Glossary

Introduction flu /fluː/ gripe

accommodation /əkɒməˈdeɪʃn/ aloxamento fresh /freʃ/ fresco/a; descansado/a; natural
amusing /əˈmjuːzɪŋ/ divertido/a, gracioso/a; entretido/a fried /fraɪd/ fritido/a, frito/a
ancient /ˈeɪnʃənt/ antigo/a frozen /ˈfrəʊzn/ conxelado/a
ankle /ˈæŋkl/ nocello get better /get ˈbetə/ mellorar
anxious /ˈæŋkʃəs/ angustiado/a, con ansiedade get worse /get ˈwɜːs/ empeorar
awful /ˈɔːfʊl/ horríbel, terríbel giant /ˈdʒaɪənt/ xigante, xigantesco/a
back /bæk/ costas goalkeeper /ˈgəʊlkiːpə/ porteiro/a
backpacking /ˈbækpækɪŋ/ excursionismo de mochila goggles /ˈgɒglz/ lentes de natación / baño
baked /beɪkt/ asado/a, ao forno headache /ˈhedeɪk/ dor de cabeza
bandage /ˈbændɪdʒ/ vendaxe healthy /ˈhelθi/ san / sa, saudábel
bat /bæt/ bate; morcego heart /hɑːt/ corazón
be sick /biː ˈsɪk/ golsar (Br. Eng.); estar doente / enfermo/a hitchhike /ˈhɪtʃhaɪk/ facer autostop
(Am. Eng.) hopeful /ˈhəʊpfʊl/ optimista, esperanzado/a
beat /biːt/ gañar a; bater imaginary /ɪˈmædʒɪnəri/ imaxinario/a
bite /baɪt/ picadura, picada; trabada in pain /ɪn ˈpeɪn/ con dor/es
bleed /bliːd/ sangrar incredible /ɪnˈkredəbl/ incríbel
blood /blʌd/ sangue information desk /ɪnfəˈmeɪʃn desk/ mostrador de información
boiled /bɔɪld/ fervido/a, cocido/a intestine /ɪnˈtestɪn/ intestino
bone /bəʊn/ óso knee /niː/ xeonllo
book a room /ˈbʊk ə ruːm/ reservar un cuarto lifeguard /ˈlaɪfgɑːd/ socorrista
brain /breɪn/ cerebro luggage allowance /ˈlʌgɪdʒ əlaʊəns/ límite de equipaxe
breathing problems /ˈbriːðɪŋ prɒbləmz/ problemas para lung /lʌŋ/ pulmón
respirar
make reservations /meɪk rezəˈveɪʃnz/ facer reservas, reservar
build a campfire /bɪld ə ˈkæmpfaɪə/ facer unha fogueira
messy /ˈmesi/ desordenado/a
calories /ˈkæləriz/ calorías
mineral /ˈmɪnərəl/ mineral
campsite /ˈkæmpsaɪt/ cámping
nasty /ˈnɑːsti/ desagradábel
carbohydrates /kɑːbəʊˈhaɪdreɪts/ hidratos de carbono
neat /niːt/ ordenado/a
champion /ˈtʃæmpiən/ campión/oa
neck /nek/ pescozo
cheerful /ˈtʃɪəfʊl/ ledo, xovial
net /net/ rede
chin /tʃɪn/ queixelo
ordinary /ˈɔːdnri/ normal, corrente
cold /kəʊld/ arrefriado, catarreira, constipado
pack your bag /ˈpæk jɔː bæg/ facer a maleta
cooked /kʊkt/ cociñado/a; quente
passenger /ˈpæsɪndʒə/ pasaxeiro/a
cough /kɒf/ tusir
passport /ˈpɑːspɔːt/ pasaporte
Glossary

courageous /kəˈreɪdʒəs/ valente, afouto/a

peaceful /ˈpiːsfʊl/ tranquilo/a
court /kɔːt/ cancha, pista; tribunal, xulgado
pitch /pɪtʃ/ campo (deporte)
cross the ocean /krɒs ði ˈəʊʃn/ cruzar o océano
plan a route /ˈplæn ə ruːt/ planificar / planear unha ruta
cut /kʌt/ ferida; corte
pleasant /ˈpleznt/ agradábel
disgusting /dɪsˈgʌstɪŋ/ noxento/a, repugnante
predictable /prɪˈdɪktəbl/ previsíbel, predicíbel
dizzy /ˈdɪzi/ mareado/a
protein /ˈprəʊtiːn/ proteína
efficient /ɪˈfɪʃnt/ eficiente, eficaz
proud /praʊd/ orgulloso/a
elbow /ˈelbəʊ/ cóbado
put up a tent /ˈpʊt ʌp ə tent/ montar unha tenda de campaña
fat /fæt/ graxa
raw /rɔː/ cru/úa
finish first /fɪnɪʃ ˈfɜːst/ rematar en primeira posición,
recover /rɪˈkʌvə/ recuperarse
chegar o / a primeiro/a
referee /refəˈriː/ árbitro/a
Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books
1
 reliable /rɪˈlaɪəbl/ merecente de confianza, de fiar come up with /ˈkʌm ʌp wɪð/ propor, propoñer, suxerir
rib /rɪb/ costela decline /dɪˈklaɪn/ descenso, diminución
ridiculous /rɪˈdɪkjələs/ ridículo/a, absurdo/a destruction /dɪˈstrʌkʃn/ destrución; estragos
salty /ˈsɔːlti/ salgado/a development /dɪˈveləpmənt/ desenvolvemento; novidade, cambio
score /skɔː/ marcar; acadar, conseguir drilling /ˈdrɪlɪŋ/ perforación
selfish /ˈselfɪʃ/ egoísta driverless /ˈdraɪvələs/ sen condutor/a, non tripulado
set out /ˈset aʊt/ saír, partir, comezar (unha viaxe) dyeing cloth /ˈdaɪɪŋ klɒθ/ tinguido / tinxido de teas
shoot /ʃuːt/ tirar; disparar eroded /ɪˈrəʊdɪd/ erosionado/a
expose /ɪkˈspəʊz/ expoñer, expor
shoulder /ˈʃəʊldə/ ombro
fill up /fɪl ˈʌp/ encherse
signpost /ˈsaɪnpəʊst/ poste indicador
fossil fuel /ˈfɒsl fjuːəl/ hidrocarburo
sleeping bag /ˈsliːpɪŋ bæg/ saco de durmir
freedom /ˈfriːdəm/ liberdade
sneeze /sniːz/ espirrar
get around /get əˈraʊnd/ moverse, desprazarse
sore throat /ˈsɔː θrəʊt/ dor de gorxa
global warming /gləʊbl ˈwɔːmɪŋ/ quecemento global
sour /ˈsaʊə/ agre, acedo/a
government /ˈgʌvənmənt/ goberno
spend the night /ˈspend ðə naɪt/ pasar a / facer noite high-speed /haɪˈspiːd/ de alta velocidade
spicy /ˈspaɪsi/ picante; moi condimentado/a hoot /huːt/ pitar, tocar a bucina
spine /spaɪn/ columna vertebral, espiña dorsal hop on /ˈhɒp ɒn/ subir(se) a
sting /stɪŋ/ picadura hunger /ˈhʌŋɡə/ fame
sweet /swiːt/ doce instead of /ɪnˈsted əv/ no canto de
swimming cap /ˈswɪmɪŋ kæp/ gorro de natación / baño knowledge /ˈnɒlɪdʒ/ coñecemento/s
swimming pool /ˈswɪmɪŋ puːl/ piscina landscape /ˈlændskeɪp/ paisaxe
tablet /ˈtæblət/ pílula; comprimido last /lɑːst/ durar
take a break /ˈteɪk ə breɪk/ tomar un respiro, descansar lead to /ˈliːd tuː/ levar / conducir a
tasty /ˈteɪsti/ saboroso/a, apetitoso/a, rico/a load /ləʊd/ carga
temperature /ˈtemprətʃə/ febre; temperatura long before /ˈlɒŋ bɪfɔː/ moito antes de
thrilling /ˈθrɪlɪŋ/ emocionante, apaixonante long-distance /ˈlɒŋdɪstəns/ de longa distancia; de longo percorrido
thumb /θʌm/ (dedo) polgar major /ˈmeɪdʒə/ moi importante
toe /təʊ/ deda network /ˈnetwɜːk/ rede
oil spill /ˈɔɪl spɪl/ vertido / fuga / perda de petróleo
trail /treɪl/ sendeiro, vieiro
play a role /ˈpleɪ ə rəʊl/ desempeñar un papel
truthful /ˈtruːθfl/ veraz, sincero/a
raise money /ˈreɪz mʌni/ recadar cartos
unimportant /ʌnɪmˈpɔːtnt/ que non ten importancia
reach /riːtʃ/ acadar, chegar a
upset stomach /ʌpset ˈstʌmək/ estómago revolto
renewable energy /rɪnjuːəbl ˈenədʒi/ enerxía/s renovábel/beis
vitamin /ˈvɪtəmɪn/ vitamina
restore /rɪˈstɔː/ recuperar
wholemeal /ˈhəʊlmiːl/ integral
risky /ˈrɪski/ arriscado/a
work out /wɜːk ˈaʊt/ facer exercicio
rule /ruːl/ gobernar
wrist /rɪst/ pulso run on /rʌn ˈɒn/ funcionar con
set up /set ˈʌp/ construír; estabelecer; abrir
Module 1 ship /ʃɪp/ enviar
accomplishment /əˈkʌmplɪʃmənt/ logro
source /sɔːs/ fonte, orixe
army /ˈɑːmi/ exército
standard of living /stændəd əv ˈlɪvɪŋ/ nivel de vida
ban /bæn/ prohibir
steam /stiːm/ de vapor
bring back to life /brɪŋ bæk tə ˈlaɪf/ devolver á vida
take action /teɪk ˈækʃn/ actuar; tomar medidas
capable of /ˈkeɪpəbl ɒv/ capaz / quen de
take control /teɪk kənˈtrəʊl/ facerse co control
cause /kɔːz/ causar, provocar
take place /teɪk ˈpleɪs/ ter lugar
change the view /tʃeɪndʒ ðə ˈvjuː/ cambiar a visión / opinión

2 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

 Glossary

threat /θret/ ameaza sensitive /ˈsensətɪv/ sensíbel

time-consuming /ˈtaɪmkənsjuːmɪŋ/ que require moito tempo set /set/ decorado; estudio
track /træk/ vía; camiño skill /skɪl/ habilidade, destreza
trade /treɪd/ comercio skyscraper /ˈskaɪskreɪpə/ rañaceos
widely believed /ˈwaɪdli bɪliːvd/ que moita xente o cre spill /spɪl/ verter(se)
wildlife /ˈwaɪldlaɪf/ flora e fauna spread out /ˈspred aʊt/ estendido/a
steel /stiːl/ aceiro
Module 2 stick to /ˈstɪk tuː/ pegarse a
attach /əˈtætʃ/ pegar(se); relacionar; anexar, achegar
storey /ˈstɔːri/ piso, andar, planta
(~ something to : poñer algo en)
strength /streŋθ/ punto forte; forza
attempt /əˈtempt/ intentar, tentar
successful /səkˈsesfl/ triunfante (be ~: ter éxito, triunfar)
block of flats /ˈblɒk əv flæts/ bloque de pisos
surround /səˈraʊnd/ rodear
brick /brɪk/ ladrillo
take for granted /teɪk fə ˈgrɑːntɪd/ dar por feito; non saber valorar
bright /braɪt/ listo/a, espelido/a, intelixente
turn into /tɜːn ˈɪntuː/ converter(se) en
check (something) out /ˈtʃek sʌmθɪŋ aʊt/ mirar (algo)
valuable /ˈvæljʊəbl/ valioso/a
common sense /ˈkɒmən sens/ sentido común
warn /wɔːn/ advertir, avisar
concrete /ˈkɒnkriːt/ formigón
weakness /ˈwiːknəs/ punto débil
contain /kənˈteɪn/ conter
well-liked /welˈlaɪkt/ querido/a, prezado/a
corridor /ˈkɒrɪdɔː/ corredor
end up /ˈend ʌp/ rematar, concluír, terminar
Review 1
facade /fəˈsɑːd/ fachada
acquit /əˈkwɪt/ absolver, exculpar
facilities /fəˈsɪlətiz/ instalacións
drunkard /ˈdrʌŋkəd/ bébedo/a, borracho/a
figure out /fɪgə ˈaʊt/ entender; atopar, achar, encontrar
faithful /ˈfeɪθfl/ leal
find out /faɪnd ˈaʊt/ descubrir; esculcar
put on trial /pʊt ɒn ˈtraɪəl/ ser procesado/a
genius /ˈdʒiːniəs/ xenio
sense of duty /ˈsens əv djuːti/ sentido do deber
gifted /ˈgɪftɪd/ talentoso/a, que ten talento
switch /swɪtʃ/ cambiar
hidden /ˈhɪdn/ oculto/a, agochado/a
tie /taɪ/ lazo, vínculo, elo
high-rise /ˈhaɪraɪz/ de moitos pisos
inhabitant /ɪnˈhæbɪtənt/ habitante Module 3
landmark /ˈlændmɑːk/ lugar / monumento célebre adapt /əˈdæpt/ adaptarse
lead /liːd/ principal all day long /ˈɔːl deɪ lɒŋ/ todo o día
lift /lɪft/ elevador, ascensor allow /əˈlaʊ/ permitir
make the most of /meɪk ðə ˈməʊst ɒv/ aproveitar ao máximo, appropriate /əˈprəʊpriət/ acaído/a, axeitado/a
tirar o máximo rendemento at least /æt ˈliːst/ polo / cando menos, como mínimo
melt /melt/ derreter(se) atmosphere /ˈætməsfɪə/ ambiente; atmosfera
multitasking /mʌltɪˈtɑːskɪŋ/ (facer) multi-tarefa aware (of) /əˈweə ɒv/ consciente (de)
natural leader /ˈnætʃrəl liːdə/ líder por natureza / innato/a background /ˈbækgraʊnd/ contorna; orixe; formación
office block /ˈɒfɪs blɒk/ bloque de oficinas beg /beg/ rogar, pregar, suplicar
operate /ˈɒpəreɪt/ manexar; funcionar belief /bɪˈliːf/ crenza
outstanding /aʊtˈstændɪŋ/ excepcional, extraordinario/a blame /bleɪm/ culpar / botar a culpa a
property /ˈprɒpəti/ propiedade, terreo (~ developer : promotor/a border /ˈbɔːdə/ fronteira
inmobiliario/a)
bother /ˈbɒðə/ molestar, amolar
pull down /pʊl ˈdaʊn/ derrubar
bring up /brɪŋ ˈʌp/ criar, educar
put up /ˈpʊt ʌp/ construír
customary /ˈkʌstəməri/ normal, habitual (be ~: ser o costume)
remove /rɪˈmuːv/ quitar(se)
daily life /ˈdeɪli laɪf/ vida cotiá

