‫‪E-TEST 1-6‬‬

‫‪Answers:‬‬

‫‪.1‬‬
‫يرجى ترتيب المفردات مستعينا بالفأرة‬

‫‪ ‬‬

‫ْ‬
‫أزمة ج أزمات‬ ‫)‪[n.a.] (krisis‬‬

‫اِ ْنتِخاب ج ~ات‬ ‫)‪[n.a.] (pemilihan raya‬‬

‫عُضْ و ج أ ْعضاء‬ ‫)‪[n.a.] (anggota‬‬

‫قرار ج ~ات‬ ‫)‪[n.a.] (putusan‬‬

‫لجْ نة ج لِجان‬ ‫)‪[n.a.] (panitia‬‬

‫ت ْف ِجير ج ~ات‬ ‫)‪[n.a.] (letusan‬‬

‫ت ْق ِرير ج ِ‬
‫تقاري ُر‬ ‫)‪[n.a.] (laporan‬‬

‫حرْ ب‪( ‬م)‪ ‬ج ُحرُوب‬ ‫)‪[n.a.] (perang‬‬

‫ِح ْزب ج أحْ زاب‬ ‫)‪[n.a.] (partai‬‬

‫ق ج حُ قُوق‬
‫ح ّ‬ ‫)‪[n.a.] (hak‬‬

‫ح ّل ج ُحلُول‬ ‫)‪[n.a.] (solusi‬‬

‫ل ِعب ْ‬
‫(يلعبُ ل ِعبًا)‬ ‫)‪[n.a.] (bermain‬‬

‫جاور ج ~ونَ‬
‫ُم ِ‬ ‫)‪[n.a.] (dekat‬‬

‫ُمحاولة ج ~ات‬ ‫)‪[n.a.] (usaha‬‬

‫وضْ ع ج أوْ ضاع‬ ‫)‪[n.a.] (situasi‬‬

‫بُوصة ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (inci‬‬

‫تأْثِير ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (pengaruh‬‬

‫تحْ قِيق ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (investigasi‬‬

 ‫ت ِحيّة ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (salam‬‬

‫ْ‬
‫تذ ِكرة ج تذا ِك ُر‬ ‫)‪[n.a.] (tiket‬‬
‫‪.2‬‬
‫يرجى ترتيب األفعال مستعينا بالفأرة‬

‫‪ ‬‬

‫أخذ (يأْ ُخ ُذ ْ‬
‫أخ ًذا)‬ ‫)‪[n.a.] (mengambil‬‬

‫أكل (يأْ ُك ُل أكْاًل )‬ ‫)‪[n.a.] (makan‬‬

‫تكلّم (يتكلّ ُم تكلُّ ًما)‬ ‫)‪[n.a.] (berbicara‬‬

‫ت ّم (يتِ ُّم تما ًما)‬ ‫)‪[n.a.] (selesai‬‬

‫جلس (يجْ لِسُ ُجلُوسًا)‬ ‫)‪[n.a.] (duduk‬‬

‫خرج ْ‬
‫(يخ ُر ُج ُخرُوجًا) ِم ْن‬ ‫)‪[n.a.] (keluar‬‬

‫دخل (ي ْد ُخ ُل ُد ُخواًل ) ه‬ ‫)‪[n.a.] (masuk‬‬

‫ذكر ْ‬
‫(يذ ُك ُر ِذ ْكرًا) ه‬ ‫)‪[n.a.] (menyebut; mengingat‬‬

‫ذهب ْ‬
‫(يذهبُ ذهابًا)‬ ‫)‪[n.a.] (pergi‬‬

‫سأل (يسْأ ُل سُؤااًل ) عن‬ ‫))‪[n.a.] (bertanya (tentang‬‬

‫س ِمع (يسْم ُع س ْمعًا)‬ ‫)‪[n.a.] (mendengar‬‬

‫شرب (ي ْشربُ ُشرْ بًا)‬

‫ِ‬ ‫)‪[n.a.] (minum‬‬

‫صعد (يصْ َع ُد ُ‬
‫صعُودًا)‬ ‫ِ‬ ‫))‪[n.a.] (naik (ke‬‬

‫ْرفةً)‬
‫ْرفُ مع ِ‬
‫عرف (يع ِ‬ ‫)‪[n.a.] (mengetahui‬‬

‫عقد (ي ْعقِ ُد ع ْقدًا)‬ ‫))‪[n.a.] (melaksanakan (c. konferensi‬‬

‫ع ِمل (يعْم ُل عماًل )‬ ‫)‪[n.a.] (mengerjakan‬‬

‫ف ِهم (ي ْفه ُم ف ْه ًما)‬ ‫)‪[n.a.] (memahami‬‬

‫قال (يقُو ُل قوْ اًل ) إِ ّن‬ ‫))‪[n.a.] (mengatakan (bahwa‬‬

 )‫قام (يقُو ُم قِيا ًما‬ [n.a.] (bangun)

)ً‫قرأ (ي ْقرأُ قِراءة‬ [n.a.] (membaca)

)ً‫كتب (ي ْكتُبُ ِكتابة‬ [n.a.] (menulis)

‫م ّر (ي ُمرُّ ُمرُورًا) بـ ِ ه‬ [n.a.] (melalui; pergi dengan)

) ‫نزل (ي ْن ِز ُل نُ ُزواًل‬ [n.a.] (turun)

‫هـ‬/‫ إِلى ﻩ‬،‫هـ‬/‫صواًل ) ﻩ‬

ُ ‫ص ُل ُو‬
ِ ‫وصل (ي‬ [n.a.] (sampai (ke))

)‫وضع (يض ُع وضْ عًا‬ [n.a.] (meletakkan)

