REAKSYON

m
er as
co
eH w

G PAPEL
o.
rs e
ou urc
o
aC s
vi y re
ed d
ar stu
is
Th
sh

Delen, Evielyn Anne C.

Cena, Kristine Mae C.

This study source was downloaded by 100000809081895 from CourseHero.com on 05-22-2021 05:27:35 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/73421245/Reaction-k12docx/
 Sa patuloy na modernasisyon ng ating henerasyon ngayon ay hindi maiiwasan ang pagbabago ng
maraming bagay. Mula sa pananamit, tradisyon, kultura, at mga nakagawian napialitan na nga ng
bago. Kabilang sa pagbabagong nangyari ay ang pagbabago ng sistema ng edukasyon. Sa
kasalukuyan ating Kagawaran ng Edukasyon ay nagsimula ng bumuo ng panibagong edukasyon na
huhubog sa bawat mag-aaral na malinang ang kaalaman na dapat nilanng makamit at kasanayan sa
trabahong kanilang tatahakin. Isinatupad na ang K-12 kurikulum, isang panibagong uri ng sistemang
edukasyong sa Pilipinas na naglalayong maging hinog ang isang estudyante sa kaalaman na
kinakailangan bilang paghahanda sa kanilang landas na tatahakin.
Bago pa man ang implementasyon ng programang K-12 Kurikulum sa Pilipinas, isa ang bansa
sa tatlong nananatiling hindi sumasabay sa K-12 Kurikulum, kasama ang bansang Angola at
Djibpouti. Nagabago ito matapos itulak ni dating Pangulong Benigno Aquino na kailangan makasabay
ang Pilipinas sa pamantayan ng edukasyon sa iba’t ibang bahagi ng mundo. Isa itong paraan ng
pagpapakita na ang Pilipinas ay naglalayon na mas maging produktibo ang bawat Pilipino.
Noon lamang 2012 naipasatupad ang K-12 program na isinabatas ng ating dating Pangulong
Aquino. Nais niyang maging maayos ang pagpapatakbo ng sistema ng edukasyon sa pilipinas. Kung
kayat isinabatas niya ito na maaaring makatulong sa mga kabataan. Gayunpaman, Marami pading
tumutol dito lalo na ang mga magulang na dumadanas ng kagipitan upang mapag aral pa ang
kanilang mga anak at ang mga kakulangang pasilidad upang makapagpatayo ng bagong paaralan
para sa mga istudyanteng magsisipag aral. Ang programang ito ay ipinatupad ng pamahalaan upang
tulungan ang mga kabataan at pantayan ang sistema ng edukasyon, hindi lamang sa buong Asya,
kung hindi sa buong mundo. Dahil pilipinas na lamang ang may Sampung taon ng basic education.

m
Kayat ipinatupad ng pamahalaan ang K- 12 program na kung saan ginawang mandatory ang

er as
kindergarten, At may tinatawag na junior highschool o Grade7-10, At ang dagdag na dalawang taon

co
na tinatawag na senior highschool. Ang kahalagahan ng programang ito ay makakatulong sa mga
eH w
kabataan na makahanap agad ng trabaho at maging bukas pa lalo ang kanilang kaisipan sa kursong
o.
kanilang napili. Makakatulong ang dalawang taon na dagdag sa highschool upang kapag nagkolehiyo
rs e

sila ay may kaalaman na sila sa kursong kanilang itetake. Nang magkaroon na ng unang batch ng
ou urc

mga nagsipagtapos na mga junior highschool ay mas lalong naging komplikado sa paningin ng lahat
dahil na rin sa mga paaralang hindi pa tapos gawin. Lalo na sa mga estudyanteng magsisipasok sa
pampublikong paaralan. Gayunpaman ang pamahalaan ay nag offer ng benepisyong tulong sa mga
o

mag aaral na nais mag aral sa pribadong paaralan, Ito ay ang voucher na naglalaman ng 17,500 na
aC s

dagdag pinasyal sa gastusin ng mga estudyante na magsisilbing tuition fee. Sa kalaunan, ay nakikita
vi y re

naman na habang tumatagal ay nakikita naman ang epekto nito sa mga mag aaral, Hindi ito para
lang sa ikauunlad ng bansa, Para rin ito sa pag unlad ng kaisipan ng mga kabataan tungo sa
kaunlaran.
ed d