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

3
 deal with /ˈdiːl wɪð/ ocuparse / encargarse de; enfrontarse a; tratar Module 4
display /dɪˈspleɪ/ exposición; exhibición (a fireworks ~: fogos accurately /ˈækjərətli/ con exactitude, fielmente
artificiais) aloud /əˈlaʊd/ en voz alta
expand (your) horizons /ɪkspænd jɔː həˈraɪznz/ ampliar / anxiety /æŋˈzaɪəti/ preocupación; ansiedade
ensanchar (os teus) horizontes
appeal to /əˈpiːl tuː/ atraer a
expat /eksˈpæt/ expatriado/a
appearance /əˈpɪərəns/ aspecto
experience /ɪkˈspɪərɪəns/ experimentar
bang /bæŋ/ portada; golpe
fireworks /ˈfaɪəwɜːks/ fogos artificiais
beat /biːt/ ritmo
fluent /ˈfluːənt/ fluído/a (be ~ in: falar con fluidez, dominar)
bitter /ˈbɪtə/ amargo/a, agre
focus on /ˈfəʊkəs ɒn/ centrarse en
boost /buːst/ estimular
foreign language /fɒrən ˈlæŋgwɪdʒ/ lingua estranxeira
by heart /baɪ ˈhɑːt/ de memoria / cor
forgive /fəˈgɪv/ perdoar (a)
cell /sel/ célula
get along /get əˈlɒŋ/ levarse ben
colourful /ˈkʌləfl/ colorido/a, de cores vivas
get in touch /get ɪn ˈtʌtʃ/ poñerse / pórse en contacto
common /ˈkɒmən/ común, corrente
get to know /get tə ˈnəʊ/ (chegar a) coñecer
conscious /ˈkɒnʃəs/ consciente
give up /gɪv ˈʌp/ darse por vencido/a, abandonar
cope with /ˈkəʊp wɪð/ facer fronte a
have in common /hæv ɪn ˈkɒmən/ ter en común
daydream /ˈdeɪdriːm/ soñar esperto/a
hold /həʊld/ celebrar; suxeitar
disorder /dɪsˈɔːdə/ trastorno, doenza
issue /ˈɪʃuː/ asunto, cuestión
exhibit /ɪɡˈzɪbɪt/ exposición
jealous /ˈdʒeləs/ celoso/a; envexoso/a (be ~: ter envexa)
face /feɪs/ afrontar, enfrontarse a
join the crowds /dʒɔɪn ðə ˈkraʊdz/ unirse á multitude / ao público
fear /fɪə/ medo
keep in touch /kiːp ɪn ˈtʌtʃ/ manter o contacto
flavour /ˈfleɪvə/ sabor
lifestyle /ˈlaɪfstaɪl/ estilo de vida
get over /get ˈəʊvə/ superar
lonely /ˈləʊnli/ solitario/a; só / soa
gorgeous /ˈgɔːdʒəs/ precioso/a; guapísimo/a
look up to /lʊk ˈʌp tuː/ respectar / admirar a
heights /haɪts/ alturas (be afraid of ~: ter vertixe)
meaningful /ˈmiːnɪŋfl/ valioso/a, significativo/a
helpless /ˈhelpləs/ impotente; incapacitado/a
only child /ˈəʊnli tʃaɪld/ fillo/a único/a
inability /ɪnəˈbɪləti/ incapacidade
parade /pəˈreɪd/ desfile
likely /ˈlaɪkli/ probábel
pick up /ˈpɪk ʌp/ recoller, ir buscar
loss /lɒs/ perda
plenty of /ˈplenti ɒv/ moito/a/os/as
make an effort /meɪk ən ˈefət/ facer un esforzo
prayer /preə/ oración, pregaria, rezo
mood /muːd/ estado de ánimo, humor
respectful /rɪˈspektfl/ respectuoso/a
nightmare /ˈnaɪtmeə/ pesadelo
roots /ruːts/ raíces, raizames
pattern /ˈpætn/ patrón; debuxo
row /raʊ/ discusión, lea, pelexa
positive /ˈpɒzətɪv/ seguro/a; positivo/a
settle down /setl ˈdaʊn/ botar raíces / raizames
pound /paʊnd/ latexar
sibling /ˈsɪblɪŋ/ irmán/á
powerful /ˈpaʊəfʊl/ poderoso/a; potente
spoiled /spɔɪld/ mecoso/a, consentido/a
recall /rɪˈkɔːl/ lembrar
stressful /ˈstresfl/ con moito estrés
recognise /ˈrekəgnaɪz/ recoñecer (a)
support /səˈpɔːt/ apoiar; recostar
remind /rɪˈmaɪnd/ lembrar (algo a alguén)
take advantage of /teɪk ədˈvɑːntɪdʒ ɒv/ aproveitar
rotten /ˈrɒtn/ podre
take responsibility /teɪk rɪspɒnsəˈbɪləti/ asumir a responsabilidade,
rough /rʌf/ áspero/a, rugoso/a
responsabilizarse, facerse responsábel
scent /sent/ perfume, fragrancia; aroma
temporary /ˈtemprəri/ temporal
scratch /skrætʃ/ rabuñar; rañar; picar (roupa)
twin /twɪn/ xemelgo/a
shape /ʃeɪp/ forma, figura
way of life /weɪ ɒv ˈlaɪf/ estilo / forma de vida
4 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books
 Glossary

shiny /ˈʃaɪni/ brillante, escintilante deadly /ˈdedli/ mortal

smooth /smuːð/ liso/a; suave dig /dɪg/ cavar (~ for: escavar á busca de)
soft /sɒft/ suave drop /drɒp/ baixar; deixar caer
stare /steə/ fitar edible /ˈedəbl/ comestíbel
stink /stɪŋk/ feder, alcatrear fair /feə/ bo/a
struggle /ˈstrʌgl/ loitar; ter problemas feel under the weather /fiːl ʌndə ðə ˈweðə/ non sentirse ben,
suffer /ˈsʌfə/ sufrir, padecer; aguantar estar morriñento/a
sweat /swet/ suar fierce /fɪəs/ feroz, fero/a
terrifying /ˈterɪfaɪɪŋ/ arrepiante, espantoso/a flock /flɒk/ bandada; rabaño
thought /θɔːt/ idea forecast /ˈfɔːkɑːst/ prognóstico
tickle /ˈtɪkl/ facer cóxegas (a) fox /fɒks/ raposo
tip /tɪp/ consello; punta freeze /friːz/ conxelar(se), xear(se) (~ to death : morrer de frío)
trapped /træpt/ atrapado/a, collido/a freezing cold /ˈfriːzɪŋ kəʊld/ glacial, xeado/a (it’s ~: vai un frío
horríbel / que pela)
treatment /ˈtriːtmənt/ tratamento
frost /frɒst/ xeada; carazo, lazada
upset /ʌpˈset/ desgustar; afectar
fungi /ˈfʌŋɡiː/ fungos
weird /wɪəd/ raro/a, estraño/a
get away from it all /get əˈweɪ frɒm ɪt ɔːl/ fuxir de todo
whisper /ˈwɪspə/ moumear, falar moi baixo
glow /ɡləʊ/ brillar, escintilar
yell /jel/ berrar
glowworm /ˈɡləʊwɜːm/ vagalume
Review 2 goat /gəʊt/ cabra
shake /ʃeɪk/ tremer golden wattle /ˈɡəʊldən wɒtl/ zarzo dourado
green heron /ˈɡriːn herən/ socociño esverdeado
Module 5 guard /ɡɑːd/ protexer
bait /beɪt/ cebo head for /ˈhed fɔː/ ir a
be on cloud nine /biː ɒn klaʊd ˈnaɪn/ estar no sétimo ceo / como heatwave /ˈhiːtweɪv/ vaga de calor
peixe na auga
herd /hɜːd/ manda
be snowed under /biː snəʊd ˈʌndə/ estar angustiado/a / até arriba
hunt /hʌnt/ cazar
de traballo
mate /meɪt/ (parella) macho / femia
boiling hot /ˈbɔɪlɪŋ hɒt/ moi quente, fervendo (it’s ~: vai unha calor
terríbel / moitísima calor) mild /maɪld/ temperado/a; suave, moderado/a (it’s ~: non vai frío)
bottlebrush /ˈbɒtlbrʌʃ/ calistemo, cepillo para botellas outback /ˈaʊtbæk/ zona interior, despoboada e semiárida de
Australia
box jellyfish /ˈbɒks dʒelifɪʃ/ avespa de mar, medusa / augamar de
caixa outrun /aʊtˈrʌn/ deixar atrás a
branch /brɑːntʃ/ póla, rama peak /piːk/ pico; cumio, cume
break the ice /breɪk ðiː ˈaɪs/ romper o xeo pick /pɪk/ coller, recoller
bush /bʊʃ/ arbusto pour with rain /ˈpɔː wɪð reɪn/ chover a cachón / a mares, diluviar,
arroiar
calf /kɑːf/ cría
predator /ˈpredətə/ predador
cave /keɪv/ cova
prey /preɪ/ presa
chase /tʃeɪs/ perseguir
rappel down /ræˈpel daʊn/ descender en rápel
chilly /ˈtʃɪli/ frío/a, fresco/a
rare /reə/ pouco común
clear up /klɪə ˈʌp/ despexarse
reversed /rɪˈvɜːst/ invertido/a
cold spell /ˈkəʊld spel/ refacho / onda de frío
rise /raɪz/ subir, aumentar
cool down /kuːl ˈdaʊn/ arrefriar, refrescar
ruin /ˈruːɪn/ arruinar; derramar, estragar
cover /ˈkʌvə/ cubrir
save up for a rainy day /seɪv ʌp fɔː ə ˈreɪni deɪ/ aforrar para cando
dawn /dɔːn/ amencer, abrente
cheguen tempos peores

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

5
 season /ˈsiːzn/ estación; tempada gate /geɪt/ porta
shade /ʃeɪd/ sombra glamorous /ˈglæmərəs/ con encanto, elegante
shower /ˈʃaʊə/ chuvasco, chuvascada go viral /gəʊ ˈvaɪrəl/ difundirse axiña, facerse viral
soil /sɔɪl/ terra half board /ˈhɑːf bɔːd/ media pensión
spot /spɒt/ mancha high season /ˈhaɪ siːzn/ tempada alta
stand around /ˈstænd əraʊnd/ agardar, esperar hoodie /ˈhʊdi/ suadoiro con carapucha
starry /ˈstɑːri/ estrelecido/a in advance /ɪn ədˈvɑːns/ con adianto, por adiantado
stingray /ˈstɪŋreɪ/ raia velenosa layer /ˈleɪə/ capa
stripe /straɪp/ raia lenses /ˈlenzɪz/ lentes
sunrise /ˈsʌnraɪz/ luzada / rompente do día lively /ˈlaɪvli/ animado/a, bulicioso/a; alegre, ledo/a
sunset /ˈsʌnset/ solpor, crepúsculo luxurious /lʌgˈʒʊəriəs/ luxoso/a
tide /taɪd/ marea on a budget /ɒn ə ˈbʌdʒɪt/ cun orzamento axustado, sen moitos
trunk /trʌŋk/ tronco cartos
unaware /ʌnəˈweə/ sen decatarse de overcrowded /əʊvəˈkraʊdɪd/ ateigado/a de xente
wander /ˈwɒndə/ pasear; deambular, errar password /ˈpɑːswɜːd/ contrasinal
wasp /wɒsp/ avespa, avéspora plain /pleɪn/ sinxelo/a; liso/a
warm up /ˈwɔːm ʌp/ quentarse; facer máis calor post /pəʊst/ publicar, colgar
wave /weɪv/ onda price tag /ˈpraɪs tæg/ etiqueta (do prezo)
wolf /wʊlf/ lobo privacy /ˈprɪvəsi/ intimidade, privacidade
woods /wʊdz/ bosque profile /ˈprəʊfaɪl/ perfil
young /jʌŋ/ cría/s range /reɪndʒ/ variedade
rates /reɪts/ tarifas, prezos
Module 6 release /rɪˈliːs/ sacar, pór á venda
account /əˈkaʊnt/ conta ripped /rɪpt/ resgado/a
airline /ˈeəlaɪn/ liña aérea settings /ˈsetɪŋz/ axustes
board /bɔːd/ subir a bordo (de), embarcarse (en) sign in /ˈsaɪn ɪn/ comezar sesión
boredom /ˈbɔːdəm/ aburrimento, fastío sleeve /sliːv/ manga
bow /bəʊ/ lazo, lazada sleeveless /ˈsliːvləs/ sen mangas
brand /brænd/ marca stylish /ˈstaɪlɪʃ/ elegante, con estilo
cabin /ˈkæbɪn/ camarote subscribe /səbˈskraɪb/ subscribirse
channel /ˈtʃænl/ canal, canle suit /suːt/ ir ben con, acaer; sentar / quedar ben a
check in /ˈtʃek ɪn/ facturar (aeroporto); rexistrarse (hotel) swap /swɒp/ intercambiar(se)
clothing /ˈkləʊðɪŋ/ roupa tag /tæg/ etiquetar
compliment /ˈkɒmplɪmənt/ afago unforgettable /ʌnfəˈgetəbl/ inesquecíbel
crew /kruː/ tripulación update /ˈʌpdeɪt/ noticia, nova, actualización
delayed /dɪˈleɪd/ con retraso, retrasado/a upload /ʌpˈləʊd/ subir / colgar (en Internet)
delete /dɪˈliːt/ borrar view /vjuː/ visualización; opinión; vista
deliver /dɪˈlɪvə/ entregar; facer envíos within walking distance /wɪðɪn ˈwɔːkɪŋ dɪstəns/ que se pode ir
dull /dʌl/ aborrecido/a, aburrido/a andando
fabulous /ˈfæbjələs/ fabuloso/a, estupendo/a; incríbel youth hostel /ˈjuːθ hɒstl/ albergue xuvenil
flight attendant /ˈflaɪt ətendənt/ auxiliar de voo / cabina zip /zɪp/ cremalleira
follower /ˈfɒləʊə/ seguidor
frame (glasses) /freɪm (glɑːsɪz)/ montura (lentes)
Review 3
gather /ˈɡæðə/ reunirse, xuntarse
full board /ˈfʊl bɔːd/ pensión completa
land /lænd/ aterrar

