Professional Documents
Culture Documents
Археол. Укр. Семінар-7
Археол. Укр. Семінар-7
Методичні рекомендації:
Розпочати підготовку до семінару з опанування матеріалу підручника та конспекту
лекцій, щоб уявляти собі місце конкретних питань семінару в загальному контексті
старожитностей раннього середньовіччя на півдні Східної Європи та загальної історії
Хозарії. Після цього слід читати та аналізувати рекомендовану літературу.
По першому суті історіографічному питанню необхідно з'ясувати етапи історії вивчення
салтівських старожитностей (решток матеріальної та духовної культури Хозарського
каганату). Готуючи відповідь по першому питанню слід з’ясувати момент відкриття
салтівської культури, усвідомлення її як окремого історико-культурного феномену. Виявити
етапи вивчення даної археологічної культури та особливості кожного з них. Роль окремих
дослідників та наукових шкіл. Основну увагу приділити українським вченим, особливо
дослідженням харківських дослідників, створенню харківської школи хозарознавства.
Починаючи підготовку до другого питання студент повинен з’ясувати процес створення
салтівської археологічної культури та її державний характер. Визначити її хронологічні та
територіальні межі. Необхідно усвідомити: що стало причиною існування локальних
варіантів. Визначити територіальні та хронологічні межі існування локальних варіантів
салтівської культури, приділити особливу увагу господарчим моделям, що практикувало
населення окремих природно-кліматичних зон. Після цього виявити спільні риси
матеріальної та духовної культури на всій території Хозарії та розбіжності в житті,
матеріальній та духовній культурі степового та лісостепового населення Хозарського
каганату.
Після цього, готуючи третє питання, за прикладом попередніх семінарських занять
з'ясувати рівень і характер сільського господарства (землеробство та скотарство) на теренах
салтівського населення, акцентуючи увагу на особливостях його впровадження у степовій та
лісостеповій зонах Хозарії. Слід розуміти що таке ремесло та чим відрізняється ремесло від
домашнього виробництва. Знати, які види діяльності у салтівського населення була
ремеслом, а які домашнім виробництвом. З'ясувати роль різних видів ремесел у житті
тогочасного населення.
Література до семінару.