Dahil pilipinas na lamang ang may Sampung taon ng basic education. Kayat ipinatupad ng
ar stu

pamahalaan ang K- 12 program na kung saan ginawang mandatory ang kindergarten, At may
tinatawag na junior highschool o Grade7-10, At ang dagdag na dalawang taon na tinatawag na senior
highschool. Ang kahalagahan ng programang ito ay makakatulong sa mga kabataan na makahanap
is

agad ng trabaho at maging bukas pa lalo ang kanilang kaisipan sa kursong kanilang napili.
Th

Makakatulong ang dalawang taon na dagdag sa highschool upang kapag nagkolehiyo sila ay may
kaalaman na sila sa kursong kanilang itetake. Nang magkaroon na ng unang batch ng mga
nagsipagtapos na mga junior highschool ay mas lalong naging komplikado sa paningin ng lahat dahil
na rin sa mga paaralang hindi pa tapos gawin. Lalo na sa mga estudyanteng magsisipasok sa
sh

pampublikong paaralan. Gayunpaman ang pamahalaan ay nag offer ng benepisyong tulong sa mga
mag aaral na nais mag aral sa pribadong paaralan, Ito ay ang voucher na naglalaman ng 17,500 na
dagdag pinasyal sa gastusin ng mga estudyante na magsisilbing tuition fee. Sa kalaunan, ay nakikita
naman na habang tumatagal ay nakikita naman ang epekto nito sa mga mag aaral, Hindi ito para
lang sa ikauunlad ng bansa, Para rin ito sa pag unlad ng kaisipan ng mga kabataan tungo sa
kaunlaran.
Ang pagkakaroon ng karagdagang G11 at G12 ay nagnanais na ihanda ang mga mag aaral
pagkatapos ng Junior High School na mas lalong mahubog ang kanilang kaalaman na kailangan
nilang matutunan upang maging handa sa propesyon na kanilang tatahakin. Ngunit ano nga ba ang
tunay na epekto nito sa sa ating mga mag aral?
Nakikita na mabuti ang pagkakaroon ng K-12 curriculum dahil naglalayon ito na makasabay
tayo sa kalidad ng edukasyon mayroon ang ibang bansa. Sa pamamaraan ito, malilinangang
edukasyon ng bawat estudyante. Kalakip nito ay ang kaalaman na papantay sa ibang bansa upang
makasaby
This tayo
study source was at mas
downloaded makahanap
by 100000809081895 ng
from mataas na
CourseHero.com uri na 05:27:35
on 05-22-2021 trabaho.
GMTInaasahan
-05:00 na masuri pa ang mag
aaral ng 2 pa na taon. Ang mga magagandang benepisyo na sinasabi ko ay tulad ng mas
https://www.coursehero.com/file/73421245/Reaction-k12docx/
 magandang pagkakataon na maiging maituturo ng mga guro sa mga estudyante. Kapag ito’y
nangyari, ang mga estudyante ay may mas maraming oras para makaintindi ng mga inaaral nila.
Kapag naidagdag din ng dalawang taon ang kurikulum ay mas madadagdagan ang mga inaaral ng
lahat ng estudyante. Ito’y makakatulong sa mga estudyante para makakuha ng mga mas magandang
oportunidad na makahanap ng mabuting trabaho. Hindi lang makakakuha ng magandang
oportunidad ang mga estudyante, kunid din ang gobyerno natin sa hilera ng edukasyon. Ang dahilan
nito ay kapag nadagdagan ng dalawang taon ang kurikulum ng mga paaralan, hindi lang mas
magandang edukasyon ang makukuha ng mga estudyante, nalalabanan at nagiging katumbas ng
edukasyon ng Pilipinas sa ibang bansa.
Ayon pananaliksik ng DepEd, ang K-12 ang solusyon sa dumaraming bilang ng out-of-school
youth. Ang pangunahing dahilan ng pagdami ng out-of-school youth ay ang kakulangan ng pantustos
sa pag-aaral. Kabilang sa mga gastusin ang pamasahe, baon, gamit sa eskwela at iba pa. Mabigat
ang halagang ito na pinapalala pa ng nagtataasang presyo ng mga bilihin at ang mababang pasahod
sa mga manggagawa. Pangalawa, Solusyon daw ang K-12 sa bumababang marka ng mga mag-
aaral sa elementarya at sekundarya. Mas may taon ang mya estudyante na mas malinang pa. At
makabawi sa mga nalibanan na gawain. Mas lalo na susubukin sila sa mataas na antas upang
matupad ang hinahangad. Pangatlo, Sa pamamagitan ng K-12, hindi na kailangan ng mga kabataang
magtapos ng kolehiyo para magkaroon ng trabaho. Baluktot at elitista ang katwirang ito.
Pinapatunayan nito na ang karapatan ng mga kabataang makapag-aaral sa kolehiyo, makapili ng
propesyon at magkaroon ng oportunidad para matulungan ang kanilang pamilya na umasenso sa
buhay ay itinuturing na pribilehiyo lamang ng may kakayahang makapagbayad ng matrikula sa
kolehiyo. Kung wala ka nito, sisiguruhin ng K-12 na makapag-aral na lamang ng bokasyunal at
teknikal kahit hindi ito ang iyong nais, para sa pagtatapos ng sekundarya ay maaari nang