.3
‫بدون حركات‬ ‫يرجى ترجمة المفردات إلى اللغة العربية وكتابتها‬

‫أنا‬ saya

)‫(إنقاذ‬ ].n.a[ penyelamatkan

)‫(تذكرة‬ ].n.a[ tiket

)‫(حضور‬ ].n.a[ kehadiran

)‫(ميزانية‬ ].n.a[ anggaran

)‫(مبادرة‬ ].n.a[ inisiatif

)‫(سفر‬ ].n.a[ perjalanan

)‫(صبر‬ ].n.a[ sabar

)‫(طبيعة‬ ].n.a[ alam

)‫(هدف‬ ].n.a[ tujuan

)‫(مسؤولية‬ ].n.a[ pertanggungjawaban

)‫(مشوار‬ ].n.a[ urusan

)‫(مصلحة‬ ].n.a[ kepentingan; keuntungan

 ‫[‪( ].n.a‬معروف)‬ ‫‪dikenali‬‬

‫[‪( ].n.a‬معقد)‬ ‫‪komplek‬‬

‫[‪( ].n.a‬معقول)‬ ‫‪logis‬‬

‫[‪( ].n.a‬نص)‬ ‫‪teks‬‬

‫[‪( ].n.a‬نظام)‬ ‫‪sistem; aturan‬‬

‫[‪( ].n.a‬لجنة)‬ ‫‪panitia‬‬

‫[‪( ].n.a‬خبر)‬ ‫‪berita‬‬

‫[‪( ].n.a‬خدمة)‬ ‫‪layanan‬‬
‫‪.4‬‬
‫يرجى تحديد الكلمة التي‪ ‬ال‪ ‬تنسجم مع الكلمات األخرى‬

‫‪ ‬‬

‫رجل * طالب * طبيبة‬ ‫طبيبة‬

‫مدارسُ * م ْشهُور ج مشا ِهي ُر‬

‫ِ‬ ‫ِم ْفتاح ج مفاتِي ُح * م ْدرسة ج‬
‫* ُشبَّاك ج شبابيك‬ ‫مدارسُ (‪[n.a.] ‬‬
‫ِ‬ ‫)م ْدرسة ج‬

‫صير * فا ِكهة * حليِب‬

‫شاي * قهْوة * ع ِ‬ ‫)فا ِكهة(‪[n.a.] ‬‬

‫ُمرًبّـًّى * ُجبْنة * ُزبْدة * عسل * ع ِ‬

‫صير‬ ‫صير(‪[n.a.] ‬‬
‫)ع ِ‬

‫مطاع ُم * موْ قِف ج مواقِفُ * ْ‬

‫مخبز ج مخابِ ُز *‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬
‫مطعم ج‬
‫شوار ُ‬
‫ع*‬ ‫ِ‬ ‫مخازنُ * تُرْ ِك ّي ج أ ْتراك * ِ‬
‫شارع ج‬ ‫ِ‬ ‫مخزن ج‬ ‫ْ‬
‫مدارسُ‬
‫ِ‬ ‫ج‬ ‫رسة‬ ‫ْ‬
‫د‬ ‫م‬ ‫*‬ ‫م‬‫عواص‬
‫ُِ‬ ‫ج‬ ‫مة‬ ‫عاص‬
‫ِ‬ ‫)تُرْ ِك ّي ج أ ْتراك(‪[n.a.] ‬‬

‫تُرْ ِكيا * ال ّسعُو ِديّة * عُمانُ * ْالجزائِ ُر * ْال ُك َويْت * لِيبِيا *‬

‫ُوريا * ْال ِعراق * ْالم ْغ ِرب * ْاليمن‬‫السُّودان * س ِ‬ ‫)تُرْ ِكيا(‪[n.a.] ‬‬
‫‪.5‬‬
‫يرجى تحديد الكلمة التي ال تنسجم مع الكلمات األخرى‬

‫‪ ‬‬

‫س ِطينُ * لُبْنانُ * م ِدينة * أ ْلمانِيا‬ ‫إِ ْندُونِ ِ‬

‫يسيا * فِل ْ‬ ‫م ِدينة‬

‫أب ِْريل * مايُو * يُو ْنيُو * صباح * يوليو‬ ‫)صباح(‪[n.a.] ‬‬

‫نظيف‬
‫قصير * ص ِغير * ِ‬
‫طويل * ِ‬
‫سرير * ِ‬
‫ق ِديم * ِ‬ ‫)سرير(‪[n.a.] ‬‬
‫ِ‬
 ‫* جميل‬

‫سيِّد * رجُل * ص ِديق * طبِيب * آنِسة‬ ‫)آنِسة(‪[n.a.] ‬‬

‫ش ْمس * قمر * كمبيوتر * أرْ ض‬ ‫)كمبيوتر(‪[n.a.] ‬‬

‫فتاة * عائِلة * أب * ‪ ‬أخ * أُ ْخت * أم * جا ِمعة‬ ‫)جا ِمعة(‪[n.a.] ‬‬

‫‪.6‬‬
‫يرجى كتابة صيغ األفعال‪ ‬بالحركات‬

‫‪ ‬‬

‫ه‬
‫و‬ ‫ش ِر َب‬
‫َ‬ ‫ب‬
‫يَش َْر ُ‬ ‫َعقَ َد‬ ‫يَ ْعقِ ُد‬ ‫أَ َخ َذ‬ ‫يَأْ ُخ ُذ‬ ‫َم َّر‬ ‫يَ ُم ُّر‬

‫تَ(‪[n.a.] ‬‬
‫ه‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫‪ُ or‬مرُّ‬
‫ي‬ ‫َش ِربَ ْ‬
‫ت‬ ‫)تَ ْش َربُ‬ ‫َعقَد ْ‬
‫َت‬ ‫)تَ ْعقِ ُد‬ ‫أَخَ َذ ْ‬
‫ت‬ ‫)تَأْ ُخ ُذ‬ ‫َمر ْ‬
‫َّت‬ ‫)تَ ُمرُّ‬

‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬
‫أن‬ ‫) َش ِربْتَ‬ ‫أَ(‪[n.a.] ‬‬ ‫) َم َررْ تَ‬
‫تَ‬ ‫تَ ْش َربُ‬ ‫َعقَدْتَ‬ ‫تَ ْعقِ ُد‬ ‫ْ‬
‫)خَذتَ‬ ‫تَأْ ُخ ُذ‬ ‫تَ ُمرُّ‬

‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬

‫أن‬ ‫)تَ ْش َربِينَ‬ ‫) َعقَ ْد ِ‬
‫ت‬ ‫)تَأْ ُخ ِذينَ‬
‫ت‬
‫ِ‬ ‫َش ِر ْب ِ‬
‫ت‬ ‫تَ ْعقِ ِدينَ‬ ‫ت‬ ‫أَ ْ‬
‫خَذ ِ‬ ‫َم َررْ ِ‬
‫ت‬ ‫تَ ُمرِّينَ‬

‫أَ(‪[n.a.] ‬‬
‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫‪ُ or‬مرُّ‬
‫أنا‬ ‫َش ِرب ُ‬
‫ْت‬ ‫)أَ ْش َربُ‬ ‫َعقَ ْد ُ‬
‫ت‬ ‫)أَ ْعقِ ُد‬ ‫أَ ْ‬
‫خَذ ُ‬
‫ت‬ ‫آ ُخ ُذ‬ ‫َم َررْ ُ‬
‫ت‬ ‫)أَ ُمرُّ‬

‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬

‫) َش ِربُوا‬ ‫) َعقَدُوا‬ ‫)يَ ْعقِ ُدونَ‬ ‫أَ(‪[n.a.] ‬‬ ‫‪َ or‬مرُّ وا‬
‫هم‬ ‫يَ ْش َربُونَ‬ ‫) َخ ُذوا‬ ‫يَأْ ُخ ُذونَ‬ ‫) َمرُّ وا‬ ‫يَ ُمرُّ ونَ‬

‫تَ(‪[n.a.] ‬‬
‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫‪ُ or‬مرُّ ونَ‬
‫أنت‬ ‫) َش ِر ْبتُ ْم‬ ‫)تَ ْش َربُونَ‬ ‫)تَأْ ُخ ُذونَ‬ ‫)تَ ُمرُّ ونَ‬
‫م‬ ‫َعقَ ْدتُ ْم‬ ‫تَ ْعقِ ُدونَ‬ ‫أَخ َْذتُ ْم‬ ‫َم َررْ تُ ْم‬

‫نح‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫(‪[n.a.] ‬‬ ‫أَ(‪[n.a.] ‬‬

‫ن‬ ‫َش ِر ْبنَا‬ ‫نَ ْش َربُ‬ ‫) َعقَ ْدنَا‬ ‫)نَ ْعقِ ُد‬ ‫)خ َْذنَا‬ ‫نَأْ ُخ ُذ‬ ‫َم َررْ نَا‬ ‫نَ ُمرُّ‬
‫‪.7‬‬
‫إستمعوا للحوار التالي‬
‫ماذا طلب الصديقان؟‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ ‬‬

‫أكالت‬ ‫مشروبات‬ ‫حلويّات‬

‫ر ّز بخضراوات‬ ‫‪‬‬ ‫ماء‬ ‫‪‬‬ ‫بقالوة‪correct‬‬ ‫‪‬‬

‫شوربة خضراوات‬ ‫‪‬‬ ‫عصير برتقال‪correct‬‬ ‫‪‬‬ ‫طارطة ليمون‬ ‫‪‬‬
‫شوربة عدس‬ ‫‪‬‬ ‫عصير تفّاح‬ ‫‪‬‬ ‫أيس كريم‬ ‫‪‬‬
‫دجاج مع ر ّز‪correct‬‬ ‫‪‬‬ ‫قهوة‬ ‫‪‬‬
‫ي‬‫لحم خروف مشو ّ‬ ‫‪‬‬ ‫شاي بدون سكر‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫سمك مقل ّي‬ ‫‪‬‬
‫ي‬‫كباب سور ّ‬ ‫‪‬‬
‫سلطة تبّولة‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫طاجين كفتة‪correct‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Die Frage wurde nicht beantwortet‬‬

‫‪.8‬‬
‫يرجى ملء الفراغ بالفعل المناسب من األفعال التالية‪:‬‬
‫كتب ‪ /‬سمح ‪ /‬نجح ‪ /‬حصل (‪ / )2‬قرأ ‪ /‬ذهب ‪ /‬بدأ ‪ /‬سمع‪)2( ‬‬

‫‪ ‬حكومتنا الجديدة في إنقاذ البنوك في السنة القادمة؟‪[ ‬‬ ‫هل‪( ].n.a[ ‬تنجح)‬

‫‪ ‬أنّكم[‪( ].n.a‬تبدؤون)‪  5‬غدا بالعمل في البنك ال ّذي‪( ].n.a[ ‬حصل)‬ ‫‪( ].n.a‬سمعت)‬

‫‪ ‬قبل سنة على فلوس من الدولة‪ .‬هل[‪( ].n.a‬تذهب)‪  5‬مريم إلى الجامعة اليوم؟‬

‫ب دروسها‪ .‬من‬
‫‪ ‬في الصباح من صديقة مريم أنّها تح ّ‬ ‫ال‪( ،‬أنا)‪( ].n.a[ ‬سمعت)‬

‫‪ ‬اآلن‪ ،‬يا فاطمة؟‬ ‫اإلنسان ال ّذي‪( ].n.a[ ‬كتب)‪  5‬الرسالة ال ّتي‪( ].n.a[ ‬تقرئينها)‬

‫في األسبوع القادم‪( ].n.a[ ‬تحصل) ‪ ‬الطالبات‪ 5‬على شنطات جديدة‪ .‬هل‪[ ‬‬

‫ك؟‬
‫لي بزيارة أبي َ‬ ‫‪( ].n.a‬تسمح)‬
‫‪.9‬‬
‫ماذا توجد في الشنطة التي عند فاطمة؟‬

