י דרישות‬
‫תקנות ארגון הפיקוח על העבודה ( ממונים על הבטיחות )‪ ,‬התשנ"ו ‪;1996 -‬‬
‫‪ .9‬השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בעבודה בענף הפטרוכימיה – עפ"י דרישות‬
‫תקנות ארגון הפיקוח על העבודה ( ממונים על הבטיחות )‪ ,‬התשנ"ו ‪;1996 -‬‬
‫‪ .10‬קורס בודקים פנים מפעליים לאביזרי הרמה – עפ"י דרישות נוהל הסמכת בודקים‬
‫מוסמכים פנים מפעליים לאביזרי הרמה מיום ‪;5/7/1997‬‬
‫‪ .11‬קורס מפעילי דודי קיטור ודודי הסקה לבעלי ניסיון – עפ"י דרישות תקנות הבטיחות‬
‫בעבודה (מפעיל דוד קיטור ודוד הסקה)‪ ,‬התש"ס ‪;2000 -‬‬
‫‪ .12‬קורס מפעילי דודי קיטור ודודי הסקה לחסרי ניסיון – עפ"י דרישות תקנות הבטיחות‬
‫בעבודה (מפעיל דוד קיטור ודוד הסקה)‪ ,‬התש"ס ‪;2000 -‬‬
‫‪ .13‬קורס בונה מקצועי לפיגומים – עפ"י דרישות תקנות הבטיחות בעבודה (עבודות בניה) ‪,‬‬
‫התשמ"ח – ‪.1988‬‬
‫‪ .14‬השתלמות להכשרת בודק מעבדה מוסמך – עפ"י נוהל הסמכה ועבודה של בודק‬
‫מעבדה מוסמך לניטור סביבתי תעסוקתי מיום ‪.7/7/2013‬‬
‫‪ .15‬קורס מתן איתות ועניבנות‪.‬‬
‫‪ .16‬קורס עגורנאים לעגורנים להעמסה עצמית‬
‫‪ .17‬קורס עגורנאים לעגורני גשר עילי ועגורני שער‬
‫‪ .18‬נוהל מוסדות להכשרה עבודה בגובה מיום ‪.11.8.2008‬‬
‫‪16‬‬
‫(לסעיף ‪ 4.3.3.6‬בנוהל)‬
‫דרישות נוספות לקבלת אישור כרשות להכשרה עפ"י סוג הקורס‬
‫בעניין קורס מפעילי דודי קיטור ודודי הסקה‪:‬‬

‫במוסד המבקש לקיים קורסים למפעילי דודים חסרי ניסיון ‪ -‬יימצאו דוד‬ ‫‪‬‬
‫קיטור ודוד הסקה תקינים‪ ,‬ברשותו של המוסד‪.‬‬
‫מוסד המבקש לקיים קורסים למפעילי דודים בעלי ניסיון – יגיש כתב‬ ‫‪‬‬
‫התחייבות לעריכת סיור במס' מפעלים בהם פועל דוד קיטור באופן שוטף‬
‫ללומדים בקורס בהיקף שלא יפחת מחצי יום‪ .‬לצורך קבלת אישור לפתיחת‬
‫קורס – יצרף המוסד תוכנית הסיור ואישורי המפעלים בהם יבוצע הסיור‪.‬‬
‫‪17‬‬
‫(לסעיף ‪ 4.2.1‬בנוהל)‬
‫בקשה להכרה כרשות להכשרה לקורס ______________‬
‫‪ .1‬פרטים על המוסד‬
‫שם המוסד _______________________________ כתובתו ____________________‬
‫מס' טלפון _______________________________ שנת היווסדות _______________‬
‫שם המנהל _______________________________ כתובתו ____________________‬
‫הבעלות ( ציין את השם הרשמי ) __________________________________________‬
‫אם מדובר בתאגיד‪ ,‬ציין פרטי רישום _______________________________________‬
‫תיאור תחומי פעילותו והתמחותו‪:‬‬
‫_________________________________________‬
‫‪ .2‬מסמכים מצורפים (העתקים מאושרים כמפורט בנספחים);‬

‫‪ .2.1‬שאלון אישי של מרכז הקורס (נספח מס' ‪ 4‬א');‬
‫‪ .2.2‬שאלונים אישיים של המרצים (כולל כל המסמכים המעידים על השכלתם‪ ,‬הכשרתם‬
‫וניסיונם) –(נספח מס' ‪ 4‬ב');‬
‫‪ .2.3‬נוסח דף מידע לתלמיד ולמעסיקו כמפורט בסעיף ‪ 4.2.8‬לנוהל‪.‬‬
‫‪ .3‬מקום קיום הקורסים‬

‫כתובת‬
‫_________________________________________________________________‬
‫תיאור המקום‬
‫____________________________________________________________‬
‫האם מתקיימות במוסד פעולות הדרכה נוספות – פרט ‪:‬‬
‫___________________________________________________________________‬
‫___________________________________________________________________‬
‫‪ .4‬הצהרת המבקש‬
‫אני הח"מ מאשר בזאת שקראתי בעיון את ה"נוהל בעניין מתן הסמכה למוסדות לקיים‬ ‫‪‬‬
‫קורסים להכשרת בעלי תפקידים בתחום הבטיחות"‪ ,‬מטעם מפקח העבודה הראשי‪.‬‬
‫הריני לאשר שכל הפרטים דלעיל נכונים ומתחייב לנהוג עפ"י המפורט בנוהל זה‪ ,‬וכן לפי‬ ‫‪‬‬
‫הנדרש בחקיקה הקשורה לקורס שאארגן ‪.‬‬
‫המוסד המבקש מתחייב לשאת באופן בלעדי באחריות לכל נזק שייגרם בקשר עם‬ ‫‪‬‬
‫ביצוע הקורסים נשוא הבקשה‪ ,‬ובכלל זה בכל מצב בו יידרש המוסד המבקש להפסיק‬
‫הלימודים בקורס עוד בטרם המועד המתוכנן לסיומו עקב הפרת תנאי נוהל רשויות‬
‫הכשרה‪ ,‬השעיית הרשות או פסילתה‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫ידוע לי כי מפקח העבודה הראשי רשאי בכל עת לבטל את אישורי כרשות להכשרה באם‬ ‫‪‬‬
‫לא אעמוד בדרישות הנ"ל‪ ,‬כאמור בסעיף ‪ 10‬לנוהל זה ‪.‬‬
‫תאריך __________________חתימה ________‬
‫מורשה חתימה במוסד המורשה לעניין זה‬ ‫חותמת המוסד _______________‬
‫‪19‬‬
‫נספח מס' ‪ 4‬א'‬

‫(לסעיף ‪ 4.5.2‬בנוהל)‬
‫המוסד _____________________________‬
‫תאריך מילוי השאלון‬
‫שאלון אישי של המרכז המקצועי‬
‫א‪ .‬פרטים אישיים‬

‫תאריך לידה‬ ‫מין‬ ‫שם פרטי‬ ‫שם משפחה‬ ‫מס' תעודת זהות‬
‫חודש‬ ‫שנה‬
‫ב‪ .‬כתובת פרטית‬

‫טל' נייד‬ ‫טל'‬ ‫טל'‬ ‫סמל‬ ‫מיקוד‬ ‫עיר‪/‬‬ ‫רחוב‪/‬שכונה בית‬
‫בעבודה‬ ‫בבית‬ ‫ישוב‬ ‫ישוב‬
‫ב‪ .‬התפקיד‬
‫תיאור התפקיד במוסד – למרכז המקצועי‬
‫כפיפות במערך הארגוני של המוסד‬
‫ג‪ .‬פרטים על השכלה‬

‫תעודה‬ ‫שנת סיום‬ ‫שנות‬ ‫מקצוע‬ ‫שם ביה"ס‬ ‫מסי סוג ההשכלה‬
‫לא‬ ‫כן‬ ‫הלימודים‬ ‫לימוד‬ ‫עיקרי‬ ‫ומקומו‬
‫תיכונית‬ ‫‪1‬‬
‫מקצועית‬ ‫‪2‬‬
‫טכנית‬ ‫‪3‬‬
‫הנדסית‬ ‫‪4‬‬
‫אקדמאית אחרת‬ ‫‪5‬‬
‫ד‪ .‬ידיעת שפות‬
‫‪20‬‬
‫אחרת‬ ‫ערבית‬ ‫אנגלית‬ ‫עברית‬

‫קריאה‬
‫כתיבה‬
‫דיבור‬
‫לרשום ‪ – 1 :‬ידיעה מלאה ‪ – 2 -‬ידיעה חלקית‬
‫ה‪ .‬פרטים על תעסוקה נוספת‬
‫ו‪ .‬ניסיון‬
‫נושא‬ ‫סה"כ‬ ‫תפקיד‬ ‫מתאריך עד‬ ‫שם מקום העבודה‬
‫העיסוק‬ ‫שנות‬ ‫תאריך‬
‫ניסיון‬
‫השתלמויות ‪( :‬פרט את ההשתלמויות בהן השתתפת כולל תחום הבטיחות)*‬

‫אישור‪/‬‬ ‫שם המוסד סה"כ‬ ‫עד תאריך‬ ‫מתאריך‬ ‫מגמה‬ ‫נושא‬
‫תעודה‬ ‫שעות‬ ‫השתלמות‬
‫לא‬ ‫כן‬
‫* נא לצרף העתקי התעודות המוכיחות השכלה והשתלמויות ‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫‪ ‬אני הח"מ מצהיר בזה כי כל הפרטים שמילאתי בשאלון‪ ,‬כמפורט לעיל‪ ,‬הינם נכונים‬
‫ומדויקים‪.‬‬
‫‪ ‬אני מצהיר כי קראתי את סעיף ‪ 4.5.5‬לנוהל זה וידוע לי כי מפקח העבודה הראשי‬
‫רשאי לפסול או להשעות אותי בכל עת כמרצה‪ ,‬אם לא אעמוד בקריטריונים‬
‫המפורטים בסעיף ‪.4.5.2‬‬
‫‪ ‬אם אפסיק את פעילותי במסגרת המוסד הנ"ל‪ ,‬אני מתחייב להודיע מיד ובכתב‬
‫למפקח העבודה הראשי במינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‪.‬‬
‫שם וחתימת המרכז המקצועי‬
‫תאריך‬
‫________________‬
‫שם וחתימת מנהל המוסד‬
‫תאריך‬
‫___________________________‬
‫הערות ‪ :‬יש למלא את הטופס בכתב קריא ובמלואו ;‬
‫‪22‬‬
‫נספח מס' ‪ 4‬ב'‬

‫(הסעיף ‪ 4.5.3‬בנוהל)‬
‫ה מ ו ס ד _______________________________‬
‫תאריך מילוי השאלון‬
‫יום‬ ‫חודש‬ ‫שנה‬
‫שאלון אישי של מרצה בקורס _____________________‬
‫א‪ .‬פרטים אישיים‬
‫תאריך לידה‬ ‫מין‬ ‫שם פרטי‬ ‫שם משפחה‬ ‫תעודת זהות‬

‫חודש‬ ‫שנה‬
‫ב‪ .‬כתובת פרטית‬

‫טל' נייד‬ ‫טל'‬ ‫טל'‬ ‫סמל‬ ‫מיקוד‬ ‫עיר‪/‬‬ ‫רחוב‪/‬שכונה בית‬
‫בעבודה‬ ‫בבית‬ ‫ישוב‬ ‫ישוב‬
‫ב‪ .‬מיועד ללמד בקורס את הנושאים הבאים ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫ג‪ .‬פרטים על השכלה‬

‫תעודה‪ – 1 :‬כן‬ ‫שנת‬ ‫שנות‬ ‫מקצוע‬ ‫שם ביה"ס‬ ‫מס' סוג ההשכלה‬
‫‪ – 2‬לא‬ ‫סיום‬ ‫לימוד‬ ‫עיקרי‬ ‫ומקומו‬
‫לימודים‬
‫תיכונית‬ ‫‪1‬‬
‫מקצועית‬ ‫‪2‬‬
‫טכנית‬ ‫‪3‬‬
‫הנדסית‬ ‫‪4‬‬
‫אקדמאית‬ ‫‪5‬‬
‫אחרת‬
‫‪23‬‬
‫ד‪ .‬ידיעת שפות‬

‫אחר‬ ‫ערבית‬ ‫אנגלית‬ ‫עברית‬
‫קריאה‬
‫כתיבה‬
‫דיבור‬
‫לרשום‪ – 1 :‬ידיעה מלאה ‪ – 2 -‬ידיעה חלקית‬
‫ה‪ .‬פרטים על תעסוקה נוספת‬
‫ו‪ .‬ניסיון‬
‫נושא‬ ‫סה"כ‬ ‫תפקיד‬ ‫מתאריך עד‬ ‫שם מקום העבודה‬
‫העיסוק‬ ‫שנות‬ ‫תאריך‬
‫ניסיון‬
‫ז‪ .‬השתלמויות‪ :‬פרט את ההשתלמויות בהן השתתפת*‬
‫אישור‬ ‫סה"כ‬ ‫במסגרת‬ ‫מתאריך עד‬ ‫מגמה‬ ‫נושא‬

‫כן – ‪ 1‬לא ‪-‬‬ ‫שעות‬ ‫המוסד‬ ‫תאריך‬ ‫השתלמות‬
‫‪2‬‬
‫* נא לצרף העתקי התעודות המוכיחות השכלה והשתלמויות ‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫אני הח"מ מצהיר בזה כי כל הפרטים שמילאתי בשאלון‪ ,‬כמפורט לעיל‪ ,‬הינם נכונים‬ ‫‪‬‬
‫ומדויקים‪.‬‬
‫אני מצהיר כי קראתי את סעיף ‪ 4.5.5‬לנוהל זה וידוע לי כי מפקח העבודה הראשי‬ ‫‪‬‬
‫רשאי לפסול או להשעות אותי בכל עת כמרצה ‪ ,‬אם לא אעמוד בקריטריונים‬
‫המפורטים בסעיף ‪.4.5.3‬‬
‫אם אפסיק את פעילותי במסגרת המוסד הנ"ל‪ ,‬אני מתחייב להודיע מיד ובכתב‬ ‫‪‬‬
‫למפקח העבודה הראשי במינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‪.‬‬
‫תאריך‬ ‫שם וחתימת המרצה‬

‫__________________‬ ‫__________________________‬
‫תאריך‬ ‫שם וחתימת מנהל המוסד‬

‫____________________‬ ‫___________________________‬
‫הערות ‪ :‬יש למלא את הטופס בכתב קריא ובמלואו ;‬
‫‪25‬‬
‫(לסעיף ‪ 11.2‬בנוהל)‬
‫דרישות קבלה לקורסים‬
‫שם‬
‫דרישות קבלה לקורס‬ ‫הסעיף‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס"ד‬
‫החוק‪/‬תקנה‪/‬נוהל‬
‫ניסיון במקצוע‬ ‫כללי ‪ /‬השכלה‬
‫ניסיון של שנתיים‬
‫לפחות במקצועו‬
‫כבעל תואר‪ ,‬לאחר‬ ‫בעל תואר מוכר‬
‫סיום לימודיו‪.‬‬ ‫בתחום מדעי הטבע‪,‬‬ ‫סעיף‬
‫דו"ח אישור‬ ‫הטכנולוגיה או‬ ‫‪(3‬א)(‪)1‬‬
‫תקופות ביטוח‬ ‫ההנדסה ודומיהם‪,‬‬
‫ומעסיקים‬
‫מהביטוח הלאומי‬
‫ניסיון של ‪ 3‬שנים‬
‫לפחות במקצועו‬
‫כבעל תואר‪ ,‬לאחר‬
‫תקנות ארגון הפיקוח‬
‫סיום לימודיו‬ ‫סעיף‬
‫טכנאי או הנדסאי‪,‬‬ ‫על העבודה‬
‫דו"ח אישור‬ ‫‪(3‬א)(‪)2‬‬ ‫ממונים על‬
‫תקופות ביטוח‬ ‫‪1‬‬
‫(ממונים על‬ ‫הבטיחות בעבודה‬
‫הבטיחות)‪,‬‬
‫התשנ"ו‪1996 -‬‬
‫סעיף‬
‫‪(3‬א)(‪)3‬‬
‫ניסיון של ‪ 3‬שנים‬ ‫טבלת‬
‫לפחות בבטיחות‬ ‫השכלה‬
‫וגיהות‬ ‫מקצועית אישור מטעם מפקח‬
‫דו"ח אישור‬ ‫שוות ערך עבודה ראשי לעמוד‬
‫תקופות ביטוח‬ ‫למועמדים בפני ועדת קבלה‬
‫ומעסיקים‬ ‫לקורס‬
‫מהביטוח הלאומי‬ ‫ממונים על‬
‫הבטיחות‬
‫בעבודה‬
‫בעל הסמכה תקפה‬
‫כמדריך עבודה בגובה‬ ‫תקנות ארגון הפיקוח‬
‫השתלמות ענפית‬
‫על העבודה (ממונים‬
‫סעיף ‪5‬‬ ‫מקוצרת בענף‬ ‫‪2‬‬
‫הינו‪/‬היה בעל ותק של‬ ‫על הבטיחות)‪,‬‬
‫הבנייה‬
‫‪ 4‬שנים רצופות כבעל‬ ‫התשנ"ו‪1996 -‬‬
‫אישור כשירות בתוקף‬
‫‪26‬‬
‫שם‬
‫השתלמויות‬
‫ענפיות לממונים‬
‫תקנות ארגון הפיקוח‬
‫על הבטיחות‬
‫הינו‪/‬היה בעל אישור‬ ‫על העבודה ( ממונים‬
‫סעיף ‪5‬‬ ‫בעבודה (פרט‬ ‫‪3‬‬
‫כשירות‬ ‫על הבטיחות )‪,‬‬
‫להשתלמות‬
‫התשנ"ו‪1996 -‬‬
‫ענפית שבעיף ‪2‬‬
‫לעיל)‬
‫ניסיון מוכח של ‪3‬‬
‫שנים לפחות בתחום‬
‫הנדסה‪ ,‬בטיחות‪,‬‬
‫תחזוקה או ייצור‬
‫מהנדס או הנדסאי‬
‫שלפחות מחציתו‬
‫לאחר הזכאות‬
‫לתעודה‪ ,‬ניסיון שנה‬
‫לפחות במפעל‬
‫המבקש‬
‫לפחות בתחום‬
‫הנדסה‪ ,‬בטיחות‪,‬‬
‫נוהל הסמכת‬
‫תחזוקה או ייצור‪,‬‬
‫בודקים מוסמכים‬
‫שלפחות מחציתו‬ ‫טכנאי‬ ‫בודק פנים מפעלי‬
‫סעיף ‪2‬‬ ‫פנים‬ ‫‪4‬‬
‫לאחר הזכאות‬ ‫לאביזרי הרמה‬
‫מפעליים לאביזרי‬
‫לתעודה‪ ,‬ניסיון של‬
‫הרמה‬
‫שנה לפחות במפעל‬
‫המבקש‬
‫לפחות בתחום‬
‫מכונות הרמה‬
‫ואביזרי הרמה ‪ ,‬או‬ ‫בוגר בי"ס מקצועי‬
‫בטיחות במכונות‬ ‫בתחום טכני‬
‫הרמה ואביזרי‬ ‫(‪ 12‬שנות לימוד‬
‫הרמה לאחר‬ ‫סה"כ)‬
‫הזכאות לתעודה‪,‬‬
‫ניסיון שנה לפחות‬
‫במפעל המבקש‬
‫‪27‬‬
‫שם‬
‫ניסיון של ‪ 1‬שנה‬
‫בהפעלת דוד‪,‬‬ ‫תקנות בטיחות‬
‫מפעילי דודי‬
‫בהשגחתו של מפעיל‬ ‫בעבודה‬
‫קיטור ודודי‬
‫מוסמך בעל ותק של‬ ‫גיל ‪ 18‬שנה‬ ‫סעיף ‪4‬‬ ‫(מפעיל דוד קיטור‬ ‫‪5‬‬
‫הסקה לבעלי‬
‫‪ 2‬שנים‪ ,‬שאישר‬ ‫ודוד הסקה)‪,‬‬
‫ניסיון‬
‫מפקח העבודה‬ ‫התש"ס ‪2000 -‬‬
‫הראשי‬
‫תקנות בטיחות‬
‫מפעילי דודי‬
‫בעבודה‬
‫קיטור ודודי‬
‫גיל ‪ 18‬שנה‬ ‫סעיף ‪4‬‬ ‫( מפעיל דוד קיטור‬ ‫‪6‬‬
‫הסקה לחסרי‬
‫ודוד הסקה )‪,‬‬
‫ניסיון‬
‫התש"ס‪2000 -‬‬
‫‪28‬‬
‫שם‬
‫המועמד נדרש‬
‫להמציא‬
‫א‪ .‬הצהרת‬
‫מעסיק‪/‬ים כי‬
‫למועמד יש ‪ 3‬שנות‬
‫ניסיון בהקמת‬
‫פיגומים תחת‬
‫פיקוחו והשגחתו של‬
‫בונה מקצועי‬
‫לפיגומים הרשום‬
‫במרשם המינהל‪.‬‬
‫ההצהרה תכלול‬
‫לוגו‪ ,‬חתימה‬
‫תקנות בטיחות‬
‫וחותמת החברה‪,‬‬ ‫בעל תעודת עובד גובה‬
‫בעבודה‬ ‫בונה מקצועי‬
‫שמות הפרויקטים‬ ‫תקפה (לפחות בתחום‬ ‫הגדרות‬ ‫‪7‬‬
‫(עבודות בניה)‪,‬‬ ‫לפיגומים‬
‫בציון תאריכים‬ ‫הפיגומים הנייחים)‬
‫התשמ"ח ‪1988 -‬‬
‫מדויקים‬
‫שבמסגרתם הועסק‬
‫המועמד בהקמת‬
‫פיגומים‪ ,‬שמו ומס'‬
‫ת"ז של בונה‬
‫מקצועי לפיגומים‬
‫שתחת פיקוחו‬
‫והשגחתו עבד‬
‫המועמד‪.‬‬
‫ב‪ .‬דו"ח אישור‬
‫תקופות ביטוח‬
‫‪29‬‬
‫שם‬
‫בעל תואר אקדמי‬
‫מוכר בישראל או‬
‫בעל תעודת הנדסאי‬
‫הרשום בפנקס‬
‫ההנדסאים‬
‫והטכנאים ‪,‬לפחות‬
‫נוהל ההסמכה‬
‫באחד מן התחומים‬ ‫השתלמות‬
‫והעבודה של בודק‬
‫הבאים ‪:‬כימיה ‪,‬‬ ‫להכשרת בודק‬
‫סעיף ‪4‬‬ ‫מעבדה מוסמך‬ ‫‪.8‬‬
‫הנדסת כימיה ‪,‬‬ ‫מעבדה מוסמך‬
‫לניטור גורמים‬
‫איכות הסביבה ‪,‬‬ ‫כימיים‬
‫בריאות‬
‫תעסוקתית ‪,‬גהות‬
‫תעסוקתית ‪,‬מדעי‬
‫החיים ‪,‬מדעי הטבע‬
‫או מדעי הרפואה‪.‬‬
‫א‪ .‬עבד שבועיים‬
‫רצופים‪ ,‬בהדרכתו‬
‫ובהשגחתו של‬
‫עגורנאי מוסמך‬
‫לעגורן מסוג ודרגת‬ ‫תקנות הבטיחות‬
‫עומס שלהפעלתו‬ ‫בעבודה (עגורנאים‪,‬‬
‫הוא מבקש הסמכה‪.‬‬ ‫מפעילי מכונות‬ ‫מפעלי עגורנים‬
‫גיל ‪ 18‬שנה‬ ‫סעיף ‪7‬‬ ‫‪.9‬‬
‫ב‪ .‬נבדק בדיקה‬ ‫הרמה אחרות‬ ‫מהסוגים ג' ‪ -‬ד'‬
‫רפואית בידי רופא‬ ‫ואתתים)‪ ,‬תשנ"ג‪-‬‬
‫מורשה תוך ‪12‬‬ ‫‪1992‬‬
‫החודשים שקדמו‬
‫לתאריך הבקשה‪,‬‬
‫ונמצא מתאים‬
‫להיות עגורנאי‬
‫‪30‬‬
‫שם‬
‫א‪ .‬עבד במשך‬
‫שבועיים במתן‬
‫איתות לעגורנאים‬
‫בהשגחתו הישירה‬
‫של אתת מוסמך‬
‫ב‪ .‬נבדק בדיקה‬
‫רפואית בידי רופא‬
‫תקנות הבטיחות‬
‫מורשה תוך ‪12‬‬
‫בעבודה (עגורנאים‪,‬‬
‫החודשים שקדמו‬
‫מפעילי מכונות‬ ‫הסמכה למתן‬
‫לתאריך הבקשה‪,‬‬ ‫גיל ‪ 18‬שנה‬ ‫סעיף ‪10‬‬ ‫‪.10‬‬
‫הרמה אחרות‬ ‫איתות‬
‫ונמצא מתאים‬
‫ואתתים)‪ ,‬תשנ"ג‪-‬‬
‫למתן איתות‬
‫‪1992‬‬
‫ג‪ .‬על עובדים זרים‪,‬‬
‫למעט עובדים‬
‫תושבי שטחי‬
‫הרשות הפלסטינית‪,‬‬
‫להיות בעלי זמן‬
‫שהייה בישראל של‬
‫שנתיים ומעלה‬
‫‪31‬‬
‫גיליון הערכה בוועדת קבלה בקורס ____________ שיתחיל ביום ________‬
‫תאריך‪____________ :‬‬
‫מקום‪_____________ :‬‬
‫אישורו של משרד הראשי על פתיחת הקורס מיום _________‬
‫שם רשות ההסמכה‪ _______________________ :‬מס' רשות ההסמכה‪____________ :‬‬

‫שם המועמד‪_________________ :‬ת"ז‪ _________________ :‬שנת לידה‪___________ :‬‬
‫‪ .1‬מצורפים בזאת המסמכים המעידים כי המועמד עומד בדרישות התקנות בעניין השכלה‬
‫וניסיון‬
‫א'‪ .‬נבדקה השכלת המועמד‪:‬‬
‫מתאים ‪ /‬לא מתאים (לדרישות החקיקה הרלוונטית)‬
‫ב'‪ .‬נבדק ניסיונו של המועמד‪:‬‬
‫מתאים ‪ /‬לא מתאים (לדרישות החקיקה הרלוונטית)‬
‫‪ .2‬המועמד קיבל אישור מיוחד (חריג) מטעם מפקח העבודה הראשי‪ :‬כן ‪ /‬לא‬
‫נושאים שנידונו‪ ,‬שאלות ‪ -‬תשובות (חובה לרשום כל שאלה ותשובת המועמד לגבי ידיעותיו‬
‫בנושא הקורס)‪:‬‬
‫חוות דעת חברי הועדה‬
‫הסתייגויות‬
‫‪32‬‬
‫החלטה‬
‫מתאים ‪ /‬לא מתאים להשתתף בקורס‬
‫נימוקים‬
‫חתימות חברי הועדה‬ ‫שמות חברי הועדה‬
‫‪____________ .1‬‬ ‫‪ .1‬יו"ר __________‬

‫‪____________ .2‬‬ ‫__________‬ ‫‪.2‬‬
‫‪33‬‬
‫יומן מעקב אחר ביצוע קורס _______________________‬
‫אושר ע"י מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית ביום _________‬
‫מקום קיום הקורס‪:‬‬

‫תפקיד‬ ‫טלפון‬ ‫שם המרכז המקצועי‬
‫סה"כ שעות לימוד‬ ‫תאריך סיום הקורס‬ ‫תאריך פתיחת הקורס‬
‫נימוקים‬ ‫לא אושר‬ ‫אושר ביום‬ ‫שינוים במהלך הקורס‬
‫חתימת‬ ‫סה"כ‬ ‫שם‬ ‫מס' תאריך תאריך נושא ההדרכה‪ /‬מבחנים‪/‬‬

‫המרצה‬ ‫שעות‬ ‫המרצה‬ ‫תכנון ביצוע סיורים‬
‫ותאריך‬ ‫שנלמדו‬
‫החתימה‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫תאריך‪__________ :‬‬
‫חתימת מנהל המוסד‪_____________ :‬‬
‫הערה‪ :‬אין לנהל יומן מעקב בפורמט אחר‪ .‬ניהול יומן כמקובל בקורסים מטעם הכשרה‬
‫מקצועית או בקורס לגמול השתלמות אינם באים כתחליף ליומן זה‪.‬‬
‫‪34‬‬
‫יומן נוכחות בקורס _____________________‬
‫תאריך ‪______________ :‬‬
‫חתימת‬ ‫חתימת‬ ‫חתימת‬ ‫תעודת‬ ‫שם פרטי ושם משפחה‬ ‫מס'‬

‫התלמיד‬ ‫התלמיד‬ ‫התלמיד‬ ‫זהות*‬ ‫של המשתתף‬
‫בסיום יום‬ ‫באמצע יום‬ ‫בתחילת יום‬
‫הלימודים *‬ ‫הלימודים*‬ ‫הלימודים *‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫יש להדפיס את שמות התלמידים בלבד בקורס על פי הרשימה שהועברה למינהל הבטיחות‬
‫והבריאות התעסוקתית‪ ,‬כפי שמפורט בתוכנית הקורס‪.‬‬
‫* מילוי בכתב יד בלבד‬
‫שם מרכז הקורס‪______________ :‬‬
‫חתימת מרכז הקורס‪___________ :‬‬
‫חתימת המרצה‪______________ :‬‬
‫‪35‬‬
‫(סעיף ‪ 10.2‬ו‪ 16.4 -‬לנוהל)‬
‫גיליון הערכה בוועדת הסמכה בקורס__________________‬
‫מקום‪_____________ :‬‬ ‫תאריך‪____________ :‬‬

‫שם הרשות‪________________________ :‬‬
‫שם הנבחן‪ __________________ :‬מס' "ז ‪_________________ :‬‬
‫נושאים שנדונו והערכת חברי הוועדה על תשובות הנבחן‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.9‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.10‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.11‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.12‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.13‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.14‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.15‬‬
‫‪5 4 3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪.16‬‬
‫מקרא‪ :1 :‬אין ידע בסיסי; ‪ :2‬ידע לא מספיק; ‪ :3‬תשובה חלקית; ‪ :4‬תשובה כמעט נכונה; ‪ :5‬בקיא בנושא‬
‫החלטה ‪:‬‬
‫הצליח ‪ /‬לא הצליח בבחינה‬
‫חתימות חברי הועדה‬ ‫שמות חברי הועדה‬

‫‪_____________.1‬‬ ‫‪ .1‬יו"ר ______________‬
‫‪___________ .2‬‬ ‫______________‬ ‫‪.2‬‬
‫‪___________ .3‬‬ ‫_______________‬ ‫‪.3‬‬
‫‪36‬‬
‫נספח ‪10‬‬
‫(לסעיף "מבחנים" בתכניות הקורסים)‬
‫תוצאות המבחנים בקורס ______________________‬
‫בהתאם לנוהל בעניין רשות הסמכה לקורס _______________ הריני להעביר לעיונך את‬
‫תוצאות המבחנים שנערכו ברשות הסמכה ____________‪,‬‬
‫מס' ___________‪ ,‬במקום ________________________‪ ,‬בתאריך ______________‬
‫הערות‬ ‫ציון ציון‬ ‫ציון‬ ‫טלפון‬ ‫ת"ז כתובת‬ ‫שם פרטי‬ ‫מס'‬
‫בע"פ משוקלל‬ ‫בכתב‬ ‫ושם משפחה‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪...7‬‬
‫אני הח"מ מאשר בזאת כי בדקתי את המבחנים בקורס שהסתיים בתאריך הנ"ל‪.‬‬
‫חתימה‬ ‫תפקיד‬ ‫שם פרטי ושם משפחה‬

‫_________‬ ‫________‬ ‫____________‬
‫תאריך מילוי הטופס‪:‬‬

‫______________‬
‫העתקים ‪:‬‬
‫רשות ההסמכה __________________ כתובת __________________________‬
‫מרכז הנושא במינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‪ ,‬רחוב בנק ישראל ‪ ,5‬בניין ג'נרי ‪, 1‬‬
‫ירושלים ‪91036‬‬
‫‪37‬‬
‫נספח ‪11.1 - 11‬‬

‫(לסעיף ‪ 18‬בנוהל)‬
‫סמל המוסד‬
‫וזאת לתעודה כי ‪:‬‬
‫שם ושם משפחה ________‬

‫מס' ת"ז ____________‬
‫סיים קורס ממונים על הבטיחות בעבודה‬

‫ועמד בהצלחה במבחני הגמר‬
‫הנ"ל למד‬
‫מתאריך ‪ --/--/--‬ועד לתאריך ‪--/--/--‬‬
‫סה"כ שעות‬
‫תעודה זו מקנה אפשרות לקבלת אישור כשירות‪,‬‬

‫כנדרש בתקנות ארגון הפיקוח על העבודה ( ממונים על הבטיחות )‪ ,‬התשני"ו – ‪1996‬‬
‫______________________‬ ‫________________________‬
‫מנהל הרשות להכשרה‬ ‫יו"ר ועדת הסמכה‬
‫מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‬
‫תאריך הוצאת התעודה‪__________ :‬‬
‫‪38‬‬
‫נספח ‪11.2 -11‬‬

‫לוגו ושם הרשות להכשרה‬ ‫באישור ופיקוח משרד העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים החברתיים‬

‫מס' ת"ז ____________‬
‫סיים השתלמות ענפית‬

‫בענף _____________‬
‫ועמד בהצלחה במבחן הגמר‬
‫סה"כ ________שעות‬
‫___________‬
‫מנהל הרשות להכשרה‬
‫‪39‬‬
‫נספח ‪11.3 - 11‬‬