6 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

 Speaking Glossary
Exchanging personal information
Can you tell me something about yourself? /kæn juː tel miː
ˈsʌmθɪŋ əbaʊt jɔːself/ Podes contarme algunha cousa
sobre ti?
Have you got any hobbies? /hæv juː gɒt eni ˈhɒbiz/
Tes algunha afección?
What’s your favourite kind of music? /wɒts jɔː ˈfeɪvərɪt
kaɪnd ɒv mjuːzɪk/ Cal é o teu tipo de música favorito?
What type of person are you? /wɒt taɪp ɒv ˈpɜːsn ɑː juː/
Que tipo de persoa es?
What year are you in at school? /wɒt ˈjɪə ɑː juː ɪn æt
skuːl/ En que curso estás no colexio?
How do you feel about school? /haʊ duː juː fiːl əbaʊt
ˈskuːl/ Que opinas sobre / che parece o colexio?
Yes, I play the … . /jes aɪ ˈpleɪ ðiː/ Si, tocou o / a… .
I’m … , but I’m also quite … . /aɪm … bʌt aɪm ˈɔːlsəʊ
kwaɪt/ Son… , mais tamén son bastante… .
Classroom language
What’s this word in English? /wɒts ðɪs wɜːd ɪn ˈɪŋglɪʃ/
Como se di esta palabra en inglés?
How do you pronounce this name? /haʊ duː juː prəˈnaʊns
ðɪs neɪm/ Como pronuncias / se pronuncia este nome?
How much time have we got? /haʊ mʌtʃ ˈtaɪm hæv wiː
Speaking Glossary
gɒt/ Canto tempo temos?
What page is it on? /wɒt ˈpeɪdʒ ɪz ɪt ɒn/ En que páxina
está?
What time is break? /wɒt ˈtaɪm ɪz breɪk/ A que hora é o
recreo / descanso?
Can you explain this, please? /kæn juː ɪkˈspleɪn ðɪs pliːz/
Podes explicar isto, por favor?
Can you repeat that, please? /kæn juː rɪˈpiːt ðæt pliːz/
Podes repetir iso, por favor?
Can I borrow your … ? /kæn aɪ ˈbɒrəʊ jɔː/ Empréstasme
o teu…?
When is the homework due? /wen ɪz ðə ˈhəʊmwɜːk djuː/
Cando hai que entregar / Para cando son os deberes?
Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books
Taking the bus
What bus do we take? /wɒt ˈbʌs duː wiː teɪk/
Que autobús collemos?
How often does it run? /haʊ ˈɒfn dʌz ɪt rʌn/
Con que frecuencia pasa?
How long does it take to get there? /haʊ ˈlɒŋ dʌz ɪt teɪk
tə get ðeə/ Canto se tarda en chegar alí?
How much are the tickets? /haʊ ˈmʌtʃ ɑː ðə tɪkɪts/
Canto custan / son os billetes?
Where does the bus leave from? /ˈweə dʌz ðə bʌs liːv
frɒm/ Desde onde sae o autobús?
Every hour on the hour. /ˈevri aʊə ɒn ði aʊə/
Cada hora a en punto.
A return ticket is £… . /ə rɪˈtɜːn tɪkɪt ɪz … paʊndz/
Un billete de ida e volta son… libras.
Tube directions
How do I get to … ? /ˈhaʊ duː aɪ get tuː/
Como chego / vou a…?
Where do I change for … ? /ˈweə duː aɪ tʃeɪndʒ fɔː/
Onde fago transbordo para…?
What colour line is it? /wɒt ˈkʌlə laɪn ɪz ɪt/
Que cor de liña é?
Which direction do I need? /wɪtʃ dəˈrekʃn duː aɪ niːd/
Que dirección preciso?, En que dirección teño que ir?
How many stops is it? /ˈhaʊ meni stɒps ɪz ɪt/
Cantas paradas son?
Where can I get an Oyster card? /weə kæn aɪ get ən
ˈɔɪstə kɑːd/ Onde podo conseguir / mercar unha
tarxeta Oyster?
It’s the … line. /ɪts ðə ˈ… laɪn/ É a liña… .
You can buy them from … . /juː kæn ˈbaɪ ðem frɒm/
Podes mercalas dende… .
You need the … Line. /juː niːd ðə ˈ… laɪn/
Precisas a liña… .
It’s … stops. /ɪts ˈ… stɒps/ Son… paradas.
You can change at … Station. /juː kæn tʃeɪndʒ æt ˈ…
steɪʃn/ Podes facer transbordo na estación… .
Take the eastbound / westbound train. /teɪk ðə ˈiːstbaʊnd /
ˈwestbaʊnd treɪn/ Colle o metro en dirección leste /
oeste.
7
 Choosing an activity
I’d like to try … . /aɪd laɪk tə ˈtraɪ/ Gustaríame probar… .
I think I’m quite good at … . /aɪ θɪŋk aɪm ˈkwaɪt gʊd æt/
Coido que son bastante bo/a… ., Coido que se me dá
bastante ben… .
How about … ? /haʊ əˈbaʊt/ Que hai de…?, Que che
parece/n…?
What would you like to try? /wɒt wʊd juː laɪk tə ˈtraɪ/
Que che gustaría probar?
What about … ? /wɒt əˈbaʊt/ E que tal…?
We could try … . /wiː kʊd ˈtraɪ/ Poderiamos probar… .
I’m no good at … . /aɪm nəʊ ˈgʊd æt/ Non son nada bo/a… .,
Non se me dá nada ben… .
All right. I’ll give it a go. /ɔːl ˈraɪt aɪl gɪv ɪt ə ˈgəʊ/
Vale. Vou probar.
No way! /nəʊ ˈweɪ/ De ningunha maneira!, Nin falar!
I’m not into … . /aɪm ˈnɒt ɪntuː/ Non son afeccionado/a a… .,
Non me vai moito… .
An interview
Why do you think you’d be a good volunteer? /ˈwaɪ duː juː θɪŋk
juːd biː ə gʊd vɒləntɪə/ Por que cre que sería un/ha bo/a
voluntario/a?
What are you good at? /ˈwɒt ɑː juː gʊd æt/ Que se lle dá ben?
Would you like to work with … ? /wʊd juː ˈlaɪk tə wɜːk wɪð/
Gustaríalle traballar con…?
What type of volunteer work do you want to do? /ˈwɒt taɪp ɒv
vɒləntɪə wɜːk duː juː wɒnt tə duː/ Que tipo de traballo de
voluntariado quere facer?
How often can you volunteer? /haʊ ˈɒfn kæn juː vɒləntɪə/
Con que frecuencia pode traballar como voluntario/a?
I’d like to work with … . /aɪd ˈlaɪk tə wɜːk wɪð/ Gustaríame
traballar con… .
I’m good at … . /aɪm ˈgʊd æt/ Dáseme ben… .
8 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books
Accepting and refusing invitations
Do you want to come with us? /duː juː ˈwɒnt tə kʌm wɪð ʌs/
Queres vir connosco?
How about meeting us in the evening? /haʊ əbaʊt miːtɪŋ ʌs ɪn
ði ˈiːvnɪŋ/ Que che parece quedar connosco pola tarde / noite?
Would you like to go and see … ? /wʊd juː laɪk tə ˈgəʊ ænd siː/
Gustaríache ir ver…?
Can we meet at about … ? /ˈkæn wiː miːt æt əbaʊt/ Podemos
quedar sobre as…?
See you then! /ˈsiː juː ðen/ Até / Deica logo!, Até entón!
OK, I’m free then. /ˈəʊkeɪ aɪm ˈfriː ðen/ Vale, a esa hora estou
libre.
Thanks for asking, but I can’t. /θæŋks fɔː ˈɑːskɪŋ bʌt aɪ kɑːnt/
Grazas por preguntar, mais non podo.
I’m busy. /aɪm ˈbɪzi/ Estou ocupado/a.
I can’t make it then. /aɪ ˈkɑːnt meɪk ɪt ðen/ A esa hora non
podo.
Making plans to meet
Are you free … ? /ˈɑː juː friː/ Estás libre…?
I’m sorry, … isn’t good for me. /aɪm ˈsɒri … ɪznt gʊd fə miː/
Síntoo, o… non me vai / vén ben.
How about meeting at the … ? /ˈhaʊ əbaʊt miːtɪŋ æt ðiː/
Que che parece quedar no / na…?
Let’s go / try / meet … . /lets ˈgəʊ / ˈtraɪ / ˈmiːt/ Imos ir /
probar / quedar… , Vaiamos / Probemos / Quedemos… .
Sure. I can make it then. /ˈʃʊə aɪ kən ˈmeɪk ɪt ðen/ Claro /
Abofé que si. A esa hora (si) podo.
Discussing rules
You’re not supposed to … . /jʊə nɒt səˈpəʊzd tuː/
Suponse que non podes… ., Non deberías… .
Is it OK to … ? /ɪz ɪt ˈəʊkeɪ tuː/ Pódese…?
Is it all right if I … ? /ɪz ɪt ˈɔːl raɪt ɪf aɪ/ Está ben se eu…?
I think so, but I’m not sure. /aɪ θɪŋk səʊ bʌt aɪm nɒt ˈʃʊə/
Coido que si, mais non estou certo/a.
… is prohibited. /ɪz prəˈhɪbɪtɪd/ … está prohibido/a.
You’re allowed / not allowed to … . /jʊə əˈlaʊd / nɒt əˈlaʊd tuː/
Está / Non está permitido/a.… .
It’s against the rules … . /ɪts əɡenst ðə ˈru:lz/
Está prohibido… ., Vai contra as normas… .
… is not permitted. /ɪz nɒt pəˈmɪtɪd/ … non está permitido/a.
 Speaking Glossary

Giving warnings Checking in to a hotel

Is it safe to … ? /ɪz ɪt ˈseɪf tuː/ É seguro…? Can I help you? /kæn aɪ ˈhelp juː/ Podo axudalo/a?, Axúdolle?
Be careful. /biː ˈkeəfl/ Ten conta / tino / coidado. What floor is my room on? /wɒt ˈflɔː ɪz maɪ ruːm ɒn/
Beware of … . /bɪˈweə ɒv/ Ten conta / tino / coidado con… . En que piso / andar está o meu cuarto?
Make sure you don’t … . /meɪk ʃʊə juː ˈdəʊnt/ What time is breakfast? /wɒt ˈtaɪm ɪz brekfəst/ A que hora é
Asegúrate de non… . o almorzo?
Watch out for … . /wɒtʃ ˈaʊt fɔː/ Ten conta / tino / coidado Could I have your name, please? /kʊd aɪ hæv jɔː ˈneɪm pliːz/
con… . Pode dicirme o seu nome, por favor?
It’s dangerous! /ɪts ˈdeɪndʒərəs/ É perigoso/a! Enjoy your stay! /ɪnˈdʒɔɪ jɔː steɪ/ Goce da estadía!
Please sign the registration form. /pliːz saɪn ðə redʒɪˈstreɪʃn
Speculating about a picture fɔːm/ Por favor, asine o formulario de rexistro.
They’ve probably … . /ðeɪv ˈprɒbəbli/ Probabelmente teñen… .
What do you suppose … ? /wɒt duː juː səˈpəʊz/
Que supós / imaxinas…?
It’s hard to tell. /ɪts ˈhɑːd tə tel/ É difícil sabelo.
It seems like … . /ɪt ˈsiːmz laɪk/ Parece / Seica… .
I imagine … . /aɪ ɪˈmædʒɪn/ Imaxino… ., Supoño… .
You can tell from … . /juː kæn ˈtel frɒm/ Pódese deducir
por… ., Nótase por… .
It looks like … . /ɪt ˈlʊks laɪk/ Seica / Parece que… .

Agreeing and disagreeing

I think you’re wrong. /aɪ θɪŋk jʊə ˈrɒŋ/ Coido que te equivocas /
non levas / tes razón.
No way! /ˈnəʊ weɪ/ De ningunha maneira!, Nin falar!
You’re wrong. /jʊə ˈrɒŋ/ Equivócaste., Non tes / levas razón.
That’s not correct. /ðæts nɒt kəˈrekt/ Iso non é correcto / así.
I agree. /aɪ əˈgriː/ Estou de acordo.
I don’t think so. /aɪ dəʊnt ˈθɪŋk səʊ/ Non creo., Creo / Coido
que non.
Absolutely! /ˈæbsəluːtli/ Abofé que si!, Por suposto!
You’re right. /jʊə ˈraɪt/ Levas / Tes razón.

Discussing travel plans

What time do we have to be at the … ? /wɒt ˈtaɪm duː wiː hæv
tə biː æt ðiː/ A que hora temos que estar no / na…?
What terminal does the flight leave from? /wɒt ˈtɜːmɪnl dʌz ðə
flaɪt liːv frɒm/ Desde que terminal sae o voo?
How many bags are we allowed? /haʊ meni ˈbæɡz ɑː wiː əlaʊd/
Canta equipaxe está permitida / podemos levar?
Is our … leaving on time? /ɪz aʊə ˈ… liːvɪŋ ɒn taɪm/
O noso… sae / sairá puntual?
What time does the flight leave? /wɒt ˈtaɪm dʌz ðə flaɪt liːv/
A que hora sae o voo?

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

9
 Grammar Appendix
Introduction Contraste Past Simple / Past Continuous
• O
 Past Simple sinala que a acción ocorreu e rematou no
Contraste Present Simple / Present tempo indicado na frase, mentres que o Past Continuous
Continuous fala de accións prolongadas que estaban a ocorrer no
• O
 Present Simple expresa hábitos, mais o Present pasado.
Continuous sinala o que está a ocorrer mentres se fala. He did his homework last Monday.
(Fixo os deberes o luns pasado.)
• C
 o Present Simple adóitanse empregar as seguintes
He was doing his homework yesterday afternoon.
expresións temporais: on + un día da semana en plural,
(Estivo a facer os deberes onte pola tarde.)
once / twice a year (unha vez / dúas veces ao ano),
every day / week / year (todos/as os/as días / semanas / • C
 ando os dous tempos aparecen xuntos, indican que unha
anos), etc. Co Present Continuous, porén, adoitan acción en progreso foi interrompida por outra. A acción
empregarse estas: now (agora), at the moment (neste que interrompe adoita levar a conxunción when e un verbo
momento), today (hoxe), these days (hoxe en día), etc. en Past Simple, mentres que na acción interrompida
Todas estas expresións poden ir ao comezo ou ao final adoitan empregarse while ou as e o Past Continuous.
We were listening to the news when he arrived.
da frase, mais adoitan poñerse ao final.
(Estabamos a escoitar as noticias cando chegou.)
• O
 Present Simple tamén adoita empregarse cos While / As we were listening to the news, he arrived.
seguintes adverbios de frecuencia: always (sempre), (Mentres estabamos a escoitar as noticias, chegou.)
usually (polo xeral), often (a miúdo), sometimes
• Co
 Past Simple e o Past Continuous adoitan empregarse
(algunhas veces), never (nunca), etc. Estes colócanse
as seguintes expresións temporais: as que levan ago
diante do verbo, mais se acompañan ao verbo to be,
(hai) ao final da expresión, last night / week (esta noite,
sitúanse detrás.
a semana pasada), at + unha hora, on + un día / data,
I usually eat salad, but today I’m eating lasagna.
in + un ano, yesterday (onte), etc. Todas estas expresións
(Polo xeral como ensalada, mais hoxe estou a comer
poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais adoitan
lasaña.)
poñerse ao final.
Grammar Appendix

• O
 Present Simple refírese ao futuro cando vai acompañado
de horarios ou programas.
The train leaves at 2 o’clock.
O Present Perfect Simple
(O tren sae ás 2 en punto.) Formas
• O
 Present Continuous tamén se pode empregar para I have / I’ve talked
anunciar plans persoais que ocorrerán no futuro vindeiro He has not / hasn’t talked
pois xa se fixaron de antemán. Neste caso vai acompañado Have you talked?
destas expresións temporais: soon (axiña, pronto, nun Yes, we have. / No, she hasn’t.
pouco), later (máis tarde, logo), tomorrow (mañá), tonight
(esta noite), next week / month / year (a semana / o mes / • A
 firmativa: suxeito + have / has + verbo en participio.
o ano que vén / vindeiro/a), etc. O participio fórmase engadindo -ed aos verbos regulares
Susan is coming later. (Susan vén / virá logo.) e é o mesmo en todas as persoas. Os verbos irregulares
non seguen regra ningunha e, por iso, cómpre aprender
Os verbos estáticos de memoria as súas formas de participio. Podes consultar
Os verbos estáticos empréganse para expresar gustos, a listaxe das páxinas 23-24.
sentimentos e desexos, actividades da mente, pertenza e We have eaten the cake. (Comemos a torta.)
percepción. Refírense a estados no canto de se referir a • N
 egativa: suxeito + have / has + not ou n’t + verbo en
accións, polo que non se adoitan empregar co Present participio.
Continuous. Cando se empregan co Present Continuous, I haven’t closed the door. (Non pechei a porta.)
adoitan ter un significado diferente. • Interrogativa: Have / Has + suxeito + verbo en participio.
I think this is a nice restaurant. Have you watched this film? (Viches esta película?)
(Coido / Teño para min que este é un restaurante
• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +
agradábel.)
have / has ou haven’t / hasn’t.
I’m thinking about travelling around the world.
Has she taken the bus? Yes, she has. / No, she hasn’t.
(Estou pensando en viaxar por todo o mundo.)
(Ela colleu o autobús? Colleu. Si. / Non.)

10 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

• C
 o Present Perfect Simple adoitan empregarse as seguintes Os usos do Present Perfect Simple
expresións temporais e adverbios: Accións que comezaron I have worked here for a year.
Have you ever been to California? no pasado e aínda continúan (Traballo aquí desde hai un ano. /
interrogativa:
(Estiveches algunha vez en (leva for ou since e Hai un ano que traballo aquí. /
algunha vez tradúcese en presente, Levo traballando aquí un ano.)
ever California?)
“levar” + xerundio ou I have lived here since 2014.
negativa: I haven’t ever read that book.
“levar a” + infinitivo) (Vivo aquí dende 2014.)
nunca, xamais (Nunca lin ese libro.)
afirmativa: They have never seen the sea. Accións pasadas que I feel sad because Peter has lied
never afectan ao presente ou teñen to me.
nunca (Nunca viron o mar.)
consecuencias no momento (Síntome triste porque Peter me
Tom has always been very kind. actual mentiu.)
always sempre
(Tom sempre foi moi amábel.)
Accións pasadas sen We have invited her for dinner.
I’ve already done the shopping. especificar cando ocorreron (Convidámola a cear.)
already afirmativa: xa
(Xa fixen a compra.)
Accións moi recentes They have just read the news.
afirmativa: We have just arrived home. (leva just e tradúcese por (Acaban / Veñen de ler as
just
rematar / acabar de (Acabamos de chegar á casa.) “vir / acabar de” + infinitivo) noticias.)
He hasn’t tidied his room yet.
negativa:
(El aínda non ordenou o seu
aínda
cuarto.) used to
yet Used to expresa feitos ou estados que eran habituais noutro
Have you checked your notes yet?
interrogativa: xa (Revisaches xa os teus tempo e logo deixaron de selo. Só ten a forma de pasado e vai
apuntamentos?) seguido doutro verbo na forma base. Tradúcese como o pretérito
I have followed you on Instagram imperfecto do verbo “adoitar” ou do verbo que o segue.
desde hai,
for months. • A
 firmativa: suxeito + used to + verbo na forma base.
for hai… que,
(Levo seguíndote en Instagram I used to fish with my grandfather on Saturdays.
levar + xerundio
meses.) (Adoitaba ir / Ía pescar co meu avó os sábados.)
We haven’t been to this country • N
 egativa: suxeito + did not ou didn’t + use to (sen “d ”) +
house since we were kids.
since desde, dende verbo na forma base.
(Non estivemos nesta casa de
You didn’t use to like horror films.
campo desde que eramos nenos.)
(Non adoitaban gustarche / che gustaban as películas de terror.)
Sam and Tina have recently got
recently hai pouco married. • Interrogativa: Did + suxeito + use to (sen “d ”) + verbo na
(Sam e Tina casaron hai pouco.) forma base.
Did she use to wear a red coat?
Have you heard from Tim lately?
lately ultimamente (Soubeches algo de Tim (Ela adoitaba levar / levaba un abrigo vermello?)
ultimamente?) • Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + did
They’ve met several times this ou didn’t.
several summer. Did they use to travel by car? Yes, they did. / No, they didn’t.
varias veces (Adoitaban viaxar / Viaxaban en coche? Viaxaban. Si. / Non.)
times (Quedaron varias veces este
verán.)
We have been happy with the O futuro con be going to
service so far.
so far até o momento
(Estivemos contentos co servizo Formas
até o momento.) I am / I’m going to run
Lydia has matured a lot over He is not / He isn’t / He’s not going to run
over the co tempo, the years. Are you going to run?
years ao longo dos anos (Lydia madurou moito ao longo Yes, we are. / No, I’m not. / Yes, she is.
dos anos.)
Significa “ir” + infinitivo.
• C
 ómpre ter en conta que just, already, always, ever e never se
• A
 firmativa: suxeito + am / is / are + going to + verbo na forma
poñen entre o auxiliar have e o participio do verbo principal. Yet
base.
colócase ao final da frase, for vai seguida dun período de tempo
I’m going to study engineering. (Vou estudar enxeñaría.)
pois indica a duración da acción, e since vai diante do momento
en que comezou esta. O resto poden ir ao comezo ou ao final da
frase, mais adoitan poñerse ao final.