‫‪ ‬‬

‫((عند الخضّار))‬
‫طماطم‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫بطاطا‬ ‫‪‬‬
‫بصل‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫خيار‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫تفاح‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫مشمش‬ ‫‪‬‬
‫برتقال‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫موز ‪correct‬‬ ‫‪‬‬
 ‫‪Die Frage wurde nicht beantwortet‬‬

‫‪.10‬‬
‫يرجى االستماع إلى الحوار وتحديد الجواب الصحيح‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫[‪( ].n.a‬أميمة)‬ ‫من مع أحمد؟‬

‫[‪( ].n.a‬يمكن في الفندق ويمكن في المدينة)‬ ‫أين فاطمة؟‬

‫[‪( ].n.a‬مسافر؟)‬ ‫هل أحمد ‪...‬‬

‫[‪( ].n.a‬كتاب عن فلسطين)‬ ‫ماذا عند أميمة؟‬

‫‪.11‬‬
‫ما هي العواصم؟‬

‫‪ ‬‬

‫ما هي العاصمة الكويتيّة؟‬ ‫الكويت‬

‫ما هي العاصمة السّوريّة؟‬ ‫)دمشق(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة اللّبنانيّة؟‬ ‫)بيروت(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة العراقيّة؟‬ ‫)بغداد(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة المصريّة؟‬ ‫)القاهرة(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة اليمنيّة؟‬ ‫)صنعاء(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة السّعوديّة؟‬ ‫)الرياض(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة التّونسيّة؟‬ ‫)تونس(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة الجزائريّة؟‬ ‫)الجزائر(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة المغربيّة؟‬ ‫)الرباط(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة اللّيبيّة؟‬ ‫)طرابلس(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة السّودانيّة؟‬ ‫)الخرطوم(‪[n.a.] ‬‬

 ‫ما هي العاصمة األردنّيّة؟‬ ‫)عمان ‪ or‬ع ّمان(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة العُمانيّة؟‬ ‫)مسقط(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة البريطانية؟‬ ‫)لندن(‪[n.a.] ‬‬