m
er as
maghanapbuhay. Dagdag pa, sa K-12, inaasahang magtatapos ang mga mag-aaral sa edad na 18—

co
legal na edad para makapag-trabaho. Maliban dito, hindi rin nasosolusyunan ang kawalan ng trabaho
eH w
ng mga kabataang nakapagtapos ng kolehiyo. Pangatlo at panghuli, ang mga nagsisipagtapos sa
o.
programang K-12 ay maari nang ituring na mga propesyunal at may mataas na pinag-aaralan sa
rs e

ibayong-dagat. Walang kabuluhan ang argumentong ito. Malisyoso nitong itinutulak ang mga
ou urc

kabataan na mangibang-bansa imbis na hikayatin ang mga ito na maglingkod sa sariling bayan. Hindi
masisisi ang mga kabataang piniling iwan ang kanilang mga pamilya upang mabigyan sila ng mas
maginhawang buhay na ipinagkakait sa kanila sa sariling bayan. Subalit responsibilidad ng gobyerno
o

na lumikha ng mga programang pang-ekonomiya kung saan hindi na kakailanganin pa ng ating mga
aC s

kabataan ang lisanin ang bansa para maghanapbuhay. Ang K-12 ay panakip-butas at palusot lamang
vi y re

ng gobyerno sa kawalan nito ng kakayahang lumikha ng balangkas para sa pambansang

industriyalisasyon kung saan ang ating bansa mismo ang makikinabang sa ating lakas-paggawa
imbis na mga dayuhang nagpapakasasa sa mababang pasahod sa ating mga kababayang overseas
ed d

Filipino workers. Resulta rin nito ang papalalang brain drain kung saan kinakapos na tayo sa mga
ar stu

propesyunal at mga skilled workers na siya sanang magtataguyod ng ating bayan.

May magandang dulot ang pagkakaroon ng K-12 sa bansa dahil kung halimbawang pupunta
kasa ibang bansa at doon ka mag tatrabaho ay mababa ang posisyon mo sa trabaho sa
is

kadahilanang kulang ng dalawang taon ang iyong pinag araln ganun sa pag-aaral, kung halimbawang
grade 8 ka sa pilipinas at pupunta ka sa ibang bansa upang ipag patuloy doon ang pag-aaral mo ay
Th

babalik ka sa pagiging grade 6 dahil sabi nga kulang ng dalawang taon ang pinag aralan mo. Isa pa,
ay ang dagdag kaalaman sa kukunin mong kurso sa kolehiyo nakakatulong ito upang mas
malinawan at maintindihan ng mga mag- aaral kung ano ang kanilang susuungin sa kanilang
sh