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

11
 • N
 egativa: suxeito + am / is / are + not ou n’t + going to + • C
 o will e be going to adoitan empregarse as seguintes
verbo na forma base. expresións temporais: in an hour (nunha hora), soon (pronto,
He’s not going to invite her. (El non vai convidala.) axiña, nun pouco), tomorrow (mañá), later (máis tarde, logo),
• Interrogativa: Am / Is / Are + suxeito + going to + verbo next month / year (o mes / ano que vén / vindeiro), etc. Tamén
na forma base. se empregan outras que sinalan un futuro afastado: in ten years
Are you going to meet Judie on Friday? (dentro de dez anos), in + un ano, one day (algún día),
(Vas quedar con Judie o venres?) in the future (no futuro), etc.
Todas poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais adoitan
• R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +
pórse ao final.
am / is / are ou ’m not / isn’t / aren’t.
They will go to the museum tomorrow.
Is she going to give a speech? Yes, she is. / No, she isn’t.
(Irán ao museo mañá.)
(Ela vai dar un discurso? Vai. Si. / Non.)

Os usos do futuro con be going to O Present Simple con valor de futuro

Falar de intencións, plans We are going to leave soon. O Present Simple pode empregarse como tempo futuro cando vai
ou decisións (Imos marchar axiña.) seguido de programas e horarios.
Careful! You’re going to The train leaves the station at half past ten.
Expresar o que vai ocorrer
break it! (O tren sae da estación ás dez e media.)
porque vemos sinais diso
(Coidado! Valo romper!)
O Present Continuous con valor de futuro
O futuro con will • O
 Present Continuous expresa o que está a ocorrer no presente,
Formas mais tamén se emprega para anunciar plans persoais que
I will / I’ll listen ocorrerán no futuro vindeiro pois se fixaron de antemán.
I am having tea with my friends this afternoon.
He will not / won’t listen
(Esta tarde tomo / vou tomar o té cos meus amigos.)
Will you listen?
• Distínguese
 de be going to en que expresa algo certo, non unha
Yes, we will. / No, she won’t.
intención, e do Present Continuous normal nas expresións
• Afirmativa: suxeito + auxiliar will + verbo na forma base. temporais, que se refiren ao futuro e non ao presente.
É igual en todas as persoas. We are going to the beach tomorrow morning.
Na conversa, will contrae co suxeito (’ll) e pronúnciase coma (Imos / Iremos á praia mañá pola mañá.)
un só “l”.
She’s very talented! She will be a great artist. O Future Continuous
(Ela ten moito talento! Será unha grande artista.)
Formas
• Negativa: suxeito + will not ou won’t + verbo na forma base. I will / I’ll be eating
Don’t worry, I won’t say a word.
He will not / won’t be eating
(Non te preocupes, non direi nin unha palabra.)
Will you be eating … ?
• Interrogativa: Will + suxeito + verbo na forma base.
Yes, we will. / No, she won’t.
Will you go to the swimming pool in the afternoon?
(Irás á piscina pola tarde?) • A
 firmativa: suxeito + will be + verbo principal rematado
• R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + en -ing.
will ou won’t. I will be waiting for you outside.
Will they arrive on time? Yes, they will. / No, they won’t. (Estareite esperando fóra.)
(Chegarán a tempo? Chegarán. Si. / Non.) • N
 egativa: suxeito + will not be ou won’t be + verbo principal
rematado en -ing.
Os usos do futuro con will She won’t be visiting her uncle.
Anunciar accións ou feitos We’ll eat Chinese food today. (Ela non estará a visitar ao seu tío.)
futuros (Hoxe comeremos comida chinesa.) • Interrogativa: Will + suxeito + be + verbo principal rematado
Predicir o que se cre que I’m sure they will come. en -ing.
ocorrerá (Estou certa de que virán.) Will they be training for the match?
It’s so hot! I’ll open the window. (Estarán a adestrar para o partido?)
Expresar decisións súbitas
(Vai moita calor! Abrirei a ventá.) • Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +
will ou won’t.
Will he be taking a break? Yes, he will. / No, he won’t.
(El estará a tomar un respiro? Estará. Si. / Non.)
12 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books
 Grammar Appendix

Os usos do Future Continuous Contraste Past Perfect Simple / Past Simple

Sinalar o que estará a ocorrer • O
 Past Perfect Simple adoita ir en oracións acompañado doutro
I will be visiting my grandma.
nun momento determinado verbo que vai en Past Simple. O Past Perfect Simple sinala que
(Estarei a visitar a miña avoa.)
do futuro
acción ocorreu antes que a outra que está en Past Simple.
Interesarse polos plans de I hadn’t seen the lift, so I took the stairs.
Will you be going shopping
alguén, especialmente se (Eu non vira o elevador, así que fun polas escaleiras.)
today?
se quere conseguir algunha
(Irás de compras hoxe?) • P
 ara explicar o motivo polo que ocorreu algo no pasado,
cousa
ponse o verbo principal da frase en Past Simple e a oración
 o Future Continuous adoitan empregarse as seguintes
• C subordinada introducida por because en Past Perfect Simple.
expresións temporais: (at) this time tomorrow (mañá a esta/s We got lost because we hadn’t used a GPS.
hora/s), at this time next … (o / a… que vén a esta/s hora/s), (Perdémonos porque non usaramos un GPS.)
on + un día da semana, in the next decade (na vindeira • C
 ando aparecen o Past Perfect Simple e o Past Simple na
década), this summer (este verán), at + unha hora, etc. mesma oración, adoitan empregarse as seguintes expresións
Todas poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais temporais e adverbios:
adoitan poñerse ao final. He had called the police before the
We will be flying to Oslo at this time tomorrow. thief broke in.
(Estaremos a voar a Oslo mañá a estas horas.) before antes
(El chamara á policía antes de que
o ladrón entrara roubar.)
They found the treasure after we
Module 1 had given them clues.
after despois
(Atoparon o tesouro despois de que
Contraste Present Perfect Simple / Past Simple lles deramos as pistas.)
O Present Perfect Simple sinala que o que ocorreu no pasado I called her as soon as we had
garda relación co presente e non di cando sucedeu. En cambio, as soon heard the good news.
tan pronto como/a
o Past Simple fala de accións pasadas que xa non afectan ao as (Chameina tan pronto como oímos
momento actual e sinala cando ocorreron. a boa noticia.)
A noise has scared me. The concert had started by the time
(Un ruído asustoume.) by the we arrived.
(para) cando
A noise scared me this morning. time (O concerto empezara (para) cando
(Un ruído asustoume esta mañá.) chegamos.)
She hadn’t tried fish and chips until
she went to England.
O Past Perfect Simple until até que
(Ela non probara fish and chips até
Formas que foi a Inglaterra.)
I had / I’d walked I hadn’t finished the book when
He had not / hadn’t walked you lost it.
when cando
(Non rematara o libro cando o
Had you walked … ?
perdiches.)
Yes, we had. / No, she hadn’t.
I had already paid him a visit, but I
Emprégase para sinalar que unha acción ocorreu antes que afirmativa: went to his house again.
already
outra no pasado. Esta última vai en Past Simple. xa (Xa lle fixera unha visita, mais fun
á súa casa outra vez.)
• A
 firmativa: suxeito + had + verbo en participio.
He had rejected the offer. I called him at 10 pm and he hadn’t
negativa: arrived yet.
(El rexeitara a oferta.)
aínda (Chameino ás 10 p. m. E el aínda
• N
 egativa: suxeito + had not ou hadn’t + verbo en participio. non chegara.)
We hadn’t seen the sign. yet
When you got in your car, had it
(Non viramos o sinal.) interrogativa: started snowing yet?
• Interrogativa: Had + suxeito + verbo en participio. xa (Cando te montaches no coche,
Had you told the news to your family? empezara a nevar xa?)
(Contáraslle as noticias á túa familia?)
• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +
had ou hadn’t.
Had she taken a nap? Yes, she had. / No, she hadn’t.
(Ela botara a sesta? Botara. Si. / Non.)

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

13
 Os pronomes reflexivos • When: emprégase cando o antecedente é unha cláusula
Os pronomes reflexivos myself, yourself, himself, herself, temporal. Adoita substituírse por that cando vai despois de
itself, ourselves, yourselves e themselves funcionan como substantivos que fan referencia ao tempo (day, week, year,
complemento da frase e empréganse cando o suxeito e o time, etc.).
That was the day (when / that) I met you.
complemento desta é o mesmo.
(Ese foi o día en que te coñecín.)
She only trusts herself.
(Ela só confía en si mesma.) • Whose: emprégase cando o antecedente é unha persoa.
Expresa posesión.
Poden ir precedidos dunha preposición. She is the girl whose boyfriend is in my class.
Paul lives alone, so he always cooks for himself. (Ela é a rapaza cuxo noivo está na miña clase.)
(Paul vive só, así que sempre cociña para si mesmo.)
Tamén se empregan para dar énfase e, neste caso, chámanse As oracións de relativo explicativas
pronomes enfáticos. Con esta función, adoitan ir colocados ao As oracións de relativo explicativas engaden información que non
final da oración ou xusto despois do suxeito e poden omitirse cómpre para identificar o antecedente. Van separadas con vírgulas
sen que cambie o significado da oración. e fórmanse con who, which, where, when e whose, que non se
Look at this sculpture! I made it (myself). poden omitir nin substituír por that.
(Mira esta escultura! Fíxena eu (mesma).) Paul, who you met yesterday, is in hospital.
The president (himself) was at the party. (Paul, a quen coñeciches onte, está no hospital.)
(O (propio / mesmo) presidente estaba na festa.)
Os compostos de some / any / no
Module 2 Ás veces empréganse nas oracións de relativo. Lembra que, se
fan de suxeito na frase, levan o verbo en singular.
As oracións de relativo • A
 partir de some fórmanse someone (alguén), somewhere
Son oracións subordinadas que achegan información engadida (algures) e something (algo, algunha cousa), que se empregan
sobre o antecedente que se menciona na oración principal. Van en oracións afirmativas e naquelas oracións interrogativas para
introducidas polos pronomes relativos who, which, where, when, as que se agarda unha resposta afirmativa (pedimentos,
whose e that. ofrecementos, etc.).
Someone has knocked at the door.
As oracións de relativo especificativas (Alguén petou na porta.)
Achegan información esencial para identificar o antecedente. We can go somewhere on holiday.
Os pronomes relativos poden ser suxeito ou complemento da (Podemos ir a algures de vacacións.)
oración subordinada. Se funcionan como complemento, poden She has got something important to tell her friends.
omitirse os pronomes who, which, when e that. (Ten algo importante que dicir aos seus amigos.)
• Who: emprégase cando o antecedente é unha persoa. Pode Do you want to eat something?
substituírse por that. (Queres comer algo / algunha cousa?)
He is the person who / that wrote this book. • A
 partir de any fórmanse anyone, anywhere e anything, que
(El é a persoa que escribiu este libro.) se usan polo xeral en oracións negativas e interrogativas. A súa
Those are the musicians (who / that) we saw at the auditorium. tradución varía segundo o caso: en frases negativas significan
(Eses son os músicos que vimos no auditorio.) “ninguén, ningures, nada / ningunha cousa”, mentres que en
Na linguaxe formal, ás veces emprégase whom no canto de who oracións interrogativas significan “alguén, algures, algo /
cando funciona como complemento da oración de relativo. algunha cousa”.
That’s the woman (whom) I helped the other day. Do you know anyone who watches Game of Thrones?
(Esa é a muller á que axudei o outro día.) (Coñeces alguén que vexa Xogo de Tronos?)
• Which: emprégase para se referir a cousas ou animais. Pódese I didn’t go anywhere last weekend.
substituír por that. (Non fun a ningures a pasada fin de semana.)
The lynx is an animal which / that is endangered. The actors won’t say anything about the next season.
(O lince é un animal que está en perigo de extinción.) (Os actores non contarán nada sobre a vindeira tempada.)
This is the book (which / that) I lent Freddy.
E stes compostos tamén se pode empregar en oracións
(Este é o libro que lle prestei a Freddy.)
afirmativas nas que any se traduza como “calquera”.
• Where: emprégase cando o antecedente é un lugar. The princess could be anywhere.
That’s the company where I work. (A princesa podería estar en calquera sitio.)
(Esta é a empresa onde traballo.)

14 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

 Grammar Appendix

• A
 partir de no fórmanse no one (ninguén), nowhere E n preguntas con partícula interrogativa tamén se inverte a
(ningún sitio, ningures) e nothing (nada). Os compostos orde de to be e o suxeito, agás cando a partícula fai de suxeito
de no equivalen a not any e só se empregan en afirmativa, pois de ser así non cambia a orde.
pois xa teñen un significado negativo de seu. When was that planet discovered?
No one knows how the story will end. (Cando se descubriu ese planeta?)
(Ninguén sabe como rematará a historia.) Who will be given the reward?
They found nowhere to stay. (A quen se lle dará a recompensa?)
(Non atoparon ningún sitio para quedaren.) C
 ando o verbo principal da oración rexe unha preposición, esta
There is nothing to worry about. ponse sempre ao final da pregunta.
(Non hai nada de que se preocupar.) What songs is Ed Sheeran famous for?
(Por que cancións é famoso Ed Sheeran?)
• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + am / is /
Module 3 are ou was / were ou will en afirmativa e ’m not / isn’t / aren’t
ou wasn’t / weren’t ou won’t en negativa.
A voz pasiva en presente, pasado e futuro Was the ball kicked by the player? Yes, it was. / No, it wasn’t.
Presente am / is / are (O xogador deulle unha patada á pelota? Deulle. Si. / Non.)
+ participio do
Pasado was / were
verbo principal Os usos da voz pasiva
Futuro will be
Salientar a acción e non o Those scenes were shot here.
• A
 firmativa: suxeito + to be como auxiliar no tempo suxeito que a realiza (Esas escenas rodáronse aquí.)
correspondente + participio do verbo principal. Cando o suxeito que
My computer was repaired
He is considered the best scientist of the year. realiza a acción é obvio,
last week. (Arranxáronme o
(Considéraselle o mellor científico do ano.) descoñecido ou non se
ordenador a semana pasada.)
The winners were given an award. quere nomear
(Aos gañadores déuselles un premio.)
The book will be delivered tomorrow. Como pasar unha frase activa a pasiva
(O libro entregarase mañá.) Ponse to be no mesmo tempo que tiña o verbo principal en activa,
S
 e se quere amentar que ou quen realiza a acción, ponse e este verbo en participio.
ao final da frase precedido por by. Activa: She opened the window.
The patient was examined by the doctor. (Ela abriu a ventá.)
Pasiva: The window was opened.
(O paciente foi examinado polo doutor.)
(A ventá foi aberta.)
E n inglés emprégase moito a pasiva, mais adoita traducirse Ponse como suxeito o primeiro complemento que haxa detrás do
o verbo en impersoal, en pasiva reflexa ou na voz activa. verbo na voz activa, xa sexa o directo ou o indirecto.
Conferences are held in this auditorium. Activa: We use gloves to protect our hands from the cold.
(Danse conferencias neste auditorio.) (Empregamos luvas para protexer as nosas mans do frío.)
• N
 egativa: suxeito + to be como auxiliar no tempo Pasiva: Gloves are used to protect our hands from the cold.
(As luvas empréganse para protexer as nosas mans do frío.)
correspondente + not ou n’t + participio do verbo principal.
Se o complemento é un pronome persoal, cámbiase pola súa
The carpet isn’t cleaned on Tuesdays. correspondente forma de suxeito.
(A moqueta non se limpa os martes.) Activa: They will show him how to do it.
That house wasn’t demolished last year. (Ensinaranlle como facelo.)
(Esa casa non foi demolida o ano pasado.) Pasiva: He will be shown how to do it.
The new bridge won’t be built this year. (Ensinaráselle como facelo.)
(A ponte nova non se construirá este ano.) Pásase o suxeito da oración activa ao final da pasiva precedido
de by.
• Interrogativa: en presente e pasado, to be como auxiliar no
Activa: Tom walks the dog three times a day.
tempo correspondente + suxeito + participio do verbo principal; (Tom pasea o can tres veces ao día.)
en futuro, will + suxeito + be + participio do verbo principal. Pasiva: The dog is walked three times a day (by Tom).
Are these articles written by students? (O can é paseado tres veces ao día (por Tom).)
(Estes artigos están escritos por estudantes?) Se o suxeito é un pronome persoal, cámbiase polo pronome
Were the letters sent yesterday? obxecto correspondente.
(Enviáronse as cartas onte?) Activa: He cooked dinner.
Will the book be printed in Spain? (El cociñou a cea.)
(Imprimirase o libro en España?) Pasiva: Dinner was cooked (by him).
(A cea foi cociñada (por el).)