‫מס' ת"ז ____________‬
‫סיים קורס בודקים פנים מפעליים‬

‫ועמד בהצלחה במבחן הגמר‬
‫_______________‬ ‫________________________‬
‫מנהל הרשות להכשרה‬ ‫מפקח העבודה הראשי וראש מינהל‬
‫הבטיחות והבריאות התעסוקתית‬
‫‪40‬‬
‫נספח ‪11.4 - 11‬‬


‫מס' ת"ז ____________‬
‫סיים קורס מפעילי דודי קיטור ודודי הסקה‬

‫לבעלי ‪ /‬לחסרי( * ) ניסיון בהפעלה מעשית‬

‫סה"כ ____ שעות *‬
‫___________‬ ‫_____________‬
‫מנהל הרשות להכשרה‬ ‫מפקח מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‬
‫( * ) מחק את המיותר‬
‫‪41‬‬
‫נספח ‪11.5 - 11‬‬

‫תעודת הסמכה מס' __________‬
‫הריני לאשר בזאת כי ‪:‬‬
‫שם ושם משפחה ‪____________ :‬‬

‫מס' ת"ז ‪___________:‬‬
‫רשאי להתמנות כמפעיל דוד קיטור ודוד הסקה מוסמך‪,‬‬

‫לפי בתקנות הבטיחות בעבודה (מפעיל דוד קיטור ודוד הסקה) התש"ס – ‪2000‬‬
‫___________‬ ‫_____________‬
‫מנהל הרשות להכשרה‬ ‫מפקח מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‬
‫תאריך הוצאת התעודה ‪__________ :‬‬
‫‪42‬‬
‫נספח ‪11.6 - 11‬‬

‫שם ושם משפחה _______________‬
‫מס' ת‪.‬ז __________________‬
‫בעל תעודה של מהנדס‪/‬הנדסאי‪/‬טכנאי אזרחי‬

‫מתאריך ה _____________‬
‫עמד בהצלחה‬
‫במבחן בטיחות בעבודות בניה בפני ועדה שמינה‬
‫מפקח עבודה ראשי בהתאם לתקנה ‪( 3‬א) (‪ )2‬לתקנות הבטיחות בעבודה‬
‫(עבודות בניה) תשמ"ח – ‪1988‬‬
‫הועדה נערכה בתאריך ________‬
‫ועל כן באנו על החתום‬
‫מנהל הרשות להכשרה‬ ‫יו"ר ועדת הסמכה‬

‫מינהל הבטיחות‬
‫והבריאות התעסוקתית‬
‫‪43‬‬
‫נספח ‪11.7 - 11‬‬

‫לוגו ושם הרשות להכשרה‬ ‫באישור ופיקוח משרד העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים החברתיים‬

‫מס' ת"ז ____________‬
‫סיים קורס בונה מקצועי לפיגומים‬

‫סה"כ ____ שעות‬
‫___________‬ ‫____________‬
‫מנהל הרשות להכשרה‬ ‫תאריך הוצאת התעודה‬
‫נספח ‪11.8 - 11‬‬
‫‪44‬‬
‫לפי תקנות ארגון הפיקוח על העבודה‬

‫(תכנית לניהול בטיחות)‪ ,‬התשע"ג ‪2013 -‬‬
‫הריני לאשר כי‬

‫___________‬
‫ת"ז __________‬
‫נותן שירות מס' ________‬

‫________‬ ‫הסמכה מס'‬
‫רשאי לכתוב‬
‫תכנית לניהול בטיחות‬
‫תעודה זו ניתנה היום‪________________ :‬‬

‫תוקף התעודה מותנה באישור כשירות בתוקף‬
‫מפקח העבודה הראשי‬

‫נספח ‪12‬‬
‫( לסעיף "תעודות" בתכנית הקורסים‪ :‬ממונים על הבטיחות)‬
‫‪45‬‬
‫בקשה לקבלת אישור כשירות‬
‫עפ"י תקנות ארגון הפיקוח על העבודה (ממונים על הבטיחות)‪ ,‬התשנ"ו ‪1996 -‬‬
‫א‪ .‬פרטים אישיים של המבקש‪:‬‬
‫שם‪ :‬פרטי ___________________משפחה______________________‬

‫מספר ת"ז‪ ________________ : .‬שם האב ___________תאריך לידה ___________‬
‫כתובת‪:‬‬
‫מיקוד‪___________ :‬‬ ‫עיר‪_______________ :‬‬ ‫רחוב‪____________________ :‬‬
‫טלפון‪ ____________ :‬פקס'‪E-mail:________@___________ ,_____________ :‬‬
‫ב‪ .‬פרטי השכלה (נא לצרף צילומי תעודות)‪:‬‬

‫מס'‬
‫שנת תעודה‬
‫שנות‬ ‫תואר‬ ‫מגמה‬ ‫שם המוסד‬
‫סיום מצ"ב‬
‫לימוד‬
‫ג‪ .‬הכשרה בבטיחות (נא לצרף צילומי תעודות)‪:‬‬

‫שנת תעודה‬ ‫משך‬
‫המוסד המבצע‬ ‫שם ההכשרה‬
‫ההכשרה סיום מצ"ב‬
‫‪46‬‬
‫ד‪ .‬ניסיון בעבודה (נא לצרף אישורים מאת המעסיק בחתימתו או בא כוחו וחותמת רשמית )‪:‬‬
‫אישור‬ ‫שנת‬ ‫משך‬
‫התפקיד‬ ‫שם המעסיק‬
‫מצ"ב‬ ‫סיום‬ ‫ההעסקה‬
‫ה‪ .‬הצהרה‬
‫אני החתום מטה מבקש לקבל אישור כשירות לשמש כממונה על הבטיחות בעבודה‪.‬‬
‫הריני להצהיר בזאת כי כל הנתונים שרשמתי בטופס הינם נכונים‪.‬‬
‫הערה‪ :‬בקשה זאת תוגש ע"י בעל תעודת סיום קורס ממונים על הבטיחות בעבודה לא יאוחר‬
‫משנה מיום סיום הקורס‬
‫__________‬ ‫______________________‬ ‫__________‬

‫חתימה‬ ‫שם המבקש‬ ‫תאריך‬
‫‪47‬‬
‫נספח ‪13‬‬
‫משוב בקורס _________________________‬
‫שם הרשות _________________ תאריך מילוי המשוב ______________‬
‫תלמיד ‪/‬ה יקר‪/‬ה‬
‫השאלון אנונימי ומטרתו להיעזר בחוות דעתך על הקורס ‪.‬‬

‫לכולנו מטרה משותפת‪ ,‬שיפור מתמיד של ההוראה ‪.‬‬
‫התייחסותך הרצינית והשקולה תאפשר לנו‪ ,‬ע"י ניתוח התשובות‪ ,‬לאתר נקודות "בעייתיות"‬
‫ולחפש דרכים לפתרונן ‪.‬‬
‫תן‪/‬תני ציון מ‪ 1 -‬עד ‪( 5‬כאשר ‪ 5‬הוא הציון הגבוה);‬

‫סמן‪/‬סמני ‪ X‬בעמודה המתאימה והוסיף‪/‬הוסיפי הערותיך במקומות המיועדים לכך‪.‬‬
‫שביעות רצון מהקורס‪ /‬הרשות‬

‫הערות‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מס'‬
‫התרשמות כללית מהקורס‬ ‫‪1‬‬
‫באיזו מידה מצאת מענה לפניותיך‬
‫למכללה‬
‫טיב חומר המחשה במהלך הקורס‬ ‫‪2‬‬
‫התרשמות מהסיורים‬ ‫‪3‬‬
‫טיב חומר עזר לתלמיד‬ ‫‪4‬‬
‫ציפיותיי מרמת ההוראה בקורס‬
‫‪5‬‬
‫התגשמו‬
‫איכות ההוראה הכללית‬ ‫‪6‬‬
‫באיזו מידה שיפרת את רמת הידע‬
‫‪7‬‬
‫שלך בנושאים שנלמדו‬
‫באיזו מידה היית ממליץ על הקורס‬ ‫‪8‬‬
‫‪48‬‬
‫הערכת המרצים‬
‫שם מרצה ‪:‬‬

‫הערות‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מס'‬
‫הכנת ההרצאה ע"י המרצה‬ ‫‪1‬‬
‫המרצה העביר את החומר בצורה‬
‫‪2‬‬
‫מעניינת‬
‫התקשורת עם התלמידים‬ ‫‪3‬‬
‫בהירות ההסבר של המרצה‬ ‫‪4‬‬

‫הערות‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מס'‬
‫‪2‬‬

‫הערות‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מס'‬
‫‪2‬‬
‫הערות כלליות ‪:‬‬
‫תודה על שיתוף הפעולה‬

‫בהצלחה בהמשך הדרך‬
‫‪49‬‬
‫נספח ‪16‬‬
‫(סעיף ‪ 2.6.1‬לנוהל)‬
‫השכלה מקצועית שוות ערך למתן אישור למועמד חריג‬
‫טבלת השכלה מקצועית שוות ערך למועמדים לקורס ממונים על הבטיחות בעבודה נמצאת‬
‫בכתובת‪:‬‬
‫‪https://employment.molsa.gov.il/Employment/SafetyAndHealth/Mafar/MafarIn‬‬
‫‪structions/SafetySupervisorCriteria.pdf‬‬
‫ומתעדכנת מפעם לפעם‪ ,‬בהתאם לשינויים בשוק העבודה‪.‬‬
‫‪50‬‬
‫נספח ‪17‬‬
‫(סעיף ‪ 2.6‬לנוהל)‬
‫(סעיף ‪ 2.4‬לתכנית הקורס ממונים על בטיחות)‬
‫בקשה לקבלת אישור למועמד חריג בקורס ___________‬

‫לבקשה יצורפו הדברים הבאים‪:‬‬
‫‪ .1‬פרטי הרשות‪( :‬יש לפרט שם הרשות‪ ,‬שם ממלא הטופס ותפקידו)‪.‬‬
‫‪ .2‬המלצת הרשות‪ :‬כולל נימוקים‪.‬‬
‫‪ .3‬פרטים אישיים של המבקש‪:‬‬
‫שם‪ :‬פרטי‪ ___________ :‬משפחה‪ ______________ :‬שם האב‪_____________ :‬‬

‫מספר ת‪.‬ז‪ ________________ :.‬שנת לידה‪_____________ :‬‬
‫כתובת פרטית‪:‬‬
‫מיקוד‪___________ :‬‬ ‫עיר‪_______________ :‬‬ ‫רחוב‪____________________ :‬‬
‫טלפון‪ ____________ :‬פקס'‪E-mail:________@_______________ ,____________ :‬‬
‫פרטי מקום העבודה‪:‬‬

‫ארגון‪ _______________________________ :‬תפקיד‪________________________ :‬‬
‫מיקוד‪___________ :‬‬ ‫עיר‪_______________ :‬‬ ‫רחוב‪____________________ :‬‬
‫טלפון‪ ____________ :‬פקס'‪E-________@_______________ ,_____________ :‬‬
‫‪mail:‬‬
‫‪ .4‬השכלה שוות ערך (יש לציין מספר סידורי להשכלת שוות ערך בהתאם לנספח ‪ 16‬לנוהל‬
‫זה)‬
‫א‪ .‬פרטי השכלה (חובה לצרף עותקים של תעודות)‪:‬‬
‫שנת‬ ‫מס' שעות‬

‫תואר‬ ‫מגמה‬ ‫שם המוסד‬ ‫מס"ד‬
‫סיום‬ ‫לימוד‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪51‬‬
‫ב‪ .‬ניסיון בבטיחות וגהות לפי תקנה ‪(3‬א)‪ 3‬לתקנות ממונים על הבטיחות (יש לצרף אישורי‬
‫העסקה מאת המעסיק בחתימתו או בא כוחו וחותמת רשמית)‪:‬‬
‫אישור בכתב‬ ‫שנת סיום‬ ‫משך העסקה‬ ‫התפקיד‬ ‫שם המעסיק‬
‫__________‬ ‫_______________‬ ‫___________‬

‫חתימת המנהל‬ ‫שם הרשות וחותמת‬ ‫תאריך‬
‫הערה‪ :‬אין לשלוח בקשות שאינן עומדות בדרישות ניסיון בעבודה ו‪/‬או השכלה שוות ערך;‬
‫באחריותה של הרשות לבדוק התאמתו של המבקש כמועמד חריג בטרם הגשת‬
‫המסמכים למינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‪.‬‬
‫‪52‬‬
‫נספח ‪18‬‬
‫הצהרת בריאות של הנבחן‬
‫אני החתום מטה‪ ,‬מצהיר בזאת כי הנני חש בטוב וכשיר להיבחן במבחן‬
‫בנושא________________ אשר מתקיים בתאריך ____________‬
‫ברשות להכשרה ___________________‪.‬‬
‫הוסבר לי שאם אינני מסוגל להיבחן היום אהיה זכאי להיבחן במועד‬
‫מאוחר יותר‪.‬‬
‫שם פרטי‪_________________ :‬‬
‫שם משפחה‪_______________ :‬‬
‫מס' ת‪.‬ז‪__________________ .‬‬
‫הוסבר לי כי הוועדה מצולמת ומוקלטת ואין לי התנגדות לכך‪.‬‬
‫תאריך‪_____________ :‬‬ ‫חתימה‪_________ :‬‬
‫נספח ‪20‬‬
‫‪53‬‬
‫(נספח ‪)20/1‬‬
‫תכניות לימוד מאושרות לקורסים הבאים‪:‬‬
‫תכנית הקורס "ממונים על הבטיחות בעבודה"‬
‫שעות‬
‫נושא‬ ‫מס'‬
‫לימוד‬
‫פרק א' – מבוא לקורס ‪ -‬מערך הבטיחות והבריאות התעסוקתית הארצי‬
‫‪2‬‬ ‫קליטת חניכים – חלוקת ערכות למידה‪ ,‬מבוא לקורס והצגתו‬ ‫‪1‬‬
‫הצורך וההצדקה לניהול בטיחות ובריאות תעסוקתית –‬

‫‪1‬‬ ‫קביעת יעדי בטיחות‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫מושגי יסוד בניהול בטיחות וגהות‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫המבנה השלטוני ‪ -‬חוקי המדינה דרכי החקיקה‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫אישיויות משפטיות ואחריות‪ :‬חברות‪ ,‬אגודות‪ ,‬עמותות‪,‬‬ ‫‪5‬‬
‫קבלני עבודות‪ ,‬קבלני כ״א‪ ,‬מבצע בנייה‪ ,‬מזמין‪ ,‬יזם‬
‫מערך הבטיחות הארצי‪ :‬גורמים ממלכתיים‪ ,‬בעלי תפקידים‬
‫בתחום הבטיחות והבריאות התעסוקתית‬
‫‪1‬‬ ‫רשויות להכשרה לבעלי תפקידים בתחום הבטיחות‬ ‫‪6‬‬
‫מערך הבריאות התעסוקתית הארצי‬
‫‪1‬‬ ‫מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית (מבנה ותפקידים)‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬ ‫המוסד לבטיחות ולגהות ‪ -‬מבנה ותפקיד (כולל מרכז מידע)‬ ‫‪8‬‬
‫המוסד לביטוח לאומי ‪ -‬ענף נפגעי תאונות עבודה; קרן‬

‫‪1‬‬ ‫למימון פעולות בטיחות‬ ‫‪9‬‬
‫בעלי תפקידים במערך הבטיחות הפנימי בארגון ואחריותם ‪-‬‬

‫ממונים על בטיחות‪ ,‬בודקים מוסמכים‪ ,‬ממונה על בטיחות‬
‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬
‫קרינה‪ ,‬ממונה על בטיחות לייזר‪ ,‬ממונה על פיצוצים‪ ,‬נאמן‬
‫בטיחות וכול'‬
‫‪1‬‬ ‫המשרד להגנת הסביבה – אגף חומרים מסוכנים‪ ,‬אגף קרינה‬ ‫‪11‬‬
‫‪1‬‬ ‫מכון התקנים‬ ‫‪12‬‬
‫‪16‬‬ ‫סה"כ פרק א'‬
‫פרק ב' ‪ -‬עקרונות חקיקה בבטיחות ובבריאות‬
‫חוק ארגון הפיקוח על העבודה – היכרות כללית ‪ -‬דגש על‬

‫‪2‬‬
‫מבנה החוק‪ ,‬שירות הפיקוח ‪ -‬סמכויות מפקח‪ ,‬צווים‬ ‫‪13‬‬
‫‪54‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫תקנות ארגון הפיקוח על העבודה (מסירת מידע והדרכת‬

‫עובדים)‬
‫‪3‬‬ ‫הדרכת עובדים ובעלי תפקידים אחרים בבטיחות;‬ ‫‪14‬‬
‫נוהל מפע"ר להדרכת מנהלי עבודה ועובדי תחזוקה‬
‫חוק ארגון הפיקוח על העבודה‪ :‬נאמנים‪ ,‬ועדות וממונים על‬

‫תקנות ארגון הפיקוח על העבודה (ועדות בטיחות ונאמני‬
‫‪2‬‬ ‫בטיחות)‬ ‫‪15‬‬
‫ועדות בטיחות‪ :‬אחריות‪ ,‬הרכב‪ ,‬פעילות ‪ -‬נהלי מפע"ר בעניין‬
‫הכשרת חברי ועדת בטיחות‬
‫פקודת הבטיחות בעבודה ותקנותיה– היכרות כללית – מבנה‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬פרשנות ותחולה‬ ‫‪16‬‬
‫‪1‬‬ ‫פקודת הבטיחות בעבודה– פרק ד' – רווחה לעובדים‬ ‫‪17‬‬
‫פקודת התאונות ומחלות משלוח יד ותקנותיה‪ :‬הכירות‬

‫‪1‬‬ ‫כללית – מבנה הפקודה – מחלות מקצוע‪ ,‬תאונות וחובת‬ ‫‪18‬‬
‫הודעה‬
‫הודעה על מקרים מסוכנים במקומות עבודה‬
‫‪1‬‬ ‫חוקי עבודת נשים ונוער ותקנותיהם – היכרות כללית‬ ‫‪19‬‬
‫חוק רישוי עסקים‪ ,‬תקנות רישוי עסקים (הוראות כלליות)‬

‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬
‫וצו רישוי עסקים ‪ -‬תהליך קבלת רישיון עסק‬
‫‪2‬‬ ‫חוק חומרי נפץ ותקנותיו‬ ‫‪21‬‬
‫היתרים ואישורים שנדרשים מתוקף חוקי בטיחות לצורך‬

‫‪1‬‬
‫ניהול הבטיחות ובריאות העובדים בארגון‬ ‫‪22‬‬
‫העסקת קבלני שירותים וקבלני כ״א‪ ,‬אחריות חוזית‬

‫‪2‬‬ ‫ומשפטית‬ ‫‪23‬‬
‫‪1‬‬ ‫נהלי תפעול והתנהגות ‪codes of practice‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪2‬‬ ‫הערכות למצבי חירום ‪ ,‬תכנית חירום בסיסית‬ ‫‪25‬‬
‫‪22‬‬ ‫סה"כ פרק ב'‬
‫פרק ג' ‪ -‬עבודת הממונה על הבטיחות‬
‫תקנות ארגון הפיקוח על העבודה (הממונים על הבטיחות)‬

‫‪1‬‬ ‫נהלי מפע"ר‪ :‬חידוש אישור כשירות‪ ,‬הכרה בימי השתלמות‬ ‫‪26‬‬
‫‪2‬‬ ‫תפקיד הממונה על הבטיחות‬ ‫‪27‬‬
‫‪2‬‬ ‫אחריות המשפטית של הממונה‪ :‬מנהלית‪ ,‬אזרחית‪ ,‬פלילית‬ ‫‪28‬‬
‫‪2‬‬ ‫ארגון מערך הבטיחות במפעל וניהולו‪ ,‬תכנון עבודת הממונה‬ ‫‪29‬‬
‫‪55‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫‪2‬‬ ‫כלכלה בבטיחות ושיטות לניהול תקציב בטיחות‬ ‫‪30‬‬
‫‪1‬‬ ‫כתיבה טכנית ‪ -‬נהלים‪ ,‬הוראות עבודה ובטיחות‬ ‫‪31‬‬
‫בחינה מעת לעת של התכנית לניהול הבטיחות ומידת‬

‫‪1‬‬
‫יישומה‪ .‬תכנון ובצוע מבדקים‪ ,‬ניתוח מידע על בטיחות‬ ‫‪32‬‬
‫עבודת הממונה מול הנהלת הארגון‪ ,‬גורמי שליטה‪ ,‬קבלת‬

‫‪1‬‬ ‫החלטות‪ ,‬תקציבים‬ ‫‪33‬‬
‫עבודת הממונה עם העובדים‪ ,‬הובלת שינוי התנהגותי ‪,‬‬

‫‪1‬‬ ‫שכנוע‪ ,‬מנהיגות‬ ‫‪34‬‬
‫‪1‬‬ ‫כלים להצגת נושאים (להנהלה‪ ,‬לעובדים‪ ,‬ולגורמים אחרים)‬ ‫‪35‬‬
‫‪14‬‬ ‫סה"כ פרק ג'‬
‫פרק ד' ‪ -‬סיכונים ובקרות במקומות עבודה‬
‫‪3‬‬ ‫כלי יד וכלי כוח‪ ,‬מערכות פנאומטיות והידראוליות‬ ‫‪36‬‬
‫‪1‬‬ ‫מבוא לחוזק חומרים‪ ,‬לתהליכי ייצור‬ ‫‪37‬‬
‫פקודה הבטיחות בעבודה – פרק ג' ‪ -‬סימן א' ו‪-‬ב'‬

‫עקרונות למיגון מכונות‪ ,‬גידור מכונות‪ ,‬סקרי סיכונים‬
‫‪9‬‬ ‫במכונות‪ ,‬סוגי מיגונים‪ ,‬התאמת מיגון‪ ,‬גידור לבטח‪ ,‬פסקי‬ ‫‪38‬‬
‫דין‪ ,‬תאונות אופייניות‪ ,‬פתרונות‪ ,‬אדם כשיר‬
‫‪2‬‬ ‫מערכות אוטומטיות‪/‬אוטונומיות ורובוטים‬ ‫‪39‬‬
‫‪2‬‬ ‫חריטה ועיבוד שבבי‬ ‫‪40‬‬
‫שיטות ריתוך והלחמה‪ ,‬בטיחות וגיהות‪ ,‬בחירת שיטה לפי‬

‫‪4‬‬ ‫תהליך‬ ‫‪41‬‬
‫‪56‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫בטיחות בחשמל‪:‬‬
‫תקנים ישראליים רשמיים לציוד חשמלי‬
‫חוק החשמל ותקנותיו רישוי ‪ -‬חשמלאים‬
‫המעגל החשמלי (מושגי יסוד בחשמל‪ ,‬סוגי מתחים‪ ,‬מערכת‬
‫חשמל‪ ,‬רכיבים מרכזיים)‬
‫מתקן חשמלי‬
‫מתקן חשמלי נייד ומתקן ארעי‬
‫הופעת מתח על מעטפת מתכתית של מכשיר‬
‫עקרון אמצעי הגנה מפני חישמול‬
‫‪16‬‬ ‫שיטות הארקה ‪ ,‬מפסק מגן לזרם דלף (פחת שנאי מבדל‬ ‫‪42‬‬
‫הפרד מגן‪ ,‬בידוד כפול‪ ,‬מתח נמוך מאד)‬
‫עבודה במתקן חי או בקרבתו‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה חשמל התש " ן ‪1991‬‬
‫עריכת סקר סיכוני חשמל‬
‫עבודה עם כלים מיטלטלים המוחזקים ביד‬
‫ציוד מגן אישי‪ ,‬תאונות חשמל ‪,‬לקחיהן ומניעתם (נעילה‬
‫ותיוג) ‪ ,‬עזרה ראשונה לנפגעי התחשמלות‬
‫מתקן חשמלי ובטיחות בחשמל באתרי בנייה‬
‫בטיחות אש ‪ -‬שיטות ואמצעים בכיבוי‬

‫‪8‬‬ ‫סדנה בבטיחות אש ‪ -‬שיקולי בטיחות בתכנון לרבות מערכות‬ ‫‪43‬‬
‫גילוי וכיבוי‬
‫נהלי מפע"ר בעניין כלים טעוני בדיקה‬
‫‪1‬‬ ‫‪44‬‬
‫פקודת הבטיחות בעבודה – פרק ג' סימן י' עד י"ג‬

‫‪4‬‬ ‫תקנות הבטיחות בעבודה (מפעיל דוד קיטור ודוד הסקה)‬ ‫‪45‬‬
‫מתקן לחץ‬
‫פקודת הבטיחות בעבודה – פרק ג' סימן ו' ו‪-‬ז'‬
‫‪4‬‬ ‫שרשרות‪ ,‬חבלים ואבזרי הרמה‪ ,‬מכונות הרמה‬ ‫‪46‬‬
‫מלגזות – סוגים ו‬
‫‪2‬‬ ‫תקנות הבטיחות בעבודה (הרמת בני אדם במלגזות)‬ ‫‪47‬‬
‫פקודת הבטיחות בעבודה – פרק ג' סימן ה' ו‪-‬ו'‬

‫‪4‬‬ ‫מעליות דרגנועים ומעלונים‬ ‫‪48‬‬
‫‪2‬‬ ‫עגורנים (ג‪ ,‬ד) עגורנאים ואתתים‬ ‫‪49‬‬
‫פקודת הבטיחות בעבודה – פרק ג' – סימן ח'‬

‫‪2‬‬
‫מקום מוקף‪ ,‬סיכונים‪ ,‬חקיקה‪ ,‬תאונות‬ ‫‪50‬‬
‫‪64‬‬ ‫סה"כ פרק ד'‬
‫‪2‬‬ ‫מבחן ביניים מס' ‪ – 1‬פרקים א'‪-‬ד'‬
‫פרק ה' – בטיחות בעבודה עם חומרים מסוכנים ‪ -‬תהליכים כימיים מסוכנים‬
‫חומרים מסוכנים‪ :‬חקיקה‪ ,‬קבוצות סיכון‪ ,‬אחסון ושינוע‬

‫‪2‬‬
‫חומ״ס במפעל‪ ,‬היתר רעלים‪ ,‬אחראי רעלים‬ ‫‪51‬‬
‫‪57‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (גיליון בטיחות‪ ,‬סיווג‪ ,‬אריזה‪ ,‬תיוג‬

‫‪1‬‬
‫וסימון של אריזות)‬ ‫‪52‬‬
‫בטיחות בשימוש בדלקים ובאחסונם –‬

‫‪2‬‬
‫תקנות רישוי עסקים (אחסנת נפט)‬ ‫‪53‬‬
‫מבוא לגפ"מ – עיקרי חוק הגז ותקן בטיחות בעבודה עם‬

‫‪2‬‬ ‫גפ"מ‬ ‫‪54‬‬
‫מבוא לגז טבעי‬

‫‪2‬‬
‫בטיחות בגז טבעי‬ ‫‪55‬‬
‫בטיחות תהליכית ‪ -‬תהליכים כימיים בתעשיות שונות בארץ‪,‬‬

‫‪5‬‬ ‫החומרים הכימיים‪ ,‬הריאקציות הכימיות‪ ,‬המוצרים‪,‬‬ ‫‪56‬‬
‫הפסולת‪ .‬סיכונים כימיים ורעילות לעובדים‬
‫‪14‬‬ ‫סה"כ פרק ה'‬
‫פרק ו' ‪ -‬גיהות תעסוקתית ורפואה תעסוקתית‬
‫מבוא לגיהות תעסוקתית הכרת גורמי סיכון גהותיים‪,‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪57‬‬
‫מדדים ותקני חשיפה ‪ , )TLV( -‬בקרה ומניעה‪ ,‬דרישות החוק‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (ניטור סביבתי וניטור ביולוגי של‬

‫עובדים בגורמים מזיקים)‬
‫‪4‬‬ ‫בדיקות סביבתיות תעסוקתיות‪ ,‬מעבדות מוסמכות‪ ,‬סקר‬ ‫‪58‬‬
‫מכין‪ ,‬תכנון וביצוע בדיקות סביבתיות תעסוקתיות‪ -‬קריאה‬
‫וניתוח סקר מקדים ודו"ח ניטור סביבתי‬
‫גורמי סיכון בריאות ‪ -‬כימיים‬

‫‪6‬‬ ‫תקנות גיהות ייעודיות לחומרים כימיים‬ ‫‪59‬‬
‫גורמי בריאות פיסיקליים – רעש‬

‫תקנות הבטיחות בעבודה (גיהות תעסוקתית ובריאות‬
‫‪6‬‬
‫העובדים ברעש)‬ ‫‪60‬‬
‫פתרונות טכניים והנדסיים להפחתת רעש‬
‫‪1‬‬ ‫גורמי סיכון פיסיקליים ‪ -‬רטט‬ ‫‪61‬‬

‫גורמי סיכון פיסיקליים – קרינה מייננת ובלתי מייננת‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (גיהות תעסוקתית ובטיחות‬
‫‪6‬‬ ‫העוסקים בקרינת לייזר)‬ ‫‪62‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (גיהות תעסוקתית ובריאות‬
‫העוסקים בקרינה מייננת)‬
‫עבודה בתנאי חום‪ ,‬קור ונוחות אקלימית ‪ -‬תאורה‪,‬‬
‫‪3‬‬ ‫אוורור וכן אוורור במוסדות רפואה ובמוסדות מחקר‬ ‫‪63‬‬
‫‪1‬‬ ‫עבודה במשמרות‬ ‫‪64‬‬
‫תכנון תהליך‪ ,‬שינויים בחומרים‪ ,‬אמצעים הנדסיים לצמצום‬

‫‪2‬‬ ‫חשיפה‪ ,‬סילוק אדי גזים‬ ‫‪65‬‬
‫‪58‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫‪1‬‬ ‫גורמים פסיכו‪ -‬חברתיים ‪stress‬‬ ‫‪66‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (בטיחות וגיהות תעסוקתית‬

‫‪4‬‬ ‫בעבודה עם גורמים מסוכנים במעבדות רפואיות‪ ,‬כימיות‬ ‫‪67‬‬
‫וביולוגיות)‬
‫‪2‬‬ ‫גורמי סיכון ביולוגיים בעבודה (כולל מחלות זואונוטיות)‬ ‫‪68‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (ציוד מגן אישי)‬

‫‪4‬‬
‫ציוד מגן אישי (כולל תקנות ותקנים והתאמת צמא לייעוד)‬ ‫‪69‬‬
‫מבוא לרפואה תעסוקתית‬

‫‪4‬‬ ‫‪70‬‬
‫‪4‬‬ ‫פיזיולוגיה ואנטומיה של גוף האדם‬ ‫‪71‬‬
‫פקודת התאונות ומחלות משלוח יד ותקנותיה‪ :‬חובת הודעה‪,‬‬

‫‪2‬‬
‫טיפול באירוע בטיחות‪ ,‬מקרה מסוכן‬ ‫‪72‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עזרה ראשונה במקומות עבודה)‬

‫‪4‬‬ ‫עזרה ראשונה ‪ -‬החייאה לרבות שימוש בדפיברילטור ומתן‬ ‫‪73‬‬
‫מענה ראשוני למצבי מצוקה‬
‫‪8‬‬ ‫ארגונומיה ‪ -‬משמעות בריאותית‪ ,‬תעסוקתית‪ ,‬כלכלית‪ .‬גורמי‬ ‫‪74‬‬
‫סיכון ארגונומיים במקומות עבודה‬
‫ניטול ידני ‪ -‬עקרונות‪ ,‬פתרונות להפחתת עומס על הגב‬
‫‪2‬‬
‫והפרקים‬ ‫‪75‬‬
‫‪70‬‬ ‫סה"כ פרק ו'‬

‫‪6‬‬ ‫סיור בתעשייה‬
‫‪2‬‬ ‫מבחן ביניים מס' ‪ – 2‬פרקים ה'‪-‬ו'‬
‫פרק ז' – בטיחות בעבודה בגובה ובענף הבנייה‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עבודה בגובה)‪ ,‬תשס"ז‪2007-‬‬

‫עבודה בגובה והגנה מנפילות‬
‫‪8‬‬ ‫בעלי תפקידים בעבודה בגובה‬ ‫‪76‬‬
‫הדרכה לפי סוגי עבודות בגובה‬
‫ציוד עבודה וציוד מגן לעבודה בגובה ‪ -‬רתימת רתמה‬
‫עיקרי תקנות הבטיחות בעבודה (עבודות בניה)‪ ,‬תשמ"ח‪-‬‬
‫‪1988‬‬
‫צו הבטיחות בעבודה (עבודות בניה הנדסית)‬
‫‪2‬‬ ‫עבודות בניה ובניה הנדסית‬ ‫‪77‬‬
‫שלבי בנייה‪ ,‬בעלי תפקידים באתרי בניה לרבות עוזר‬
‫בטיחות‪ ,‬אחריותם‬
‫נהלי מפע"ר בענף הבנייה‬
‫‪59‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫‪1‬‬ ‫משטחי עבודה ומדרכות מעבר‬ ‫‪78‬‬
‫‪4‬‬ ‫פיגומים‬ ‫‪79‬‬
‫‪2‬‬ ‫סולמות‪ ,‬פתחים‪ ,‬טפסות‬ ‫‪80‬‬
‫‪1‬‬ ‫בנייה טרומית‪ ,‬הקמת מבנה מתכת‬ ‫‪81‬‬
‫‪2‬‬ ‫חפירות ועבודת עפר‪ ,‬הריסות‪ ,‬ביטומן חם‬ ‫‪82‬‬