hinaharap. Ito ay paghahanda para sa mga trabahong papasukin ng mga mag-aaral para alam nila
kung ano ba talaga ang meron sa loob ng trabaho kung ano ba ang meron sa loob ng trabaho.
Tulong din ito upang malaman natin kung ano pa ang mga maaari nating pwedeng kaharapin sa ating
kinabukasan. Ang pagdadagdag ng dalawang taon sa pag-aaral ay may silbi dahil dito makikita kung
handa ka nab a sa pag-pasok sa kolehiyo at para hindi na din manibago kasi alam mo na kung ano
ang ginagawa at gagawin sa kolehiyo may kaalaman ka na kahit hindi pa ito ganoon kalawak, pero
ang kaalaman na ito ang makakatulong sayo upang mas lumago pa ang mga kaalaman na gusto
mong malaman at madagdagan.
Hindi lamang tungkol sa pagdaragdag ng dalawang taon ng Senior High School (SHS) sa
unang sammpung taon ng edukasyon ang K-12 kundi panahon upang lalong makapaghanda ang
bawat mag-aaral na harapin ang kolehiyo at maging mas produkibong manggagawa sa hinaharap.
Dito malalaman ng mga mag-aaral ang interes, kasanayan at espesiyalisasyon na makakatulong
upang makapasok sa kalidad at tiyak na kurso sa kolehyo. At kapag nakapagtapos ng Baitang 12,
maaari na silang magpatuloy pa sa kolehiyo o maghanap ng mapapasukang trabaho ng walang
kahaharaping diskriminasyon sapagkat ang dagdag na dalawang taon ay magsisilbing sapat na
educational experience upang makahanap ng disenteng trabaho. At, kung nais na nilang magtrabaho
at study
This hindi nawas
source ituloy angbykolehiyo,
downloaded o upang
100000809081895 maging handa
from CourseHero.com sa 05:27:35
on 05-22-2021 mundo ng-05:00
GMT pagtatrabaho o pagnenegosyo, o
sa kolehiyo mismo. Halimbawa ay pinili ng isang mag-aaral na ang strand ay TECH-VOC, dito ay
https://www.coursehero.com/file/73421245/Reaction-k12docx/
 lalawak ang kaalaman ng estudyante kung nais man niya maging isang chef, welder, at marami pang
iba. Ang ikinaganda ng programang K-12 ay maaari kang makapili ng gutso mong pagtuunan ng
pansing sa pag-aaral. Ang programang k-12 ay nilikha upang makasabay sa antas ng pag-aaral at
kaalaman ng mga karatig bansa na kung saan ay mas umaangat dahil sa pagtaas ng porsento ng
mga nakatapos ng naturang programa.
Ang K-12 ang sinasabing naghahanda sa bawat pilipinong mag-aaral para sa mas mabuting
kinabukasan dahil mas matibay ang pundasyon nito. Itinuturo din dito sa mga mag-aaral sa araw-
araw na pamumuhay na magagamit sa kanilang kinabukasan. Ang pagkakaroon ng K-12 sa bansa ay
mabisang paraan upang mas dumami ang mga impormsyong dapat malaman ng mga mag-aaral
dahil hindi lahat ay maiintindihan nila sa loob ng ilang taong pag-aaral ay matatandaan pa ang lahat
ng naituro dito ay mas mahahasa ang kanilang mga pag-iisip at ipakita o ipaintindi sa kanila ang mga
dapat at ang mga makakaranasan nila sa kolehiyo o sa trabaho. Makakatulong ito upang malinang
ang kakayahan ng mga mag-aaral sa ating bansa. Isa rin sa dahilan nito ay ang pag-unlad n gating
bansa at makasabay sa estado ng ibang bansa. Ang dalawang taong dagdag sa Hayskul ay malaking
tulong sa mga mag-aaral na wala nang kakayahan pa na makapag aral ng kolehiyo sapagkat maaari
na itong makahanap ng trabaho o makapagtrabaho. Mas maihahanda neto ang mga estudyante sa
pagtahak ng kolehiyo. Tumutulong din ito sa pagdagdag ng mas advanced pang kaalaman at mas
ipanapakita na maaari nang makipagsabayan ang mga Pilipino sa edukasyon ng ibang bansa.
Ngunit kung may mga positibong layunin, marami din namang mga negatibong layunin ang
programang ito ayon sa iilan. Ang pagpapatupad daw ng K-12 ay upang makalikha ng mga semi-
skilled na manggagawa upang matugunan ang pangangailangan ng mga dayuhang korporasyon at
dayuhang pamilihan ng paggawa. Dahil na rin sa maaari nang makapagtrabaho ang mga kabataan
pagkatapos ng hayskul, iilan na lamang ang nanaising makapagtapos ng kolehiyo dahilan upang