‫ما هي العاصمة الفرنسية؟‬ ‫)باريس(‪[n.a.] ‬‬

‫‪.12‬‬
‫يرجى تحديد الكلمة التي‪ ‬ال‪ ‬تنسجم مع الكلمات األخرى‬

‫‪ ‬‬

‫أُسْتاذ * با ِحث * عالِم * ُد ْكتُور * مدير‬ ‫)مدير(‪[n.a.] ‬‬

‫مطبخ * مكتب * فوضى * مسجد * مقهى *‬

‫معهد‬ ‫)فوضى(‪[n.a.] ‬‬

‫حكومي * اقتصادي * عبقري * إِداري‬ ‫)عبقري(‪[n.a.] ‬‬

‫ل ْبتُب * جهاز محمول * كمبيوتر * سيارة‬ ‫)سيارة(‪[n.a.] ‬‬

‫ب ْنك * تسوق * بِيئة * اقتصاد‬ ‫)بِيئة(‪[n.a.] ‬‬

‫‪E-TEST 7-12‬‬

‫‪Answers:‬‬

‫‪.1‬‬
‫يرجى تحديد الخيار الصحيح‪ ‬مستعينا بالفأرة‬

‫‪1.‬‬ ‫[‪( ].n.a‬أح َد عش َر شخصًا)‬ ‫شخص‬ ‫‪11‬‬

‫‪2.‬‬ ‫[‪( ].n.a‬إحدى عشرةَ شنطةً)‬ ‫شنطة‬ ‫‪11‬‬

‫‪3.‬‬ ‫عشر معيدًا)‬

‫َ‬ ‫[‪( ].n.a‬مع اثن َْي‬ ‫مع ‪ ...‬معيد‬ ‫‪12‬‬

‫‪4.‬‬ ‫[‪( ].n.a‬اثنتَا عشرةَ أطروحةً)‬ ‫أطروحة‬ ‫‪12‬‬

‫‪5.‬‬ ‫[‪( ].n.a‬أرب َع عشرةَ جماعةً)‬ ‫جماعة‬ ‫‪14‬‬

‫‪6.‬‬ ‫ت عشرةَ حقيقةً)‬
‫[‪ِ ( ].n.a‬س َّ‬ ‫حقيقة‬ ‫‪16‬‬

‫‪7.‬‬ ‫[‪ِ ( ].n.a‬ستةَّ عش َر ناد َ‬

‫ي كر ٍة)‬ ‫نادي كرة‬ ‫‪16‬‬

‫‪8.‬‬ ‫[‪( ].n.a‬سبعةَ عش َر مشاهدًا)‬ ‫مشاهد‬ ‫‪17‬‬

‫‪9.‬‬ ‫[‪( ].n.a‬ثمانيةَ عش َر معنًى)‬ ‫معنى‬ ‫‪18‬‬

‫‪10.‬‬ ‫[‪( ].n.a‬تس َع عشرةَ وزارةً)‬ ‫وزارة‬ ‫‪19‬‬

‫‪.2‬‬
‫يرجى ترتيب المفردات مستعينا بالفأرة‬

‫[‪( ].n.a‬را ِكب ج ُر ّكاب)‬ ‫‪penumpang‬‬

‫(شخص ج أ ْشخاص)‬
‫[‪ْ  ].n.a‬‬ ‫‪orang‬‬

‫[‪( ].n.a‬نُ ْقطة ج نِقاط)‬ ‫‪poin; titik‬‬

‫[‪ ( ].n.a‬مصْ در ج مصا ِدرُ)‬ ‫‪sumber‬‬

‫;‪rasio; proporsi‬‬
‫[‪( ].n.a‬نِسْبة ج نِسب)‬ ‫‪hubungan‬‬

‫صفُوف)‬ ‫ّ‬
‫(صف ج ُ‬ ‫[‪ ].n.a‬‬ ‫‪tingkat, kelas‬‬

‫‪game,‬‬
‫[‪ُ ( ].n.a‬مباراة ج ُمباريات)‬ ‫‪pertandingan‬‬

‫[‪( ].n.a‬ال ِعب ج‪~ ‬ونَ )‬ ‫‪pemain‬‬

‫[‪( ].n.a‬فنِّ ّي ج‪~ ‬ونَ )‬ ‫‪... teknis‬‬

‫شارك ج‪~ ‬ونَ )‬
‫[‪ُ ( ].n.a‬م ِ‬ ‫‪partisipasi‬‬

‫[‪( ].n.a‬توْ قِيع ج‪~ ‬ات)‬ ‫‪tanda tangan‬‬

‫[‪( ].n.a‬د ْعم)‬ ‫‪dukungan‬‬

‫‪tidak dapat‬‬
‫[‪( ].n.a‬ال مف َّر ِمن)‬ ‫‪dihindari‬‬
 terlewatkan;
)‫(م ْفقُود‬ ].n.a[ hilang

)ّ‫(نُ ُمو‬ ].n.a[ pertumbuhan

)ُ‫(حقِيقة ج حقائِق‬ ].n.a[ kebenaran

)‫( ُم ِه ّم‬ ].n.a[ penting

)‫~ات‬ ‫(كلِمة ج‬ ].n.a[ kata; sambutan

pemerhati;
) َ‫~ون‬ ‫( ُمشا ِهد ج‬ ].n.a[ penonton

tidak diragukan
/ tidak ada
َّ ‫(ال ش‬ ].n.a[
)‫ك فِي‬ keraguan

.3
‫يرجى ترتيب المفردات مستعينا بالفأرة‬

‫نائِب ج نُوّاب‬ [n.a.] (delegasi; utusan; wakil)

‫~ات‬ ‫ُمناسبة ج‬ [n.a.] (kesempatan)

‫على فِ ْكرة‬ [n.a.] (omong-omong)

ّ ‫آسيَ ِو‬
‫ي‬ ِ [n.a.] (orang Asia)

‫ُمفصّل‬ [n.a.] (detail)

‫~ات‬ ‫ُم ْنتخب ج‬ [n.a.] (tim (pilihan))

‫معان‬
ٍ ‫م ْعنًى ج‬
ْ
)‫(المعانِي‬ [n.a.] (makna; arti)

‫صُورة ج‬
‫ص َُور‬ [n.a.] (gambar; foto)

َ‫~ون‬ ‫واطن ج‬
ِ ‫ُم‬ [n.a.] (warga negara)

‫ج‬ )‫نا ٍد (النّا ِدي‬ [n.a.] (klub)

 ‫نوا ٍد‬
‫(النّوا ِدي)‪،‬‬
‫أ ْن ِدية‬

‫تاريخ‪ ،‬تأْ ِريخ‬

‫ِ‬
‫تواري ُخ‬
‫ِ‬ ‫ج‬ ‫)‪[n.a.] (tanggal; sejarah‬‬

‫ِدي ُم ْق ِ‬
‫راطيّة‬
‫ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (demokrasi‬‬

‫ِحوار ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (dialog‬‬

‫ُم ِدير ج ُمدرا ُء‬ ‫)‪[n.a.] (direktur‬‬

‫ُمناقشة ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (diskusi‬‬

‫ت ْن ِميةـ‬ ‫)‪[n.a.] (pengembangan‬‬

‫جناح ج‬
‫أجْ نِحة‬ ‫)‪[n.a.] (paviliun; sayap gedung; stand‬‬

‫مسْألة ج‬
‫مسائِ ُل‬ ‫)‪[n.a.] (pertanyaan; masalah‬‬

‫ُو ِّد ّ‬
‫ي‬ ‫)‪[n.a.] (ramah‬‬

‫ق‬
‫فِي السّابِ ِ‬ ‫)‪[n.a.] (yang lalu‬‬
‫‪.4‬‬
‫يرجى ربط المفردات وكتابتها‪ ‬بدون حركات‬