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

15
 • A
 s expresións temporais que se empregan na voz pasiva E n cambio, outros non significan o mesmo se levan detrás un
son as mesmas que na activa. Polo tanto, se o verbo está en xerundio ou un infinitivo. A continuación tes algúns exemplos:
presente úsanse every day / week / year, once / twice a year, • remember + xerundio significa “lembrar que fixeches algo
on + un día da semana en plural, ou adverbios como usually, no pasado”.
sometimes, etc. Se o verbo está en pasado, empréganse I remember eating at that restaurant when I was in Toronto.
last night / week, at + unha hora, on + un día ou unha data, (Lembro que comín nese restaurante cando estiven en Toronto.)
in + un ano, in the past, yesterday, etc. Se o verbo está en • remember + infinitivo significa “acordarse de facer algo”.
futuro, empréganse tomorrow, later, next week / month / She remembered to buy the ingredients for the cake.
year, etc. (Acordouse de mercar os ingredientes para a torta.)
• forget + xerundio emprégase en frases negativas para sinalar a
Module 4 imposibilidade de esquecer algo que ocorreu no pasado.
Tim will never forget meeting his favourite singer.
(Tim nunca esquecerá coñecer o seu cantante favorito.)
O xerundio e o infinitivo
• forget + infinitivo significa “esquecer facer algo”.
O xerundio I forgot to buy the tickets for the theatre.
É a forma verbal rematada en -ing. Funciona coma substantivo (Esquecín mercar as entradas para o teatro.)
nos seguintes casos: • stop + xerundio significa “deixar de facer algo / un hábito”.
• C
 omo suxeito da oración cando se fala de accións ou feitos She stopped using the mobile phone a month ago.
en xeral. (Deixou de empregar o teléfono móbil hai un mes.)
Playing board games is fun. • stop + infinitivo significa “parar (unha acción) para facer outra
(Xogar a xogos de mesa é divertido.) cousa”.
• C
 omo complemento directo dalgúns verbos: finish, enjoy, They didn’t stop to have lunch on their way home.
avoid, miss, recommend, suggest, imagine, regret, keep, (Non pararon para comer de camiño á casa.)
mind, dislike, etc.
She has finished writing her essay. may, might
(Ela rematou de escribir o seu ensaio.) Formas Usos
• D
 etrás das preposicións. I may come. I might come.
He apologised for being late. posibilidade
He may not come. He might not come.
(El desculpouse por chegar tarde.)
May I go now?
• D
 etrás dalgunhas estruturas: can’t stand, feel like,
Yes, you may. / No, you may not.
don’t mind, it’s no use, look forward to, have no problem, permiso
have fun, spend time, etc. You may go now.
I’m looking forward to going to the party. You may not go now.
(Devezo por ir á festa.)
May (poida que, talvez) e might (puidese / podería ser que)
O infinitivo expresan posibilidade en afirmativa e negativa, aínda que con
É a forma verbal precedida de to e emprégase nestes casos: might a posibilidade é máis remota.
May tamén se emprega para dar, pedir ou rexeitar permiso, ou
• D
 etrás de verbos como decide, want, promise, hope, pretend, para facer peticións educadas.
refuse, offer, agree, seem, appear, choose, expect, learn,
plan, wish, allow, etc. • Afirmativa: suxeito + may / might + verbo na forma base.
We decided to join a yoga class. I may / might miss the bus.
(Decidimos apuntarnos a clase de ioga.) (Poida / Podería ser que perda o autobús.) [posibilidade]
You may use the printer while you’re here.
• D
 etrás de adxectivos tales como easy, happy, sad, lucky, (Podes empregar a impresora mentres esteas aquí.) [permiso]
weak, hard, nice, etc.
They were lucky to win the lottery. • N
 egativa: suxeito + may / might not + verbo na forma base.
(Tiveron sorte de gañar a lotaría.)
He may / might not come to the parade.
(Poida / Podería ser que el non veña ao desfile.) [posibilidade]
Verbos seguidos de xerundio e de infinitivo You may not watch TV after dinner.
(Non podedes ver a tele logo de cear.) [permiso]
Algúns verbos (like, love, hate, prefer, begin, start, continue,
try, etc.) poden ir seguidos de xerundio ou de infinitivo sen que • Interrogativa: May + suxeito + verbo na forma base. En
o seu significado varíe. interrogativa adoita empregarse may e ten o significado de
She prefers staying / to stay at home. permiso ou petición, non o de posibilidade.
(Ela prefire quedar na casa.) May I take one brochure? (Podo coller un folleto?)

16 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

 Grammar Appendix

• R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + • R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +
may ou may not. could ou couldn’t.
May we go now? Yes, you may. / No, you may not. Could you take the train? Yes, I could. / No, I couldn’t.
(Podemos ir agora? Podedes. Si. / Non.) (Puideches coller o tren? Puiden. Si. / Non.)

can be able to
Formas Formas de presente
I can swim well. I am able to run fast.
He can’t / cannot swim well. He isn’t able to run fast.
Can you swim well? Are you able to run fast?
Yes, we can. / No, she can’t. Yes, we are. / No, she isn’t. / Yes, I am.
Can expresa habilidade ou capacidade para facer algo (saber), Formas de pasado
posibilidade (poder) e tamén se emprega para pedir permiso I was able to run fast.
ou favores (poder). He wasn’t able to run fast.
• Afirmativa: suxeito + can + verbo na forma base. Were you able to run fast?
She can speak English very well. Yes, we were. / No, she wasn’t.
(Ela sabe falar inglés moi ben.) Formas de futuro
We can take the bus or the train. I will be able to run fast.
(Podemos coller o autobús ou o tren.)
He won’t be able to run fast.
• N
 egativa: suxeito + cannot ou can’t + verbo na forma base.
Will you be able to run fast?
I can’t play the violin.
(Non podo / sei tocar o violín.) Yes, we will. / No, she won’t.
• Interrogativa: Can + suxeito + verbo na forma base. O mesmo que can, serve para expresar habilidade ou capacidade
Can you open the door, please? e posibilidade, pero be able to pode conxugarse, polo que se
(Podes abrir a porta, por favor?) emprega en distintos tempos verbais.
• R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + • Afirmativa: suxeito + to be no tempo correspondente +
can ou can’t. able to + verbo na forma base.
Can I borrow your laptop? Yes, you can. / No, you can’t. That five-year-old child is able to ride a bike.
(Préstasme o teu ordenador portátil? Préstocho. Si. / Non.) (Ese neno de cinco anos sabe / pode montar en bici.)
• N
 egativa: suxeito + to be no tempo correspondente +
could not ou n’t + able to + verbo na forma base.
Formas We weren’t able to book a table in advance.
I could play the piano. (Non puidemos reservar mesa con adianto.)
He couldn’t play the piano. • Interrogativa: en presente e en pasado, to be no tempo
correspondente + suxeito + able to + verbo na forma base.
Could you play the piano?
En futuro, will + suxeito + be able to + verbo na forma base.
Yes, we could. / No, she couldn’t. Will you be able to come after work?
Could expresa habilidade ou capacidade e posibilidade no (Poderías vir logo do traballo?)
pasado e tamén se pode empregar para pedir permiso ou • R
 espostas curtas: en presente e pasado, ponse o pronome
favores de maneira máis educada que con can. persoal suxeito + am / is / are ou was / were en afirmativa
• Afirmativa: suxeito + could + verbo na forma base. e ’m not / isn’t / aren’t ou wasn’t / weren’t en negativa.
He could walk when he was ten months old. En futuro, o pronome persoal suxeito + will ou won’t.
(El sabía andar cando tiña dez meses.) Was she able to arrive on time? Yes, she was. / No, she wasn’t.
They could finish their homework on time. (Ela puido chegar a tempo? Puido. Si. / Non.)
(Puideron rematar os deberes a tempo.)
• N
 egativa: suxeito + could not ou couldn’t + verbo na
forma base.
We couldn’t solve the riddle.
(Non soubemos / puidemos resolver a adiviña.)
• Interrogativa: Could + suxeito + verbo na forma base.
Could you take me home?
(Poderías levarme á casa?)

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

17
 must L embra que have to significa o mesmo que must, pero
don’t have to e mustn’t non son equivalentes.
Formas
You don’t have to do it.
I must tell you.
(Non tes que / por que facelo.) [non é preciso]
He mustn’t tell you. You mustn’t do it.
(Non debes facelo.) [está prohibido]
• Afirmativa: suxeito + must + verbo en forma base. Expresa a
obriga e a necesidade ou conveniencia de facer algo, e significa • Interrogativa: Do / Does + suxeito + have to + verbo na
“deber”. Ademais, pode empregarse para dar consellos e tamén forma base.
para recomendar algunha cousa (neste caso, adoita traducirse Do we have to remind her about the appointment?
por “ter que”). (Temos que lembrarlle a ela a cita?)
Passengers must have a valid ticket. • R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +
(Os pasaxeiros deben ter un billete válido.) [obriga] do / does ou don’t / doesn’t.
You must listen to this song. You’ll love it! (Tes que escoitar Do you have to go now? Yes, I do. / No, I don’t.
esta canción. Vaiche encantar!) [recomendación] (Tes que ir agora? Teño. Si. / Non.)
• Negativa: suxeito + must not ou mustn’t (a máis habitual é a
segunda) + verbo na forma base. Expresa prohibición, que algo need to
non está permitido, e tamén que algo non se debe facer porque Formas
non convén ou non é o correcto. Ademais, pode empregarse I need to sleep now.
para dar consellos.
You mustn’t use your phone in class. He doesn’t need to sleep now.
(Non debes empregar o teléfono na clase.) [está prohibido] Do you need to sleep now?
You mustn’t chew with your mouth open. Yes, we do. / No, she doesn’t.
(Non debes mastigar coa boca aberta.) [non é correcto]
You mustn’t forget your trainers. Need to significa “ter que” e expresa, como have to, a obriga
(Non debes esquecer as túas zapatillas de deporte.) [consello] ou necesidade de facer algo. Pódese conxugar e, xa que logo,
pode empregarse en distintos tempos verbais.
• Interrogativa: Must + suxeito + verbo na forma base. Neste
caso, must expresa obriga ou necesidade, aínda que este verbo • Afirmativa:
 suxeito + need / needs to + verbo na forma base.
modal non adoita empregarse na forma interrogativa. He needs to take a rest because he is very tired.
Must I wear formal clothes? (Debo levar roupa formal?) (El ten que descansar porque está moi canso.)
• R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + must. • N
 egativa: suxeito + don’t / doesn’t need to + verbo na forma
Must I lock the door? Yes, you must. base.
(Debo pechar a porta con chave? Debes. Si.) The floor is clean, so you don’t need to mop it.
(O chan está limpo, así que non tes que / por que fregalo.)
have to • Interrogativa: Do / Does + suxeito + need to + verbo na
forma base.
Formas Does she need to go to the doctor?
I have to go soon. (Ela ten que ir ao médico?)
He doesn’t have to go soon. • R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +
Do you have to go soon? do / does ou don’t / doesn’t.
Yes, we do. / No, she doesn’t. Do you need to call him now? Yes, I do. / No, I don’t.
(Tes que chamalo agora? Teño. Si. Non.)
• Afirmativa: suxeito + have / has to + verbo na forma base.
Significa “ter que” e expresa, como must, a obriga ou
necesidade de facer algo. A diferenza é que have to si se should
conxuga e, por iso, pode empregarse en distintos tempos Formas
verbais. I should use it.
I have to take my cat to the vet. He shouldn’t use it.
(Teño que levar o meu gato ao veterinario.) Should you use it?
• N
 egativa: suxeito + don’t / doesn’t have to + verbo na Yes, we should. / No, she shouldn’t.
forma base. Significa “non ter que / por que”.
You don’t have to stay late. Should emprégase para dar ou pedir consellos e para dicir o
(Non tes que / por que quedar até tarde.) que se debería ou non facer.
• Afirmativa: suxeito + should + verbo na forma base.
I should make the reservation as soon as possible.
(Debería facer a reserva o antes posíbel.)
18 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books
 Grammar Appendix

• N
 egativa: suxeito + should not ou shouldn’t (a forma Unless I get up early, I don’t arrive on time.
máis habitual é a segunda) + verbo na forma base. If I don’t get up early, I don’t arrive on time.
You shouldn’t have drinks with caffeine. (A non ser que me erga cedo / A menos que me erga cedo /
(Non deberías tomar bebidas con cafeína.) Se non me ergo cedo, non chego á hora.)
• Interrogativa: Should + suxeito + verbo na forma base.
Shouldn’t we practise a little longer? O primeiro condicional
(Non deberiamos practicar un pouco máis?)
Emprégase para falar de accións que ocorrerán de cumprirse
• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + a condición sinalada.
should ou shouldn’t.
Should I stay until she returns? Yes, you should. / • A
 firmativa: a condición exprésase con if + Present Simple,
No, you shouldn’t. e o resultado adoita ir en futuro con will.
(Debería quedar até que ela volva? Deberías. Si. / Non.) If I study, I will pass the test.
(Se estudo, aprobarei o exame.)
I will pass the test if I study.
Module 5 (Aprobarei o exame se estudo.)
• N
 egativa: pódese negar a condición, o resultado ou ambos
O condicional cero os dous.
Emprégase para expresar situacións xerais que se repiten If I don’t find it, I will ask Greg.
sempre que se dá unha determinada condición. (Se non o atopo, preguntarei a Greg.)
If I find it, I won’t ask Greg.
• A
 firmativa: a condición (oración subordinada) exprésase con (Se o atopo, non preguntarei a Greg.)
if + Present Simple, e o resultado (oración principal), tamén If I don’t find it, I won’t ask Greg.
con Present Simple. Se a condición vai primeiro, ponse unha (Se non o atopo, non preguntarei a Greg.)
vírgula entre a oración principal e a subordinada. Pódese
• Interrogativa: Will + suxeito + predicado da oración principal +
empregar when no canto de if sen que o significado da
oración subordinada.
frase varíe. Will you come to the exhibition if you are free on Monday?
If you heat ice, it melts.
(Virás á exposición se estás libre o luns?)
(Se queces xeo, derrétese.)
He takes the bus when he goes to the centre of town. • R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +
(Colle o autobús cando vai ao centro da cidade.) will ou won’t.
Will she come here if we invite her? Yes, she will. / No,
• N
 egativa: pódese negar a condición, o resultado ou ambos she won’t.
os dous. (Ela virá aquí se a convidamos? Virá. Si. / Non.)
If I don’t sleep, I feel irritable.
(Se non durmo, síntome irritábel.)
If I sleep, I don’t feel irritable. O
 segundo condicional
(Se durmo, non me sinto irritábel.) Emprégase para falar de accións hipotéticas referidas ao
If I don’t sleep, I don’t feel well. presente, isto é, que é pouco probábel que ocorran, e tamén
(Se non durmo, non me sinto ben.) para dar consellos.
• Interrogativa: Do / Does + suxeito + predicado da oración • A
 firmativa: a condición exprésase con if + Past Simple,
principal + oración subordinada. e o resultado, con would (ou a contracción ’d) + verbo
Do you go to the market if you need fruit? na forma base.
(Vas ao mercado se precisas froita?) If I had the chance, I would do it.
(Se tivese a oportunidade, faríao.)
• R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +
do / does ou don’t / doesn’t. N
 o canto de would poden empregarse os modais could
Does she save money when she shops at the market? ou might no resultado, mais ambos os dous sinalan que a
Yes, she does. / No, she doesn’t. probabilidade de que se cumpra a hipótese é aínda menor.
(Aforra cartos cando merca no supermercado? Aforra. Si. Non.)
Para expresar que algo ocorrerá ou non ocorrerá se non se
cumpre a condición, a subordinada introdúcese pola conxunción
unless, que equivale a if not (a non ser que, a menos que, se
non). Esta conxunción emprégase con bastante asiduidade no
condicional cero e o primeiro condicional, mais é menos
frecuente no segundo e nunca se emprega no terceiro.