m
babaan ang badgyet sa edukasyon. Hindi daw ang pagpapatupad ng K-12 ang solusyon sa

er as
mababang kalidad ng edukasyon sa ating bansa, ayon nga kay Trillanes, “Mas makabubuti para sa

co
ating bansa kung hindi muna ipatutupad ang K to 12 Program hanggat hindi pa nasosolusyunan ang
eH w
mga problema sa sistema ng ating edukasyon tulad ng kakulangan sa mga silid-aralan at kagamitan
o.
ng mga estudyante, at ang kakulangan sa mga guro at ang kanilang mababang sahod.
rs e
ou urc

Iba iba ang pagtingin natin sa layunin ng pagpapatupad ng K-12, ngunit sana kung ano mang
tunay na layunin ng pamahalaan sa pagpapatupad nito ay para sa kapakanan ng mga Pilipino.
Panahon na, upang Pilipino naman ang ating bigyang importansya, at hindi ang mga dayuhan.
o

Huwag nating hayaang ang ibang mga bansa ang makinabang sa ating mga pinakamahuhusay na
aC s

mangangawa. Marami mang oportunidad sa ibang mga bansa, matuto tayong tumingin sa ating
vi y re

pinaggalingan, ang Inang bayan naman ang ating pagsilbihan. Ayon nga kay Rizal, " Ang mga
Kabataan ang pagaasa ng ating Bayan", kaya't patunayan nating mga kabataang tayo nga ang
pagasa at magpapaunlad sa ating bansa. Sabi nila pagkatapos mo raw sa Grade 12 ay maaari ka
ng makapagtrabaho ngunit sa panahon ngayon ay hindi din ganon kadali makapasok sa isang
ed d

trabaho. Mas maganda pa rin kung tayo ay makapagtatapos ng kolehiyo para mas madaling
ar stu

makapag aplay sa trabaho at masasabing isa na tayong propesyonal. Iniisip din ng ibang mga
magaaral ngayon na okay lang na hindi na mag kolehiyo dahil maaari na silang magtrabaho
pagkatapos ng Grade 12, dahil sa programang ito ay maaaring mabawasan ang mga mag-aaral sa
is

kolehiyo dahil mas gugustuhin na lang ng iba na makapagtrabaho agad kaysa mag-aaral pa ng ng
Th

apat na taon pa para sa kolehiyo nila.

Sa pagpapasimula ng Pamahalaang Aquino sa K+12 program na ito ay mistulang
dinadagdagan lang ang problema sa edukasyon ngbansa. Napakaganda ng layunin nito pero tulad
sh