‫ארגון הבטיחות באתרי בניה‪ ,‬תכניות חובה הנדרשות‬
‫בחקיקה בבטיחות‬
‫‪4‬‬ ‫הנחיות מפע"ר בעניין הכנת תכנית ארגון בטיחותי של אתר‬ ‫‪83‬‬
‫בנייה – מבנה התכנית‬
‫‪2‬‬ ‫עבודות שיפוצים‬ ‫‪84‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עגורני צריח)‬
‫עגורני צריח וניידים‬
‫‪3‬‬ ‫נהלי מפע"ר ומנחה מפע"ר להקמה ופירוק של עגורני צריח‬ ‫‪85‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עגורנאים‪ ,‬אתתים ומפעילי מכונות‬
‫הרמה אחרות)‬
‫ציוד מכני הנדסי לרבות משאבות בטון‪ :‬סוגים‪ ,‬סיכונים‪,‬‬
‫‪4‬‬ ‫נוהל מפע"ר‪ :‬הפעלת משאבת בטון ניידת‬ ‫‪86‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עבודה על גגות שבירים או‬
‫‪1‬‬ ‫תלולים)‬
‫‪6‬‬ ‫סיור באתר בנייה‬
‫‪40‬‬ ‫סה"כ פרק ז'‬
‫פרק ח' – בטיחות בענף החקלאות‬
‫ענפי חקלאות ‪( -‬מדגה‪ ,‬גד"ש‪ ,‬מכוורת‪ ,‬בית בד‪ ,‬חממות‪ ,‬רפת‪,‬‬

‫‪2‬‬ ‫לול‪ ,‬פרדס)‬ ‫‪87‬‬
‫‪1‬‬ ‫בעלי מקצוע ועובדים בחקלאות‬ ‫‪88‬‬

‫תקנות הבטיחות בעבודה (בטיחות במכונות חקלאיות)‬
‫‪2‬‬ ‫תקנות הבטיחות בעבודה (טרקטורים בחקלאות)‬ ‫‪89‬‬
‫מכונות חקלאיות‬
‫‪2‬‬ ‫תקנות הבטיחות בעבודה (עובדים בחומרי הדברה)‬ ‫‪90‬‬
‫‪1‬‬ ‫גידול בעלי חיים‬ ‫‪91‬‬
‫‪6‬‬ ‫סיור בענף החקלאות (גד"ש‪ ,‬מדגה‪ ,‬בית אריזה‪ ,‬רפת‪ ,‬לול)‬
‫‪14‬‬ ‫סה"כ פרק ח'‬
‫‪1‬‬ ‫מבחן ביניים מס' ‪ – 3‬פרקים ז'‪-‬ח'‬
‫‪60‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫פרק ט' ‪ -‬ניהול סיכונים תעסוקתיים‬
‫הצגת תכנית לימודים ומבנה פרק ניהול סיכונים‬

‫תקנות ארגון הפיקוח על העבודה (תכנית לניהול הבטיחות)‪,‬‬
‫תשע"ג‪:2013-‬‬
‫‪ -‬התקנה – היבטים משפטיים‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬רקע וסקירה תמציתית של פרקי התקנה‬ ‫‪92‬‬
‫‪ -‬חלוקת האחריות בין גורמי הניהול בארגון‬
‫‪ -‬עקרונות מודל לניהול בטיחות ע"פ תקן ישראלי‬
‫‪ 45001‬תקן לניהול בטיחות‬
‫מבוא לניהול סיכונים‪:‬‬

‫‪ -‬הערכת סיכונים ‪ ,‬גורמי סיכון‪ ,‬בקרת סיכונים‪ ,‬סיכון‬
‫קביל‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬הכרת היתרונות ומגבלות של מטריצת החלטה‬ ‫‪93‬‬
‫להערכת סיכונים‬
‫‪ -‬הצגת תפיסת "הגבינה השוויצרית" של גיימס ריזון‬
‫ניהול סיכונים – כלים ושיטות‬

‫‪ -‬הבנת היכולות והמגבלות של כל כלי‪ ,‬בחירתו לפי‬
‫ענף (בנייה‪ ,‬תעשייה‪ ,‬חקלאות‪HAZOP, )..‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪94‬‬
‫‪HAZID,HAZAN, JSA, PHA, FTA, FMEA‬‬
‫הדגמה ותרגילים‬ ‫‪-‬‬
‫בקרת סיכונים‬
‫‪ -‬שיטות ואמצעים לבקרת סיכונים וקבלת החלטות‬
‫על אמצעים להפחתת סיכונים (הפחתת הסתברות‬
‫לתרחיש והפחתת פגיעה צפויה)‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬ה"היררכיה" ‪ -‬מדרג אמצעי המניעה‬ ‫‪95‬‬
‫‪ -‬שיטות לתיעוד ניהול ומעקב אחר סקרי סיכונים‬
‫וביצוע בקרת הסיכונים – כולל הערכת סבירות‬
‫וחומרה "אחרי" מול "לפני"‬
‫מבדקים‬
‫‪ -‬עריכת מבדקים פנימיים‪ ,‬תכנון וביצוע המבדק‪,‬‬
‫רישום הממצאים‪ ,‬פעולות מתקנות והפקת לקחים‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫שימוש בתוצאות מבדקים‪ ,‬תכנון מבדקים של גורמי‬ ‫‪96‬‬
‫סיכון שונים‬
‫‪ -‬עקרונות הפקת לקחים‬
‫הגורם האנושי‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -‬גורמים פנימיים של העובד התלויים בו אישית‪ ,‬כמו‬ ‫‪97‬‬
‫חוסר ניסיון‪ ,‬גיל‪ ,‬אי הבנת המשימה‪ ,‬רצון להרשים‬
‫‪61‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫ניהול סיכונים באתרי בנייה‬

‫‪ -‬הכרת גורמי סיכון אופייניים לבניה וניהולם והערכת‬
‫סיכוני בניה‬
‫‪ -‬היערכות להכנסת קבלן עבודות‪ /‬כ"א‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬סיכוני גהות תעסוקתית‬ ‫‪98‬‬
‫‪ -‬אופן ארגון ניהול הבטיחות באתרי בניה‬
‫‪ -‬הערכות לשינוי תהליכים והכנסת מכונות וחומרים‬
‫חדשים‪.‬‬
‫‪ -‬דגשים בהכנת תוכנית בטיחות לאתר בניה‬
‫ניהול סיכונים בתעשייה ובחקלאות‬

‫‪ -‬הכרת גורמי סיכון אופייניים בתעשייה ובחקלאות‬
‫וניהולם ‪.‬‬
‫‪ -‬אופן ארגון ניהול הבטיחות בתעשייה ובחקלאות‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬סיכוני גהות תעסוקתית‬ ‫‪99‬‬
‫‪ -‬דגשים בהכנת תוכנית בטיחות בענפים אלו‪.‬‬

‫‪ -‬הערכות לשינוי תהליכים והכנסת מכונות וחומרים‬
‫חדשים‪.‬‬
‫תרגול‪:‬‬
‫‪ -‬חזרה על השיטות ותרגול כלים לניהול סיכונים‬
‫בענפים שונים‬ ‫‪100‬‬
‫‪10‬‬
‫‪ -‬בנייה והצגת תוכנית ניהול בטיחות מדגמית הכוללת‬
‫את כל סעיפי התקנות‪ ,‬עריכת מבדקי בטיחות‬
‫ובריאות‪ ,‬הפקת לקחים‬
‫‪32‬‬ ‫סה"כ פרק ט'‬
‫פרק י' – בירור סיבות ונסיבות של תאונות ומחלות מקצוע‬

‫‪2‬‬ ‫‪ 101‬תהליך גרימת תאונה או מחלת מקצוע‬
‫בירור סיבות ונסיבות של תאונות עבודה‪ ,‬מחלות מקצוע‬
‫‪4‬‬ ‫‪ 102‬ואירועי בטיחות אחרים‪ ,‬הכנת דו״ח ממצאים ומסקנות‪,‬‬
‫והפקת לקחים‪ ,‬דיווח על תאונות‬
‫הגורם האנושי‪ :‬היבטים פסיכולוגיים בבטיחות‪ ,‬זיהוי דפוסי‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 103‬התנהגות מוכנים‪ ,‬טכניקות‬
‫התמודדות ושינוי דפוסי התמודדות‬
‫‪4‬‬ ‫‪ 104‬תרגול מעשי בכיתה‬
‫‪12‬‬ ‫סה"כ פרק י'‬
‫פרק יא' – הנחיות לעבודת גמר ומבחנים‬
‫‪3‬‬ ‫‪ 105‬מתן הנחיות להכנת עבודת גמר‬
‫‪62‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 106‬מבחן בניהול סיכונים‬
‫מבחן סופי בכתב מטעם הרשות להכשרה‬

‫‪3‬‬ ‫‪ 107‬מבחן הסמכה בפני ועדת בוחנים מטעם מינהל הבטיחות‬
‫‪7‬‬ ‫סה"כ פרק יא'‬
‫‪316‬‬ ‫סה"כ (ללא פרויקט גמר)‬
‫‪40‬‬ ‫‪ 108‬פרויקט גמר‬
‫סה"כ שעות לימוד בקורס ממונים על בטיחות בעבודה = ‪ 316‬שעות‬
‫הערות‪:‬‬
‫‪ .1.1‬יחידת לימוד היא בת ‪ 45‬דקות‪.‬‬
‫‪ .1.2‬אין להעביר יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן‪.‬‬
‫‪ .1.3‬על הרשות להכשרה ללמד את הנושאים לפי הסדר המופיע בתכנית המאושרת לעיל‪ .‬ניתן‬
‫לאשר חריגה באישור מראש מאת נציג המינהל‪.‬‬
‫‪ .2‬תנאי קבלה לקורס‪:‬‬

‫‪ .2.1‬על המועמד המבקש מהרשות להתקבל לקורס לעמוד בדרישות המפורטות בנספח ‪;5‬‬
‫‪ .2.2‬בטרם קיום ועדת קבלה‪ ,‬תבדוק הרשות להכשרה את התאמת המועמדים על סמך‬
‫מסמכים מקוריים בלבד או נאמן למקור‪ .‬למועמדים אשר בהשכלתם הינם מהנדסים‪,‬‬
‫הנדסאים או טכנאים‪ ,‬תבדוק הרשות את רישומם בפנקס טכנאים‪/‬הנדסאים או‬
‫בפנקס המהנדסים‪ ,‬לפי העניין‪ ,‬הנמצא באתר האינטרנט של האגף לאסדרת עיסוקים‬
‫במשרד העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים החברתיים‪.‬‬
‫‪ .2.3‬בקשה למועמד חריג‪:‬‬
‫‪ .2.3.1‬מועמד שאינו עומד בדרישות הסף לקבלה לקורס (נספח ‪ )5‬ומבקש אישור חריג‪,‬‬
‫יפנה‪ ,‬בטרם כינוס ועדת הקבלה ולפני פתיחת הקורס‪ ,‬לרשות להכשרה בלבד‪,‬‬
‫‪63‬‬
‫אשר תבדוק את התאמתו מבחינת השכלה והניסיון לפי דרישות מפקח העבודה‬
‫הראשי בעניין (נספח ‪.)16‬‬
‫‪ .2.3.2‬אם המועמד עונה לדרישות שבנספח ‪ ,16‬תשלח הרשות להכשרה למינהל‪ ,‬בטרם‬
‫קיום הועדה‪ ,‬בקשה לקבלת אישור חריג (נספח ‪ ,)17‬בצירוף התעודות המעידות על‬
‫השכלתו השוות ערך להשכלה הנדרשת בנספח ‪ ,5‬כולל פירוט מלא של המקצועות‬
‫שלמד בכל קורס ושעות הלימוד לכל מקצוע‪ ,‬הכשרתו בתחום הבטיחות והגיהות‬
‫וכן ניסיונו בתחום הבטיחות והגיהות‪ ,‬לפי העניין‪.‬‬
‫‪ .2.3.3‬מפקח העבודה הראשי או נציגו יבחן את הפנייה ויחליט האם לאשר למועמד‬
‫לעמוד בפני ועדת קבלה או לסרב‪ .‬הוא יודיע על כך לרשות להכשרה‪.‬‬
‫‪ .2.3.4‬הרשות להכשרה תודיע בכתב למועמד בדבר החלטתו של מפקח עבודה ראשי או‬
‫נציגו‪.‬‬
‫‪ .2.3.5‬על המועמד להציג בוועדת הקבלה אישור חריג שקיבל וכן מסמכים מקוריים‬
‫שלפיהם קיבל אישור כמועמד חריג‪.‬‬
‫‪ .3‬ועדת קבלה‪:‬‬
‫‪ .3.1‬וועדת הקבלה תורכב מועדה פנים משרדית של נציגי מינהל הבטיחות והבריאות‬
‫התעסוקתית בלבד ותתקיים במטה מינהל הבטיחות‪ ,‬בירושלים‪.‬‬
‫‪ .3.2‬הרשות להכשרה תשלח לנציג המינהל לפחות ‪ 14‬ימים לפני קיום הוועדה קובץ עבור כל‬
‫מועמד המכיל‬
‫‪ .3.2.1‬צילום ת"ז‬
‫‪ .3.2.2‬תעודות השכלה‬
‫‪ .3.2.3‬אישור למועמד חריג‬
‫‪ .3.2.4‬רישום בפנקס טכנאים‪/‬הנדסאים או בפנקס אדריכלים‪/‬מהנדסים לפי העניין‬
‫‪ .3.2.5‬אישור‪/‬י מעסיק מפורט על ניסיון בתחום המקצועי הכולל לוגו‪ ,‬חתימה וחותמת‬
‫החברה‪ ,‬תאריכים מדויקים של העסקה‬
‫‪ .3.2.6‬דו"ח אישור תקופות ביטוח ומעסיקים מהביטוח הלאומי‬
‫‪ .3.3‬לאחר קיום ועדת הקבלה‪ ,‬ישלח נציג המינהל לרשות להכשרה ממצאי ועדת קבלה‪.‬‬
‫‪ .4‬עבודת גמר ומבחנים‪:‬‬

‫‪ .4.1‬במהלך הקורס יתקיימו ברשות להכשרה לפחות שלושה מבחני ביניים‪ ,‬מבחן‬
‫בניהול סיכונים ומבחן מסכם בכתב‪ .‬מועמד אשר שהשלים כל חובותיו בקורס‬
‫יוגש לוועדת הסמכה בעל פה במטה מינהל הבטיחות‪.‬‬
‫‪ .4.2‬לאחר סיום הקורס יגיש התלמיד עבודת גמר שתיבדק ותיחתם על ידי הרשות‬
‫באמצעותו של מרכז הקורס או מרצה מאושר שהרצה בקורס‪ .‬המינהל רשאי‬
‫לבדוק באופן אקראי עבודות גמר שתבחרנה‪ .‬התלמיד רשאי להגיש עבודת גמר‬
‫בנושאים כדלקמן‪:‬‬
‫‪ .4.2.1‬פיתוח פתרון טכני לבעיה בטיחותית;‬
‫‪ .4.2.2‬תכנית ניהול תקציב הבטיחות במפעל;‬
‫‪ .4.2.3‬ניתוח מעמיק של אירוע בטיחותי כולל מסקנות ליישום ולקחים;‬
‫‪64‬‬
‫‪ .4.2.4‬ניהול סיכונים באחת המחלקות ייצור במפעל;‬

‫‪ .4.2.5‬הכנת תכנית חירום במפעל;‬
‫‪ .4.2.6‬הכנת תכנית ארגון בטיחותי של אתר בניה;‬
‫‪ .4.2.7‬הכנת נהלים למפעל;‬
‫‪ .4.2.8‬נושא אחר בתחום הבטיחות ובריאות תעסוקתית שיאושר ע"י מרכז‬
‫הנושא במטה המינהל;‬
‫‪ .4.3‬יודגש כי לא יתקבלו עבודות גמר משותפות ללא אישורו מראש של המפקח‬
‫המלווה את הקורס ולא יאושר פרויקט גמר של ניתוח מפעל וירטואלי‪.‬‬
‫‪ .4.4‬לא תותר כניסת מרצים בשעת הבחינה‪.‬‬
‫‪ .4.5‬תלמיד שהשלים כל חובותיו בקורס‪ ,‬כולל נוכחות נדרשת‪ ,‬ושקיבל ציון משוקלל‬
‫עובר עפ"י סעיף "ציונים"‪ ,‬רשאי לגשת למבחן ההסמכה בעל פה‪.‬‬
‫‪ .4.6‬וועדת הסמכה תורכב מועדה פנים משרדית של נציגי מינהל הבטיחות והבריאות‬
‫התעסוקתית בלבד ותתקיים במטה מינהל הבטיחות‪ ,‬בירושלים‪.‬‬
‫‪ .4.7‬הרשות תתאם מועד לוועדת הסמכה‪ ,‬לפחות שבועיים מראש‪ ,‬מול נציג מטה‬
‫המינהל‪.‬‬
‫‪ .4.8‬לפחות שבוע לפני קיום ועדת ההסמכה‪ ,‬תשלח הרשות להכשרה לנציג מינהל‬
‫‪ .4.8.1‬יומן הנוכחות סרוק עם אחוז נוכחות מחושב עבור כל חניך;‬
‫‪ .4.8.2‬טבלה עם רשימת הנבחנים הכוללת ת"ז‪ ,‬כל הציונים שקיבלו החניכים‬
‫במהלך הקורס וחישוב הממוצע; באותה הטבלה על הרשות להוסיף ציון‬
‫שקיבל כל חניך בעבודת גמר;‬
‫‪ .4.8.3‬עבודת גמר סרוקה עבור כל חניך;‬
‫‪ .4.9‬ביום קיום המבחן בע"פ על הנבחן להביא איתו העתק מודפס של עבודת הגמר‪.‬‬
‫‪ .4.10‬חברי ועדת ההסמכה יבדקו בטרם המבחן את תיקי הנבחנים‪ .‬תלמיד שאינו עונה‬
‫לדרישות החקיקה או‪/‬ו נוהל זה לא ייבחן‪.‬‬
‫‪ .4.11‬חברי ועדת ההסמכה יבדקו את ידיעותיו וכישוריו של התלמיד בנושאים הנלמדים‬
‫בקורס‪ ,‬בנושאים כלליים הנוגעים לבטיחות‪ ,‬גהות ובריאות העובד‪ ,‬וכן בנושא‬
‫עבודת הגמר שהוכנה על ידו‪.‬‬
‫‪ .4.12‬בשעת המבחן יהיו נוכחים בחדר חברי ועדת הסמכה בלבד‪.‬‬
‫‪ .4.13‬ועדת הסמכה תיקבע לגבי כל נבחן האם הצליח במבחן‪ .‬הועדה תתעד את מהלך‬
‫המבחן לפי טופס שבנספח ‪ .9‬על הועדה להקפיד על מילוי הטופס במלואו‪ .‬יו"ר‬
‫הועדה רשאי להקליט את הועדה באמצעות מכשיר מדיה לצורך בקרה פנימית‬
‫בלבד של המינהל‪.‬‬
‫‪ .5‬ציונים‪:‬‬
‫‪ .5.1‬הציון "עובר" עבור כל אחד מהמבחנים בכתב בקורס יהיה ‪ 70%‬לפחות (יש להגיש‬
‫במרוכז את גיליון הציונים לוועדת ההסמכה);‬
‫‪ .5.2‬בעבודת הגמר חייב התלמיד לקבל ציון ‪ 70%‬לפחות‪.‬‬
‫‪ .5.3‬במבחן הגמר בעל פה חייב התלמיד לקבל ציון "עובר"‪.‬‬
‫‪65‬‬
‫‪ .6‬תעודות ובקשה לקבלת אישור כשירות ראשוני‪:‬‬

‫‪ .6.1‬הרשות תעניק תעודת גמר קורס לתלמידים שמילאו כל חובותיהם‪ ,‬עפ"י דרישות‬
‫נוהל זה‪ .‬נוסח התעודה יהיה כמפורט בנספח ‪ .11.1‬המינהל ינפיק תעודת מכין‬
‫תכנית לניהול הבטחות‪.‬‬
‫‪ .6.2‬בתוך חודש ממועד קיום ועדת ההסמכה תשלח הרשות להכשרה לנציג מטה מינהל‬
‫הבטיחות בקשה לקבלת אישור כשירות עבור כל אחד מהחניכים שעברו בהצלחה‬
‫את המבחן בע"פ בצירוף כל המסמכים הבאים‪:‬‬
‫‪ .6.2.1‬טופס בקשה לקבלת אישור כשירות ‪ -‬נספח ‪12‬‬
‫‪ .6.2.2‬תעודות השכלה‬
‫‪ .6.2.3‬תעודת סיום קורס‬
‫‪ .6.2.4‬אישור מעסיק המעיד על ניסיון מקצועי‬
‫‪ .6.2.5‬פרוטוקול ועדת קבלה‬
‫‪ .6.2.6‬פרוטוקול ועדת הסמכה‬
‫‪ .6.2.7‬רישום בפנקס טכניים ‪/‬הנדסאים‬
‫‪ .6.3‬לאחר בחינת המסמכים‪ ,‬המינהל ינפיק אישור כשירות ראשוני ותעודת מכין‬
‫תכנית לניהול הבטיחות‪ .‬נוסח התעודה יהיה כמפורט בנספח ‪.11.8‬‬
‫נספח ‪20/2‬‬
‫תכנית הקורס "השתלמות בענף החשמל"‬
‫מס' שעות‬ ‫נושאי לימוד‬ ‫פרק‬ ‫מס"ד‬

‫‪4‬‬ ‫מושגי יסוד‪ :‬מתח‪ ,‬זרם‪ ,‬התנגדות‪ ,‬הספק‪ ,‬ז"י‪ ,‬ז"ח‪,‬‬ ‫תורת החשמל‬ ‫‪.1‬‬
‫עומס יתר‪ ,‬זרם קצר‬
‫תקנים ישראליים רשמיים לציוד חשמלי‬
‫‪2‬‬ ‫חוק החשמל ותקנותיו‬ ‫תקן ותקנה‬ ‫‪.2‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה – חשמל התש"ן – ‪1990‬‬
‫מוליכים‪ ,‬כבלים וחומרי בידוד‬
‫צינורות‪ ,‬תעלות‪ ,‬שוחות וקופסאות‬ ‫חומרי חשמל‬
‫‪4‬‬ ‫מפסקים‪ ,‬מנתקים בתי תקע‪ ,‬תקעים‬ ‫ואביזרים‬ ‫‪.3‬‬
‫דרגות הגנה על קופסאות – ‪I.P‬‬
‫לוח חלוקה ראשי ולוח משנה‬
‫‪2‬‬ ‫חדרי חשמל‬ ‫הלוח החשמלי‬ ‫‪.4‬‬
‫לוחות שירות‬
‫‪2‬‬ ‫תנאים לקבלת היתר להתקנה‬ ‫‪.5‬‬
‫‪66‬‬
‫מס' שעות‬ ‫נושאי לימוד‬ ‫פרק‬ ‫מס"ד‬

‫חדרי גנראטורים לחרום‪ ,‬הגנה על חלקים‬
‫התקנה ובטיחות מסתובבים‪,‬‬
‫מניעת מיטרדים‪ ,‬נהלים‬ ‫גנראטורים‬
‫במתח נמוך‬
‫צורות חיבור גנראטורים‪ ,‬טיפולים ותחזוקה‬
‫חדרי שנאים‪ ,‬מניעת מיטרדים‬
‫‪2‬‬ ‫נהלים‬ ‫שנאי חלוקה‬ ‫‪.6‬‬
‫במתח נמוך‬
‫טיפולים ואחזקה‬
‫התנגדות גוף האדם‪ ,‬השפעת הזרם על גוף האדם‬
‫אלקטרודות הארקה‪ ,‬מוליכי הארקה וחיבור‬
‫הארקות ואמצעי‬
‫‪6‬‬ ‫שיטות איפוס ‪ ,T.N‬הארקת הגנה ‪ ,T.T‬מפסק מגן‬ ‫הגנה בפני‬ ‫‪.7‬‬
‫לזרם דלף‬ ‫חישמול‬
‫הפרד מגן‪ ,‬זינה צפה ‪ ,I.T‬בידוד כפול‪ ,‬מתח נמוך‬
‫מאוד‬
‫נעילה ותיוג )‪ ,(L.O.T.O‬בעבודות חשמל‬
‫בדיקות תקופתיות לתשתיות חשמל‪ ,‬לציוד חשמלי‬
‫‪4‬‬ ‫ולכלים מיטלטלים‪ ,‬בכלל זה קבלנים‬ ‫נהלים‬ ‫‪.8‬‬
‫עריכת סקרי סיכונים‬
‫מצבי חירום בחשמל‬
‫שריפות חשמל‬
‫בטיחות בעבודה ריתוך חשמלי‪ ,‬מפעיל מכונות ותהליכים‬
‫‪4‬‬ ‫‪.9‬‬
‫עם ציוד חשמלי עבודה עם כלים מיטלטלים המוחזקים ביד‬
‫ציוד מגן אישי‪ ,‬תאונות חשמל ולקחיהן‬
‫העמסת מוליכם וכבלים והגנתם בפני יתרת זרם‬
‫עבודה במתח חי או בקרבתו‬
‫‪4‬‬ ‫מעגלי קצה הניזונים במתח נמוך‬ ‫תקנות החשמל‬ ‫‪.10‬‬
‫התקנת מוליכים וכבלים במתח נמוך‬
‫התקנת מערכות אל‪-‬פסק סטטיות‬
‫מתח‪ ,‬זרם‪ ,‬רציפות‬
‫‪4‬‬ ‫מדידות‬ ‫‪.11‬‬
‫התנגדות בידוד (מגר)‪ ,‬רציפות הארקה‪ ,‬לולאת‬ ‫חשמליות‬
‫תקלה‬
‫‪2‬‬ ‫תקנות החשמל – הגדרות‬ ‫‪.12‬‬
‫מתקן ארעי‬
‫באתרי בניה – א'‬
‫‪4‬‬ ‫תקנות החשמל – התקנת מיתקן חשמלי ארעי‬
‫התאמה לתקן ולדרגת ההגנה‬ ‫מתקן ארעי‬ ‫‪.13‬‬
‫באתרי בניה – ב' סוגי אספקה‬
‫תקנות החשמל – לוח ראשי‪ ,‬יציאות מהלוח‪ ,‬תקעים ובתי תקע‬
‫‪4‬‬ ‫הגנה נוספת בפני חישמול‬ ‫מתקן ארעי‬ ‫‪.14‬‬
‫באתרי בניה – ג' מוליכים כבלים והגנתם‬
‫תקנות החשמל – בלוח החשמלי‬
‫כלים וציוד חשמלי‬ ‫מתקן ארעי‬
‫‪4‬‬ ‫באתרי בניה‬ ‫‪.15‬‬
‫לוחות שירות וכבלים מאריכים‬ ‫בדיקות‬
‫חשמליות‬
‫‪2‬‬ ‫תקנות הבטיחות בעבודות בניה – התשמ"ה ‪19882‬‬ ‫אחריות‬ ‫‪.16‬‬
‫‪2‬‬ ‫מבחן מסכם בכתב‬ ‫מבחן‬ ‫‪.17‬‬
‫‪ 56‬ש"ל‬ ‫סה"כ‬
‫הערות ‪:‬‬
‫‪ . 1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות ;‬
‫‪ . 1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן ‪.‬‬
‫‪ .2‬תנאי קבלה לקורס ‪:‬‬
‫‪67‬‬
‫‪ .2.1‬מועמד המבקש מהרשות להתקבל לקורס חייב לעמוד בדרישות המינימאליות‬

‫המפורטות בנספח ‪;5‬‬
‫‪ .2.2‬לא יתקבל להשתלמות ענפית מועמד‪ ,‬אלא אם הוא יוכיח כי הינו‪/‬היה בעל אישור‬
‫כשירות;‬
‫‪ .2.3‬הרשות תקיים ועדת קבלה לקורס ותבדוק את התאמת המועמדים;‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ .3.1‬תלמיד שהשלים כל חובותיו בקורס‪ ,‬כולל הנוכחות הנדרשת‪ ,‬רשאי לגשת למבחן‬
‫המסכם בכתב‪.‬‬
‫הרשות תארגן את המבחן העיוני‪ ,‬שיכלול נושאים שנלמדו ונושאים נוספים‬ ‫‪.3.2‬‬
‫הקשורים לענף בו השתלמו התלמידים‪.‬‬
‫בשעת המבחן יהיו נוכחים בחדר נציג הרשות והנבחנים בלבד‪.‬‬ ‫‪.3.3‬‬
‫לא תותר כניסת מרצים בשעת הבחינה‪.‬‬ ‫‪.3.4‬‬
‫הרשות תשלח במרוכז תוצאות המבחנים למשרד הראשי של מינהל הבטיחות‬ ‫‪.3.5‬‬
‫והבריאות התעסוקתית‪ ,‬לפי טופס שבנספח ‪.10‬‬
‫‪ .4‬ציונים‪:‬‬
‫הציונים במבחן הביניים ובמבחן המסכם בכתב יהיו ‪ 70%‬לפחות;‬
‫‪ .5‬תעודה‪:‬‬
‫הרשות תעניק תעודת גמר לתלמידים שמילאו כל חובותיהם בקורס‪ .‬נוסח התעודה יהיה‬
‫כמפורט בנספח ‪.11.2‬‬
‫נספח ‪20/3‬‬
‫תכנית השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בעבודה‬
‫בענף הבניה ובניה הנדסית‬
‫‪ .1‬תכנית הלימודים ‪ -‬תכנית א'‪( :‬למועמדים בעלי אישור כשירות בהווה או בעבר)‬
‫שעות לימוד‬ ‫נושא‬ ‫פרק‬ ‫מס"ד‬
‫‪3‬‬ ‫תנאים מיוחדים בענף‬ ‫סיכונים כללים‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫התארגנות לקראת הבניה‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫ארגון אתר הבניה ( כולל מבנים זמניים‬ ‫‪3‬‬
‫)‬
‫סה"כ ‪8‬‬
‫‪68‬‬

‫‪4‬‬ ‫אחריות הגורמים המעורבים בבניה‬ ‫נושאי בניה ספציפיים‬ ‫‪4‬‬
‫(מזמין‪ ,‬המבצע‪ ,‬קבלן ראשי‪ ,‬קבלן‬ ‫(תקנות הבטיחות‬
‫משנה‪ ,‬מנהל עבודה וכד')‬ ‫בעבודות בניה‬
‫והתקנים הישראלים)‬
‫‪9‬‬ ‫חפירות (תעלות‪ ,‬יסודות למבנים)‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫עבודות חיצוב ושימוש בחומרי נפץ‬ ‫‪6‬‬
‫(חוק חומרי נפץ ותקנותיו)‬
‫‪4‬‬ ‫עבודות עפר‪ ,‬כבישים וציוד מכני הנדסי‬ ‫‪7‬‬
‫‪2‬‬ ‫עבודות צנרת וביוב‬ ‫‪8‬‬
‫‪7‬‬ ‫עבודות שלד (טפסות מקובלות‬ ‫‪9‬‬
‫ומתועשות ומבני תמיכה)‬
‫‪4‬‬ ‫משטחי עבודה‪ ,‬מדרכות מעבר וסולמות‬ ‫‪10‬‬
‫‪12‬‬ ‫פיגומים‬ ‫‪11‬‬
‫‪3‬‬ ‫בניה תעשייתית (בניה קלה‬ ‫‪12‬‬
‫וקונסטרוקציות מתכת)‬
‫‪3‬‬ ‫בניה טרומית (הובלה‪ ,‬אחסנה‪ ,‬שינוע‬ ‫‪13‬‬
‫באתר תמיכה)‬
‫‪6‬‬ ‫בטיחות בחשמל‬ ‫‪14‬‬
‫‪4‬‬ ‫הריסות (סיכונים ודוגמאות של כשלים)‬ ‫‪15‬‬
‫עבודות קבלנות נוספים‪ ,‬כולל חיפוי אבן ‪4‬‬ ‫‪16‬‬
‫סה"כ ‪64‬‬
‫‪15‬‬ ‫תקנות בטיחות‬ ‫‪17‬‬
‫בעבודה (עבודה בגובה)‬
‫משאבות בטון‬ ‫מכונות ספציפיות‬ ‫‪18‬‬
‫בבניה‬
‫מכונות לשינוע בטון‬ ‫‪19‬‬
‫מכונות חיתוך וליטוש‬ ‫‪20‬‬
‫מכונות קידוח ושבירה‬ ‫‪21‬‬
‫מתקני הרמה (הליקופטר וכד')‬ ‫‪22‬‬
‫מכונות רב שימושיות (מניסקופ)‬ ‫‪23‬‬
‫סה"כ ‪6‬‬
‫‪8‬‬ ‫עגורני צריח ועגורנים ניידים (כולל‬ ‫עגורנים ועגורנאים‬ ‫‪24‬‬

‫פנקס עגורן)‬ ‫(תקנות)‬
‫‪2‬‬ ‫עגורנאים ואתתים‬ ‫‪25‬‬
‫סה"כ ‪10‬‬
‫‪3‬‬ ‫גגות שבירים ותלולים‬ ‫‪26‬‬
‫(תקנות)‬
‫סה"כ ‪3‬‬
‫‪69‬‬

‫‪6‬‬ ‫כשלים‪ ,‬גורמיהם וניתוחם‬ ‫תאונות עבודה‬ ‫‪27‬‬
‫(עבודה בקבוצות)‬ ‫אופייניות בבניה ובניה‬
‫הנדסית‬
‫סה"כ ‪6‬‬
‫‪3‬‬ ‫חוק תכנון ובניה‬ ‫‪28‬‬
‫סה"כ ‪3‬‬
‫לרבות השפעת גורמים מזיקים על‬ ‫גהות בבניה‬ ‫‪29‬‬
‫בריאות העובד‬
‫סידורי גהות (מי שתיה‪ ,‬מקום מנוחה‬
‫ואכילה וכד')‬
‫סה"כ ‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫ציוד מגן אישי אופייני בבניה‬ ‫תקנות ציוד מגן אישי‬ ‫‪30‬‬
‫סה"כ ‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫כולל תכניות חובה‬ ‫הפנקס הכללי בבניה‬ ‫‪31‬‬
‫סה"כ ‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫לימוד שלבי התכנית‪ :‬סקר סיכונים‪,‬‬ ‫הכנת תכנית ארגון‬ ‫‪32‬‬
‫נהלים והנחיות עבודה‪ ,‬מסמכים‬ ‫הבטיחות באתר הבניה‬
‫ובדיקות תקופתיות וכד'‬
‫‪8‬‬ ‫תכנית לניהול בטיחות‬ ‫‪33‬‬
‫סה"כ ‪16‬‬
‫‪10‬‬ ‫סיורים‬ ‫‪34‬‬
‫סה"כ ‪10‬‬
‫‪6‬‬ ‫מבחן ביניים ומבחן מסכם בכתב‬ ‫מבחנים‬ ‫‪35‬‬
‫סה"כ ‪6‬‬
‫סה"כ משך הקורס ‪ 156‬יח'‬
‫תכנית לימודים ב' ‪ -‬למועמדים‪:‬‬