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

19
 Equivalen ao verbo “poder” en condicional + infinitivo, ou • R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito +
ás expresións “talvez” ou “quizais” + condicional. would have ou wouldn’t have.
If she wasn’t so tired, she could / might come with us. Would you have gone if you had been invited? Yes, I would
(Se ela non estivese tan cansa, podería vir / talvez viría have. / No, I wouldn’t have.
connosco.) (Terías ido se te tiveran convidado? Tería. Si. / Non.)
S
 e o verbo da condición é to be, adoita empregarse were
en todas as persoas do singular e do plural. As oracións temporais
If she were here, she’d be thrilled. As referidas ao futuro fórmanse como as oracións do primeiro
(Se ela estivese aquí, estaría encantada.) condicional: Present Simple na subordinada e Future Simple
P
 ara dar consellos emprégase a fórmula If I were. na principal. As que fan referencia a feitos xerais fórmanse
If I were you, I would save some money. co verbo en Present Simple tanto na subordinada como na
(Eu de ti, aforraría algo de cartos.) principal. O que cambian son as conxuncións: no canto de if ou
• N
 egativa: pode negarse a condición, o resultado ou unless, empréganse by the time ((para) cando), when (cando),
ambos os dous. as soon as (tan pronto como, en canto), after (despois de (que)),
If I didn’t live in the city, I would take the car. the moment (that) (en canto), before (antes de (que)), once
(Se eu non vivise na cidade, collería o coche.) (unha vez que, en canto), etc.
If I lived in the city, I wouldn’t take the car. Dinner will be ready by the time you get home.
(Se vivise na cidade, no collería o coche.) (A cea estará preparada para cando chegues á casa.)
If I didn’t live in the city, I wouldn’t take the car.
When you tell jokes, I always laugh.
(Se eu non vivise na cidade, non collería o coche.)
(Cando contas chistes, sempre río.)
• Interrogativa: Would + suxeito + predicado da oración
principal + oración subordinada.
Would you come if I asked you for help? Module 6
(Virías se che pedise axuda?)
• R
 espostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + O estilo indirecto
would ou wouldn’t. Emprégase para contar o que dixo alguén sen repetir exactamente
Would you accept the job if they offered it to you? Yes, as súas palabras.
I would. / No, I wouldn’t.
(Aceptarías o traballo se cho ofrecesen? Aceptaría. Si. / Non.) Reported statements
• E mpréganse os verbos say ou tell e a conxunción that
O terceiro condicional (esta adoita omitirse no inglés falado), quítanse as comiñas
Emprégase para falar de condicións totalmente imposíbeis, pois e cámbianse o pronome suxeito e a persoa do verbo.
refírense ao pasado e xa non poden realizarse.  verbo tell vai sempre seguido dun complemento indirecto
• O
• A
 firmativa: a condición exprésase con if + Past Perfect Simple, sen a preposición to. O verbo say non adoita levar complemento
e o resultado con would have + participio. indirecto, mais de levalo debe de ir con esa preposición.
If I had arrived earlier, I would have caught the first train.  verbo que introduce a subordinada en estilo indirecto adoita
• O
(Se tivera chegado antes, tería collido o primeiro tren.) ir en pasado (said / told), polo que o verbo da subordinada
N
 o canto de would have + participio, no resultado poden introducida por that dá un salto atrás no tempo.
empregarse could have ou might have + participio. Estilo directo Estilo indirecto
If you had been home, I could / might have visited you. Present Simple Past Simple
(Se tiveras estado na casa, podería terche visitado.) “I travel a lot in my job,” Serena said.
• N
 egativa: pode negarse a condición, o resultado ou ambos Serena said that she travelled a lot in her job.
os dous. (Serena dixo que viaxaba moito no seu traballo.)
If I hadn’t felt well, I would have stayed at home. Present Continuous Past Continuous
(Se non me tivera sentido ben, tería quedado na casa.) “I’m having a great time,” my friend told me.
If I had felt well, I wouldn’t have stayed at home. My friend told me that she was having a great time.
(Se me tivera sentido ben, non tería quedado na casa.) (A miña amiga díxome que o estaba a pasar moi ben.)
If I hadn’t felt well, I wouldn’t have stayed at home.
(Se non me tivera sentido ben, non tería quedado na casa.)
• Interrogativa: Would + suxeito + have + participio + predicado
da oración principal + oración subordinada.
Would you have believed it if I had told you before?
(Teríalo creído se cho tivera contado antes?)

20 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

 Grammar Appendix

Past Simple Past Perfect Simple Reported questions

“Alexander Graham Bell invented the telephone,” the teacher Hai dous tipos de preguntas en inglés:
said. • A
 s Yes / No questions son as que se poden responder cun “si”
The teacher said that Alexander Graham Bell had invented the
ou cun “non”. Para pasalas a estilo indirecto emprégase o verbo
telephone.
(A profesora dixo que Alexander Graham Bell inventara o ask en pasado seguido de if ou whether e, a continuación, o
teléfono.) suxeito e o verbo. Como a pregunta deixa de selo e se converte
Present Perfect Simple Past Perfect Simple nunha afirmativa, non hai inversión suxeito-verbo nin signo de
interrogación, e tampouco comiñas.
“We have never been to Italy,” they told Sharon.
“Do you like tea?” she asked.
They told Sharon that they had never been to Italy.
She asked if / whether I liked tea.
(Eles dixéronlle a Sharon que nunca estiveran en Italia.)
(Ela preguntou se gustaba do té.)
will would
 s Wh- questions non se poden contestar cun “si” ou cun
• A
“I will sentence Mr Jones to one year in prison,” the judge said.
The judge said that he would sentence Mr Jones to one year in “non”. Son as que comezan cunha partícula interrogativa
prison. (what, who, where, when, why, whose, how, etc.). Ao pasalas
(O xuíz dixo que condenaría ao Sr. Jones a un ano no cárcere.) ao estilo indirecto ponse o verbo ask en pasado seguido da
can could devandita partícula (no canto de if ou whether). Logo van o
“You can send letters at the post office,” Jen told us. suxeito e o verbo, e prescíndese do signo de interrogación
Jen told us that we could send letters at the post office. e das comiñas.
(Jen díxonos que podiamos enviar cartas na oficina de correos.) “What’s the weather like today?” the man asked.
The man asked what the weather was like that day.
must had to
(O home preguntou que tempo ía ese día.)
“You must fasten your seat belts,” the driver said.
The driver said that we had to fasten our seat belts. As preguntas en estilo indirecto poden expresar algo do que
(O condutor dixo que tiñamos que abrochar os cintos.) non se está certo ou que non se sabe.
She wanted to know / wondered if we had eaten.
 ando a frase enuncia unha verdade xeral, non hai cambio nos
• C (Ela quería saber / Preguntábase se comeramos.)
tempos verbais.
“I like reading detective stories,” Jon said. Reported orders / requests / offers
Jon said that he likes reading detective stories. Para pasarmos unha orde ou instrución a estilo indirecto ponse
(Jon dixo que lle gusta ler novelas de detectives.) o verbo order ou tell en pasado e, a continuación, o verbo que
 e o verbo da frase en estilo directo é have got, lembra que o
• S estaba en imperativo cámbiase por un infinitivo con to (o verbo
pasado deste verbo en afirmativa é had (sen “got ”). En negativa tell sempre debe ir seguido dun obxecto indirecto). Con esta
é didn’t have, e en interrogativa fórmase con Did + suxeito + mesma estrutura pode empregarse ask para expresar pedimentos.
have … . Para pasar un ofrecemento a estilo indirecto ponse o verbo offer
“I’ve got a dog,” he said. ou promise en pasado e, a continuación, o verbo en infinitivo
He said that he had a dog. con to.
(El dixo que tiña un can.) Ao pedirmos algo, polo xeral dise please en estilo directo, mais
• O
 cambio de estilo directo a indirecto tamén afecta ás adoita omitirse en estilo indirecto ao se considerar que está
expresións de tempo e de lugar, aos demostrativos e aos implícito no verbo ask.
posesivos: “Go to bed!” my mum said.
My mum told me to go to bed.
Estilo directo Estilo indirecto
(Miña nai díxome que fose deitarme.)
now then
“Please take the books to the library,” she said to me.
today, tonight that day, that night She asked me to take the books to the library.
tomorrow the next / following day, the day after (Ela pediume que levase os libros á biblioteca.)
yesterday the previous day, the day before “I’ll help you with your project,” she told me.
the following week / year, She offered to help me with my project.
next week / year
the week / year after (Ela ofreceuse a axudarme co proxecto.)

last week / year

the week / year before, Cando se trata dunha oración negativa, ponse not diante de to.
the previous week / year “Don’t answer the phone,” he said to her.
a month ago the month before, the previous month He ordered her not to answer the phone.
here there (El ordenoulle a ela que non contestase o teléfono.)
this, these that, those
my his / her

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

21
 Reported suggestions “
 I arrived late,” he said.
Para pasarmos unha suxestión a estilo indirecto ponse o verbo He admitted that he had arrived late.
suggest ou recommend en pasado e, a continuación, dise o que (Admitiu que chegara tarde.)
suxeriu esa persoa. Tamén se poden empregar advise para dar “Stop shouting!” she said.
consello e invite para facer unha invitación. Estes últimos sempre She ordered me to stop shouting.
van seguidos dun complemento indirecto e o verbo en infinitivo (Ordenoume que parase de berrar.)
con to. “
 Drive safely,” he said.
“You should come to my birthday party,” she said to me. He begged me to drive safely.
She invited me to come to her birthday party. (Rogoume que conducise con coidado.)
(Ela convidoume a ir á súa festa de aniversario.) • A
 s afirmacións en estilo indirecto poden servir para amosar o
As suxestións con suggest e recommend pódense pasar a estilo que a xente pensa ou sabe, así que ás veces poden substituírse
indirecto de dúas maneiras: os reporting verbs por verbos como think, know ou realise.
“I lost my keys,” she said.
• E mpregando unha oración de complemento directo introducida
She realised that she had lost her keys.
por that, co seu suxeito e o verbo na forma base.
(Decatouse de que perdera as chaves.)
“You should exercise more often,” he said.
He recommended that I exercise more often.
(El recomendoume que fixese exercicio máis a miúdo.)
• E mpregando o xerundio, sen especificar ningún suxeito.
“Let’s go for a walk,” she said.
She suggested going for a walk.
(Ela suxeriu ir dar un paseo.)

Reporting verbs
• O
 s verbos máis empregados para pasarmos unha frase a estilo
indirecto son say e tell, que introducen unha oración subordinada
precedida da conxunción that (esta adoita omitirse no inglés
falado).
tell + compl. indirecto (+ that)
say (+ to + compl. indirecto) (+ that)
“I turned off the tap,” he said.
He told me / said (to me) (that) he had turned off the tap.
(Díxome que pechara a billa.)
• O
 s verbos say e tell dise que son neutros porque non reflicten o
ton ou a intención da frase. Se o falante quere transmitir algunha
intención ou usar algún ton, poden empregarse outros moitos
reporting verbs:
- Afirmacións: explain, announce, add, admit, promise, answer,
apologise, complain, etc.
- Preguntas: ask, want to know, wonder, enquire, request, etc.
- Ordes: order, warn, instruct, remind, shout, demand, etc.
- Rogos: ask, beg, etc.
- Ofrecementos: offer, etc.
- Suxestións: suggest, advise, recommend, invite, etc.

22 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

 Irregular Verb List
BASE FORM (V1) PAST SIMPLE (V2) PAST PARTICIPLE (V3) GALEGO
be /VA/ was/were /rFh/rK/ been /VAm/ ser, estar
beat /VAW/ beat /VAW/ beaten /'VAWm/ golpear, bater
become /VB'YJl/ became /VB'YMl/ become /VB'YJl/ chegar a ser, converterse
begin /VB'ZBm/ began /VB'Zæm/ begun /VB'ZJm/ comezar, empezar
bend /VCmX/ bent /VCmW/ bent /VCmW/ dobrar(se)
bet /VCW/ bet /VCW/ bet /VCW/ apostar
bite /VOW/ bit /VBW/ bitten /'VBWm/ trabar, morder
bleed /VoAX/ bled /VoCX/ bled /VoCX/ sangrar
blow /VoLH/ blew /VoI/ blown /VoLHm/ soprar
break /VpMY/ broke /VpLHY/ broken /'VpLHYLm/ crebar, romper, rachar
bring /VpBn/ brought /VpGW/ brought /VpGW/ traer
build /VBoX/ built /VBoW/ built /VBoW/ construír
burn /VKm/ burnt/burned /VKmW/VKmX/ burnt/burned /VKmW/VKmX/ queimar
buy /VO/ bought /VGW/ bought /VGW/ mercar, comprar
catch /Yæa/ caught /YGW/ caught /YGW/ coller, agarrar
choose /aIh/ chose /aLHh/ chosen /'aLHhm/ elixir
come /YJl/ came /YMl/ come /YJl/ vir
cost /YFgW/ cost /YFgW/ cost /YFgW/ custar
cut /YJW/ cut /YJW/ cut /YJW/ cortar
dig /XBZ/ dug /XJZ/ dug /XJZ/ cavar, sachar
do /XI/ did /XBX/ done /XJm/ facer
draw /XpG/ drew /XpI/ drawn /XpGm/ debuxar
dream /XpAl/ dreamt/dreamed /XpClW/XpAlX/ dreamt/dreamed /XpClW/XpAlX/ soñar
drink /XpBnY/ drank /XpænY/ drunk /XpJnY/ beber
drive /XpOd/ drove /XpLHd/ driven /'XpBdm/ conducir
eat /AW/ ate /CBW/ eaten /'AWm/ comer
Irregular Verb List