ng ibang programa ay hindi naman naaangkop ang pagpapatupad nito. Bakit kaya hindimuna unahin
ang mga kasalukuyang pagkukulang ng pamahalaan sa kasalukuyang suliranin. Kumpletuhin ang
mga kulang na silidpaaralan. Magbigay ng mga aklat na tama ang nilalamang impormasyon.
Magdagdag pa ng mga guro at dagdagan ang kanilang sahod atbenipisyo.
Hindi dapat gumaya ang Pilipinas sa ibang bansa na dinagdagan ang bilang ng taon sa pag-
aaral upang tumaas lang ang kalidad ngedukasyon. Hindi nasusukat sa dami ng taong pinasok sa
eskwelahan ang katalinuhan ng tao. Kaya namang matutunan ng mga Pilipinoang dapat na
matutunan sa kasalukuyang umiiral na sistema. Ang katunayan dito ay ang mataas na kalidad ng
edukasyon sa mgapribadong paaralan. Dahil ito ay suportado ng mga kagamitan at tamang pagtutok
sa pag-aaral ng mga bata ng kanilang magulang. Maymga nananalo pa ngang estudyanteng Pilipino
sa mga patimpalak sa ibang bansa.
Kung dadagdagan ng taon ang pag-aaral ay malulunasan ba nito ang kahirapan?
Mababawasan kaya nito ang mga drop out? Kung sangayong sistema pa nga lang ay marami na ang
drop out ay paano na kaya kapag tuluyan ng ipinatupad ito. Kahit sabihin pang libre angpag-aaral sa
mga
This studypampublikong
source was downloadedpaaralan ay gumagastos
by 100000809081895 paonrin
from CourseHero.com ang 05:27:35
05-22-2021 mga magulang
GMT -05:00 sa mga pang-araw-araw na
baon ng mga bata. Ibigsabihin nito kapag dinagdagan ng taon ay panibagong dalawang taon din ang
https://www.coursehero.com/file/73421245/Reaction-k12docx/
 dagdag pahirap sa mga magulang. Ang sinasabing para makapagtrabaho na kahit high school lang
ang tinapos ay hindi rin totoo

Ang K-12 ang sinasabing naghahanda sa bawat pilipinong mag-aaral para sa mas mabuting
kinabukasan dahil mas matibay ang pundasyon nito. Itinuturo din dito sa mga mag-aaral sa araw-
araw na pamumuhay na magagamit sa kanilang kinabukasan. Ang pagkakaroon ng K-12 sa bansa ay
mabisang paraan upang mas dumami ang mga impormsyong dapat malaman ng mga mag-aaral
dahil hindi lahat ay maiintindihan nila sa loob ng ilang taong pag-aaral ay matatandaan pa ang lahat
ng naituro dito ay mas mahahasa ang kanilang mga pag-iisip at ipakita o ipaintindi sa kanila ang mga
dapat at ang mga makakaranasan nila sa kolehiyo o sa trabaho. Makakatulong ito upang malinang
ang kakayahan ng mga mag-aaral sa ating bansa. Isa rin sa dahilan nito ay ang pag-unlad n gating
bansa at makasabay sa estado ng ibang bansa. Ang dalawang taong dagdag sa Hayskul ay malaking
tulong sa mga mag-aaral na wala nang kakayahan pa na makapag aral ng kolehiyo sapagkat maaari
na itong makahanap ng trabaho o makapagtrabaho. Mas maihahanda neto ang mga estudyante sa
pagtahak ng kolehiyo. Tumutulong din ito sa pagdagdag ng mas advanced pang kaalaman at mas
ipanapakita na maaari nang makipagsabayan ang mga Pilipino sa edukasyon ng ibang bansa.
Sabi nila pagkatapos mo raw sa Grade 12 ay maaari ka ng makapagtrabaho ngunit sa
panahon ngayon ay hindi din ganon kadali makapasok sa isang trabaho. Mas maganda pa rin kung
tayo ay makapagtatapos ng kolehiyo para mas madaling makapag aplay sa trabaho at masasabing
isa na tayong propesyonal. Iniisip din ng ibang mga magaaral ngayon na okay lang na hindi na mag
kolehiyo dahil maaari na silang magtrabaho pagkatapos ng Grade 12, dahil sa programang ito ay
maaaring mabawasan ang mga mag-aaral sa kolehiyo dahil mas gugustuhin na lang ng iba na

m
makapagtrabaho agad kaysa mag-aaral pang ng apat na taon pa para sa kolehiyo nila. Bago pa man

er as
naisabatas ang K-12 ay maraming mga Pilipino ang tumutol dito sapagat ito daw umano ay

co
gumugugol ng mahabang panahon ng pag-aaral sa eskwelahan at dagdag gastos ng mga
eH w
nagpapaaral bagaman mayroon ayuda ang gobyerno bilang soporta sa estudyante. Ang K-12
o.
Education Program ay karagdagang taon sa pag-aaral ng elementarya at hayskul.
rs e
ou urc