‫‪ -‬בעל הסמכה תקפה כמדריך עבודה בגובה‬
‫‪ -‬הינו‪/‬היה בעל ותק של ‪ 4‬שנים רצופות כבעל אישור כשירות בתוקף‬
‫לימוד לפרק‬ ‫נושאים נלמדים‬ ‫הפרק‬ ‫מס"ד‬
‫חוק ארגון הפיקוח על העבודה‪ ,‬תשי"ד‪ – 1954-‬עוזר בטיחות (‪2‬‬
‫שע"ל)‬
‫‪ 9‬שע"ל‬ ‫תקנות הבטיחות בעבודה (עבודות בניה)‪ ,‬תשמ"ח‪ – 1988-‬רקע כללי‬ ‫חוקים‬ ‫‪1‬‬
‫(‪ 3‬שע"ל)‬ ‫ותקנות‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עבודה בגובה)‪ ,‬תשס"ז‪ – 2007-‬יישום‬
‫באתרי בניה (‪ 1‬שע"ל)‬
‫‪70‬‬
‫לימוד לפרק‬ ‫נושאים נלמדים‬ ‫הפרק‬ ‫מס"ד‬
‫חוק התכנון והבניה‪ ,‬תשכ"ה‪ 1( 1965-‬שע"ל)‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עבודה על גגות שבירים או תלולים)‪,‬‬
‫תשמ"ו‪ 1( 1986-‬שע"ל)‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (ציוד מגן אישי)‪ ,‬תשנ"ז‪ 1( 1997-‬שע"ל)‬
‫‪ 6‬שע"ל‬ ‫תנאים מיוחדים בענף הבניה – ‪ 2‬שע"ל‬ ‫נושאים‬ ‫‪2‬‬
‫בטיחות בחשמל – ‪ 4‬שע"ל‬ ‫כלליים‬
‫בעלי תפקידים בענף הבניה ‪ -‬חובות וסמכויות –‬
‫מזמין‪ ,‬מבצע‪ ,‬קבלן‪ ,‬משנה‪ ,‬מנהל עבודה‪ ,‬עוזר בטיחות‪ ,‬בונה‬
‫מקצועי לפיגומים‪ ,‬ממונה על הבטיחות‪ ,‬מפקח עבודה – ‪ 2‬שע"ל‬
‫חפירות (תעלות‪ ,‬יסודות למבנים) – ‪ 2‬שע"ל‬
‫עבודות חיצוב ושימוש בחומר נפץ – ‪ 2‬שע"ל‬ ‫נושאי בניה‬ ‫‪3‬‬
‫עבודות עפר‪ ,‬כבישים וציוד מכני הנדסי – ‪ 2‬שע"ל‬ ‫ספציפיים‬
‫‪ 28‬שע"ל‬ ‫עבודות צנרת וביוב – ‪ 1‬שע"ל‬
‫עבודות שלד (טפסנות מקובלת ומתועשת ומבני תמיכה) – ‪ 5‬שע"ל‬
‫פיגומים – ‪ 6‬שע"ל‬
‫בניה תעשייתית (בניה קלה וקונסטרוקציית מתכת) – ‪ 2‬שע"ל‬
‫בנייה טרומית – ‪ 2‬שע"ל‬
‫הריסות – (סיכונים ודוגמאות של כשלים) – ‪ 3‬שע"ל‬
‫עבודות קבלנים‪ ,‬כולל חיפוי אבן – ‪ 1‬שע"ל‬
‫משאבות בטון – ‪ 1‬שע"ל‬

‫מכונות לשינוע בטון – ‪ 1‬שע"ל‬
‫‪ 6‬שע"ל‬ ‫מכונות בבניה מכונות חיתוך וליטוש – ‪ 1‬שע"ל‬ ‫‪4‬‬
‫מכונות קידוח ושבירה – ‪ 1‬שע"ל‬
‫מתקני הרמה – ‪ 1‬שע"ל‬
‫מכונות רב שימושיות (מניסקופ) – ‪ 1‬שע"ל‬
‫סוגי עגורנים – תקנות ונהלים – ‪ 3‬שע"ל‬
‫‪ 5‬שע"ל‬ ‫עגורנאים ואתתים – ‪ 2‬שע"ל‬ ‫עגורנים‬ ‫‪5‬‬
‫תאונות‬
‫‪ 4‬שע"ל‬ ‫עבודה בענף כשלים ‪ ,‬גורמים וניתוחם – ‪ 4‬שע"ל‬ ‫‪6‬‬
‫הבניה‬
‫גורמים מזיקים לבריאות העובד – ‪ 1‬שע"ל‬
‫‪ 2‬שע"ל‬ ‫גהות בבניה סידורי גיהות באתר בניה ובעבודות בניה – ‪ 1‬שע"ל‬ ‫‪7‬‬
‫התארגנות לקראת בניה – ‪ 1‬שע"ל‬ ‫ניהול‬
‫ארגון אתר בניה (כולל מבנים זמניים) – ‪ 1‬שע"ל‬ ‫הבטיחות‬
‫‪ 14‬שע"ל‬ ‫באתר בנייה סקר סיכונים – ‪ 3‬שע"ל‬ ‫‪8‬‬
‫תכנית לניהול הבטיחות – תכולה ומבנה – ‪ 6‬שע"ל‬
‫ניהול מסמכים‪ :‬פנקס כללי‪ ,‬פנקס עגורן‪ ,‬פנקס הדרכה‪ ,‬אישורים‬
‫ובדיקות תקופתיות – ‪ 3‬שע"ל‬
‫‪ 4‬שע"ל‬ ‫סיור מקצועי באתר בניה נבחר – ‪ 4‬שע"ל‬ ‫סיור‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 2‬שע"ל‬ ‫מבחן מסכם – ‪ 2‬שע"ל‬ ‫סיכום‬ ‫‪10‬‬
‫‪ 80‬שע"ל‬ ‫סה"כ‬
‫‪ .1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות ;‬
‫‪ .1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן ‪.‬‬

‫‪71‬‬
‫כשירות;‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ .3.2‬הרשות תארגן את המבחן העיוני‪ ,‬שיכלול נושאים שנלמדו ונושאים נוספים הקשורים‬
‫לענף בו השתלמו התלמידים‪.‬‬
‫‪ .3.3‬בשעת המבחן יהיו נוכחים בחדר נציג הרשות והנבחנים בלבד‪.‬‬
‫‪ .3.5‬הרשות תישלח במרוכז תוצאות המבחנים למטה מינהל הבטיחות‪ ,‬לפי טופס‬
‫שבנספח ‪.10‬‬
‫‪ .4‬ציונים‪:‬‬
‫‪ .5‬תעודה‪:‬‬
‫הרשות תעניק תעודת גמר לתלמידים שמילאו כל חובותיהם בקורס‪ .‬נוסח התעודה‬
‫יהיה כמפורט בנספח ‪.11.2‬‬
‫‪72‬‬
‫נספח ‪20/4‬‬
‫תכנית השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בעבודה‬
‫בענף חומרי נפץ‪ ,‬מחצבות ומכרות‬
‫‪ .1‬תכנית הלימודים‪:‬‬
‫שעות‬
‫נושא‬ ‫מס"ד פרק‬
‫לימוד‬
‫מחצבות אבן‪ ,‬מכרה עילי ותת קרקעי‪ ,‬מחצבות‬ ‫מושגי יסוד בתחום‬ ‫‪1‬‬
‫כורכר‪ ,‬מחצבות חומר ואדי וזיף‪-‬זיף‪ ,‬מחצבות‬ ‫כריה וחציבה‬
‫חול‪ ,‬מחצבות חרסית וכד'‬
‫גיאולוגיה והידרו‪-‬גיאולוגיה‬ ‫‪2‬‬
‫מרכיבי (אלמנטים) חיצוב וכריה במחצבה ומכרה‬ ‫‪3‬‬
‫על קרקעי ותת קרקעי‬
‫דרכי גישה (ראשיים‪ ,‬משניים‪ ,‬פנימיים) –‬ ‫‪4‬‬
‫תחבורה‬
‫תעלות כניסה‪ ,‬תעלות פתיחה‪ ,‬קירות מחצבה‬ ‫‪5‬‬
‫(מכרה עילי ) ומדרגותיה‪ ,‬קירות חיצוב‪ ,‬גובה‬
‫ורוחב המדרגות וקירות חיצוב וכריה‪ ,‬יציבות‬
‫קירות חיצוב‬
‫(שיפועים) קירות עזובים‪ ,‬משטחי היציבות‬
‫(ברמות להבטחת היציבות)‬
‫פיר‪ ,‬מנהרות לסוגיהן ותימוך מכרה תת קרקעי‬ ‫‪6‬‬
‫סה"כ‬
‫‪8‬‬
‫הוראות כלליות‬ ‫תקנות הבטיחות‬ ‫‪7‬‬
‫במחצבות אבן‬
‫בטיחות בקיר חיצוב ובקרבתו כולל קיר עזוב‬ ‫‪8‬‬
‫ציוד מגן אישי‬ ‫‪9‬‬
‫משאיות והעמסתן‬ ‫‪10‬‬
‫סה"כ‬
‫‪3‬‬
‫תיאור וניתוח סיכונים במחצבה או במכרה עילי‬ ‫מכלול הסיכונים‬ ‫‪11‬‬
‫במחצבות ובמכרה‬
‫עילי ותכנון מפורט של‬
‫הקמת המחצבה‬
‫(מכרה) ופעולתה על כל‬
‫מרכיביה ושלביה‬
‫כתנאי הכרחי למניעת‬
‫הסיכונים במחצבה‪/‬‬
‫מכרה‬
‫‪73‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫עקרונות תכנון‬ ‫‪12‬‬
‫מרכיבי התכנית עבור פתיחת המחצבה‬ ‫‪13‬‬
‫ומדרגותיה וכן עבור הפעלתה הסדירה בהתאם‬
‫לתהליכיה‬
‫סה"כ‬
‫‪4‬‬
‫עבודות קידוח‬ ‫תהליכי העבודה‬ ‫‪14‬‬

‫ציוד הקדיחה‬ ‫במחצבות ומכרות‬
‫עיליים‪ ,‬סיכונים‬
‫והיבטים בטיחותיים‬
‫וגהותיים בהתאם‬
‫לתהליכים‬
‫בטיחות וגהות בעבודות הקדיחה (תקנות‬ ‫‪15‬‬
‫הבטיחות וגהות תעסוקתית בעבודה)‬
‫סה"כ‬
‫‪2‬‬
‫הגדרות חומרי נפץ והרכבם‬ ‫מושגי יסוד בחומרי‬ ‫‪16‬‬

‫נפץ‬
‫תכונות חומרי נפץ ( מהירות דטונציה ‪ ,‬קוטר‬ ‫‪17‬‬
‫קריטי‪ ,‬רגישות‪ ,‬צפיפות‪ ,‬מאזן החמצני‪ ,‬כוח‬
‫פיצוץ‪ ,‬ריסקיות ועמידות במים וכד'‬
‫אביזריהם של חומרי נפץ ( נפצים‪ ,‬פתילים וכד' )‬ ‫‪18‬‬
‫סה"כ‬
‫‪5‬‬
‫סה"כ‬ ‫חוק חומרי נפץ‬ ‫‪19‬‬
‫‪2‬‬
‫הוראות כלליות‬ ‫תקנות חומרי נפץ‬ ‫‪20‬‬
‫ממונה על הפיצוצים‪ ,‬מפוצץ מקצועי‪ ,‬מחסנאי‬ ‫‪21‬‬
‫אחסנת חומרי נפץ‪ ,‬מחסן חומרי נפץ קבוע‪ ,‬מבנה‬ ‫‪22‬‬
‫מחסן‪ ,‬תכנון מחסן‪ ,‬מרחקי בטיחות‬
‫העמסה‪ ,‬פריקה והובלת חומרי נפץ‬ ‫‪23‬‬
‫פיצוץ‪ :‬הליכי קדיחה‪ ,‬הבאת חומרי נפץ לשטח‬ ‫‪24‬‬
‫הפיצוצים‪ ,‬טעינת חומרי נפץ‪ ,‬הוראות כלליות‬
‫בפיצוצים‪ ,‬פיצוץ בחשמל‪ ,‬פיצוץ בפתיל רועם‬
‫ובפתיל בטיחות‪ ,‬בדיקה לאחר הפיצוץ‪ ,‬הטיפול‬
‫באיור‪ ,‬השמדת חומרי נפץ‬
‫‪74‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫שימוש בחומר נפץ אנפו ‪ :‬כללי‪ ,‬אחסון אמוניום‬ ‫‪25‬‬
‫ניטרט‪ ,‬ערבוב אמוניום ניטרט עם סולר‪ ,‬הובלת‬
‫אמוניום ניטרט ואנפו‬
‫שימוש בחומרי נפץ במכרות תת קרקעיים‪,‬‬ ‫‪26‬‬
‫הובלה ואחסון תת קרקעיים של חומרי נפץ‪,‬‬
‫טיפול ושימוש בחומרי נפץ‬
‫סה"כ‬
‫‪15‬‬
‫חיצוב ע"י דחפור המצויד בחורש ( רוטר )‬ ‫חיצוב ו‪/‬או כריה ע"י‬ ‫‪27‬‬
‫כלים מכניים כבדים‬
‫ללא שימוש בחומרי‬
‫נפץ‬
‫חיצוב ע"י סקרפרים‬ ‫‪28‬‬
‫שיפועים בהם ניתן לעבוד בציוד הנ"ל‬ ‫‪29‬‬
‫סה"כ‬
‫‪3‬‬
‫שימוש במחפרים מכל סוג‬ ‫פינוי והעמסה של‬ ‫‪30‬‬
‫חומר מפוצץ במחצבה ‪,‬‬
‫בהתאם לתקנות דלעיל‬
‫שימוש במעמיסים מכנים ממונעים על בסיס‬ ‫‪31‬‬
‫טרקטור המצוידים בכף העמסה‬
‫התאמת גובה קיר חיצוב לגודל הכלים הנ"ל‬ ‫‪32‬‬
‫בהתאם ליכולתם לחצוב ולמלא את הכף בגובה‬
‫( התאמה לפרמטרים של הכלי )‬
‫סה"כ‬
‫‪2‬‬
‫שימוש במשאיות – כללי בטיחות‬ ‫העברת החומר המופק‬ ‫‪33‬‬
‫במחצבה‬
‫שימוש במסועים – כללי בטיחות‬ ‫‪34‬‬
‫סה"כ‬
‫‪2‬‬
‫בטיחות באספקת כוח חשמלי למתקני מחצבה‬ ‫גריסה וניפוי במחצבות‬ ‫‪35‬‬
‫(ע"י רשת חשמל או ע"י ספק כוח נייד)‬ ‫‪ /‬מכרות וכללי‬
‫הבטיחות והגהות‬
‫מכונות גריסה למיניהן‬ ‫‪36‬‬
‫מזינים לסוגיהם ( פידרים )‬ ‫‪37‬‬
‫מכונות ניפוי‬ ‫‪38‬‬
‫מסועים‬ ‫‪39‬‬
‫‪75‬‬
‫שעות‬
‫לימוד‬
‫סילוסים‬ ‫‪40‬‬
‫משטחי עבודה ומדרכות המעבר כולל גידורם‬ ‫‪41‬‬
‫בפני נפילה מגובה‬
‫גידור המכונות הנ"ל בהתאם לדרישות פקודת‬ ‫‪42‬‬
‫הבטיחות בעבודה ; רצועות וגלגלי הרצועות‪,‬‬
‫שרשראות וגלילי השרשראות‪ ,‬גלגלי תנופה‪,‬‬
‫צירים בולטים וכד'‬
‫שימוש בפטישים הידראוליים‬ ‫‪43‬‬
‫גהות תעסוקתית בעבודות גריסה וניפוי וציוד מגן‬ ‫‪44‬‬
‫אישי (תקנות רעש‪ ,‬תקנות אבק מטריד ) לרבות‬
‫מניעת סיכוני ויברציה והגנת עובדים מפניה)‬
‫סה"כ‬
‫‪10‬‬
‫סה"כ‬ ‫בטיחות וגהות במפעלי‬ ‫‪45‬‬
‫‪2‬‬ ‫בטון וביטומין‬
‫בדיקות תקופתיות של ציוד הרמה וכלי לחץ‬ ‫בטיחות בעבודות‬ ‫‪46‬‬
‫בהתאם לחוק‬ ‫תחזוקה‬
‫בדיקות במערך החשמל (הארקה‪ ,‬מפסיקי מגן‬ ‫‪47‬‬
‫המופעלים בזרם ‪ ,‬פחת וכד')‬
‫נהלי בטיחות בעבודות תחזוקה בהתחשב‬ ‫‪48‬‬
‫לתקנות הבטיחות בעבודה (חשמל)‬
‫סה"כ‬
‫‪2‬‬
‫סה"כ‬ ‫סיור במחצבה‬ ‫‪49‬‬
‫‪8‬‬
‫סה"כ‬ ‫סקירת תאונות עבודה‬ ‫‪50‬‬
‫‪4‬‬ ‫שכיחות‬
‫סה"כ‬ ‫מבחן ביניים ומבחן מסכם בכתב‬ ‫מבחנים‬ ‫‪51‬‬
‫‪6‬‬
‫סה"כ שעות לימוד בקורס ‪78 :‬‬
‫‪ .1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות;‬
‫‪.1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן‪.‬‬
‫מועמד המבקש מהרשות להתקבל לקורס חייב לעמוד בדרישות המינימאליות‬ ‫‪.2.1‬‬
‫‪76‬‬
‫לא יתקבל להשתלמות ענפית מועמד‪ ,‬אלא אם הוא יוכיח כי הינו‪/‬היה בעל אישור‬ ‫‪.2.2‬‬
‫כשירות;‬
‫הרשות תקיים ועדת קבלה לקורס ותבדוק את התאמת המועמדים;‬ ‫‪.2.3‬‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ .3.2‬הרשות תארגן את המבחן העיוני‪ ,‬שיכלול נושאים שנלמדו ונושאים נוספים הקשורים‬
‫לענף בו השתלמו התלמידים‪.‬‬
‫‪ .3.5‬הרשות תישלח במרוכז תוצאות המבחנים למשרד הראשי של מינהל הבטיחות‬
‫‪ .4‬ציונים‪:‬‬
‫‪ .5‬תעודה‪:‬‬
‫הרשות תעניק תעודת גמר לתלמידים שמילאו כל חובותיהם בקורס‪ .‬נוסח התעודה‬
‫‪77‬‬
‫נספח ‪20/5‬‬
‫תכנית השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בחקלאות‬
‫תכנית הלימודים‬
‫שעות לימוד‬ ‫נושא‬ ‫מס"ד‬

‫‪2‬‬ ‫תפקידו המיוחד של הממונה על הבטיחות במגזר החקלאי –‬ ‫‪1‬‬
‫ההיבט החוקי ‪ ,‬לרבות דרכים לחיזוק מעמדו של הממונה על‬
‫הבטיחות‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫אחריות משפטית של הגורמים בחקלאות במגזר ההתיישבותי‬ ‫‪2‬‬
‫כולל בעלי תפקידים כמזמין העבודה וכמבצע העבודה‪ ,‬עבודות‬
‫קבלנים‪ ,‬תאגידים ואגשח"ים‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫תקנות‪ ,‬תקנים‪ ,‬נהלים ו‪ COP -‬בענף החקלאות‬ ‫‪3‬‬
‫‪6‬‬ ‫המיכון החקלאי– היכר ושימושים‪ ,‬סיכונים ומיגון‬ ‫‪4‬‬
‫‪8‬‬ ‫חומרי הדברה (טוקסיקולוגיה‪ ,‬הגדרות וסיווג‪ ,‬רגולציה‪ ,‬יישום‪,‬‬ ‫‪5‬‬
‫מגמות חדשות בהדברה‪ ,‬גהות ובריאות‬
‫‪6‬‬ ‫בריאות וגהות בחקלאות – מחלות ( זאונוזות ) ומזהמים‪ ,‬בעיות‬ ‫‪6‬‬
‫האקלים‪ ,‬גורמי רעש והפחתתם‪ ,‬מניעת נזקי אבק בחקלאות‪,‬‬
‫גהות אישית‬
‫‪2‬‬ ‫בטיחות ארגונומית בחקלאות – קטיף‪ ,‬מיון‪ ,‬הפעלת מכונות ועוד‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬ ‫בטיחות במשק המים ‪ -‬מאגרי מים‪ ,‬בריכות ביוב‪ ,‬מערכות‬ ‫‪8‬‬
‫השקיה‬
‫‪4‬‬ ‫בטיחות חשמל בענף החקלאות – סוגי מתחים‪ ,‬שיטות הארקה‪,‬‬ ‫‪9‬‬
‫תאונות בעבודות בחשמל‬
‫‪2‬‬ ‫תאונות עבודה בתחום החקלאות והגורמים להם‬ ‫‪10‬‬
‫‪2‬‬ ‫אתגרי בטיחות ובריאות בעבודה עם עובדים זרים‪ ,‬הדרכות‪,‬‬ ‫‪11‬‬
‫מאפיינים תרבותיים‬
‫‪3‬‬ ‫עבודה בגובה –מאפיינים בענפי החקלאות‪ :‬סולמות‪ ,‬גגות מבני‬ ‫‪12‬‬
‫משק‪ ,‬בתי צמיחה (תקן ‪)1176‬‬
‫‪1‬‬ ‫שיחת משוב‬ ‫‪13‬‬
‫לפי פירוט‬ ‫פרקים בניהול סיכונים בגישה פרואקטיבית של ניהול הבטיחות‪-‬‬ ‫‪14‬‬
‫השעות הבא‬ ‫הכרת גורמי סיכון ואמצעי בקרה לסילוקם ולהפחתתם בענפי‬
‫החקלאות הבאים‬
‫‪2‬‬ ‫גידולי שדה וירקות‬ ‫א‬
‫‪2‬‬ ‫פרדס‪ ,‬כרם‪ ,‬נשירים‪ ,‬זיתים ועוד‬ ‫ב‬
‫‪2‬‬ ‫עבודה בבתי צמיחה (חממות) בעיקר לגידול פרחים וירקות‬ ‫ג‬
‫‪1‬‬ ‫גידול פטריות‬ ‫ד‬
‫‪2‬‬ ‫עבודות גינון בגינות ציבוריות ובגינות פרטיות‬ ‫ה‬
‫‪3‬‬ ‫בעלי חיים‪ :‬גידול בקר וצאן לחלב ולבשר‪ .‬עבודה במכוני תערובת‬ ‫ו‬
‫ובמרכזי מזון‬
‫‪3‬‬ ‫בעלי חיים‪ :‬עבודה בלולי מטילות‪ ,‬פטם‪ ,‬רביה ובמדגרות‬ ‫ז‬
‫‪3‬‬ ‫בעלי חיים‪ :‬גידול דגי מאכל ונוי‪ ,‬בבריכות‪ ,‬במאגרים ובים‪.‬‬ ‫ח‬
‫‪1‬‬ ‫בעלי חיים‪ :‬גידול דבורים‬ ‫ט‬
‫‪2‬‬ ‫עבודה בבתי אריזה לפירות ולירקות‬ ‫י‬
‫‪5‬‬ ‫סיור במשק חקלאי גדול עם ענפי חקלאות שונים‬ ‫‪15‬‬
‫‪4‬‬ ‫מבחן סיום‬ ‫‪16‬‬
‫‪ 72‬שעות‬ ‫סה"כ‬
‫‪ .1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן‪.‬‬
‫‪78‬‬

‫כשירות;‬
‫‪ .2.3‬הרשות תקיים ועדת קבלה לקורס ותבדוק את התאמת המועמדים‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ .3.2‬הרשות תארגן את המבחן העיוני‪ ,‬שיכלול נושאים שנלמדו ונושאים נוספים‬
‫‪ .3.5‬הרשות תשלח במרוכז תוצאות המבחנים למטה מינהל הבטיחות‪ ,‬לפי טופס‬
‫‪ .4‬ציונים‪:‬‬
‫‪ .5‬תעודה‪:‬‬
‫הרשות תעניק תעודת גמר לתלמידים שמילאו כל חובותיהם בקורס ‪ .‬נוסח התעודה‬
‫‪79‬‬
‫נספח ‪20/6‬‬
‫תכנית השתלמות ענפית לממונים על הבטיחות בענף‬
‫האלקטרוניקה ומיקרו‪ -‬אלקטרוניקה‬
‫‪ .1‬תכנית הלימודים‬
‫מס' שעות‬ ‫נושאי הלימוד‬ ‫מס"ד‬

‫תהליכי ייצור מעגלים משולבים על גבי פרוסות סיליקון‪ :‬גידול‬
‫‪4‬‬ ‫‪.1‬‬
‫שכבות‪ ,‬פוטוליטוגרפיה‪ ,‬איכול והסרת שכבות‪ ,‬נידוף מתכות‪.‬‬
‫תהליכי ציפוי – ריסוס‪ ,‬ניקוי‪ ,‬טיפול בחומצות‪ ,‬תהליכים תרמו –‬
‫‪4‬‬ ‫‪.2‬‬
‫אלקטרוניים‪ ,‬טעינה חשמלית‪ ,‬יבוש וצביעה‪.‬‬
‫הגדרת סיכוני הבטיחות העיקריים בתעשיית המיקרו‪ -‬אלקטרוניקה‬
‫‪4‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ושיטות למניעתם‪.‬‬
‫גהות תעסוקתית ובדיקות רפואיות לעובדים במפעלי ענף המיקרו‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫אלקטרוניקה ( להתייחס לחומרים כימיים כמו‪ :‬מתכות מסוימות‪,‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ממיסים פחמימניים הלוגניים‪ ,‬עופרת‪ ,‬וכד')‬
‫טיפול בחומרים מסוכנים‪ ,‬בעיקר בגזים רעילים וחומצות (אחסון‪,‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪2‬‬
‫סילוק‪ ,‬נטרול)‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫בטיחות וגהות בתחנות שידור‪ ,‬קרינה אלקטרו מגנטית‬ ‫‪.6‬‬
‫‪3‬‬ ‫תרחישים לאירועים חריגים ונהלי חרום‬ ‫‪.7‬‬
‫מערכות גילוי וכבוי אש באולמות ייצור‪ ,‬מחסני כימיקלים ולוחות‬ ‫‪.8‬‬
‫‪3‬‬
‫חשמל – ציוד מגן אישי וציוד חרום‬
‫‪5‬‬ ‫סיור – מפעל מיקרו‪ -‬אלקטרוניקה‬ ‫‪.9‬‬
‫‪5‬‬ ‫סיור‪ -‬מפעל לייצור ציוד חשמלי‬ ‫‪.10‬‬
‫‪2‬‬ ‫מבחן מסכם בכתב‪ ,‬משובים‬ ‫‪.11‬‬
‫‪ 36‬ש"ל‬ ‫סה"כ שעות לימוד‬
‫‪ . .1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות ;‬
‫‪ . .1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן ‪.‬‬
‫כשירות;‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪80‬‬
‫‪ .3.6‬הרשות תארגן את המבחן העיוני‪ ,‬שיכלול נושאים שנלמדו ונושאים נוספים‬

‫‪ .3.9‬הרשות תשלח במרוכז תוצאות המבחנים למשרד הראשי של מינהל הבטיחות‬
‫‪ .6‬ציונים‪:‬‬
‫‪ .7‬תעודה‪:‬‬
‫הרשות תעניק תעודת גמר לתלמידים שמילאו כל חובותיהם בקורס‪ .‬נוסח התעודה יהיה‬
‫‪81‬‬
‫נספח ‪20/7‬‬
‫תכנית השתלמות ענפית לממונים על בטיחות‬

‫בענף הכימיה‬
‫שעות‬ ‫נושא‬ ‫פרק‬ ‫מס"ד‬
‫לימוד‬
‫תקנות רישוי עסקים (מפעלים‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.1‬‬
‫מסוכנים)‪,‬תשנ"ג‪1993-‬‬
‫חוק החומרים המסוכנים‪ ,‬התשנ"ג‬ ‫‪-‬‬
‫– ‪1993‬מת"י ‪2302-1‬‬
‫גהות תעסוקתית ובריאות העובד –‬ ‫‪-‬‬
‫‪6‬‬ ‫תקנות הבטיחות בעבודה‬ ‫חקיקה‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (ניטור‬ ‫‪-‬‬ ‫ראשית‪,‬‬
‫סביבתי וניטור ביולוגי של עובדים‬ ‫תקנות‪,‬‬
‫בגורמים מזיקים)‪ ,‬התשע"א –‬ ‫תקנים‪,‬‬
‫‪2011‬‬ ‫נהלים‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (גיליון‬ ‫‪-‬‬
‫בטיחות‪ ,‬סיווג‪ ,‬אריזה‪ ,‬תווי סימון‬
‫של אריזות) ‪ ,‬התשנ"ח – ‪1998‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (בטיחות‬ ‫‪-‬‬
‫וגיהות תעסוקתית בעבודה עם‬
‫במעבדות‬ ‫מסוכנים‬ ‫גורמים‬
‫רפואיות‪ ,‬כימיות וביולוגיות) ‪,‬‬
‫התשס"א –‪2001‬‬
‫מבוא לבטיחות בחומרים מסוכנים‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ -‬בטיחות תהליכית מול בטיחות‬
‫תעסוקתית‪ :‬הבדלים‪ ,‬דגשים‪,‬‬
‫מאפייני התמודדות וכיו"ב‬
‫הגדרות של חומרים‪ ,MSDS :‬מספר ‪,CAS‬‬
‫'הספר הכתום'‬
‫‪ -‬גורמי סיכון עיקריים בתעשיות‬
‫‪4‬‬ ‫כימיות (ציוד מסוכן‪ ,‬חומרים‬ ‫מבוא‬
‫קורוזיביים‪ ,‬רעילים‪ ,‬דליקים‪ ,‬גזים‬ ‫לבטיחות‬
‫דחוסים וכיו"ב) והתמודדות מולם‪.‬‬ ‫בכימיה‬
‫סיכונים בחומרים מחמצנים‪,‬‬ ‫‪-‬‬
‫קורוזיבים‪ ,‬מסרטנים‪ :‬הגדרות‪,‬‬
‫סיכונים מרכזיים‪ ,‬שיטות עבודה‬
‫דוגמאות‬ ‫הסיכונים‬ ‫למזעור‬
‫לתאונות בתעשייה ולקחיהן‪.‬‬
‫‪ -‬שיטות לסיווג החומרים המסוכנים‬
‫לרבות ‪ GHS‬ודגש על משפטי‬
‫אזהרה‪ ,‬חוק החומרים המסוכנים‬
‫וחוק שירותי ההובלה (ושימוש‬
‫במערכות‪Chameo:‬‬
‫נוזלים דליקים (‪ )FLAMMABLE‬ובעירים‬ ‫‪.3‬‬
‫(‪ )COMBUSTILE‬וחומרים רעילים ‪:‬‬
‫אפיון‪ ,‬הגדרות של מושגי יסוד (‪;TLV-‬‬
‫‪)TWA FEL;IT‬‬
‫גזים שכיחים במעבדה (בדגש על חמצן‪ ,‬גזים‬ ‫‪.4‬‬
‫‪4‬‬ ‫אינרטיים‪ ,‬פחמן דו חמצני)‪:‬מאפיינים‪,‬‬ ‫עקרונות‬
‫סיכוני בטיחות‪ ,‬סימני היכר לגליל‬ ‫יסוד‬
‫‪82‬‬