‫أحد ‪ +‬فلسفة‬ ‫إحدى الفلسفات‬

‫‪1.‬‬ ‫ع ّدة ‪ +‬مرحلة‬ ‫[‪( ].n.a‬عدة مراحل)‬

‫‪2.‬‬ ‫بعض ‪ +‬إنكليزي‬ ‫[‪( ].n.a‬بعض اإلنكليز)‬

‫‪3.‬‬ ‫أحد ‪ +‬معيدةـ‬ ‫[‪( ].n.a‬إحدى المعيدات)‬

‫‪4.‬‬ ‫ع ّدة ‪ +‬مرة‬ ‫[‪( ].n.a‬عدة مرات)‬

‫‪5.‬‬ ‫أحد ‪ +‬جامعة‬ ‫[‪( ].n.a‬إحدى الجامعات)‬

 ‫‪.5‬‬
‫يرجى نفي الجمل كما هو مبين في النموذج‬

‫ليس كبيرا‪.‬‬ ‫هو كبير‪.‬‬

‫[‪( ].n.a‬هذا ليس الطابق الخامس‪ or .‬هذا ليس الطابق‬

‫الخامس)‬ ‫هذا الطابق الخامس‪.‬‬

‫[‪( ].n.a‬ليس ملفك قديما‪ or .‬ليس ملفك قديما)‬ ‫ملفك قديم‪.‬‬

‫[‪( ].n.a‬لست الثاني في الترتيب‪ or .‬لست الثاني في‬

‫الترتيب)‬ ‫أنتَ الثاني في الترتيب‪.‬‬

‫[‪( ].n.a‬ليس الكتاب كامال وسليما‪ or .‬ليس الكتاب كامال‬

‫وسليما)‬ ‫الكتاب كامل وسليم‪.‬‬

‫[‪( ].n.a‬هذا ليس ضروريا‪ or .‬هذا ليس ضروريا)‬ ‫هذا ضروري‬

‫‪.6‬‬
‫يرجى ترتيب المفردات مستعينا بالفأرة‬

‫‪ ‬‬

‫ِجيل ج أجْ يال‬ ‫)‪[n.a.] (generasi‬‬

‫ُمه ْن ِدس ج‪~ ‬ونَ‬ ‫)‪[n.a.] (insinyur‬‬

‫ز ِميل ج ُزمال ُء‬ ‫)‪[n.a.] (teman‬‬

‫اِ ْستِ ْم ِ‬
‫راريّة‬ ‫)‪[n.a.] (kesinambungan‬‬

‫ك ِّميّة ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (kuantitas‬‬

‫ُمحرِّك ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (mesin‬‬

‫نوو ّ‬
‫ي‬ ‫ِ‬ ‫)‪[n.a.] (nuklir‬‬

‫ثرْ وة ج ثروات‬ ‫)‪[n.a.] (kekayaan‬‬

‫مرْ دُو ِديّة ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (kemungkinan; capaian‬‬

‫ُمخلّفات (ج)‬ ‫)‪[n.a.] (sisa makanan; limbah‬‬

‫ِحفاظ (على)‬ ‫))‪[n.a.] (pelestarian (maṣdar‬‬

‫صُ عُوبة‪~ ‬ات‪( ‬مع)‬ ‫)‪[n.a.] (kesulitan dengan‬‬

 ‫ُم ِش ّع‬ ‫))‪[n.a.] (pemancar sinar (radioaktif‬‬

‫تفوق‬
‫ُّ‬ ‫)‪[n.a.] (keunggulan‬‬

‫اِ ْستِهْالك‬ ‫)‪[n.a.] (konsumsi‬‬

‫تلوث‬
‫ُّ‬ ‫)‪[n.a.] (polusi‬‬

‫ُّ‬
‫تأخر ج‪~ ‬ات‬ ‫)‪[n.a.] (keterlambatan‬‬

‫موْ ج ج أ ْمواج‬ ‫)‪[n.a.] (gelombang‬‬

‫ِريح ج ِرياح‬ ‫)‪[n.a.] (angin‬‬

‫خلِيّة ج خاليا‬ ‫)‪[n.a.] (sel‬‬

‫‪.7‬‬
‫يرجى كتابة الرقم الترتيبي كما هو مبين في النموذج‬

‫البيت الرابع عشر‬ ‫أربعةَ عش َر بيتًا‬

‫[‪( ].n.a‬التخصص الحادي عشر)‬ ‫أح َد عش َر تخصصًا‬

‫[‪( ].n.a‬الدرجة العاشرة)‬ ‫ت‬

‫عش ُر درجا ٍ‬

‫[‪( ].n.a‬الوثيقة الثامنة عشرة)‬ ‫ثمان َي عشرةَ وثيقةً‬

‫[‪( ].n.a‬الجدول الثاني والثالثون)‬ ‫اثنا ِن وثالثُونَ جدواًل‬

‫[‪( ].n.a‬الصف الثاني عشر)‬ ‫اثنا عش َر صفًا‬

‫[‪( ].n.a‬المحافظة الثانية عشرة)‬ ‫اثنتا عشرةَ محافظةً‬

‫[‪( ].n.a‬الرقم الخامس عشر)‬ ‫عشر رق ًما‬

‫َ‬ ‫خمسةَ‬

‫[‪( ].n.a‬الوظيفة السابعة)‬ ‫سب ُع وظائفَ‬

‫[‪( ].n.a‬االستمارة األلف)‬ ‫ألفُ استمار ٍة‬

‫[‪( ].n.a‬النتيجة الحادية عشرة)‬ ‫إحدى عشرةَ نتيجةً‬

‫‪.8‬‬
‫يرجى االستماع إلى النص وتحديد الخيار الصحيح‬
‫الطب عند العرب والمسلمين‬
‫تاريخ‪ّ  ‬‬

‫‪ ‬بمعرفتها الطبّية كالصينيين والهنود واإلغريق وكذلك‬ ‫[‪( ].n.a‬إشتهرت) ‪ ‬أمم كثيرة على م ّر‪( ].n.a[ ‬العصور)‬
‫العرب الّذين ط ّوروا المعارف الطبّية إلى مستوى عال على يد أطبّاء عرب ومسلمين مثل ابن سينا وهو فارسي األصل‬
‫والرازي وأبي القاسم‪( ].n.a[ ‬الزهراوي) ‪ ‬المعروف بعميدـ األطبّاء العرب‪.‬‬

‫[‪( ].n.a‬إخترع) ‪ ‬األطبّاء المسلمون أشياء جديدة كثيرة في مجال الطبّ فكان ابن سينا أ ّول من أعطى الدواء عن‬
‫طريق المحقنة وأوّل من اهت ّم بعالج الجانب النفسي أيضا عند المرضى‪( ].n.a[ ‬واكتشف) ابن النفيس الدورة‬
‫أن الح ّمى عرض وليست مرضا وكان أوّل من‪[ ‬‬ ‫الدموية الصغرى‪( ].n.a[ ‬واعتبر) ‪ ‬الرازي ألوّل مرّة ّ‬
‫‪( ].n.a‬استقطر) ‪ ‬الكحول‪( ].n.a[ ‬واخترع) ‪ ‬خيط الجراحة من أمعاء الحيوانات أما الزهراوي فقد‪[ ‬‬
‫‪( ].n.a‬استخدم) ‪ ‬الحرير في خياطة الجروح وأسالك الذهب لتقويم األسنان األسنان‪.‬‬