Napakalaki ng problema ng bansa pagdating sa edukasyon. Sa mga pampublikong paaralan

pa lamang ay masyadong siksikan sa mga silid. Bukod sa walang maayos na bentilador ay hindi na
rin matutukan ng maayos ng mga guro ang kanilang mga estudyante sa sobrang dami. Ganito ang
o

sitwasyon sa Metro Manila. Naiiba naman ang kwento pagdating sa mga malalayong lugar sa
aC s

bansa. Naririyan ang mga estudyante na maraming oras ang ginugugol sa paglalakad ng ilang
vi y re

milyang layo makarating Tang sa paaralan. Mas malala pa sa iba, dahil tumatawid pa sa ilog at
peligro ang inaabot tuwing umuulan dahil sa rumaragasang baha. Mayroon ding dagat pa ang
nilalangoy. Ganito kahirap ang dinaranas nila para lang makapagtapos sa elementarya at high
school. Kung mahina-hina ang loob ay napipilitan na lang silang tumigil. Ayon na rin mismo sa
ed d

Kagawaran ng Edukasyon ay malaki rin ang kakulangan ng mga silid, aklat at guro sa bansa. Sa
ar stu

kabila ng maraming tapos at lisensyadong guro ay may kakulangan pa rin. Inirereklamo rin nila ang
mababang pasahod sa mga guro. Taon-taon rin ay naglilimbag ng aklat pero kinakapos pa rin. Ang
matagal ng problemang ito ng bansa ay matagal ng pinagpasa-pasahan ng ilang nagdaang
is

administrasyon.
Th

Sa pagpapasimula ng Pamahalaang Aquino sa K+12 program na ito ay mistulang

dinadagdagan lang ang problema sa edukasyon ng bansa. Napakaganda ng layunin nito pero tulad
ng ibang programa ay hindi naman naaangkop ang pagpapatupad nito. Bakit kaya hindi muna
sh

unahin ang mga kasalukuyang pagkukulang ng pamahalaan sa kasalukuyang suliranin. Kumpletuhin

ang mga kulang na silid paaralan. Magbigay ng mga aklat na tama ang nilalamang impormasyon.
Magdagdag pa ng mga guro at dagdagan ang kanilang sahod at benipisyo. Hindi dapat gumaya ang
Pilipinas sa ibang bansa na dinagdagan ang bilang ng taon sa pag-aaral upang tumaas lang ang
kalidad ng edukasyon. Hindi nasusukat sa dami ng taong pinasok sa eskwelahan ang katalinuhan
ng tao. Kaya namang matutunan ng mga Pilipino ang dapat na matutunan sa kasalukuyang umiiral
na sistema. Ang katunayan dito ay ang mataas na kalidad ng edukasyon sa mga pribadong
paaralan. Dahil ito ay suportado ng mga kagamitan at tamang pagtutok sa pag-aaral ng naaangkop
ang pagpapatupad nito. Bakit kaya hindi muna unahin ang mga kasalukuyang pagkukulang ng
pamahalaan sa kasalukuyang culinarian. Kumpletuhin ang mga kulang na silid paaralan. Magbigay
ng mga aklat na tama ang nilalamang impormasyon. Magdagdag pa ng mga guro at dagdagan ang
kanilang sahod at benipisyo.
Hindi dapat gumaya ang Pilipinas sa ibang bansa na dinagdagan ang bilang ng taon sa pag-
aaral upang tumaas lang ang kalidad ng edukasyon. Hindi nasusukat sa dami ng taong pinasok sa
eskwelahan ang katalinuhan ng tao. Kaya namang matutunan ng mga Pilipino ang dapat na
This study source was downloaded by 100000809081895 from CourseHero.com on 05-22-2021 05:27:35 GMT -05:00
matutunan sa kasalukuyang umiiral na sistema. Ang katunayan dito ay ang mataas na kalidad ng
https://www.coursehero.com/file/73421245/Reaction-k12docx/
 edukasyon sa mga pribadong paaralan. Dahil ito ay suportado ng mga kagamitan at tamang pagtutok
sa pag-aaral ng mga bata ng kanilang magulang. May mga nananalo pa ngang estudyanteng Pilipino
sa mga patimpalak sa ibang bansa. Kung dadagdagan ng taon ang pag-aaral ay malulunasan ba nito
ang kahirapan? Mababawasan kaya nito ang mga drop out? Kung sa ngayong sistema pa nga lang
ay marami na ang drop out ay paano na kaya kapag tuluyan ng ipinatupad ito. Kahit sabihin pang
libre ang pag-aaral sa mga pampublikong paaralan ay gumagastos pa rin ang mga magulang sa mga
pang-araw-araw na baon ng mga bata. Ibig sabihin nito kapag dinagdagan ng taon ay panibagong
dalawang taon din ang dagdag pahirap sa mga magulang. Ang sinasabing para makapagtrabaho na
kahit high school lang ang tinapos ay hindi rin totoo. Sa kasalukuyan, kahit may mga tinapos sa
kolehiyo ay hirap makahanap ng trabaho. Karamihan dito ay mga nagsipagtapos ng Nursing.
Bakit kaya hindi muna unahin ang mga kasalukuyang pagkukulang ng pamahalaan sa
kasalukuyang suliranin. Kumpletuhin ang mga kulang na silid paaralan. Magbigay ng mga aklat na
tama ang nilalamang impormasyon. Magdagdag pa ng mga guro at dagdagan ang kanilang sahod at
benipisyo. Hindi dapat gumaya ang Pilipinas sa ibang bansa na dinagdagan ang bilang ng taon sa
pag-aaral upang tumaas lang ang kalidad ng edukasyon. Hindi nasusukat sa dami ng taong pinasok
sa eskwelahan ang katalinuhan ng tao. Kaya namang matutunan ng mga Pilipino ang dapat na
matutunan sa kasalukuyang umiiral na sistema. Ang katunayan dito ay ang mataas na kalidad ng
edukasyon sa mga pribadong paaralan. Dahil ito ay suportado ng mga kagamitan at tamang pagtutok
sa pag-aaral ng mga bata ng kanilang magulang. May mga nananalo pa ngang estudyanteng Pilipino
sa mga patimpalak sa ibang bansa.
Maraming miyembro ng Akademiya, mga estudyante at mga magulang ang unang tumatanggi
sa pagbabagong ito kahit noon pa lamang iminumungkahi ito. Para sa mga magulang at mga