‫לימוד‬
‫בבטיחות קורוזיה‪ :‬סוגי קורוזיה (מאמצים‪ ,‬גופרתית‪,‬‬ ‫‪.5‬‬
‫תהליכית מתחת לבידוד)‪ :‬מנגנון ‪,‬סיכונים אפשריים‪,‬‬
‫ותעסוקתית דרכי התמודדות‬
‫סיכוני תגובות כימיות‪ ,‬בדגש על ריאקציות‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ RUN AWAY‬ו – ‪ :BLEVE‬הגדרות‪,‬‬
‫דגשי התמודדות ודוגמאות לתאונות‬
‫מהעולם ולקחיהן‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫השפעות בריאותיות ותחלואת העובדים‬ ‫‪.7‬‬
‫בכימיה‬
‫סיכונים בעבודה באזורים דלי חמצן‬ ‫‪.8‬‬
‫‪1‬‬ ‫ובעבודה עם גזים אינרטיים (בדגש על חנקן)‬
‫אביזרי בטיחות במעבדות ובתעשייה‬ ‫‪.9‬‬
‫הכימית‪ :‬שסתומי פורקי לחץ‪ ,‬וסתי לחץ‪,‬‬
‫מדי לחץ)‪:‬מבנה‪ ,‬עקרונות פעולה‪ ,‬דגשי‬
‫אחזקה נכונה וכיו"ב‪.‬‬
‫מנדפים‪ :‬מבנה ‪ ,‬מנגנון פעולה‪ ,‬אמצעי‬ ‫הכימיה‬ ‫‪.10‬‬
‫‪4‬‬ ‫במעבדות בטיחות‪ ,‬שימוש נכון ובטיחותי במינדפים‬
‫ובתעשייה מערכות גזים דחוסים וחומרים קריוגנים‪:‬‬ ‫‪.11‬‬
‫אפיון‪ ,‬סיכוני בטיחות רלוונטיים‪ ,‬דגשי‬
‫אחסנה ואחזקה‪ ,‬ת"י ‪ 712‬חלק ‪( 7‬בדגש על‬
‫זיהוי ע"פ צבע הגליל‪ ,‬במקרה של גז‬
‫הממולא בישראל)‬
‫תחזוקת ציוד במעבדה ובתעשייה הכימית‪:‬‬ ‫‪.12‬‬
‫דרכי אחסנה (נהלים לסילוק פסולת‪,‬‬
‫אחסנה בהתאם לקבוצות התאמה שילוט‬
‫אזהרה ומדבקות וכיו"ב)‬
‫סיכוני חשמל בפעילות כימית‪ :‬מאפיינים ‪,‬‬ ‫‪.13‬‬
‫דגשים (הארקה‪ ,‬מנועים חשמליים‪ ,‬מתח‬
‫גבוה ועבודה בסביבה דליקה‪/‬נפיצה וכיו"ב)‪.‬‬
‫הבטיחות חשמל סטטי‪ :‬מנגנון היווצרות והצטברות‬ ‫‪.14‬‬
‫‪4‬‬ ‫במעורבות חשמל סטטי‪ ,‬סוגי פריקת חשמל סטטי‬
‫והסבר על המנגנון של כל אחד‪ ,‬אמצעי‬ ‫חשמל‬
‫בטיחות מתאימים ולקחים מתאונות עבר‪.‬‬ ‫בסביבת‬
‫סיווג אזורי סיכון וציוד מוגן נפיצות‪:‬‬ ‫עבודה‬ ‫‪.15‬‬
‫הגדרות‪ ,‬עקרונות ואחזקה נכונה של הציוד‬ ‫בכימיה‬
‫המותאם לסביבת עבודה זו‬
‫‪.16‬‬
‫‪4‬‬ ‫סיור במעבדה כימית‬ ‫סיור‬
‫אירועי בטיחות במעבדות והדרך למניעתן‬ ‫‪.17‬‬
‫‪2‬‬ ‫(התפוצצות‪ ,‬עבודה בכלי זכוכית מעל להבה‪,‬‬
‫הכנת תערובת של חומרים מחמצנים‬ ‫התמודדות‬
‫ודליקים‪ ,‬בטיחות באוטוקלב‪ ,‬כוויות‬ ‫עם מצבי‬
‫כימיות וכיו"ב)‬ ‫חירום‬
‫הערכות לאירוע חרום‪ :‬מערך חרום‪ ,‬תיק‬ ‫‪.18‬‬
‫‪2‬‬ ‫מפעל‪ ,‬כיבוי אש‪ ,‬ציוד מגן‪ ,‬מניעת פיזור‪,‬‬
‫ניקוז‪ ,‬ספיגה‪ ,‬עצירת תהליך‪.‬‬
‫שימוש בציוד מגן בתרחישי חירום‪ ,‬מרחקי‬
‫הפרדה‪ ,‬הערכת סיכונים ושימוש בעזרים‬
‫ובניית תרחישים כמו‪ERG , ALOHA :‬‬
‫וכדומה‪.‬‬
‫ניהול סיכונים‪ :‬בטיחות בעת התנעת‬ ‫‪.19‬‬
‫התהליך‪ ,‬פעולות שגרה‪ ,‬הפסקת תהליך‬
‫‪4‬‬ ‫מתוכננת‪ ,‬הפסקת תהליך בחירום‬
‫תוך הפעלת שיטות לניתוח סיכונים‬
‫(‪),BOW TIE,WHAT IF,JSA ,HAZOP‬‬
‫מאפייניהן ‪,‬חסרונות ויתרונות השימוש בכל‬
‫שיטה‪.‬‬
‫‪83‬‬

‫לימוד‬
‫‪1‬‬ ‫אמצעי בטיחות ומיגונים הנדסיים ומיגונים‬ ‫ניהול‬ ‫‪.20‬‬
‫פיזי‪ :‬מאצרות‪ ,‬קיר מגן‪ ,‬איוורור ‪ ,‬מנדפים ‪.‬‬ ‫ומענה של‬
‫ציוד מגן אישי‪ :‬גלאים אישיים (תוך הדגשת‬ ‫הבטיחות‬ ‫‪.21‬‬
‫‪1‬‬ ‫חשיבות הכיול‪ ,‬התאמה אישית למבנה‬ ‫בתהליכים‬
‫הפנים ודגשי תפעול ואחזקה נכונים)‪,‬‬ ‫כימיים‬
‫מסיכות מילוט‪ ,‬הגדרות‬
‫סיווגי מסננים‪ ,‬כפפות וחליפות מגן‬
‫‪.22‬‬
‫‪2‬‬ ‫מבחן ‪ +‬סיכום ההשתלמות‬
‫‪.1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות ;‬

‫כשירות;‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ 3.1‬תלמיד שהשלים כל חובותיו בקורס‪ ,‬כולל הנוכחות הנדרשת‪ ,‬רשאי לגשת למבחן‬
‫‪ 3.2‬הרשות תארגן את המבחן העיוני‪ ,‬שיכלול נושאים שנלמדו ונושאים נוספים‬
‫‪ 3.3‬בשעת המבחן יהיו נוכחים בחדר נציג הרשות והנבחנים בלבד‪.‬‬
‫‪ 3.4‬לא תותר כניסת מרצים בשעת הבחינה‪.‬‬
‫‪ 3.5‬הרשות תישלח במרוכז תוצאות המבחנים למטה מינהל הבטיחות‪ ,‬לפי טופס‬
‫‪ .4‬ציונים‪:‬‬
‫הציונים במבחן הביניים ובמבחן המסכם בכתב יהיו ‪ 70%‬לפחות ;‬
‫‪ .5‬תעודה‪:‬‬
‫הרשות תעניק תעודת גמר לתלמידים שמילאו כל חובותיהם בקורס ‪ .‬נוסח התעודה יהיה‬
‫נספח ‪20/8‬‬
‫‪84‬‬

‫בענף הפרמצבטיקה‬
‫שעות‬ ‫מס"ד‬
‫לימוד‬ ‫נושא‬ ‫פרק‬
‫(מפעלים‬ ‫עסקים‬ ‫רישוי‬ ‫‪ -‬תקנות‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ -‬חוק החומרים המסוכנים‪ ,‬התשנ"ג –‬
‫‪1993‬מת"י ‪2302-1‬‬
‫‪ -‬גהות תעסוקתית ובריאות העובד – תקנות‬
‫‪4‬‬ ‫הבטיחות בעבודה‬ ‫חקיקה‬
‫‪ -‬תקנות הבטיחות בעבודה (ניטור סביבתי‬ ‫ראשית‪,‬‬
‫וניטור ביולוגי של עובדים בגורמים‬ ‫תקנות‪,‬‬
‫מזיקים)‪ ,‬התשע"א – ‪2011‬‬ ‫תקנים‪,‬‬
‫‪ -‬תקנות הבטיחות בעבודה (גיליון בטיחות‪,‬‬ ‫נהלים‬
‫סיווג‪ ,‬אריזה‪ ,‬תווי סימון של אריזות) ‪,‬‬
‫התשנ"ח – ‪1998‬‬
‫‪ -‬תקנות הבטיחות בעבודה (בטיחות וגיהות‬
‫תעסוקתית בעבודה עם גורמים מסוכנים‬
‫במעבדות רפואיות‪ ,‬כימיות וביולוגיות) ‪,‬‬
‫התשס"א –‪2001‬‬
‫‪ -‬תעשיית הפרמצבטיקה‪ :‬מבוא ותהלכי‬ ‫‪.2‬‬
‫עבודה בתחום‪ ,‬בעלי תפקידים ומקצוע‪.‬‬
‫בתעשיית‬ ‫עיקריים‬ ‫סיכון‬ ‫‪ -‬גורמי‬
‫‪4‬‬ ‫הפרמצבטיקה‪ :‬מיכון וציוד מסוכן‪ ,‬חומ"ס‬ ‫מבוא‬
‫בדגש על חומרים רעילים וביולוגים‪( .‬מאגרי‬ ‫לבטיחות‬
‫מידע ‪) Chameo‬‬ ‫פרמצבטיקה‬
‫‪ -‬בטיחות תהליכית ותעסוקתית בתעשיית‬
‫הפרמצבטיקה‪ :‬הבדלים‪ ,‬דגשים‪ ,‬מאפייני‬
‫התמודדות וכיו"ב‪.‬‬
‫המעגל הראשון – סיכונים בתהליכי מו"פ ויצור‬ ‫‪.3‬‬
‫‪4‬‬ ‫תרופות‪.‬‬
‫המעגל השני – סיכונים ביצור סדרתי של תרופות –‬
‫קווי יצור ואריזה‪.‬‬ ‫הבטיחות‬
‫המעגל השלישי – אחסנה‪ ,‬שינוע והובלה של תרופות‪.‬‬ ‫בתעשיית‬
‫‪2‬‬ ‫הפרמצבטיקה מוצרים‪ :‬סימון וזיהוי מוצרים ‪ ,‬סיכוני תגובות‬ ‫‪.4‬‬
‫כימיות‪ ,‬בדגש על ריאקציות רלוונטיות כגון‪RUN :‬‬
‫‪ . AWAY‬הגדרות‪ ,‬דגשי התמודדות ודוגמאות‬
‫לתאונות מהעולם ולקחיהן‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫השפעות בריאותיות ותחלואת העובדים בתעשיית‬ ‫‪.5‬‬
‫פרמצבטיקה‬
‫תשתיות הכרחיות בתעשיית הפרמצבטיקה‬ ‫‪.6‬‬
‫מכונות ואמצעים ייחודים לתעשיית הפרמצבטיקה‬ ‫מערכות‬ ‫‪.7‬‬
‫‪8‬‬ ‫מערכות אנרגיה ומערכות תומכות את תעשיית‬ ‫תומכות‬ ‫‪.8‬‬
‫הפרמצבטיקה‬ ‫בתעשיית‬
‫הפרמצבטיקה ציוד הנדסי ואביזרי בטיחות בתעשייה‬ ‫‪.9‬‬
‫הפרמצבטיקה‬
‫‪.10‬‬
‫‪6‬‬ ‫סיור במפעל פרמצבטיקה‬ ‫סיור‬
‫אירועי בטיחות בתעשיית הפרמצבטיקה‪:‬‬ ‫‪.11‬‬
‫‪2‬‬ ‫התמודדות‪ ,‬תובנות מרכזיות‪ ,‬דרכים למניע‪.‬‬
‫התמודדות עם הערכות לאירוע חרום‪ :‬מערך חרום‪ ,‬תיק מפעל‪,‬‬ ‫‪.12‬‬
‫‪2‬‬ ‫מצבי חירום מערכות גו"ז וכיבוי אש‪ ,‬ציוד מגן‪ ,‬מניעת פיזור‪,‬‬
‫ניקוז‪ ,‬ספיגה‪ ,‬עצירת תהליך‪ ,‬אר"ן‪,‬‬
‫שימוש בציוד מגן בתרחישי חירום‪ ,‬מרחקי הפרדה‪,‬‬
‫הערכת סיכונים ושימוש בעזרים ובניית תרחישים‬
‫כמו‪ ERG , ALOHA :‬וכדומה‪.‬‬
‫‪85‬‬

‫לימוד‬
‫בטיחות בעת התנעת התהליך‪ ,‬פעולות שגרה‪,‬‬ ‫‪.13‬‬
‫הפסקת תהליך מתוכננת‪ ,‬הפסקת תהליך בחירום‬
‫‪4‬‬ ‫תוך הפעלת שיטות לניתוח סיכונים (‪,HAZOP‬‬
‫‪ ),BOW TIE,WHAT IF,JSA‬מאפייניהן ‪,‬חסרונות‬
‫ניהול ומענה ויתרונות השימוש בכל שיטה‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫של הבטיחות אמצעי בטיחות ומיגון הנדסיים ומיגון פיזי‬ ‫‪.14‬‬
‫ציוד מגן אישי‪ :‬גלאים אישיים (תוך הדגשת חשיבות‬ ‫בתעשיית‬ ‫‪.15‬‬
‫‪1‬‬ ‫הכיול‪ ,‬התאמה אישית למבנה הפנים ודגשי תפעול‬ ‫הפרמצבטיקה‬
‫ואחזקה נכונים)‪ ,‬מסיכות מילוט‪ ,‬הגדרות‬
‫סיווגי מסננים‪ ,‬כפפות וחליפות מגן‬
‫‪.16‬‬

‫כשירות;‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ .4‬ציונים‪:‬‬
‫‪ .5‬תעודה‪:‬‬
‫נספח ‪20/9‬‬

‫בענף הפטרוכימיה‬
‫‪86‬‬
‫לימוד‬
‫(מפעלים‬ ‫עסקים‬ ‫רישוי‬ ‫תקנות‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.1‬‬
‫תקנות רישוי עסקים (אחסנת נפט)‪,‬תשל"ז‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪1976‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (גיהות תעסוקתית‬ ‫‪-‬‬
‫ובריאות העובדים בבנזן)‪ ,‬התשמ"ד ‪1983 -‬‬
‫חוק הגז (בטיחות ורישוי)‪ ,‬התשמ"ט ‪1989 -‬‬ ‫‪-‬‬
‫חוק החומרים המסוכנים‪ ,‬התשנ"ג – ‪1993‬‬ ‫‪-‬‬ ‫חקיקה‬
‫‪6‬‬ ‫מת"י ‪2302-1‬‬ ‫ראשית‪,‬‬
‫גהות תעסוקתית ובריאות העובד – תקנות‬ ‫‪-‬‬ ‫תקנות‪,‬‬
‫הבטיחות בעבודה‬ ‫תקנים‪,‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (ניטור סביבתי וניטור‬ ‫‪-‬‬ ‫נהלים‬
‫ביולוגי של עובדים בגורמים מזיקים)‪ ,‬התשע"א‬
‫– ‪2011‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (גיליון בטיחות‪ ,‬סיווג‪,‬‬ ‫‪-‬‬
‫אריזה‪ ,‬תווי סימון של אריזות) ‪ ,‬התשנ"ח –‬
‫‪1998‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (בטיחות וגיהות‬ ‫‪-‬‬
‫תעסוקתית בעבודה עם גורמים מסוכנים‬
‫במעבדות רפואיות‪ ,‬כימיות וביולוגיות) ‪,‬‬
‫התשס"א –‪2001‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (גיהות תעסוקתית‬ ‫‪-‬‬
‫ובריאות העובדים בממיסים פחמיימניים‬
‫הלוגניים מסויימים)‪ ,‬תשנ"א‪*1990-‬‬
‫הגדרות של חומרים‪ ,MSDS :‬מספר ‪,CAS‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.2‬‬
‫'הספר הכתום'‪ ,‬שיטות לסיווג החומרים‬
‫‪2‬‬ ‫המסוכנים‬ ‫מבוא‬
‫סיכונים בחומרים‪ :‬דליקים‪ ,‬קורוזיביים‪,‬‬ ‫‪-‬‬ ‫לבטיחות‬
‫מסרטנים‪ :‬הגדרות‪ ,‬סיכונים מרכזיים‪ ,‬שיטות‬ ‫בחומ"ס‬
‫עבודה למזעור הסיכונים דוגמאות לתאונות‬
‫בתעשייה ולקחיהן‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫מבוא לתעשיית הפטרוכימיה ותוצריה‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.3‬‬
‫תהליכי עבודה מרכזיים ואופייניים בתעשיית‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪3‬‬ ‫הפטרוכימיה‪ :‬שאביה‪ ,‬הסעה ‪ ,‬תהליכי זיקוק‪:‬‬
‫אלקלציה ‪ -‬יצור דלקים‪ ,‬יצור מוצרי סיכה‪ ,‬יצור‬
‫מוצרי גז‪ ,‬תהליכי קירור‪ ,‬תהליכים לשיפור‬
‫תוצרים‪.‬‬
‫הסיכונים בתהליכי עבודה מרכזיים ואופייניים‬ ‫‪-‬‬ ‫מבוא ‪,‬‬ ‫‪.5‬‬
‫נוזלים‬ ‫‪-‬‬ ‫הפטרוכימיה‬ ‫בתעשיית‬ ‫תהלכים‬
‫ובעירים‬ ‫דליקים(‪)FLAMMABLE‬‬ ‫וסיכונים‬
‫(‪ )COMBUSTILE‬וחומרים רעילים ‪ :‬אפיון‪,‬‬ ‫בתעשיית‬
‫הגדרות של מושגי יסוד ( ‪;TLV-TWA‬‬ ‫הפטרוכימיה‬
‫‪5‬‬ ‫‪)FEL;IT‬‬
‫סיכוני תגובות כימיות‪ ,‬בדגש על ריאקציות‬
‫‪ RUN AWAY‬ו – ‪ :BLEVE‬הגדרות‪ ,‬דגשי‬
‫התמודדות ודוגמאות לתאונות מהעולם‬
‫ולקחיהן‪.‬‬
‫שימוש בחומרים תומכי תהליך לדוגמה‪KOH :‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪, HF ,MEK‬‬
‫חשמל ‪ ,‬ציוד מוגן נפיצות‪ ,‬חשמל סטטי‪ :‬מנגנון‬ ‫‪-‬‬
‫היווצרות והצטברות חשמל סטטי‪ ,‬סוגי פריקת‬
‫חשמל סטטי והסבר על המנגנון של כל אחד‪,‬‬
‫אמצעי בטיחות מתאימים ולקחים מתאונות‬
‫עבר‪.‬‬
‫‪87‬‬

‫לימוד‬
‫‪.6‬‬
‫‪4‬‬ ‫תהליכי יצור‪ ,‬הסעה ושימו בגז טבעי והסיכונים בהם‬
‫תוצרי הגז‬ ‫‪.7‬‬
‫בתעשייה‬
‫‪4‬‬ ‫תהליכי יצור‪ ,‬הובלה ושימוש בגפ"מ והסיכונים בהם‬ ‫הפטרוכימית‬
‫סיור במפעל פטרוכימי‬

‫‪4‬‬ ‫מתן דגש על‪ :‬מעבדה לבקרת איכות‪ ,‬מתקני פיילוט‪,‬‬ ‫סיור‬
‫מתקני זיקוק‪ ,‬מערכות לסילוק תוצרי לוואי ופסולת‪.‬‬
‫אירועי בטיחות בתעשייה הפטרוכימית והדרך למניעתן‬ ‫‪.8‬‬
‫‪2‬‬
‫התמודדות הערכות לאירוע חרום‪ :‬מערך חרום‪ ,‬תיק מפעל‪ ,‬מערכות‬ ‫‪.9‬‬
‫‪2‬‬ ‫גו"ז וכיבוי אש‪ ,‬ציוד מגן‪ ,‬מניעת פיזור‪ ,‬ניקוז‪ ,‬ספיגה‪,‬‬ ‫עם מצבי‬
‫עצירת תהליך‪ ,‬אר"ן‪,‬‬ ‫חירום‬
‫שימוש בציוד מגן בתרחישי חירום‪ ,‬מרחקי הפרדה‪,‬‬
‫הערכת סיכונים ושימוש בעזרים ובניית תרחישים כמו‪:‬‬
‫‪ ERG , ALOHA‬וכדומה‪.‬‬
‫בטיחות בעת התנעת התהליך‪ ,‬פעולות שגרה‪ ,‬הפסקת‬ ‫‪.10‬‬
‫תהליך מתוכננת‪ ,‬הפסקת תהליך בחירום תוך הפעלת‬
‫‪4‬‬ ‫שיטות לניתוח סיכונים (‪,BOW ,JSA ,HAZOP‬‬
‫‪ )TIE,WHAT IF‬מאפייניהן ‪,‬חסרונות ויתרונות‬
‫ניהול ומענה השימוש בכל שיטה‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫אמצעי בטיחות ומיגון הנדסיים ומיגון פיזי‪ :‬מאצרות‪,‬‬ ‫של‬ ‫‪.11‬‬
‫קיר מגן‪ ,‬איוורור‪ ,‬מערכות בקרה אוטומטיות‪ ,‬אמצעים‬ ‫הבטיחות‬
‫למניעת דליפות וכדומה‪.‬‬ ‫בתעשיית‬
‫ציוד מגן אישי‪ :‬גלאים אישיים (תוך הדגשת חשיבות‬ ‫הפטרוכימיה‬ ‫‪.12‬‬
‫‪1‬‬ ‫הכיול‪ ,‬התאמה אישית למבנה הפנים ודגשי תפעול‬
‫ואחזקה נכונים)‪ ,‬מסיכות מילוט‪ ,‬הגדרות‬
‫סיווגי מסננים‪ ,‬כפפות‪ ,‬נעלי בטיחות וחליפות מגן‪.‬‬
‫‪.13‬‬

‫כשירות;‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪88‬‬

‫‪ .4‬ציונים‪:‬‬
‫‪ .5‬תעודה‪:‬‬
‫נספח ‪20/10‬‬
‫תכנית הקורס בודקים פנים מפעליים לאבזרי הרמה‬
‫שעות‬ ‫נושא‬ ‫מס"ד פרק‬

‫לימוד‬
‫‪12‬‬ ‫פקודת הבטיחות בעבודה‬ ‫חוקים ‪ ,‬תקנות ‪,‬‬ ‫‪1‬‬
‫חוק ארגון הפיקוח על העבודה‬ ‫תקנים‬
‫תקנות למתקני הרמה‬
‫תקנים ישראלים וזרים בנושא‬
‫מבנה מינהל הבטיחות‬
‫‪89‬‬
‫שעות‬ ‫נושא‬ ‫מס"ד פרק‬

‫לימוד‬
‫תפקידו של הבודק הפנים מפעלי‬
‫‪24‬‬ ‫חישוב נפחים ומשקלים‬ ‫רקע כללי‬ ‫‪2‬‬
‫כוחות ופירוק לרכיבים‬
‫המרת יחידות‬
‫חוזק חומרים – כללי‬
‫מומנט וחוק המנוף‬
‫גרף מאמץ – מעוות‬
‫מהלך מומנטים‬
‫התנגדות לכפיפה‬
‫סוגי ריתוכים‬
‫זיהוי אלקטרודות‬
‫בדיקת ריתוכים‬
‫בדיקות לא הורסות‬
‫‪38‬‬ ‫אביזרי הרמה – רקע‬ ‫אביזרי הרמה‬ ‫‪3‬‬
‫שימוש נכון באביזרים‬
‫חישוב קורות הרמה‬
‫מקדם ביטחון‬
‫כבלי פלדה וסופיות‬
‫שרשראות ומחברים‬
‫אונקלים וסגירים‬
‫רצועות הרמה‬
‫סימון האביזרים‬
‫בדיקת אביזרי הרמה‬
‫שיטות חישוב בשדה‬
‫שקלול העומס המותר‬
‫חישוב מענבים – תרגול‬
‫מילוי תסקיר בדיקה‬
‫‪8‬‬ ‫סיור בחברה לייצור אביזרי‬ ‫‪4‬‬
‫הרמה‬
‫‪8‬‬ ‫מבחן ביניים‪ ,‬משובים‪ ,‬מבחן‬ ‫‪5‬‬
‫מסכם בכתב‪ ,‬ומבחן מסכם‬
‫בע"פ מאורגן ע"י מינהל‬
‫סה"כ שעות לימוד ‪90 :‬‬
‫‪.1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות;‬
‫‪.1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן ‪.‬‬
‫‪ .2.1‬מועמד המבקש מהרשות להתקבל לקורס חייב לעמוד בדרישות המינימליות‬
‫‪ .2.2‬ועדת הקבלה לקורס תורכב ממפקח עבודה מטעם מינהל הבטיחות ונציג הרשות‪.‬‬
‫מפקח העבודה ישמש כיו"ר הועדה ודעתו היא המכרעת‪.‬‬
‫‪ .3‬מבחנים‬
‫תלמיד שהשלים כל חובותיו בקורס ומילא את הנוכחות הנדרשת‪ ,‬רשאי לגשת מבחן‬
‫שיתבצע בשני שלבים‪:‬‬
‫‪ .3.1‬המבחן העיוני בכתב יתקיים תוך ‪ 14‬ימי עבודה לכל המאוחר ממועד סיום הקורס‪:‬‬
‫במבחן המסכם בכתב ימונה‪ ,‬ע"י מפקח העבודה הראשי‪ ,‬מפקח אשר‬ ‫‪3.1.1‬‬
‫ישמש כאחראי על קיומו‪.‬‬
‫‪90‬‬
‫המפקח האחראי‪ ,‬בתיאום עם מטה מינהל הבטיחות יעביר לרשות‪,‬‬ ‫‪3.1.2‬‬

‫ביום המבחן‪ ,‬את טפסי הבחינה‪ ,‬כמספר התלמידים שיוגשו למבחן‪.‬‬
‫המפקח האחראי ילווה את המבחן‪ ,‬מתחילתו ועד לסיומו‪.‬‬ ‫‪3.1.3‬‬
‫במהלך המבחן יהיו בחדר רק המפקח האחראי‪ ,‬נציג מטעם הרשות‬ ‫‪3.1.4‬‬
‫והנבחנים‪.‬‬
‫המפקח האחראי אשר הבחין בתלמיד שמשתמש בחומר אסור לשימוש‬ ‫‪3.1.5‬‬
‫במבחן ו‪/‬או בהעברת מידע בין הנבחנים‪ ,‬רשאי לפסול את המבחן של‬
‫אותו התלמיד‪.‬‬
‫משך הבחינה יקבע בטופס המבחן‪.‬‬ ‫‪3.1.6‬‬
‫בסיום הבחינה המפקח האחראי יאסוף את המבחנים וייקח אותם עמו‪.‬‬ ‫‪3.1.7‬‬
‫המבחנים ייבדקו ע"י המפקח האחראי‪ ,‬בתיאום עם המטה של מינהל הבטיחות‪.‬‬ ‫‪3.1.8‬‬
‫על המפקח האחראי להעביר לרשות את תוצאות המבחנים תוך ‪3‬‬ ‫‪3.1.9‬‬
‫שבועות לכל היותר ולפני מבחן הגמר בע"פ‪.‬‬
‫‪ 3.1.10‬על המועמד לעבור בהצלחה את המבחן העיוני בציון מינימלי של ‪.70%‬‬
‫מועמד שקיבל ציון נמוך מהאמור רשאי להיבחן פעם נוספת בלבד‪ ,‬תוך‬
‫‪ 3‬חודשים ממועד הבחינה הראשון‪.‬‬
‫‪ 3.2‬מבחן הסמכה בע"פ יתקיים בתוך ‪ 21‬ימי עבודה לכל המאוחר ממועד הבחינה‬
‫העיונית בכתב‪:‬‬
‫ועדת הבחינה היא ועדה פנים משרדית שמפקח עבודה ראשי קבע‪.‬‬ ‫‪3.2.1‬‬
‫הרשות תישלח הודעה בדואר רשום למפקח העבודה האחראי ולנציג המינהל‬ ‫‪3.2.2‬‬
‫על קיום המבחן בע"פ‪ ,‬שבועיים מראש לפחות או בדואר אלקטרוני עם‬
‫אישור קריאה ותיאום טלפוני‪.‬‬
‫שבוע לפחות לפני מועד קיום הוועדה תגיש הרשות לוועדת הבחינה את תיקי‬ ‫‪3.2.3‬‬
‫הנבחנים‪ ,‬הכוללים תיעוד מלא‪ .‬ועדת הבחינה תבדוק בטרם תחילת המבחן‬
‫את תיקי הנבחנים‪.‬‬
‫ועדת הבחינה תבדוק את ידיעותיו וכישוריו של התלמיד‪ ,‬הן בנושאים‬ ‫‪3.2.4‬‬
‫הנלמדים בקורס‪ ,‬והן בנושאים כלליים הנוגעים למקצוע הנלמד‪.‬‬
‫בשעת המבחן יהיו נוכחים בחדר חברי ועדת הבחינה והנבחן בלבד‪.‬‬ ‫‪3.2.5‬‬
‫ועדת הבחינה תיקבע לגבי כל נבחן האם הצליח במבחן‪ .‬הועדה תתעד את‬
‫מהלך המבחן לפי טופס שבנספח ‪ .9‬על הועדה להקפיד על מילוי הטופס‬
‫במלואו‪ .‬יו"ר הועדה רשאי להקליט את הוועדה באמצעות מכשיר מדיה‬
‫לצורך בקרה פנימית בלבד‪ .‬תיעוד המבחן יישמר בתיק הקורס ובתיק‬
‫התלמיד‪.‬‬
‫מי שלא הצליח במבחן ההסמכה בעל פה רשאי להופיע בפני הועדה פעם‬ ‫‪3.2.6‬‬
‫נוספת‪ ,‬במועד שלא יעלה על חצי שנה מהמועד הראשון‪.‬‬
‫תלמיד שנכשל פעמיים במבחן ההסמכה‪ ,‬עליו להיבחן במבחן העיוני מחדש‪ ,‬לפני‬ ‫‪3.2.7‬‬
‫שיוכל לגשת למבחן הסמכה בע"פ חוזר‪.‬‬
‫‪91‬‬
‫המינהל ישלח במרוכז תוצאות המבחנים לרשות‪ ,‬לפי טופס שבנספח‬ ‫‪3.2.8‬‬
‫‪.10‬‬
‫‪ .4‬ציונים‬
‫הציון הממוצע למבחן העיוני בכתב יהיה ‪ 70%‬לפחות‪.‬‬ ‫‪.4.1‬‬
‫במבחן המעשי בע"פ חייב התלמיד להשיג ציון ‪. 70%‬‬ ‫‪.4.2‬‬
‫‪ .5‬תעודה והסמכה‬
‫‪ .5.1‬לפני מתן תעודת הסמכה למועמד‪ ,‬עליו להציג‪:‬‬
‫‪ .5.1.1‬הצהרה‪ ,‬חתומה בידי מעסיקו או בידי נציגו הבכיר של המעסיק (מנכ"ל‪,‬‬
‫מנהל המפעל) ובה מתחייב המעסיק לאפשר לבודק הפנים מפעלי לבצע‬
‫את בדיקת האבזרים במפעלו בלי להשפיע או להתערב בשיקולו של‬
‫הבודק‪.‬‬
‫‪ .5.1.2‬הצהרה‪ ,‬חתומה על ידי המועמד ‪ ,‬בה הוא יצהיר כי הוא מתחייב לפעול לפי‬
‫שיקול דעתו המקצועי בלבד‪ ,‬וללא השפעה זרה‪.‬‬
‫‪ .5.2‬הרשות תעניק תעודת גמר לתלמידים שמילאו כל חובותיהם בקורס ‪ .‬נוסח‬
‫התעודה יהיה כמפורט בנספח ‪. 11.3‬‬
‫‪ .5.3‬המועמד אשר קיבל תעודת סיום קורס‪ ,‬והציג הצהרות דלעיל יוסמך ע"י מפקח‬
‫העבודה הראשי כבודק מוסמך פנים‪ -‬מפעלי לאבזרי הרמה‪.‬‬
‫‪92‬‬
‫נספח ‪20/11‬‬
‫תכנית הקורס ל"הסמכת מפעילי דודי קיטור ודודי הסקה לבעלי ניסיון בעבודה מעשית"‬
‫סה"כ‬ ‫סה"כ‬
‫שעות‬ ‫שעות‬
‫הערות‬ ‫מס"ד נושאי הלימוד‬
‫לימוד‬ ‫לימוד‬
‫מעשי‬ ‫עיוני‬
‫‪20.0‬‬ ‫שלב א' – לימודי עזר ויסודות‬
‫‪6.0‬‬ ‫יסודות מעשיים בתרמו דינמיקה‬ ‫‪.1‬א'‬
‫‪0.5‬‬ ‫כח‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫לחץ‬ ‫‪1.2‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫תורת החום‬ ‫‪1.3‬‬
‫עם תרגול‬ ‫‪1.5‬‬ ‫קיטור ותכונותיו‬ ‫‪1.4‬‬
‫בית‬
‫‪0.5‬‬ ‫תופעות תרמו דינמיות – ייחודיות של קיטור‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫מעבר חום וצורותיו‬ ‫‪1.6‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫בידוד תרמי‬ ‫‪1.7‬‬
‫‪4.0‬‬ ‫סוגי דלקים ותהליך שריפתם‬ ‫‪ 2‬א'‬
‫‪1.0‬‬ ‫דלקים נוזלים – סוגים ותכונותיהם‬ ‫‪2.1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫דלקים גזים – סוגים ותכונותיהם‬ ‫‪2.2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫דלקים מוצקים – סוגים ותכונותיהם‬ ‫‪2.3‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫שריפת דלקים‬ ‫‪2.4‬‬
‫‪8.0‬‬ ‫מים וטיפולם‬ ‫‪.3‬א'‬
‫‪1.0‬‬ ‫מבוא לכימיה של המים‪ -‬מרכיבים‬ ‫‪3.1‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫סוגי המים בדודי ובמערכות קיטור‬ ‫‪3.2‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫קשיות המים‬ ‫‪3.3‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫תופעת קורוזציה ע"י מים‬ ‫‪3.4‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫טיפול במי הזנת דודי קיטור ובמי דוד (ריכוז‬ ‫‪3.5‬‬
‫מים‪ ,‬דמינרליזציה‪ ,‬אוסומוזה הפוכה‪,‬‬
‫ודארציה??)‬
‫‪1.0‬‬ ‫טיפול במי עיבוי‬ ‫‪3.6‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫דודי קיטור וזיהום הסביבה (אקולוגיה)‬ ‫‪4‬א'‬
‫‪2.0‬‬ ‫דרישות השלטונות לאיכות הסביבה וחשיבותן‬ ‫‪4.1‬‬
‫שלב ב' – דודי קיטור – מבנה‬

