KEBEBASAN DIBERI KEPADA

IMPLIKASI FALSAFAH PELAJAR UNTUK MENGEJAR

APA SAHAJA ILMU KEMAHIRAN
PENDIDIKAN BARAT GURU SEBAGAI PEMBIMBING
DAN PENGURUS MURID-
DALAM PENDIDIKAN PROGRESIVISME
MURID

MALAYSIA MENGGUNAKAN KAEDAH

SAINTIFIK DALAM PENYELIDIKAN
DAN PENYELESAIAN MASALAH

IMPLIKASI PERKEMBANGAN FALSAFAH KAEDAH MENGAJAR

PENDIDIKAN BARAT MEMPUNYAI BERPUSATKAN MURID
PENGARUH BESAR DALAM PENDIDIKAN
DI MALAYSIA SELEPAS TANAH MELAYU GURU SEBAGAI EGEN
TELAH DIJAJAH OLEH BRITISH. (CHOONG REKONSTRUKTIVISME PEMBAHARUAN DAN
LEAN, 2008) PENDIDIKAN BERTUJUAN PERUBAHAN
MENCAPAI KEHIDUPAN YANG LURUS. PELAKSANAAN 6 TUNJANG
DALAM KSSR
PROGRESIVISME MERUPAKAN
PENDIDIKAN YANG BERPUSATKAN
KEPADA INDIVIDU YANG MEMBERI PEMBELAJARAN
PENEKANAN KEPADA AKTIVITI BELAJAR KENDIRI
SECARA NATURALISTIK (MENEKANKAN
PENEKANAN SECARA INDUKTIF).
EKSISTIANSIALISME BERTANGUNGJAWAB
EKSENSIALISME MENEKANKAN KEMAHIRAN BERFIKIR
PEMBENTUKAN PERIBADI DAN REFLEKTIF
KURIKULUM. AHLI KUMPULAN
REKONSTRUKTIVISME MEMPERCAYAI KHAIRUNNISA BT MOHAMMAD ABDUL KARIM D21121136
HASIL CIPTAAN DAN REKAAN MANUSIA SHARIFAH SHAHIRA BT SYED ALI REDZA D21121171
BERGANTUNG KEPADA KEPERCAYAAN , MUHAMAD NAZRULHISHAM BIN NASIR D21121144
MASA, TEMPAT. (PERUBAHAN
PENDIDIKAN)