m
estudyante, dagdag gastos ito dahil tatagal ang ilalagi ng isang bata sa eskwelahan. Para sa mga

er as
administrador ng mga paaralan, napakalaki at napakalalim ng kakailanganing reporma at

co
eH w
pagsasaliksik para matugunan ang requirements ng K to 12 program. Sa kabila ng mga pagtutol at
pag- aagamagam, naituloy rin ang mahalagang pagbabagong it sa Philippine education. Sa
o.
pamamagitan ng pag-aaral, tayo ay makakaahon sa kahirapan, magiging matagumpay sa lahat ng
rs e

maaari nating gawin at alam natin ang mga bagay-bagay. Ngunit paano tayo yayaman sa utak kung
ou urc

ang sistema mismo ng edukasyon sa Pilipinas at namumulubi? Kaya inaprubahan ang K to 12

educational program.
o

Ang edukasyon ay isa sa mga armas natin para mapaunlad ang bayan. Ang K-12 ay
aC s

nakadisenyo upang pagsilbihan ang mga dayuhang mamumuhunan na ang tanging interes ay
vi y re

magkamal ng tubo mula sa kanilang natitipid sa ating murang lakas-paggawa. Walang makabuluhang
pagbabago ang makakamit sa pagdaragdag ng taon at pagpapalit ng nilalaman ng kurikulum sa
batayang edukasyon kung ang mga ito ay hindi nilalangkapan ng makabayan, makamasa at
ed d

siyentipikong adhikain. Ngunit, kung may may mabuti man at mali na epekto ang makabagong
ar stu

kurikulum na ito hangad ng bawat isa na nawa’y maging bukas ang lahat sa pataggap dito gamitin ng
tama ang kaalaman na magmumula sa kanilang mga sarili.
is
Th
sh

This study source was downloaded by 100000809081895 from CourseHero.com on 05-22-2021 05:27:35 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/73421245/Reaction-k12docx/

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)