‫كما‪( ].n.a[ ‬ابتكر) ‪ ‬األطبّاء العرب والمسلمون أدوات طبّية عديدة ونافعة‪( ].n.a[ ‬واشتغلوا) ‪ ‬كثيرا بالتشريح‬
‫‪ ‬‬ ‫ودراسة النباتات واستخلصوا منها األدوية‪( ].n.a[ ‬واكتشفوا) ‪ ‬التخدير قبل الجراحة وكانوا[‪( ].n.a‬يجرّبون)‬
‫األدوية أوّال على الحيوانات كالقرود قبل أن‪( ].n.a[ ‬يستعملوها) ‪ ‬لعالج البشر‪.‬‬

‫ترك األطبّاء المسلمون تراثا كبيرا من المؤلّفات القيّمة مثل كتاب القانون في الطبّ ألمير األطبّاء ابن سينا وكتاب‬
‫األسرار في الكيمياء للرازي وقد ت ّمت ترجمة هذه الكتب إلى لغات عديدة‪( ].n.a[ ‬واستعملها) األطبّاء ومعلّمو الطبّ‬
‫في الجامعات اإلسالمية واألوربّية لقرون طويلة‪.‬‬
‫‪.9‬‬
‫يرجى تحديد الخيار الصحيح‬

‫‪ ‬‬

‫‪.‬الماء نقي‬ ‫‪.‬كان الما ُء نقيًا‬

‫‪.‬هو زميل ألحمد‬ ‫)‪.‬كان زمياًل ألحمد(‪[n.a.] ‬‬

‫‪.‬أنا خبير في مجال حماية البيئة‬ ‫)‪.‬كنت خبيرًا في مجال حماية البيئة(‪[n.a.] ‬‬

‫‪.‬نحن مهندسون معروفون‬ ‫)‪.‬كنا مهندسين معروفين(‪[n.a.] ‬‬

‫‪.‬هؤالء المهندسون جدد‬ ‫)‪.‬كان هؤالء المهندسون جددًا(‪[n.a.] ‬‬

‫‪.‬عندنا دروس في الرياضيات‬ ‫)‪.‬كانت عندنا دروسٌ في الرياضيات(‪[n.a.] ‬‬

‫‪.10‬‬
‫يرجى تحديد الفقرات التي تنسجم مع المسموع‬

‫من تاريخ اإلسالم‬

‫زاد عدد المسلمين في العالم في األعوام الماضية إلى حوالي المليار والربع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ل أنحاء‬
‫وحسب التقديرات الجديدة سيبلغ هذا العدد حوالي ملياري مسلم في ك ّ‬ ‫‪‬‬
‫العالم قبل نهاية القرن الحالي‪correct.‬‬
‫وغالبية المسلمين أي ‪ 8٠‬بالمائة تقريبا تتبع مذهبا من مذاهب أهل السنّة‬ ‫‪‬‬
‫ل من‬ ‫األساسيّة األربعة ال ّتي صاغ أسسها ك ّ‬
‫أبي حنِيفة ال ُن ْعمان بن ثابِت (ت‪767 .‬م)‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫ومالِك بن أنس (ت‪785 .‬م)‬ ‫‪‬‬
‫ي (ت‪820 .‬م)‪correct‬‬ ‫الشافِع ّ‬
‫ّ‬ ‫مد بن إِ ْد ِريس‬
‫ومح ّ‬ ‫‪‬‬
‫وأحمد بن ح ْنبل (ت‪856 .‬م) حسب الترتيب التاريخي‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫مط ِِّل‪ّo‬ب‪ o‬بن ها ِ‬
‫شم‪ ،‬صل ّى هللا عليه‬ ‫عبد ا ْل ُ‬
‫عبد هللا بن ْ‬ ‫مد بن ْ‬ ‫ي اإلسالم هو مح ّ‬ ‫ونب ّ‬ ‫‪‬‬
‫وآله وسل ّم ‪correct‬‬
‫شم من قُر ْيش في مكّ َة المكرّمة‪correct.‬‬ ‫وهو من بني ها ِ‬ ‫‪‬‬
‫ّ‬
‫مد‪ ،‬صل ّى هللا عليه وآله وسل ّم‪ ،‬أهل مك َة إلى اإلسالم هاجر في‬ ‫وبعد أن دعا مح ّ‬ ‫‪‬‬
‫يثرب (المدينة المنوّرة)‪correct،‬‬ ‫َ‬ ‫سنة ‪622‬م إلى‬
‫ي على أساس السنة القمريّة أي ‪ 345‬يوما‪،‬‬ ‫وهذه السنة هي بداية التقويم الهجر ّ‬ ‫‪‬‬
‫وبقي هناك إلى أن توفّي عام ‪632‬م‪.‬‬
‫ديق (‪635-632‬م)‬ ‫صّ ِ ّ‬‫بعد وفاته‪ ،‬صل ّى هللا عليه وآله وسل ّم‪ ،‬خلفه أبو بكْر ال ِ‬ ‫‪‬‬
‫م ُعمر بن الخط ّاب (‪644-636‬م)‬ ‫ث ّ‬ ‫‪‬‬
‫م ُعثْمان بن ع ّفان (‪656-645‬م)‬ ‫ث ّ‬ ‫‪‬‬
‫ي بن أبي طالِب (‪661-665‬م)‬ ‫م عل ّ‬ ‫ث ّ‬ ‫‪‬‬
‫وهؤالء هم الخلفاء الراشدون األربعة‪ ،‬رضي هللا عنهم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ن اإلسالم قام على ستة أركان وهي ما زالت قائمة إلى أيّامنا هذه وهي‪:‬‬ ‫إ ّ‬ ‫‪‬‬
‫رسول هللاِ ‪correct ،‬‬
‫ُ‬ ‫م ٌد‬
‫هللا مح ّ‬
‫ُ‬ ‫الشهادة بأنّه ال ٰإل َه إاَّل‬ ‫‪‬‬
‫والصالة ست مرّات في اليوم‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫أي صالة الفجر والعصر والمغرب والعشاء‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫والصوم في شهر رمضان المبارك والزكاة‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫ج إلى بيت هللا الحرام في مكّ َة المكرّمة‪correct.‬‬ ‫وأخيرا الح ّ‬ ‫‪‬‬