‫‪28.0‬‬
‫ותכונותיהם‬
‫‪6.0‬‬ ‫סוגי ומבנה דודי קיטור‬ ‫‪.1‬ב'‬
‫‪93‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫כללי ‪ -‬הגדרות‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫סוגי דודי קיטור עם צינורות מים‬ ‫‪1.2‬‬
‫ביקור‬
‫במפעל ייצור‬ ‫סוגי דודי קיטור עם צינורות אש‬ ‫‪1.3‬‬
‫דודים‬
‫ביקור‬ ‫‪4.0‬‬
‫במפעל‬
‫סוגי דודי קיטור – מחוללי קיטור‬ ‫‪1.4‬‬
‫התקנה‬
‫והפעלה‬
‫‪1.5‬‬ ‫דודי קיטור מאוחדים‬ ‫‪1.5‬‬
‫מערכות עזר עיקריות של דודי קיטור ומרכיביהם‬
‫‪14.0‬‬ ‫‪2‬ב'‬
‫בתוך חדר דודים‬
‫‪1.0‬‬ ‫מערכות להזנת מים‬ ‫‪2.1‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫מערכת לאספקת קיטור‬ ‫‪2.2‬‬
‫‪3.0‬‬ ‫מערכת הכנה ואספקת דלק‬ ‫‪2.3‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫כללי‬ ‫‪2.3.1‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫אחסון דלקים‬ ‫‪2.3.2‬‬
‫מערכות אספקה והכנת דלקים נוזלים השונים‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪2.3.3‬‬
‫לשריפה‬
‫מערכות אספקה והכנת דלקים גז השונים‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪2.3.4‬‬
‫לשריפה‬
‫מערכות אספקה והכנת דלקים מוצקים השונים‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪2.3.5‬‬
‫לשריפה‬
‫‪1.5‬‬ ‫מבערי דלק‬ ‫‪2.4‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫שריפה יעילה של דלקים – פרמטרים רצויים‬ ‫‪2.5‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫מערכות ניקוז והורקה‬ ‫‪2.6‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫מערכות לפיקוח ושמירה על מפלס מים‬ ‫‪2.7‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫מערכת חשמל של דוד קיטור‬ ‫‪2.8‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫לוח בקרה חשמלי‬ ‫‪2.8.1‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫מערכת אספקה חשמלית‬ ‫‪2.8.2‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫מערכות טיפול במים‬ ‫‪2.9‬‬
‫‪4.0‬‬ ‫אביזרים – סוגים ותכונותיהם‬ ‫‪3‬ב'‬
‫אביזרי דודי קיטור‪ ,‬צנרת קיטור‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪3.1‬‬
‫ומי עיבוי – סוגים‪ ,‬תכונות ותחום שימושם‬
‫‪94‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫אביזרי פיקוד – סוגים‪ ,‬תכונותיהם ותפקידם‬ ‫‪3.2‬‬
‫ציוד ומערכות קיטור במפעל מסופקים ע"י דודי‬

‫‪4.0‬‬ ‫‪4‬ב'‬
‫קיטור‬
‫‪1.0‬‬ ‫סוגי צרכני קיטור ומאפייניהם‬ ‫‪4.1‬‬
‫סוגי קולטי קיטור ומאפייניהם המבנים‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪4.2‬‬
‫והתפעוליים‬
‫‪1.0‬‬ ‫מערכת צנרת אספקת קיטור במפעל‬ ‫‪4.3‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫מערכת מי עיבוי‬ ‫‪4.4‬‬
‫שלב ג' – דודי מים חמים ומתקני‬

‫‪7.0‬‬
‫שריפה אחרים‬
‫‪4.0‬‬ ‫סוגי ומבנה דודי מים חמים‬ ‫‪.1‬ג'‬
‫‪1.0‬‬ ‫כללי – הגדרות‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫סוגי דודי מים חמים‬ ‫‪1.2‬‬
‫מרכיבים עיקריים של דודי מים חמים‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪1.3‬‬
‫ומאפייניהם המבניים‬
‫מערכות עזר עיקריות של דודי מים חמים‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪1.4‬‬
‫ותפקידם‬
‫‪3.0‬‬ ‫דודי שמן טרמי ודודי אויר חם‬ ‫‪.2‬ג'‬
‫‪0.5‬‬ ‫כללי והגדרות‬ ‫‪2.1‬‬
‫סוגי דודי שמן תרמי ודודי אויר חם – מבנה‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪2.2‬‬
‫ומאפיינים‬
‫מרכיבים ואביזרים עיקריים של דודי שמן תרמי‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪2.3‬‬
‫ודודי אויר חם‬
‫מערכות עזר עיקריים של דודי שמן תרמי ודודי‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪2.4‬‬
‫אויר חם‬
‫שלב ד' – הפעלת דודי קיטור‬

‫‪14.0‬‬
‫ומערכותיו‬
‫‪2.0‬‬ ‫הפעלת מערכות אספקת ושריפת דלקים‬ ‫‪.1‬ד'‬
‫‪1.0‬‬ ‫דלקים נוזלים וגז‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫דלקים מוצקים‬ ‫‪1.2‬‬
‫‪95‬‬
‫פיקוח על יעילות שריפת דלקים במתקני שריפה‬
‫אחרים (דודי שמן מינרלי‪ ,‬דודי אויר חם‪,‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫משריפות וכד'‪.‬‬ ‫‪1.3‬‬
‫פרמטרים רצויים של שריפה יעילה של דלקים‬
‫במתקנים אלו‬
‫הפעלת מערכות אספקת מי הזנה ופיקוח על‬

‫‪3.0‬‬ ‫‪.2‬ד'‬
‫מפלס פני המים‬
‫‪1.0‬‬ ‫מערכת הזנת מים‬ ‫‪2.1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫מערכות איסוף מי עיבוי‬ ‫‪2.2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫מערכות טיפול במים‬ ‫‪2.3‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫מערכת שמירה על גובה פני המים בתוך הדוד‬ ‫‪2.4‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫הפעלת מערכות ניקוז והורקה‬ ‫‪3‬ד'‬
‫‪1.0‬‬ ‫ניקוז והורקה‬ ‫‪3.1‬‬
‫‪8.0‬‬ ‫הפעלת דודי קיטור‬ ‫‪4‬ד'‬
‫הפעלת דודי קיטור אחרי דממה ממושכת (מעל‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪4.1‬‬
‫שבוע)‬
‫הפעל דוד קיטור אחרי דממה קצרה (אחרי ‪24‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪4.2‬‬
‫שעות)‬
‫‪2.0‬‬ ‫הפעלה שוטפת של הדוד‬ ‫‪4.3‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫טיפול בשפל מים בלתי צפוי‬ ‫‪4.4‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫שמירת הדוד בהמתנה ממושכת‬ ‫‪4.5‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫שמירת הדוד בהמתנה קצרה‬ ‫‪4.6‬‬
‫טיפול בתקלות בלתי צפויות במערכות שריפת‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪4.7‬‬
‫דלקים‬
‫‪2.5‬‬ ‫עריכת מאזן תרמי של דוד קיטור‬ ‫‪4.8‬‬
‫פרמטרים תפעוליים – משמעותם ותחומי שימוש‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪4.9‬‬
‫מקובלים‬
‫פרמטרים תפעוליים של מי הזנה – משמעותם‪,‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫תחום שימוש ודרכים לכיוונם (טמפרטורות‪,‬‬ ‫‪4.10‬‬
‫לחצים‪ ,‬ספיקות)‬
‫פרמטרים תפעוליים של מי ניקוז – משמעותם‪,‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫תחום שימוש ודרכים לכיוונם (כמויות‪ ,‬איכות‬ ‫‪4.11‬‬
‫כימי‪ ,‬לחצים‪ ,‬טמפרטורות)‬
‫‪96‬‬
‫פרמטרים תפעולים של קיטור המסופק לצרכים‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪4.12‬‬
‫– משמעותם‪ ,‬תחום שימוש ודרכים לכיוונם‬
‫שלב ה' – אחזקת דוד קיטור‪ ,‬מערכותיו ואביזריו ‪11.0‬‬

‫‪4.0‬‬ ‫אחזקת מרכיבי ואביזרי דודי קיטור‬ ‫‪.1‬ה'‬
‫הכנת הדוד עבור בדיקות שנתיות (במצב קר‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫ובלחץ עבודה)‬
‫‪0.5‬‬ ‫הכנת דוד למבחן הידרוסטאטי‬ ‫‪1.2‬‬
‫הכנת מערכות עזר של הפעלה שוטפת של הדוד‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪1.3‬‬
‫(סוג‪ ,‬היקף ומועדי ביצוע תפעולים תחזוקתיים)‬
‫בדיקה וכיול ראשוני של הפעלה והבטחה‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪1.4‬‬
‫אוטומטיות של הדוד‬
‫‪0.5‬‬ ‫אחזקה שוטפת תקופתית של אביזרי הדוד‬ ‫‪1.5‬‬
‫אחזקה שוטפת לדודי מים חמים‪ ,‬דודי שמן‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪1.6‬‬
‫מינרלי ואחרים‬
‫תקלות פתאומיות בלתי צפויות אופייניות‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪1.7‬‬
‫והטיפול בהן‬
‫‪1.5‬‬ ‫אחזקה‪ ,‬מרכיבי ואביזרי מערכות והזנת מים‬ ‫‪.2‬ה'‬
‫‪0.5‬‬ ‫מיכל מי הזנה‪ /‬דיארטור‬ ‫‪2.1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫מערכת מי הזנת הדוד‬ ‫‪2.2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫תקלות אופייניות ודרכי טיפול בהן‬ ‫‪2.3‬‬
‫אחזקה‪ ,‬מרכיבי ואביזרי מערכות הכנה‪ ,‬הזנת‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪3‬ה'‬
‫דלקים‬
‫‪0.5‬‬ ‫אחזקת מרכיבי מערכות הכנה ואספקת דלקים‬ ‫‪3.1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫אחזקה אמצעי פיקוד ובקרה‬ ‫‪3.2‬‬
‫תקלות אופייניות במערכות הכח והזנת דלקים‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪3.3‬‬
‫ודרכי טיפול בהן‬
‫‪2.0‬‬ ‫אחזקה‪ ,‬מרכיבי ואביזרי מבערי דלק‬ ‫ה'‪4‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫אחזקת מרכיבי המבערים‬ ‫‪4.1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫אמצעי פיקוד ובקרה‬ ‫‪4.2‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫תקלות אופייניות ודרך הטיפול בהן‬ ‫‪4.3‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫אחזקה‪ ,‬מרכיבי ואביזרי מערכות ניקוז‬ ‫‪5‬ה'‬
‫‪0.25‬‬ ‫מרכיבי מערכת ניקוז‬ ‫‪5.1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫תקלות אופייניות ודרכים לטיפול בהן‬ ‫‪5.2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫אמצעי פיקוד ובקרה‬ ‫‪5.3‬‬
‫‪97‬‬
‫אחזקה‪ ,‬מרכיבים ואביזרי מערכות סילוק גזי‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪6‬ה'‬
‫שריפה‬
‫‪0.25‬‬ ‫ארובה‬ ‫‪6.1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫אביזרי ארובה‬ ‫‪6.2‬‬
‫שלב ו' – חוקים‪ ,‬תקנות ונוהלי בטיחות בדודי‬

‫‪28.0‬‬
‫קיטור וקולטי אויר תאונות עבודה‬
‫‪16.0‬‬ ‫חוקים‪ ,‬תקנות ונוהלי בטיחות‬ ‫‪.1‬ו'‬
‫פקודת בטיחות בעבודה (נוסח חדש) תש"ל‪1970 -‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫מתקן לחץ (דודי קיטור‪ ,‬קולטי קיטור‪ ,‬קולטי‬ ‫‪1.1‬‬
‫אויר)‬
‫‪2.0‬‬ ‫חוק ארגון הפיקוח על העבודה – תשי"ז‪1954 -‬‬ ‫‪1.2‬‬
‫נוהל הבטיחות בעבודה (היתר להתקנת דודי‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪1.3‬‬
‫קיטור ודרישות להתקנה) התשנ"ז – ‪1977‬‬
‫‪3.0‬‬ ‫תקנות הבטיחות בעבודה (בדיקת מתקני לחץ)‬ ‫‪1.4‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (תקנות אחרים)‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫התשנ"ז – ‪1967‬‬
‫תקנות‪ ,‬עבירות מנהליות (קנס מינהלי – בטיחות‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪1.6‬‬
‫בעבודה) התשנ"ו – ‪1995‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (היתר להתקנת דוד‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪1.7‬‬
‫קיטור‪ ,‬תוכנית התקנה ודרישות התקנה)‬
‫‪2.0‬‬ ‫דרישות ת"י לדודי קיטור צנורות עשן‬ ‫‪1.8‬‬
‫תאונות עבודה אופייניות בהפעלת דודי קיטור‪,‬‬
‫‪12.0‬‬ ‫‪2‬ו'‬
‫קולטי אויר וקולטי קיטור‬
‫‪1.5‬‬ ‫תאונות כתוצאה מחוסר מים בדודי קיטור‬ ‫‪2.1‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫תאונות כתוצאה מלחץ יתר‬ ‫‪2.2‬‬
‫תאונות כתוצאה מתפקוד לקוי של מערכות‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪2.3‬‬
‫שריפת דלק‬
‫‪1.5‬‬ ‫תאונה כתוצאה מהריסת בניה פנימית חסינת אש‬ ‫‪2.4‬‬
‫תאונות כתוצאה מתפקוד לקוי של מערכת טיפול‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪2.5‬‬
‫במים‬
‫‪1.5‬‬ ‫תאונות בגין אי קיום כללי בטיחות בסיסיים‬ ‫‪2.6‬‬
‫תאונות כתוצאה מניקוז לקוי של קולטי אויר‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪2.7‬‬
‫וקיטור‬
‫‪1.5‬‬ ‫ניתוח אירועים‬ ‫‪2.8‬‬
‫‪98‬‬
‫‪6‬‬ ‫מבחני ביניים ומבחן מסכם בכתב‬
‫סה"כ שעות לימוד ‪116 :‬‬
‫‪.1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות‬
‫מועמד המבקש מהרשות להתקבל לקורס חייב לעמוד בדרישות המינימליות‬
‫ועדת הקבלה לקורס תורכב ממרכז הקורס שישמש יו"ר הועדה ומנהל המוסד בו‬
‫מתקיים הקורס‪.‬‬
‫‪ .2.1‬לאחר קיום ועדת הקבלה ולא יאוחר מיום פתיחת הקורס תעביר הרשות לאחראי‬
‫במטה מינהל הבטיחות את ממצאי ועדת קבלה בהתאם לטופס הבא‪:‬‬
‫החלטת‬ ‫מס' אישור‬ ‫ניסיון‬ ‫השכלה‬ ‫שם המועמד‬ ‫מועד הועדה‬

‫הועדה‬ ‫חריג‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ .3.1‬במהלך הקורס יתקיים מבחן ביניים אחד לפחות‪ ,‬ומבחן מסכם בכתב;‬
‫‪ .3.2‬חובת הרשות להודיע בכתב למפקח העבודה האזורי שבאזורו מתקיים הקורס‪,‬‬
‫ולאחראי במטה מינהל הבטיחות שבועיים מראש לפחות‪ ,‬על המועד המדויק‬
‫לקיום המבחן בכתב‪ ,‬מספרם ושמותיהם של התלמידים שייגשו למבחן‪.‬‬
‫‪ .3.3‬במבחן המסכם בכתב ימונה‪ ,‬ע"י מפקח עבודה ראשי‪ ,‬מפקח אשר ישמש כאחראי‬
‫על קיומו‪.‬‬
‫‪ .3.4‬המפקח האחראי יגיע ביום המבחן עם טפסי הבחינה‪ ,‬כמספר התלמידים שיוגשו‬
‫למבחן‪.‬‬
‫‪ .3.5‬ביום המבחן ולפני קיומו תגיש הרשות למפקח האחראי את תיקיהם של הנבחנים‪,‬‬
‫וכן את יומן הנוכחות לצורך בדיקת מילוי חובות התלמידים‪ ,‬כאמור בנוהל‪.‬‬
‫‪ .3.6‬המפקח האחראי יבדוק‪ ,‬לפני המבחן‪ ,‬את המסמכים של הנבחנים וילווה את‬
‫המבחן‪ ,‬מתחילתו ועד לסיומו‪.‬‬
‫‪ .3.7‬במהלך הבחינה יהיו בחדר אך ורק המפקח האחראי‪ ,‬נציג מטעם הרשות כמשקיף‬
‫‪99‬‬

‫‪ .3.9‬אסור לנציג מטעם הרשות לשוחח עם הנבחנים במשך המבחן‪.‬‬
‫‪ .3.10‬המפקח האחראי אשר הבחין בתלמיד המשתמש בחומר אסור לשימוש במבחן‬
‫ו‪/‬או בהעברת מידע בין הנבחנים‪ ,‬רשאי לפסול את המבחן של אותם התלמידים‪.‬‬
‫‪ .3.11‬משך המבחן – יקבע בטופס המבחן‪.‬‬
‫‪ .3.12‬בסיום הבחינה יאסוף המפקח האחראי את המבחנים וייקח אותם עמו‪.‬‬
‫‪ .3.13‬המבחנים ייבדקו ע"י המפקח האחראי‪.‬‬
‫‪ .3.14‬על המפקח האחראי להעביר לרשות ההסמכה למטה מינהל הבטיחות את תוצאות‬
‫המבחנים תוך ‪ 3‬שבועות לכל היותר (נספח ‪.)10‬‬
‫ציונים‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ .4.1‬הציון הממוצע במבחני ביניים יהיה ‪ 70%‬לפחות‪.‬‬
‫‪ .4.2‬במבחן המסכם חייב התלמיד להשיג ציון של ‪ 70%‬לפחות‪.‬‬
‫תעודות‪:‬‬ ‫‪.5‬‬
‫לנבחנים אשר עמדו בכל דרישות הקורס‪ ,‬ועברו בהצלחה את המבחן המסכם בכתב‪,‬‬
‫תנפיק הרשות תעודת סיום קורס כמפורט בנספח ‪ 11.4‬ותעודת הסמכה עפ"י הנוסח‬
‫שבנספח ‪ 11.5‬לנוהל‪.‬‬
‫‪100‬‬
‫נספח ‪20/12‬‬
‫תכנית הקורס ל"הסמכת מפעילי דודי קיטור ודודי הסקה לחסרי ניסיון בעבודה מעשית"‬
‫שעות‬ ‫שעות לימוד‬ ‫סה"כ שעות לימוד‬ ‫נושאי הלימוד‬ ‫מס"ד‬

‫מבחן‬ ‫מעשי‬ ‫עיוני‬
‫שלב א' – לימודי עזר ויסודות‬

‫‪12‬‬ ‫יסודות מעשיים בתרמו‪ -‬דינמיקה‬ ‫‪1‬א'‬
‫‪1‬‬ ‫כח‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫לחץ‬ ‫‪1.2‬‬
‫‪2‬‬ ‫תורת החום‬ ‫‪1.3‬‬
‫‪2‬‬ ‫קיטור ותכונותיו‬ ‫‪1.4‬‬
‫‪2‬‬ ‫תופעות תרמו – דינמיות ייחודיות של‬ ‫‪1.5‬‬
‫קיטור‬
‫‪2‬‬ ‫מעבר חום וצורותיו‬ ‫‪1.6‬‬
‫‪2‬‬ ‫בידוד תרמי‬ ‫‪1.7‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫סוגי דלקים ותהליך שריפתם‬ ‫‪2‬א'‬
‫‪2‬‬ ‫דלקים נוזלים – סוגים ותכונותיהם‬ ‫‪2.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫דלקים גזים – סוגים ותכונותיהם‬ ‫‪2.2‬‬
‫‪1‬‬ ‫דלקים מוצקים – סוגים ותכונותיהם‬ ‫‪2.3‬‬
‫‪2‬‬ ‫דודי קיטור וזיהום הסביבה‬ ‫‪3‬א'‬
‫(אקולוגיה)‬
‫‪2‬‬ ‫דרישות שלטונות לאיכות הסביבה‬ ‫‪3.1‬‬
‫וחשיבותם‬
‫מים וטיפולם‬ ‫‪4‬א'‬
‫מבוא לכימיה של מים‪ -‬מרכיבים‬ ‫‪4.1‬‬
‫סוגי המים בדודי ובמערכות קיטור‬ ‫‪4.2‬‬
‫‪2‬‬ ‫קשיות המים‬ ‫‪4.3‬‬
‫‪8‬‬
‫‪cavition corrosion‬‬ ‫‪4.4‬‬
‫תופעת קורוזציה ע"י מים‬ ‫‪4.5‬‬
‫טיפול במי הזנת דודי קיטור ובמי דוד‬ ‫‪4.6‬‬
‫טיפול במי עיבוי‬ ‫‪4.7‬‬
‫סה"כ שעות מבחן‬
‫‪2‬‬ ‫ביניים‬
‫‪8‬‬ ‫שלב ב'‪ -‬דודי קיטור – מבנה‬
‫ותכונותיהם‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬ב' סוגי דוד קיטור ומאפייניהם‬
‫מערכות עזר עיקריות של דודי קיטור‬ ‫‪2‬ב'‬

‫ומרכיביהם בתוך חדר דודים‬
‫‪2‬‬ ‫מערכות להזנת מים‬ ‫‪2.1‬‬
‫‪2‬‬ ‫מערכה לאספקת קיטור‬ ‫‪2.2‬‬
‫‪1‬‬ ‫אחסון דלקים‬ ‫‪2.3.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫מערכות אספקה והכנת דלקים נוזלים‬ ‫‪2.3.2‬‬
‫השונים לשריפה‬
‫‪1‬‬ ‫מערכות אספקה והכנת דלקים גז‬ ‫‪2.3.3‬‬
‫השונים לשריפה‬
‫‪1‬‬ ‫מערכות אספקה והכנת דלקים‬ ‫‪2.3.4‬‬
‫מוצקים השונים לשריפה‬
‫‪101‬‬

‫‪1.5‬‬ ‫מבערי דלק לסוגי הדלק השונים‬ ‫‪2.4‬‬

‫‪1.5‬‬ ‫שריפה יעילה של דלקים – פרמטרים‬ ‫‪2.5‬‬
‫רצויים‬
‫‪-‬‬ ‫הכרות בשטח עם סוגי מערכות‬ ‫‪2.6‬‬
‫אחסון ואספקת דלק מבערי דלק‬
‫‪1‬‬ ‫מערכות ניקוז והורקה של הדוד‬ ‫‪2.7‬‬
‫‪1‬‬ ‫מערכות לפיקוח ושמירה על מפלס‬ ‫‪2.8‬‬
‫מים‬
‫‪-‬‬ ‫סיור והדגמה של מערכות עזר של‬ ‫‪2.9‬‬
‫דודי קיטור‪ -‬מערכות ניקוז ומערכות‬
‫פיקוח ושמירה על מפעל מים‬
‫‪1‬‬ ‫מערכת חשמל של דוד קיטור‬ ‫‪2.10‬‬
‫‪1‬‬ ‫לוח בקרה חשמלי‬ ‫‪2.10.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫מערכת אספקה חשמלית‬ ‫‪2.10.2‬‬
‫‪-‬‬ ‫סיור בחדר דודים‬ ‫‪2.10.3‬‬
‫אביזרים – סוגים ותכונותיהם‬ ‫‪3‬ב'‬
‫‪6‬‬ ‫אביזרי דודי קיטור‪ ,‬צנרת קיטור ומי‬ ‫‪3.1‬‬
‫עיבוי – סוגים‪ ,‬תכונות ותחום‬
‫שימושם‬
‫סיור והדגמה על דודי קיטור‬ ‫‪3.2‬‬
‫מותקנים ומופעלים‬
‫מערכות קיטור‬ ‫‪4‬ב'‬
‫‪2‬‬ ‫סוג צרכני קיטור ומאפייניהם‬ ‫‪4.1‬‬
‫‪2‬‬ ‫סוגי קולטי קיטור מאפיינים והתפעול‬ ‫‪4.2‬‬
‫בהם‬
‫‪2‬‬ ‫מערכת צנרת אספקת קיטור במפעל‬ ‫‪4.3‬‬
‫המחשת מרכיבי מערכות קיטור‪ ,‬מי‬ ‫‪4.4‬‬
‫עיבוי וטיפול במים במפעל על כל‬
‫סוגיהם‬
‫‪1‬ג' שלב ג' – דודי מים חמים‬
‫‪2‬‬
‫סוגי ומבנה דודי מים חמים‬ ‫‪1‬ג'‬
‫‪2‬‬ ‫סוגי דודי מים חמים‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪2‬‬ ‫מרכיבים עיקריים של דודי מים‬ ‫‪1.2‬‬
‫חמים מאפייניהם המבניים‬
‫‪2‬‬ ‫מערכות עזק עיקריים של דודי מים‬ ‫‪1.3‬‬
‫חמים ותפקידם‬
‫סיור והמחשה של דודי מים חמים על‬ ‫‪1.4‬‬
‫אביזריהם בשטח‬
‫שלב ד'‬
‫‪8‬‬ ‫הפעלת דודי קיטור‬ ‫‪1‬ד'‬
‫‪1‬‬ ‫הפעלת דודי קיטור אחרי דממה‬ ‫‪1.1‬‬
‫ממושכת (מעל שבוע)‬
‫‪1‬‬ ‫הפעלת דוד קיטור אחרי דממה קצר‬ ‫‪1.2‬‬
‫(אחרי ‪ 24‬שעות)‬
‫‪1‬‬ ‫הפעלה שוטפת של הדוד‬ ‫‪1.3‬‬
‫‪1‬‬ ‫טיפול בשפל מים בלתי צפוי‬ ‫‪1.4‬‬
‫‪102‬‬

‫‪1‬‬ ‫שמירת הדוד בהמתנה ממושכת‬ ‫‪1.5‬‬

‫‪1‬‬ ‫שמירת הדוד בהמתנה קצרה‬ ‫‪1.6‬‬
‫‪1‬‬ ‫טיפול בתקלות בלתי צפויות במערכת‬ ‫‪1.7‬‬
‫שריפת דלקים‬
‫פרמטרים תפעוליים של מי הזנה –‬ ‫‪1.8.1‬‬
‫משמעותם‪ ,‬תחום שימוש ודרכים‬
‫לכיוונם (טמפרטורות‪ ,‬לחצים‪,‬‬
‫ספיקות)‬
‫פרמטרים תפעוליים של מי ניקוז –‬ ‫‪1.8.2‬‬
‫‪3‬‬ ‫משמעותם‪ ,‬תחום שימוש ודרכים‬
‫לכיוונם (כמויות‪ ,‬איכות כימי‪,‬‬
‫לחצים‪ ,‬טמפרטורות)‬
‫פרמטרים תפעוליים של קיטור‬ ‫‪1.8.3‬‬
‫המסופק לצרכנים‪ -‬משמעותם‪ ,‬תחום‬
‫שימוש ודרכים לכיוונם‬
‫שלב ה' – אחזקת דודי קיטור‬ ‫‪1‬ה'‬

‫‪4‬‬ ‫מערכותיו ואביזריו‬
‫‪1‬‬ ‫הכנת הדוד עבור בדיקות שנתיות‬ ‫‪1.1‬‬
‫(במצב קר ובלחץ עבודה)‬
‫‪1‬‬ ‫הכנת דוד למבחן הידרוסטטי‬ ‫‪1.2‬‬
‫‪1‬‬ ‫הכנת מערכות עזר של הפעלה שוטפת‬ ‫‪1.3‬‬
‫של הדוד (סוג‪ ,‬היקף ומועדי ביצוע‬
‫תפעולים תחזוקתיים)‬
‫סיור בחדר דודים להמחשת פעולות‬ ‫‪1.4‬‬
‫ואחזקה שוטפת‬
‫‪2‬‬ ‫תקלות אופייניות והטיפול בהן‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪1‬‬ ‫אחזקה‪ ,‬מרכיבים ואביזרי מערכות‬ ‫‪1.6‬‬
‫סילוק גזי שריפה‬
‫‪0.25‬‬ ‫ארובה‬ ‫‪2‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫אביזרי ארובה‬ ‫‪2.1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫תקלות אופייניות ודרכים לטיפול בהן‬ ‫‪2.2‬‬
‫‪2‬‬ ‫סה"כ שעות מבחן‬
‫ביניים‬
‫‪1‬ו' שלב ו' – חוקים‪ ,‬תקנות ונוהלי‬

‫בטיחות בדודי קיטור‪,‬‬
‫קולטי קיטור ‪,‬‬
‫תאונות עבודה‬
‫‪18‬‬ ‫חוקים‪ ,‬תקנות ונוהלי בטיחות‬ ‫‪1‬ו'‬

‫‪ 1.1‬פקודות בטיחות בעבודה (נוסח חדש)‬
‫תש"ל – ‪ :1970‬מתקן לחץ (דודי‬
‫קיטור‪ ,‬קולטי קיטור)‬
‫‪3‬‬ ‫‪ 1.2‬חוק ארגון הפיקוח על העבודה‪,‬‬
‫תשי"ז – ‪( 1954‬דגש על הדרכת‬
‫עובדים‪ ,‬שירות הפיקוח‪ ,‬בעלי‬
‫תפקידים בבטיחות‪ ,‬סמכויות פיקוח)‬
‫‪103‬‬

‫נוהל הבטיחות בעבודה (היתר‬ ‫‪1.3‬‬

‫להתקנת דודי קיטור ודרישות‬
‫להתקנה) התשנ"ז – ‪+1997‬הסבר על‬
‫תסקיר הבדיקה‬
‫בטיחות באווירה נפיצה‪ ,‬כתלות בסוגי‬ ‫‪1.4‬‬
‫‪2‬‬ ‫הדלקים ואוורור‬
‫‪4‬‬ ‫תקנות הבטיחות בעבודה (צמ"א‪,‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫רעש‪ ,‬עבודה בגובה‪ ,‬עבודה בחלל‬
‫מוקף‪ ,‬מפעיל דודים)‬
‫‪2‬‬ ‫דרישות ת"י לדודי קיטור צינורות‬ ‫‪1.6‬‬
‫עשן‬
‫‪3‬‬ ‫תקנות אחסנת נפט ותקנות בטיחות‬ ‫‪1.7‬‬
‫בחשמל‬
‫‪4‬‬ ‫תקנות לחץ (בדיקה בלחץ‬ ‫‪1.8‬‬
‫הידרוסטטי‪ ,‬בדיקת מתקני לחץ‪,‬‬
‫התקני בטיחות בדוד קיטור‪ ,‬התקני‬
‫בטיחות במתקני לחץ)‬
‫‪ 1.9‬כיבוי אש וחירום‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫כיבוי אש כולל תרגול‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫עזרה ראשונה והחייאה כולל תרגול‬
‫גז טבעי‬ ‫‪2‬ו'‬

‫‪8‬‬ ‫גז טבעי (תכונות‪ ,‬אווירה נפיצה‪,‬‬ ‫‪2.1‬‬
‫אזורי סיכון‪ ,‬כללי תפעול‪ ,‬דגשים‬
‫לכלים‪ ,‬צמ"א‪ ,‬כללי תקשורת)‬
‫תאונות עבודה אופייניות בהפעלת‬ ‫‪3‬ו'‬
‫דודי קיטור וקולטי קיטור‬
‫תאונות כתוצאה מחוסר מים בדודי‬ ‫‪3.1‬‬
‫קיטור‬
‫תאונות כתוצאה מלחץ יתר‬ ‫‪3.2‬‬
‫תאונות כתוצאה מתפקוד לקוי של‬ ‫‪3.3‬‬
‫מערכות שריפת דלק‬
‫תאונות כתוצאה מהריסת בניה‬ ‫‪3.4‬‬
‫פנימית חסינת אש‬
‫‪8‬‬
‫תאונות כתוצאה מתפקוד לקוי של‬ ‫‪3.5‬‬
‫מערכת טיפול במים‬
‫תאונות בגין אי קיום כללי בטיחות‬ ‫‪3.6‬‬
‫בסיסיים‬
‫תאונות כתוצאה מניקוז לקוי של‬ ‫‪3.7‬‬
‫קולטי קיטור‬
‫ניתוח אירועים‬ ‫‪3.8‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪4‬ז' סיור מתקנים להפעלת אנרגיה‬

‫‪3‬‬ ‫מבחן מסכם ‪-‬חיצוני‬
‫‪12‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪161‬‬ ‫סה"כ שעות לימוד‬

‫‪211‬‬
‫‪104‬‬

‫‪ .1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן‪.‬‬
‫מועמד המבקש מהרשות להתקבל לקורס חייב לעמוד בדרישות המינימליות‬
‫ועדת הקבלה לקורס תורכב ממרכז הקורס שישמש יו"ר הועדה ומנהל המוסד בו‬
‫מתקיים הקורס‪ .‬מפקח עבודה לא ישתתף בוועדת הקבלה‪.‬‬
‫‪ .2.1‬לאחר קיום ועדת הקבלה ולא יאוחר מיום פתיחת הקורס תעביר הרשות לאחראי‬
‫החלטת‬ ‫מס' אישור‬ ‫ניסיון‬ ‫השכלה‬ ‫שם המועמד‬ ‫מועד הועדה‬

‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫במהלך הקורס יתקיים מבחן ביניים אחד לפחות‪ ,‬ומבחן מסכם בכתב;‬ ‫‪3.1‬‬
‫חובת הרשות להודיע בכתב למפקח העבודה האזורי שבאזורו מתקיים הקורס‬ ‫‪3.2‬‬
‫ולאחראי במטה מינהל הבטיחות שבועיים מראש לפחות‪ ,‬על המועד המדויק‬
‫לקיום המבחן בכתב‪ ,‬מספרם ושמותיהם של התלמידים שייגשו למבחן‪.‬‬
‫במבחן המסכם בכתב ימונה‪ ,‬ע"י מפקח עבודה ראשי‪ ,‬מפקח אשר ישמש כאחראי‬ ‫‪3.3‬‬
‫על קיומו‪.‬‬
‫‪ 3.4‬המפקח האחראי יגיע ביום המבחן עם טפסי הבחינה‪ ,‬את טפסי הבחינה‪ ,‬כמספר‬
‫התלמידים שיוגשו למבחן‪.‬‬
‫ביום המבחן ולפני קיומו תגיש הרשות למפקח האחראי את תיקיהם של הנבחנים‬ ‫‪3.5‬‬
‫לצורך בדיקת מילוי כל חובות התלמידים‪ ,‬כאמור בנוהל‪.‬‬
‫המפקח האחראי יבדוק‪ ,‬לפני המבחן‪ ,‬את המסמכים של הנבחנים וילווה את‬ ‫‪3.6‬‬
‫המבחן‪ ,‬מתחילתו ועד לסיומו‪.‬‬
‫במהלך הבחינה יהיו בחדר אך ורק המפקח האחראי‪ ,‬נציג מטעם הרשות כמשקיף‬ ‫‪3.7‬‬
‫לא תותר כניסת מרצים בשעת הבחינה‪.‬‬ ‫‪3.8‬‬
‫אסור לנציג מטעם הרשות להימצא בכיתה בזמן המבחן אלא במקרים מוצדקים‬ ‫‪3.9‬‬
‫שינומקו ובאישור המינהל‪.‬‬
‫‪ 3.10‬המפקח האחראי אשר הבחין בתלמיד המשתמש בחומר אסור לשימוש במבחן‬
‫ו‪/‬או בהעברת מידע בין הנבחנים‪ ,‬רשאי לפסול את המבחן של אותם התלמידים‪.‬‬
‫‪ 3.11‬משך המבחן – ייקבע בטופס המבחן‪.‬‬
‫‪ 3.12‬בסיום הבחינה יאסוף המפקח האחראי את המבחנים וייקח אותם עמו‪.‬‬
‫‪ 3.13‬המבחנים ייבדקו ע"י המפקח האחראי‪.‬‬
‫‪105‬‬
‫‪ 3.14‬על המפקח האחראי להעביר לרשות ההסמכה ולמטה מינהל הבטיחות את‬
‫תוצאות המבחנים תוך ‪ 3‬שבועות לכל היותר (נספח ‪.)10‬‬
‫‪ .4‬ציונים‪:‬‬
‫הציון הממוצע במבחני ביניים יהיה ‪ 70%‬לפחות;‬ ‫‪4.1‬‬
‫במבחן המסכם חייב התלמיד להשיג ציון של ‪ 70%‬לפחות;‬ ‫‪4.2‬‬
‫‪ 5‬תעודות‪:‬‬
‫לנבחנים אשר עמדו בכל דרישות הקורס‪ ,‬ועברו בהצלחה את המבחן המסכם בכתב‪,‬‬
‫תנפיק הרשות תעודת סיום קורס כמפורט בנספח ‪ 11.4‬ותעודת הסמכה עפ"י הנוסח‬
‫שבנספח ‪ 11.5‬לנוהל‪.‬‬
‫‪106‬‬
‫נספח ‪20/14‬‬
‫תכנית בונה מקצועי לפיגומים‬
‫שעות‬
‫נושא‬ ‫פרק‬ ‫מס"ד‬
‫לימוד‬
‫פקודת הבטיחות בעבודה‪ ,‬חוק ארגון הפיקוח על ‪4‬‬
‫העבודה‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עבודות בניה)‪,‬‬
‫רקע כללי‪ ,‬חוקים התשמ"ח – ‪ 1988‬לרבות עדכון מתאריך‬
‫‪1‬‬
‫‪ ,‬תקנות‪ ,‬אחריות ‪ 27.01.2019‬והשנויים שבהן‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (מכירה והשכרה של‬
‫מכונות‪ ,‬מתקנים וציוד)‪ ,‬התשס"א ‪2001 -‬‬
‫בעלי תפקידים באתר בנייה ואחריותם‬
‫תקן ישראלי לפיגומים ת"י ‪ 1139‬חלק ‪,)2014( 1‬‬
‫הסבר סעיפי תקן עפ"י רשימת תיוג שפורסם ע"י ‪6‬‬
‫מכון התקנים‬
‫זיהוי תעודות ואישורים של יצרני פיגומים‬
‫לעמידת הפיגום בתקן ‪ 1139‬חלק ‪)2014( 1‬‬ ‫תקן ‪ 1139‬חלק ‪1‬‬ ‫‪.2‬‬
‫זיהוי הפיגום בהתאם לסימון הקבוע של הפיגום‬
‫‪1‬‬
‫שתואם לתעודות ואישורים הרלוונטיים של‬
‫היצרן‬
‫הוראות יצרן‬
‫‪5‬‬ ‫קריאת תכניות בניין‬ ‫תכניות‬ ‫‪.3‬‬
‫הכוחות הפועלים על הפיגום‬
‫הכרת סוגי הפיגומים‬
‫הכרת החומרים המשמשים לבניית פיגום‬
‫‪4‬‬ ‫מכניקה‬ ‫‪4‬‬
‫בדיקת התאמה‪ ,‬תקינות והעדר פגמים‬
‫חישוב כמויות החומרים הדרושים להקמת‬
‫הפיגום‬
‫הכרת סוגי הקרקע והתסבולת‬
‫‪3‬‬ ‫בעיות שנתקלים בהן בביסוס הפיגום (מדרון‪,‬‬ ‫ביסוס הפיגום‬ ‫‪5‬‬
‫בריכות מים‪ ,‬ביוב וכד')‬
‫קרבת קווי חשמל‬
‫קרבת קווי מים‬
‫‪2‬‬ ‫סיכוני סביבה‬ ‫‪6‬‬
‫קרבת שטח ציבורי‬
‫סיכון מבנים שבסביבה‬
‫תכנון הפיגום לאורך החזית‬
‫‪4‬‬ ‫הפיגום בפינות‬ ‫תכנון הפיגום‬ ‫‪7‬‬
‫הפיגום בחזית בלתי אחידה‬
‫‪107‬‬
‫שעות‬
‫נושא‬ ‫פרק‬ ‫מס"ד‬
‫לימוד‬
‫תכנון עיגוני הפיגום למבנה (עם וללא פתחים)‬
‫הגישה אל הפיגום‬
‫רכיבים‪ ,‬חומרים שמהם מרכיבים פיגומים‬
‫בהתאם לדרישות תקן ‪ 1139‬חלק ‪)2014( 1‬‬
‫בדיקת התאמת הפיגום בהתאם לסוג עבודה‬
‫נדרש‬
‫‪4‬‬ ‫זקיפים‬ ‫מבנה הפיגום‬ ‫‪8‬‬
‫משטחי עבודה‬
‫הגנות בפני נפילה‬
‫הקשר בין דיוטות הפיגום‬
‫חיזוקים אופקיים ואלכסוניים‬
‫צמתים‬
‫חיזוק זקפים בפיגום גבוה‬
‫מתקן הרמה על הפיגום‬
‫פיגומים עצמאים – נייחים‬
‫פיגומים עצמאים – ניידים‬
‫‪4‬‬ ‫פיגומים שונים‬ ‫‪9‬‬
‫פיגומים תלויים‬
‫פיגומים ממוכנים‬
‫‪2‬‬ ‫פירוק הפיגומים‬ ‫‪10‬‬
‫‪4‬‬ ‫תאונות אופייניות‬ ‫‪11‬‬
‫‪5‬‬ ‫תכנון בסיסי של הפיגום כולל לוגיסטיקה‬ ‫‪12‬‬
‫‪4‬‬ ‫אחריות בונה מקצועי לפיגומים‬ ‫‪13‬‬
‫‪6‬‬ ‫סיור; תרגול במסגרת סדנת עבודה מעשית –‬
‫‪14‬‬
‫הקמת פיגום זקפים‬
‫‪2‬‬ ‫מבחן בכתב‬ ‫‪15‬‬
‫‪60‬‬ ‫סה"כ‬
‫‪.1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות;‬

‫‪ 2.1‬מועמד המבקש מהרשות להתקבל לקורס חייב לעמוד בדרישות המינימאליות‬
‫‪ 2.2‬הרשות תקיים ועדת קבלה לקורס ותבדוק את התאמת המועמדים‪ ,‬הרשות תבדוק‬
‫אישורים על ניסיונם של החניכים בהתאם לנדרש בנספח ‪.5‬‬
‫‪108‬‬
‫‪ 2.3‬לאחר קיום ועדת הקבלה ולא יאוחר מיום פתיחת הקורס תעביר הרשות לאחראי‬
‫אישורים‬
‫החלטת‬ ‫תעודת עובד‬
‫בהתאם‬ ‫שם המועמד‬ ‫מועד הועדה‬ ‫שם מנהל‬
‫הועדה‬ ‫גובה תקפה‬
‫לנספח ‪5‬‬ ‫הוועדה‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫המבחן העיוני‪:‬‬
‫‪ 3.1‬המבחן העיוני (בכתב) הינו מבחן המתקיים ע"י מינהל הבטיחות והבריאות‬
‫התעסוקתית‪.‬‬
‫‪ 3.2‬הרשות תתאם מועד לקיום המבחן‪ ,‬שבועיים מראש לפחות‪ ,‬מול נציג מטה‬
‫המינהל‪.‬‬
‫‪ 3.3‬המבחן ייערך ללא חומר עזר‪.‬‬
‫‪ .4‬ציונים‪:‬‬
‫מבחן עיוני – הציון המינימלי יהיה ‪.70%‬‬
‫‪ .5‬תעודות‪:‬‬
‫המינהל ישלח תוצאות המבחן לרשות הכשרה לצורך הנפקת תעודות‪ .‬הרשות תעניק תעודת‬
‫גמר לתלמידים שמילאו כל חובותיהם‪ ,‬עפ"י דרישות נוהל זה‪ ,‬והצליחו במבחן הגמר‪ .‬נוסח‬
‫התעודה יהיה כמפורט בנספח ‪.11.7‬‬
‫‪109‬‬
‫נספח ‪20/15‬‬
‫השתלמות להכשרת בודק מעבדה מוסמך‬
‫מס' שעות‬ ‫פירוט‬ ‫נושא‬ ‫גוש‬
‫‪17‬‬ ‫מופע חומרים בסביבה‬ ‫מבוא לגהות‬ ‫‪1‬‬

‫תעסוקתית‬
‫מנגנוני חדירה של חומרים כימיים‬
‫חשיפה עורית‬
‫השפעת גורמי סיכון כימיים‬
‫גורמי סיכון כימיים בתהליכי עבודה‬
‫תקני חשיפה ורמות חשיפה מרביות‬
‫תחיקת עבודה‬
‫הסקר המכין; נהלים מקצועיים של‬ ‫הסקר המכין‬ ‫‪2‬‬

‫מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית ‪16‬‬ ‫והערכת חשיפה‬
‫פוטנציאלית‬
‫איתור וזיהוי גורמי סיכון כימיים‬
‫מודלים להערכת חשיפה פוטנציאלית‬
‫‪9‬‬ ‫ציוד מדידה לדגימה בלתי רציפה‬ ‫הכרת ציוד מדידה‬ ‫‪3‬‬
‫ציוד מדידה לקריאה ישירה‬
‫‪17‬‬ ‫שיקולים בבחירת שיטת דגימה‬ ‫דגימה ואנליזה‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫תכנון ושיקולים‬
‫שיקולים בבחירת שיטת אנליזה‬
‫תכנון דגימה‪ :‬מיקום‪ ,‬משך וכמות‬
‫דגימות‬
‫ישום שיטות דגימה כתובות‬
‫אסטרטגיה של דגימה‬
‫ממשק דגימה ואנליזה בעבודת הדוגם‬
‫והמעבדה האנליטית המוסמכת‬
‫‪6‬‬ ‫כיול ערכות דגימה‬ ‫‪5‬‬
‫‪17‬‬ ‫חלקיקים וסיבים הכרה‬ ‫‪6‬‬

‫מדידה ושיטות מדידה‬
‫תחיקת אבק מזיק‬
‫‪5‬‬ ‫ממיסים אורגניים הכרה‬ ‫‪7‬‬
‫תחיקת ממיסים‬
‫‪7‬‬ ‫הכרה‬ ‫מתכות‬ ‫‪8‬‬
‫תחיקת מתכות‬
‫‪4‬‬ ‫חומצות‪ ,‬בסיסים‪ ,‬הכרה‬ ‫‪9‬‬
‫מלחים‬
‫דגימת אווירוסולים וגזים באימפינג'רים‬
‫‪3‬‬ ‫הכרה‬ ‫חומרי הדברה‬ ‫‪10‬‬
‫‪110‬‬

‫תחיקת חומרי הדברה‬
‫‪14‬‬ ‫חישובים ומדידות‬ ‫טיפול בתוצאות‬ ‫‪11‬‬
‫דגימה‬
‫ניתוח תוצאות‪ :‬הסקה לעומת שיפוט‬
‫כלים סטטיסטיים לבחינת עמידה‬
‫בתקנים ולהערכת חשיפה‬
‫תקנים ‪4351 ,4350‬‬
‫חישובי שגיאות ואי ודאות‬
‫הצגת תוצאות‬
‫אבטחת איכות של דגימה ואנליזה‬
‫‪7‬‬ ‫נהלי רגולאטור‬ ‫דו"ח הניטור‬ ‫‪12‬‬

‫ודו"ח הסקר‬
‫סיווג ודיווח של נתוני מפעל ונתוני‬ ‫דרישות הרגולטור‬ ‫‪13‬‬

‫‪2‬‬ ‫מדידה‬ ‫בדיווח‬
‫‪3‬‬ ‫חובות הדוגם כלפי מינהל הבטיחות‬
‫והבריאות התעסוקתית‬
‫‪2‬‬ ‫ניטור ביולוגי ותחיקה‬ ‫פרקים משלימים‬ ‫‪14‬‬

‫‪3‬‬ ‫סקירה על שיטות בקרה ומניעה‬
‫‪2‬‬ ‫איכות הסביבה – היבטים ותחיקה‬
‫‪2‬‬ ‫מערך הבריאות התעסוקתית בישראל‬
‫‪4‬‬ ‫חשיפה לרעש‬ ‫פרקים משלימים‬ ‫‪15‬‬

‫‪3‬‬ ‫עומסים אקלימיים‬
‫‪4‬‬ ‫מבחן ביניים ומבחן מסכם‬
‫‪147‬‬ ‫סה"כ‬
‫‪ .1‬הערות‪:‬‬
‫‪ .1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות ;‬
‫‪ .1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן ‪.‬‬
‫קורס זה מהווה הכנה עיונית ומעשית לאלו המבקשים לגשת לבחינת ההסמכה לבודק מעבדה‬
‫מוסמך‬
‫הקורס מורכב מ‪ 30 -‬ימי הדרכה המחולקים‪:‬‬
‫א‪ .‬שלב עיוני (‪ 20‬ימי לימוד)‬
‫ב‪ .‬שלב מעשי (‪ 10‬ימי עבודה מעשית בשטח‪ ,‬הכוללים התנסות בעבודת שטח בהנחיית בודקים‬
‫מוסמכים בעלי ניסיון‪ ,‬וביצוע סקרים וניטורים סביבתיים תעסוקתיים)‪.‬‬

‫‪ .2.2‬הרשות תקיים ועדת קבלה לקורס ותבדוק את התאמת המועמדים‪ .‬במועד הועדה‬
‫ייבדקו מסמכים מקוריים בלבד‪.‬‬
‫‪111‬‬
‫‪ .2.3‬בוועדה ישתתפו נציג המינהל ונציג הרשות‪ .‬מפקח עבודה ראשי רשאי למנות חברי‬
‫ועדה נוספים‪.‬‬
‫‪ .2.4‬בקשה חריגה‬
‫‪ .2.4.1‬מועמד שאינו עומד בדרישות הסף לקבלה לקורס (נספח ‪ )5‬ומבקש אישור חריג‪,‬‬
‫יפנה‪ ,‬בטרם כינוס ועדת הקבלה ולפני פתיחת הקורס‪ ,‬לרשות להכשרה‪ ,‬אשר‬
‫תבדוק את התאמתו מבחינת השכלה והניסיון‪.‬‬
‫‪ .2.4.2‬שוכנעה הרשות להכשרה כי המועמד מתאים‪ ,‬תשלח למינהל‪ ,‬בטרם קיום הועדה‪,‬‬
‫בקשה לקבלת אישור חריג‪ ,‬בצירוף התעודות המעידות על השכלתו הטכנית‬
‫הנדסית‪ ,‬כולל פירוט מלא של המקצועות שלמד בכל קורס ושעות הלימוד לכל‬
‫מקצוע‪ ,‬וכן ניסיונו בעבודה‪.‬‬
‫‪ .2.4.3‬מפקח העבודה הראשי יחליט האם לאשר למועמד לעמוד בפני ועדת קבלה או‬
‫יסרב‪.‬‬
‫‪ .2.4.4‬הרשות להכשרה תודיע בכתב למועמד שאינו קיבל אישור כמועמד חריג‪ ,‬ותציין‬
‫את הסיבה לסירוב‪.‬‬
‫‪ .2.5‬לאחר קיום ועדת הקבלה‪ ,‬ולא יאוחר מיום פתיחת הקורס תעביר הרשות לאחראי‬
‫החלטת‬ ‫מס' אישור‬

‫ניסיון‬ ‫השכלה‬ ‫שם המועמד‬ ‫מועד הועדה‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ .3.1‬במהלך הקורס יתקיימו לפחות מבחן ביניים אחד ומבחן מסכם בכתב ברשות‬
‫להכשרה ומבחן הסמכה בכתב (מבחן הסמכה ממשלתי) ומבחן הסמכה בעל פה לאחר‬
‫מכן‪.‬‬
‫‪ .3.3‬תלמיד שהשלים כל חובותיו בקורס‪ ,‬כולל נוכחות נדרשת‪ ,‬ושקיבל ציון "עובר"‬
‫עפ"י סעיף "ציונים"‪ ,‬רשאי לגשת למבחן ההסמכה בכתב‪.‬‬
‫‪ .3.4‬מבחן ההסמכה הממשלתי‪:‬‬
‫הרשות להכשרה תשלח לנציג המינהל את רשימת החניכים ותתאם מולו מועד לקיום‬
‫מבחני הסמכה‪.‬‬
‫מבחן ההסמכה יכלול שני חלקים‪ :‬מבחן הסמכה ממשלתי בכתב ומבחן הסמכה‬
‫בע''פ‪ .‬המבחן ייערך ע"י ועדת בוחנים שיקבע מפקח העבודה הראשי‪.‬‬
‫מועמד אשר יקבל‪ ,‬על פי קביעת ועדת הבוחנים‪ ,‬ציון עובר" במבחן הסמכה בכתב‪,‬‬
‫יהיה רשאי להיבחן במבחן הסמכה בע"פ‪ .‬מועמד אשר לא עמד בהצלחה במבחן‬
‫בכתב יהיה רשאי להיבחן שנית (מועד ב') בתוך תקופה שלא תעלה על שנה ממועד‬
‫הבחינה הראשונה בכתב‪.‬‬
‫‪112‬‬
‫מועמד אשר עמד בהצלחה במבחן בכתב אולם נכשל במבחן בע"פ‪ ,‬רשאי להיבחן‬
‫שנית בע"פ (מועד ב' לבחינה) בתוך תקופה שלא תעלה על שנה ממועד הבחינה‬
‫בכתב‪.‬‬
‫נכשל המועמד גם במבחן השני בע"פ‪ ,‬עליו לחזור על הבחינה בכתב ועל המבחן‬
‫בע"פ במועד הקרוב ביותר ולא יאוחר מ ‪ 5‬שנים מיום סיום הקורס‪.‬‬
‫ביום מבחן ההסמכה בכתב ובעל פה ולפני קיומו‪ ,‬תגיש הרשות לוועדת הבחינה את‬ ‫‪.3.5‬‬
‫תיקי הנבחנים‪ ,‬הכולל תיעוד הקורס‪ ,‬וכן את יומן הנוכחות עפ"י הנדרש בנוהל‪ .‬ועדת‬
‫הבחינה תבדוק בטרם תחילת המבחן את תיקי הנבחנים‪ .‬תלמיד שאינו עונה‬
‫לדרישות החקיקה או‪/‬ו נוהל זה לא יתקבל לוועדת ההסמכה‪.‬‬
‫ועדת הבחינה תבדוק את ידיעותיו וכישוריו של התלמיד בנושאים הנלמדים בקורס‪.‬‬ ‫‪.3.6‬‬
‫בשעת המבחן יהיו נוכחים בחדר חברי ועדת הבחינה והנבחן בלבד‪.‬‬ ‫‪.3.7‬‬
‫ועדת הבחינה תיקבע לגבי כל נבחן האם הצליח במבחן‪ .‬הועדה תתעד את מהלך‬ ‫‪.3.8‬‬
‫המבחן לפי טופס שבנספח ‪ .9‬על הועדה להקפיד על מילוי הטופס במלואו‪ .‬תיעוד‬
‫המבחן יישמר בתיק הקורס ובתיק התלמיד ברשות להכשרה‪ .‬הועדה תהיה מוקלטת‬
‫ומתועדת באמצעות מכשיר מדיה‪.‬‬
‫‪ .4‬ציונים‪:‬‬
‫‪ .4.1‬הציון "עובר" במבחן הביניים ומסכם יהיה ‪ 70%‬לפחות (יש להגיש במרוכז את‬
‫גיליון הציונים לוועדת ההסמכה);‬
‫‪ .4.2‬הציון במבחן ההסמכה הממשלתי בכתב חייב להיות ‪ 70%‬לפחות‪.‬‬
‫‪ .4.3‬במבחן הגמר בעל פה חייב התלמיד להשיג ציון "עובר"‪.‬‬
‫‪ .5‬תעודה‪:‬‬
‫למסיימי את ההכשרה בהצלחה‪ ,‬לרבות ביצוע ההתמחות‪ ,‬ינפיק מפקח עבודה ראשי תעודות‬
‫הסמכה בהתאם לדרישות סעיף ‪ 5.6‬לנוהל הסמכה ועבודה של בודק מעבדה מוסמך לניטור‬
‫סביבתי תעסוקתי‪.‬‬
‫‪113‬‬
‫נספח ‪20/16‬‬
‫קורס מתן איתות ועניבנות‬
‫מס'‬
‫פירוט‬ ‫נושא‬ ‫מסד‬
‫שעות‬
‫פקודת הבטיחות בעבודה [נוסח חדש]‪ ,‬תש"ל‪1970-‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עגורני צריח)‪ ,‬תשכ"ז‪-‬‬
‫‪1966‬‬
‫‪2‬‬ ‫תקנות הבטיחות בעבודה (עגורנאים‪ ,‬מפעילי‬ ‫חוקים ותקנות‬ ‫‪.1‬‬
‫מכונות הרמה אחרות ואתתים)‪ ,‬תשנ"ג‪1992-‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עבודות בניה)‪ ,‬תשמ"ח‪-‬‬
‫‪1988‬‬
‫חומרים להרמה בבניין (סוגים וכ')‬
‫נפח‪ ,‬משקל סגולי ומשקל של גופים‬
‫חומרים שונים ‪ -‬משקל מרחבי‬ ‫גופים וחומרים להרמה‬
‫‪2‬‬ ‫משקל של חומרים שונים בבניין‬ ‫בבניין‬ ‫‪.2‬‬
‫מרכז כובד של גופים‬
‫שימוש בטבלאות‬
‫המבנה של עגורנים למיניהם‬
‫תחום הראיה של מפעיל בעת העברת המטען‬ ‫היכר והפעלה בטוחה של‬
‫‪4‬‬ ‫פעולות מסוכנות – צורת העלאת והעברת מטענים‬ ‫עגורנים והעברה בטוחה של‬ ‫‪.3‬‬
‫עבודה בקרבת קווי חשמל‬ ‫מטענים (שעורים בשדה)‬
‫תאום בין מפעיל ואתת‬
‫חבלים סינטטיים‬
‫כבלי פלדה – עומס מותר‪ ,‬עומס מסוכן‪ ,‬צורת‬
‫החיבור בקצות החבל ‪ -‬אוזניים‬
‫אבזרי הרמה ועזר לכבלים – קליעות‪ ,‬סגירים‪,‬‬
‫אונקלים‬ ‫אבזרי הרמה וכלי טעינה‬
‫‪6‬‬ ‫שרשרות – שרשרות‪ ,‬סגירים‪ ,‬טבעות ברגי עין‬ ‫‪.4‬‬
‫מענבים – דו ענפי ו ‪ 4‬ענפי ואין סופי‬
‫כלי טעינה – שיטות הרמה‪ ,‬אמצעי קשירה והעברה‬
‫קריטריוני פסילה לאבזרי הרמה‬
‫קריאת תסקירי בדיקה‬
‫היכר לקחים מתאונות בתחום‬
‫‪4‬‬ ‫קשירה וריתום נכונים של מטענים שונים‬ ‫עניבות (שעורים בשדה)‬ ‫‪.5‬‬
‫שיטות איתות‬
‫לימוד סימני איתות‬ ‫איתות למפעילי עגורנים‬
‫‪4‬‬ ‫תאום בין מפעיל לאתת‬ ‫(בכיתה ובשדה)‬ ‫‪.6‬‬
‫תירגול בשדה‬
‫סוגי תאונות‬
‫‪2‬‬ ‫ניתוח תחקירי תאונות בטיחות‬ ‫תחקירי בטיחות‬ ‫‪.7‬‬
‫הפקת לקחים מתאונות בטיחות‬
‫‪24‬‬ ‫סה"כ‬
‫‪1‬‬ ‫מבחן עיוני‬
‫חצי שעה‬ ‫מבחן מעשי‬
‫לכל נבחן‬
‫‪ .1‬הערות‪:‬‬
‫‪ 1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות ;‬
‫‪ 1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן‪.‬‬
‫‪114‬‬
‫תנאי קבלה לקורס‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫המפורטות בנספח ‪.5‬‬
‫‪ 2.2‬המועמד צריך לעבוד במשך שבועיים תחת השגחתו הישירה של אתת מוסמך‪ ,‬על‬
‫החניך למלא את הנספחים ‪ 25‬ו‪.26-‬‬
‫‪ 2.3‬הרשות תקיים ועדת קבלה לקורס ותבדוק את התאמת המועמדים‪ .‬במועד הועדה‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ 3.1‬מבחן עיוני‪:‬‬
‫תלמיד שהשלים כל חובותיו בקורס‪ ,‬כולל הנוכחות הנדרשת‪ ,‬רשאי לגשת‬ ‫‪3.1.1‬‬
‫למבחן עיוני‪.‬‬
‫באחריות הרשות להכשרה לבנות מאגר שאלות הכולל מינימום של ‪150‬‬ ‫‪3.1.2‬‬
‫שאלות‪ ,‬העוסקות בכל הנושאים בתוכנית הלימודים‪ .‬מאגר השאלות יוצג‬
‫לנציג מינהל הבטיחות‪ ,‬לפי דרישתו‪ ,‬בכל עת‪.‬‬
‫מסיימי הקורס יידרשו לעבור בהצלחה מבחן שיכלול כ‪ 30-‬שאלות‬ ‫‪3.1.3‬‬
‫אמריקאיות מתוך המאגר‪ .‬בכל מועד בחינה‪ ,‬וביחס לכל כיתת נבחנים– יהיו‬
‫לפחות ‪ 3‬סוגים של שאלונים הכוללים שאלות שונות ‪.‬‬
‫על הרשות להכשרה להבטיח את טוהר הבחינות‪ ,‬לקיים השגחה נאותה‬ ‫‪3.1.4‬‬
‫במהלך הבחינה על התלמידים‪ ,‬לדאוג לביצוע הבחינה באופן המבטיח‬
‫מניעת העתקה לרבות בדרך של שאלוני בחינה שונים הכוללים הצגת שאלות‬
‫בסדר שונה תוך ערבוב המסיחים‪.‬‬
‫בשעת המבחן יהיו נוכחים בחדר נציג הרשות והנבחנים בלבד‪.‬‬ ‫‪3.1.5‬‬
‫לא תותר כניסת מרצים בשעת הבחינה‪.‬‬ ‫‪3.1.6‬‬
‫תלמיד שעבר בהצלחה את המבחן העיוני יוכל לגשת למבחן המעשי‪.‬‬ ‫‪3.1.7‬‬
‫‪ 3.2‬מבחן מעשי‪:‬‬
‫מבחן המעשי יכלול את הנושאים הבאים‪:‬‬
‫בדיקת אבזרי הרמה (תקין לא תקין)‪.‬‬ ‫‪3.2.1‬‬
‫קשירה של אלמנט בעל שטח גדול (לפחות ‪ 3 x 4‬מ"ר)‪.‬‬ ‫‪3.2.2‬‬
‫קשירה של אלמנט ארוך כגון‪ :‬צנרת או מוטות ברזל‪.‬‬ ‫‪3.2.3‬‬
‫קשירה של דוד בטון‪.‬‬ ‫‪3.2.4‬‬
‫בדיקת מקצועיות במתן איתות ושינוע של המטען למרחק שלא יפחת מ‪10 -‬‬ ‫‪3.2.5‬‬
‫מטרים‪.‬‬
‫‪ 3.3‬המבחן המעשי יתבצע ע"י בוחן בעל הכישורים הבאים‪:‬‬
‫רישיון וניסיון מוכח (נתמך באישורים של מעסיק) בהפעלה של עגורן מסוג‬ ‫‪3.3.1‬‬
‫א' או ב' או ג' או ד' של ‪ 5‬שנים לפחות‪.‬‬
‫ניסיון של שנה כמרצה ברשויות הכשרה בקורסי הכשרת מפעילי עגורנים‪.‬‬ ‫‪3.3.2‬‬
‫‪ 3.4‬על רשות הכשרה המעוניינת לאשר בוחן לקורס זה לשלוח בקשה ולצרף שאלון‬
‫מרצה ואישורים רלוונטיים ע"פ סעיף ‪.3.3‬‬
‫‪115‬‬
‫‪ .4‬על רשות להכשרה לשבץ בוחן למבחן מעשי בקורס שלא שימש כמרצה בקורס‪.‬‬
‫‪ .5‬תלמיד שנכשל במבחן עיוני או במבחן מעשי רשאי לגשת למועד ב' בתוך שישה חודשים‬
‫ממועד סיום הקורס‪ .‬נכשל במועד ב' עליו לחזור על הקורס מתחילתו‪.‬‬
‫‪ .6‬ציונים‪:‬‬
‫‪ 6.1‬ציון עובר במבחן העיוני יהיה ‪ 70%‬לפחות‪.‬‬
‫‪ 6.2‬הציון במבחן המעשי יהיה "עובר" או "נכשל"‪ ,‬על סמך התרשמות הבוחן עפ"י‬
‫קריטריונים מוגדרים (בטיחות‪ ,‬ידע מקצועי בתחום הנלמד‪ ,‬יכולת מעשית בתחום‬
‫הנלמד)‪.‬‬
‫‪ 6.3‬דיווח מסיימי הקורס יהיה במערכת העגורנאים‪.‬‬
‫‪ .7‬תעודה‪:‬‬
‫הרשות להכשרה תנפיק את התעודה באמצעות מערכת העגורנאים‪.‬‬
‫‪ .8‬חידוש ההסמכה‪:‬‬
‫‪ 7.1‬אתת שתוקף רישיונו פג עד לשנה אחת מעבר למועד פקיעת תוקף הרישיון שהונפק‬
‫לו ‪ -‬ניתן לחדש את הרישיון לאחר קבלת הצהרת בריאות עדכנית כמתחייב‪.‬‬
‫‪ 7.2‬אתת שתוקף רישיונו פג מעל שנה ועד ל‪ 3 -‬שנים יבצע מבחן מעשי ברשות להכשרה‪.‬‬
‫‪ 7.3‬אתת שתוקף רישיונו פג מעל ל‪ 3 -‬שנים ועד ל‪ 5-‬שנים יבצע מבחן עיוני ומעשי‬
‫ברשות להכשרה‪.‬‬
‫‪ 7.4‬אתת שתוקף רישיונו יפוג מעל ל‪ 5 -‬שנים יבצע קורס מלא מחדש‪.‬‬
‫‪116‬‬
‫נספח‪20/17‬‬
‫קורס עגורנאים לעגורנים להעמסה עצמית‬
‫מס'‬ ‫פירוט‬ ‫נושא‬ ‫גוש‬

‫שעות‬
‫חוק ארגון הפיקוח על העבודה ותקנותיה‬
‫‪4‬‬ ‫חוקים ותקנות נהלים‬ ‫‪.1‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עגורנאים‪ ,‬מפעילי מכונות‬ ‫ןהוראות מפע"ר‬
‫הרמה אחרות ואתתים)‪ ,‬תשנ"ג‪1992-‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עבודות בניה)‪ ,‬תשמ"ח‪1988-‬‬
‫סוגי העגורנים‬
‫מבנה העגורן‬
‫הרכבת העגורן על המשאית‬
‫‪6‬‬ ‫מבנה ציר הסיבוב‬ ‫סוגי העגורנים‬ ‫‪.2‬‬
‫המערכת ההידראולית‬
‫המייצבים‬
‫מושגי יסוד במכניקה‪ ,‬מידות ‪,‬משקלות‪ ,‬משקל סגולי‪,‬‬
‫כח ‪ ,‬מומנט‪ ,‬מרכז כובד‪ ,‬שווי משקל‪.‬‬
‫עומס קריטי מקדם בטחון‪ ,‬עומס מותר‬
‫‪6‬‬ ‫חוזק חמרים (מתיחה‪ ,‬פיתול‪ ,‬לחיצה‪ ,‬גזירה‪ ,‬קריסה‬ ‫מושגי יסוד במכניקה‬ ‫‪.3‬‬
‫וכפיפה)‬ ‫ופיזיקה‬
‫יציבות‬
‫שיטות ייצוב הרכב והעגורן‬
‫בדיקת העגורן לפני היציאה‬
‫בדיקת העגורן לפני הפעלתו (כולל תשתית והצבה)‬
‫הכנת המשא לעבודה‬
‫הרמת המשא ותמרון עם המשא‪ ,‬פריקת המשא‬
‫עבודה ליד מבנה‬
‫עבודה במפלס נמוך ממפלס התשתית‬
‫‪8‬‬ ‫עבודה ליד קווי חשמל עיליים‬ ‫בטיחות בתפעול‬ ‫‪.4‬‬
‫קיפול העגורן‬
‫החנית העגורן בסיום העבודה‬
‫פתיחת מייצבים‬
‫חיבור ועבודה עם סל הרמת אדם‬
‫סוגי שמנים‬
‫שיטות סיכה‬
‫טיפול בפרקים נשלפים‬
‫‪4‬‬ ‫טיפול באונקל החרמה‬ ‫אחזקה‬ ‫‪.5‬‬
‫אחזקת החיבורים לשלדת הרכב‬
‫בדיקה וטיפול במערכת ההידראולית‬
‫תמסורת‬
‫כבלי פלדה – עומס מותר‪ ,‬עומס מסוכן‪ ,‬צורת החיבור‬
‫בקצות החבל ‪ -‬אוזניים‬
‫אבזרי הרמה ועזר לכבלים – קליעות‪ ,‬סגירים‪ ,‬אונקלים‬
‫שרשרות – שרשרות‪ ,‬סגירים‪ ,‬טבעות ברגי עין‬ ‫אבזרי הרמה וכלי‬
‫‪6‬‬ ‫‪.6‬‬
‫מענבים – דו ענפי ו ‪ 4‬ענפי ואין סופי‬ ‫טעינה‬
‫קשירה וריתום נכונים של מטענים שונים‬ ‫עניבות (שעורים‬
‫‪4‬‬ ‫בשדה)‬ ‫‪7‬‬
‫‪4‬‬ ‫שיטות איתות‬ ‫‪.8‬‬
‫‪117‬‬
‫מס'‬ ‫פירוט‬ ‫נושא‬ ‫גוש‬