fall /cGo/ fell /cCo/ fallen /'cGoLm/ caer

feed /cAX/ fed /cCX/ fed /cCX/ alimentar
feel /cAo/ felt /cCoW/ felt /cCoW/ sentir(se)
fight /cOW/ fought /cGW/ fought /cGW/ loitar, pelexar
find /cOmX/ found /cPmX/ found /cPmX/ atopar, achar, encontrar
fly /coO/ flew /coI/ flown /coLHm/ voar
forget /cL'ZCW/ forgot /cL'ZFW/ forgotten /cL'ZFWm/ esquecer
forgive /cL'ZBd/ forgave /cL'ZMd/ forgiven /cL'ZBdm/ perdoar
freeze /cpAh/ froze /cpLHh/ frozen /'cpLHhm/ conxelar(se)
get /ZCW/ got /ZFW/ got /ZFW/ conseguir; chegar
give /ZBd/ gave /ZMd/ given /'ZBdm/ dar
go /ZN/ went /rCmW/ gone /ZFm/ ir
grow /ZpN/ grew /ZpI/ grown /ZpNm/ crecer; cultivar
hang /kæn/ hanged/hung /kænX/kJn/ hanged/hung /kænX/kJn/ pendurar, colgar
have /kæd/ had /kæX/ had /kæX/ ter; haber
hear /kBL/ heard /kKX/ heard /kKX/ oír, ouvir
hide /kOX/ hid /kBX/ hidden /'kBXm/ acocharse, agocharse
hit /kBW/ hit /kBW/ hit /kBW/ golpear, bater, pegar
hold /kNoX/ held /kCoX/ held /kCoX/ suxeitar, soster, termar de
hurt /kKW/ hurt /kKW/ hurt /kKW/ ferir, facer dano, mancar; doer
keep /YAU/ kept /YCUW/ kept /YCUW/ gardar, manter
know /mN/ knew /mqI/ known /mNm/ saber, coñecer
lay /oCB/ laid /oCBX/ laid /oCBX/ poñer, pór; estender
lead /oAX/ led /oCX/ led /oCX/ guiar, conducir
learn /oKm/ learnt/learned /oKmW/oKmX/ learnt/learned /oKmW/oKmX/ aprender
leave /oAd/ left /oCcW/ left /oCcW/ deixar; irse, marchar, saír
lend /oCmX/ lent /oCmW/ lent /oCmW/ emprestar
23
Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books
 BASE FORM (V1) PAST SIMPLE (V2) PAST PARTICIPLE (V3) GALEGO
let /oCW/ let /oCW/ let /oCW/ permitir, deixar
lie /oO/ lay /oCB/ lain /oCBm/ tombarse, deitarse, botarse
lie /oO/ (regular verb) lied /oOX/ lied /oOX/ mentir
light /oOW/ lit /oBW/ lit /oBW/ acender, prender
lose /oIh/ lost /oFgW/ lost /oFgW/ perder
make /lCBY/ made /lCBX/ made /lCBX/ facer, fabricar
mean /lAm/ meant /lCmW/ meant /lCmW/ significar, querer dicir
meet /lAW/ met /lCW/ met /lCW/ coñecer a; quedar con
overcome /LHdL'YJl/ overcame /LHdL'YMl/ overcome /LHdL'YJl/ superar
pay /UM/ paid /UMX/ paid /UMX/ pagar
put /UHW/ put /UHW/ put /UHW/ poñer, pór
quit /YrBW/ quit/quitted /YrBW/'YrBWBX/ quit/quitted /YrBW/'YrBWBX/ deixar (de)
read /pAX/ read /pCX/ read /pCX/ ler
ride /pOX/ rode /pLHX/ ridden /'pBXm/ montar
ring /pBn/ rang /pæn/ rung /pJn/ chamar (por teléfono)
rise /pOh/ rose /pLHh/ risen /'pBhm/ elevarse, erguerse
run /pJm/ ran /pæm/ run /pJm/ correr
say /gM/ said /gCX/ said /gCX/ dicir
see /gA/ saw /gG/ seen /gAm/ ver
sell /gCo/ sold /gLHoX/ sold /gLHoX/ vender
send /gCmX/ sent /gCmW/ sent /gCmW/ enviar
set /gCW/ set /gCW/ set /gCW/ colocar
shake /iMY/ shook /iHY/ shaken /'iMYLm/ axitar
shine /iOm/ shone /iFm/ shone /iFm/ brillar, escintilar
shoot /iIW/ shot /iFW/ shot /iFW/ disparar
show /iLH/ showed /iLHX/ shown /iLHm/ amosar, ensinar
shut /iJW/ shut /iJW/ shut /iJW/ pechar
sing /gBn/ sang /gæn/ sung /gJn/ cantar
sink /gBnY/ sank /gænY/ sunk /gJnY/ afundir
sit /gBW/ sat /gæW/ sat /gæW/ sentar
sleep /goAU/ slept /goCUW/ slept /goCUW/ durmir
smell /glCo/ smelt/smelled /glCoW/glCoX/ smelt/smelled /glCoW/glCoX/ ulir, cheirar
speak /gUAY/ spoke /gULHY/ spoken /'gULHYLm/ falar
spell /gUCo/ spelt/spelled /gUCoW/gUCoX/ spelt/spelled /gUCoW/gUCoX/ soletrear
spend /gUCmX/ spent /gUCmW/ spent /gUCmW/ gastar; pasar (tempo)
stand /gWæmX/ stood /gWHX/ stood /gWHX/ estar a pé
steal /gWAo/ stole /gWLHo/ stolen /'gWLHoLm/ roubar
stick /gWBY/ stuck /gWJY/ stuck /gWJY/ apegar, pegar
sting /gWBn/ stung /gWJn/ stung /gWJn/ picar (insecto)
sweep /grAU/ swept /grCUW/ swept /grCUW/ varrer
swim /grBl/ swam /græl/ swum /grJl/ nadar
take /WMY/ took /WHY/ taken /'WMYLm/ coller; levar
teach /WAa/ taught /WGW/ taught /WGW/ aprender, ensinar
tear /WCL/ tore /WG/ torn /WGm/ romper, rachar, esgazar
tell /WCo/ told /WLHoX/ told /WLHoX/ dicir, contar
think /eBnY/ thought /eGW/ thought /eGW/ coidar, pensar
throw /epN/ threw /epI/ thrown /epNm/ tirar; guindar
understand /JmXC'gWæmX/ understood /JmXC'gWHX/ understood /JmXC'gWHX/ comprender, entender
wake up /rMY 'JU/ woke up /rLHY 'JU/ woken up /rLHYLm 'JU/ espertar
wear /rCL/ wore /rG/ worn /rGm/ levar posto, poñer, vestir
win /rBm/ won /rJm/ won /rJm/ gañar
write /pOW/ wrote /pLHW/ written /'pBWm/ escribir
24 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books
Progress Check Translation Exercises
Module 1
1. Nunca viaxamos en barco de longa distancia.
2. Os Romanov gobernaran Rusia ao longo de séculos antes
de que os comunistas se fixeran co control.
3. Estiveches algunha vez nun país con deserto?
4. Antes de Greenpeace, moita xente non pensara no medio
ambiente.
5. No colexio, os meus amigos e mais eu comezamos nós
mesmos un centro de reciclaxe.
Module 4
1. Brett non foi quen de lembrar todos os acontecementos con
exactitude.
2. O seu corazón comezou a latexar cando abriu a carta.
3. Deberías intentar dicir cada palabra en voz alta para aprendela
de memoria.
4. Non temos que levar posto uniforme, mais non nos está
permitido levar postas alfaias.
5. Lembra elixir un vestido de cores vivas para a voda.

Module 2 Module 5
1. Os construtores derrubarán este bloque de pisos mañá. 1. Se tes tempo, podes pasear polas rúas da cidade vella.

2. Janet é unha música extraordinaria, pero mantén os seus 2. Se vai unha calor terríbel, John irá nadar.
talentos agochados.

3. Se o vento sopra máis forte, esa árbore caerá.
3. Hai unha serie en televisión que paga a pena mirar.

4. En canto o pingüín macho elixe unha femia, dálle unha
4. O rei Midas foi un personaxe mítico que podía converter pedra lisa.
calquera cousa en ouro.

5. Se o leopardo das neves non fose tan pouco común, teriamos
5. O formigón, que se emprega na maioría de rañaceos hoxe máis documentais sobre el.
en día, é máis duro que o ladrillo.

Module 6
Module 3 1. A miña mamá suxeriu ir de compras o venres.
1. Tiven unha discusión horríbel coa miña irmá, mais ao final
perdoámonos.
2. As rapazas dixeron que estaban a deseñar a súa propia

aplicación.
2. Non gusto de ser fillo único porque me sinto só e a xente
pensa que estou consentido.
3. A mamá de James díxolles que non usara a súa tarxeta de

crédito en Internet.
3. En Inglaterra, é costume ter fogos artificiais na noite de
Guy Fawkes.
4. Sarah queixouse de que a tenda non respondera o seu correo

electrónico.
4. A Dan non lle permitiron entrar na igrexa para as oracións
porque non estaba vestido con roupa axeitada.
5. Travis preguntouse se o seu vídeo conseguiría algunha

visualización.
5. Vivín como expatriado en tres países diferentes e ampliou
os meus horizontes.

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

25
 Writing Guide
Antes de escribirmos
Brainstorming Text organisation
• Fai unha listaxe de ideas ou un mapa de preguntas Un texto divídese en parágrafos. Cada parágrafo ten unha
relacionadas co tema (who?, what?, when?, función diferente:
where?, why?). • O primeiro parágrafo (opening) introduce o tema.
• Logo vas lelas e riscar as que creas que son irrelevantes. • O corpo do texto (body) desenvolve o tema e subministra
máis información.
• Pon as restantes na orde en que queiras presentalas.
• O derradeiro parágrafo (closing) resume o tema e expón
unha conclusión.
A organización do texto
Paragraph structure
Un parágrafo ten tres partes:
It’s hard to imagine Paris without the
• A primeira oración (opening sentence), que presenta a
idea principal. Eiffel Tower. This famous tower is
• O corpo do parágrafo (body of paragraph), que amplía the city’s most famous symbol. But
a idea principal con información importante. what do you actually know about it? opening
• A derradeira oración (closing sentence), que resume a
idea principal e a repite con outras palabras. First of all, it’s 300 metres tall and
it weighs 7,000 tons. It’s got 1,671
stairs and five lifts. It was built in
1889. Back then, it was the tallest
structure in the world. Its design was
Science has always been my favourite opening sentence
also very unusual, as it was designed
subject. This is because I’m curious
by an iron engineer, Gustave Eiffel.
about everything I see around
The French Government asked
me. I always try to work out how
Eiffel to build something in honour
everything works. I love taking apart
of an international exhibition. He
electrical appliances and putting them body
wanted to design a building with a
back together. I’ve got an excellent body of paragraph
special open shape that showed its
Writing Guide

microscope at home and I often take

a close look at different things I find.
I’m also interested in astronomy and
I have gone on many star-gazing trips
with my family. Maybe one day my
parents will buy me a telescope.
To sum up, if you ask me which
subject I enjoy studying the most, the
answer will definitely be science.
closing sentence
iron structure. That is why the tower
hasn’t got any walls. Some people
thought the building was unsafe.
Others found it to be quite ugly. But
obviously, Eiffel’s design is original
and powerful. Over 250 million
tourists have visited the tower and
enjoyed its magnificent views of
Paris.

Clearly, the Eiffel Tower is no

ordinary skyscraper. It has been one
of the world’s favourite attractions
since it was built. closing

2626 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

Os tipos de texto
Text Types
Un texto narrativo Un texto de opinión
(A narrative) (An opinion essay)
 unha narración escríbense unha serie de acontecementos
N  un texto de opinión comeza por se presentar o tema
N
que contan unha historia, cun comezo e un final claros. e expresar a opinión. Logo ofrécense datos, razóns e
A historia adoita representar unha situación difícil pola que exemplos para apoiala. Ao final do texto resúmese ou
pasan os personaxes e amosa como se resolve. Tamén se vólvese expresar a opinión.
inclúen os sentimentos dos personaxes.

Useful Language
Useful Language In my view / opinion, … .
Last week / year, I was at … . As I see it, … .
At first, … . I believe / think / feel (that) … .
During … . It seems to me that … .
After a while, … . The truth is, … .
Suddenly, … . In fact, … .
As soon as … . As a matter of fact, … .
Eventually, … . Although there are some advantages … .
However, … . However, … .
Although / Even though … . What’s more, … .
In the end, … . To sum up, … .

➜ Model, Student’s Book, page 23 ➜ Model, Student’s Book, page 59

Unha publicación nun blog

Unha reportaxe sobre un lugar (A blog post)
(A report about a place)
 unha publicación nun blog polo xeral descríbense
N
 unha reportaxe sobre un lugar adoita incluírse información
N experiencias ou problemas e inclúense sentimentos e
básica arredor do seu emprazamento, historia e aspecto, detalles sobre o que ocorreu ou que se fixo. Tamén adoita
e arredor das actividades que se poden facer alí. Tamén se incluírse unha opinión ou un consello para as persoas que
pode dar a opinión arredor do lugar. o lean.

Useful Language Useful Language

The … is a … . I’ve always … .
It is located … . That’s why … .
It was built in … . In order (not) to … .
It looks like … . … so as (not) to … .
You can … . Therefore, … .
Visitors come to … . For this reason, … .
In my opinion, … . I felt … .
In my opinion, … .
➜ Model, Student’s Book, page 39 If you … , you should … .
In my case, … .

➜ Model, Student’s Book, page 75

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

27
 Unha noticia
(A news report)
 unha noticia cóntase, da maneira máis clara posíbel, o que
N
ocorreu. Primeiro preséntanse os datos máis importantes e
logo subminístranse detalles de maneira obxectiva. Adoita
citarse algunha persoa que sexa experta ou a outras persoas.

Useful Language
The … is experiencing … .
The … has caused … .
… as a result of … .
Meanwhile, … .
So far, … .
Fortunately, … .
Unfortunately, … .
… claim that … .
A … who spoke to reporters said … .

➜ Model, Student’s Book, page 95

Unha solicitude por correo electrónico

(An e-mail of application)
Nunha solicitude por correo electrónico inténtase convencer
a un centro de estudos ou de traballo para que acepte unha
candidatura. Adoita incluírse información persoal e tamén
experiencia relevante que cause unha boa impresión.

Useful Language
In response to … .
I am writing to apply … .
I believe that I would be … .
I feel that I have got a lot to contribute to … .
I hope that you will consider my application
favourably.
I am attaching recommendations from … .
I look forward to your reply.
Yours sincerely,

➜ Model, Student’s Book, page 111

28 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

 Writing Guide

Repasar o escrito
Checking your writing
A puntuación As maiúsculas
(Punctuation) (Capital letters)
• O punto (.) vai ao final das oracións afirmativas e Escríbense con maiúscula:
negativas. • os nomes e títulos das persoas: Rick Day,
I love cats and dogs. Mr King, Dr Adams
 • A coma ou vírgula (,) úsase para separar palabras • os nomes de lugares como cidades, países, continentes,
ou ideas. Polo xeral non se pon diante de and. edificios con sona, museos, etc.:
Rome, Mexico, Asia, Tower Bridge, the Louvre
They sell fruit, vegetables, nuts and spices.
• as nacionalidades: Irish, German, British
• O sinal de interrogación (?) ponse ao final das preguntas.
Are you tired? • os días: Sunday, Tuesday, Thursday

• O sinal de exclamación (!) ponse ao final da frase e • os meses: January, March, July
serve para expresar unha emoción ou un sentimento • a primeira palabra dunha oración: This is Ron.
de abraio e para facer fincapé en algo. • o pronome persoal I: I live here.
Wow! That’s brilliant! • os idiomas: French, Swedish, Chinese
• Ao escribirmos un correo electrónico informal, adoita • as palabras importantes dos títulos de libros e películas,
empregarse unha puntuación tamén informal, como a cancións, festividades e videoxogos:
raia (–), os puntos suspensivos (…), as parénteses ( () ) Pride and Prejudice
ou o sinal de exclamación (!). Time after Time
Next week, I’m visiting Tom – my favourite cousin. Easter, Christmas
Don’t worry. You’ll see … Minecraft
Tina (my friend’s sister) is having a party.
Send me photos. I can’t wait! 2 Correct the sentences by using capital letters where
necessary.
• As comiñas ou aspas (“ ”) empréganse para escribir
o que a xente dixo citando as súas palabras exactas, 1. ms clark and i talked about this last wednesday.
e ponse unha vírgula entre a cita e o emisor.
En inglés, a vírgula vai dentro das comiñas ou aspas 2. pamela speaks english and german.
(“… with me,” he said), mentres que en galego vai
fóra (“… comigo”, dixo). 3. he was born in toronto, canada.
“Please wait here,” he said.
4. my birthday is on 6th february.
1 Add suitable punctuation to the sentences below.

1. That’s incredible
5. we visited buckingham palace.
2. Did you enjoy the performance

3. He plays two instruments the flute and
the clarinet. 6. how do you celebrate easter?
4. She’s a skilful worker, he said.
5. We’ve organised the party
6. Mrs Ellis my teacher had a baby.
7. I’ll have a tuna sandwich a salad and some orange
juice.
8. I won’t tell you my plan it’ll be a surprise.