‫‪Die Frage wurde nicht beantwortet‬‬

‫‪.11‬‬
‫يرجى تحديد الخيار الصحيح‬

‫‪ ‬‬

‫أَ ِ‬
‫ش ْر إلى هذه التط ّورات!‬ ‫هل تشير إلى هذه التط ّورات؟‬

‫[‪( ].n.a‬أَ ْع ِطنَا) ‪ ‬ثروتك!‬ ‫هل تعطينا ثروتك؟‬

‫‪ ‬معنا!‬ ‫[‪( ].n.a‬ت ََح َّدثُوا)‬ ‫هل تتح ّدثون معنا؟‬

‫‪ ‬إلى هناك!‬ ‫[‪َ ( ].n.a‬رافِ ْقنِي)‬ ‫هل ترافقني إلى هناك؟‬

‫[‪( ].n.a‬أَ ْل ِ‬
‫ق) ‪ ‬كلمة في البرلمان!‬ ‫هل تلقي كلمة في البرلمان؟‬

‫[‪( ].n.a‬أَ ْخبِرْ نِي) ‪ ‬بذلك!‬ ‫هل تخبرني بذلك؟‬

‫‪ ‬ك ّل الذهب!‬ ‫[‪( ].n.a‬أَ ْع ِطينِي)‬ ‫هل تعطينني ك ّل الذهب؟‬

‫‪ ‬بضيوفنا!‬ ‫[‪َ ( ].n.a‬رحِّ بِي)‬ ‫هل ترحّبين بضيوفنا؟‬

‫[‪( ].n.a‬أَ ْعطُوه) ‪ ‬النفط!‬ ‫هل تعطونه النفط؟‬

‫[‪( ].n.a‬حا َ ِولُوا) ‪ ‬مرّة أخرى!‬ ‫هل تحاولون مرّة أخرى؟‬

‫!‬ ‫[‪( ].n.a‬تَ َذ َّكرُونا)‬ ‫هل تتذ ّكروننا؟‬

 ‫‪.12‬‬
‫يرجى تحديد الفقرات التي ال تنسجم مع المسموع‬
‫مرحبا!‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫م المناداة‬‫ّ‬ ‫تت‬ ‫وسوف‬ ‫الترتيب‬ ‫في‬ ‫الثاني‬ ‫أنت‬ ‫!‬ ‫ف‬
‫ّ‬ ‫الص‬ ‫في‬ ‫مكانك‬ ‫إلى‬ ‫عد‬ ‫لو سمحت‬ ‫‪‬‬
‫عليك‪.‬‬
‫آسف‪ ،‬لقد جئت باكرا ألكون األوّل وما زلت أقف هنا منذ ساعات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ل الحاضرين جاؤوا باكرا‪ ،‬دوركم يأتي بعد قليل‪ ،‬قف هناك من‬ ‫ن هللا مع الصابرين‪ ،‬ك ّ‬ ‫إ ّ‬ ‫‪‬‬
‫فضلك!‪correct‬‬
‫طيّب‪ ،‬أمري هلل! …‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التالية من فضلكم! ‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫مرحبا‪ ،‬هأنذا من جديد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ضل‪ ،‬أرى أنّكم مستعجل والعجلة من الشيطان كما تعرف‪correct .‬‬ ‫تف ّ‬ ‫‪‬‬
‫صحيح‪ ،‬أتيت باكرا فاليوم هو موعد استالم التأشيرة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫هات رقم مل ّفك عند وزارة الخارجية‪ ،‬سوف أرى هل الجواب باإليجاب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ف هو ‪ 3٢٧‬ب ‪ .٩٧‬الوثائق كاملة وسليمة‪correct.‬‬ ‫ضلي‪ ،‬رقم المل ّ‬ ‫تف ّ‬ ‫‪‬‬
‫هل يمكن أن أرى جوازك؟ وهل دفعت الرسوم؟‬ ‫‪‬‬
‫ف مع وثائقي في الوزارة‪ .‬هل هذا ضروري؟‪correct‬‬ ‫الجواز ليس معنا‪ ،‬هو في المل ّ‬ ‫‪‬‬
‫ي مع الجواز‪ .‬سوف أضع مل ّفك جانبا حتى تعود‪.‬‬ ‫نعم‪ ،‬إذهب إلى الوزارة وعد إل ّ‬ ‫‪‬‬
‫أين أدفع الرسوم؟‬ ‫‪‬‬
‫هناك في الوزارة في الطابق الخامس عند أمين الصندوق‪ ،‬المكتب السابع على‬ ‫‪‬‬
‫اليمين‪.‬‬
‫ي االنتظار قبل ذلك مرّة أخرى لساعات؟‪correct‬‬ ‫ّ‬ ‫عل‬ ‫هل‬ ‫‪‬‬
‫ال‪ ،‬ال تخف! يمكنك أن تأتي مباشرة‪ .‬ال تنس الجواز!‬ ‫‪‬‬
‫تبدو أن اليوم يوم نحس‪ ،‬ضاع اليوم كل ّه في االنتظار دون جدوى!‪correct‬‬ ‫‪‬‬
‫ال تقول هذا الكالم‪ ،‬أنت ما زلت شابّا وأمامك العمر كل ّه‪ .‬هيّا‪ ،‬على بركة هللا!‬ ‫‪‬‬
‫‪correct‬‬
‫توكّلت على هللا‪ ،‬إلى اللقاء إن شاء هللا‪ ،‬بعد ساعات طبعا!‬ ‫‪‬‬
‫إلى اللقاء‪.‬‬ ‫‪‬‬