Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021

PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2019

Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KIKIR (MODEL KHAS) JADUAL 3

Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Semarak NILAM
Objektif Memupuk budaya membaca secara berterusan dalam kalangan warga sekolah.
Tarikh/Tempoh Febuari
Kumpulan Sasaran Murid SMKBK
Tanggungjawab GPM, penyelaras Nilam dan semua guru
Proses Kerja 1. Mesyuarat bersama Jawatankuasa Kerja
2. Mengadakan pelancaran Semarak NILAM
3. Menjalankan aktiviti yang telah dirancang

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tanda tangan Penilai: Tarikh:

1 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021

 Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021
PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2019
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KIKIR (MODEL KHAS) JADUAL 3
Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Menyampaikan info NILAM semasa perhimpunan
Objektif Murid dapat pendedahan cara menulis dan melaksanakan NILAM.
Tarikh/Tempoh Januari-Ogos
Kumpulan Sasaran Murid SMKBK
Tanggungjawab GPM dan semua penyelaras Nilam
Proses Kerja 1. Mesyuarat bersama Jawatankuasa Kerja
2. penyelaras Nilam menerangkan cara mengisi buku NILAM kepada murid.
3. Guru membimbing murid merekod buku NILAM semasa PdP

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tanda tangan Penilai: Tarikh:

2 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021

 Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021
PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2019
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KIKIR (MODEL KHAS) JADUAL 3
Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Membaca Budaya Kita
Objektif Mengalakkan peningkatan minat murid dalam membaca.
Tarikh/Tempoh Januari- Oktober
Kumpulan Sasaran Murid SMKBK
Tanggungjawab GPM AJK PSS
Proses Kerja 1. Mesyuarat bersama Jawatankuasa Kerja.
2. GPM dan AJK PSS berbincang tentang strategi Meningkatkan minat murid dalam membaca.
3. AJK menjalankan promosi aktiviti untuk menngkatkan minat murid dalam membaca.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tanda tangan Penilai: Tarikh:

3 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021

 Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021
PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2019
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KIKIR (MODEL KHAS) JADUAL 3
Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Meniti Titian Ilmu
Objektif Membantu menyelesaikan masalah murid yang lemah dalam menulis, membaca dan mengira.
Tarikh/Tempoh Mac
Kumpulan Sasaran Murid SMKBK
Tanggungjawab GPM, KB Bahasa, semua guru bahasa
Proses Kerja 1. Mesyuarat bersama Jawatankuasa Kerja.
2. GPM menyediakan kertas kerja dan membentangkan kepada pengetua dan ketua PANITIA.
3. AJK Minggu PSS yang telah dibentuk melaksanakan tugas dan aktiviti masing-masing.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tanda tangan Penilai: Tarikh:

4 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021

 Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021
PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2019
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KIKIR (MODEL KHAS) JADUAL 3
Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Minggu PSS
Objektif Mengalakkn penglibatan muid dalam aktiviti PSS
Tarikh/Tempoh April
Kumpulan Sasaran Murid SMKBK
Tanggungjawab GPM Dan Semua PANITIA
Proses Kerja 1. Mesyuarat bersama Jawatankuasa Kerja.
2. Mengadakan promosi berdasarkan strategi yang telah dirancang.
3. AJK Minggu PSS yang telah dibentuk melaksanakan tugas dan aktiviti masing-masing.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tanda tangan Penilai: Tarikh:

5 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021

 Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021
PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2019
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KIKIR (MODEL KHAS) JADUAL 3
Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Sayangi Pusat Sumber Sekolah
Objektif Melengkapkan kemudahan dan keceriaan pusat sumber sekolah.
Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran Murid SMKBK
Tanggungjawab GPM dan AJK PSS
Proses Kerja 1. Mesyuarat bersama Jawatankuasa Kerja.
2. Mengadakan aktiviti berdasarkan perancangan aktiviti tahunan PSS 2019

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tanda tangan Penilai: Tarikh:

6 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021

 Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021
PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2019
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KIKIR (MODEL KHAS) JADUAL 3
Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Bengkel Penghasilan Video Pendek
Objektif Memberi kemahiran dan ilmu berkenaan penghasilan video pendek kepada peserta
Tarikh/Tempoh Oktober
Kumpulan Sasaran Murid SMKBK
Tanggungjawab GPM, Penyelaras ICT.
Proses Kerja 1. Mesyuarat bersama Jawatankuasa Kerja.
2. Mengadakan aktiviti berdasarkan perancangan aktiviti tahunan PSS 2019

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tanda tangan Penilai: Tarikh:

7 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021

 Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021
PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2019
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KIKIR (MODEL KHAS) JADUAL 3
Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Bengkel Membina Blog Dan Laman Web
Objektif Memberi kemahiran dan ilmu berkenaan penghasilan Membina Blog Dan Laman Web kepada peserta
Tarikh/Tempoh Oktober
Kumpulan Sasaran Murid SMKBK
Tanggungjawab GPM, Penyelaras ICT.
Proses Kerja 1. Mesyuarat bersama Jawatankuasa Kerja.
2. Mengadakan aktiviti berdasarkan perancangan aktiviti tahunan PSS 2019

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tanda tangan Penilai: Tarikh:

8 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021

 Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021
PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2019
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KIKIR (MODEL KHAS) JADUAL 3
Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Meningkatkan promosi bagi menggalakkan pelajar mengunjungi pusat sumber sekolah
Objektif Menjadikan PSS sebagai sumber maklumat dan aktiviti.
Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran Murid SKMKBK
Tanggungjawab GPM dan JK Induk
Proses Kerja 1. Mesyuarat bersama Jawatankuasa Kerja.
2. Mengadakan aktiviti berdasarkan perancangan aktiviti tahunan PSS 2019

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tanda tangan Penilai: Tarikh:

9 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021

 Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021
PELAN OPERASI PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2019
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KIKIR (MODEL KHAS) JADUAL 3
Bidang/Unit Pusat Sumber Sekolah JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Menganjurkan pertandingan/kuiz bulanan
Objektif Menarik minat murid ke PSS
Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran Murid SKMKBK
Tanggungjawab GPM dan AJK PSS
Proses Kerja 1. Mesyuarat bersama Jawatankuasa Kerja.
2. Mengadakan aktiviti berdasarkan perancangan aktiviti tahunan PSS 2019

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tanda tangan Penilai: Tarikh:

10 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021

 Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2019-2021
Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai.
Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

11 | Perancangan Strategik SMK Batu Kikir (Model Khas), 2019-2021