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

29
 As preposicións de tempo 4 Write the words in the correct order to form sentences.
(Prepositions of time) 1. bought / yesterday / I / a new backpack / .
 sanse diferentes preposicións diante das horas e
Ú
os períodos de festa, os días e as datas, os meses, as 2. knee / Kim / her / last week / hurt / .
estacións, os anos e as partes do día. É moi importante
que saibas empregar a correcta en cada caso. Préstalle
3. a poem / right now / are reading / we / .
atención a estes exemplos:

• at horas: at five o’clock
4. they / the problem / yet / solved / have / ?
festividades: at Christmas

• on días da semana: on Tuesday
datas: on 15th June 5. camping / go / every summer / do / you / ?
on Christmas Day
• in meses: in September
estacións: in summer A orde das palabras: os adxectivos
(Word order: adjectives)
anos: in 2014
partes do día: in the evening • Polo xeral van diante dos substantivos.
Excepcións: at the weekend mashed potatoes
adj n
at night
Tamén detrás do verbo to be.
3 Complete the sentences with at, in or on. The skirt is long.
1. The concert is 10th July. v adj

2. Does it snow here winter? E detrás dos verbos estáticos.

3. We usually have lunch noon. It looks strange.
v adj
4. The event happened 1876.
• Se hai varios adxectivos, adoitan ir nesta orde:
5. These animals are active night.
opinión (o), tamaño (s), cor (c), nacionalidade (n).
6. I’ll see you Thursday 5.30.
It’s a lovely, little French café.
o s n
 orde das palabras: suxeito – verbo
A They sell small yellow bowls.
(Word order: subject – verb) s c
• O suxeito da oración ponse diante do verbo.
Peter is athletic. You like tennis. 5 Complete the sentences with the adjectives in brackets
s v s v in the correct order.
1. The band played some
• Nas preguntas, o suxeito vai detrás do verbo ou entre o
(Greek, famous) songs.
auxiliar e o verbo principal.
Is Peter athletic? Do you like tennis? 2. She wore a
v s aux s v (large, purple) hat.
3. We had dinner at a
 orde das palabras: as expresións temporais
A (little, Italian, wonderful) restaurant.
(Word order: time expressions) 4. The girls wore
• As expresións temporais poden ir ao comezo ou ao final (long, white, beautiful) dresses.
da frase, aínda que é máis habitual poñelas ao final. 5. I received a
We walked to town yesterday. (lovely, Chinese, blue and white) bowl.
time expr. 6. I love that
• Se van ao comezo, sepáranse da oración principal cunha (unusual, yellow, big) car.
vírgula.
Yesterday, we walked to town.
time expr.

30 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

 Writing Guide

A orde das palabras: os adverbios 7 Match A to B. Then add like, for example or such as.
(Word order: adverbs) There may be more than one correct answer.

• Adverbs of manner: os adverbios de modo van detrás A

do verbo. 1. I like fantasy books
The child sings happily. 2. Leroy has met many famous people.
v adv 3. She has filmed animals
• Adverbs of degree: os adverbios de grao póñense diante
B
dun adxectivo ou doutro adverbio. Estes son algúns dos
adverbios de grao máis comúns: quite, not at all, really, a. snakes, tigers and crocodiles.
very, absolutely, (not) a bit, pretty, totally, incredibly, b.  , he’s met Beyoncé and
etc. Leo Messi.
She is very tall. You sing quite nicely. c.  The Lord of the Rings and
adv adj Harry Potter.
adverb of degree adverb of manner
• Adverbs of frequency : os adverbios de frecuencia adoitan  s adxectivos posesivos e os pronomes
O
ir diante do verbo. (Referencing)
He usually writes funny stories.
adv v  erven para facer referencia aos nomes amentados
S
anteriormente e non repetilos.
Mais, se o verbo é to be, o adverbio vai detrás.
My school isn’t far from here. It is opposite the church.
Tom is usually at the beach.
Dan and I are going to the beach. We want to surf.
v adv
Do you want to come with us?
6 Complete the sentences with the adverbs below. Mike’s phone is on the table. That’s his phone.

o ften • never • quite • totally • incredibly • comfortably 8 Replace the words in bold in the sentences below with
anxiously • a bit subject pronouns, possessive adjectives or object
1. They waited for the results of the test pronouns.
. 1. Mike and Jessica are going to the cinema. Then
2. She speaks French well. Mike and Jessica are going out for dinner.
3. We like this hotel, so we
stay here. 2. Laura thinks this is wrong. Do you agree with Laura?
4. They weren’t sitting .
5. She travels by air because she’s 3. Martin and Guy’s tent is orange. That’s Martin and
afraid of flying. Guy’s tent.
6. She was against my idea. 4. Dan is sitting over there. Can you see Dan?
7. Is there any food? I’m hungry.
5. I’d like to buy this jacket. What do you think of
8. Suddenly, we heard an loud noise.
this jacket?
6. Look at these earrings. I like these earrings.
Os conectores para dar exemplos
(Presenting examples)
7. Those are my brother’s paintings. Isn’t my brother’s
E mpréganse conectores como like, for example e such as work wonderful?
para dar exemplos.
8. Peter and I are standing at the corner. Can you see
I often do activities like yoga and dancing.
Peter and me?
There are rules at school. For example, you must wear
a uniform.
Water sports such as diving and surfing are my favourite.

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

31
 F eitos e opinións Os conectores de secuencia
(Facts and opinions) (Connectors of sequence)
 n feito é algo que se sabe que é verdade e que a miúdo
U  s conectores de secuencia amosan a orde en que
O
pode probarse. Unha opinión é o que unha persoa sente ocorreron as cousas. Os máis empregados son (at ) first,
ou pensa arredor de algo ou alguén. first of all, soon, before, after, after that, next, then,
later, by the time, finally, in the end e at last.
Os conectores para introducir opinións First, we smelt smoke.
(Expressions to state opinions) Soon, we saw flames.
After that, we heard a loud sound.
E stas son algunhas das expresións máis comúns que se
empregan para escribir opinións: I think, I feel, I believe, Next, I phoned the police.
In my opinion, It seems (to me that), If you ask me, Then, I ran outside.
As I see it, In my view, etc. Later, the firefighters arrived.
I think maths is a difficult subject. Finally, we went home.
I feel many students need extra help with their maths In the end, everyone was safe.
studies.
I believe some students are afraid of maths. 10 Number the sentences in the correct order. Then add
In my opinion, history is the most interesting school suitable connectors of sequence. There may be more
subject. than one correct answer.
It seems to me that sport is the most important activity for Making an English Cup of Tea
teenagers.
a. , pour the tea into a cup.
As I see it, our school breaks aren’t long enough.
If you ask me, the lessons should start at 10.00 in b.  , put some milk into the cup, and
the morning – not earlier. your tea is ready.
In my view, students should decide which subjects to study c. , boil some water in a kettle.
at school. d.  , put some tea into the teapot and
leave it for about three minutes.
9 Copy and complete the opinions in A with expressions e.  , warm the teapot with boiling water.
to state opinions. Then match the opinions in A to
the facts in B. There may be more than one correct
answer. As expresións temporais
(Time expressions)
A
1.  , there are advantages to having  s expresións temporais empréganse para presentar con
A
a big family. claridade unha sucesión de acontecementos e explicar
procesos: after a while, eventually, as soon as, when,
2.  living in a big city is better than suddenly, during, while, etc.
living in a small village.
I started watching a film, but after a while, I fell asleep.
3.  it is important to learn a foreign The puzzle was difficult but eventually, we solved it.
language.
As soon as I got home, I realised someone had broken
4.  , going on an exchange into my flat.
programme can be a wonderful experience. When the rain started, we tried to find shelter.
B I was walking home when suddenly, I heard someone scream.
a. There are many ways to spend your free time. During the concert, someone started coughing.
b. It improves your ability to communicate. While we were sitting on the beach, we saw some dolphins.
c. It gives you a chance to see new places and learn
about a different culture.
d. For one thing, there’s always someone who will
help you and support you.

32 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

 Writing Guide

11 Choose the correct answer. 13 Match A to B. Then complete the sentences with
1. As soon as / After a while I heard the news, I wrote suitable connectors of cause. There may be more
her a message. than one correct answer.
2. We were climbing the mountain. When / Suddenly, A
the weather changed. 1. the terrible conditions,
3.
While / During the lesson, we watched an incredible 2. Glaciers are melting
video clip.
3. She is well-liked
4. We walked for two hours. After a while / As soon as,
4. we didn’t have all the facts,
we reached a beautiful waterfall.
5. We discussed several ideas and eventually / B
suddenly, we came up with a plan. a. she is so charming.
b. global warming.
As conxuncións adversativas c. we couldn’t find out what really happened.
(Connectors of contrast) d. many people suffered from illnesses.
 s conxuncións adversativas empréganse para relacionar
A
ideas opostas: but, however, although, even though, As conxuncións copulativas
yet, etc. (Connectors of addition)
I am daring, but I’m not fearless.
 s conxuncións copulativas empréganse para relacionar
A
The film was funny. However, it wasn’t original. dúas ou máis ideas e engadir información adicional. A máis
Although he is my favourite actor, the film was boring. común é and. A mesma función poden exercela algúns
Even though I was tired, I enjoyed the film. adverbios: also, in addition (to), what’s more, as well as,
The king was young and inexperienced, yet he made moreover e furthermore.
excellent decisions. We took the train and we rented a car for a day.
We visited many museums. We also toured a number
12 Choose the correct answer. of palaces.
1. They decided to go on the journey even though / In addition, we stopped using disposable products.
however it was risky. The town has got a lovely beach. What’s more, there are
2. They had set out early, even though / yet they didn’t interesting historical sites.
reach their destination. There’s a café as well as a restaurant on the beach.
3.
Although / However they came up with several ideas, The hotel is central. Furthermore, it’s eco-friendly.
none of them was practical. We recycle all our bottles. Moreover, we have a
4. At first they didn’t have enough money to do the compost bin.
project. Even though / However, they succeeded in
raising the money. 14 Rewrite the sentences using the connectors of
addition in brackets. Make any necessary changes.
5. They did the work, but / however it was extremely
time-consuming. 1. We learned about their daily life. We learned about
their holidays and festivals. (as well as)
 s conxuncións causais
A
(Connectors of cause) 2. He is fluent in English. He is fluent in German, Italian
and French. (in addition)
 s conxuncións causais empréganse para expresar a causa
A

ou razón pola que algo ocorreu: because, because of,
since, due to, as a result of, etc. 3. We saw a fireworks display. We saw a parade. (also)
We didn’t go because it was raining.
We couldn’t hear him because of all the music. 4. We experienced many new things. We got to know
We went home since we ran out of money. people from different cultures. (furthermore)
The route was changed due to the weather conditions.
As a result of your support, I didn’t give up.

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

33
  s conxuncións finais
A 16 Match A to B. Then add suitable connectors of result.
(Connectors of purpose) There may be more than one correct answer.

 s conxuncións finais empréganse para expresar a

A A
finalidade ou o propósito manifestado na oración principal: 1. Her dog died.
to, in order (not) to, so that, so as (not) to, etc. 2. He was daydreaming during the lesson.
I called to invite you to my party.
3. He’s afraid of heights.
She came in order to help us.
4. The fruit was rotten,
We spoke quietly in order not to wake Mum up.
5. She isn’t likely to approve this plan.
I shouted so that they would hear me.
I talked to him so as to understand the situation. B
We’re setting out now so as not to be late. a. , he doesn’t go climbing.
b.  , we should prepare
15 Complete the sentences with suitable connectors an alternative.
of purpose. There may be more than one correct
c.  , he didn’t hear what
answer.
the teacher explained.
1. I wore a mask no one would
d. she was so upset.
recognise me.
e. we threw it away.
2. She used make-up change
her appearance.
 s sinónimos
O
3. I took a tablet suffer from pain.
(Synonyms)
4.  cope with his disability,
he received treatment.  o escribirmos, adoitan empregarse sinónimos co
A
obxectivo de evitar a repetición de palabras ou para facer
5.  make any mistakes, we tried to
máis interesante o texto.
do everything accurately.
17 Replace the words in bold in the sentences with their
 s conxuncións consecutivas
A synonyms below.
(Connectors of result)
chilly • recall • destroyed • weird • forest • yell
 s conxuncións consecutivas empréganse para describir o
A 1. These modern hotels have ruined the beautiful coast.
resultado dunha situación ou o efecto orixinado por algo:
so, as a result, for this reason, therefore, that’s why,
consequently, etc. 2. The weather will be fine, so let’s have a picnic in the
woods.
I was late, so I missed the train.
As a result, I didn’t get to London on time. 3. It’s quite cool, so take a jacket.
We didn’t speak French. For this reason, we needed 4. You don’t have to shout. I can hear you!
a translator.
I was sceptical. Therefore, I didn’t listen to her advice. 5. This looks strange. I’ve never seen anything like it.
I had to leave. That’s why I didn’t see them perform.
It’s very cloudy. Consequently, we can’t see the stars. 6. I can’t remember anything she said.

34 Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

 Writing Guide

Os apóstrofos Repaso
(Apostrophes) (Putting It Together)
 s apóstrofos serven para sinalar posesión e tamén para
O
unir dúas palabras ao contraelas. 20 Choose the correct answers.
1. We’re planning to set out in / on / at 6.00.
18 Read the sentences and add apostrophes where 2. Mr Watson advised us. His / Her / Your advice was
necessary. extremely helpful.
1. Id like to meet you as soon as possible. 3. At first it was warm and sunny, but during / while /
2. In winter, the Arctic foxs fur is white. after a while, it got cold and cloudy.
3. Its fascinating to watch a tiger hunt its prey. 4.
However / Although / As a result we had left the house
4. Im sure itll warm up soon. early, we arrived late.
5. The champions medal was stolen. 5.
Due to / Since / Because the storm, many flights were
6. Theyve been at their grandparents house since cancelled.
Tuesday. 6. There are several hotels in addition / as well as /
moreover a youth hostel.
 linguaxe formal
A 7. I did everything possible so that / in order to / so as to
(Formal Language) the event would be a success.
 o escribirmos unha carta ou un correo electrónico formal,
A 8.
Outstanding and valuable / exceptional / powerful are
emprégase unha linguaxe educada e seria, non unha synonyms.
coloquial. Tampouco se empregan contraccións.
21 Correct TWO mistakes in each of the sentences below.
19 Tick the sentences that you would use in a formal 1. Weve lived in tokyo since 2016.
letter or e-mail.

1. Can’t wait to hear from you!
2. At first we disagreed, but next, we were able to make
2. I am writing to apply for a junior counsellor a decision!
position.

3. I look forward to hearing from you.
3. As I see it that white little dog is Kate’s, but I’m not sure.
4. I’m a great candidate for the job.

5. I believe I am well-suited for this position.
4. Do you enjoy outdoor activities for example hiking and
6. Please do not hesitate to call me if you wish to ask cycling.
me any questions regarding my application.

7. I’m writing because I’d like the job of a junior
5. it was cold and rainy. Because of we spent the night at
counsellor.
a hotel.
8. Give me a call if you’d like to ask me any

questions about my application.
6. As a result of everyone’s busy during the week, we’ve
decided to meet at Saturday.

7. I’m writing so that apply for the job of a salesperson.

8. When we set out it was totally chilly, even though later,
it warmed up.

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

35
 Cadros resumo

TEMPOS VERBAIS TENSES OUTRAS EQUIVALENCIAS

PRESENTE PRESENT SIMPLE
eu xogo I play
ti xogas you play
el, ela xoga he, she, it plays
nós xogamos we play
vós xogades you play
eles, elas xogan they play
PERÍFRASE PRESENT CONTINUOUS FUTURO: PERÍFRASE
eu estou a xogar / xogando I am playing
ti estás a xogar / xogando you are playing
el, ela está a xogar / xogando he, she, it is playing
nós estamos a xogar / xogando we are playing
vós estades a xogar / xogando you are playing eu vou xogar
eles, elas están a xogar / xogando they are playing ti vas xogar
FUTURE: BE GOING TO
el, ela vai xogar
nós imos xogar
I am going to play vós ides xogar
you are going to play eles, elas van xogar
he, she, it is going to play
we are going to play
you are going to play
they are going to play
FUTURO FUTURO: WILL
eu xogarei I will play
ti xogarás you will play
el, ela xogará he, she, it will play
nós xogaremos we will play
vós xogaredes you will play
eles, elas xogarán they will play

36
Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books
 PRETÉRITO IMPERFECTO PAST CONTINUOUS PERÍFRASE

I was playing eu estaba a xogar

you were playing ti estabas a xogar
eu xogaba he, she, it was playing el, ela estaba a xogar
ti xogabas we were playing nós estabamos a xogar
el, ela xogaba you were playing vós estabades a xogar
nós xogabamos they were playing eles, elas estaban a xogar
vós xogabades
eles, elas xogaban PAST SIMPLE

I played
PRETÉRITO PERFECTO you played
he, she, it played
we played
you played
they played
eu xoguei
ti xogaches PRESENT PERFECT PERÍFRASE
el, ela xogou
nós xogamos I have played eu teño xogado
vós xogastes you have played ti tes xogado
eles, elas xogaron he, she, it has played el, ela ten xogado
we have played nós temos xogado
you have played vós tedes xogado
they have played eles, elas teñen xogado

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO PAST PERFECT

eu xogara I had played
ti xogaras you had played
el, ela xogara he, she, it had played
nós xogaramos we had played
vós xogarades you had played
eles, elas xogaran they had played

Think Ahead 4 Galician © B Burlington Books

37