‫שעות‬
‫לימוד סימני איתות‬ ‫איתות למפעילי‬
‫תאום בין מפעיל לאתת‬ ‫עגורנים (בכיתה‬
‫תירגול בשדה‬ ‫ובשדה‬
‫‪46‬‬ ‫סה"כ‬
‫חצי‬ ‫מבחן מעשי‬
‫שעה‬
‫לכל‬
‫נבחן‬
‫הערות‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ 1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות ;‬
‫‪ 1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן ‪.‬‬
‫תנאי קבלה לקורס‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ 2.2‬המועמד צריך לעבוד במשך שבועיים תחת השגחתו הישירה של עגורנאי מוסמך‬
‫בתחום הנלמד‪ ,‬עליו למלא את הנספחים ‪ 25‬ו‪.26-‬‬
‫‪ 2.3‬הרשות תקיים ועדת קבלה לקורס ותבדוק את התאמת המועמדים‪ .‬במועד הועדה‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫‪ 3.1‬מבחן עיוני‪:‬‬
‫אמריקאיות מתוך המאגר‪ .‬בכל מועד בחינה‪ ,‬וביחס לכל כיתת נבחנים– יהיו‬
‫לפחות ‪ 3‬סוגים של שאלונים הכוללים שאלות שונות ‪.‬‬
‫מניעת העתקה לרבות בדרך של שאלוני בחינה שונים הכוללים הצגת שאלות‬
‫בסדר שונה תוך ערבוב המסיחים‪.‬‬
‫‪118‬‬
‫המבחן המעשי יכלול את הנושאים הבאים‪:‬‬

‫זיהוי מערכות העגורן‪.‬‬ ‫‪3.2.1‬‬
‫ביקורת לפני הפעלה‪.‬‬ ‫‪3.2.2‬‬
‫פריסה וקיפול של העגורן‪.‬‬ ‫‪3.2.3‬‬
‫בדיקת אביזרי הרמה (תקין לא תקין)‪.‬‬ ‫‪3.2.4‬‬
‫קשירה של אלמנט ארוך כגון ‪ :‬צנרת או מוטות ברזל‪.‬‬ ‫‪3.2.6‬‬
‫בדיקת מקצועיות הרמת המטען מהקרקע והעמסתו על ארגז המשאית‪.‬‬ ‫‪3.2.8‬‬
‫בדיקת יציאה ממצבי עומס יתר‪.‬‬ ‫‪3.2.9‬‬
‫‪ 3.3‬המבחן המעשי יתבצע ע"י בוחן בעל הכישורים הבאים‪:‬‬
‫רישיון וניסיון מוכח (נתמך באישורים של מעסיק) בהפעלה של הכלי ‪ 5‬שנים‬ ‫‪3.3.1‬‬
‫לפחות באותה דרגת עומס של העגורן אליו מיועדים להיות מוסמכים‬
‫החניכים‪.‬‬
‫ניסיון של שנה כמרצה ברשויות הכשרה בקורסי הכשרת מפעילי עגורן‪.‬‬ ‫‪3.3.2‬‬
‫‪ 3.4‬על רשות להכשרה המעוניינת לאשר בוחן לקורס זה לשלוח בקשה ולצרף שאלון‬
‫‪ .5‬תלמיד שנכשל במבחן עיוני או במבחן מעשי רשאי לגשת למועד ב' בתוך שישה חודשים‬
‫ממועד סיום הקורס‪ .‬נכשל במועד ב' עליו לחזור על הקורס מתחילתו‪.‬‬
‫‪ .6‬ציונים‪:‬‬
‫קריטריונים מוגדרים (בטיחות‪ ,‬ידע מקצועי בתחום הנלמד‪ ,‬יכולת מעשית בתחום‬
‫הנלמד)‪.‬‬
‫‪ .7‬תעודה‪:‬‬
‫‪ 8.1‬עגורנאי שתוקף רישיונו פג עד לשנה אחת מעבר למועד פקיעת תוקף הרישיון‬
‫שהונפק לו ‪ -‬ניתן לחדש את הרישיון לאחר קבלת הצהרת בריאות עדכנית‬
‫כמתחייב‪.‬‬
‫‪ 8.2‬עגורנאי שתוקף רישיונו פג מעל שנה ועד ל ‪ 3-‬שנים יבצע מבחן מעשי ברשות‬
‫להכשרה‪.‬‬
‫‪ 8.3‬עגורנאי שתוקף רישיונו פג מעל ל ‪ 3-‬שנים ועד ל‪ 5-‬שנים יבצע מבחן עיוני ומעשי‬
‫ברשות להכשרה‪.‬‬
‫‪ 8.4‬עגורנאי שתוקף רישיונו יפוג מעל ל ‪ 5-‬שנים יבצע קורס מלא מחדש‪.‬‬
‫‪119‬‬
‫נספח ‪20/18‬‬
‫לקורס עגורנאים לעגורני גשר עילי ועגורני שער‬

‫‪2‬‬ ‫חוק ארגון הפיקוח על העבודה ותקנותיה‬ ‫חוקים ותקנות‬ ‫‪.1‬‬
‫תקנות הבטיחות בעבודה (עגורנאים‪ ,‬מפעילי מכונות‬
‫הרמה אחרות ואתתים)‪ ,‬תשנ"ג‪1992-‬‬
‫סוגי עגורני גשר ועגורני שער‬
‫מבנה העגורן‬
‫חלקי העגורן‬
‫זרוע ראשית‬
‫קורות צד‪/‬עמודים‬
‫‪4‬‬ ‫סוגי העגורנים‬ ‫‪.2‬‬
‫עגלת נסיעה‬
‫כננת הרמה‬
‫מערכת חשמלית‬
‫מערכות בטיחות‬
‫תא המפעיל‬
‫מושגי יסוד במכניקה‪ ,‬מידות ‪,‬משקלות‪ ,‬משקל‬
‫סגולי‪ ,‬כח ‪ ,‬מומנט‪ ,‬מרכז כובד‬
‫שווי משקל‬
‫‪6‬‬ ‫עומס קריטי מקדם בטחון‪ ,‬עומס מותר‬ ‫מושגי יסוד במכניקה‬ ‫‪.3‬‬
‫ופיזיקה‬
‫חוזק חמרים (מתיחה‪ ,‬פיתול‪ ,‬לחיצה‪ ,‬גזירה‪ ,‬קריסה‬
‫וכפיפה)‬
‫יציבות‬
‫בדיקת העגורן לפני העבודה‬
‫הכנת המשא לעבודה‬
‫הרמת המשא‬
‫תמרון עם המשא‬
‫‪6‬‬ ‫בטיחות בתפעול‬ ‫‪.4‬‬
‫פריקת המשא‬
‫סיכוני עבודה עם מספר עגורנים הפועלים במתחם‬
‫כבלי פלדה – עומס מותר‪ ,‬עומס מסוכן‪ ,‬צורת‬
‫החיבור בקצות החבל ‪ -‬אוזניים‬
‫אבזרי הרמה ועזר לכבלים – קליעות‪ ,‬סגירים‪,‬‬
‫אונקלים‬ ‫אבזרי הרמה וכלי‬
‫‪6‬‬ ‫שרשרות – שרשרות‪ ,‬סגירים‪ ,‬טבעות ברגי עין‬ ‫טעינה‬ ‫‪.5‬‬
‫מענבים – דו ענפי ו ‪ 4‬ענפי ואין סופי‬
‫‪4‬‬ ‫קשירה וריתום נכונים של מטענים שונים‬ ‫עניבות‬ ‫‪.6‬‬
‫שיטות איתות‬
‫לימוד סימני איתות‬ ‫איתות למפעילי‬
‫‪4‬‬ ‫עגורנים (בכיתה‬ ‫‪.7‬‬
‫תאום בין מפעיל לאתת‬ ‫ובשדה‬
‫תירגול בשדה‬
‫‪36‬‬ ‫סה"כ‬
‫‪120‬‬

‫חצי שעה‬ ‫מבחן מעשי‬
‫לכל נבחן‬
‫הערות‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ 1.1‬יחידת לימוד היא של ‪ 45‬דקות‪.‬‬
‫‪ 1.2‬אין ללמד יותר מ – ‪ 2‬יחידות לימוד ברציפות ללא הפסקה ביניהן‬
‫‪ 2.2‬המועמד צריך לעבוד במשך שבועיים תחת השגחתו הישירה של עגורנאי מוסמך‬
‫בתחום הנלמד‪ ,‬עליך למלא את הנספחים ‪ 25‬ו‪.26-‬‬
‫‪ 2.3‬הרשות תקיים ועדת קבלה לקורס ותבדוק את התאמת המועמדים‪ .‬במועד‬
‫הועדה ייבדקו מסמכים מקוריים בלבד‪.‬‬
‫‪ .3‬מבחנים‪:‬‬
‫מבחן עיוני‪:‬‬ ‫‪3.1‬‬
‫אמריקאיות מתוך המאגר‪ .‬בכל מועד בחינה‪ ,‬וביחס לכל כיתת נבחנים–‬
‫יהיו לפחות ‪ 3‬סוגים של שאלונים הכוללים שאלות שונות ‪.‬‬
‫ציון "עובר" ייחשב ‪ 70%‬לפחות‪.‬‬ ‫‪3.1.4‬‬
‫מניעת העתקה לרבות בדרך של שאלוני בחינה שונים הכוללים הצגת‬
‫שאלות בסדר שונה תוך ערבוב המסיחים‪.‬‬
‫המבחן המעשי יכלול את הנושאים הבאים‪:‬‬
‫בדיקת אביזרי הרמה תקין לא תקין‪.‬‬ ‫‪3.2.1‬‬
‫קשירה של אלמנט ארוך כגון‪ :‬צנרת או מוטות ברזל‪.‬‬ ‫‪3.2.3‬‬
‫‪121‬‬
‫בדיקת מקצועיות בהרמת המטען ושינועו למרחק שלא יפחת מ‪ 10 -‬מטרים‬ ‫‪3.2.5‬‬
‫תוך תרגול הגעה לנקודות קצה‪.‬‬
‫‪ 3.3‬המבחן המעשי יתבצע ע"י בוחן עם הכישורים הבאים‪:‬‬
‫רישיון וניסיון מוכח (נתמך באישורים של מעסיק) בהפעלה של הכלי ‪5‬‬ ‫‪3.3.1‬‬
‫שנים לפחות באותה דרגת עומס של העגורן אליו מיועדים להיות מוסמכים‬
‫החניכים‪.‬‬
‫ניסיון של שנה כמרצה ברשויות הכשרה בקורסי הכשרת מפעילי עגורן‪.‬‬ ‫‪3.3.2‬‬
‫‪ 3.4‬על רשות להכשרה המעוניינת לאשר בוחן לקורס זה לשלוח בקשה ולצרף שאלון‬
‫‪ .5‬תלמיד שנכשל במבחן עיוני או במבחן מעשי רשאי לגשת למועד ב' בתוך שישה‬
‫חודשים ממועד סיום הקורס‪ .‬נכשל במועד ב' עליו לחזור על הקורס מתחילתו‪.‬‬
‫‪ .6‬ציונים‪:‬‬
‫קריטריונים מוגדרים (בטיחות‪ ,‬ידע מקצועי בתחום הנלמד‪ ,‬יכולת מעשית‬
‫בתחום הנלמד)‪.‬‬
‫‪ .7‬תעודה‪:‬‬
‫‪ 7.1‬עגורנאי שתוקף רישיונו פג עד לשנה אחת מעבר למועד פקיעת תוקף הרישיון‬
‫שהונפק לו ‪ -‬ניתן לחדש את הרישיון לאחר קבלת הצהרת בריאות עדכנית‬
‫כמתחייב‪.‬‬
‫‪ 7.2‬עגורנאי שתוקף רישיונו פג מעל שנה ועד ל‪ 3 -‬שנים יבצע מבחן מעשי ברשות‬
‫להכשרה‪.‬‬
‫‪ 7.3‬עגורנאי שתוקף רישיונו פג מעל ל ‪ 3-‬שנים ועד ל‪ 5 -‬שנים יבצע מבחן עיוני‬
‫ומעשי ברשות להכשרה‪.‬‬
‫‪ 7.4‬עגורנאי שתוקף רישיונו יפוג מעל ל‪ 5 -‬שנים יבצע קורס מלא מחדש‪.‬‬
‫‪122‬‬
‫נספח ‪21‬‬
‫לכבוד‬
‫מדינת ישראל – מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית במשרד העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים‬
‫החברתיים‬
‫הנדון‪ :‬אישור עריכת ביטוחים‪.‬‬
‫הננו מאשרים בזה כי ערכנו למבוטחנו ___________________ (להלן ‪ -‬המוסד)‪ ,‬לתקופת‬

‫הביטוח מיום _______________ עד יום ________________בקשר‬
‫__________________עבור משרד העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים החברתיים את הביטוחים‬
‫המפורטים להלן‪:‬‬
‫ביטוח חבות המעבידים‬
‫‪ .1‬כלפי עובדיו בכל תחומי מדינת ישראל והשטחים המוחזקים‪.‬‬
‫‪ .2‬גבולות האחריות לא יפחתו מסך ____________ ש"ח למקרה ולתקופת הביטוח (שנה)‪.‬‬
‫‪ .3‬הביטוח מורחב לשפות את מדינת ישראל – משרד העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים החברתיים‬
‫היה ונטען‬
‫לעניין קרות תאונת עבודה‪/‬מחלת מקצוע כלשהי כי הם נושאים בחבות מעביד כלשהם כלפי‬
‫מי מעובדי נותן השירותים‪.‬‬
‫ביטוח אחריות כלפי צד שלישי‬
‫‪ .1‬אחריותו החוקית על פי דיני מדינת ישראל‪ ,‬כלפי צד שלישי בגין נזקי גוף ורכוש בכל תחומי‬
‫מדינת ישראל והשטחים המוחזקים‪.‬‬
‫‪ .2‬גבולות האחריות שלא יפחתו מסך _________ ו‪_________ -‬ש"ח‪ ,‬למקרה ולתקופת‬
‫הביטוח(שנה)‪.‬‬
‫‪ .3‬בפוליסה נכלל סעיף אחריות צולבת (‪.)CROSS LIABILITY‬‬
‫‪ .4‬רכוש מדינת ישראל ייחשב רכוש צד שלישי‪.‬‬
‫‪123‬‬
‫‪ .5‬הביטוח מורחב לשפות את מדינת ישראל – משרד העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים החברתיים‬
‫ככל שייחשבו אחראים למעשי ו‪/‬או מחדלי נותן השירותים והפועלים מטעמו‪.‬‬
‫כללי‬
‫בפוליסות הביטוח נכללו התנאים הבאים‪:‬‬
‫‪ .1‬לשם המבוטח יתווספו כמבוטחים נוספים‪ :‬מדינת ישראל – משרד העבודה‪ ,‬הרווחה‬
‫והשירותים החברתיים‬
‫‪ .2‬בכל מקרה של צמצום או ביטול הביטוח ע"י אחד הצדדים לא יהיה להם כל תוקף אלא אם‬
‫ניתנה על ידינו הודעה מוקדמת של ‪ 60‬יום לפחות במכתב רשום לחשב משרד העבודה‪ ,‬הרווחה‬
‫והשירותים החברתיים‪.‬‬
‫‪ .3‬אנו מוותרים על כל זכות שיבוב‪ ,‬תביעה‪ ,‬השתתפות או חזרה‪ ,‬כלפי מדינת ישראל ‪ -‬משרד‬
‫העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים החברתיים ועובדיהם‪ ,‬ובלבד שהוויתור לא יחול לטובת אדם‬
‫שגרם לנזק‬
‫מתוך כוונת זדון‪.‬‬
‫‪ .4‬נותן השירותים אחראי בלעדית כלפינו לתשלום דמי הביטוח עבור כל הפוליסות ולמילוי כל‬
‫החובות המוטלות על המבוטח על פי תנאי הפוליסות‪.‬‬
‫‪ .5‬ההשתתפויות העצמיות הנקובות בכל פוליסה ופוליסה תחולנה בלעדית על נותן השירותים‪.‬‬
‫‪ .6‬כל סעיף בפוליסות הביטוח המפקיע או מצמצם בדרך כל שהיא את אחריות המבטח‪ ,‬כאשר‬
‫קיים ביטוח אחר לא יופעל כלפי מדינת ישראל‪ - ,‬משרד העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים החברתיים‬
‫והביטוח הינו בחזקת ביטוח ראשוני המזכה במלוא הזכויות על פי הביטוח‪.‬‬
‫בכפוף לתנאי וסייגי הפוליסות המקוריות עד כמה שלא שונו במפורש על פי האמור באישור זה‪.‬‬
‫בכבוד רב‪,‬‬
‫___________________________‬
‫חתימת מורשי המבטח וחותמת המבטח‬ ‫תאריך______________‬
‫‪124‬‬
‫נספח ‪22‬‬
‫(סעיף ‪ 4.3.4.‬לנוהל)‬
‫מבדק בטיחות למבנה‬
‫הערות‬ ‫צעדים‬ ‫תקין לא‬ ‫לא‬ ‫מס' הנושא‬

‫תקין שינקטו‬ ‫רלוונטי‬
‫המבנה עומד‬ ‫‪1‬‬
‫בתקני בניה לפי‬
‫חוק תכנון ובניה‬
‫רצפות‬ ‫‪2‬‬
‫מעקות‬ ‫‪3‬‬
‫גגות‬ ‫‪4‬‬
‫מרתפים‬ ‫‪5‬‬
‫מדרגות‬ ‫‪6‬‬
‫כיתות לימוד‬ ‫‪7‬‬
‫ערכת עזרה‬ ‫‪8‬‬
‫ראשונה‬
‫מיגון ציוד‪ /‬כלים‬ ‫‪9‬‬
‫והתקני בטיחות‬
‫צפיפות‪ /‬ניקיון‪/‬‬ ‫‪10‬‬
‫מעברים‬
‫מערכת חשמל‪:‬‬ ‫‪11‬‬
‫כבלים‪ /‬פחתים‬
‫אחסון ( חומרים‪,‬‬ ‫‪12‬‬
‫כלים‪ ,‬גלילי גז )‬
‫בטיחות אש‪:‬‬ ‫‪13‬‬
‫מטפים ‪ /‬דלת‬
‫מילוט‬
‫אביזרי הרמה‬ ‫‪14‬‬
‫סל הרמה‬ ‫‪15‬‬
‫כלי הרמה‬ ‫‪16‬‬
‫פיגומים‬ ‫‪17‬‬
‫עגורנים‬ ‫‪18‬‬
‫מעליות‪ /‬מעלונים‪/‬‬ ‫‪19‬‬
‫דרגנועים‬
‫סקירת סיכונים‬ ‫‪20‬‬
‫כימיים‬
‫פיזיקליים ‪/‬‬
‫קרינה‬
‫ביולוגיים‬
‫אקלים‬ ‫‪23‬‬
‫חדר מנוחה ‪/‬‬ ‫‪24‬‬
‫אוכל‬
‫מים‬ ‫‪25‬‬
‫שירותים‬ ‫‪26‬‬
‫הנגשה‬ ‫‪27‬‬
‫נושאים נוספים‬ ‫‪...‬‬
‫‪125‬‬
‫נספח ‪23‬‬
‫תאריך‪_________________:‬‬
‫לכבוד‬
‫נציג מינהל הבטיחות‬
‫הנדון‪ :‬הודעה על שינויים בקורס בטרם ביצוע השינוי‪____________:‬‬

‫אנו מודיעים בזאת על שינויים בקורס‪ ,‬כמפורט להלן‪:‬‬
‫שם הקורס‪__________________________________________:‬‬
‫שינוי חד פעמי בתאריך‪___________ :‬‬
‫* שינוי קבוע מתאריך‪__________________:‬‬
‫מעתה‬ ‫עד עתה‬ ‫סוג השינוי‬

‫נושא נלמד‬
‫יום הלימוד‬
‫שעות הלימוד‬
‫שינוי מרצה‬
‫תאריך סיור לימודי‬
‫תאריך סיום הקורס‬
‫* כל שינוי קבוע בימי הלימוד‪ ,‬בשעות הלימוד‪ ,‬בסך השעות והמפגשים‪ ,‬שינוי תאריך‬
‫הקורס – חובה לצרף סילבוס מעודכן (תכנית לימודים מפורטת)‪.‬‬ ‫סיום‬
‫ביטול מפגש בקורס בתאריך‪________________ :‬‬
‫מועד השלמת השיעור שבוטל‪____________________ :‬‬
‫סיבת ביטול‬
‫השיעור‪_________________________________________________________:‬‬
‫תאריך סיום חדש‪_____________________________:‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫___________________________________________________________________‬
‫שם הרשות להכשרה‪_______________________________________ :‬‬
‫שם החותם בשם הרשות להכשרה‪________________________________ :‬‬

‫תפקידו של החותם מטעם הרשות להכשרה‪___________________________:‬‬
‫חתימה‪_________________________ :‬‬
‫חותמת‪_________________________ :‬‬
‫נספח ‪24‬‬
‫‪126‬‬
‫(סעיף ‪ 5‬לנוהל)‬
‫אישור רשות להכשרה לקיום קורס‪...‬‬
‫לכבוד‬
‫רשות להכשרה‬
‫הסמכה‪1‬‬ ‫הנדון‪ :‬אישור‪/‬חידוש‬
‫שם הרשות‪____________ :‬‬

‫מוסמכת בזאת לקיים קורס להכשרה של‬
‫_____________________________‬
‫עפ"י פקודת הבטיחות בעבודה (נוסח חדש)‪ ,‬תש"ל ‪/1970‬חוק ארגון הפיקוח על העבודה‪ ,‬תשי"ד‪-‬‬
‫‪ 1954‬לפי תקנות __________________‬
‫האישור מותנה בעמידה בדרישות נוהל קיום קורסים בתחום הבטיחות‪ ,‬כפי נוסחו מעת לעת‬
‫ומפורסם באתר האינטרנט‪......‬‬
‫בנוסף מותנה אישור זה בעמידה בכל דרישות החקיקה והנהלים הרלוונטיים לנושא הנלמד‪.‬‬
‫תוקף אישור זה הוא מיום _____ ועד ליום ______‬
‫לתשומת הלב‪:‬‬
‫‪ .1‬אישור זה נוגע לנושאים הפדגוגיים והמקצועיים בלבד‪ ,‬שמוכתבים על ידי המשרד‬

‫בנהליו‪ ,‬בתקני המקצוע ובתכניות הלימודים‪ .‬האישור אינו מתייחס לחוסנו הכלכלי של‬
‫המוסד‪ ,‬שכר לימוד וכל נושא כספי אחר‪ ,‬אשר אינם נבחנים ע"י המשרד‪ .‬לכן‪ ,‬יודגש‪,‬‬
‫אין באישור זה כדי להעיד דבר על בחינת מצבו הפיננסי של מקבל אישור זה‪.‬‬
‫‪ .2‬מפקח עבודה ראשי רשאי בכל עת לבטל אישור זה אם מצא כי מקבל האישור אינו עומד‬
‫בתנאי נוהל רשויות הכשרה הנ"ל‪.‬‬
‫בכבוד רב‪,‬‬
‫מפקח עבודה ראשי‬

‫נספח ‪25‬‬
‫‪ 2‬יש לתלות אישור זה במקום בולט ולפרסם העתק שלו באתרי ההרשמה ללימודים ולהביאו לידיעת‬
‫המועמדים להרשם עוד בטרם ביצוע ההרשמה ותחילת הלימודים‪ .‬בנוסף יש לדאוג לצרפו כחלק‬
‫ממסמכי ההרשמה הנמסרים במעמד התקשרות עימם‪.‬‬
‫‪127‬‬
‫אני הח"מ מבקש לקבל הסמכה עבור ‪( :‬נא לסמן במשבצת המתאימה ולמחוק את המיותר)‬
‫‪ o‬עגורן גשר ‪ /‬שער – ללא תא ההפעלה (ג'‪ / )1-‬עם תא הפעלה (ג'‪)2-‬‬ ‫חלק א'‬
‫‪ o‬עגורן להעמסה עצמית – עד ‪ 1‬טון (ד'‪ / )1-‬ללא הגבלת עומס (ד'‪)2-‬‬ ‫סוג‬
‫ההסמכה‬
‫‪ o‬איתות‬
‫שם משפחה‪ ________________ :‬שם פרטי‪_________________ :‬‬ ‫חלק ב'‬
‫שם האב‪___ _________ :‬‬ ‫מס' ת‪.‬ז‪/ / / / / / / / / :.‬‬ ‫פרטים‬

‫אישיים‬
‫מר' ‪/‬גב'‬ ‫מין‪:‬‬ ‫תאריך לידה‪______________________:‬‬
‫_____________‬ ‫כתובת מגורים‪ :‬רחוב _____________________ מספר‪:‬‬
‫מיקוד‪__________ :‬‬ ‫ישוב ‪ /‬עיר‪:‬‬ ‫ת‪.‬ד‪:.‬‬
‫טל' (בבית) ‪ ___________________ :‬טל' נייד‪______________________ :‬‬
‫_________________ _______‬ ‫מקום עבודה‪_________ __________ :‬‬

‫כתובת‬ ‫שם חברה‬
‫הנני מצהיר בזה כי כל הפרטים הרשומים על ידי בבקשה זו מתייחסת אלי ונכונים‬
‫הם‪ ,‬ושלא נפסלתי בעבר מהיות עגורנאי או מהיות מוסמך למתן איתות‪.‬‬ ‫חלק ג'‬
‫הצהרת‬
‫תאריך‪_________________ :‬חתימת המבקש‪- :‬‬ ‫המבקש‬
‫______________________‬
‫הריני מאשר כי מבקש ההסמכה הנ"ל הפעיל עגורן מהסוג המבוקש ‪ /‬נתן סימני‬
‫איתות לעגורנאי‪ ,‬תחת השגחתי הישירה במשך תקופה של שבועיים רצופים‬ ‫חלק ד'‬
‫לפחות‪.‬‬ ‫הצהרה על‬
‫‪ ‬פרטי העגורנאי ‪ /‬האתת המדריך‬ ‫עבודה‬
‫מעשית‬
‫________________ת‪.‬ז‪__________________ __:.‬‬ ‫שם משפחה ופרטי‪:‬‬
‫_______ סוג הסמכה‬ ‫מס' תעודת הסמכה ‪:‬‬
‫(לסמן בעיגול ולמחוק המיותר‪ :‬ג‪ / 1-‬ג‪ / 2-‬ד‪ / 1-‬ד‪) 2-‬‬
‫(*יש לצרף תעודת הסמכה של העגורנאי המאמן בעל ותק של שנה אחת לפחות)‬
‫חתימה‪:‬‬ ‫___________‬ ‫חברה‪_____________ :‬תאריך‪:‬‬

‫____________‬
‫( אחרי שסיימו מעשי)‬
‫נספח ‪26‬‬
‫‪128‬‬
‫‪129‬‬

נוהל קורסים בבטיחות 24.8.2020

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

נוהל קורסים בבטיחות 24.8.2020

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫מס' הנוהל ‪:‬‬ ‫משרד העבודה‪ ,‬הרווחה והשירותים החברתיים‬

‫דף ‪ 1‬מתוך ‪129‬‬ ‫מינהל הבטיחות והבריאות התעסוקתית‬

‫בתוקף מתאריך ‪30/11/2002 :‬‬ ‫שם הנוהל ‪:‬‬ ‫אפיון‬

‫‪ .1‬מטרת הנוהל ‪3...............................................................................................................‬‬

‫נספח ‪ :12‬בקשה לקבלת אישור כשירות ‪46................................................................‬‬

‫הוראות לעניין תחולה בעניינים מיוחדים‪:‬‬

‫‪ .4.3‬דרישות בעניין מבנה וציוד‪:‬‬

‫‪ .4.3.1.1‬המוסד יהיה במבנה של קבע‪ ,‬ממוקם בכתובת קבועה וידועה‪ ,‬במקום‬

‫‪ .4.3.4‬תנאי הבטיחות במוסד‪:‬‬

‫‪ .4.4‬דרישה בעניין עריכת ביטוח‪:‬‬

‫‪ 50% .4.5.5.4‬מהמשובים שבוצעו לגביו ב‪ 3 -‬קורסים‪ ,‬מצביעים על אי שביעות רצון‬

‫‪ .6‬חידוש אישור הרשות‪:‬‬

‫‪ .7‬סירוב להעניק אישור‪:‬‬

‫‪ .8‬בקשה לבחינה חוזרת‪:‬‬

‫‪ .9‬השעית או פסילת אישורה של רשות להכשרה‪:‬‬

‫‪.10.14‬חובה על הרשות להכשרה למסור לתלמידים חומר עזר הנדרש בקורס‪.‬‬

‫‪ .11‬ועדת קבלה לקורס‪:‬‬

‫‪ .17‬ערעור על תוצאות מבחן הסמכה או החלטת ועדת הסמכה‬

‫‪ .17.1‬לקבל את הערעור ולאשר כי התלמיד הצליח בבחינה‪.‬‬

‫‪ .18‬תעודת ההסמכה לתלמיד‪:‬‬

‫דרישות נוספות לקבלת אישור כרשות להכשרה עפ"י סוג הקורס‬

‫בעניין קורס מפעילי דודי קיטור ודודי הסקה‪:‬‬

‫בקשה להכרה כרשות להכשרה לקורס ______________‬

‫‪ .2‬מסמכים מצורפים (העתקים מאושרים כמפורט בנספחים);‬

‫‪ .3‬מקום קיום הקורסים‬

‫תאריך __________________חתימה ________‬

‫מורשה חתימה במוסד המורשה לעניין זה‬ ‫חותמת המוסד _______________‬

‫נספח מס' ‪ 4‬א'‬

‫שאלון אישי של המרכז המקצועי‬

‫א‪ .‬פרטים אישיים‬

‫ב‪ .‬כתובת פרטית‬

‫כפיפות במערך הארגוני של המוסד‬

‫ג‪ .‬פרטים על השכלה‬

‫ד‪ .‬ידיעת שפות‬

‫אחרת‬ ‫ערבית‬ ‫אנגלית‬ ‫עברית‬

‫ה‪ .‬פרטים על תעסוקה נוספת‬

‫השתלמויות ‪( :‬פרט את ההשתלמויות בהן השתתפת כולל תחום הבטיחות)*‬

‫* נא לצרף העתקי התעודות המוכיחות השכלה והשתלמויות ‪.‬‬

‫שם וחתימת המרכז המקצועי‬

‫שם וחתימת מנהל המוסד‬

‫הערות ‪ :‬יש למלא את הטופס בכתב קריא ובמלואו ;‬

‫נספח מס' ‪ 4‬ב'‬

‫שאלון אישי של מרצה בקורס _____________________‬

‫א‪ .‬פרטים אישיים‬

‫תאריך לידה‬ ‫מין‬ ‫שם פרטי‬ ‫שם משפחה‬ ‫תעודת זהות‬

‫ב‪ .‬כתובת פרטית‬

‫ב‪ .‬מיועד ללמד בקורס את הנושאים הבאים ‪:‬‬

‫ג‪ .‬פרטים על השכלה‬

‫ד‪ .‬ידיעת שפות‬

‫לרשום‪ – 1 :‬ידיעה מלאה ‪ – 2 -‬ידיעה חלקית‬

‫ה‪ .‬פרטים על תעסוקה נוספת‬

‫ז‪ .‬השתלמויות‪ :‬פרט את ההשתלמויות בהן השתתפת*‬

‫אישור‬ ‫סה"כ‬ ‫במסגרת‬ ‫מתאריך עד‬ ‫מגמה‬ ‫נושא‬

‫* נא לצרף העתקי התעודות המוכיחות השכלה והשתלמויות ‪.‬‬

‫תאריך‬ ‫שם וחתימת המרצה‬

‫תאריך‬ ‫שם וחתימת מנהל המוסד‬

‫הערות ‪ :‬יש למלא את הטופס בכתב קריא ובמלואו ;‬

‫גיליון הערכה בוועדת קבלה בקורס ____________ שיתחיל ביום ________‬

‫שם רשות ההסמכה‪ _______________________ :‬מס' רשות ההסמכה‪____________ :‬‬

‫חוות דעת חברי הועדה‬

‫חתימות חברי הועדה‬ ‫שמות חברי הועדה‬

‫‪____________ .1‬‬ ‫‪ .1‬יו"ר __________‬

‫יומן מעקב אחר ביצוע קורס _______________________‬

‫תאריך __________חתימה ‬

‫גיליון הערכה בוועדת קבלה בקורס ____ שיתחיל ביום ‬

‫שם רשות ההסמכה‪ ___________ :‬מס' רשות ההסמכה‪ :‬‬

‫‪__ .1‬‬ ‫‪ .1‬יו"ר ‬

‫מקום‪_ :‬‬ ‫תאריך‪ :‬‬